A：書籍點亮人生，書香溢滿校園。
B：精讀一本好書，點亮一盞心燈。
A：與經(jīng)典同行，打好人生底色;
B：與名著為伴，塑造美好心靈
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
B：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家上午好!
A：同學(xué)們，你們還記得嗎?剛才我們重溫的是我校第三屆“與經(jīng)典為友，為人生奠基”讀書節(jié)的讀書口號，每當想起這些口號，我總是感到熱血沸騰。
B：是啊，在本次讀書節(jié)中，每個同學(xué)都積極行動，熱情參與。各年級組也開展了豐富多彩的讀書綜合實踐活動。
A：一年級的經(jīng)典寓言講演比賽，二年級的“古詩背誦”擂臺賽。
B：三年級的“文中情感我最懂”精彩章節(jié)朗讀比賽，四年級的“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”讀書征文賽。
A：五年級的“好書推介”幻燈片制作展示活動，六年級的“建設(shè)幸福中國”春苗網(wǎng)知識競賽活動。
B：是啊，我們五年級開展的好書推薦活動讓我了解了許多以前不知道的好書，一年級小朋友和家長精彩的讀書講演活動也我留下了非常深刻的印象。
A：一次次繽紛多彩的讀書活動，一次次精彩紛呈的展示活動。
B：我們在讀書中收獲快樂，我們在讀書中收獲成功。
A：陽光明媚，晴空萬里，此時此刻，我們?nèi)熒倬垡黄?，舉行既隆重又簡樸的寶雞高新第一小學(xué)第三屆讀書節(jié)閉幕式。
B：閉幕式第一項：請本次被評為書香家庭的1、一年級郭少沁家庭2、二年級楊詩苑家庭3、三年級張伊果家庭發(fā)表獲獎感言，掌聲有請。
A：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們誦讀經(jīng)典。
B：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們書海暢游。
合：同學(xué)們，讓我們一起收獲讀書的快樂，收獲精彩的童年吧!
A：閉幕式第二項：有請王校長宣布第三屆讀書節(jié)表彰決定并為獲獎的個人和集體頒獎。大家掌聲歡迎。
B：現(xiàn)在的一小充滿了詩意和書香，走進校園，處處都可以看到捧書而讀的孩子。
A：是呀，人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。閉幕式第三項：請劉校長宣布讀書考評中心的考評決議并頒發(fā)讀書卡。掌聲歡迎。
A：請大家用熱烈的掌聲，對獲得讀書卡的同學(xué)表示祝賀。希望大家都能積極投入到我校讀書爭卡活動中，用實際行動為自己贏得新的書卡。
B：自我校讀書爭卡活動開展以來，有不少同學(xué)已經(jīng)通過自己的努力分別獲得了各類讀書學(xué)位，就連低年級的小弟弟小妹妹也不甘示弱，向我們高年級的同學(xué)發(fā)出了挑戰(zhàn)，我們五六年級的同學(xué)可一定要加倍努力，不甘落后呀!
A：看到這么多同學(xué)獲得獎勵，相信同學(xué)們和我一樣很羨慕他們吧!那就請大家一起投入到讀書活動中，多讀書，讀好書，爭取在最短的時間內(nèi)也能獲此殊榮，給自己的童年生活多添一份精彩。
B浩中：親愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?你想讓整機的思想變得更豐富嗎?你想成為一個與眾不同的孩子嗎?那么，請你讀書吧!
A：在大家專注的姿態(tài)中，我看到了同學(xué)們的決心和愿望。希望同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，駐進每個人的心靈。閉幕式第四項：郭校長寄語。
B：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，第三屆讀書節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們的讀書活動永遠都在進行。
A：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，祝愿我們的學(xué)習(xí)生活永遠燦爛明媚。
合：寶雞高新第一小學(xué)第三屆“與經(jīng)典為友、為人生奠基”讀書節(jié)閉幕式到此結(jié)束。謝謝大家!
主持人：
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想
乙：推薦喜歡的書籍
甲：交流讀書的方法
乙：結(jié)實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!
甲：同學(xué)們，愛書吧!
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
乙：什么是好書?
甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?
乙：“能傳授科學(xué)知識的書是好書?！?/p>
甲：“能使我們受教育的書是好書?！?/p>
乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”
甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”
乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。
甲：好書是知識的源泉，
乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書是我們的老師，
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書，
使我們懂得，
天有多闊，
地有多寬。
乙：讀一本好書，
使我們明白，
山有多高，
路有多遠。
甲：讀一本好書，
能使我們，
撥開眼前的云煙，
排除疑難。
乙：讀一本好書，
能使我們，看到前程燦爛，
任重道遠。
合：同學(xué)們，
讀好書吧!
和好書交朋友，
我們的成長，
才會更加健康。
甲：《牛虻》，
是我們的好朋友，
它教會我們，
不屈不撓，
抑惡揚善，
做一個對社會有用的人，
讓生活更加充實。
乙：《卓亞與舒拉的故事》，
也是我們的好朋友，
它教會我們，
從小立下斗志，為真理而學(xué)習(xí)，
為真理做出貢獻。
甲：《十萬個為什么》，
是我們的好朋友，
它懂得最多最多，
把知識播進我們的心田，
使我們揭開了，
大千世界的幕幔，
使我們學(xué)會了，
在智慧的奧秘中，
去探險。
乙：當然，語文、數(shù)學(xué)課本，
也是我們的好朋友，
它們是知識的海洋，
漂起我們這些幼稚的小船。
我們要學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)，
再學(xué)習(xí)。
在知識的大海里，
破浪向前。
合：我們有很多好書，
我們有很多朋友。
和好書交朋友吧!
用知識武裝我們的.頭腦，
用智慧豐富我們的心田。
讓好書伴我們一起成長，
去建設(shè)祖國，
創(chuàng)造美好的明天。
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
為期一個月的高照中學(xué)第二屆“讀書節(jié)”順利落下了帷幕。今天是我們喜獲豐收的日子，也是同學(xué)們展示自我豐采的時刻。尤其讓我們興奮的是，還有來自區(qū)教文體局張劉祥副局長、區(qū)教育協(xié)會彭雪華老師和各位家長代表共同參加我們這個活動。下面我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!本次展示活動，我們將展示部分有代表性的活動成果。
本屆讀書節(jié)的主題是：讀書·理想。意思是希望同學(xué)們通過讀書來樹立自己的遠大理想，并且通過讀書來實現(xiàn)自己的遠大理想。下面首先讓我們來欣賞704班帶來的集體詩朗誦《理想》，大家掌聲歡迎!
擁有理想是一件多么幸福的事，在我們擁有生命，在我們擁有理想，在我們擁有學(xué)習(xí)機會，在我們擁有一個溫暖幸福的家時，我們是不是應(yīng)該同時擁有一顆感恩的心?下面我們有請“感恩書信”一等獎獲得者901班的沈雪峰同學(xué)帶來的《給爸爸媽媽的一封信》，大家歡迎!
本屆讀書節(jié)，我們進行了一系列活動，有“書香班級布置評比”、“班級及學(xué)校讀書口號征集”、“‘捐一看百’充實讀書角活動”、“美文誦讀活動”、“班級優(yōu)秀作文集、個人優(yōu)秀作文集、讀書筆記評選及展示活動”、“我的讀書格言”書法比賽、“我的.理想”書簽制作比賽、“書香班級”宣傳海報展、“感恩社會·感恩父母·感恩教師”書信展評、“銘記歷史·放飛理想”影評展評活動、“全校靜校讀書活動”、“圖書展銷會”等等。
通過活動，我們發(fā)現(xiàn)了很多表現(xiàn)出色的同學(xué)，在他們當中，我們每班各評出了一名“讀書之星”，下面我們用掌聲有請讀書之星代表804班的楊宜同學(xué)給大家做經(jīng)驗介紹。
感謝楊宜同學(xué)。本次讀書節(jié)我們還根據(jù)各班的參與及獲獎情況評出了一系列的“書香班級”，下面有請“書香班級”代表：705班介紹一下他們的讀書生活。
書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的班級中，我們一定很幸福。在我們的校園，愛讀書的班級、愛讀書的同學(xué)越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面是七、八、九的年級代表班級帶來的美文誦讀，首先請上的是703班的“古詩詞誦讀”大家歡迎!
下面有請806班的古文聯(lián)誦，大家歡迎!
下面讓我們把目光投向現(xiàn)代，有請901班朱自清的散文《匆匆》。
(三個年段的同學(xué)表現(xiàn)都很出色)同學(xué)們，時間正如朱自清的散文講的那樣匆匆而過，高照中學(xué)第二屆讀書節(jié)就要落下帷幕，下面我們對在本次活動中表現(xiàn)出色的同學(xué)、班級進行表彰。首先，我宣布高照中學(xué)第二屆讀書節(jié)“讀書之星”獲得者名單(按班級次序排列)，他們是：(名單見附)——請報到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，請張副局長、教育學(xué)會彭雪華老師、高照中學(xué)王校長、莫副校長、金老師、朱老師、許老師為他們頒發(fā)獎狀。
下面我宣布高照中學(xué)第二屆讀書節(jié)“書香班級”獲得者名單(按得分高低次序排列)，他們是：(名單見附)——請報到的班級派班長上臺領(lǐng)取獎狀。
(讓我們對獲得“讀書之星”的同學(xué)和獲得“書香班級”的班級再一次表示祝賀)其它所有單項獎獲獎名單，我們在板報中都有展出，同學(xué)們可以到那里去了解，我們將另行安排方式進行表彰。希望獲得“讀書之星”的同學(xué)和獲得“書香班級”的班級再接再厲，也希望其他同學(xué)和班級向他們看齊。
同學(xué)們，我們生活在一個幸福的年代，在校園里我們沐浴著書香，21世紀的曙光更讓我們精神倍增，明年又是我們祖國第一次舉辦奧運會，在這樣美好的時代里，就讓我們“沐浴書香、放飛理想、迎接奧運”，下面我們舉行一個大型簽名活動。(先請我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表上臺簽名)下面從901班開始，請各班按次序上臺，班主任組織好次序。
(各班情況及對于讀書的理解介紹——見附頁)
結(jié)束語：各位老師、同學(xué)們，雖然我們的讀書節(jié)只有一個月，但是我們的讀書之路還要一直走下去。我們相信“讀書·理想”這個主題已經(jīng)深入我們同學(xué)心中;我們堅信，只要我們?nèi)プ隽?，就一定會有收獲。當閱讀成為我們的一種習(xí)慣，成為我們自覺的行動的時候，我們的生活將更加精彩!真可謂“又是一年讀書節(jié)，書香氣息滿校園”!
高照中學(xué)第二屆讀書節(jié)成果展示活動到此結(jié)束，下面我們再以熱烈的掌聲對光臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和家長表示感謝!
請按次序退場!
第一章
宣布啟動儀式開始
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家 上午好!
A：在這春夏交替的美好日子里，我校第六屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學(xué)表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂!
B：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對話。
B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山—————;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風(fēng)拂面，一覽眾山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學(xué)“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節(jié)啟動儀式
合：現(xiàn)在開始!
第二章
馮校長致辭 丁校長宣讀活動方案
B：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌
A： 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長為第六屆讀書節(jié)致詞。
A：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也為我們的讀書活動提供了有力的保證!
B：此次讀書節(jié)活動，學(xué)校為我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節(jié)方案。
第三章
口目表演
A：本次讀書節(jié)，老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏蕚淞艘恍┕?jié)目，首先請聽蔣燕老師以及她可愛的學(xué)生們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b——《春天的秘密》。
B：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《學(xué)習(xí)》《我要讀書》。指導(dǎo)老師：康中珍老師。
A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學(xué)校青春洋溢的年輕老師們的節(jié)目 。
B：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經(jīng)典是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農(nóng)》。指導(dǎo)老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。
第四章
“閱讀之星”表彰及現(xiàn)場采訪
B：謝謝以上表演的老師和同學(xué)，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學(xué)們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節(jié)中，各班都涌現(xiàn)出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閱讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。(劉校長表彰)
A：這些受表彰的同學(xué)都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學(xué)子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨小學(xué)學(xué)子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。請同學(xué)們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
B：請大家站在一起合影留念。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
學(xué)生代表宣讀倡議書
A：同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
B： 書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
A： 手捧書籍，就是手捧希望;
B： 開卷讀書，就是打開世界之窗。
A： 讓經(jīng)典助我成長，
B： 讓書籍伴我同行。最后有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發(fā)言)
B：相信同學(xué)們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍光亮。
A：親愛的同學(xué)們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)!
合：我宣布：大磨小學(xué)第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。
開場白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書香墨香飄滿校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們
乙：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺下學(xué)生回答)對，是世界讀書日。
乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
甲：所以學(xué)校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀 浸潤人生”的讀書活動，還以我們?nèi)昙墳樵圏c，以“經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進綠色閱讀的開展，
乙：為此，領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。
乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學(xué)?！?.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經(jīng)典詩歌的魅力吧。
合：金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現(xiàn)在開始!
甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。
乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導(dǎo)下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細細地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節(jié)目表演。
盧老師：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來的誦讀表演。
甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢想。有請三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采
乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：
1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。
結(jié)束語：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經(jīng)典文化的影響。
甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經(jīng)典、走進優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無究的智慧。
乙：讓我們攜起手來， 讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!
合：金城江區(qū)第六小學(xué)4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會活動到此結(jié)束!謝謝老師們，謝謝家長們，謝謝同學(xué)們