制度將大多數(shù)過(guò)去不應(yīng)該的行為和狀況預(yù)防在了未來(lái)，使得社會(huì)能夠向正確和更好的方向發(fā)展。這里分享一些中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全下載，供大家寫(xiě)中學(xué)學(xué)校規(guī)章制度大全參考。
1、嚴(yán)格遵守教室管理制度，一切行動(dòng)聽(tīng)任課教師指揮，進(jìn)入美術(shù)教室時(shí)要保持良好秩序，不準(zhǔn)喧嘩、走動(dòng)、打鬧。
2、全體師生要愛(ài)護(hù)本室器材，自覺(jué)遵守本室使用規(guī)則。
3、進(jìn)入教室后，不得隨便亂動(dòng)教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經(jīng)允許不得動(dòng)用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。
4、保持教室的清潔衛(wèi)生，不得隨地亂丟廢紙、廢物，不準(zhǔn)在畫(huà)架、畫(huà)臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫(huà)，定期組織學(xué)生打掃。
5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開(kāi)。
6、師生書(shū)法、美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂擺
7、嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)外吃零食、扔垃圾行為，對(duì)違紀(jì)行為要及時(shí)制止，對(duì)未能處理的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向管理老師匯報(bào)。
8、離開(kāi)時(shí)，關(guān)閉電源、門(mén)窗。
9、美術(shù)教師應(yīng)配合學(xué)校德育或團(tuán)、隊(duì)組織開(kāi)展校園文藝活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)。
10、違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開(kāi)批評(píng)、賠償損失直至校紀(jì)處分。
學(xué)生的工作就是好好學(xué)習(xí)，有序生活，心要靜，神要定。中學(xué)生屬于未成年人，判斷力、抗誘惑能力較差，攜帶、使用手機(jī)給學(xué)生帶來(lái)諸多消極影響，沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，消耗時(shí)間、分散注意力、睡眠不足、視力下降等等。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的基本態(tài)度，為了保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)20__年1月15日教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》的相關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)手機(jī)管理作如下規(guī)定：
一、赤峰紅旗中學(xué)堅(jiān)決禁止學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)校園，手機(jī)校園內(nèi)清零，沒(méi)有彈性。（如果允許個(gè)別，就會(huì)有若干個(gè)別，給管理帶來(lái)極大不便，結(jié)果還是控制不?。?；
二、家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校的管理，主動(dòng)教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，不給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)、攜帶手機(jī)；學(xué)校與家長(zhǎng)和學(xué)生共同簽訂學(xué)生不攜帶手機(jī)入校園的協(xié)議書(shū)留檔備案；
三、為了方便學(xué)生和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，學(xué)校開(kāi)放辦公室固定電話(huà)免費(fèi)使用.住宿生在住宿期間可到相應(yīng)的宿舍樓值班辦公室接打電話(huà)，在教學(xué)樓期間可以到本班級(jí)的班主任及任課教師辦公室接打電話(huà)，校園的南門(mén)衛(wèi)、西門(mén)衛(wèi)電話(huà)開(kāi)放免費(fèi)使用；
四、歡迎全體學(xué)生監(jiān)督此管理規(guī)定的落實(shí)情況，學(xué)校實(shí)行舉報(bào)制度。舉報(bào)電話(huà)：孫老師:，徐老師：，王老師：.
五、違規(guī)攜帶使用手機(jī)處理辦法：
1：凡帶手機(jī)進(jìn)入校園的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收封存直至本學(xué)期末由本人簽字領(lǐng)回，同時(shí)約談家長(zhǎng)說(shuō)明情況，對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行警示教育，提出警告；
2：對(duì)所有違規(guī)帶手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金的資格，相應(yīng)的處分記入個(gè)人檔案；
3：所有管理人員均有權(quán)力檢查、發(fā)現(xiàn)、沒(méi)收違規(guī)攜帶手機(jī)，政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)主要責(zé)任，具體責(zé)任人包括班主任、科任教師、年級(jí)部管理人員、門(mén)衛(wèi)、校內(nèi)保安、宿舍管理人員、體育教師等；手機(jī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，交給年級(jí)部政教主任做好記錄、封存，同時(shí)通知班主任并約談家長(zhǎng)，政教處做相應(yīng)的處分，做好過(guò)程性材料留檔。
計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)是學(xué)校教育信息傳輸?shù)?quot;高速公路"，是對(duì)外交流信息的窗口，為能有效地發(fā)揮和充分利用校園網(wǎng)的信息資源，保證教育信息高速公路的暢通，特制訂本規(guī)定。
一、校園網(wǎng)系統(tǒng)涉及學(xué)校各個(gè)部門(mén)的信息資源和機(jī)密，如有破壞和損壞，將給學(xué)校帶來(lái)嚴(yán)重的危害。因此，禁止任意修改和刪除校園網(wǎng)系統(tǒng)的文件和數(shù)據(jù)，不準(zhǔn)改動(dòng)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置。
二、樹(shù)立正確的計(jì)算機(jī)職業(yè)道德，禁止在校園網(wǎng)上炫耀編程技巧，禁止非法拷貝和下載軟件。
三、在校園網(wǎng)上，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無(wú)關(guān)人員使用，也不允許進(jìn)行與工作無(wú)關(guān)的操作。
四、利用校園網(wǎng)及資源編制的程序、數(shù)據(jù)庫(kù)、CAI課件、文檔資料等軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬學(xué)校所有，未經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)同意，不得向外交流，不得占為私有。
五、為保證校園網(wǎng)的安全，人人都要預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒，堵塞病毒傳染渠道。外來(lái)軟盤(pán)、光盤(pán)必須用病毒檢測(cè)程序確認(rèn)沒(méi)有病毒后才能在校園網(wǎng)上使用。
六、及時(shí)保存程序和數(shù)據(jù)。需在校內(nèi)交流和存檔的數(shù)據(jù)，按規(guī)定地址存放，個(gè)人使用的數(shù)據(jù)一般自行存放。
七、保護(hù)校園網(wǎng)的設(shè)備和線(xiàn)路，不準(zhǔn)擅自改動(dòng)計(jì)算機(jī)的連接線(xiàn)，不準(zhǔn)打開(kāi)計(jì)算機(jī)主機(jī)的機(jī)箱，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)計(jì)算機(jī)、線(xiàn)路設(shè)備及附屬設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把計(jì)算機(jī)設(shè)備外借。
八、各處室部門(mén)和年級(jí)組必須加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的管理，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。管理員應(yīng)經(jīng)常測(cè)試計(jì)算機(jī)設(shè)備的`性能，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)通知教務(wù)處處理。
九、各處室部門(mén)和年級(jí)組應(yīng)認(rèn)真做好本單位所有計(jì)算機(jī)的養(yǎng)護(hù)和清潔衛(wèi)生工作。教師在使用計(jì)算機(jī)時(shí)不得再做有影響計(jì)算機(jī)性能的事。
十、教務(wù)處將定期對(duì)各單位的計(jì)算機(jī)使用、管理及清潔衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查。若有違反本規(guī)定的，報(bào)校有關(guān)部門(mén)處理。
第一章、學(xué)籍管理規(guī)定
為了規(guī)范和加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)籍管理，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》（陜教職【20__】6號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)定。
一、入學(xué)與注冊(cè)
第一條
學(xué)校按照教育行政部門(mén)招生規(guī)定錄取的新生，由學(xué)校發(fā)給新生錄取通知書(shū)，新生持錄取通知書(shū)和學(xué)校要求的有關(guān)證件（材料），按學(xué)校規(guī)定日期到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報(bào)到者，應(yīng)提前向?qū)W校申請(qǐng)延期報(bào)到，延期一般不超過(guò)兩周，學(xué)校保留其入學(xué)資格。逾期不報(bào)到者，取消入學(xué)資格。
第二條
新生入校后，學(xué)校應(yīng)在兩周內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢復(fù)查。復(fù)查合格者，準(zhǔn)予注冊(cè)備案，不合格者由學(xué)校區(qū)別情況處理直至取消入學(xué)資格。復(fù)查證實(shí)患有疾病經(jīng)醫(yī)院證明短期治療可以達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)的，由本人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，保留入學(xué)資格一年，辦理休學(xué)手續(xù)回家治療，治療期間不享受在校生待遇。病愈后于下學(xué)年開(kāi)學(xué)前，持縣級(jí)以上（含縣級(jí)，以下同）醫(yī)院康復(fù)證明向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校復(fù)查合格者，準(zhǔn)予復(fù)學(xué)；復(fù)查仍不合格或逾期不辦理入學(xué)手續(xù)者取消入學(xué)資格。
第三條
新生報(bào)到后，學(xué)校編制《新生注冊(cè)備案登記表》和電子檔案，報(bào)省教育廳備案。
第四條
新生在省教育廳備案后，即取得學(xué)校學(xué)生學(xué)籍，由學(xué)校建立學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生在學(xué)校期間思想品德、課程（含實(shí)踐教學(xué)，下同）等方面的表現(xiàn)和成績(jī)。學(xué)校統(tǒng)一編排學(xué)生學(xué)號(hào)，并核發(fā)教育部監(jiān)制、省教育廳統(tǒng)一印制的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生證》。取得學(xué)籍的在校學(xué)生，按照有關(guān)規(guī)定，享受?chē)?guó)家規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等資助、獎(jiǎng)勵(lì)政策。
第五條
每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)生應(yīng)按規(guī)定日期返校、繳費(fèi)、注冊(cè)。因故不能如期返校注冊(cè)者，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)請(qǐng)假并逾期兩周不到校注冊(cè)者，按自動(dòng)退學(xué)處理。
二、成績(jī)考核
第六條
學(xué)生成績(jī)考核包括思想品德評(píng)定、課程成績(jī)考核兩個(gè)方面。思想品德評(píng)定、課程成績(jī)考核每學(xué)期進(jìn)行一次，畢業(yè)鑒定在畢業(yè)前進(jìn)行。成績(jī)考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
第七條
思想品德評(píng)定以《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》和行為規(guī)范為主要依據(jù)，全面評(píng)定學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范和組織紀(jì)律。思想品德評(píng)定由學(xué)校學(xué)生科負(fù)責(zé)，于每學(xué)期末進(jìn)行。采取學(xué)生個(gè)人總結(jié)、班級(jí)民主評(píng)議，班主任寫(xiě)出綜合評(píng)語(yǔ)的形式，并按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級(jí)制評(píng)定等級(jí)。
第八條
課程成績(jī)考核由教務(wù)科按教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，采取考試、考查或其他考核方式進(jìn)行。
第九條
考試成績(jī)采用百分制記分；考查成績(jī)采用五級(jí)制，即優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（59分及以下）?？己顺煽?jī)不及格者，允許補(bǔ)考兩次，首次在學(xué)期末最后一周或下一學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，第二次在畢業(yè)前，由教務(wù)科安排時(shí)間進(jìn)行。補(bǔ)考的要求和期末考試要求相同，兩次補(bǔ)考仍不及格的畢業(yè)生當(dāng)年不發(fā)畢業(yè)證。
第十條
課程學(xué)期成績(jī)按以下規(guī)定確定：
1..考試課學(xué)期成績(jī)以期末考試成績(jī)?yōu)橹鳎ㄕ伎偝煽?jī)的50%），平時(shí)成績(jī)?yōu)檩o（占總成績(jī)的50%），綜合確定。平時(shí)成績(jī)包括作業(yè)、課堂提問(wèn)、小測(cè)驗(yàn)等。
2.學(xué)生實(shí)踐能力的考核，以組織學(xué)生參加國(guó)家相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)和技能等級(jí)證書(shū)的考核為主，取得相關(guān)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)、技能等級(jí)證書(shū)，折算成相應(yīng)的成績(jī)。不能參加社會(huì)考核的技能，由學(xué)校按實(shí)踐操作的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。
第十一條
體育課為必修課，因健康原因，體育課學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生，由本人提出申請(qǐng)，憑縣級(jí)以上醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校教務(wù)科批準(zhǔn)，可減少體育課學(xué)習(xí)項(xiàng)目或免試。
第十二條
實(shí)踐教學(xué)成績(jī)考核。內(nèi)容包括實(shí)踐能力、應(yīng)用性知識(shí)及實(shí)習(xí)表現(xiàn)等。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)踐技能考核成績(jī)、、和實(shí)際表現(xiàn)，做出綜合評(píng)定意見(jiàn)，并按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級(jí)制評(píng)定等級(jí)。在企業(yè)實(shí)習(xí)的，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（或?qū)嵙?xí)帶隊(duì)老師）和實(shí)習(xí)單位共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。
第十三條
學(xué)生必須按時(shí)參加學(xué)校規(guī)定的課程成績(jī)考核。學(xué)生因病或有特殊情況不能參加，憑有關(guān)證明向班主任提出緩考的書(shū)面申請(qǐng)，報(bào)學(xué)生科、教務(wù)科批準(zhǔn)，無(wú)請(qǐng)假手續(xù)的按曠考處理。
第十四條
曠考、考試作弊的學(xué)生，由教務(wù)科按照考試的有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，并進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分。
第十五條
畢業(yè)鑒定對(duì)學(xué)生在校期間德、智、體、美等進(jìn)行綜合評(píng)定。畢業(yè)鑒定由學(xué)生科負(fù)責(zé)，采取學(xué)生個(gè)人總結(jié)，班級(jí)民主評(píng)議的形式，班主任寫(xiě)出畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)，并按五級(jí)制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不合格）評(píng)定等級(jí)。
三、免修、免試與兼學(xué)第二專(zhuān)業(yè)
第十六條
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，通過(guò)自學(xué)已掌握教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，在該課程開(kāi)課前一學(xué)期可以提出免修申請(qǐng)，由教務(wù)科組織免修考試，考試成績(jī)及格可免修。含有實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的課程，還應(yīng)完成規(guī)定的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)考核取得及格成績(jī)后，可以免修該課程。
第十七條
學(xué)生通過(guò)自學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等形式學(xué)習(xí)的課程，其內(nèi)容高于或相當(dāng)于中職課程要求的，憑國(guó)家認(rèn)可的成績(jī)單、學(xué)生考取的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)、技能等級(jí)證書(shū)等證明，經(jīng)教務(wù)科審核可以認(rèn)定成績(jī)的，相應(yīng)課程準(zhǔn)予免修、免試。
第十八條
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可以申請(qǐng)修學(xué)第二專(zhuān)業(yè)，經(jīng)教務(wù)科核準(zhǔn)，準(zhǔn)予兼學(xué)第二專(zhuān)業(yè)，報(bào)教育廳備案?？荚嚭细瘢l(fā)給第二專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。
第十九條
學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)：
1.一學(xué)期所學(xué)課程成績(jī)經(jīng)補(bǔ)考后，不及格的門(mén)數(shù)達(dá)學(xué)期考核總數(shù)二分之一者。
2.跟隨原班級(jí)學(xué)習(xí)有較大困難者。轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生，原已及格課程的成績(jī)應(yīng)予以承認(rèn)，可以不再重修。
四、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)
第二十條
學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后有以下情況之一者，可以提出書(shū)面申請(qǐng)，由班主任簽署意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)生科和教務(wù)科審核同意、主管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：
1.學(xué)生確有某一專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)更有利于發(fā)揮其潛能和專(zhuān)長(zhǎng)者。
2.學(xué)生患某種疾病，經(jīng)學(xué)校指定的縣級(jí)以上醫(yī)院檢查證明不適合在原專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)，但能在其他專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者。
3.學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。
4.復(fù)學(xué)或轉(zhuǎn)入下一年級(jí)，本專(zhuān)業(yè)無(wú)后續(xù)班級(jí)者。
第二十一條
學(xué)生一般應(yīng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)，如因特殊原因，不便或無(wú)法在本校學(xué)習(xí)的，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)?？山邮掌胀ǜ咧修D(zhuǎn)入的學(xué)生，但須報(bào)省教育廳備案。
第二十二條
學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，按下列程序辦理：
1.學(xué)生在同一市內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生提交家長(zhǎng)簽字同意的書(shū)面申請(qǐng)，班主任簽署意見(jiàn)，學(xué)生管理部門(mén)審核，學(xué)校研究批準(zhǔn)，并填寫(xiě)《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表》，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校同意后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校報(bào)所在市教育行政部門(mén)批準(zhǔn)；本省范圍內(nèi)跨市轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生提交家長(zhǎng)簽字同意的書(shū)面申請(qǐng)，班主任簽署意見(jiàn)，學(xué)生管理部門(mén)審核，學(xué)校研究批準(zhǔn)，并填寫(xiě)《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表》，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校研究同意，由轉(zhuǎn)入學(xué)校向省教育廳報(bào)批獲準(zhǔn)后，辦理有關(guān)手續(xù)?？缡。ㄊ?、自治區(qū)）轉(zhuǎn)學(xué)，需經(jīng)各自所在?。ㄊ?、自治區(qū)）教育廳批準(zhǔn)。
2.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前申請(qǐng)、辦理。
第二十三條學(xué)生有以下情況之一者，不予轉(zhuǎn)學(xué)：
1.定向培養(yǎng)未經(jīng)簽約單位同意。
2.入學(xué)不滿(mǎn)一學(xué)期。
3.畢業(yè)年級(jí)。
4.普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)學(xué)校之間不予相互轉(zhuǎn)學(xué)。
5.應(yīng)退學(xué)或責(zé)令退學(xué)的學(xué)生。
五、休學(xué)與復(fù)學(xué)
第二十四條
學(xué)生有下列情況之一者，準(zhǔn)予或令其休學(xué)：
1.因病經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院診斷不能在學(xué)校正常學(xué)習(xí)，必須停課治療，治療（修養(yǎng)）時(shí)間超過(guò)一學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一者。
2.一學(xué)期病假事假累計(jì)超過(guò)本學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一者。
3.因特殊原因，本人提出休學(xué)書(shū)面申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字同意者。
4.學(xué)生因創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、工學(xué)交替，本人提出書(shū)面申請(qǐng)、家長(zhǎng)簽字同意者。
第二十五條
學(xué)生休學(xué)及轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)，允許的時(shí)限：三年制學(xué)生學(xué)籍總時(shí)間原則上不超過(guò)六年。
第二十六條
學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍，但不享受獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等。
第二十七條
學(xué)生休學(xué)期滿(mǎn)，應(yīng)于新學(xué)期開(kāi)學(xué)前向?qū)W校提交復(fù)學(xué)申請(qǐng)書(shū)及相關(guān)證明（病休學(xué)生提供縣級(jí)以上醫(yī)院康復(fù)證明），經(jīng)學(xué)生科審核，主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，休學(xué)期間如有違法行為者，學(xué)校有權(quán)取消其復(fù)學(xué)資格。
六、退學(xué)
第二十八條
學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)退學(xué)或責(zé)令退學(xué)：
1.因病休學(xué)期滿(mǎn)，經(jīng)復(fù)查不合格或逾期不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者。
2.經(jīng)指定醫(yī)院確診患有精神病、癲癇病等嚴(yán)重疾病者。
3.意外傷殘不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者。
4.學(xué)生因休學(xué)、轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)造成學(xué)籍總時(shí)間超過(guò)第二十五條規(guī)定者。
5.一學(xué)期累計(jì)曠課超過(guò)兩周（60學(xué)時(shí)）者。
6.考試作弊屢教不改或多次曠考，情節(jié)嚴(yán)重者。
7.在同一學(xué)年內(nèi)課程成績(jī)經(jīng)補(bǔ)考后，仍有三分之二門(mén)數(shù)不及格者。
8.自愿要求退學(xué)且家長(zhǎng)簽字同意者。
9.超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)又無(wú)正當(dāng)理由者。
10.其他原因，學(xué)校認(rèn)定必須責(zé)令退學(xué)者。
第二十九條
學(xué)生退學(xué)按下列規(guī)定辦理；
1.退學(xué)或責(zé)令退學(xué)須經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，報(bào)學(xué)校主管部門(mén)和省教育廳備案。
2.患精神病等嚴(yán)重疾?。òㄒ馔鈧麣垼┱?，須由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)回。
3.學(xué)校發(fā)給學(xué)生退學(xué)證明，并根據(jù)學(xué)習(xí)年限及成績(jī)發(fā)給寫(xiě)實(shí)性學(xué)習(xí)證明。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離校者，不發(fā)給學(xué)習(xí)證明。
第三十條
退學(xué)學(xué)生，取消學(xué)籍，不能申請(qǐng)復(fù)學(xué)，戶(hù)口遷回原戶(hù)口所在地。
七、獎(jiǎng)勵(lì)與處分
第三十一條
學(xué)校對(duì)學(xué)生上課、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、勞動(dòng)和各項(xiàng)集體活動(dòng)等，均應(yīng)進(jìn)行考勤。
第三十二條
學(xué)校對(duì)德、智、體、美全面發(fā)展或在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等方面取得突出成績(jī)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，有關(guān)材料存入學(xué)生檔案。
第三十三條
對(duì)某課程學(xué)習(xí)成績(jī)特別突出的學(xué)生；參加國(guó)際、國(guó)家、省部級(jí)舉辦的各種知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和文藝體育競(jìng)賽受到獎(jiǎng)勵(lì)者；獲得國(guó)家專(zhuān)利者；科技成果經(jīng)市級(jí)以上部門(mén)鑒定通過(guò)者，可給予一定獎(jiǎng)勵(lì)或免修。
第三十四條
對(duì)違犯學(xué)校管理規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。處分分為：警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍。處分的時(shí)限為：警告、嚴(yán)重警告不少于三個(gè)月；記過(guò)不少于半年；留校察看為一年。處分的有關(guān)材料存入學(xué)生本人檔案。
第三十五條
處分學(xué)生，應(yīng)實(shí)事求是，重在教育，并按照慎重和適當(dāng)?shù)脑瓌t進(jìn)行。處理結(jié)果要同本人見(jiàn)面（開(kāi)除學(xué)籍要通知家長(zhǎng)），允許本人申訴、申辯和保留意見(jiàn)。對(duì)本人的申訴，學(xué)校要認(rèn)真復(fù)查。
第三十六條
有下列情況之一者，給予開(kāi)除學(xué)籍處分：
1.違反憲法，組織煽動(dòng)鬧事，擾亂社會(huì)秩序，破壞安定團(tuán)結(jié)者。
2.觸犯國(guó)家法律，構(gòu)成刑事犯罪者。
3.侵害他人、組織的合法權(quán)益，破壞公共財(cái)產(chǎn)，偷竊國(guó)家、集體和個(gè)人財(cái)物，造成嚴(yán)重?fù)p失和情節(jié)嚴(yán)重者。
4.打架斗毆、酗酒、吸毒、賭博、品行惡劣、道德敗壞造成嚴(yán)重后果或情節(jié)嚴(yán)重者。
5.違反校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)重影響學(xué)校秩序及公共秩序情節(jié)極為嚴(yán)重者。
6.受留校察看處分，在察看期間仍無(wú)明顯進(jìn)步且有違紀(jì)行為者。
第三十七條
處分學(xué)生，由政教處研究決定，并按下列權(quán)限審批：警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)處分須報(bào)主管副校長(zhǎng)備案；留校查看由主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)并向校長(zhǎng)辦公會(huì)報(bào)告；開(kāi)除學(xué)籍須經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，并報(bào)省教育廳主管部門(mén)備案。
第三十八條
受警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)處分期滿(mǎn)，能認(rèn)真改正錯(cuò)誤并有顯著進(jìn)步的學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，班委會(huì)和班主任做出鑒定并提出意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)生科研究，報(bào)主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)可撤銷(xiāo)處分。撤銷(xiāo)留校察看處分須經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定。處分撤銷(xiāo)后，有關(guān)處分材料和決定從本人檔案中取出，由學(xué)校統(tǒng)一保存。受開(kāi)除學(xué)籍處分的，不能撤銷(xiāo)處分。
第三十九條
學(xué)生在畢業(yè)時(shí)尚未撤銷(xiāo)處分的，待處分期滿(mǎn)有顯著進(jìn)步后，由學(xué)生本人提出撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)，經(jīng)所在單位鑒定同意，報(bào)學(xué)校按規(guī)定權(quán)限審批撤銷(xiāo)其處分。
八、畢業(yè)與結(jié)業(yè)
第四十條
學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，考試成績(jī)合格，畢業(yè)鑒定合格并按規(guī)定程序撤銷(xiāo)處分，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)由省教育廳驗(yàn)印的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。
第四十一條
對(duì)提前學(xué)完學(xué)校教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程的學(xué)生，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)全面考核鑒定合格后，學(xué)校準(zhǔn)予提前畢業(yè)，并頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。提前畢業(yè)一般不超過(guò)一年，且必須完成學(xué)校規(guī)定的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。
第四十二條
畢業(yè)時(shí)仍有不及格課程，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。結(jié)業(yè)學(xué)生在兩年內(nèi)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間參加考試，考試成績(jī)合格后換發(fā)畢業(yè)證書(shū)，畢業(yè)時(shí)間自換發(fā)畢業(yè)證書(shū)之日算起。
第四十三條
畢業(yè)證書(shū)為一次性證件，務(wù)必妥善保管。如有遺失，不再補(bǔ)發(fā)，但經(jīng)學(xué)校核實(shí)后出具證明，可發(fā)給由省教育廳印制的畢業(yè)證明書(shū)。
九、附則
第四十四條
學(xué)校將根據(jù)教育行政部門(mén)要求，逐步推行學(xué)分制，其實(shí)施辦法另行規(guī)定。
第四十五條
本規(guī)定由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。
第二章、教學(xué)管理制度
一、校本教研培訓(xùn)制度
隨著新課程改革的發(fā)展，我校的教師校本培訓(xùn)工作也隨之開(kāi)始。培訓(xùn)抓轉(zhuǎn)變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，抓好對(duì)課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作，以研促教，以研促訓(xùn)，使課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芊€(wěn)步向前推進(jìn)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長(zhǎng)為常務(wù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項(xiàng)工作。
2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作；要搞好《課題研究》，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗(yàn)，積累、整理課改相關(guān)資料。
3、要通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。
4、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)課改過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。
（二）轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)措施
1、努力轉(zhuǎn)變觀念樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”意識(shí)決定行為，觀念指導(dǎo)課改。增強(qiáng)使命感，強(qiáng)化課改責(zé)任意識(shí)，逐步樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”，努力完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
（1）要樹(shù)立課程意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程，更是體驗(yàn)課程；課程不再只是知識(shí)的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知識(shí)的過(guò)程。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地變被動(dòng)地使用教材為主動(dòng)地挖掘教材，成為課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)者。要樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，拉近與社會(huì)、生活的距離，讓教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間、空間，教學(xué)策略等呈現(xiàn)開(kāi)放性，注重科學(xué)和生活的有機(jī)整合。
（2）要樹(shù)立綜合意識(shí)，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗(yàn)和積累中增長(zhǎng)知識(shí)。
（3）要樹(shù)立評(píng)價(jià)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生能體驗(yàn)到成功和快樂(lè)。評(píng)價(jià)既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能；既要了解學(xué)生的需求，又要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。要使評(píng)價(jià)從單純的書(shū)面測(cè)驗(yàn)、考試檢查學(xué)主對(duì)知識(shí)技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步。
（4）要樹(shù)立情感意識(shí)，尊重學(xué)生富有個(gè)性的情感體驗(yàn)和思維方式；尊重學(xué)主的人格，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，重視情感、意志、動(dòng)機(jī)、信念等人格因素的價(jià)值；與學(xué)生情感互動(dòng)，心靈溝通，共同發(fā)展。
2、認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)措施
（1）按規(guī)定開(kāi)齊課程。按規(guī)定使好課程教材，教者要深入理解教材，把握編者意圖，體會(huì)教材特點(diǎn)，靈活運(yùn)用教材。在課改教學(xué)新理念指導(dǎo)下，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)能力。
（2）上好體育實(shí)踐課，搞好校本課程開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)課程育人的針對(duì)性和有效性，滿(mǎn)足學(xué)生的興趣和需要，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校以教師為主體，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)人士的參與，結(jié)合本校優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)或運(yùn)用校本課程。要在積累延伸或開(kāi)發(fā)性資料的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)，收集學(xué)生開(kāi)發(fā)性閱讀材料。
（3）認(rèn)真開(kāi)展課改教師參加以專(zhuān)題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)觀摩等形式為主，以解決觀念轉(zhuǎn)變問(wèn)題的通識(shí)性培訓(xùn)；以《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師實(shí)施新課程，操作新課程為目標(biāo)，主要解決在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為主的學(xué)科性培訓(xùn)。要本著“邊實(shí)踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神，落實(shí)好平時(shí)的分散培訓(xùn)，在過(guò)程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、大力開(kāi)展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度。
（1）要發(fā)揮好教研組的作用，認(rèn)真要研究課程。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查，確立教學(xué)的起點(diǎn)和重點(diǎn)，了解學(xué)生學(xué)年內(nèi)的變化；要開(kāi)發(fā)課程資源，以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)；教師要形成互動(dòng)教研，教學(xué)反思，課后案例分析的習(xí)慣。
（2）教師要認(rèn)真開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng)：每課寫(xiě)一次教學(xué)反思；每周一次集中教研，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題；每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例分析；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期寫(xiě)六篇學(xué)習(xí)《課標(biāo)》或?qū)I(yè)理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì)；每期至少寫(xiě)一篇課改研究論文；每人建一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋；每學(xué)期訂好學(xué)科實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容的制定，可從學(xué)情分析、教材的理解、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)進(jìn)度五個(gè)方面入手，計(jì)劃要簡(jiǎn)明實(shí)用。
（3）形成課改例會(huì)制度，搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證，每周活動(dòng)一次，每次不少于一節(jié)課，要人人參與，講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問(wèn)，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問(wèn)題。
（4）大力開(kāi)展“一課多教”“一課三研討”的教研活動(dòng)，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議。
4、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。
5、走“科研興?！敝?，教師要強(qiáng)化搞課改就是搞科研的意識(shí)，緊緊圍繞課改深入研究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體問(wèn)題，要通過(guò)科研提升教師的認(rèn)識(shí)水平與研究能力，使教師在實(shí)踐與理論的對(duì)接中逐漸實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要通過(guò)調(diào)研，將課改的關(guān)鍵點(diǎn)，困難點(diǎn)納入教育科研內(nèi)容。在課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中解決教師面臨的具體問(wèn)題。教師要在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷反思、總結(jié)，寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)論文，積極投稿。
6、評(píng)價(jià)要突出“以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，促進(jìn)人的發(fā)展”的課改基本理念。在按照區(qū)教育局評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實(shí)際積極有本校特色的評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。校本部對(duì)各校的評(píng)價(jià)主要看發(fā)展，注重在實(shí)際考察過(guò)程中；對(duì)教師的評(píng)價(jià)重在看發(fā)展、看變化，不把教學(xué)成績(jī)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。教師要積極建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，記錄下學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的各種變化、發(fā)展和進(jìn)步。
（三）培訓(xùn)要求
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，針對(duì)教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
（1）教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。
（2）教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓(xùn)練與比賽，教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能考評(píng)，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。
（3）基礎(chǔ)教育課程改革：如課改專(zhuān)家講座；各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)；校內(nèi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；教學(xué)行為反思辯析會(huì)等。
（4）教育教學(xué)科研課題研究與學(xué)習(xí)。
（5）列入培訓(xùn)計(jì)劃的校級(jí)和校際教研活動(dòng)：如有培訓(xùn)目的和研究專(zhuān)題的全校性公開(kāi)課、研究課活動(dòng)；跨學(xué)科的綜合性教學(xué)研究活動(dòng)、校級(jí)“優(yōu)質(zhì)施教”說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)；由學(xué)校組織的教材教法研討會(huì)、教材比較分析會(huì)；優(yōu)秀教案評(píng)比。
（6）青年教師培養(yǎng)：如師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、“關(guān)心青年教師成長(zhǎng)”座談會(huì)、青年教師論壇等。
2、強(qiáng)化能力訓(xùn)練。
能力訓(xùn)練重點(diǎn)放在培養(yǎng)與提高教師適應(yīng)新課程的能力、教學(xué)能力，教科研能力、教師基本功和活動(dòng)課組織能力上。
3、突出崗位競(jìng)爭(zhēng)。
根據(jù)各級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)進(jìn)程，有機(jī)地開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比、教案評(píng)比、硬筆書(shū)法競(jìng)賽，教師課件制作展示
（四）培訓(xùn)措施
1、參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，遲到或曠會(huì)者按有關(guān)規(guī)定處理。
2、外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時(shí)參加會(huì)議，并記錄詳細(xì)過(guò)程，回校后向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
3、外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級(jí)組人員傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
4、參訓(xùn)人員每次培訓(xùn)后應(yīng)及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)，交教科室存檔。
5、教科室每年對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行年度考核，并記入年終量化考評(píng)
（五）抓好全面考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲
根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，由校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、主任和大教研組組長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、教學(xué)常規(guī)管理制度
為了充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激勵(lì)教師盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)工作，特制定本管理細(xì)則。
（一）各科滿(mǎn)工作量、考試、作業(yè)、備課、聽(tīng)課、教研活動(dòng)量的最低要求
1、課時(shí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)10節(jié)/周，政治、歷史、地理12節(jié)/周，專(zhuān)業(yè)課、體育、信息14節(jié)/周
2、作文：一周一次小作文，間周一次大作文(大作文必須詳細(xì)批改)
3、備課次數(shù)：按周課時(shí)計(jì)算
4、聽(tīng)課（學(xué)期）：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)15節(jié)、主任30節(jié)、教師10節(jié)（30歲以下教師15節(jié)）
5、教研活動(dòng)：
各教研組間周一次（一學(xué)期內(nèi)聽(tīng)完本組內(nèi)所有教師的課）
注：加課時(shí)計(jì)算方法：學(xué)科跨年級(jí)或跨學(xué)科且每科周課時(shí)不少于4節(jié)的，另加一課時(shí)的工作量，不少于4節(jié)的加0.5課時(shí)。凡超此滿(mǎn)工作量的，加一課時(shí)。教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，每周加1課時(shí)。課間帶操20課時(shí)。
(1)按時(shí)完成常規(guī)教育教學(xué)各項(xiàng)工作的（具體細(xì)則教導(dǎo)處進(jìn)一步細(xì)化），可獲獎(jiǎng)金50元（備課20元、作業(yè)和考試20元、教研活動(dòng)和聽(tīng)課10元）。（未任課教師檢查其工作筆記）凡未開(kāi)展的項(xiàng)目不能發(fā)獎(jiǎng)。
(2)學(xué)校實(shí)行一月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，并嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。凡每月月底各教研組沒(méi)有按時(shí)把教學(xué)常規(guī)檢查記錄交到教務(wù)處的，該組所有教師該月獎(jiǎng)金全部扣除，是個(gè)別沒(méi)接受檢查的，則該教師該月獎(jiǎng)金全部扣除；教研組組長(zhǎng)若在檢查中弄虛作假的，則扣該教研組組長(zhǎng)當(dāng)月獎(jiǎng)金。
(3)凡在每月教學(xué)常規(guī)中，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行扣款的，扣教務(wù)主任當(dāng)月獎(jiǎng)金50元。
（二）備課制度
所有教師都應(yīng)備一科以上的詳案。教案的編寫(xiě)，必須體現(xiàn)以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
①教學(xué)內(nèi)容：寫(xiě)明課題、章節(jié)、學(xué)時(shí)
②教學(xué)目標(biāo)（或目的）
③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（或疑點(diǎn)）以及處理方法
④教具準(zhǔn)備
⑤教學(xué)過(guò)程
⑥板書(shū)設(shè)計(jì)
⑦作業(yè)布置
⑧章或節(jié)的教學(xué)反思
（三）上課、早晚自習(xí)及其他輔導(dǎo)制度
1、文科教師上課每節(jié)課必須都講普通話(huà)；理科教師講普通話(huà)有難度的，必須在一個(gè)以上的班推行普通話(huà)。
2、教師上課必須保證正常教學(xué)秩序。
3、教師必須做耐心的輔導(dǎo)工作。若有學(xué)生舉報(bào)輔導(dǎo)不耐心，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，每次扣5元。
4、教師上課必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并記在專(zhuān)用記錄本上，并及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校，做力所能及的清查，否則，若造成安全事故，將承擔(dān)相應(yīng)的后果。
5、除學(xué)校突發(fā)重大事件，須停課作應(yīng)急處理外，所有的停課都要經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究并由教務(wù)處寫(xiě)出書(shū)面通知后，方能停課。
6、教師必須嚴(yán)格實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，其他年級(jí)、其他學(xué)科教師在教學(xué)過(guò)程中也要滲透新課程理念。
（四）作業(yè)布置及批改制度
1、凡所上班級(jí)，必須有份量適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)布置與批改。
2、作業(yè)布置批改次數(shù)必須達(dá)標(biāo)。（若每月有自編試卷考試和評(píng)講，可少記考試次數(shù)，作為不足的作業(yè)次數(shù)；每一次全批全改并經(jīng)講評(píng)的8K卷，折合作業(yè)3次；每3次考試作文作為2次作文批改，并要在備注中注明）。
（五）考試制度
1、認(rèn)真命題
（1）命題要以學(xué)科教學(xué)大綱為依據(jù)，適當(dāng)參照新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生。
（2）命題不但要覆蓋面大，而且要突出重點(diǎn)。③命題要講究科學(xué)性，要消滅錯(cuò)題，避免偏題、怪題。
（3）命題要有明確的目的性，能對(duì)教師的分層次教學(xué)作出正確的導(dǎo)向，能給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)以正確的導(dǎo)向。
2、嚴(yán)格監(jiān)考
（1）凡教育局印刷的單元卷，教師要按時(shí)檢測(cè)、批改。
（2）在考試中，有以下情形者，其獎(jiǎng)金將按如下金額扣除：
①監(jiān)考教師要提前15分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，并提前10分鐘到考場(chǎng)整頓好考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)行對(duì)號(hào)入座。
②凡監(jiān)考、評(píng)卷中的病假、事假、公差，若沒(méi)有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的簽字，一律按曠工處理。每場(chǎng)監(jiān)考按兩課時(shí)記出勤。
③所有學(xué)科的考試在開(kāi)考后60分鐘以?xún)?nèi)，一律不準(zhǔn)學(xué)生交卷。
④凡監(jiān)考不嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生舞弊較為嚴(yán)重，凡抄襲書(shū)本或別人試卷，導(dǎo)致雷同卷達(dá)5份以上的，每份扣監(jiān)考教師10元。
⑤收卷時(shí)出現(xiàn)倒裝卷、無(wú)序卷達(dá)3份以上的，扣監(jiān)考教師10元。
⑥所有的監(jiān)考評(píng)卷都必須嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間、規(guī)定場(chǎng)次進(jìn)行，如私自調(diào)換而造成監(jiān)考評(píng)卷失誤的，當(dāng)事人雙方均按曠課扣款。
3、及時(shí)評(píng)卷
（1）評(píng)卷必須做到：流水作業(yè)、客觀公正、認(rèn)真復(fù)查。若有弄虛作假，造成不良后果的，扣10—30元。若敷衍了事，造成一個(gè)考場(chǎng)出現(xiàn)了3份以上的胡亂批改或加錯(cuò)分?jǐn)?shù)的，每份扣1元。
（2）如在考試中泄漏考題、答案的，將追究相關(guān)人員的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，并報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)處理。
（3）評(píng)卷結(jié)束后，要作好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，并寫(xiě)好書(shū)面質(zhì)量分析，了解在“教”與“學(xué)”兩個(gè)方面取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，以便在下一步的教學(xué)中及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
（4）每次評(píng)卷工作完畢，組長(zhǎng)要將評(píng)卷中出現(xiàn)的問(wèn)題的書(shū)面材料交到教務(wù)處。
（六）教研制度
1、各教研組要堅(jiān)持開(kāi)展間周一次的教研學(xué)習(xí)、研討。
2、積極開(kāi)展分層教學(xué)，既可著眼于不同班級(jí)，亦可著眼于同一班級(jí)，使得教學(xué)面向全體學(xué)生。
3、各教研組要積極開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)。
4、積極開(kāi)展“聽(tīng)課—說(shuō)課—評(píng)課”活動(dòng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（1）年輕教師要結(jié)合多聽(tīng)課，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)豐富的教師教法，使自己盡快熟悉教學(xué)常規(guī)工作。
（2）原則上各教研組成員聽(tīng)本組成員的課，教務(wù)處人員要基本聽(tīng)完各組成員的課。
5、積極參加學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門(mén)組織的教研活動(dòng)。凡學(xué)校派出去參加培訓(xùn)的教師，回來(lái)后必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)后，方能報(bào)銷(xiāo)車(chē)旅費(fèi)。
6、各教研組要積極開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)（即每學(xué)期寫(xiě)一篇論文或心得體會(huì)，自制一節(jié)課件，備一節(jié)好教案，上一堂最滿(mǎn)意的課）。
7、積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，以新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)。
8、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育理念。
9、開(kāi)學(xué)第一月應(yīng)交計(jì)劃，期末評(píng)卷結(jié)束應(yīng)交總結(jié)。
三、教學(xué)常規(guī)考核辦法
為了使我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，根據(jù)《雁塔區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際特?cái)M定如下考核辦法。各任課教師月常規(guī)基礎(chǔ)分為50分。
（一）備課、上課（20分）
1、教師所上課目均應(yīng)撰寫(xiě)教案，月查時(shí)差一節(jié)扣3分；嚴(yán)禁備大課，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。教案必須嚴(yán)格按備課制度要求撰寫(xiě)，缺一環(huán)節(jié)扣3分。
2、不帶教案上課、備教不統(tǒng)一、或帶老教案上課的抽查發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
3、在抽查時(shí)有，穿拖鞋、背心上課；坐著上課；酒后上課；上課時(shí)在教室吸煙、接聽(tīng)電話(huà)的發(fā)現(xiàn)1次扣3分。
4、上課教師必須保證正常教學(xué)秩序，抽查發(fā)現(xiàn)紀(jì)律混亂一次扣3分；上課不講普通話(huà)的扣3分。
5、有遲到、早退扣教學(xué)常規(guī)1分;曠課的1節(jié)課扣5分。
6、未經(jīng)教導(dǎo)處允許私自調(diào)課、挪課的扣5分。
（二）作業(yè)、考試、輔導(dǎo)（20分）
1、教師的作業(yè)批改次數(shù)為教師所上科目班級(jí)在月查中抽5名學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)差1次扣2分。
2、在月檢中無(wú)單元測(cè)試或只考不改的在教學(xué)常規(guī)考核中扣5分，凡教研室下發(fā)的單元試卷沒(méi)有用完的在學(xué)期工作成績(jī)量化中扣該教師量化分30分。
3、理、化、生任課教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)每月按課程進(jìn)度內(nèi)容要求計(jì)算，差1節(jié)扣3分。
4、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、遠(yuǎn)教管理人員按完成工作情況進(jìn)行考核。即：50×完成率＝考核分值
5、早、晚下班輔每缺1次扣該教師教學(xué)常規(guī)2分。
（三）教研活動(dòng)、聽(tīng)課（10分）
1、教師月聽(tīng)課記錄差1節(jié)扣2.5分；發(fā)現(xiàn)弄虛作假的扣5分。
2、教師月參加教研活動(dòng)每缺1次教研活動(dòng)扣2.5分。
3、每月中教研組未按規(guī)定開(kāi)展教研活動(dòng)的扣教研組長(zhǎng)5分。
（四）其它
1、教師請(qǐng)假1節(jié)課扣教學(xué)常規(guī)0.5分。
2、檢查時(shí)弄虛作假的扣該教研組長(zhǎng)10分。
3、校委成員及有其它工作量的教師的考核查工作記錄。
4、不按時(shí)將常規(guī)交到各教研組辦公室視為無(wú)常規(guī)資料不予以考核。
四、教師培訓(xùn)制度
（一）指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師的教育教學(xué)水平，搞好教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平的教師隊(duì)伍。特制定如下規(guī)定。
（二）培訓(xùn)保障措施
1、學(xué)校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，提供有力的保障。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注教師培訓(xùn)情況。
3、創(chuàng)造條件，請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)校講座，開(kāi)闊思路，提高水平。
4、制定符合實(shí)際的政策，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余或工作時(shí)間進(jìn)修。
5、學(xué)校負(fù)責(zé)制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立管理制度，建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，合理安排教師課務(wù)，保證教師培訓(xùn)時(shí)間，安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核和評(píng)聘教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等。
（三）培訓(xùn)內(nèi)容及對(duì)象
1、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn)。對(duì)于在職教師，學(xué)校根據(jù)上級(jí)規(guī)定提供條件，有計(jì)劃地分期分批按時(shí)按量安排教師達(dá)標(biāo)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。
2、在崗提高培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)堅(jiān)持“三為主、四結(jié)合”的原則，即業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，培訓(xùn)與教科研相結(jié)合，分散自學(xué)與集中面授相結(jié)合，校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合。發(fā)動(dòng)廣大教師參與。保護(hù)和激發(fā)教師積極性，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。著重培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊(duì)伍，積極開(kāi)展校本師訓(xùn)，使每位教師定期都得到培訓(xùn)，定時(shí)定期定量定計(jì)劃讓每一位教師都能參加各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研，撰寫(xiě)論文。
3、新教師培訓(xùn)。學(xué)校必須對(duì)新分配、新調(diào)入教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行一幫一，一帶一（即每位骨干教師帶一名新教師，即師徒帶教形式，）新教師上公開(kāi)課、研究課，通過(guò)集中觀看教學(xué)錄像、觀摩示范課、聽(tīng)報(bào)告、組織研討會(huì)等多種形式，迅速提高新教師的教育教學(xué)水平。
（四）培訓(xùn)原則
1、注重分層次。學(xué)校專(zhuān)門(mén)制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》，針對(duì)不同層次，不同類(lèi)型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案，以促進(jìn)不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。
2、培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化。我校根據(jù)具體對(duì)象的不同特長(zhǎng)，制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案，促使每一位教師健康、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展。
3、過(guò)程管理注重科學(xué)性。
4、評(píng)價(jià)機(jī)制注重發(fā)展性。
5、激勵(lì)平臺(tái)注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺(tái)。
（五）培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)要求
1、學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、鼓勵(lì)教工在搞好教學(xué)工作的前提下，積極參加培訓(xùn)，堅(jiān)持在崗進(jìn)修。
3、學(xué)校接上級(jí)通知后，統(tǒng)籌安排，指定相關(guān)教師參加培訓(xùn)，教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。
4、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排，并安排好課務(wù)，方可離校參加有關(guān)培訓(xùn)。
5、在培訓(xùn)期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，不缺席、不遲到并做好培訓(xùn)記錄。
6、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì)或培訓(xùn)合格證書(shū)交教導(dǎo)處檢查備案后，方可報(bào)銷(xiāo)有關(guān)費(fèi)用。
7、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報(bào)課或在教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)中介紹學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)信息。
8、培訓(xùn)所需費(fèi)用除個(gè)別特殊情況外，原則上由個(gè)人預(yù)先承擔(dān)，待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報(bào)銷(xiāo)有關(guān)費(fèi)用。具體培訓(xùn)費(fèi)用按照上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。
附：教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):楊定學(xué)
副組長(zhǎng)：劉耀民
組員：郭知秋
五、青年教師培養(yǎng)制度
1、養(yǎng)一支師德優(yōu)良、數(shù)量足夠、素質(zhì)過(guò)硬，結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是學(xué)校辦水平可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，青年教師富有朝氣和活力，是教育教學(xué)的主力軍。建立行之有效的青年教師培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)全體青年教師不斷成長(zhǎng)，提高學(xué)校的整體水平。
2、支部要關(guān)心、支持團(tuán)委的工作，鼓勵(lì)青年教師在政治上爭(zhēng)取進(jìn)步，教育他們堅(jiān)持黨的基礎(chǔ)的師德教育，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的精神。
3、教師要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己教育教學(xué)能力。
4、年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：一年熟悉，二年獨(dú)立，三年達(dá)標(biāo)，五年成骨干，十年出成果。
5、實(shí)行新老結(jié)對(duì)
（1）學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)和具有較高教育水平和能力的教師作為新分配或調(diào)入的青年教師的指導(dǎo)師，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)。
（2）每年教師節(jié)舉行結(jié)對(duì)拜師儀式。
（3）每年教師每學(xué)期至少要聽(tīng)?zhēng)Ы汤蠋煻?jié)課。帶教教師每學(xué)期至少要聽(tīng)青年教師六節(jié)課，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)課。帶教老師審閱青年教師的教案并進(jìn)行指導(dǎo)，青年教師要虛心向帶教老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。（4）每學(xué)期青年教師要開(kāi)一節(jié)公開(kāi)匯報(bào)課，指定同組老師講評(píng)指導(dǎo)。
（5）帶教一年期滿(mǎn)，開(kāi)出出師匯報(bào)課，若不合要求的，結(jié)對(duì)活動(dòng)要適當(dāng)延長(zhǎng)，最長(zhǎng)不能超過(guò)一年，否則作待聘處理。
（6）教齡在五年以下的青年教師必須重視教學(xué)基本功的訓(xùn)練和業(yè)務(wù)水平的提高。
六、兼職教師管理制度
兼職教師是我校教師隊(duì)伍的重要組成部分，為加強(qiáng)兼職教師的管理，充分利用社會(huì)人才資源，建立不為我有、但為我用的靈活用人機(jī)制，改善師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，特制定本制度。
（一）兼職教師的聘任原則
1.有利于促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展的原則；
2.有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則；
3.教科研任務(wù)目的明確的原則；
4.誰(shuí)聘用，誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。
（二）兼職教師的基本條件
1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書(shū)育人，為人師表。年齡一般在60歲以下，身體健康，能勝任正常的教學(xué)科研工作；
2.專(zhuān)業(yè)課兼職教師要求來(lái)自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線(xiàn)，熟悉工作過(guò)程，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作能力，有3年以上工作經(jīng)歷；
3.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求中級(jí)以上職稱(chēng)，或技師及以上技能等級(jí)證書(shū)，或具有獨(dú)特專(zhuān)長(zhǎng)的技術(shù)專(zhuān)家、技術(shù)能手、能工巧匠和技術(shù)骨干；
4.技術(shù)專(zhuān)家應(yīng)在教學(xué)或科研、生產(chǎn)第一線(xiàn)工作，掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)，具有較高的學(xué)術(shù)造詣，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有一定的知名度，能指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)在專(zhuān)業(yè)教學(xué)、基地建設(shè)、生產(chǎn)實(shí)踐和科研等領(lǐng)域創(chuàng)新性開(kāi)展工作。
（三）兼職教師的權(quán)利和義務(wù)
1、兼職教師的權(quán)利
（1）具有獲得基本教學(xué)資源的權(quán)力。如教學(xué)所需要的教學(xué)資料和必備教學(xué)用品；
（2）具有使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的權(quán)利。如使用公共教學(xué)資源、現(xiàn)代化教學(xué)資源庫(kù)等；
（3）具有獲得報(bào)酬的權(quán)利。根據(jù)兼職教師在學(xué)校工作性質(zhì)、特點(diǎn)，給予一定的報(bào)酬。
2、兼職教師的義務(wù)
（1）遵守學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和利益；
（2）按照學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的統(tǒng)一要求和標(biāo)準(zhǔn),按時(shí)按質(zhì)按量完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)；
（3）接受所聘部門(mén)的組織管理,根據(jù)工作需要,參加部門(mén)教學(xué)工作會(huì)議和教科研活動(dòng)；
（4）提交教學(xué)活動(dòng)中各部門(mén)需要的各種資料。
（5）兼職教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)廣泛收集有關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)資料，了解生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)實(shí)際中本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的更新補(bǔ)充，反應(yīng)最新經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)和廣泛采用了的新技術(shù)、新工藝、新方法。
（6）兼職教師要從高職教育的特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。把傳授知識(shí)、強(qiáng)化技能和培養(yǎng)能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)。
（四）兼職教師的組織管理
1.根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，制定本專(zhuān)業(yè)的兼職教師聘任計(jì)劃；
2.學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)擬聘任兼職教師的資格審查，并連同學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)、技能等級(jí)證書(shū)等材料復(fù)印件交學(xué)校審查。經(jīng)審查認(rèn)為需要試講的，由聘用各部門(mén)組織試講；
3.教務(wù)科研處對(duì)兼職教師資格進(jìn)行審核，報(bào)分管校長(zhǎng)審批后聘用；
4.兼職教師的日常管理由聘任的各部門(mén)負(fù)責(zé)，納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)控體系，接受學(xué)校、學(xué)生的教學(xué)監(jiān)控、評(píng)價(jià)、考核；
5.每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核，評(píng)定出A、B、C、D等級(jí)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為D等的，不能勝任工作任務(wù)或工作中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，終止聘任，解除聘任協(xié)議。
七、教師上課守則
1、教師在上課前必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，準(zhǔn)備教具或?qū)嶒?yàn)儀器。沒(méi)有教案不能進(jìn)課堂上課。
2、教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得隨便調(diào)課，更不準(zhǔn)缺課。教師上課不遲到，不得離開(kāi)教室，不提前下課，不拖堂。
3、教師在預(yù)備鈴響時(shí)應(yīng)提前站在教室門(mén)口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課鈴響走上講臺(tái)，待學(xué)生安靜、站好、敬禮、問(wèn)好后，教師回禮，學(xué)生坐好，即開(kāi)始上課。
4、教師要根據(jù)教學(xué)目的，正確地闡述教學(xué)內(nèi)容，充分注意寓德育于教學(xué)之中。精心組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，完成每節(jié)課的教學(xué)要求和任務(wù)，不講與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的話(huà)。
5、教師要根據(jù)學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法，啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
6、教師上課要講普通話(huà)，語(yǔ)言要精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)、風(fēng)趣，富有啟發(fā)性和吸引力，聲音要響亮，要使教室每個(gè)位置的學(xué)生都能聽(tīng)清。
7、教師上課板書(shū)要清楚，布局結(jié)構(gòu)合理，能體現(xiàn)講課重點(diǎn)。字跡工整，大小適當(dāng)，用字規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
8、學(xué)生上課舉手發(fā)言，回答問(wèn)題，不管正確與否，教師應(yīng)積極鼓勵(lì)，肯定其正確，指出其錯(cuò)誤，有意識(shí)地保護(hù)學(xué)生的積極性。
9、教師是學(xué)生的師表，要注意語(yǔ)言、行為的文明，上課教態(tài)要親切、自然、文雅。衣著大方，不化濃妝，不準(zhǔn)在教室里抽煙。體育教師必須穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋上課。
10、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂常規(guī)，課堂內(nèi)發(fā)生的問(wèn)題，應(yīng)由任課教師為主負(fù)責(zé)處理。
11、上課時(shí)教師不得把學(xué)生趕出教室，凡因特殊情況需停學(xué)生一節(jié)課的，必須經(jīng)級(jí)部主任同意，并上報(bào)教導(dǎo)處，凡停學(xué)生一節(jié)課以上的，必須經(jīng)教導(dǎo)處主任批準(zhǔn)。
12、教師要尊重學(xué)生人格，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心說(shuō)服教育，不動(dòng)手，不挖苦，絕對(duì)不體罰和變相體罰學(xué)生。
13、重視教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、寫(xiě)姿勢(shì)，隨堂教師要督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。
八、教案、作業(yè)檢查制度
教案、作業(yè)檢查工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的一部分，也是衡量教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的指標(biāo)之一。為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，特制定我校教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查管理制度。
（一）檢查的要求
1、教案的要求：
（1）教案要求有以下幾部分內(nèi)容：三維目標(biāo)，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)用具，詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置以及課后的教學(xué)反思，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡清楚。
（2）教師要重視課后的反思工作，總結(jié)好本節(jié)課學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)修改補(bǔ)充教案，以求長(zhǎng)足進(jìn)步。
（3）同一科的教案，必須有集體教研，寫(xiě)出導(dǎo)學(xué)案，有主備，有輔備，寫(xiě)出“三知三學(xué)”的教學(xué)模式的教案。
2、作業(yè)的要求：
（1）量的要求：作業(yè)是鞏固提高學(xué)習(xí)效果的手段。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，具有啟發(fā)性，開(kāi)放性，層次性，量要適當(dāng)，以利于減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康?？偭靠刂啤＝處熞脑O(shè)計(jì)練習(xí)，要富有針對(duì)性，要有彈性要適量，機(jī)械性抄寫(xiě)的作業(yè)不宜太多，作業(yè)形式要靈活多樣。配套作業(yè)力爭(zhēng)在課堂內(nèi)完成，并嚴(yán)格控制課外作業(yè)的時(shí)間。我們?cè)谝诳偭靠刂粕掀鸾y(tǒng)籌、協(xié)調(diào)作用。實(shí)施分層要求。即實(shí)施以中等生為標(biāo)準(zhǔn)的基本作業(yè)要求、以?xún)?yōu)等生為標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展性作業(yè)和以薄弱生為標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)助性作業(yè)。。
（2）批改的要求：
①作業(yè)要及時(shí)批改，及時(shí)訂正，當(dāng)天的作業(yè)要求當(dāng)天批改好。遲交的作業(yè)教師應(yīng)在記分格內(nèi)寫(xiě)上
②批改符號(hào)：對(duì)用“√”，錯(cuò)用“？”符號(hào)打在題目右邊，主要錯(cuò)誤處用橫線(xiàn)劃出，劃在錯(cuò)誤處下方，以便學(xué)生思考，其它符號(hào)參考作文批改符號(hào)。
③作業(yè)好的或有進(jìn)步的，可寫(xiě)上鼓勵(lì)語(yǔ)句，也可以用鼓勵(lì)符號(hào)（★）。
④教師批改后要在作業(yè)右下角打上分?jǐn)?shù)或等次，再在分?jǐn)?shù)下面寫(xiě)上批改日期，批改日期為樣式。
⑤對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題一般不提倡在原處改正，即留下錯(cuò)題，訂正時(shí)另行重做。需在本次作業(yè)下面寫(xiě)上“訂正”，并要求學(xué)生在下次作業(yè)先訂正前次作業(yè)錯(cuò)誤后再做本次作業(yè)。學(xué)生訂正后必須及時(shí)批改，訂正正確用“√”表示。
⑥在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上要采用分層評(píng)價(jià)機(jī)制，即在比較全班的基礎(chǔ)上，從學(xué)生個(gè)體實(shí)際情況給定，以鼓勵(lì)為主。
⑦所有作業(yè)（含測(cè)驗(yàn)）均實(shí)施雙重評(píng)價(jià)，即答題情況與書(shū)寫(xiě)情況。答題情況為第一項(xiàng)評(píng)價(jià)，書(shū)寫(xiě)情況為第二項(xiàng)評(píng)價(jià)。
⑧所有批改評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)必須認(rèn)真，一般文字為正楷。
（3）檢查的要求：教導(dǎo)處每次檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)，都隨機(jī)抽取各班10名學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行督促。
（二）檢查的時(shí)間
每月檢查教案、作業(yè)各一次，每次檢查的時(shí)間每月底進(jìn)行。
（三）檢查組人員包組領(lǐng)導(dǎo)全部參加
（四）教案、作業(yè)檢查的程序
1、每次檢查教案、作業(yè)時(shí)教導(dǎo)處在學(xué)校的工作安排上提前發(fā)出通知。
2、教師將教案按通知交到教導(dǎo)處集中檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行登記反饋。
3、檢查結(jié)束后教導(dǎo)處匯總，利用例會(huì)時(shí)間通報(bào)檢查教案作用優(yōu)點(diǎn)是什么？存在什么問(wèn)題？總體評(píng)價(jià)是什么？以求今后能提高自己教案的編寫(xiě)水平，取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
（五）教案檢查的評(píng)價(jià)
1、評(píng)優(yōu)的教案要求：教案的書(shū)寫(xiě)符合教案書(shū)寫(xiě)要求，要求體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)如何突出、難點(diǎn)如何突破，要求體現(xiàn)教法、體現(xiàn)學(xué)法，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡清楚，有課后的反思。
2、個(gè)別沒(méi)達(dá)到要求獲良以下的教案是：書(shū)寫(xiě)不符合教案的基本要求，或抓不住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，或有知識(shí)性的錯(cuò)誤，或書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單，只有提綱、板書(shū)部分，或漏寫(xiě)個(gè)別章節(jié)。
（六）教案、作業(yè)檢查的反饋
1、所有檢查的領(lǐng)導(dǎo)將教案檢查表統(tǒng)一交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處整理后上報(bào)教務(wù)會(huì)。
2、每學(xué)期由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)或教導(dǎo)處主任將教案、作業(yè)檢查結(jié)果在全校教工大會(huì)上公布。對(duì)教案寫(xiě)得好、作業(yè)批改獲優(yōu)的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并指出個(gè)別教師教案及作業(yè)批改的不足之處。以達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的。
3、教導(dǎo)處每次將教師的教案檢查結(jié)果存入教師的個(gè)人檔案，并挑選出好的教案編入學(xué)校優(yōu)秀教案集。
九、教案檢查制度
為切實(shí)提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)教師的備課質(zhì)量，特制定教案檢查制度如下：
（一）教案書(shū)寫(xiě)及上交要求
1.每個(gè)學(xué)科的教案必須附有詳盡的教學(xué)計(jì)劃。
2.教師備課必須與教學(xué)計(jì)劃同步。
3.每個(gè)教案應(yīng)包括教學(xué)時(shí)間、教學(xué)課題、教學(xué)要求、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程及作業(yè)布置。
4、學(xué)校黨支部定期不定期的檢查教師備課本有無(wú)宗教色彩內(nèi)容。
5.對(duì)新任教的學(xué)科，必須備新教案。
6.用過(guò)一次的教案，在第二次使用時(shí)，可在原基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、修改(最好用不同顏色的筆)，并且應(yīng)寫(xiě)上相應(yīng)的教學(xué)時(shí)間，如無(wú)補(bǔ)充修改者，教案質(zhì)量考核作降級(jí)處理，但在第三次使用時(shí)，必須重新進(jìn)行整理、抄寫(xiě)。
7.對(duì)教齡在5年以下(包括5年)的新教師，教案必須上交，5年以上的教師教案允許不上交。但5年教齡以上教師如果第一次上新教材，原則上初級(jí)教師教案每學(xué)期上交兩次，中級(jí)教師教案每學(xué)期上交一次。高級(jí)教師教案可不上交。
（二）教案檢查方式
1.教務(wù)處將不定期對(duì)任課教師的教案進(jìn)行檢查。
2.期中、期末定期檢查。
3.隨機(jī)聽(tīng)課的教案檢查。
4.診斷性聽(tīng)課的教案檢查。
（三）教案等級(jí)評(píng)定方法
1.A等教案：
①教案數(shù)與實(shí)際上課數(shù)相等。
②教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，每個(gè)教案均有教學(xué)時(shí)間、教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)齊全，新教師需備詳案。
③第二次使用的教案，但已作較大篇幅的修改。
④教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)計(jì)劃。
2.B等教案：
①教案數(shù)與實(shí)際上課數(shù)相差10%以?xún)?nèi)。
②教案書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范，教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)欠缺較多。
③教案中的教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃不相符。
④多次重復(fù)使用的教案或第二次使用未作修改的教案。
⑤有從網(wǎng)上下載，又不作修改，脫離學(xué)情的教案。
⑥高級(jí)教師不上交的教案。
3.C等教案
①教案數(shù)與實(shí)際上課數(shù)相差30%以?xún)?nèi)。
②教案書(shū)寫(xiě)很不規(guī)范，幾乎無(wú)教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。
③教案中的教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)重不相符。
④非機(jī)房、多媒體教室上課而使用電子教案。
⑤大量從網(wǎng)上下載，又不作修改，嚴(yán)重脫離學(xué)情的教案。
4.D等教案
無(wú)教案或拒絕上交的教案。
備注：B、C、D等中只要有其中一項(xiàng)情況者，即確定為該等級(jí)。
十、說(shuō)課制度
說(shuō)課是指任課教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從教育理論高度，對(duì)已備好的課進(jìn)行概述，以表明對(duì)教材的理解情況，是教學(xué)目的的確定、教學(xué)總體設(shè)計(jì)、教學(xué)方法選擇等的依據(jù)。
1、說(shuō)課的目的在于對(duì)教師進(jìn)行全面的了解，并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在廣大教師積極參與過(guò)程中，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，進(jìn)而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、說(shuō)課是教學(xué)過(guò)程中的一種群眾性的教研活動(dòng)，要講究科學(xué)性和系統(tǒng)性，要清晰地反映出教學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系，反映出反饋與控制的過(guò)程。
3、說(shuō)課要有說(shuō)稿。將說(shuō)課的材料系統(tǒng)化，形成說(shuō)課教案，包括教材分析、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)程序等。
4、教師說(shuō)課的教態(tài)要自然、親切、大方、有感染力。
5、說(shuō)課語(yǔ)言要精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，有示范性。
6、說(shuō)課要說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)的基本框架，以及板書(shū)設(shè)計(jì)的依據(jù)理由。
7、說(shuō)課以備課組為基本單位，半月一次。
十一、說(shuō)課要求
（一）說(shuō)課含義
說(shuō)課是一種教學(xué)研究活動(dòng)，它要求教師以教育理論、教學(xué)大綱、教材為依據(jù)，針對(duì)某一課題的自身特點(diǎn)，結(jié)合教育對(duì)象的實(shí)際情況，口頭表述該課題教學(xué)的具體設(shè)想、設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)
（二）說(shuō)課的內(nèi)容
1.說(shuō)教材
（1）說(shuō)教材內(nèi)容及在本科教學(xué)中的地位和作用，通過(guò)分析所選課題（章、節(jié)、課）內(nèi)容特點(diǎn)以及分析新舊知識(shí)聯(lián)系，指明其在整體或單元教學(xué)中的地位；
（2）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)（目的）通常從三個(gè)方面來(lái)制定：
①要學(xué)生掌握哪些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)哪些技能。
②要培養(yǎng)學(xué)生哪些能力。
③要學(xué)生接受哪些思想品德教育。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)之后，還要說(shuō)清制定的依據(jù)。
（3）說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定和解決方法。
2.說(shuō)教法
（1）主要說(shuō)明教學(xué)方法及教學(xué)手段的選擇和運(yùn)用。要根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、教師特長(zhǎng)以及教學(xué)設(shè)備情況等，來(lái)說(shuō)明選擇某種方法或手段的依據(jù)。
（2）就是要說(shuō)出要教給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生哪些能力，并結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、教材特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)具體地說(shuō)出理論依據(jù)。
3.說(shuō)教學(xué)過(guò)程
就是說(shuō)明整堂課的教學(xué)流程，即各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施過(guò)程。我們常說(shuō)的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，就是指教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)而言。
4.說(shuō)板書(shū)
就是說(shuō)明板書(shū)設(shè)計(jì)的意圖。使聽(tīng)課的教師從中看出你講課的教路和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)路。
（三）說(shuō)課的一般程序和類(lèi)型
1.說(shuō)課的一般程序一次"說(shuō)課"的程序可分為："鉆研教材，分析學(xué)情—確定教法和學(xué)法一設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和板書(shū)，弄清教學(xué)理論依據(jù)—寫(xiě)清講稿，說(shuō)前演練，登臺(tái)說(shuō)課一說(shuō)后評(píng)議"這幾個(gè)環(huán)節(jié)。
2.說(shuō)課的.類(lèi)型
（1）研究性說(shuō)課。是大面積提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力的有效途徑.
（2）示范性說(shuō)課。是培訓(xùn)教學(xué)能手的重要途徑。
（3）評(píng)價(jià)性說(shuō)課，是培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)行家的有效途徑。
十二、聽(tīng)課制度
1.教研組長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于2節(jié)；實(shí)習(xí)教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)；任課教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)；學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于2節(jié)；學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于4節(jié)；兼課的不少于3節(jié)。
2.聽(tīng)課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。要記全教學(xué)過(guò)程，做好分析與課堂評(píng)價(jià)。
3.聽(tīng)課后及時(shí)與授課人交換意見(jiàn)。切磋技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
4.集體聽(tīng)課后，要組織評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。
5.不得抄襲他人聽(tīng)課筆記或假造聽(tīng)課筆記。
6.教導(dǎo)處每月檢查一次聽(tīng)課筆記，并做好記錄。
7.要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課要積極樹(shù)立，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校宣傳推廣。
8.重點(diǎn)聽(tīng)課與全面聽(tīng)課相結(jié)合，注重聽(tīng)青年教師的課。
9.對(duì)授課效果差、學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的調(diào)離本崗。
十三、聽(tīng)課評(píng)課制度
1、實(shí)行聽(tīng)課評(píng)課制度。既能直接了解教師課堂教學(xué)情況，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，活躍學(xué)校教研氛圍，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問(wèn)題，采取措施，加以改進(jìn)，從而達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師必須認(rèn)真執(zhí)行、落實(shí)《聽(tīng)課評(píng)課制度》，積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
2、聽(tīng)課評(píng)課工作由教導(dǎo)處組織、實(shí)施和管理，協(xié)助校長(zhǎng)指導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課工作。
3、各類(lèi)人員每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)按教育局的相關(guān)要求青年教師要爭(zhēng)取多聽(tīng)課。
4、集體聽(tīng)課和個(gè)人聽(tīng)課相結(jié)合。集體聽(tīng)課由教導(dǎo)處組織，教導(dǎo)處每周統(tǒng)一安排聽(tīng)課計(jì)劃；個(gè)人聽(tīng)課由各人自行安排、聯(lián)系；行政干部、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課可不事先通知，隨時(shí)到教室聽(tīng)課。
5、聽(tīng)課前要了解教材內(nèi)容和要求，聽(tīng)課過(guò)程要做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后要進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課由教導(dǎo)處或教研組組織，沒(méi)有組織評(píng)課的，聽(tīng)課教師要與授課教師交換意見(jiàn)。
6、教導(dǎo)處和教研組要認(rèn)真組織好公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課、示范課、觀摩課，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教學(xué)基本功競(jìng)賽。教師特別是青年教師要積極開(kāi)課參賽，要運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和原則，使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，展示自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、教研組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查教師的聽(tīng)課評(píng)課情況，抽查教師的聽(tīng)課記錄本，做好教師聽(tīng)課講課的登記、統(tǒng)計(jì)工作，學(xué)期末應(yīng)將教師聽(tīng)課評(píng)課情況報(bào)教導(dǎo)處。
8、教師聽(tīng)課評(píng)課情況列入教師考核內(nèi)容，作為職稱(chēng)晉升、評(píng)選先進(jìn)的條件。
第三章、實(shí)驗(yàn)室制度
一、學(xué)生實(shí)訓(xùn)行為規(guī)范
1、實(shí)訓(xùn)前，按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的要求明確實(shí)訓(xùn)的目的和要求。端正態(tài)度，自覺(jué)地參加實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、實(shí)訓(xùn)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，細(xì)心觀察老師的示范指導(dǎo)，刻苦學(xué)習(xí)和鉆研操作技能，按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，爭(zhēng)取良好成績(jī)。
3、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度，有事請(qǐng)假必須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定履行審批手續(xù)。
4、實(shí)訓(xùn)時(shí)不可以聊天，看小說(shuō)，抽煙，吃零食，絕不允許打鬧竄崗。
5、不準(zhǔn)把校外人員或其他非實(shí)訓(xùn)人員帶入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，不準(zhǔn)外來(lái)人員動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、儀器。
6、實(shí)訓(xùn)時(shí)按要求穿戴衣服，不許穿涼鞋、拖鞋進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。
7、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)工種安全操作規(guī)程，正確使用和維護(hù)保養(yǎng)好機(jī)器設(shè)備、工量具和刀具，不能隨便搬弄他人的設(shè)備、工量具和刀具等。萬(wàn)一設(shè)備發(fā)生故障，必須立刻切斷電源，保持現(xiàn)場(chǎng)，并立即報(bào)告老師。
8、注意人身安全，操作前必須熟悉各工種實(shí)訓(xùn)安全技術(shù)規(guī)則，必須穿戴好工作服和防護(hù)用品，不允許穿戴與實(shí)訓(xùn)安全要求不符的著裝進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。
9、尊敬師長(zhǎng)，服從安排，聽(tīng)從指導(dǎo)，必須按老師指定的場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，不得隨時(shí)更變。要團(tuán)結(jié)互助，共同把實(shí)訓(xùn)搞好。
10、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，注意節(jié)約，避免浪費(fèi)。
11、搞好文明生產(chǎn)。工量具、刀具和工件要整齊地?cái)[放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀Ｏ掳嗲耙鍜邫C(jī)器設(shè)備和場(chǎng)地，協(xié)助教師做好安全檢查工作。
12、認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)作業(yè)。
二、車(chē)工安全操作規(guī)章制度
1、開(kāi)車(chē)床前，應(yīng)檢查車(chē)床各部分機(jī)構(gòu)是否完好，各傳動(dòng)手柄、變速手柄位置是否正確，啟動(dòng)后，應(yīng)使主軸低速空轉(zhuǎn)1—2分鐘。使?jié)櫥蜕⒉嫉礁餍枰帲溶?chē)床運(yùn)轉(zhuǎn)正常后才能工作。
2、工作中需要變速時(shí)，必須先停車(chē)，交換走刀箱手柄位置要在低速時(shí)進(jìn)行，使用電器開(kāi)關(guān)的車(chē)床不準(zhǔn)用正、反車(chē)作緊急停車(chē)，以免打壞齒輪。
3、不允許在卡盤(pán)上及床身導(dǎo)軌上敲擊或校直工作，床面上不準(zhǔn)放置工具或工件。
4、裝夾較重工件時(shí)，應(yīng)用木板保護(hù)床面，下班時(shí)如工件不卸下，應(yīng)用千斤頂支承。
5、車(chē)削鑄鐵，氣割下料的工件，導(dǎo)軌上的潤(rùn)滑油要擦去，工件上的型砂雜質(zhì)應(yīng)清除干凈，以免磨壞床面導(dǎo)軌。
6、使用冷卻液時(shí)，應(yīng)在床身導(dǎo)軌上涂上潤(rùn)滑油，冷卻泵中的冷卻液應(yīng)定期調(diào)換。
7、下班前，應(yīng)清除車(chē)床上及車(chē)床周?chē)那行技袄鋮s液，擦凈后按規(guī)定的機(jī)床位置加上潤(rùn)滑油。
8、下班前將大拖板搖至床尾一端，各轉(zhuǎn)動(dòng)手柄放到空檔位置，關(guān)閉電源。
9、每件工具應(yīng)放在固定位置，不可隨便亂放，應(yīng)當(dāng)根據(jù)工具自身的用途使用，例如：不能用板手代替榔頭，鋼尺不可以代替起于等。
10、愛(ài)護(hù)量具，經(jīng)常保持清潔，用后擦凈、涂油、放入盒內(nèi)并及時(shí)歸還工具室。
三、車(chē)工實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程
（一）總則
1、學(xué)生進(jìn)行車(chē)工實(shí)訓(xùn)前必須學(xué)習(xí)安全操作制度，并以適當(dāng)方式進(jìn)行必要的安全考核。
2、進(jìn)入車(chē)間實(shí)訓(xùn)必須穿戴好學(xué)校規(guī)定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等，長(zhǎng)發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中，上機(jī)床操作時(shí)必須戴好防護(hù)眼鏡，不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車(chē)間。
3、操作時(shí)必須思想集中，不準(zhǔn)與別人閑談。
4、兩人共同在一臺(tái)機(jī)床實(shí)訓(xùn)時(shí)，一定要密切配合，分工明確，不準(zhǔn)兩人同時(shí)操作。
5、嚴(yán)禁戴手套操作。
6、學(xué)生除在指定的設(shè)備上進(jìn)行操作外，其它一切設(shè)備、工具未經(jīng)同意不準(zhǔn)擅自動(dòng)用。
7、車(chē)間內(nèi)不得閱讀書(shū)刊和收聽(tīng)廣播，不準(zhǔn)吃零食。
8、不準(zhǔn)在車(chē)間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。
9、注意五講四美，文明生產(chǎn)，下班時(shí)應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備，打掃工作場(chǎng)地，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。
10、實(shí)習(xí)證必須佩戴在外衣胸前左方，實(shí)習(xí)最后一天將實(shí)習(xí)證交給本班班長(zhǎng)，班長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一交給師傅后方可離開(kāi)。
（二）機(jī)床開(kāi)動(dòng)前
1、必須了解機(jī)床大致構(gòu)造，各手柄的用途、操作方法和使用程序，否則不準(zhǔn)使用。
2、檢查機(jī)床各部分潤(rùn)滑是否正常，各部分運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)是否受到阻礙。
3、必須夾緊刀具和工件，夾緊后卡盤(pán)鑰匙立即取下放入指定位置，以免開(kāi)機(jī)床時(shí)飛出傷人。
4、未經(jīng)師傅允許，不得任意開(kāi)動(dòng)機(jī)床。
（三）機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)
1、不準(zhǔn)進(jìn)行變速、清屑、量尺寸等工作。
2、不準(zhǔn)觸及運(yùn)轉(zhuǎn)部分。
3、不準(zhǔn)用手去抓切屑或用嘴吹屑。
4、不準(zhǔn)隔著機(jī)床傳遞物件。
(四)在下列情況下應(yīng)該停車(chē)或?qū)㈦婇T(mén)關(guān)上
1、離開(kāi)工作崗位時(shí)；
2、工作中發(fā)現(xiàn)工作物松動(dòng)或設(shè)備有異聲時(shí)；
3、停電時(shí)；
4、操作完畢更換工件時(shí)。
四、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)安全管理制度
1、學(xué)生進(jìn)行機(jī)加工實(shí)訓(xùn)前必須學(xué)習(xí)機(jī)加工安全操作制度。
2、進(jìn)入車(chē)間實(shí)訓(xùn)必須穿戴好學(xué)校規(guī)定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等，長(zhǎng)發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中，不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車(chē)間。不準(zhǔn)戴手套、圍巾進(jìn)行工作，毛衣必須穿在里邊，以免被卷入機(jī)床旋轉(zhuǎn)部分，發(fā)生事故。
3、未能了解機(jī)床性能或未經(jīng)指導(dǎo)技工同意，不得任意啟動(dòng)機(jī)床進(jìn)行工作。操作時(shí)必須思想集中，不準(zhǔn)與別人閑談。
4、車(chē)間內(nèi)不得閱讀書(shū)刊和收聽(tīng)廣播，不準(zhǔn)吃零食，抽煙。
5、不準(zhǔn)在車(chē)間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。
6、不準(zhǔn)把任何刀具、量具、工件及其他東西放在機(jī)床床面上或產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的部分。
7、二人或二人以上，同在一臺(tái)機(jī)床上進(jìn)行工作時(shí)，必須分工明確，彼此照顧。特別在開(kāi)動(dòng)機(jī)床時(shí)，開(kāi)車(chē)者必須向他人聲明開(kāi)車(chē)。
8、沒(méi)有老師允許不得事業(yè)任何電器設(shè)備，使用時(shí)要注意安全用電。
9、尊敬師長(zhǎng)，服從安排，聽(tīng)從指導(dǎo)，文明生產(chǎn)，下班時(shí)應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備，打掃工作場(chǎng)地，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。
五、家電維修實(shí)訓(xùn)室安全操作和使用規(guī)定
1、必須穿電工鞋，才允許進(jìn)入家電維修實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作。
2、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程，自覺(jué)聽(tīng)從指揮，確保人身和設(shè)備安全。
3、實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩和追逐打鬧，保持良好的教學(xué)秩序。
4、通電試驗(yàn)前應(yīng)先切斷電源，再逐項(xiàng)順次接線(xiàn)，嚴(yán)禁帶電操作和用其它金屬絲代替熔斷絲。
5、強(qiáng)電操作時(shí)，由教師控制供電，學(xué)生不得趁教師不注意時(shí)擅自送電。
6、電子焊接時(shí)應(yīng)打開(kāi)門(mén)窗，保持通風(fēng)，嚴(yán)禁用電烙鐵破壞公物和灼傷他人。
7、如遇觸電事故，首先應(yīng)切斷電源（注意絕緣操作）；如遇其它意外事故發(fā)生，應(yīng)保持冷靜，聽(tīng)從教師指揮處理，并逐級(jí)上報(bào)。
8、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)做好工位和室內(nèi)的衛(wèi)生工作，切斷總電源，關(guān)好門(mén)窗，管理員檢查合格后方可離開(kāi)。
9、管理員要如實(shí)記載實(shí)訓(xùn)過(guò)程中相關(guān)的內(nèi)容，并對(duì)損壞的儀表設(shè)備作出賠償處理決定。
10、任課教師是實(shí)訓(xùn)操作時(shí)的第一安全責(zé)任人，管理員要協(xié)助做好安全教育工作和驗(yàn)收交接手續(xù)。
六、電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室安全操作和使用規(guī)定
1.必須穿電工鞋，才可以進(jìn)入電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作。
2.嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，自覺(jué)服從管理，確保人身和設(shè)備安全。
3.實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩和追逐打鬧，保持正常教學(xué)秩序。
4.強(qiáng)電操作實(shí)訓(xùn)時(shí)，由教師控制供電，學(xué)生不得趁教師不注意時(shí)擅自送電。
5.嚴(yán)禁帶電操作，嚴(yán)禁雙手同時(shí)接觸任意兩接線(xiàn)柱，各分路保險(xiǎn)裝置，其熔斷絲規(guī)格不得大于0.5A，嚴(yán)禁用其它金屬絲應(yīng)急代替。
6.如遇觸電事故，應(yīng)首先切斷電源（注意絕緣操作）；如遇其它意外事故發(fā)生，應(yīng)保持冷靜，聽(tīng)從教師指揮處理，并逐級(jí)上報(bào)。
7.嚴(yán)禁把實(shí)訓(xùn)室的儀器儀表、配件、模塊等帶出實(shí)訓(xùn)室外。
8.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)做好各工位和室內(nèi)的衛(wèi)生工作，關(guān)好門(mén)窗，切斷總電源，經(jīng)指導(dǎo)老師檢查合格后方可離開(kāi)。
9.管理員要如實(shí)記載實(shí)訓(xùn)過(guò)程中相關(guān)的內(nèi)容，并對(duì)損壞的儀表設(shè)備作出賠償處理決定。
10.任課教師是實(shí)訓(xùn)操作時(shí)的第一安全責(zé)任人，管理員要協(xié)助做好安全教育工作和驗(yàn)收交接手續(xù)。
七、鉗工實(shí)訓(xùn)安全管理制度
（一）鉗工安全操作總則
1、學(xué)生進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)前必須學(xué)習(xí)鉗工安全操作制度。
2、進(jìn)入車(chē)間實(shí)訓(xùn)必須穿戴好學(xué)校規(guī)定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等，長(zhǎng)發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中，不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車(chē)間。
3、操作時(shí)必須思想集中，不準(zhǔn)與別人閑談。
4、沒(méi)有老師允許不得事業(yè)任何電器設(shè)備，使用時(shí)要注意安全用電。
5、車(chē)間內(nèi)不得閱讀書(shū)刊和收聽(tīng)廣播，不準(zhǔn)吃零食，抽煙。
6、不準(zhǔn)在車(chē)間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。
7、尊敬師長(zhǎng)，服從安排，聽(tīng)從指導(dǎo)，文明生產(chǎn)，下班時(shí)應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備，打掃工作場(chǎng)地，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。
（二）鉗工安全操作規(guī)程
1、學(xué)生除在指定的設(shè)備上進(jìn)行操作外，其它一切設(shè)備、工具未經(jīng)同意不準(zhǔn)擅自動(dòng)用。
2、設(shè)備使用前要檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或其他故障時(shí)應(yīng)停止使用并報(bào)告老師。
3、使用電器設(shè)備時(shí)，必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止觸電。
4、要檢查錘頭和錘把是否安裝牢固，是否有裂紋，錘頭上是否有卷邊或毛刺，如有缺陷修好后再使用。
5、鏨切工件時(shí)要注意自己和他人不要讓切屑傷人.
6、錘擊時(shí)注意周?chē)h(huán)境，揮錘時(shí)注意身后，以防傷人
7、錘擊時(shí)盡量將錘頭和把手上的油擦凈，不得戴手套。
8、虎鉗上不準(zhǔn)放置工具，以防滑下傷人。
9、使用銼刀應(yīng)裝有手柄，銼刀柄上須裝有金屬砸，禁止使用沒(méi)有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀和刮刀。
10、不許用銼刀撬、砸、擊打其他物品。
11、平臺(tái)要保持清潔，搬動(dòng)時(shí)要防止平面劃傷，保持平臺(tái)工作面精度。
12、鋸條不易過(guò)緊過(guò)松，以免斷裂。
13、鋸切工件一定要夾緊，鋸切鋼件時(shí)要潤(rùn)滑。
14、工作前檢查板牙、板牙架、絲錐和絲杠是否損壞破裂。
15、使用電動(dòng)工具時(shí)，應(yīng)檢查電源插頭、插座、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線(xiàn)是否完好，如漏電或缺損，不得使用。并須戴絕緣手套操作。
16、操作設(shè)備時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守所用設(shè)備的安全操作規(guī)程。設(shè)備上的電器線(xiàn)路和器件以及電動(dòng)工具發(fā)生故障，應(yīng)交電工維修，自己不得拆卸。不準(zhǔn)自己動(dòng)手敷設(shè)線(xiàn)路和安裝臨時(shí)電源。
17、操作鉆床時(shí)要按鉆床的操作使用規(guī)則。
18、要用刷子清理鐵屑，不準(zhǔn)用手直接清除，更不準(zhǔn)用嘴吹，以免傷手指和屑沫飛入眼睛。
19、文明實(shí)習(xí)，工作場(chǎng)地要保持整潔，使用工具、工件毛坯和原材料應(yīng)堆放整齊。
20、工作完畢或因故離開(kāi)工作崗位，必須將設(shè)備和工具的電源、氣源斷開(kāi)。
八、鉗工實(shí)訓(xùn)室管理制度
1.實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）室的規(guī)劃、布置、裝修應(yīng)做到：安全、實(shí)用、整潔、美觀，凡各類(lèi)設(shè)備儀器、工量器具均應(yīng)按規(guī)定建帳、建卡入冊(cè)。凡購(gòu)運(yùn)、調(diào)撥、報(bào)廢均應(yīng)辦理手續(xù)，做到帳、物相符，季度審核，年審清點(diǎn)。
2.凡實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)備、儀器、工量器具，未經(jīng)允許不得隨意亂動(dòng)或拿出室外；凡室內(nèi)各種電路、線(xiàn)路未經(jīng)允許不得亂拉亂接；凡消防設(shè)備不得隨意搬動(dòng)，改作他用。杜絕各類(lèi)人身設(shè)備事故。
3.凡學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）應(yīng)遵守學(xué)生“十要十不要”課堂守則。
4.凡使用的教學(xué)設(shè)備，教具、儀器、儀表，除下課時(shí)進(jìn)行清交外，實(shí)習(xí)教師、物質(zhì)管理人員應(yīng)及時(shí)調(diào)整還原至起始備用狀態(tài)，保證教學(xué)設(shè)備的完好率和后續(xù)課程的進(jìn)行。
5.凡實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)時(shí)，學(xué)生不聽(tīng)從指導(dǎo)而損壞教學(xué)設(shè)備、教具，均應(yīng)按損壞公物賠償管理辦法執(zhí)行。如盜竊教學(xué)設(shè)備、教具、材料時(shí)，均應(yīng)追回被盜原物。并依據(jù)《學(xué)籍管理規(guī)定》、《治安管理?xiàng)l件》、進(jìn)行處理。
6.凡進(jìn)入實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師、學(xué)生應(yīng)佩戴胸卡。嚴(yán)格執(zhí)行（設(shè)備維修保養(yǎng)）、（工具管理）、（實(shí)習(xí)交接班）和（安全操作規(guī)程），定期召開(kāi)安全會(huì)議，做好記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
7.對(duì)遵守或違反《實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）室管理制度》應(yīng)按照學(xué)校各級(jí)管理權(quán)限規(guī)定進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)或給予批評(píng)教育直至處分。
九、工程訓(xùn)練中心學(xué)生設(shè)備管理制度
1、學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐場(chǎng)地后，必須在指定的機(jī)床上操作，在未了解機(jī)床性能之前，不得私自開(kāi)車(chē)或亂動(dòng)手柄。
2、每天上班開(kāi)車(chē)前，必須檢查機(jī)床各手柄及運(yùn)轉(zhuǎn)部分是否正常，并在指定部位加潤(rùn)滑油，保證機(jī)床油路暢通。
3、訓(xùn)練過(guò)程中，必須按規(guī)定在自己的工位上操作，離開(kāi)崗位時(shí)必須停車(chē)關(guān)機(jī)，不得私自叫他人代替操作。
4、愛(ài)護(hù)機(jī)床設(shè)備，注意保養(yǎng)，對(duì)有損壞設(shè)備或造成損失者，應(yīng)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，視情節(jié)輕重酌情處理，分別給予賠償或罰款。
5、對(duì)不按規(guī)定操作、不聽(tīng)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)損壞設(shè)備，情節(jié)嚴(yán)重者，除上述處理外，對(duì)肇事者，立即停止訓(xùn)練，不給予訓(xùn)練成績(jī)，同時(shí)配合該生所在院系，給予紀(jì)律處分。
6、訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，應(yīng)清理場(chǎng)地、擦凈機(jī)床、和指導(dǎo)教師交接后，方可離開(kāi)訓(xùn)練場(chǎng)所。
十、熱處理實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程
1、操作前必須穿戴必要的防護(hù)用品：工作服、手套、防護(hù)眼鏡等。
2、愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備。一切設(shè)備，必須在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作。
3、開(kāi)、關(guān)爐門(mén)要快，爐門(mén)打開(kāi)的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，以免爐溫下降和降低爐膛的耐火材料與硅碳棒（電阻絲）的壽命。
4、在放、取試樣時(shí)不能碰到硅碳棒（電阻絲）和熱電偶，往爐中放、取試樣時(shí)必須使用夾鉗；夾鉗必須擦干，不得沾有油和水。
5、試樣由爐中取出淬火時(shí)，動(dòng)作要迅速、以免溫度下降，影響淬火質(zhì)量。
6、做鋼鐵火花鑒別時(shí)，不要正對(duì)著砂輪。
7、要注意安全，不要隨手觸摸未冷卻的工件。同時(shí)防觸電、防灼傷、防火和防爆。發(fā)生意外時(shí)要鎮(zhèn)靜，及時(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和有關(guān)部門(mén)。
8、實(shí)習(xí)完畢，應(yīng)作好儀器設(shè)備的復(fù)位工作，關(guān)閉電閘，把試樣、工具等物品放到指定位置，保養(yǎng)好儀器設(shè)備。
十一、砂輪機(jī)安全操作規(guī)程
1、砂輪機(jī)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查，以保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、穿戴好工作服，如：扣好衣服，扎好袖口。女同學(xué)必須戴上工作帽，將長(zhǎng)發(fā)或辮子納入帽內(nèi)，不準(zhǔn)戴手套，以免被機(jī)床的旋轉(zhuǎn)部位絞住，造成事故。
3、操作前應(yīng)查看砂輪機(jī)的罩殼與托架是否穩(wěn)固，查看砂輪片上有無(wú)裂紋，不準(zhǔn)在沒(méi)有罩殼和托架的砂輪機(jī)上工作。
4、操作者必須戴上防護(hù)眼鏡。
5、砂輪機(jī)嚴(yán)禁磨削鋁、銅、錫、鉛及非金屬。
6、開(kāi)動(dòng)砂輪機(jī)后待其速度穩(wěn)定后才能操作。要站在砂輪機(jī)的側(cè)面工作。
7、刀具或工件在砂輪機(jī)上不能壓的太重，不能在砂輪機(jī)的側(cè)面重力刃磨，以防砂輪破裂飛出傷人。
8、在同一塊砂輪上，禁止兩人同時(shí)使用，更不準(zhǔn)在砂輪的側(cè)面磨削，磨削時(shí)，操作者應(yīng)站在砂輪機(jī)的側(cè)面，不要站在砂輪機(jī)的正面，以防砂輪崩裂，發(fā)生事故。
9、砂輪不準(zhǔn)沾水，要經(jīng)常保持干燥，以防濕水后失去平衡，發(fā)生事故。
10、砂輪磨薄，磨小，使用磨損嚴(yán)重時(shí)，不準(zhǔn)使用，應(yīng)及時(shí)更換，保證安全。
11、砂輪機(jī)用完后，應(yīng)立即關(guān)閉電門(mén)，不要讓砂輪機(jī)空轉(zhuǎn)。
十二、數(shù)控模擬編程室規(guī)章制度
1、進(jìn)入數(shù)控模擬編程室必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
2、未經(jīng)管理員同意,不得擅自進(jìn)入編程室,更不允許翻窗入室，不得隨意開(kāi)關(guān)總電源及空調(diào)等。
3、進(jìn)入編程室必須穿鞋套，不準(zhǔn)攜帶與上機(jī)無(wú)關(guān)的物品，不準(zhǔn)將零食、飲料等帶入，否則不準(zhǔn)進(jìn)入編程室。
4、學(xué)生進(jìn)入編程室,必須按學(xué)號(hào)及相應(yīng)的桌號(hào)對(duì)號(hào)入座,不得任意調(diào)換座位。如計(jì)算機(jī)確有故障,由教師安排更換座位。
5、為防止病毒侵入電腦，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶光盤(pán)或外來(lái)磁盤(pán)進(jìn)入機(jī)房使用，一經(jīng)查出，予以沒(méi)收。
6、上機(jī)時(shí)嚴(yán)禁進(jìn)行與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的任何操作，如玩電腦游戲等，否則取消上機(jī)資格。
7、上機(jī)操作期間保持安靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不亂扔紙屑。
8、上機(jī)結(jié)束,必須如實(shí)填寫(xiě)“計(jì)算機(jī)使用記錄本”，并按老師規(guī)定關(guān)機(jī)。
9、每次上機(jī)結(jié)束，必須做好機(jī)房衛(wèi)生工作，將有關(guān)設(shè)備、設(shè)施擺放整齊。并經(jīng)機(jī)房管理員檢查同意后，學(xué)生方可離開(kāi)編程室
十三、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室
1、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室是教學(xué)設(shè)施之一，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，須先檢查本人（或本組）所用設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)老師，不得自行拆解設(shè)備。
2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注意安全。嚴(yán)禁穿拖鞋袖管寬大衣服的同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，留長(zhǎng)發(fā)同學(xué)應(yīng)戴工作帽。嚴(yán)禁戴手套進(jìn)行數(shù)控車(chē)床操作。在車(chē)床運(yùn)行過(guò)程中，眼睛與轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)應(yīng)保持一定距離。
3、在編程輸入或程序調(diào)低階段，不得亂按控制面板上的其他按鍵。編好程序后，須請(qǐng)指導(dǎo)老師檢查確認(rèn)后方可試車(chē)運(yùn)行。在試車(chē)運(yùn)行時(shí)，應(yīng)先關(guān)上安全門(mén)，然后再按下“循環(huán)起動(dòng)”鍵，同時(shí)左手應(yīng)放在“急?！辨I上，如發(fā)現(xiàn)有任何差錯(cuò)立即按下“急?！辨I，終止運(yùn)行。
4、在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，須填寫(xiě)使用登記表。不得在計(jì)算機(jī)上設(shè)置密碼及隨意刪除計(jì)算機(jī)上程序和拆解計(jì)算機(jī)。
5、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，須遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指導(dǎo)老師安排和指導(dǎo)，不得在室內(nèi)打鬧嬉戲，不得在室內(nèi)亂丟、亂吐、亂涂，不得在室內(nèi)吸煙吃東西。實(shí)驗(yàn)完畢后，服從指導(dǎo)老師安排，打掃衛(wèi)生，整理好桌椅板凳及設(shè)備。
6、在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，做好記錄，中途不得無(wú)故離開(kāi)。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)不得接待客人，外單位人員參觀，須經(jīng)主管部門(mén)同意。
7、實(shí)驗(yàn)完畢，指導(dǎo)老師須填寫(xiě)“實(shí)驗(yàn)日志”，反映本次實(shí)驗(yàn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)報(bào)告主管部門(mén)。
8、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備及資料由實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)保管。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)切斷電源，關(guān)好門(mén)窗，貴重儀器設(shè)備要入柜加鎖。
9、指導(dǎo)老師要督促本規(guī)則的貫徹執(zhí)行。
十四、制冷空調(diào)實(shí)習(xí)室制度
1、實(shí)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和各項(xiàng)安全規(guī)章制度。
2、實(shí)習(xí)前必須按規(guī)定穿戴好防護(hù)用品，不得穿拖鞋，赤膊敞衣進(jìn)入實(shí)習(xí)室。
3、進(jìn)入實(shí)習(xí)室應(yīng)服從老師指導(dǎo)，實(shí)習(xí)時(shí)要集中精神，未經(jīng)老師批準(zhǔn)不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位。
4、要愛(ài)護(hù)公物，對(duì)實(shí)習(xí)室內(nèi)實(shí)習(xí)器械不得故意損壞，否則嚴(yán)肅處理。
5、未經(jīng)允許不得擅自將制冷設(shè)備通電操作，不得亂摸亂動(dòng)電氣設(shè)備。
6、未經(jīng)允許不得擅自使用氣焊設(shè)備進(jìn)行焊接，正常使用時(shí)要嚴(yán)格遵守氣焊安全技術(shù)操作規(guī)程。
7、制冷設(shè)備檢修時(shí)，進(jìn)行管道焊接前要先放凈系統(tǒng)中的制冷劑，以免制冷劑遇明火產(chǎn)生有毒氣體。
8、焊槍點(diǎn)燃后不得隨意離開(kāi)，使用后要滅絕火種。
9、要正確使用測(cè)量?jī)x表。
10、保持實(shí)習(xí)室整潔，每日值日生都應(yīng)把實(shí)習(xí)室打掃干凈，并負(fù)責(zé)關(guān)閉照明用電，關(guān)好門(mén)窗。
十五、電子實(shí)操室管理制度
1、實(shí)驗(yàn)室一切儀器設(shè)備及其它財(cái)產(chǎn)進(jìn)行專(zhuān)人管理，室內(nèi)各種儀器設(shè)備和其它財(cái)產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)編號(hào)，定點(diǎn)存放；對(duì)領(lǐng)用、借用、維修分別建立登記冊(cè)，并按實(shí)驗(yàn)器材借用規(guī)定執(zhí)行；實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一切設(shè)施和財(cái)產(chǎn)嚴(yán)禁私自帶出。
2、電工考核實(shí)訓(xùn)室常為帶電作業(yè)，無(wú)論在實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后都應(yīng)做到安全第一，做好安全防護(hù)和保管工作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)守則。
3、實(shí)驗(yàn)操作要按編好的儀器設(shè)備、操作程序和操作要求進(jìn)行。因違反操作規(guī)定，或因使用不當(dāng)造成損壞的，要登記在冊(cè)，視情節(jié)輕重，做出賠償處理。對(duì)使用過(guò)程中，儀器設(shè)備出現(xiàn)故障的，應(yīng)及時(shí)查明原因，做好維修工作，對(duì)于儀器設(shè)備有損壞的應(yīng)及時(shí)登記，標(biāo)明損壞原因、時(shí)間和具體使用人、經(jīng)辦人。
4、大型精密儀器設(shè)備的使用，必須事前經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓(xùn)，不經(jīng)技術(shù)培訓(xùn)，不得擅自使用。對(duì)大型精密儀器設(shè)備的有關(guān)技術(shù)資料，要指定專(zhuān)人妥善保管，不得丟失。
5、嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全工作，嚴(yán)格對(duì)易燃、易爆、易腐蝕、有毒物品和危險(xiǎn)品的管理。對(duì)這類(lèi)物品必須指定專(zhuān)人管理，做到領(lǐng)用有手續(xù)，使用有記錄。
6、實(shí)驗(yàn)操作要按編好的儀器設(shè)備、操作程序和操作要求進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)學(xué)生及其它操作人員，如果不按操作規(guī)程操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備而造成實(shí)訓(xùn)設(shè)備損壞的，必須照價(jià)賠償，并給予紀(jì)律處分；如果故意損壞實(shí)訓(xùn)設(shè)備或有偷竊行為的，送相關(guān)部門(mén)嚴(yán)肅處理。
7、愛(ài)護(hù)室內(nèi)一切公物，嚴(yán)禁在一切儀器設(shè)備及其它財(cái)物上亂涂亂寫(xiě)，如有損壞，視情節(jié)輕重做賠償處理或紀(jì)律處分。
8、實(shí)驗(yàn)室管理人員要經(jīng)常檢查維護(hù)保養(yǎng)供電線(xiàn)路及通風(fēng)、防火設(shè)備，杜絕事故隱患。
9、室內(nèi)要保持清潔干燥，注意通風(fēng)，確保各種模型的正常使用。
10、實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)儀器設(shè)備和器材的管理，保證賬、物、卡相符。定期進(jìn)行保養(yǎng)、維修、檢驗(yàn)，保證儀器設(shè)備完好和檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、可靠，提倡協(xié)作共用，提高儀器設(shè)備利用率和完好率。
11、實(shí)驗(yàn)室管理人員及學(xué)生應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、科學(xué)的態(tài)度和文明整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。保持良好的室內(nèi)環(huán)境，講文明，講衛(wèi)生，任何人按規(guī)定穿著方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
12、室內(nèi)一切物品未經(jīng)主管行政批準(zhǔn)，不得私自帶出，否則追究相關(guān)人員責(zé)任。
13、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，場(chǎng)室管理人員應(yīng)整理、檢查室內(nèi)設(shè)備的情況、位置，關(guān)閉電源，關(guān)鎖好門(mén)窗。
十六、普通車(chē)間管理制度
機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室是培養(yǎng)學(xué)生機(jī)加工操作技能的重要基地，為了規(guī)范管理，提高專(zhuān)業(yè)課教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，服務(wù)于教師教學(xué)，提高設(shè)備的利用率和完好率，特作如下規(guī)定：
1、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室所有機(jī)加工設(shè)備供機(jī)電數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能實(shí)習(xí)使用，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。
2、實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)車(chē)間必須穿好工作服，并扎緊袖口。女生須戴安全帽。加工硬脆工件或高速切削時(shí)，須戴眼鏡。
3、師生均不得利用實(shí)習(xí)室設(shè)備、工具、材料干私活，外協(xié)活須經(jīng)學(xué)校同意，并收取一定費(fèi)用，否則將嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)校將定期對(duì)各機(jī)加工實(shí)習(xí)室管理，完成任務(wù)情況進(jìn)行檢查、考核。
5、管理人員必須認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確、完善地填寫(xiě)相關(guān)信息檔案資料和記錄，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)教務(wù)處。
6、認(rèn)真做好固定設(shè)備，工具及材料的登記保管工作、做到帳物相符、定期清點(diǎn)。新購(gòu)固定設(shè)備須按規(guī)定程序處理且登記入帳后方可使用，固定設(shè)備年久失修，要辦理報(bào)廢手續(xù)。
7、保持實(shí)訓(xùn)室清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)設(shè)施設(shè)備。進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)地應(yīng)換上工作服。
8、機(jī)加工實(shí)習(xí)室除指導(dǎo)教師和管理人員外，他人未經(jīng)許可不得隨便進(jìn)出。
9、損壞設(shè)備要賠償，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)立即向?qū)W校匯報(bào)，并給予嚴(yán)肅處理。
10、學(xué)生實(shí)習(xí)必須嚴(yán)格按照規(guī)章制度及安全操作規(guī)程進(jìn)行操作，學(xué)生因不遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程而造成的事故，由學(xué)生自己承擔(dān)，其損失應(yīng)按規(guī)定賠償。
11、管理人員和輔導(dǎo)老師必須樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心、提高業(yè)務(wù)水平。
12、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)室的管理應(yīng)嚴(yán)格遵守本制度，接受學(xué)校、上級(jí)部門(mén)的檢查、監(jiān)督。
十七、數(shù)控車(chē)間管理制度
1、凡進(jìn)入本數(shù)控車(chē)間從事教學(xué)、科研活動(dòng)的學(xué)生及教師，必須嚴(yán)格遵守本實(shí)操室的各項(xiàng)規(guī)章制度。禁止大聲討論、喧嘩。
2、學(xué)生、教師必須愛(ài)護(hù)本實(shí)操室的各種設(shè)施和設(shè)備，保持實(shí)操室環(huán)境的清潔和整潔，嚴(yán)禁在實(shí)操室吃東西。
3、進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)操前，學(xué)生必須認(rèn)真進(jìn)行預(yù)習(xí)，閱讀實(shí)操指導(dǎo)書(shū)或?qū)嵅俳滩?，預(yù)習(xí)實(shí)操的操作步驟，了解實(shí)驗(yàn)設(shè)備的性能和使用方法。
4、實(shí)操過(guò)程中，嚴(yán)格按照實(shí)操設(shè)備的操作規(guī)程和方法進(jìn)行操作，并聽(tīng)從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，及時(shí)做好實(shí)操記錄。
5、實(shí)操結(jié)束后，整理好實(shí)操設(shè)備和實(shí)驗(yàn)材料，搞好實(shí)操室衛(wèi)生，經(jīng)指導(dǎo)老師驗(yàn)收合格后，方可離開(kāi)實(shí)操室。
6、提倡嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)操作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，認(rèn)真完成實(shí)操任務(wù)和實(shí)操報(bào)告。
7、進(jìn)入本實(shí)操室，應(yīng)該珍惜每次實(shí)操機(jī)會(huì)。不做與實(shí)操及科研無(wú)關(guān)的事。
8、因不遵守實(shí)操室規(guī)章制度，造成實(shí)操室實(shí)操設(shè)施、設(shè)備損壞的，將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，并酌情賠償一定的經(jīng)濟(jì)損失。
十八、制冷實(shí)操室管理制度
1、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和相關(guān)制冷原理，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求以及?shí)驗(yàn)步驟和操作方法。
2、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須保持安靜，不得大聲喧嘩。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，做好記錄。
3、學(xué)生不得擅自動(dòng)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器，否則造成損壞應(yīng)照價(jià)賠償。
4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，小心使用制冷儀器和設(shè)備，注意節(jié)約用電。
5、管理教師須經(jīng)常對(duì)所有儀器及設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，使其處于完好狀態(tài)。
6、室內(nèi)所有儀器及設(shè)備量一律不外借，如有特殊情況須經(jīng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同意。
7、實(shí)驗(yàn)完畢，教師應(yīng)組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，關(guān)好門(mén)窗。以上規(guī)定望大家互相監(jiān)督，嚴(yán)格遵守。
十九、中央空調(diào)實(shí)操室管理制度
為了保證正常的教學(xué)與實(shí)操秩序，保證實(shí)操設(shè)備的高效使用，特制定如下管理制度：
1、空調(diào)實(shí)操室為教學(xué)和實(shí)操場(chǎng)所，學(xué)生未經(jīng)授課教師允許不得入內(nèi)；
2、禁止在實(shí)操室內(nèi)追逐、打鬧及大聲喧嘩；
3、禁止將食物、飲料帶入實(shí)操室；禁止將工具、設(shè)備帶出實(shí)操室；
4、實(shí)操期間未經(jīng)授課教師許可不得亂摸或啟動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；
5、實(shí)操期間注意用電安全，授課教師許可后放可接通電源；
6、啟動(dòng)實(shí)操設(shè)備前應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查，無(wú)異常情況后方可啟動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；
7、實(shí)操室內(nèi)裝有高壓、易燃、易爆、有毒的氣體罐體，應(yīng)放置在避光、干燥、通風(fēng)處；
8、實(shí)操室內(nèi)禁止吸煙和使用明火；
9、調(diào)制實(shí)操設(shè)備時(shí)應(yīng)將門(mén)窗打開(kāi)，保持空氣流通；
10、實(shí)操室內(nèi)設(shè)備、工具、耗材應(yīng)分類(lèi)放置在規(guī)定地點(diǎn)
為建設(shè)一支素質(zhì)精良，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)任務(wù)的完成，使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展，特制定冠市中學(xué)教導(dǎo)處相關(guān)管理制度：
一、常規(guī)教學(xué)
1、教師應(yīng)具有良好的師德師風(fēng)，真誠(chéng)地從政治、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，主動(dòng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生解難釋疑，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，真正做到教書(shū)育人。
2、教師必須對(duì)照教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握教學(xué)的疑點(diǎn)、焦點(diǎn)，突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實(shí)用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃，安排并填寫(xiě)好教學(xué)進(jìn)度表（開(kāi)學(xué)一周內(nèi)以備課組為單位上交教導(dǎo)處備案）。
3、教學(xué)語(yǔ)言要規(guī)范，必須用普通話(huà)或英語(yǔ)組織教學(xué)，板書(shū)要工整。課前應(yīng)準(zhǔn)備好教學(xué)用具（掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器、數(shù)學(xué)教具、電教設(shè)備等）。
4、學(xué)生作業(yè)內(nèi)容必須精選，數(shù)量和難度要適當(dāng)（可參考學(xué)生的掌握程度、水平差異和教學(xué)目標(biāo)）。批改作業(yè)或試卷要認(rèn)真及時(shí)，適當(dāng)記載、反饋并講評(píng)。
5、音、體、美、勞的課程應(yīng)按教學(xué)程序和教學(xué)要求認(rèn)真組織好各學(xué)科教學(xué)以及相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面素質(zhì)得到發(fā)展。
6、嚴(yán)禁教師無(wú)教案或無(wú)講稿講課，教導(dǎo)處將協(xié)助校委會(huì)成員組織教研組長(zhǎng)每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。
7、嚴(yán)禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調(diào)課、補(bǔ)課、應(yīng)憑教導(dǎo)處簽發(fā)的通知單方可有效。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
1、實(shí)驗(yàn)課教師在每次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預(yù)備實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題要做到心中有數(shù)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中不正確的實(shí)驗(yàn)操作。每次學(xué)生實(shí)驗(yàn)，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師必須在場(chǎng)，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導(dǎo)不當(dāng)?shù)仍斐蓪?duì)學(xué)生身心造成傷害，教師須負(fù)一定責(zé)任。所有各班同一實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全。
2、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)及時(shí)收集，整理好演示實(shí)驗(yàn)記錄單，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄單等。
3、所有學(xué)校儀器、藥品不得擅自借（給）任何師生。對(duì)于正常損耗的藥品等應(yīng)及時(shí)登記以備檢查核實(shí)。
三、教學(xué)處罰規(guī)定
1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節(jié)，扣款20元，如遲到、早退累計(jì)10次以上，曠課累計(jì)5節(jié)的老師，本年度不予評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職。
2、教師上課應(yīng)有教案或講稿。教師在開(kāi)學(xué)10天內(nèi)應(yīng)交好，班主任老師應(yīng)交好班級(jí)工作計(jì)劃等。（按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計(jì)劃罰款10元。根據(jù)期中教學(xué)調(diào)查中的`調(diào)查記錄和學(xué)生的反映執(zhí)行）。
3、批改作業(yè)要按時(shí)按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教導(dǎo)處布置召開(kāi)的會(huì)議，一定要按時(shí)參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以記錄為準(zhǔn)）
5、為端正考風(fēng)，期中、期末、月考考試時(shí)監(jiān)考教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情（如接打手機(jī)、看報(bào)、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。
6、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時(shí)間按時(shí)到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。（教導(dǎo)處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學(xué)責(zé)任事故或嚴(yán)重教學(xué)事故處理。
7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學(xué)生鞏固率，班級(jí)每流失一名學(xué)生扣1分，轉(zhuǎn)入一名學(xué)生加0.5分。（基數(shù)以上期期末人數(shù)為準(zhǔn)）
為規(guī)范學(xué)生心理檔案的管理與使用，為學(xué)生提供科學(xué)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，特制定本規(guī)定。
一、學(xué)校每年秋季對(duì)入校新生進(jìn)行心理普測(cè)，并依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果(包括量表統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果、解釋、建議等內(nèi)容)建立檔案。作為學(xué)生心理健康教育工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，學(xué)生心理檔案包括心理健康狀況普查材料、咨詢(xún)記錄、跟蹤反饋材料等。
二、心理檔案應(yīng)由專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜保存。
三、管理人員要恪盡職守，嚴(yán)格按要求，保證及時(shí)歸檔、整理和正常使用。
四、檔案管理員嚴(yán)禁擅自攜帶和向無(wú)關(guān)人員談?wù)搶W(xué)生心理檔案內(nèi)容。
五、原則上只有學(xué)校心理健康教育人員(學(xué)校心理健康教育工作負(fù)責(zé)人、學(xué)校心理輔導(dǎo)教師及本班班主任)可以調(diào)閱學(xué)生心理健康檔案，但不得外借出檔案管理室，只能在管理室內(nèi)調(diào)閱。
六、學(xué)校心理健康教育人員以外的教職工如確因工作需要需查閱學(xué)生心理檔案，必須出具相關(guān)證明，并經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簽字后方能查閱。對(duì)所查閱的內(nèi)容，必須嚴(yán)格保密，如有泄密或由此產(chǎn)生不良后果，必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
七、查閱使用學(xué)生心理檔案必須嚴(yán)格登記。
八、除補(bǔ)充學(xué)生心理檔案內(nèi)容外，任何情況下均不得在學(xué)生心理健康檔案上進(jìn)行文字撰寫(xiě)。
九、學(xué)生本人進(jìn)行心理咨詢(xún)時(shí)，心理健康教育人員有責(zé)任、義務(wù)對(duì)檔案內(nèi)容及檔案反映的情況給與科學(xué)、準(zhǔn)確、如實(shí)的解釋?zhuān)辉试S夸大其辭，或使用極端性語(yǔ)言。
十、心理健康檔案不借出不復(fù)制，因特殊情況確需借出或復(fù)制的，必須經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簽字。
十一、學(xué)生心理檔案一般不作診斷證明。
十二、學(xué)生心理檔案原則上保留至學(xué)生畢業(yè)，特殊學(xué)生心理檔案由心理健康教育指導(dǎo)教師保管，學(xué)生畢業(yè)時(shí)交由學(xué)校心理健康教育負(fù)責(zé)人封存。
一、備課的基本要求與規(guī)定
備課是進(jìn)行有效教學(xué)的前提，備課的質(zhì)量直接影響課堂教學(xué)的效果。為規(guī)范“教案”，提高備課的質(zhì)量，特提出以下基本要求。
1、責(zé)任要求：
每位任課教師在課前要自覺(jué)按照教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真撰寫(xiě)授課教案，進(jìn)教室上課必須帶教案，不得以任何借口無(wú)教案上課。
2、書(shū)寫(xiě)要求：
對(duì)教案書(shū)寫(xiě)作如下規(guī)定：40周歲及以下的教師必須寫(xiě)詳案；41周歲及以上的教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，但學(xué)校倡導(dǎo)寫(xiě)詳案。對(duì)于簡(jiǎn)案，也必須有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和對(duì)教學(xué)過(guò)程的簡(jiǎn)要描述。
以上教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程須寫(xiě)入《零陵中學(xué)教師備課本》內(nèi)，不能用“電腦備課”替代備課本，每學(xué)期期末上交教學(xué)處檢查評(píng)價(jià)。
3、格式要求：
教案要具有課題名稱(chēng)、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、教具、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)，提倡寫(xiě)板書(shū)設(shè)計(jì)和教后反思。
關(guān)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定單元（章節(jié)）或每一節(jié)知識(shí)的目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)校提倡在每一課時(shí)的教案中制定具體的家學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)。
二、課堂教學(xué)基本要求與規(guī)定
上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量具有重要的作用。為使教師上好每一節(jié)課，特作以下要求。
1、課程表的調(diào)度權(quán)在教導(dǎo)處。教師必須按課表上課，不得以任何理由擅自停課、并課、私自調(diào)課或代課。
2、做好上課前的準(zhǔn)備工作。上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、書(shū)寫(xiě)工具、演示儀器及其他所需的教具等。預(yù)備鈴響，任課教師進(jìn)入教室，做到準(zhǔn)時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課。教師上課時(shí)，無(wú)特殊理由，不得中途離開(kāi)課堂。
3、認(rèn)真執(zhí)行課堂常規(guī)，上下課前學(xué)生應(yīng)起立，師生互相問(wèn)好。（中文、英文均可）。任課教師要維護(hù)好課堂紀(jì)律。
4、舉止文明，穿著整潔大方，儀表端正，教態(tài)親切。原則上手機(jī)不得帶入課堂，如果帶入必須處于關(guān)機(jī)或振動(dòng)狀態(tài)，不得在課堂上上接聽(tīng)電話(huà)。無(wú)特殊理由不坐著上課。
5、課內(nèi)要使用普通話(huà)，板書(shū)要精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容有條理，字跡工整規(guī)范。
6、每堂課的基本教學(xué)環(huán)節(jié)做到：
①組織教學(xué)要集中學(xué)生的注意力。
②導(dǎo)入新課要注意新舊知識(shí)的'銜接。
③講授新課要條理清楚，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教材特點(diǎn)，遵循教學(xué)規(guī)律，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。
④鞏固新課要注意知識(shí)點(diǎn)的歸納或概括。
⑤作業(yè)布置要精選并做到量的適當(dāng)控制。
教務(wù)科是學(xué)校教學(xué)指揮管理中心，常規(guī)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，常規(guī)管理制度是建立和維護(hù)學(xué)校正常秩序的保證，是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的基礎(chǔ)。抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，能有效的凝聚整體合力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒的促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，既優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，又包含教師良好素質(zhì)的培養(yǎng)和形成，這是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，只有在這樣的基礎(chǔ)上，素質(zhì)教育才能全面實(shí)施。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)揮自己的職能，制定細(xì)則，執(zhí)行制度，執(zhí)行計(jì)劃，明確責(zé)任，統(tǒng)一進(jìn)度，研究教材，評(píng)教評(píng)學(xué)，開(kāi)展活動(dòng)，掌握信息，組織考核，使教學(xué)常規(guī)管理工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。
一、教學(xué)計(jì)劃管理制度
（1）教務(wù)科要及時(shí)制定教學(xué)工作計(jì)劃、督促年級(jí)組、教研組制定工作計(jì)劃。對(duì)年級(jí)組、教研組工作計(jì)劃要檢查落實(shí)。
（2）各學(xué)科備課組要有詳實(shí)教學(xué)進(jìn)度表，教務(wù)科隨機(jī)檢查教學(xué)進(jìn)度
（3）年級(jí)組、教研組、備課組要及時(shí)上交工作總結(jié)。
二、教案檢查管理制度
（1）教師教案前要有教學(xué)進(jìn)度表。
（2）教師備課教案要有一周的余量。新學(xué)期開(kāi)學(xué)提前備好兩周的課。
（3）教務(wù)科、教研組定期檢查教師教案。
（4）每次檢查評(píng)選優(yōu)秀教案25%左右。
三、教師集體備課管理制度
（1）教師集體備課組活動(dòng)有詳細(xì)記錄。
（2）教師備課電子稿期末交教務(wù)科存檔。
四、聽(tīng)課檢查管理制度
（1）教師聽(tīng)課筆記中必須要有聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)。并及時(shí)在管理平臺(tái)填寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)價(jià)。
（2）教務(wù)科組織教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的聽(tīng)課筆記定期檢查，并認(rèn)真作好記錄。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課至少30節(jié)。中層干部每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少18節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)
五、教學(xué)會(huì)議記錄制度
（1）認(rèn)真作好學(xué)校召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì)議記錄。
（2）教研組（年級(jí)組）、備課組的教學(xué)會(huì)議及活動(dòng)記錄。
六、驗(yàn)室管理制度
（1）各實(shí)驗(yàn)室管理考核制度。
（2）物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)要有（周）計(jì)劃。
（3）實(shí)驗(yàn)后要有實(shí)驗(yàn)記錄。
（4）多媒體教室使用記錄。
（5）計(jì)算機(jī)室、電教室、語(yǔ)音室使用記錄。
七、學(xué)生學(xué)籍管理制度
（1）建立全校學(xué)生學(xué)籍冊(cè)及學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)。
（2）學(xué)籍管理員每年及時(shí)做好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)統(tǒng)計(jì)表。（畢業(yè)學(xué)生總數(shù)、畢業(yè)升學(xué)率、升入一本、二本、三本人數(shù)、其它升學(xué)情況）
（3）學(xué)籍管理員每期要清理好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況記錄及轉(zhuǎn)學(xué)證明存根。
一、教師因教學(xué)需要用儀器、藥品，必須提前開(kāi)出準(zhǔn)備單，（演示實(shí)驗(yàn)三天以前，學(xué)生實(shí)驗(yàn)一星期前）由備課組長(zhǎng)或任課老師交實(shí)驗(yàn)室安排準(zhǔn)備。
二、實(shí)驗(yàn)室管理員接到安排通知應(yīng)著手準(zhǔn)備，在上課前交老師檢查，預(yù)做后領(lǐng)用。用畢歸還，由保管員驗(yàn)收核銷(xiāo)。
三、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器、用品，由管理員直接安放于實(shí)驗(yàn)桌上，課前教師檢查，課后由管理員直接收回。
四、凡與實(shí)驗(yàn)儀器無(wú)關(guān)人員，未經(jīng)許可不準(zhǔn)入實(shí)驗(yàn)室儀器室。
五、實(shí)驗(yàn)時(shí)，管理員不能離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，遇有損壞，應(yīng)按規(guī)定辦理登記手續(xù)。