活動主持稿在時間安排上起到了重要的作用。它可以指導主持人在每個環(huán)節(jié)中控制時間,并確?;顒釉陬A定的時間范圍內進行。今天小編在這給大家整理了一些學雷鋒活動動員會主持,就讓我們一起來看看吧!
尊敬的各位領導、同志們,廣大志愿者朋友們:
今年3月5日是全國第49個“學雷鋒紀念日”,也是第13個“中國青年志愿者服務日”。今天,我們在這里隆重舉行“學習雷鋒好榜樣,引領文明新風尚”社會志愿服務集中行動啟動儀式,動員機關干部職工、學校教師學生、城市社區(qū)居民等各類人群加入志愿者隊伍,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,參與便民服務、文明交通、潔凈家園、敬老愛老等志愿服務活動,努力在全縣掀起新一輪志愿服務熱潮,加快推進社會風尚引領工程。
出席啟動儀式的領導有:縣委、宣傳部長,縣文明委副主任程訚捷同志;縣文廣新局局長王東成同志;縣教育局局長王述超同志;縣公安局副局長、縣委610辦公室主任史銘居同志;縣紅十字會會長朱建明同志;縣殘聯(lián)理事長葛康同志;團縣委書記張秋香同志;縣民政局副局長蘇玉軍同志;縣城管局黨委委員、工會主席劉敬東同志;縣婦聯(lián)副主席陳國娣同志;縣總工會副主席熊翠花同志。
參加啟動儀式的有:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各街道、縣直各部門、各單位分管負責人,眾興鎮(zhèn)社區(qū)志愿者代表,縣直部門窗口便民服務志愿者代表。
今天的啟動儀式共有七項議程。
首先,進行第一項議程:請團縣委書記張秋香同志介紹我縣 “學習雷鋒好榜樣,引領文明新風尚”社會志愿服務集中行動安排,大家歡迎(鼓掌);
……
下面,進行第二項議程:請縣地稅局黨組成員、紀檢組長張金山同志就文明行業(yè)參與社會志愿服務發(fā)言,大家歡迎(鼓掌);
……
下面,進行第三項議程:請縣交巡警大隊大隊長劉星同志就做好文明交通志愿服務發(fā)言,大家歡迎(鼓掌);
……
下面,進行第四項議程:請泗陽雙語實驗學校校長張曼麗同志就做好潔凈家園志愿服務發(fā)言,大家歡迎(鼓掌);
……
下面,進行第五項議程:請社區(qū)志愿者代表許偉發(fā)出志愿服務倡議,大家歡迎(鼓掌);
……
下面,進行第六項議程:請縣委、宣傳部長,縣文明委副主任程訚捷同志作重要講話,大家歡迎!(鼓掌)
……
下面,進行最后一項議程:請縣委、宣傳部長、縣文明委副主任程訚捷同志向便民服務、文明交通、潔凈家園、敬老愛老等4支志愿服務總隊授旗,大家歡迎(鼓掌,播放音樂)
……
同志們,剛才團縣委書記張秋香同志介紹了會志愿服務集中行動安排,縣地稅局、縣交巡警大隊、泗陽雙語實驗學校作了很好的發(fā)言,社區(qū)志愿者代表向全縣市民群眾發(fā)出了倡議,縣委、宣傳部程部長對開展志愿服務集中行動提出了殷切希望。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各街道、縣直各部門、各單位要按照程部長講話要求,結合自身實際,組織廣大志愿者和市民群眾踴躍參與便民服務、文明交通、潔凈家園和敬老愛老等重點志愿活動,引領社會文明風尚;各級文明行業(yè)、文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)要發(fā)揮榜樣作用,帶頭參與行動,不斷深化志愿服務活動,努力把志愿服務打造成為我縣城市文明的靚麗名片,為推進社會風尚引領工程,建設殷實泗陽、美麗泗陽、和諧泗陽作出新的貢獻!
原定今明兩天開展的社會志愿服務集中行動由于天氣原因暫時順延,待天氣晴好后再集中開展。
啟動儀式到此結束。
一、活動目的:
1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2.利用看圖片、介紹生平、討論等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準備:
1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3.課件。
三、活動安排程序:
導出班會主題---生平簡介------雷鋒故事------—雷鋒詩歌朗誦——雷鋒格言-----雷鋒快板——精神大討論-------小合唱
四、 具體活動過程:
1、 主持人通過雷鋒的圖片導出班會主題。
2、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片,走進雷鋒叔叔,了解他的一生。(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)。(出示課件)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的.大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、讓學生了解雷鋒是一個助人為樂、好學上進、艱苦樸素的好戰(zhàn)士。
甲(男):雷鋒雷鋒,這個名字在我們神州大地上已經響了40多年,那你知道哪些關于雷鋒叔叔的小故事呢?讓我們一起來看。
《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且?guī)討?zhàn)友們學習,幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
[主持人]同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
4、詩歌朗誦(男女生朗讀)。
5、甲(男):下面請聽快板。
6、夸夸我們身邊的小雷鋒。
甲(男):我們身邊就有許多小雷鋒在成長。
乙(女):讓我們請出我們的愛心罐,一起來讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事。
甲(男):幫助他人的同時自己也是快樂的。
乙(女):是啊,關心他人一小步,道德成長一大步
甲(男):“雷鋒精神”在我們心中永駐,
乙(女):“雷鋒精神”已在我們心中生根。
7、 全班分為若干小組,進行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學習,大力弘揚文明新風。
c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成,用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
8、 活動總結:
1、請個別同學來談談自己的體會。
2、 由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。
教師總結:今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動并不因此而結束,希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設更團結互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》,來結束這次主題班會吧!
女:敬愛的老師
男:親愛的同學們
合:大家下午好 (一起鞠躬)
男:曾經有這樣一位英雄,他在火花中怒放,在青春中閃光。
女:他的名字響遍大江南北,他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。 男:他曾經說過一句話:“人的生命是有限的,為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去?!蓖瑢W們,讓我們大聲地說出他的名字——
合:雷鋒
女:讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡,走進他的世界。
合:初三二班“我助人,我快樂”道德講壇主題班隊活動現(xiàn)在開始。
男:親愛的同學們,雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為,所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
女:雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。
男:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
女:這就是雷鋒叔叔,(幻燈片展示雷鋒生平)雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
男:憶往昔,兒時唱著學習雷鋒好榜樣,帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車,等等、等等?. (幻燈片展示雷鋒故事) “雷鋒叔叔,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠是我們學習的.榜樣!
女:下面有請同學們上臺講講雷鋒叔叔有哪些小故事,請同學們踴躍舉手。點名講故事
男:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》)
女:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。
男:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
合:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。 請聽詩朗誦<你,浪花里的一滴水>
男: 一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量?,F(xiàn)在我們一起看看古人是如何闡明這個道理的.請大家一起朗讀弟子規(guī)-泛愛眾.
女:請我們一起學習它們吧.(根據幻燈片講解)這些又何嘗不是雷鋒精神了?
男:前人尚且懂得這些道理,我們現(xiàn)在更要發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng),看吧(根據幻燈片講解)
女:作為一名學生,我們應該如何接過這根接力棒了? (根據幻燈片講解) 男:在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,從小事做起,助人為樂,勤奮學習的同學,你覺得哪位同學是值得你學習的呢?
合:助人為樂是一種高尚的道德品質。只有真正出于對他人的同情、關心,把別人的困難當作自己的困難,滿腔熱情地去幫助解決,并從中感受到快樂,才是助人為樂。這種“樂”是無私的,是與他人的“樂”融為一體的,因而也是高尚的。
主持人帶領全班宣誓
主持人:
合:同學們,讓我們將雷鋒精神化為實際行動,讓我們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學習,做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。今天的主題班會活動到此結束。謝謝大家.
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!三月春風暖人間,三月溫情暖人心。每到三月,人們耳畔會不由得響起一句話:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?!泵康饺拢藗兙蜁钋械貞涯钜粋€人——雷鋒。
雷鋒把自己的韶光年華奉獻給了黨,奉獻給了人民。他總是樂于助人,并且做了好事不留名。他坐車出差時,常常主動幫助列車員掃地、擦桌子,為旅客倒水,讓座位,忙得不亦樂乎。有一次,一位大嫂不小心把車票和錢都丟了,雷鋒毅然用自己的津貼費為大嫂補了車票,并送她上車。當大嫂問起他的名字時,雷鋒自豪地說:“我叫解放軍?!倍潭痰囊簧?,雷鋒做了無數(shù)的好事。他把“為人民服務”時時處處刻在自己心上。
學習雷鋒,就是要學習他樂于助人、無私奉獻的精神。結合學校的“善行”文化,少先隊大隊部現(xiàn)在向隊員們發(fā)出開展“學習雷鋒,日行一善”活動的倡議。讓我們用點滴善行筑起我們的精神高地!
幾十年來,“雷鋒”這個名字就像一座精神的豐碑,時刻召喚著人們。在又一個“雷鋒月”到來之際,讓我們以自己的實際行動,把學習雷鋒落實到“日行一善”中去!
甲:尊敬的學校領導,老師們:
乙:親愛的同學們:
合:大家好,早上好!
甲:祖國大地的三月,和風送暖,春光明媚。
乙:我們盡情地呼吸新鮮空氣,享受大自然美好恩賜的同時,并沒有忘記這個月所特有的價值。
甲:3月里,我們要紀念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士。
乙:一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務,犧牲自己的利益,卻從不圖回報的戰(zhàn)士。
甲:一位精神永駐我們心間,一直激勵這我們奮勇前進的戰(zhàn)士。
合:他就是雷鋒。
甲:現(xiàn)在,我宣布,__學校__班。
乙:《學習雷鋒好榜樣》主題班會。
合:現(xiàn)在開始!
甲:雷鋒,一個偉大的名字。
乙:雷鋒,一個偉大的戰(zhàn)士。
甲:他的一生十分平凡。
乙:但他給予我們的精神食糧,是一輩子也用之不盡的。
甲:而我們,對雷鋒,又了解多少呢?
乙:讓我們一起聽,雷鋒的簡介。
甲:歡迎__同學!
甲:感謝這位同學精彩的介紹。
乙:今天是學雷鋒班會,那我可要考考你了!
甲:考什么?我奉陪??!
乙:你有沒有聽過“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”這句話呀?
甲:這...還真沒聽過!
乙:那么,下面我們歡迎__同學,為我們講述,雷鋒的故事。
__講雷鋒的故事__
甲:這次還真長了點見識!
乙:不錯吧!
甲:現(xiàn)在啊,是2 世紀,有很多人啊,都把雷鋒精神給忘了!
乙:是啊,現(xiàn)在有很多人只想著貪圖小便宜。
甲:要是雷鋒還在,那該有多好?。?/p>
客串者:(在臺下大喊)大家快看?。∵@兒有雷風(鋒)!
甲:走!快去看看!
(小品《雷鋒就在我們身邊》)
甲:原來是虛驚一場??!
乙:不過,說實在的,也有很多人是有雷鋒精神的!
甲:對!只要我們時時為他人著想,我們每個人都是雷鋒!
乙:說的太好了!咦,那是什么東西?
甲:那是二胡啊!
乙:哇!我一定要聽!
甲:成全你!請聽《二胡表演》!
乙:真的.是意猶未盡?。?/p>
甲:有同感!
乙:不過,我記得好像名人們,都有一些格言?。?/p>
甲:嗯,因該是。
乙:那雷鋒有沒有呢?
甲:當然了!因為人生高度的不同,所以,普普通通的話也是名言,這回,我?guī)闳垙堃娮R!
乙:哦?那太好了!很是期待
甲:請聽《雷鋒格言》
乙:雖然雷鋒只有小學文化,但卻能寫出這樣的話,確實然人佩服!
甲:那可是了!
乙:可是哎,人家都說,詩歌是文字的最高藝術,那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢?
甲:呵呵,這兒只有你想不到的,沒有你看不到的!請聽《頌雷鋒詩歌朗誦》!
乙:聽完之后,真是有一種別樣的意境呢!
甲:還有意境更高的,你要不要試試?
乙:當然了!
甲:好咧!請聽《鋼琴獨奏》!
乙:真是讓我大開眼界了!
甲:還有一個你沒看呢!
乙:什么呀?
甲:你看下面的同學們都等不及了!
乙:到底是什么呀?
甲:大合唱!《學習雷鋒好榜樣》
甲:記得以前有人說“雷鋒精神,三月來了,四月走”。
乙:對此我要高聲宣布“不,雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里,牢牢銘記在我們心間,永不磨滅。
甲:它已早廣大的人群中生根發(fā)芽,會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合:向雷鋒學習,雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力,它定將永駐人間。
甲:此次主題班會。
合:到此結束!謝謝大家!