對(duì)於考研英語(yǔ)複試，對(duì)于心理素質(zhì)不太好，擔(dān)心面試發(fā)揮不好的學(xué)生，尤其要注意從筆試爭(zhēng)取更大的分值。讓自己獲得更大的獲勝幾率。筆試和面試有很大區(qū)別，不用去面對(duì)老師，不用擔(dān)心臨場(chǎng)發(fā)揮，不用擔(dān)心聽(tīng)力和英語(yǔ)口語(yǔ)是否熟練，不用擔(dān)心是否會(huì)給老師留下不好的印象。接下來(lái)小編在這裡給大家?guī)?lái)考研英語(yǔ)心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助!
考研英語(yǔ)心得體會(huì)1
考研英語(yǔ)作文表達(dá)例句盤(pán)點(diǎn)
?圖表漫畫(huà)類(lèi)文章描述圖表漫畫(huà)句
From the cartoon we can see that_____。
We can see from the cartoon that_____。
As is indicated in the cartoon, _____。
?引出暗含主題句
We can deduce from these two vivid drawings that_____。
What has been describe in the cartoon carries great implications for our life, esp. how to_____。
What it illustrates is a common phenomenon in today's society, and it conveys the symbolic meaning of_____。
?引出漫畫(huà)人畫(huà)圖目的句
What is the purpose of the drawer of this cartoon? In the first place,_____. In the second place,_____。
?引出原因句
There are quite a few possible reasons suggested here. To begin with,_____. In the second place,_____. Finally,_____。
There are some possible reasons for this tendency. To begin with,_____. In the second place,_____. Finally,_____。
What caused the effect? There are at least two possible reasons. To begin with,_____. In the second place,_____。
?引出對(duì)策句
It is, therefore, necessary that efforts should be made to cope with the problem as early as possible。
We should take immediate measures, for if the present situation continues as before, serious outcome will come up。
As far as I am concerned, my suggestions as to ___are as follows。
?過(guò)渡句
It is clear that ___plays a important role in our life and work。
There may be some other reasons responsible for ___, but I think what has been mentioned above is generally acceptable。
This is my point of view as to how to___, and I am sure that my ideas are both sound and reasonable。
?舉例子
A case in point is my neighbor, who_____。
I'd like to quote a further example here。
According to a recent survey made by professor Wang, head of social department in Peking University, 90% of the people across the country are suffering from the problem。
Another survey also shows that the trend is turning from bad to worse。
?結(jié)論句
Only in this way can we_____。
?列舉意義的短語(yǔ)
In the first place, ___. In the second place, ___. Last but not the least, ___。
To begin with, ___. Furthermore, ___. The most important of all, ___。
On the one hand, ___.On the other hand, ___.In addition, ___。
For one thing, ___. For another, ___. What's more, ___。
First of all, ___. In the second place, ___. Conversely, ____。
考研英語(yǔ)心得體會(huì)2
考研英語(yǔ)完形填空的錯(cuò)誤想法
?一誤：完型就是語(yǔ)法詞匯題
很多同學(xué)認(rèn)為完型填空就是考單詞，考語(yǔ)法。如果到目前為止還抱著這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了，完形填空題在現(xiàn)在的考研中已經(jīng)不再是單純的語(yǔ)法詞匯題了。語(yǔ)法在我們現(xiàn)在的考研完型填空中，基本不再純粹考察語(yǔ)法。尤其是一些相對(duì)復(fù)雜的語(yǔ)法點(diǎn)，比如虛擬語(yǔ)氣這種在高考中占有重要比例的知識(shí)點(diǎn)。
現(xiàn)在完型當(dāng)中考的主要是定語(yǔ)從句或同位語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句等從句知識(shí)。另外語(yǔ)法的發(fā)展比較緩慢，我們從中學(xué)開(kāi)始接觸語(yǔ)法，但是我們到大學(xué)再去看語(yǔ)法，基本沒(méi)有發(fā)生太多變化。而相對(duì)詞匯發(fā)展變化的就比較快，考研完型考詞匯也不是只是記住一兩個(gè)意思就可以搞定的。
比如以前同學(xué)們做完型把四個(gè)選項(xiàng)帶入原文翻譯進(jìn)行比對(duì)，而現(xiàn)在可能會(huì)發(fā)現(xiàn)帶入后四個(gè)都可以說(shuō)的通。所以現(xiàn)在完型選的是最佳答案，而不是最正確答案?？佳型晷蛯?duì)于詞匯的要求是廣度和深度，比如一些單詞的多義考察，例如subject，company等等。
?二誤：完型背會(huì)5500單詞就夠了
很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為考研完型復(fù)習(xí)好大綱規(guī)定的5500的單詞就夠了。這里要清楚一點(diǎn)，考研英語(yǔ)試卷需要同學(xué)處理的信息大概在4000詞左右，所以其實(shí)有一部分單詞是不考的。那對(duì)于考研單詞的復(fù)習(xí)，可以以真題為圓心，通過(guò)真題記單詞。盡量做到對(duì)近十年的真題，沒(méi)有一個(gè)單詞是生詞，沒(méi)有一個(gè)句子是長(zhǎng)難句，知道所有選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)的原因。
?三誤：完型先做模擬題，后做真題
很多同學(xué)在做題的選擇上是有一定的誤區(qū)的，會(huì)認(rèn)為真題比較少，非常寶貴要留到最后沖刺的時(shí)候再做。不能以模擬題作為備考的起點(diǎn)，這樣會(huì)輸在起跑線，考研做題的第一印象是非常重要的，如果用模擬題的做題思路到真題中實(shí)踐，這是給自己設(shè)置障礙。所以應(yīng)該先去做真題，在真題研讀3~5遍以后，對(duì)真題的命題思路已經(jīng)非常熟悉的情況下，再去做模擬題，可以放在11月以后。
另外就完型專(zhuān)項(xiàng)模擬題來(lái)說(shuō)，市面上出版的書(shū)質(zhì)量良莠不齊，所以在10月份前對(duì)于完型的復(fù)習(xí)集中在完型真題上，真題中出現(xiàn)過(guò)的選項(xiàng)基本體現(xiàn)了考研完型考察的范圍。盡量對(duì)每個(gè)單詞的準(zhǔn)確用法進(jìn)行深度理解，而不是僅僅停留在知道單詞的基本意思。對(duì)于真題中出現(xiàn)過(guò)的詞組也需要進(jìn)行整理總結(jié)。
總之，廣大考生要重新理解和認(rèn)識(shí)完形填空這種題型的巨大價(jià)值，去掉輕視心理端正態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，深入了解其考察重點(diǎn)和命題規(guī)律，自然也就知道復(fù)習(xí)重點(diǎn)。接下來(lái)大家在做真題的時(shí)候，不妨從本文所述角度重新審視研究完形填空，沉下心來(lái)仔細(xì)研究，你絕對(duì)會(huì)有收獲。
考研英語(yǔ)心得體會(huì)3
考研英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)常見(jiàn)的問(wèn)題
?1.手指點(diǎn)擊的習(xí)慣
指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個(gè)個(gè)詞進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。這種指讀的單純機(jī)械運(yùn)用不僅會(huì)減慢閱讀速度，而且還會(huì)把我們的注意力引向錯(cuò)誤的方向。
一個(gè)高效率的閱讀者不會(huì)注意單詞的位置，也不會(huì)在每個(gè)單詞上平均花費(fèi)時(shí)間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內(nèi)容上。指讀的習(xí)慣實(shí)際上妨礙了眼睛運(yùn)動(dòng)并限制了大腦的快速活動(dòng)能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成用腦瞬間反映文字信息的能力。
?2.心里默讀的習(xí)慣
心讀是一種很難觀察到的閱讀習(xí)慣。心讀時(shí)，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒(méi)有動(dòng)，只存在一種說(shuō)話的內(nèi)在形式：學(xué)生在內(nèi)心里始終自言自語(yǔ)，清晰地發(fā)出并聽(tīng)著每個(gè)字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習(xí)慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，并且矯正起來(lái)又比較困難。采用強(qiáng)制自己深入理解文章內(nèi)容的同時(shí)，又強(qiáng)制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習(xí)慣。
?3.出聲閱讀的習(xí)慣
許多朋友都有出聲閱讀的習(xí)慣。
出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說(shuō)話速度的限制。因?yàn)?，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。
另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)看見(jiàn)的僅僅是無(wú)聲地動(dòng)動(dòng)嘴唇，有時(shí)甚至連嘴唇也不動(dòng)，只是舌、喉在活動(dòng)。嘴唇的活動(dòng)無(wú)疑會(huì)影響眼睛的掃視速度，“一個(gè)有效率的讀者能夠只要看到印刷符號(hào)，就直接獲得意思，而不經(jīng)過(guò)聲音階段。”因此，要克服這種不良的閱讀習(xí)慣，就要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過(guò)視覺(jué)器官直接感知文字符號(hào)的視讀能力。
?4.搖頭晃腦的習(xí)慣
閱讀時(shí)頭部下意識(shí)地左右擺動(dòng)是閱讀的另一壞習(xí)慣。在閱讀過(guò)程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對(duì)準(zhǔn)他正在讀的每一個(gè)字。這樣，當(dāng)他順著一行字往下讀時(shí)，他就會(huì)輕微地?cái)[動(dòng)頭部，而當(dāng)他通過(guò)頭來(lái)看下一行時(shí)，他就會(huì)很快轉(zhuǎn)回去以便使鼻尖再對(duì)準(zhǔn)書(shū)頁(yè)的左邊。
這種頭的擺動(dòng)，學(xué)生往往意識(shí)不到，而正是這種不必要的動(dòng)作往往對(duì)閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，必須克服這種毛病，養(yǎng)成閱讀時(shí)只移動(dòng)視線的習(xí)慣。
?5.重復(fù)閱讀的習(xí)慣
復(fù)視指的是讀完一個(gè)句子或段落后回過(guò)頭去重復(fù)閱讀。閱讀能力差的朋友往往過(guò)分依賴(lài)于復(fù)視以養(yǎng)成一種習(xí)慣。改變這種不良習(xí)慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的讀物，這樣就不會(huì)因遇到生詞或不太懂的短語(yǔ)、句子或段落而回過(guò)頭來(lái)再看，以至養(yǎng)成復(fù)視的習(xí)慣。
以上五種是常見(jiàn)的錯(cuò)誤習(xí)慣，當(dāng)然還有其他的不良習(xí)慣，例如“思想開(kāi)小差”、“不停的查字典”、“過(guò)多的進(jìn)行語(yǔ)法分析”等等都會(huì)影像同學(xué)們的閱讀速度。同學(xué)們應(yīng)該針對(duì)自身存在的不良習(xí)慣，努力克服，不斷練習(xí)才能提高考研英語(yǔ)的閱讀速度，為考試贏得寶貴的時(shí)間。
考研英語(yǔ)心得體會(huì)4
考研英語(yǔ)閱讀辨別正確及錯(cuò)誤選項(xiàng)的技巧
?正確選項(xiàng)特點(diǎn)分析
1、正確選項(xiàng)是原文內(nèi)容的同義替換。如果選項(xiàng)中的句子是文中的原文，就有可能是陷阱，不是正確選項(xiàng)，因?yàn)楹芸赡軙?huì)是句子雖對(duì)但是與題目不符合。
在同義替換的過(guò)程中需要注意的是有可能只是某個(gè)單詞或者短語(yǔ)的簡(jiǎn)單替換，也有可能是句式的替換和語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換，還有可能是對(duì)文中內(nèi)容的概括歸納和總結(jié)?？傊磉_(dá)的意思不變是基本原則。
2、正確選項(xiàng)一般符合常理和道德。這是要分情況去討論的。因?yàn)槿绻}目是針對(duì)文中的某個(gè)人物的觀點(diǎn)，而且這個(gè)人物有發(fā)表過(guò)什么謬論，那么如果在這種內(nèi)容上設(shè)置題目很明顯就只能根據(jù)原文的意思來(lái)，也就是說(shuō)正確選項(xiàng)極有可能是不符合常規(guī)的。但是，就絕大多數(shù)觀點(diǎn)類(lèi)的題目而言，無(wú)論是結(jié)論也好還是作者觀點(diǎn)態(tài)度也好，正確選項(xiàng)基本符合常理和倫理道德，以保證不誤導(dǎo)大家正確的價(jià)值觀。
?錯(cuò)誤選項(xiàng)特點(diǎn)分析
1、有比較的選項(xiàng)。典型的就是有比較結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在選項(xiàng)中，此類(lèi)選項(xiàng)要小心。前提注意原文在闡述的時(shí)候只是分開(kāi)客觀敘述還是指明了兩者之間的比較。如果沒(méi)有提出，那么選項(xiàng)中的比較就很有可能是做題人自己根據(jù)自己的想法而賦予了比較的含義。
2、有過(guò)于絕對(duì)的字眼一般為錯(cuò)誤選項(xiàng)。例如：absolutely,never,all,thoroughly,must這類(lèi)表示絕對(duì)概念的詞匯一定要多加小心。從常理來(lái)看，世間萬(wàn)物幾乎沒(méi)什么事情是絕對(duì)的。因此如果在選項(xiàng)中有類(lèi)似絕對(duì)的表達(dá)，就基本可以判斷它的正誤了。反之，如果有一些類(lèi)似比較溫和的詞語(yǔ)的出現(xiàn)，那么作為正確選項(xiàng)的概率也就大大增加了。比如：mildly,may,might,perhaps,partly等等。
3、一些錯(cuò)誤選項(xiàng)的典型特征。比如，雖然句子對(duì)，但是就是與題目不符;還有一種是句子前半句對(duì)，后半句錯(cuò);甚至有的是一句話中糅雜了原文好幾個(gè)句子，但意思不對(duì);還有我們?cè)谝蚬P(guān)系題目中提及到的，將原文的原因錯(cuò)當(dāng)選項(xiàng)的結(jié)果，亦或者把原文的結(jié)果錯(cuò)當(dāng)成原因。
需要提醒大家的是，不是所有選項(xiàng)都百分之百有規(guī)律的。我們?cè)谧鲇⒄Z(yǔ)閱讀時(shí)，在確保文中內(nèi)容理解的前提下，多多小心題目中的陷阱，做到每做一個(gè)題目都一定記得問(wèn)題是什么，并且用排除法先排除最明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)?；A(chǔ)結(jié)合技巧，閱讀也就變得沒(méi)有想象中的那么難了。
考研英語(yǔ)心得體會(huì)5
考研英語(yǔ)背單詞注意要點(diǎn)
單詞書(shū)數(shù)量不宜過(guò)多
關(guān)于單詞書(shū)，市場(chǎng)上面有很多版本，琳瑯滿(mǎn)目，有的同學(xué)看見(jiàn)單詞書(shū)都很好，各有特色，一時(shí)沖動(dòng)就買(mǎi)了很多本;好幾本厚厚的單詞書(shū)摞在自習(xí)室的桌子上，無(wú)形之中就會(huì)給自己的內(nèi)心增加很多壓力。而且單詞書(shū)本質(zhì)上并沒(méi)有太大的區(qū)別，我們又是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的考研狗。所以，同學(xué)們的單詞書(shū)不要買(mǎi)的太多，買(mǎi)一本適合自己的就好。
不要在一個(gè)單詞上扣太久
單詞之所以能夠記下來(lái)，不是因?yàn)槟阍谒砩虾臅r(shí)很長(zhǎng)，而是你見(jiàn)它的次數(shù)有多少。如果你在一個(gè)單詞上耗時(shí)太久，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，影響了進(jìn)度，而且還難以達(dá)到你預(yù)期的效果。
記單詞不夠簡(jiǎn)單粗暴
很多同學(xué)在背單詞的時(shí)候，喜歡連帶著把該單詞的例句、詞根、詞綴等相關(guān)內(nèi)容一起記下來(lái)，而當(dāng)?shù)诙鞙亓?xí)單詞的時(shí)候前一天背的什么就完全不記得了。這是因?yàn)槟阍谥暗谋痴b中不夠簡(jiǎn)單粗暴，它的其他內(nèi)容分散了你的注意力，以至于你的大腦不能消化掉，從而也就記不住單詞。
總結(jié)了以上背單詞的誤區(qū)，那么肯定有同學(xué)就會(huì)問(wèn)了，那我該如何背單詞呢?別急，下面幫幫就來(lái)為大家總結(jié)一些背單詞的小方法。
減少無(wú)用功，適當(dāng)刪減單詞
考研大綱里的必備詞匯是5500個(gè)左右，在這5500個(gè)單詞里，包含著一部分我們之前就已經(jīng)掌握了的單詞，其實(shí)真正值得我們?nèi)ケ痴b的不過(guò)是三千左右;市場(chǎng)上會(huì)有一些刪減后的考研詞匯書(shū)，建議大家購(gòu)買(mǎi)這種詞匯書(shū)。我們要把自己的精力放在重點(diǎn)詞匯上，不要在單詞上做無(wú)用功。也可以使用一些考研單詞軟件，判斷認(rèn)識(shí)，正確后能把自己已經(jīng)熟記的篩掉，專(zhuān)心花時(shí)間對(duì)付那些還沒(méi)學(xué)會(huì)的，根據(jù)記憶曲線復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，特別省事。
逆向記憶，從句子中背
傳統(tǒng)記憶單詞的方法就是通過(guò)單詞書(shū)來(lái)背誦，其實(shí)大家不妨嘗試一下從閱讀里來(lái)背單詞，當(dāng)你做閱讀的時(shí)候，難免會(huì)遇到陌生的詞匯，而當(dāng)你查詢(xún)的時(shí)候你會(huì)對(duì)其有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的印象，當(dāng)你腦海中有這些簡(jiǎn)單的印象之后，你可以嘗試著去背誦這篇文章，當(dāng)你背誦過(guò)之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)掌握了好多詞匯!
背誦的時(shí)間和背誦的效率之間有很大的聯(lián)系，同學(xué)們知道嗎?在這里，幫幫建議同學(xué)們最好在早上起床后一個(gè)小時(shí)以及晚上睡前30分鐘來(lái)背誦單詞。這兩個(gè)時(shí)間受外界信息干擾度最少，也最能集中注意力。
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