初中化學中考復(fù)習心得與總結(jié)

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近幾年的化學考題堅持新課標的理念和要求,穩(wěn)中求變,立足考察全面素質(zhì),強調(diào)探究性研究的重要。探究的實質(zhì)是用一種符合科學產(chǎn)生規(guī)律和規(guī)律的方式來組織和實施的學習活動,無論是探究的過程還是探究的結(jié)果都直接與科學、科學聯(lián)系在一起。接下來小編在這里給大家?guī)沓踔谢瘜W中考復(fù)習心得!

初中化學中考復(fù)習心得與總結(jié)

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初中化學中考復(fù)習心得1

中考化學必備知識點

1、基本反應(yīng)類型:

化合反應(yīng):多變一 分解反應(yīng):一變多

置換反應(yīng):一單換一單 復(fù)分解反應(yīng):互換離子

2、常見元素的化合價(正價):

一價鉀鈉氫與銀,二價鈣鎂鋇與鋅,三價金屬元素鋁;

一五七變價氯,二四五氮,硫四六,三五有磷,二四碳;

一二銅,二三鐵,二四六七錳特別。

3、實驗室制取氧氣的步驟:

“茶(查)、莊(裝)、定、點、收、利(離)、息(熄)”

“查”檢查裝置的氣密性 “裝”盛裝藥品,連好裝置

“定”試管固定在鐵架臺 “點”點燃酒精燈進行加熱

“收”收集氣體 “離”導(dǎo)管移離水面

“熄”熄滅酒精燈,停止加熱。

4、用CO還原氧化銅的實驗步驟:

“一通、二點、三滅、四停、五處理”

“一通”先通氫氣,“二點”后點燃酒精燈進行加熱;

“三滅”實驗完畢后,先熄滅酒精燈,“四?!钡鹊绞覝貢r再停止通氫氣;“五處理”處理尾氣,防止CO污染環(huán)境。

5、電解水的實驗現(xiàn)象:

“氧正氫負,氧一氫二”:正極放出氧氣,負極放出氫氣;氧氣與氫氣的體積比為1:2。

6、組成地殼的元素:養(yǎng)閨女(氧、硅、鋁)

7、原子最外層與離子及化合價形成的關(guān)系:

“失陽正,得陰負,值不變”:原子最外層失電子后形成陽離子,元素的化合價為正價;原子最外層得電子后形成陰離子,元素的化合價為負價;得或失電子數(shù)=電荷數(shù)=化合價數(shù)值。

8、化學實驗基本操作口訣:

固體需匙或紙槽,一送二豎三彈彈;塊固還是鑷子好,一橫二放三慢豎。

液體應(yīng)盛細口瓶,手貼標簽再傾倒。讀數(shù)要與切面平,仰視偏低俯視高。

滴管滴加捏膠頭,垂直懸空不玷污,不平不倒不亂放,用完清洗莫忘記。

托盤天平須放平,游碼旋螺針對中;左放物來右放碼,鑷子夾大后夾小。

試紙測液先剪小,玻棒沾液測最好。試紙測氣先濕潤,粘在棒上向氣靠。

酒燈加熱用外焰,三分之二為界限。硫酸入水攪不停,慢慢注入防沸濺。

實驗先查氣密性,隔網(wǎng)加熱杯和瓶。排水集氣完畢后,先撤導(dǎo)管后移燈。

9、金屬活動性順序:

金屬活動性順序由強至弱:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au (按順序背誦) 鉀鈣鈉鎂鋁 鋅鐵錫鉛(氫) 銅汞銀鉑金

10、“十字交叉法”寫化學式的口訣:

“正價左負價右,十字交叉約簡定個數(shù),寫右下驗對錯”

初中化學中考復(fù)習心得2

常見混合物的主要成分

1. 空氣:氮氣(N2)和氧氣(O2)

2. 水煤氣:一氧化碳(CO)和氫氣(H2)

3. 煤氣:一氧化碳(CO)

4. 天然氣:甲烷(CH4)

5. 石灰石/大理石:(CaCO3)

6. 生鐵/鋼:鐵(Fe)和碳(C)

常見物質(zhì)的俗稱

1. 氯化鈉(NaCl) : 食鹽

2. 碳酸鈉(Na2CO3) : 純堿、蘇打

3. 氫氧化鈉(NaOH):火堿、燒堿、苛性鈉

4. 氧化鈣(CaO):生石灰

5. 氫氧化鈣(Ca(OH)2):熟石灰、消石灰

6. 二氧化碳固體(CO2):干冰

7. 氫氯酸(HCl):鹽酸

8. 堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3):銅綠

9. 硫酸銅晶體(CuSO4?5H2O):藍礬、膽礬

10. 甲烷 (CH4):沼氣

11. 乙醇(C2H5OH):酒精

12. 乙酸(CH3COOH):醋酸

13. 過氧化氫(H2O2):雙氧水

14. 汞(Hg):水銀

15. 碳酸氫鈉(NaHCO3):小蘇打

敞口置于空氣中質(zhì)量改變的物質(zhì)

(一)質(zhì)量增加的

1. 由于吸水而增加的:氫氧化鈉固體、氯化鈣、氯化鎂、濃硫酸

2. 由于跟水反應(yīng)而增加的:氧化鈣、氧化鋇、氧化鉀、氧化鈉、硫酸銅

3. 由于跟二氧化碳反應(yīng)而增加的:氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇、氫氧化鈣

(二)質(zhì)量減少的

1. 由于揮發(fā)而減少的:濃鹽酸、濃硝酸、酒精、汽油、濃氨水

2. 由于風化而減少的:碳酸鈉晶體

初中化學中考復(fù)習心得3

中考生已經(jīng)進入緊張的復(fù)習階段,為了幫助考生很好的對中考化學學科進行復(fù)習備考,下面總結(jié)了化學必考知識點。

1、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是分子、原子、離子。

2、還原氧化銅常用的三種還原劑氫氣、一氧化碳、碳。

3、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點:資源豐富、發(fā)熱量高、燃燒后的產(chǎn)物是水不污染環(huán)境。4、構(gòu)成原子一般有三種微粒:質(zhì)子、中子、電子。5、黑色金屬只有三種:鐵、錳、鉻。6、構(gòu)成物質(zhì)的元素可分為三類即(1)金屬元素、(2)非金屬元素、(3)稀有氣體元素。7,鐵的氧化物有三種,其化學式為(1)FeO、(2)Fe2O3、(3) Fe3O4。

8、溶液的特征有三個(1)均一性;(2)穩(wěn)定性;(3)混合物。

9、化學方程式有三個意義:(1)表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成什么物質(zhì);(2)表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)問的分子或原子的微粒數(shù)比;(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比。化學方程式有兩個原則:以客觀事實為依據(jù);遵循質(zhì)量守恒定律。10、生鐵一般分為三種:白口鐵、灰口鐵、球墨鑄鐵。

11、碳素鋼可分為三種:高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼。

12、常用于煉鐵的鐵礦石有三種:(1)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3);(2)磁鐵礦(Fe3O4);(3)菱鐵礦(FeCO3)。13、煉鋼的主要設(shè)備有三種:轉(zhuǎn)爐、電爐、平爐。

14、常與溫度有關(guān)的三個反應(yīng)條件是點燃、加熱、高溫。

15、飽和溶液變不飽和溶液有兩種方法:(1)升溫、(2)加溶劑;不飽和溶液變飽和溶液有三種方法:降溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑。 (注意:溶解度隨溫度而變小的物質(zhì)如:氫氧化鈣溶液由飽和溶液變不飽和溶液:降溫、加溶劑;不飽和溶液變飽和溶液有三種方法:升溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑)。

16、收集氣體一般有三種方法:排水法、向上排空法、向下排空法。

17、水污染的三個主要原因:(1)工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水;(2)生活污水的任意排放;(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。

初中化學中考復(fù)習心得4

高度重視化學實驗

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學實驗在學習過程中有很重要的地位,對于化學實驗,我們首先要注意細心觀察, 注意觀察實驗前、實驗過程中、實驗結(jié)束后的現(xiàn)象,并將你看到的化學現(xiàn)象用簡明科學的語言敘述出來,再慢慢地總結(jié)觀察實驗的思維規(guī)律。

如:觀察過木炭、硫粉、細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗后,你就會總結(jié)出這樣的規(guī)律——觀察物質(zhì)燃燒的實驗現(xiàn)象,應(yīng)從三個方面入手,即:①火焰——光 ②放熱——熱 ⑧產(chǎn)生什么物質(zhì)——新物質(zhì)。其次,積極動手實驗。課本中有不少“活動與探究”的小實驗,有條件的同學可以爭取做一做。第三,要勤于思考,善于提問。善于提出問題,才能善于思考問題,解決問題。同學們應(yīng)不放過實驗過程中的小細節(jié),用科學探究的精神來研究化學實驗。第四,注意實驗現(xiàn)象與結(jié)論的準確描述與表達。

化學是一門自然科學,對于實驗的描述要求非常地準確嚴謹,不能模棱兩可,有意識地培養(yǎng)自己思維的嚴密性及語言的表達能力。

“化學用語”需要科學記憶

化學用語主要包括元素符號、化學式、化學方程式等等。對于這部分內(nèi)容的學習一要進行分散記憶,二要不間斷地進行強化練習。

從現(xiàn)在開始,要學會用化學的眼光去關(guān)注社會,透視熱點,捕捉生活中的化學,這樣我們才會發(fā)現(xiàn)化學有用,從而增強了學習化學的動力。而現(xiàn)在的中考題也都將知識與生活科技等緊密結(jié)合,學習用化學的眼光看世界,了解自然,將有助于我們提高自己的化學素養(yǎng)。

初中化學中考復(fù)習心得5

中考化學知識點概要

第一單元 《走進化學世界》知識點

1、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學。

2、我國勞動人民商代會制造青銅器,春秋戰(zhàn)國時會煉鐵、煉鋼。

3、綠色化學-----環(huán)境友好化學 (化合反應(yīng)符合綠色化學反應(yīng))

錯誤!未找到引用源。四特點P6(原料、條件、零排放、產(chǎn)品) 錯誤!未找到引用源。核心:利用化學原理從源頭消除污染

4、蠟燭燃燒實驗(描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱)

(1)火焰:焰心、內(nèi)焰(最明亮)、外焰(溫度最高)

(2)比較各火焰層溫度:用一火柴梗平放入火焰中?,F(xiàn)象:兩端先碳化;結(jié)論:外焰溫度最高

(3)檢驗產(chǎn)物 H2O:用干冷燒杯罩火焰上方,燒杯內(nèi)有水霧

CO2:取下燒杯,倒入澄清石灰水,振蕩,變渾濁

(4)熄滅后:有白煙(為石蠟蒸氣),點燃白煙,蠟燭復(fù)燃

5、吸入空氣與呼出氣體的比較

結(jié)論:與吸入空氣相比,呼出氣體中O2的量減少,CO2和H2O的量增多

(吸入空氣與呼出氣體成分是相同的)

6、學習化學的重要途徑——科學探究

一般步驟:提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計實驗→實驗驗證→記錄與結(jié)論→反思與評價

化學學習的特點:關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象;

7、化學實驗(化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學)

一、常用儀器及使用方法

(一)用于加熱的儀器--試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶

中考化學知識點概要

可以直接加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙

只能間接加熱的儀器是--燒杯、燒瓶、錐形瓶(墊石棉網(wǎng)—受熱均勻)

可用于固體加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿

可用于液體加熱的儀器是--試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶

不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶

(二)測容器--量筒

量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器。量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升。

(三)稱量器--托盤天平 (用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克。)

注意點:(1)先調(diào)整零點 (2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。

(3)稱量物不能直接放在托盤上。

一般藥品稱量時,在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如

氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量。

(4)砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后小)

(5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。

(四)加熱器皿--酒精燈

(1)酒精燈的使用要注意“三不”:錯誤!未找到引用源。不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;錯誤!未找到引用源。用火柴從側(cè)面點燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈;錯誤!未找到引用源。熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄,不可吹熄。

(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4。

(3)酒精燈的火焰分為三層,外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。

(4)如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒,酒精在實驗臺上燃燒時,應(yīng)及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰,不能用水沖。

中考化學知識點概要

(五)夾持器--鐵夾、試管夾

鐵夾夾持試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處。 試管夾的長柄,不要把拇指按在短柄上。


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