上下五千年的讀書心得范文

| 陳惠21147

讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不寫一篇讀后感記錄下呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是由小編帶來的有關(guān)中華上下五千年讀書心得5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

上下五千年的讀書心得范文

中華上下五千年讀書心得1

假期里,我又拿起《上下五千年》,再讀一遍。我過去常常零敲碎打地閱讀它。這一次,我回到歷史,再次了解了中國上下五千年。

從原始社會(huì)到奴隸社會(huì),從封建社會(huì)到半封建半殖民地社會(huì),這本書經(jīng)歷了五千年的偉大歷程,仿佛我在歷史的長(zhǎng)河中走了一圈。我還了解到原始人起初不知道如何使用火。所有的東西都被生吃,野生動(dòng)物被活吃,它們的兩邊都有毛發(fā)和血液。直到后來火才被發(fā)明。我還聽說了荊軻刺秦的故事。迪·徐人杰總理,辦事公正,執(zhí)法嚴(yán)格;李時(shí)珍,一位對(duì)醫(yī)學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的著名醫(yī)生;諸葛亮和許多其他著名人物。

我最感興趣的是女皇帝武則天,她是中國歷史上唯一的女皇帝,也是最古老的即位皇帝之一。她14歲入宮,成為唐太宗的人才。一路上,為了生存,她一直在算計(jì)并決心為了自己的利益殺死自己的孩子。她最終在67歲即位,成為了武周皇帝。她把自己的國號(hào)“唐”改為“周”,把首都洛陽定為“沈度”,在歷史上被稱為“梧州”或“周楠”。武則天逝世,享年82歲,死后立了一個(gè)“無字碑”。讓后人評(píng)論她的優(yōu)缺點(diǎn)。

我非常欽佩她。在那些日子里,男人統(tǒng)治著社會(huì),她用各種手段來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),這也證明了女人可以有所作為。我認(rèn)為作為黃艷的后代,我們應(yīng)該了解中國歷史,把書當(dāng)成我們的好老師和好朋友。

中華上下五千年讀書心得2

這些天,我認(rèn)真閱讀了《中華上下五千年》這部書,本書選取了上古傳說和歷朝歷代最精彩的事件及最著名的人物,用生動(dòng)淺顯的語言編寫成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,我們從中輕松地學(xué)習(xí)了歷史知識(shí),我們從中更得到了真正的思想啟迪。

每當(dāng)我翻開書冊(cè),仿佛面對(duì)著洶涌澎湃的大海,歷史的浪潮滾滾而來,民族的文化在這里凝聚,民族的精神在這里顯現(xiàn)。

我掩卷沉思,我若有所悟。自從盤古開天地到現(xiàn)在,我們的民族經(jīng)歷了多少坎坷和挫折,有多少英雄豪杰,有多少志士仁人追求真理:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)榱嗣褡謇鏋r心嘔血,為了中華民族的尊嚴(yán)成仁獻(xiàn)身。他們是中華民族的脊梁,他們是中華民族的英雄。

中華民族是個(gè)偉大的民族,在五千年的歷史長(zhǎng)河中,雖然經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和坎坷,但堅(jiān)強(qiáng)不屈,百折不撓,創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌成就。做為華夏子孫的我們,要牢記歷史,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后建設(shè)我們偉大的國家,讓我們的祖國變得更強(qiáng)大更富有,讓我們的民族永遠(yuǎn)矗立在世界民族之林。我為中華民族的悠久歷史感到自豪,我更對(duì)中華民族的未來充滿信心。同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來,朝共同的目標(biāo)努力奮斗吧!

中華上下五千年讀書心得3

我讀了《上下五千年》這本書,里面有許多小故事都深深地吸引了我:有的故事驚心動(dòng)魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味無窮。在那么多的小故事中,有幾個(gè)故事我印象最深。

讀完《中華上下五千年》的第四章:先秦重要?dú)v史紀(jì)事,不得不動(dòng)容于中國古代的文明與發(fā)展,以及那時(shí)古人的高尚品德,當(dāng)然,還有對(duì)于昏君的那種無奈與氣憤。

你可以想像早在一萬八千年前的山頂洞人能用獸牙,魚骨,石珠……制成漂亮的裝飾品嗎?你能想像的到原始藝術(shù)其實(shí)也是豐富多彩,歌舞樂器在氏族部落簡(jiǎn)直就是一應(yīng)俱全嗎?恐怕你們連做夢(mèng)都不可能知道我們的老祖先,其實(shí)也有愛美的觀念和習(xí)俗。不要把他們想成全是一幫形似猿的,還沒進(jìn)化完善的“大老粗”。你瞧!擺在我們面前的是只紅底白花的彩陶盆。盆中畫著人頭像,兩旁繪有魚紋圖案。人像胖胖的圓臉,雙眼瞇成一條細(xì)縫,“瞇瞇眼”,咧著嘴巴笑瞇瞇的樣子,足以叫你愛不釋手,非常惹人喜歡。如此多姿多彩的原始藝術(shù),叫人大開眼界,叫我們對(duì)原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的無窮智慧,凝聚著中國史前社會(huì)的精神文明。

大禹治水,這個(gè)故事我想大家對(duì)它再是熟悉不過了吧!傳說堯舜時(shí),黃河泛濫,洪水沖毀了房屋,淹沒了稻田,拔倒了大樹,卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言,活不下去了。于是,在舜主持的議事會(huì)上,人們一致選舉禹領(lǐng)導(dǎo)治水。禹不敢稍有一點(diǎn)怠慢,努力工作,勘察山川地勢(shì)。終于,禹不負(fù)眾望,用了十三年的時(shí)間,終于把洪水馴服,治理得地平天升了。從這個(gè)說小也小,說大也不過分的故事來看,我們可以深刻的體會(huì)到禹的品德是怎樣一種的高尚,“三顧家門而不入”傳進(jìn)千家萬戶的俗語。依次禹經(jīng)過家門口,妻子剛生了兒子不到十天,鄰里鄉(xiāng)親的去看看兒子,可他此時(shí)卻倔得像頭牛,說現(xiàn)在治水剛開始,沒有工夫回去看。這是怎樣的一種對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的態(tài)度啊!我們也說,禹回去看一眼也費(fèi)不了他多少時(shí)間,自個(gè)兒的親生兒子親骨肉啊!可禹為了全身心的投入工作,寧愿放棄去看兒子的機(jī)會(huì),還要惜時(shí)如金的去治水,不辜負(fù)老百姓對(duì)他的期望。

中華上下五千年讀書心得4

這段時(shí)間我一直在讀一本歷史書《中華上下五千年》的第一卷。至今,我終于把這本書讀完了。今天我要寫一寫讀后感。第一章是中華文明的曙光。首先講的是盤古開天地,這是一個(gè)神話故事,我覺得盤古的這種開天辟地的精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一個(gè)題目是黃帝大戰(zhàn)蚩尤。這個(gè)黃帝是“我們是炎黃子孫”中的黃帝,而不是那個(gè)皇帝。黃帝和炎帝團(tuán)結(jié)一致,共同打敗了蚩尤,成為中華民族的始祖,這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。

第二章的大題目是燦爛的青銅時(shí)代。我最喜歡的是“商湯滅夏,建商朝”。第三章是戰(zhàn)亂的春秋戰(zhàn)國。這里有春秋五霸:齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王和宋襄公。還有老子、孔子、孟子、孫子、墨子、韓非子、莊子等。他們都是才華橫溢、才高八斗的人。第四章是天下一統(tǒng)的秦漢。秦始皇統(tǒng)一了中國。后來又出現(xiàn)了項(xiàng)羽和劉邦,楚漢相爭(zhēng),最后項(xiàng)羽失敗了,自殺了。劉邦建立了漢朝。漢朝之后就是第五章三國兩晉南北朝。很多博友都喜歡看三國。我最喜歡三英豪桃園結(jié)義。三國有魏、蜀、吳,最后誰也沒有統(tǒng)一中國,反而是三分歸晉。讀完這本書,激發(fā)了我對(duì)中國歷史的濃厚興趣,現(xiàn)在我繼續(xù)在讀《中華上下五千年》第二卷。希望《中華上下五千年》教給我更多的中國歷史知識(shí)。

我還知道四大美女呢。她們是:楊貴妃(唐朝)、王昭君(西漢朝)、貂嬋(三國)、西施(春秋、戰(zhàn)國)。她們都改變了中國的歷史。

媽媽說:春秋養(yǎng)士(毛遂、藺相如)、漢養(yǎng)武(衛(wèi)青、李廣、霍去病)、唐養(yǎng)才(李白、杜甫、王維)、宋養(yǎng)文(蘇軾、李清照)、明清養(yǎng)小人(壞蛋)。

中華上下五千年讀書心得5

正所謂書是人類進(jìn)步的階梯,我這個(gè)小書蟲前不久剛剛閱讀了《中華上下五千年》這本書。

我國已經(jīng)有五千年的文明史了,這本書追隨歷史發(fā)展軌跡,觸摸五千年文明脈搏,講述了我國五千年的巨大變化……

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一脈相承,從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代,到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代,在上下五千年的歷史進(jìn)程中,中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就,也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折,數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……

在《上下五千年》中,給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事,和一張張精美的小插圖。

全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景,介紹歷史常識(shí),使我們更了解那歷史。不僅如此,書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片,全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌,讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國文明史了!

在暑假中,書不僅是我的好伙伴,還是我的好老師,它陪我開心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓!


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