萬(wàn)歷十五年讀書(shū)心得范文五篇

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這本書(shū)的價(jià)值就在于,當(dāng)我們觀察身邊周遭組織里的這些人,從他們?nèi)粘5淖龇?、想法、看法?dāng)中,能夠看到企業(yè)未來(lái)的興衰,從而培養(yǎng)出一種對(duì)未來(lái)的洞察力。所以很值得我們?nèi)テ纷x。下面小編給大家整理的萬(wàn)歷十五年讀書(shū)心得范文五篇,希望大家喜歡!

萬(wàn)歷十五年讀書(shū)心得范文1

讀罷黃仁宇的《萬(wàn)歷十萬(wàn)年》,不得不對(duì)本書(shū)作一個(gè)高度的評(píng)價(jià)。短短四個(gè)篇章,從萬(wàn)歷及兩位首輔的角度揭示了大明帝國(guó)在長(zhǎng)期“不事朝政”的萬(wàn)歷手下正常運(yùn)轉(zhuǎn)的奧秘;后三篇章選取了萬(wàn)歷年間具有代表性的三個(gè)人剖析了萬(wàn)歷這個(gè)時(shí)代。其中最令人感慨的,必是張居正、申時(shí)行兩位首輔。在筆者眼中,前者是一位素質(zhì)過(guò)硬的政治家,后者是一位聰明絕頂?shù)墓倭拧5绻o他們打分的話,兩者我都不會(huì)給滿分,因?yàn)閮蓚€(gè)聰明一世的人在同一個(gè)問(wèn)題上犯了不一樣的錯(cuò)誤,一個(gè)向左,一個(gè)向右。

一不一樣的人眼中有不一樣的歷史

在分析、比較這兩位首輔之前,筆者認(rèn)為有必要闡明這樣一個(gè)觀點(diǎn):不一樣的人眼中有不一樣的歷史。同樣一段《明實(shí)錄》中的史料,由于史官對(duì)事件背后的故事不會(huì)有詳盡交代(甚至是為了政治利益能夠篡改歷史),不一樣的人會(huì)從同一段史料中得到不一樣的結(jié)論。

例如在談到隆慶年間的首輔高拱被黜一事時(shí),黃仁宇認(rèn)為是高拱一句“十歲孩童如何治天下”的言論體現(xiàn)了其謀逆之心,從而得出張居正與馮保聯(lián)合罷黜高拱是維護(hù)了大明江山的結(jié)論。在筆者看來(lái),這一結(jié)論多少有些荒謬。第一,從政治意圖來(lái)看。明朝文官大部分是政治動(dòng)物,他們的所作所為必定貼合“贏利遠(yuǎn)大于風(fēng)險(xiǎn)”這必須律?!案吖爸\反”的獲利無(wú)非是繼續(xù)做首輔或者自我登基,而付出的卻是身家性命乃至九族安危。況且太平盛世謀反乃是滑天下之大稽!第二,從史料看來(lái),并無(wú)充足的資料能夠證明“高拱謀反”(史料中并無(wú)高拱收買(mǎi)內(nèi)侍、準(zhǔn)備兵丁武器等行動(dòng))。若將黃仁宇先生的“謀反”理解為“攝政”,那么對(duì)于一個(gè)10歲的天子,任何人成為首輔必然都會(huì)“攝政專(zhuān)制”。第三,從結(jié)果來(lái)看,如果高拱是真的謀反,他的下場(chǎng)會(huì)是罷黜這么簡(jiǎn)單嗎?第四,就張居正、馮保和高拱的關(guān)系來(lái)看,他們完全有理由陷害高拱。張居正并非高拱的親信,高拱對(duì)權(quán)力的獨(dú)攬已經(jīng)引起了諸多大學(xué)士的不滿,自然也危及張居正的安全。而高拱對(duì)馮保的升遷也屢次阻攔,足以引起他的憤恨之情。所以,高拱被黜是張居正和馮保的陰謀,他們將高拱原話中的“孩童”改為“天子”,這句話便有了十足的殺傷力。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的文字游戲獲得的回報(bào)便是張居正

的首輔地位和馮保的司禮監(jiān)秉筆太監(jiān)一職。能夠說(shuō)除了獲利之外,張居正能夠自保,馮保能夠復(fù)仇。

除了對(duì)“高拱罷黜”一事筆者與黃仁宇先生觀點(diǎn)不一樣外,“徐階是強(qiáng)占土地的富豪、地主”和“鄭貴妃是聰明的女政治家”的觀點(diǎn)筆者也不是完全認(rèn)同。此外還需指出黃仁宇先生在第一章中所犯的一個(gè)小錯(cuò)誤,即宮女“許配”給太監(jiān)后并非成為“答應(yīng)”?!按饝?yīng)”是侍奉皇上的地位較低的宮女,而這種被稱(chēng)為“對(duì)食”的現(xiàn)象并非是光明正大的。

以上是筆者闡述的一個(gè)基本觀點(diǎn):不一樣的人眼中有不一樣的歷史。

二“官僚”和“政治家”的名詞解釋

下頭筆者將對(duì)“官僚”和“政治家”連個(gè)名詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋。在筆者看來(lái),政治家相對(duì)于官僚,對(duì)政事更加負(fù)責(zé),出發(fā)的角度基本上是江山社稷、道德禮儀;而官僚關(guān)心更多的是自身的地位和安全。在那里不妨列舉幾位名人。徐階(嘉靖年間首輔)是政治家和官僚的綜合體,并且他在這兩方面都相當(dāng)出色,在嘉靖年間的首輔之爭(zhēng)中不但政績(jī)上有所建樹(shù),最終也得以保全自身;嚴(yán)嵩是不折不扣的官僚,他應(yīng)對(duì)蒙古騎兵入侵京城附近地區(qū)的行為作出的“不抵抗”的決定至今令人唾棄;海瑞是一個(gè)純粹的政治家(實(shí)際上他是懂得官場(chǎng)之道的,可是卻絕不踐行),但很不幸的是他也是一個(gè)不合格的政治家;抗倭名將戚繼光也是一位優(yōu)秀的政治家和官僚的綜合體。

筆者說(shuō)張居正是一名政治家,并非說(shuō)他不懂為官之道,只是他升遷太過(guò)剛愎自用,不知韜光養(yǎng)晦,才在死后遭挖墳鞭尸抄家(這和多爾袞何其相似!),所以不能稱(chēng)之為合格的官僚;說(shuō)申時(shí)行是一位出色的官僚,但同時(shí)他也是一名較為合格的政治家,畢竟治理黃河和封貢互市都是他不可抹殺的功勞,但因?yàn)樗凇盃?zhēng)國(guó)本”事件中太過(guò)圓滑,首鼠兩端的行為觸犯了文官集團(tuán)堅(jiān)守的道德禮儀,所以才黯然退出政治舞臺(tái)。若兩人做比較的話,張居正是政治家的代表,而申時(shí)行是官僚的代表。

三張居正和申時(shí)行

自古以來(lái),君權(quán)和相權(quán)是一種博弈平衡的關(guān)系??墒窃诿鞔?,作為君權(quán)外圍的宦權(quán)也加入了這種博弈。君權(quán)的外圍有宗室、外戚和宦官三種,但在明朝,宗室被打壓(為了防止靖難之役重演),外戚勢(shì)力弱小,宦權(quán)得以提高(尤其是東廠出現(xiàn)之后)。就相權(quán)而言,在明太祖朱元璋撤銷(xiāo)宰相后跌入低谷,但之后出現(xiàn)的內(nèi)閣又極大地提升了文官集團(tuán)的權(quán)力。大學(xué)是手中有權(quán)力,而言官御史們有戰(zhàn)斗力,他們的目的有的是為了個(gè)人私利,但大部分是為了江山社稷或道德禮儀,所以文官集團(tuán)內(nèi)部也是矛盾重重。君權(quán)時(shí)而聯(lián)合相權(quán)對(duì)抗宦權(quán),時(shí)而聯(lián)合宦權(quán)對(duì)抗相權(quán),但都是為了尋找權(quán)力的平衡點(diǎn)。若宦權(quán)與相權(quán)聯(lián)合,那兒皇權(quán)便岌岌可危(天啟年間的魏忠賢及閹黨造成的動(dòng)亂就是一例)。對(duì)于張居正和申時(shí)行而言,前者維護(hù)的是相權(quán)(是自身的相權(quán)而非整個(gè)文官集團(tuán)的權(quán)力),后者維護(hù)的是君權(quán)。

這種情景的產(chǎn)生,主要原因在于兩人所處的時(shí)代環(huán)境不一樣。張居正當(dāng)政時(shí),萬(wàn)歷正處于青少年時(shí)期,不可能完全獨(dú)立地把握政局,所以張居正扮演了臣子、導(dǎo)師和嚴(yán)父三種主角。他是一位合格的教師,教習(xí)經(jīng)史,并適當(dāng)調(diào)整科目以使萬(wàn)歷朝向正確的方向發(fā)展(避免了萬(wàn)歷沉迷書(shū)法而重蹈宋徽宗的覆轍);他也是一位合格的臣子,對(duì)于一個(gè)10歲的天子,他聯(lián)合宦官馮保、外戚李太后穩(wěn)定了政局,避免了朝政動(dòng)蕩。同時(shí)在前期,他肅清吏治,任用賢人,使得大明帝國(guó)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。但作為一名“嚴(yán)父”來(lái)說(shuō),他的行為太極端,在萬(wàn)歷心中播下了仇恨的種子暫且不說(shuō),他當(dāng)政后期任人唯親、扶植私黨、排除異己都在與他有利益沖突的文官心中埋下了導(dǎo)火索。更重要的一點(diǎn)是,由于張居正和其親信勢(shì)力過(guò)于龐大,影響到了皇權(quán),所以張居正死后的悲慘結(jié)局也可想而知。張居正確實(shí)有過(guò)硬的政治素質(zhì),但太過(guò)剛愎自用、傲慢自大,才不會(huì)有一個(gè)完美的收?qǐng)?。此外,還需張居正一個(gè)并非高瞻遠(yuǎn)矚的決策,那就是“考成法”。最初施行時(shí)確實(shí)增加了財(cái)政收入,但也導(dǎo)致了明朝中后期一個(gè)極為嚴(yán)重的社會(huì)矛盾——流民現(xiàn)象。所以張居正當(dāng)政前期的表現(xiàn)令人嘆服,但后期其盲目自大卻又令人扼腕嘆息!

作為張居正的親信和萬(wàn)歷的教師,申時(shí)行成為首輔的時(shí)候,萬(wàn)歷已經(jīng)成為了一個(gè)心智成熟的成年人。加之張居正的前車(chē)之鑒,申時(shí)行的政治風(fēng)格更傾向于溫和穩(wěn)重。例如張居正剛?cè)ナ罆r(shí),言官大臣紛紛上述彈劾,申時(shí)行既不參與彈劾自我的教師(在其他人眼中他不搞政治投機(jī)),也不維護(hù)自我的教師(不與眾矢之的統(tǒng)一戰(zhàn)線以維護(hù)自身安全),但暗中他還是極其照顧張居正的家人,多次暗中阻止吵架等活動(dòng)。由此可見(jiàn),申時(shí)行處事確實(shí)圓滑。而卻他上任之后立刻廢除了張居正的“考成法”,大大緩解了社會(huì)矛盾;他任用潘季馴治理黃河,對(duì)蒙古采取封貢互市政策,這都是他不可磨滅的攻擊。但作為一名官僚而言,他對(duì)君權(quán)的態(tài)度在“爭(zhēng)國(guó)本”事件上與文官集團(tuán)的道德立場(chǎng)完全相悖,導(dǎo)致辭官回家的慘淡收?qǐng)觥?/p>

在對(duì)待君權(quán)的態(tài)度上,張居正的極左做法觸怒了君權(quán),申時(shí)行的極右做法觸犯了相權(quán),所以他們?cè)跈?quán)力博弈中并未找到平衡點(diǎn),結(jié)局也就不那么完美??墒窃凇俺赏鯏】堋钡臋?quán)力斗爭(zhēng)中,千百年來(lái)哪有完美的結(jié)局呢!

四這本書(shū)帶給我們的

黃仁宇先生在書(shū)中也降到了海瑞、戚繼光和李贄三人,他們代表了不一樣階層不一樣環(huán)境的人,但同樣懷有“治國(guó)平天下”的夢(mèng)想。當(dāng)年明月曾說(shuō)過(guò):“‘知行合一’這句話,張居正讀懂了,海瑞沒(méi)有讀懂。”我想戚繼光和李贄也都讀懂了,僅有海瑞一個(gè)人生活在他那“非黑即白、非是即非”的教條主義世界中。

應(yīng)對(duì)同樣的現(xiàn)實(shí),戚繼光順從了,人們?cè)谒臍潮9膛c為官的左右逢源中卻讀不出他的無(wú)奈與孤獨(dú);李贄選擇了出價(jià),卻始終無(wú)法割舍對(duì)這個(gè)社會(huì)的關(guān)心,同樣更不會(huì)有人讀懂他孤傲的悲涼。

這本書(shū)給我們展示了一個(gè)歷史的大失敗,大明帝國(guó)這臺(tái)生銹的機(jī)器已經(jīng)經(jīng)不起任何折騰,只是依靠文官集團(tuán)和幾個(gè)強(qiáng)有力的君主在維持著齒輪的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。張居正的折騰(京察、考成等)造成或加劇了社會(huì)矛盾,而申時(shí)行、王錫爵等人的“無(wú)為而治”反而更加有效。但最終,崇禎皇帝,這個(gè)有勇氣、有骨氣、有決心可是缺乏知人和遠(yuǎn)見(jiàn)之明的君主改革了驛站制度,社會(huì)矛盾加劇,加之四方戰(zhàn)火和天災(zāi)人禍,導(dǎo)致了整個(gè)大明帝國(guó)的滅亡。

之后建立的大清帝國(guó),類(lèi)似的體制、類(lèi)似的經(jīng)濟(jì)模式也預(yù)示著歷史的大失敗會(huì)繼續(xù)上演。中國(guó)的這種所謂的封建專(zhuān)制體制并不見(jiàn)得比資本主義落后,只是一個(gè)延續(xù)了上千年的制度在腐敗的鐵銹出現(xiàn)后,自然落后于一桿新制的槍炮。

萬(wàn)歷十五年讀書(shū)心得范文2

除了文學(xué),我最喜歡的書(shū)就是歷史類(lèi)的。對(duì)于歷史本身,我也是頗有興趣的,但可惜的是,純粹的古人筆觸我也是看不進(jìn)去的,于是乎,現(xiàn)當(dāng)代的歷史著作變成了我的最?lèi)?ài)。煙索重樓,月迷津渡,從書(shū)中走出來(lái)的一個(gè)個(gè)人物身上都有股子道骨仙風(fēng)的氣質(zhì)。這些人大部分或是王侯將相,或是富貴顯達(dá),也有臭名昭著??傊?,能夠被記住的人身上,總有那么基礎(chǔ)值得觀瞻的地方。茫茫人海,凡夫俗子,又有誰(shuí)會(huì)被永久的銘記呢?記得張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話,一個(gè)人,無(wú)論是好名或者是惡名,總比不留名要強(qiáng)。讀歷史,就是讀那活靈活現(xiàn)的人物就是讀那錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)間。讀歷史,是對(duì)人類(lèi)的一次反省,又是對(duì)人類(lèi)自身的一次升華。

讀歷史,不能錯(cuò)過(guò)明朝史,因?yàn)槊鞒窛h族掌握政權(quán)的最終一個(gè)封建王朝。而讀明史,就不能錯(cuò)過(guò)《萬(wàn)歷十五年》,相對(duì)而言,我更喜歡這本書(shū)的英文名字《1687:ayearofnosignificance》,直譯是《1687:無(wú)關(guān)緊要的一年》。確實(shí),萬(wàn)歷十五年間沒(méi)有發(fā)生什么重大的歷史事件,但這些“細(xì)枝末節(jié)”恰恰是明朝衰落的關(guān)鍵。就歷史來(lái)講,有三個(gè)不可忽視的特點(diǎn):一:學(xué)術(shù)性。黃仁宇本身就是一位大家,他的學(xué)術(shù)造詣是值得欽佩的。書(shū)中有著很多的歷史資料來(lái)佐證作者的觀點(diǎn),且看附件中參照的文籍就能夠懂得其中大意。在40年之前,有著一位雙鬢斑白的學(xué)者,帶著老花鏡,手拿放大鏡,在浩如煙海的古典文獻(xiàn)中收集所需要的資料。這份努力,本身就有股酸楚的味道。二:坦誠(chéng)性:作家本身所擁有的大歷史觀注定了他對(duì)歷史上的每一個(gè)人、每一件事都有著相當(dāng)?shù)牧私?。?shū)中也說(shuō)過(guò):“用視而不見(jiàn)的態(tài)度抹去這些事實(shí),就是不忠于歷史;對(duì)一個(gè)英雄人物隱惡揚(yáng)善,也并不是真正的推崇”。在這樣的歷史態(tài)度的引導(dǎo)下,《萬(wàn)歷十五年》也顯露出更為深刻的坦誠(chéng)。原本的講,對(duì)與錯(cuò)本沒(méi)有什么界限,是與非也只在一念之間。所以,真實(shí)并且客觀的對(duì)待歷史就顯得尤為重要。哪個(gè)太監(jiān)被打了,哪個(gè)大臣的父母過(guò)世了,哪位夫人升為誥命了,哪位大臣又從

江北調(diào)往江南了。也許每一天都發(fā)生的偶然就會(huì)一不細(xì)心撞上一種必然——轟,碩大的明王朝就此灰飛煙滅……三:個(gè)性化的表達(dá)。個(gè)性化不代表標(biāo)新立異,黃老就屬于樸實(shí)的個(gè)性化表達(dá)。他采用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)娓娓道來(lái),艱澀復(fù)雜的歷史文獻(xiàn)就會(huì)豁然開(kāi)朗,并且又增添了一種耐人尋味的厚重感,我們也更理解作者本身所蘊(yùn)含的歷史感與書(shū)香氣。另外,本書(shū)適合各種各樣的人群欣賞,因?yàn)樽R(shí)字的人就能看得明白,但其中的奧秘又是不一樣層次的感受了。

讀史是一種很暢快的情感,從中受益的過(guò)程更顯得酣暢淋漓。而讀了《萬(wàn)歷十五年》,我最大的收獲就是明白了一個(gè)為人處世的道理:要在拿得住的范圍有所突破。拿海瑞和戚繼光來(lái)比較:一文一武,在文人當(dāng)?shù)赖拿鞒?,似乎海瑞更?yīng)當(dāng)吃得開(kāi),然而事實(shí)呢?“海瑞的一生體現(xiàn)了一個(gè)有教養(yǎng)的讀書(shū)人服務(wù)于公務(wù)而犧牲自我精神,但這種精神的實(shí)際作用卻至為微薄”。海瑞用他對(duì)律法的絕對(duì)忠誠(chéng),對(duì)自我要求的絕對(duì)嚴(yán)苛,對(duì)清廉正義的絕對(duì)奉行,使自我成為了茅坑里的石頭——又臭又硬。天下讀書(shū)人,對(duì)他只能是又敬又畏,也僅有當(dāng)他死后,才會(huì)讓人大舒一口氣。與此不一樣,戚繼光處處受挾制,但卻終究成功的成為一名抗倭名將,帶領(lǐng)他的戚家軍傲視群雄。戚繼光作為官員,有很多不好的習(xí)慣,例如腐敗。可是他成功了,原因何在?正是那份妥協(xié)。很多時(shí)候,很多情景,不是憑借一己之力就能夠有所變動(dòng)的,在有把握的范圍內(nèi)施展自我的才華,使矛盾暫時(shí)擱下,不予激化,避重就輕,相信會(huì)有更能理解的結(jié)果。

接下來(lái)就得談?wù)剰埦诱耍沧x了不少有關(guān)張居正的書(shū)了,光是感想就寫(xiě)了許多篇??墒沁@一次,經(jīng)過(guò)《萬(wàn)歷十五年》,我更理解在一個(gè)矛盾的王朝,張居正的矛盾有多深刻。張居正的宏圖霸業(yè)自不必多言,但他身上先進(jìn)與落后的地方,糾結(jié)又說(shuō)不通的地方,又實(shí)在是吸引人。“張居正在理論上找不到更好的學(xué)說(shuō),只能以自我的一身挺立于合理與合法之間,經(jīng)受來(lái)自兩方的壓力”。于是,不難理解,張居正的成就與改革是一個(gè)歷史特定的產(chǎn)物,他的性格,與萬(wàn)歷皇帝的年幼成就了他得以施加相權(quán)的條件。所以,一旦他的前提滅亡或者是皇帝的年長(zhǎng),就會(huì)很容易改變他的改革。說(shuō)白了,他的夢(mèng)想存在的本身就是一座空中樓閣,是隨時(shí)能夠坍塌的,是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)或政治的因素作為強(qiáng)大后盾。所以,如煙花般壯烈的悲壯也就在所難免了。張居正自身又是“無(wú)數(shù)因果關(guān)系中的一個(gè)幻影”,因?yàn)槿f(wàn)歷,有了張居正,有了張居正,有了延伸的大名五十年光景。

培根說(shuō):讀史使人明知。史書(shū)要細(xì)細(xì)慢慢的讀,啟迪智慧,借古看今,通古曉今,博古論今。

萬(wàn)歷十五年讀書(shū)心得范文3

以銅為鑒能夠正冠,以史為鑒可知興

——李世民

黃仁宇的《萬(wàn)歷十五年》在史學(xué)界地位頗高。他不是二十四史那樣訴說(shuō)著單一歷史事件,也不是《明朝那些事》用現(xiàn)代口吻調(diào)侃過(guò)去,它經(jīng)過(guò)萬(wàn)歷十五年這一看似平淡歷史年份為支撐點(diǎn),從各色人物杯具結(jié)局,梳理當(dāng)朝政治、經(jīng)濟(jì)和文化脈絡(luò),剖次明王朝甚至是封建社會(huì)沒(méi)落的制度、體制原因。以往平面的歷史人物,經(jīng)過(guò)閱讀此書(shū)之后變得立體而豐滿:閱讀之前,我以為萬(wàn)歷可是是個(gè)懶惰至極的昏君,但縱觀全書(shū)后,我懂得萬(wàn)歷消極怠工的背后有他皇權(quán)與禮教抗?fàn)幍臒o(wú)奈;閱讀之前,張居正被視為雄心滿懷勵(lì)精圖治的政治家,但我看到在其大刀闊斧的改革背后,也有著與整個(gè)文官集團(tuán)不合時(shí)宜的矛盾;閱讀之前,我以為首輔申時(shí)行可是是個(gè)和稀泥的的何事佬,但透過(guò)他左右示好我看到了他大局的權(quán)衡;閱讀之前,我以為海瑞是位模范的“青天大老爺”,但剝?nèi)€(gè)清官楷模的外衣,海瑞也有他憤青般的悲哀……

中華五千年禮貌,儒家孔孟,道家莊老,為何到淪落至今卻成為余秋雨口中的“無(wú)信仰、無(wú)道德、無(wú)感恩”國(guó)人素質(zhì)?也許,黃仁宇在《萬(wàn)歷十五年》中,撥開(kāi)歷史迷霧給了我們一個(gè)解釋?zhuān)瑲v朝歷代,經(jīng)過(guò)龐大的文官集團(tuán),來(lái)統(tǒng)治全國(guó)。在文官集團(tuán)和萬(wàn)千小民之間,明朝所采用的就是以禮和道德來(lái)維持國(guó)家秩序,也能夠理解為,明朝并沒(méi)有真正以《大明律》來(lái)維護(hù)他們的統(tǒng)治秩序,而是靠道德和禮教,而道德和禮教又是比較抽象的一些準(zhǔn)則,在私欲面前,不堪一擊。道德以陽(yáng)的一面存在,而私欲則以陰的一面存在。當(dāng)?shù)赖履軌虼婀芾韲?guó)家的時(shí)候,文官集團(tuán)里的官員,則會(huì)打著道德的幌子滿足自我的私欲,仿佛海瑞,成為了文官集團(tuán)的標(biāo)簽,每個(gè)人仰望著他,可是,沒(méi)有人愿意做海瑞,那些文官們內(nèi)心深處有著尷尬和不安,一方面是圣賢書(shū)的教導(dǎo),一方面是現(xiàn)實(shí)里必須理解的官場(chǎng)潛規(guī)則。一個(gè)個(gè)充當(dāng)著紙筆上的巨人,行動(dòng)上的矮子。正是這腐朽的制度,才造就了一幕幕慘絕人寰的改朝換代的杯具。

綠窗明月在,青史古人空。歷史是一條時(shí)間的大河,擁有很多史籍的中國(guó)人能夠從中得到更多歷史的啟迪,讀史以明志,我們?nèi)绾蝸?lái)建設(shè)我們的國(guó)家,不走禮與法的脫節(jié),體制與道德相脫離的老路,值得探究與考量。從微觀說(shuō),確立“法”的思想、樹(shù)立“法治”觀念,擺脫人情因素或許是公務(wù)員工作的基礎(chǔ),千里之行始于足下,制度理念貫穿于心中將帶我們遠(yuǎn)行。

萬(wàn)歷十五年讀書(shū)心得范文4

這是美籍華人學(xué)者黃仁宇寫(xiě)的一本好書(shū),1979年首先在美國(guó)出版,并多次重印。我是在閱讀了王小波的“不新的《萬(wàn)歷十五年》”一文后,才上網(wǎng)購(gòu)得此書(shū)閱讀的。在讀書(shū)中,經(jīng)過(guò)書(shū)里提到的文章和人,再去找自我有興趣的書(shū)來(lái)讀,這種是我自稱(chēng)為“順藤摸瓜”讀書(shū)法。由于這個(gè)讀書(shū)法,我最近重點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)了一些“讀書(shū)筆記”類(lèi)的書(shū)籍來(lái)閱讀。

《萬(wàn)歷十五年》是一本歷史學(xué)范疇的書(shū)。在我的讀書(shū)目錄里,應(yīng)當(dāng)是文(文學(xué))、史(歷史)、哲(哲學(xué))三類(lèi)為主。在閱讀一個(gè)人的著作前,最好先閱讀他的傳記或者簡(jiǎn)介,這樣,才會(huì)對(duì)作者寫(xiě)作的立場(chǎng)、背景、動(dòng)因等有一個(gè)初步的了解,有利于自我對(duì)作品的理解。這個(gè)也是我自稱(chēng)為“摸清背景”的第二個(gè)讀書(shū)法。由于這第二個(gè)讀書(shū)法,我也購(gòu)買(mǎi)了比較多的人物傳記來(lái)閱讀。

經(jīng)過(guò)讀書(shū),我要建立起自我的讀書(shū)方法和閱讀書(shū)目體系。

再來(lái)談?wù)劇度f(wàn)歷十五年》這本書(shū)吧。全書(shū)以萬(wàn)歷十五年(公元1587年)為歷史時(shí)間的橫斷面,然后講述了與這個(gè)橫斷面有關(guān)的六個(gè)人物――一個(gè)皇帝(萬(wàn)歷)、兩任元輔大學(xué)士(張居正、申時(shí)行)、一個(gè)模范官僚(海瑞)、一個(gè)杰出孤獨(dú)的將領(lǐng)(戚繼光)、一個(gè)自相沖突的哲學(xué)家李贄。最終,從作者的大歷史觀得出結(jié)論:1587年,即萬(wàn)歷十五年,表面上無(wú)事可記,然而四海升平的表面之下,千年帝國(guó)崩潰的隱患早已埋下,所以,書(shū)中所述的人物都是杯具性結(jié)局(皇帝也不例外),故萬(wàn)歷十五年的歷史,也是失敗的歷史!

讀了這本書(shū)后,引發(fā)了我的另一個(gè)思考,就是我們此刻一再提的“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”,究竟我們民族歷史那個(gè)階段、那種機(jī)制值得我們驕傲,更值得我們?cè)诋?dāng)今列強(qiáng)環(huán)伺的國(guó)際形勢(shì)下提出“復(fù)興”的口號(hào)?如果說(shuō)中國(guó)的漢唐盛世值得我們后人“復(fù)興”,那么,萬(wàn)歷十五年的杯具,不是由漢唐而來(lái)的嗎?

期望經(jīng)過(guò)閱讀更多的歷史書(shū)籍和做歷史的思考,能對(duì)以上問(wèn)題做出解答。

萬(wàn)歷十五年讀書(shū)心得范文5

最近看完了《萬(wàn)歷十五年》,明朝萬(wàn)歷年間的重臣,張居正、戚繼光、申時(shí)行、海瑞……無(wú)一不以杯具收?qǐng)觥I踔寥f(wàn)歷自我,在這種文官集團(tuán)體制之下,也只能無(wú)為而治。由此能夠看到一種強(qiáng)大體制慣性所帶來(lái)的悲哀。他們每個(gè)人都各有特點(diǎn),亮光閃閃,也試圖做出改革,但最終失敗,大部分人還落得個(gè)革職、入獄、自殺的下場(chǎng)。一群文官為了整個(gè)集團(tuán)的平衡,國(guó)家的武備、科技的革新、商業(yè)的發(fā)展都陷于停滯。我認(rèn)為,中國(guó)在近代的落后,不是從滿清后期開(kāi)始,而是始于明朝。其實(shí)我很厭惡宋朝、明朝兩個(gè)漢族朝代,尤其是明朝。宋朝也積弱不振,但至少商業(yè)、航海、科技發(fā)達(dá);明朝則陷入了皇帝官員無(wú)能、體制松散、陳腐慣性而團(tuán)體抵制改革的怪圈。假使鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午海戰(zhàn)發(fā)生在明朝,也許早就亡了。

還是異族統(tǒng)治好!進(jìn)而論之,被英國(guó)殖民,也許今日會(huì)更好。越看中國(guó)歷史,就越厭惡中國(guó),越厭惡儒教。其實(shí)我是一個(gè)反中醫(yī)、反孔教的人。

下部書(shū)準(zhǔn)備看看《彩色歐洲史》。


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