學(xué)校規(guī)校紀(jì)主題班會主持稿

| 文軒0

學(xué)校規(guī)校紀(jì)主題班會主持稿(篇1)

老師們、同學(xué)們:

斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,這一學(xué)期已走過了一半的路程,一路走來讓我們感到生活給予了我們很多,又賦予了我們很多。這兩天,我校舉行了本學(xué)期期中考試,這是對我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn),今天隆重召開“期中考試學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)暨總結(jié)表彰大會”。

1、為了讓期中考試起到加油站,檢修站的作用,進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長避短,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。首先請祁主任對本次考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié),幫助同學(xué)們分析考試得失。

2、半個學(xué)期來,由于全體師生的共同努力,我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽儯楷F(xiàn)現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、成績突出的先進(jìn)個人和優(yōu)秀班集體。下面我宣讀本次期中考試中的優(yōu)秀班集體和先進(jìn)個人名單。

3、請楊校長為優(yōu)秀班集體和先進(jìn)個人頒獎讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們,我們的每一次進(jìn)步,都與老師的辛勤耕耘是分不開的,當(dāng)我們在接受掌聲、獎品和微笑時,我想說,我們不能忘了辛勤耕耘老師,同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師,向半個學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

4、通過考試,可以檢查教學(xué)情況,可以衡量班級之間的差距,可以反映出每個同學(xué)的各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況。但是,考試不是唯一的手段,分?jǐn)?shù)也不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。有人說,失敗是成功之母。我說,失敗不是成功之母,從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么,我們該怎么利用這次期中考試,今后更好的學(xué)習(xí)呢?我想,我們每一位同學(xué)都要善于在考試后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷修正學(xué)習(xí)方法,以提高自己的學(xué)習(xí)成績。

為了同學(xué)們在考試后掌握一套學(xué)得快、記得牢、用得活的科學(xué)學(xué)習(xí)法,我們的任課老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合自己積累的經(jīng)驗(yàn),有許多金點(diǎn)子向大家傳授:有請王老師就語文學(xué)習(xí)向大家傳金送寶,大家掌聲歡迎!有請楊老師就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)向大家指點(diǎn)迷津,大家掌聲歡迎!有請冉老師就英語學(xué)習(xí)向大家送上他的錦囊妙法,大家掌聲歡迎!有請馬老師就物理學(xué)習(xí)方法為大家充電,大家掌聲歡迎!有請桑老師就化學(xué)學(xué)習(xí)方法為大家補(bǔ)鈣,大家掌聲歡迎!讓我們再一次用掌聲感謝幾位老師的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

5、今年學(xué)校為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在教學(xué)方面,進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,并及時的對表現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,希望同學(xué)們珍惜學(xué)校為大家提供的各種學(xué)習(xí)機(jī)遇,迎接后一階段的挑戰(zhàn)。對七八年級來說,期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn),對九年級來說,將面臨人生的的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在這樣的重要時刻,讓我們一起聆聽楊校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎!讓我們再一次用掌聲感謝楊校長語重心長的教誨。同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn),一次考試并不是句號,更不是人生的全部。

我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。

同時我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!蔽覉孕?,只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),苦干、實(shí)干加巧干,我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師工作順利!謝謝。

學(xué)校規(guī)校紀(jì)主題班會主持稿(篇2)

祁:秋高氣爽,天高云淡。

劉:我們新世紀(jì)的孩子們安靜地坐在教室里,迎接新一天的朝陽。

李:自古以來,中華民族中出現(xiàn)了許多頂天立地的杰出人物,作為中華的兒女,我們一定在心中想起那句:

合:咱們的中國!

祁:下面,請聽劉盼盼和肖駿帶給我們的詩朗誦……

學(xué)校規(guī)校紀(jì)主題班會主持稿(篇3)

AB:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好?。ň搓牰Y)

A:通過漫長炎熱的暑假,大家再一次回到自己熟悉的校園

B:見到可親可敬的老師,見到可愛的同學(xué)們

A:大家有說有笑的談?wù)撝罴偃ぢ?,聊著新學(xué)期學(xué)校的變化

B:好的開端是成功的一半

A:既然是新一學(xué)期的開始,何不就把它當(dāng)成另一場賽跑的起點(diǎn)?

B:雪萊曾說過:過去屬于死神,未來屬于你自己

A:因?yàn)槲覀兡晟伲瑩碛星啻?,所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計劃B:使自己有新的發(fā)揮,這樣生活才不會平淡無聊

A:下面我宣布四年級5班,《新學(xué)期新夢想》主題班會現(xiàn)在開始

學(xué)校規(guī)校紀(jì)主題班會主持稿(篇4)

(女)種子伴著春天的希望突破泥土,萌發(fā)出新芽。

(男)新芽肩負(fù)著成長的責(zé)任,你追我趕,長成樹苗。

(女)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻(xiàn)的心,伸枝擴(kuò)葉,遮出一片陰涼

(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢,它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報大地。

女:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們

(和)大家晚上好。

女:臨沂一中高二一班主題班會

(和)現(xiàn)在開始。

學(xué)校規(guī)校紀(jì)主題班會主持稿(篇5)

親愛的同學(xué)們,在今天班會活動開始以前,老師想調(diào)查一下,兩個星期以前布置給你們的一項(xiàng)任務(wù)完成得怎樣?

(該環(huán)節(jié)可能會出乎同學(xué)們意料,能激發(fā)同學(xué)的好奇)

老師:看同學(xué)們的反應(yīng),有人似乎不記得了,那是什么呢?

(投影):來挑戰(zhàn)吧!每天晚上九點(diǎn)四十揮臂一分鐘,你做到了嗎?

老師:請堅持做到現(xiàn)在的同學(xué)舉一下手?

預(yù)設(shè)情況一:無人舉手

老師:很遺憾。我們班的同學(xué)都沒有能堅持完成,但曾經(jīng)有人做到了,他是誰呢?請跟老師一起去認(rèn)識他。

預(yù)設(shè)情況二:有人舉手

老師:請同學(xué)說一說的感受。(教師引導(dǎo);在做這件事時,遇到了些什么情況;自己怎樣克服的?靠的是什么?)

恭喜你,你已和一位名人有共同的品質(zhì)。他是誰呢?請跟老師一起去認(rèn)識他。

(投影展示,逐字出現(xiàn)-----強(qiáng)化亞里士多德)

老師:亞里士多德在無人督促的情況下能堅持下去,靠的是什么?

(學(xué)生可能會說到意志力,恒心等,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到亞里士多德有極強(qiáng)的自我約束力,在于對內(nèi)心道德的一種堅守和自律)

老師:這種對內(nèi)心道德的堅守和自律,就如同一朵開在幽深山谷里的鮮花,默默散發(fā)著奇異的香味,伸展著飽滿的花蕊。這里人跡罕至,沒有誰知道它是一朵奇葩??墒?,它卻毫不倦怠?!吧鳘?dú)”就是這深山中的一朵奇葩,更是我們心靈深處應(yīng)該守護(hù)的奇葩,她不求為人所知,但求問心無愧,但求做出完美的自我。請我們一起走進(jìn)今天的主題 守護(hù)心靈深處的奇葩------慎獨(dú)

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