讀了汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》我如大夢(mèng)初醒，以前那輕視、鄙視細(xì)節(jié)的行為意識(shí)如今煙消云散，我要重視細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)積累上，書寫，紡織成功。接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)細(xì)節(jié)決定成敗讀書心得，希望對(duì)你有所幫助!
細(xì)節(jié)決定成敗讀書心得1
最近，一本名為《細(xì)節(jié)決定成敗》的書在全國(guó)暢銷。我利用閑時(shí)閱讀，頗有啟發(fā)。
《細(xì)節(jié)決定成敗》是一本探討企業(yè)管理的圖書，它通過(guò)大量實(shí)例分析了企業(yè)管理中的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性。
天下大事必做于細(xì)，該書強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)對(duì)取得成功的重要性。
是的，萬(wàn)里長(zhǎng)征需要一步一步丈量，千層大樓需要一層一層蓋起。如果離開了這”一步“或”一層“的起點(diǎn)，什么事情都難以完成!從這個(gè)意義上說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成功，細(xì)節(jié)是企業(yè)的。幾十年前，美國(guó)的航天飛機(jī)爆炸，六名航天員不幸犧牲，后來(lái)查明是因?yàn)樗耐獠糠雷o(hù)層的墊圈質(zhì)量存在問(wèn)題。前蘇聯(lián)當(dāng)年發(fā)射衛(wèi)星時(shí)，曾出現(xiàn)衛(wèi)星偏離軌道的嚴(yán)重問(wèn)題而難以回收，是因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)據(jù)計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤，從而造成巨大損失。
這些教訓(xùn)是深刻的。俗話說(shuō)：千里之堤毀于一穴，說(shuō)的是”一穴“對(duì)大堤產(chǎn)生危害的嚴(yán)重性。一個(gè)老鼠壞一鍋湯，說(shuō)的是”一鼠“對(duì)美味佳肴造成破壞的影響力。
所以，我們?cè)趺茨軐?duì)細(xì)節(jié)掉以輕心呢?
實(shí)踐告訴我們：一個(gè)企業(yè)要生存、要發(fā)展、要成功，就要關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。
細(xì)節(jié)決定成敗。首先，我們要從思想上充分重視細(xì)節(jié)。思想指導(dǎo)一切。作為一名員工，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)對(duì)工作的重要性。時(shí)時(shí)關(guān)注細(xì)微末節(jié)，事事精打細(xì)算。我們是一家飛機(jī)維修企業(yè)，每一件工作都關(guān)系人民的生命安全問(wèn)題，稍有疏忽，就會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和重大的社會(huì)影響。觀念的改變和重視可以為細(xì)節(jié)的實(shí)施提供思想保證。
細(xì)節(jié)決定成敗。任何細(xì)節(jié)都不是個(gè)人行為，都關(guān)乎企業(yè)的聲譽(yù)，企業(yè)的生存和發(fā)展。所以，我們要從制度和規(guī)定上做起，形成全體員工的共識(shí)和行動(dòng)，人人講究細(xì)節(jié)，人人重視細(xì)節(jié)，人人從細(xì)節(jié)做起。小到對(duì)一個(gè)鉚釘、一個(gè)鏍桿、一個(gè)插釘?shù)倪x擇和使用，大到一個(gè)建議、一個(gè)程序、一個(gè)報(bào)告的產(chǎn)生和提出，都要體現(xiàn)細(xì)節(jié)精神，讓重視細(xì)節(jié)形成一種良好的企業(yè)風(fēng)氣。
細(xì)節(jié)決定成敗。重視細(xì)節(jié)要持之以恒。任何事情貴在堅(jiān)持。古人說(shuō)：”鍥而不舍，金石可鏤。“對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，重視細(xì)節(jié)要成為一種長(zhǎng)期的精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，生生不息，代代流傳，企業(yè)才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)決定成敗的思想，并不是要忽視其它方面的內(nèi)容。除了對(duì)細(xì)節(jié)的把握和執(zhí)行外，確定正確的戰(zhàn)略目標(biāo)往往也具有重要的意義。從企業(yè)決策和個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)，如戰(zhàn)略有誤或方向不對(duì)，即便再注重細(xì)節(jié)，也必?cái)o(wú)疑。那是另外一個(gè)話題了。
重視細(xì)節(jié)，我們將獲得永久的力量!
細(xì)節(jié)決定成敗讀書心得2
首先，要反省自己。作為一名教育工作者，由于職業(yè)習(xí)慣，在思想上會(huì)比普通人對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注更多一些。因?yàn)槲覀冎?，老師的一些?xì)微舉動(dòng)或者無(wú)意之語(yǔ)給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的。所以我們會(huì)有意無(wú)意的多關(guān)注一些細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生們的教育也是從細(xì)節(jié)做起。教育他們凡事都要從小做起;“不擇細(xì)流，故能成其大;山不拒細(xì)壤，故能就其高”;“一家不治，何以治天下”……大大小小的道理對(duì)于學(xué)生而言是從小講到大，可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇開社會(huì)大環(huán)境，家庭教育良莠不齊等不談，在學(xué)校這個(gè)正面教育的大環(huán)境中學(xué)生們?nèi)绻€做不到做不好，那么很難想象出了社會(huì)我們那些學(xué)生會(huì)如何。記得有這樣一句話：“學(xué)校無(wú)小事，事事有教育;教師無(wú)小事，處處是楷模;管理無(wú)空白，時(shí)時(shí)能育人?！币寣W(xué)生們學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)做起，老師們首先也要從自身做起，給學(xué)生們樹立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中，每個(gè)學(xué)生都有他們的特點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發(fā)展，傾聽他們的聲音，開展人性化的教育。以“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！睘樗枷胫鲗?dǎo)，更好地開展學(xué)生的各方面教學(xué)工作。
其次，要縱觀社會(huì)。長(zhǎng)久以來(lái)，中國(guó)人確實(shí)有大而化之，馬馬虎虎的毛病，社會(huì)上“差不多”先生比比皆是，好像，幾乎，似乎，將近，大約，大體，大致，大概等等，成了“差不多”先生的常用詞。對(duì)自己，對(duì)別人都是如此。就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線上的次品出來(lái)了。
細(xì)節(jié)決定成敗讀書心得3
讀了汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，使我受益匪淺，書中所講的“做事不貪大，做人不計(jì)小”這句話讓我感觸頗深，使我認(rèn)識(shí)到做好每一件小事就等于做了一件大事，如果連一件小事都做不好，就談不上做大事了。在現(xiàn)實(shí)生活中，能做的大事其實(shí)很少，多數(shù)總還是在做一些具體的事，瑣碎的事、平凡的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。所謂不積跬步無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河。干每一件事都要踏踏實(shí)實(shí)埋頭苦干，從大處著眼，從細(xì)小做起，讓浮躁被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)被理智所折服，這才是成長(zhǎng)的硬道理。
我們普通人，大多的日子，顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位，卻還不屑于做具體的事、平凡的事，不理解“海不擇細(xì)流，故能成其大;山不拒細(xì)壤，方能就其高”，過(guò)于自信“天生我材必有用”，豈不知把自己所在崗位的每一件小事做好、做細(xì)、做到位，就已很不簡(jiǎn)單了。有其職斯有其責(zé)、有其責(zé)斯有其憂，如果力不及負(fù)、才不及所任、心比天高，則辦事要不望洋興嘆，要不空中閣樓，華而不實(shí)，所以，重要的是做好眼前的每一件小事，所謂成功就是在平凡中做出不平凡的事。
我們大量的時(shí)間都是做一些瑣碎的、繁雜的、重復(fù)的工作，這些小事做成了、做好了、并不立即見什么大成就，而一旦做不好了、做壞了，就會(huì)使其他工作或其他人的工作受連累，甚至把一件大事做砸，正如書中所說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在甘于從小事、平凡事做起的同時(shí)，我們還要重視細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做實(shí)，培養(yǎng)成一種習(xí)慣。良好的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中所存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷增長(zhǎng)，使一個(gè)人畢生可以享受它的“利息”。另一方面，壞習(xí)慣在同樣的程度上就是一筆道德上未償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以其不斷增長(zhǎng)的“利息”折磨人、損害人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引向道德的深淵。所以說(shuō)，成功就是一個(gè)日積月累、持續(xù)不斷、從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗不止的過(guò)程。任何心存僥幸，不切實(shí)際的想法和做法都注定要失敗。
認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好，在這個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代，任何一件事都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的。在實(shí)際工作中，我們不但要善于留心觀察和總結(jié)，做工作中的有心人，對(duì)事要有分析、判斷和推測(cè)性的預(yù)見，要知道一個(gè)沒有預(yù)料到螺絲帽的松動(dòng)，可能引起一次故障，一個(gè)長(zhǎng)期被忽視的小問(wèn)題可能導(dǎo)致一場(chǎng)大事故。因此在日常工作中，對(duì)待每一件事情，無(wú)論大小都須加倍認(rèn)真和用心，這樣才有可能把事情做好。做人也是，不能斤斤計(jì)較，要拿得起放得下，要團(tuán)結(jié)同志，與人為善，以集體利益為重，這樣才能贏得別人的尊重和信任。無(wú)論是工作和為人處事只要我們認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，盡心盡職的去做好，只要我們盡自己所能求完美，滿懷熱心和耐心，周到細(xì)致地去工作和生活，成功就會(huì)如愿而至。
說(shuō)實(shí)在的，我初讀《細(xì)節(jié)決定成敗》時(shí)，感覺里面的事例和我們所從事的工作相差甚遠(yuǎn)，但細(xì)細(xì)品味，才真正體會(huì)到書里每一件事情的含義所在，能做到這一步的確很難，需要自己認(rèn)真對(duì)待每一件事，認(rèn)真對(duì)待事情的每一處細(xì)節(jié)。每當(dāng)翻開這本書，必然想起這句話：“小事成就大事、細(xì)節(jié)決定成敗”。反復(fù)閱讀后發(fā)現(xiàn)書中滲透著一種理念：不論是做人、做事都應(yīng)當(dāng)一步一個(gè)腳印，從實(shí)際出發(fā)，從大處著手，從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，這樣才能求得生存與發(fā)展。
細(xì)節(jié)決定成敗讀書心得4
2004年當(dāng)我剛進(jìn)入公司的時(shí)候就被同事桌子上擺放的《細(xì)節(jié)決定成敗》所吸引，于是借來(lái)一邊讀一邊反思著前六年的研發(fā)生涯，如醍醐灌頂般，一口氣讀完，當(dāng)合上最后一頁(yè)的剎那，心中也隨著豁然開朗。從此“將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，將平凡的工作精細(xì)化”就成了我工作的指導(dǎo)思想。四年之后，當(dāng)我從技術(shù)管理崗位轉(zhuǎn)入到行政工作崗位時(shí)，又一次從同事的手中借過(guò)了這本書，而這一次的復(fù)讀讓我領(lǐng)悟到了更多的內(nèi)容……
行政崗位的工作是瑣碎的、事務(wù)性的，每天、每月周期的重復(fù)性讓人容易產(chǎn)生疲倦，而行政工作的成與敗恰恰就是由這些工作中的細(xì)節(jié)所決定的。很多人明白這個(gè)道理，所以大家往往看到這類崗位女同志比例很大，因?yàn)榕韵鄬?duì)男性更細(xì)心。
部門對(duì)我們有兩點(diǎn)要求其實(shí)就來(lái)源細(xì)節(jié)決定成敗的思想，首先“低調(diào)做事，高調(diào)宣傳”中的低調(diào)做事就是讓我們對(duì)待工作踏實(shí)、細(xì)心、不浮躁，而高調(diào)宣傳恰恰是讓我們將工作落實(shí)到每一名服務(wù)的對(duì)象。其次，“把每月工作中的固定動(dòng)作分析出來(lái)”這個(gè)要求則更是精細(xì)化思想的體現(xiàn)，我們將工作內(nèi)容精細(xì)化分析才能準(zhǔn)確的量化出我們的工作時(shí)效，從而使我們每月的工作計(jì)劃制定的更加合理，時(shí)間分配的更加合理，杜絕“拍腦袋”的現(xiàn)象，事情越是瑣碎才更要注意計(jì)劃性和時(shí)間管理，提高效率才能不忙亂。
再次讀完《細(xì)節(jié)決定成敗》，除了深深的思考對(duì)工作上哪些細(xì)節(jié)需要把握，更多地思考就是對(duì)應(yīng)急機(jī)制在工作中的落實(shí)。工作中的“萬(wàn)一”其實(shí)最能體現(xiàn)細(xì)節(jié)決定成敗的道理。
比如考勤統(tǒng)計(jì)會(huì)影響員工的薪資，責(zé)任重大，我們是不是可以考慮一下“萬(wàn)一”考勤系統(tǒng)出了問(wèn)題無(wú)法提供數(shù)據(jù)，我們能否做到不影響薪資核算，按時(shí)地提交準(zhǔn)確的考勤數(shù)據(jù)?我們目前是有了對(duì)付這種“萬(wàn)一”的經(jīng)驗(yàn)，但是，有沒有形成規(guī)范的應(yīng)急處理機(jī)制呢?
再說(shuō)便攜電腦丟失的處理，公司是有相應(yīng)規(guī)定的，可是如何讓員工“萬(wàn)一”出了事情就很明確的知道自己應(yīng)該通知的二級(jí)固定資產(chǎn)管理員是誰(shuí)?法務(wù)部接口人是誰(shuí)?并且，在處理的過(guò)程中讓員工很清晰的看到理賠流程到了哪一步、何時(shí)能夠完成?
還有我們工作中隨時(shí)會(huì)被員工或者上級(jí)問(wèn)到的各種訊息和數(shù)據(jù)(比如發(fā)票抬頭、出差在外家中有事時(shí)公司的應(yīng)急聯(lián)系人，等等是否可以印發(fā)成名片發(fā)給員工?)，如何在最快的時(shí)間獲取到準(zhǔn)確的結(jié)果?
……每個(gè)崗位都會(huì)有自己的“萬(wàn)一”，這些“萬(wàn)一”卻往往是我們最容易忽視的，當(dāng)“萬(wàn)一”一旦成真，我們的損失便可能巨大，中國(guó)的生產(chǎn)事故為什么死亡率高不是因?yàn)榧夹g(shù)不先進(jìn)，而正是因?yàn)閷?duì)“萬(wàn)一”的思想麻痹、準(zhǔn)備不夠。
行政工作的考核標(biāo)準(zhǔn)是員工的滿意度，如果這種應(yīng)對(duì)“萬(wàn)一”的應(yīng)急機(jī)制沒有做好，使得員工恰恰是在最需要你提供服務(wù)的時(shí)候得不到滿意的支持，那么自然就不會(huì)有好的滿意度反饋，行政工作終究會(huì)變得在員工心目中可有可無(wú)、無(wú)足輕重。
一個(gè)用戶對(duì)于服務(wù)或者產(chǎn)品的質(zhì)量滿意，會(huì)告訴另外6個(gè)人;如果不滿意，則會(huì)告訴22個(gè)人。因此，從心理學(xué)研究入手，我們要提高滿意度，首先就要先降低不滿意度(注意：沒有不滿意并不意味著滿意)，這樣才能有序的開展工作。
這次重讀《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我更加明確了今后工作的方向，借用書中的話與大家共勉：“中國(guó)人不缺勤勞、不缺智慧，我們最缺的是做細(xì)節(jié)的精神”，讓我們一起做好“細(xì)小事”。
細(xì)節(jié)決定成敗讀書心得5
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校給我們結(jié)對(duì)子的每一位教師贈(zèng)送了一本《細(xì)節(jié)決定成敗》。利用前幾個(gè)星期的時(shí)間，我將它捧起，好好讀了讀。這是一本汪中求先生的個(gè)人專著，它初看好似一本營(yíng)銷書籍，但細(xì)細(xì)讀來(lái)，它又包含著作者二十多年來(lái)的人生智慧。它不僅對(duì)企業(yè)管理有著很好的借鑒作用，對(duì)我們學(xué)校管理亦有著不可估量的價(jià)值。因此，該書中提出的好多觀點(diǎn)將有助我在今后的教學(xué)工作及教學(xué)管理作更深入地思考。
書中從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的，獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法重復(fù)的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師的每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠(yuǎn)比豪言壯志語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)：從對(duì)孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想;從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子去處理“小事”。只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。
作為一個(gè)教育者對(duì)教育學(xué)生如何做人，做什么樣的人，肩負(fù)著重任，不管怎樣，以我的觀點(diǎn)，我希望從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，能培養(yǎng)出踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，不浮躁不夸張，認(rèn)真做事，知道怎樣生存，對(duì)社會(huì)對(duì)他人有用的人。讓我們的這些平凡之人在平凡的教學(xué)崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事吧。
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