各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
很榮幸能夠擔(dān)任本次辯論賽的主席，來(lái)為大家主持這場(chǎng)辯論賽!
本次辯論賽的辯題是：
首先有請(qǐng)辯論雙方代表隊(duì)上場(chǎng)。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下雙方辯手以及他們所持的觀點(diǎn)：
坐在我右手方的是今天的正方——代表隊(duì)
他們的觀點(diǎn)是：
坐在我左手方的是今天的反方——代表隊(duì)
他們的觀點(diǎn)是：
接下來(lái)，我將為大家介紹本次比賽的評(píng)委老師，今天我們很榮幸地請(qǐng)到了：
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來(lái)!
在比賽開(kāi)始之前，讓我們一起來(lái)了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則(宣讀辯論賽規(guī)則)
一、陳詞階段：我我們提倡引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘左右。
二、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
三、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際者，適當(dāng)扣分。
四、其它注意事項(xiàng)：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;
2、不可進(jìn)行人身攻擊;
3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;
4、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。
5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。
下面我宣布，辯論賽正式開(kāi)始。
歡迎各位來(lái)到工研院首屆辯論賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人__。本屆辯論賽由__主辦，__承辦，由黨總支下屬四個(gè)支部組成四支參賽隊(duì)伍，共分半決賽及決賽兩個(gè)階段，今天我們將進(jìn)行兩場(chǎng)決賽。
在半決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，各位辯手斗志斗勇、妙語(yǔ)連珠，充分展示了辯手們的積極進(jìn)取、永不言敗的精神風(fēng)采，希望四支隊(duì)伍在今天的決賽中依舊為我們帶來(lái)一場(chǎng)思辨的盛宴。
介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們，他們是：__，感謝您撥冗擔(dān)任今天的評(píng)委；__，感謝您對(duì)本次比賽的支持；
我們?cè)u(píng)委團(tuán)成員還有：__、__、__。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的到來(lái)！同時(shí)積極參與我們大賽的還有工研院全體黨員同志，以及四個(gè)黨支部所在單位的員工代表，感謝你們的熱情參與和大力支持。
介紹比賽賽制
攻辯階段、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞
希望選手們遵守賽制，尊重評(píng)委，尊重對(duì)方辯友，希望在場(chǎng)觀眾遵守秩序，做文明觀眾，為選手鼓勵(lì)喝彩。
一、開(kāi)場(chǎng)白
各位教師們，同學(xué)們晚上好，首先十分感激各位能在百忙之中抽空來(lái)參加由我系舉辦的第一屆大學(xué)生辯論賽。這次活動(dòng)本著“重在參與，公平競(jìng)賽”的精神，旨在豐富同學(xué)們的課余生活，張揚(yáng)自我的個(gè)性，活躍學(xué)校氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“活力碰撞，跌宕成長(zhǎng)”，讓辯手們爭(zhēng)鋒此刻，機(jī)辯未來(lái)。立足現(xiàn)實(shí)，辯論就是為了辯出一個(gè)真理，而實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進(jìn)有著無(wú)限宇宙的真理之國(guó)。本次辯論賽采取四對(duì)四團(tuán)體辯論制，經(jīng)過(guò)淘汰把比賽分為三個(gè)階段，即預(yù)賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、決賽。今日我們進(jìn)行的是第一、二場(chǎng)的預(yù)賽。今日要討論的兩個(gè)辯題是：第一場(chǎng)是：你覺(jué)得我們是因?yàn)楦梢恍?，所以?ài)一行(正)還是因?yàn)閻?ài)一行所以才干一行(反)
第二場(chǎng)是：你認(rèn)為法律有情(正)還是法律無(wú)情(反)下頭我介紹一下參加第一場(chǎng)辯論賽的選手：正方：__報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)3班，他們的觀點(diǎn)是：我們是因?yàn)楦梢恍兴圆艕?ài)一行的;反方：__國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2班，他們的觀點(diǎn)是：我們是因?yàn)閻?ài)一行所以才干一行的。
此刻我宣布預(yù)賽第一場(chǎng)辯論正式開(kāi)始，下頭請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊(duì)員上場(chǎng)。
（一）
為了保證比賽的正常進(jìn)行，請(qǐng)各位觀眾將手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)，我們的比賽上就要開(kāi)始了，謝謝合作。
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好：
明理思辨，展青年之志；創(chuàng)想青春，揚(yáng)理想之帆。歡迎來(lái)到由__主辦、由__承辦的20__年全市大學(xué)生辯論賽決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)辯論賽的主席，來(lái)自__的__，在接下來(lái)的時(shí)間里，將由我?guī)ьI(lǐng)您共同走進(jìn)辯論，感受這場(chǎng)視聽(tīng)的盛宴。經(jīng)過(guò)輪場(chǎng)唇槍舌劍的激烈對(duì)抗，辯論賽終于迎來(lái)了最后的決戰(zhàn)，在過(guò)去的比賽中，各隊(duì)都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而__和__兩支代表隊(duì)?wèi){借出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過(guò)關(guān)斬將，將在今天的決賽中全力以赴，一爭(zhēng)高下。希望本次的比賽成為我們雙方辯手們展示綜合素質(zhì)的平臺(tái)，也希望我們的觀眾朋友能夠在這里體驗(yàn)到激情與智慧的碰撞，才情與友情的交融。
首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹本場(chǎng)比賽的重量級(jí)評(píng)委。他們是：__
感謝各位評(píng)委在百忙之中抽空出席我們的比賽！
來(lái)到我們今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓還有：__
同樣感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的撥冗出席！朋友們，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，大學(xué)教育也擔(dān)負(fù)了新任務(wù)。有人提出“知識(shí)誠(chéng)可貴，人格價(jià)更高”，道德人格的培養(yǎng)比專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)更難、更重要。所以大學(xué)教育之本是塑造人格。但也有人認(rèn)為，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)知識(shí)，積累知識(shí)，應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。知識(shí)的積累才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。所以大學(xué)以傳授知識(shí)為本才能增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。那么大學(xué)教育應(yīng)該以塑造人格為本，還是以知識(shí)傳授為本呢？
下面就讓我們把時(shí)間交給雙方辯手，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。
我是正方二辯，剛才我方一辯著重從理論的角度闡述了我方觀點(diǎn),下面我將從事實(shí)的角度進(jìn)一步闡述我方的觀點(diǎn)。
人們?yōu)榇壬茩C(jī)構(gòu)捐款，盡力保護(hù)環(huán)境，在地鐵上為老人讓座，哪里發(fā)生了地震、海嘯、旱災(zāi)、泥石流，哪里就會(huì)出現(xiàn)“一方有難，八方支援”的動(dòng)人場(chǎng)面。這些行為除了獲得自我滿足感，通常不會(huì)有任何實(shí)質(zhì)回報(bào)?？梢?jiàn)助人為樂(lè)是人的天性使然。
據(jù)美聯(lián)社報(bào)道，在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家手里的衣服夾子掉地上了。他不用擔(dān)心，一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子會(huì)過(guò)去幫他撿起來(lái)，并且還給他。這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明，僅有18個(gè)月大的孩子也具有幫助他人的無(wú)私品質(zhì)和能力。，
科學(xué)家意外的發(fā)現(xiàn)，嬰兒竟然個(gè)個(gè)都是助人為樂(lè)的「好兒童」
同學(xué)們也許還記得，上幼兒園的時(shí)候，我們往往最有禮貌，最樂(lè)于助人。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的美好心靈受到了社會(huì)的侵蝕，我們很多人變得世故，甚至勢(shì)利。這是為什么呢?這是因?yàn)槿松鷣?lái)的善良之心被后天的權(quán)利貪欲熏染壞了。
因此，人要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，去除后天的蒙蔽，漸漸恢復(fù)自己的本性，通過(guò)內(nèi)在的仁義理智之心，自覺(jué)地約束自己的行為，從而成為符合社會(huì)規(guī)范的人。孟子說(shuō)“人皆可以為堯舜”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
謝謝!
甲：比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)各位觀眾、選手將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音狀態(tài)，謝謝!尊敬的各位評(píng)委，各位來(lái)賓，各位選手們
大家下午好!我是主持人____________
這里是長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十一屆“晶華杯”辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)。在這之前，本屆辯論賽已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩輪初賽，在比賽中，來(lái)自航空裝備維修工程系的代表隊(duì)和來(lái)自航空電子電氣工程系的代表隊(duì)，通過(guò)自己的努力，厲辯群雄，終于進(jìn)入到了今天的比賽現(xiàn)場(chǎng)，今天他們兩支隊(duì)伍將在這里展開(kāi)新一輪的巔峰之戰(zhàn)，以致決出一支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)入此次辯論比賽的總決賽。那么在今天，雙方辯友又將給我們帶來(lái)什么樣的激烈辯論呢?現(xiàn)在就讓我們共同走進(jìn)今天的辯論賽現(xiàn)場(chǎng);首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天蒞臨本次大賽的(嘉賓)評(píng)委，他們分別是：
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理系的學(xué)生助理劉淑麗老師
圖書(shū)館王小紅老師
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理系的學(xué)生分會(huì)主席趙宇彤
航空機(jī)械制造工程系的學(xué)生分會(huì)主席楊宏
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位評(píng)委嘉賓的到來(lái)!
本次辯論賽的題目是“大學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出與寬進(jìn)嚴(yán)出誰(shuí)更有利?”
好，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的正方，同時(shí)也是來(lái)自航空裝備維修工程系的辯手們做自我介紹，他們的觀點(diǎn)是：大學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出比寬進(jìn)嚴(yán)出更有利
好，下面有請(qǐng)我們的反方，同時(shí)也是來(lái)自航空電子電氣工程系的辯手們作自我介紹，他們的觀點(diǎn)是：大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出比嚴(yán)進(jìn)寬出更有利
感謝雙方辯手精彩的自我介紹，相信這場(chǎng)辯論賽一定精彩絕倫!
爭(zhēng)辯航院，展示自我
力爭(zhēng)桂冠，舍我其誰(shuí)
現(xiàn)在我宣布長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十一屆“晶華杯”大學(xué)生辯論賽正式開(kāi)始!
此次辯論賽共分為六個(gè)階段：
第一階段為雙方一辯各執(zhí)三分鐘的開(kāi)篇立論;
第二階段為攻辯階段，雙方各有兩輪的攻辯機(jī)會(huì)，分別由雙方的二辯、三辯提問(wèn)并作出相應(yīng)的回答，每輪限時(shí)3分鐘，雙方用時(shí)各1分30秒;
第三階段為攻辯小結(jié)階段，雙方限時(shí)2分鐘;
第四階段是自由辯論階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5分鐘，雙方總計(jì)10分鐘;
第五階段為智囊團(tuán)提問(wèn)環(huán)節(jié)，雙方提問(wèn)時(shí)間各3分鐘。
第六階段為雙方四辯總結(jié)陳詞階段。
本次大賽全程采用秒表計(jì)時(shí)，大屏幕上的計(jì)時(shí)器僅供觀眾和辯手作為比賽用時(shí)的大致參考，如有失誤，一切以秒表計(jì)時(shí)為主。
當(dāng)雙方辯手用時(shí)僅剩30及0秒時(shí)，計(jì)時(shí)人員分別舉黃牌、紅牌示意。時(shí)間用完，請(qǐng)雙方終止發(fā)言。
另外，為了維護(hù)比賽正常有序的進(jìn)行，請(qǐng)雙方辯手都要控制好自己的情緒，比賽期間禁止出現(xiàn)攻擊性的語(yǔ)言，視情況輕重予以相應(yīng)的扣分。
開(kāi)篇立論
大學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出和寬進(jìn)嚴(yán)出誰(shuí)更有利呢?相信雙方辯手會(huì)給我們一個(gè)滿意的答案。讓我們來(lái)拭目以待吧!
首先，有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，時(shí)間為三分鐘。
感謝正方一辯的開(kāi)篇陳詞，讓我們清楚明白了他的立場(chǎng)，那么我們的反方一辯將會(huì)帶來(lái)怎樣的反駁呢?現(xiàn)在有請(qǐng)我們的反方一辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，時(shí)間同樣也為三分鐘。
攻辯階段(包括第一輪攻辯和第二輪攻辯)
看來(lái)雙方的立場(chǎng)都很堅(jiān)定，固若金湯，可謂字字珠璣，句句在理。接下來(lái)進(jìn)入我們的攻辯階段：
攻辯階段分為第一輪攻辯和第二輪攻辯。每一輪攻辯階段雙方用時(shí)均為1分30秒，攻方提問(wèn)總用時(shí)不得超過(guò)30秒，辯方回答總用時(shí)不得超過(guò)60秒。用時(shí)滿時(shí)，請(qǐng)終止發(fā)言。
辯論雙方提問(wèn)、回答均簡(jiǎn)潔明確，回答方須正面回答提問(wèn)方提出的問(wèn)題。
重復(fù)提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當(dāng)扣分。攻辯方在每次發(fā)言后，應(yīng)以“請(qǐng)對(duì)方辯友回答”表示發(fā)言完畢，被質(zhì)問(wèn)方在每次發(fā)言后，應(yīng)以“我的回答完畢”表示發(fā)言完畢。當(dāng)一方隊(duì)員表示自己發(fā)言完畢，另一方計(jì)時(shí)將立刻開(kāi)始，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。
如果一方的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，而另一隊(duì)還剩余時(shí)間，則該隊(duì)員可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。
首先由正方二辯向反方二辯提問(wèn)，時(shí)間為30秒，反方回答的時(shí)間為60秒。
請(qǐng)反方二辯向正方二辯提問(wèn)，時(shí)間為30秒，反方回答的時(shí)間為60秒。
下面就有請(qǐng)正方三辯向反方三辯提問(wèn)，時(shí)間為30秒，反方回答的時(shí)間為60秒。
那么請(qǐng)我們的反方三辯向正方三辯提問(wèn)，時(shí)間為30秒，反方回答的時(shí)間為60秒。
攻辯小結(jié)
攻辯結(jié)束之后，馬上進(jìn)入我們的攻辯小結(jié)階段：
先請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為2分鐘。
謝謝正方一辯的精彩總結(jié)!下面有請(qǐng)我們的反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間同樣為2分鐘。
自由辯論
非常謝謝雙方一辯精彩的攻辯小結(jié)，那么馬上就進(jìn)入我們今天比賽的最高潮部分——自由辯論階段。自由辯論階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)
5分鐘，雙方總計(jì)10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向評(píng)委示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，予以適當(dāng)扣分。
狹路相逢勇者勝，辯論賽場(chǎng)顯雄風(fēng)。有請(qǐng)正方發(fā)言。
智囊團(tuán)提問(wèn)
剛剛進(jìn)行了激烈的口舌之戰(zhàn)，大家都知道雙方的實(shí)力都是不甘示弱的。或針對(duì)漏洞，趁勝追擊?；驌糁幸?，步步為營(yíng)。比賽真是越來(lái)越精彩了。好，現(xiàn)在進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——智囊團(tuán)提問(wèn)階段。智囊團(tuán)提出的問(wèn)題應(yīng)事先判定有效后，方可讓對(duì)方回答。提出的問(wèn)題中禁止直接出現(xiàn)要求對(duì)方回答“是”或“否”的情況。雙方除四辯外任意辯手均可作答。雙方提問(wèn)限時(shí)各3分鐘。
首先有請(qǐng)反方智囊團(tuán)向正方辯手提問(wèn)。
接下來(lái)有請(qǐng)正方觀眾向反方辯手提問(wèn)。
總結(jié)陳詞
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，辯論賽進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)。讓我們緩和一下緊張的氣氛，
來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雙方四辯的總結(jié)陳詞。
首先有請(qǐng)反方四辯來(lái)總結(jié)陳詞，限時(shí)3分鐘，。
接下來(lái)有請(qǐng)正方四辯。
感謝正方四辯的精彩發(fā)言。
好,感謝各位辯手精彩的辯論,今天的辯論賽獲勝者究竟花落誰(shuí)家,相信現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委會(huì)給大家一個(gè)客觀公正的答案。現(xiàn)在正在進(jìn)行緊張的統(tǒng)分階段，下面有
請(qǐng)本場(chǎng)評(píng)委()對(duì)本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
謝謝()評(píng)委鞭辟入里的點(diǎn)評(píng)，使臺(tái)上的辯手豁然開(kāi)朗，
相信在座的各位同學(xué)也受益匪淺，再次感謝評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)。
通過(guò)此次辯論賽我們可以看出，一場(chǎng)辯論賽的成功，不僅是個(gè)人風(fēng)采的體現(xiàn)，更重要的是一種團(tuán)隊(duì)精神，是群策群力的結(jié)果。比賽中較量的，不僅僅是知識(shí)、智慧，還在于我們?nèi)绾闻浜?，如何與他人更好地合作。無(wú)論今天誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，你們都是辯場(chǎng)上的英雄!
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，相信在場(chǎng)的觀眾、選手們?cè)缫呀?jīng)按耐不住了。
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我揭曉本次辯論賽的雙方的成績(jī)。
航空裝備維修工程系代表隊(duì)的最后得分是
航空電子電氣工程系代表隊(duì)的最后得分是
所以，獲得本次辯論賽優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)的是代表隊(duì)。
讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
現(xiàn)在我宣布本次辯論賽到此圓滿結(jié)束。謝謝各位評(píng)委老師、辯手及觀眾們的參與和大力支持。請(qǐng)?jiān)u委、老師先行退場(chǎng)，大家有秩序的退場(chǎng)。
各位評(píng)委老師、參賽辯手、現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們：
大家晚上好!這里是口才協(xié)會(huì)辯論隊(duì)招募的復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在比賽的隊(duì)伍第一組對(duì)第二組，本場(chǎng)的辯題是“大學(xué)生兼職是利大于弊還是弊大于利?”。正方的立場(chǎng)是利大于弊，反方的立場(chǎng)是弊比大于利。
在比賽開(kāi)始之前，由我來(lái)介紹擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委老師有____老師，歡迎你的到來(lái)!____老師，歡迎你!
好，接下來(lái)為大家介紹本場(chǎng)比賽的雙方辯手。
正方一辯，正方二辯，正方三辯，正方四辯。
好，謝謝我們正方簡(jiǎn)短的。接下來(lái)來(lái)認(rèn)識(shí)一下反方辯手。
反方一辯，反方二辯，反方三辯，反方四辯。
好，謝謝反方辯手精彩的介紹。
我介紹一下我們比賽的流程：
我們比賽分為4個(gè)階段。
第一階段是開(kāi)篇立論陳述階段。
首先由正方的一辯進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間為3分鐘。
好，下面有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。
為了使我們的辯論會(huì)更具攻擊性，更加精彩，接下來(lái)要進(jìn)入的是攻辯階段。
第二階段是攻辯階段。
正方二辯向反方的二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯。時(shí)間為1分30秒。
反方二辯向正方的二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯。時(shí)間為1分30秒
正方三辯向反方的二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯。時(shí)間為1分30秒
反方三辯向正方的二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯，時(shí)間為1分30秒
經(jīng)過(guò)雙方的激烈辯駁之后，現(xiàn)在就要進(jìn)入攻辯小節(jié)階段了。
首先有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒。
謝謝正反一辯的攻辯小結(jié)。
接下來(lái)有請(qǐng)我們的反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒。
好的，謝謝我們的反方的攻辯小結(jié)。
第三階段是自由辯論。
正方累計(jì)用時(shí)為5分鐘
反方累計(jì)用時(shí)為5分鐘
經(jīng)過(guò)剛才的攻辯，接下來(lái)將是雙方施展才華的時(shí)刻，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻-----自由辯論。其間請(qǐng)觀眾保持安靜，雙方累計(jì)用時(shí)各為五分鐘，自由辯論開(kāi)始后，先由正方的任意一位辯手起立發(fā)言，完畢后，反方的任一辯手應(yīng)立即發(fā)言，正反方依次交替發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名隊(duì)員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時(shí)間用完為止，也可以向主席示意放棄發(fā)言。首先從正方開(kāi)始，請(qǐng)。
第四階段是雙方四辯總結(jié)陳詞。
好，感謝雙方辯手，精彩的自由辯論將比賽推向白熱化。而下面將進(jìn)行的總結(jié)陳詞往往也舉足輕重。
我們首先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間3分鐘。
好，謝謝我們反方精彩的總結(jié)，立場(chǎng)依然很明確。
接下來(lái)有請(qǐng)正方四辯總結(jié)發(fā)言，時(shí)間為3分鐘。
好的，謝謝我們正方精彩的總結(jié)。
接下來(lái)有個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，由觀眾向雙方辯手各提兩個(gè)問(wèn)題(必須交替向雙方提問(wèn))，被提問(wèn)方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問(wèn)題不應(yīng)超過(guò)40秒，辯手必須正面回答。
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
明理思辨，展青年之志；創(chuàng)想青春，揚(yáng)理想之帆。歡迎來(lái)到由主辦、由承辦的20__年全市大學(xué)生辯論賽決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)辯論賽的主席，來(lái)自__的__，在接下來(lái)的時(shí)間里，將由我?guī)ьI(lǐng)您共同走進(jìn)辯論，感受這場(chǎng)視聽(tīng)的盛宴。經(jīng)過(guò)輪場(chǎng)唇槍舌劍的激烈對(duì)抗，辯論賽終于迎來(lái)了最后的決戰(zhàn)，在過(guò)去的比賽中，各隊(duì)都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而和兩支代表隊(duì)?wèi){借出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過(guò)關(guān)斬將，將在今天的決賽中全力以赴，一爭(zhēng)高下。希望本次的比賽成為我們雙方辯手們展示綜合素質(zhì)的平臺(tái)，也希望我們的觀眾朋友能夠在這里體驗(yàn)到激情與智慧的碰撞，才情與友情的交融。
首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹本場(chǎng)比賽的重量級(jí)評(píng)委。他們是：感謝各位評(píng)委在百忙之中抽空出席我們的比賽！
來(lái)到我們今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓還有：同樣感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的撥冗出席！朋友們，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，大學(xué)教育也擔(dān)負(fù)了新任務(wù)。有人提出“知識(shí)誠(chéng)可貴，人格價(jià)更高”，道德人格的培養(yǎng)比專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)更難、更重要。所以大學(xué)教育之本是塑造人格。但也有人認(rèn)為，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)知識(shí)，積累知識(shí)，應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。知識(shí)的積累才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。所以大學(xué)以傳授知識(shí)為本才能增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。那么大學(xué)教育應(yīng)該以塑造人格為本，還是以知識(shí)傳授為本呢？
下面就讓我們把時(shí)間交給雙方辯手，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音