老師們，同學(xué)們：
今天，當(dāng)我們站在這里，目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉生起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪，無(wú)比驕傲，也無(wú)比神圣的感情，那為什么呢？因?yàn)檫@紅旗，是由世世代代仁人的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國(guó)的象征，我不禁想到：
雖然英法聯(lián)軍燒毀了我們的圓明園，可絲毫沒(méi)能阻止中國(guó)人抗擊外國(guó)侵略者。我們還有萬(wàn)里長(zhǎng)城，世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城，現(xiàn)在仍像一條矯健的巨龍。蜿蜒曲折，蟠伏在中華大地上。萬(wàn)里長(zhǎng)城，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，是我國(guó)古代人民創(chuàng)造的奇跡，是人類(lèi)歷獨(dú)一無(wú)二，舉世聞名的。
還有長(zhǎng)江三峽，它全長(zhǎng)約200多公里，成為中國(guó)歷的三峽景觀。長(zhǎng)江三峽可以說(shuō)是大自然對(duì)江山創(chuàng)建出的奇特美景，它兼有泰山之雄偉，華山之險(xiǎn)峻。又有黃山之神奇，廬山之變幻等多方面景觀，并以山河雄奇壯美，峰石林幽深而聞名于華夏。
凝視國(guó)旗，我更加自豪驕傲，希望所有的老師與同學(xué)們和我一起振臂高呼：祖國(guó)萬(wàn)歲！和平萬(wàn)歲！祖國(guó)不可辱！和平不可凌！
回顧中華民族歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)位無(wú)私奉獻(xiàn)民族英雄至今活在我們心中，他們?yōu)楹葱l(wèi)獨(dú)立而慷慨就義，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量，他們光輝形象和可歌可泣動(dòng)人事跡永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一位中國(guó)人奮發(fā)向上。
著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)富智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，國(guó)家未來(lái)屬于未來(lái)一代，年輕人是最敏銳，最勇敢，最有作為人，所以年輕人要愛(ài)國(guó)。
然而，愛(ài)國(guó)不是僅僅表現(xiàn)在漂亮言辭中，而是要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)我們祖國(guó)。作為學(xué)生，我們生活、學(xué)習(xí)第一環(huán)境就是自己學(xué)校。這里有我們師長(zhǎng)、有我們同學(xué)；在這里為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)而吸吮知識(shí)、充實(shí)能量。這里是我們?nèi)松匾A站，是走入社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)起跑線。愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在就是首先要做到熱愛(ài)自己學(xué)校。一個(gè)連自己學(xué)校都不愛(ài)學(xué)生，又怎么可能愛(ài)國(guó)呢
學(xué)校為我們提供了優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)。這里是我們成才搖籃，我們要像愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣，去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)。我們真心實(shí)意尊敬學(xué)校老師、長(zhǎng)輩，我們要自覺(jué)維護(hù)學(xué)校里一草一木，我們還要像對(duì)待自己兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)我們學(xué)校每一位同學(xué)。
珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取各學(xué)段優(yōu)異成績(jī)，是我們報(bào)答學(xué)校，報(bào)答老師最好禮物。讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)，做一個(gè)無(wú)愧于人民具有愛(ài)國(guó)主義情懷學(xué)子吧！
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起?；厥讋倓傔^(guò)去的三個(gè)月，它記錄著每一個(gè)學(xué)子和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為幸福路小學(xué)的學(xué)生，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到驕傲，，特別是我們的老師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也覺(jué)得，遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過(guò)正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪ЯΓ覀兊闹刃虿鸥泳?，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來(lái)!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：昨天今天明天
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾
自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)?！蔽覀兊那啻菏菬肓业模覀兊哪繕?biāo)是明確的
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
尊敬各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。
我是來(lái)自20__級(jí)_班的___，現(xiàn)任班長(zhǎng)，很榮幸，即便是到了高三，我還有機(jī)會(huì)能登上這備受全校關(guān)注的演講臺(tái)。今天我分享的這篇文章是我參加天越杯作文大賽的文章，與大家分享，不妥處還望大家海涵。
煙塵在初陽(yáng)中消散，幾片枯葉在樹(shù)枝上打著旋，不肯離去，久寒的第一縷陽(yáng)光，一寸一寸地鋪滿大地。綠意早已消失殆盡，連鳥(niǎo)兒也不知道從哪天起失去了他的悅音，我一人回蕩在世間，面對(duì)這寒冬的無(wú)邊落木，高爾基的話浮現(xiàn)：墳?zāi)?，是永久的故鄉(xiāng)。
在我家門(mén)前有兩棵老樹(shù)，而其中是一棵盤(pán)根錯(cuò)節(jié)老態(tài)龍鐘行將就木，在它的身上找不到生命旺盛的跡象，不知它經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)嚴(yán)冬肅寒，見(jiàn)證過(guò)多少次美顏勝景，但如今僅余下龜裂的樹(shù)皮和些許枯枝。時(shí)不時(shí)還爬上幾只毛毛蟲(chóng)，盡是余下時(shí)間的滄桑，樹(shù)干上有著幾道深深的勒痕。那是我家修房子時(shí)，鋼筋一端系在那棵老樹(shù)上，一端系在拖拉機(jī)上，拖拉機(jī)使勁地拉，鋼筋是直了，樹(shù)也皮開(kāi)肉綻，淌盡了他余生的淚。似乎就是那年后，它便失去了其顏色，散去了其芬芳……
父親決意將它砍去，而驚異的是，在拿起斧頭的那一剎那，居然看到禿干的末梢有個(gè)毫不起眼的嫩芽，父親的利斧就此打住，我湊過(guò)去意將抹去那個(gè)脆弱的，姑且把它叫做生命的東西，父親制止了我，那芽是微弱的生命信號(hào)？是強(qiáng)烈的生存渴望？或許是冥冥之中的早有安排罷。第二年春天，這個(gè)生命信號(hào)居然不可思議地長(zhǎng)出枝條，帶著由墨綠變成嫩綠的葉子，再幾年他便如復(fù)生了一般，如記憶中那般茂盛，朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)，它卻毅然毫不吝嗇地?fù)纹鹨黄G蔭。
內(nèi)心不由得對(duì)生命產(chǎn)生敬畏，一絲感嘆和驚訝，如汪國(guó)真的《熱愛(ài)，生命》中所述：不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中，想來(lái)汪國(guó)真也定是悟到了生命的奧妙，才能一語(yǔ)道破真理。生命，不管多么微弱，只要它生，便能綻放出生命的絢爛，都會(huì)顯現(xiàn)出最美的笑靨。那乍現(xiàn)的曇花也肆意綻放過(guò)，那瞬息的撲火的飛蛾也盡情燃燒過(guò)，那一剎那的美好，足以照亮一室的清冷。每一個(gè)婆娑的晨曦，那生命將它演繹得如此美好——掂起腳尖，聽(tīng)晨風(fēng)撫過(guò)松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；感受初陽(yáng)掠過(guò)草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；看蝶翅輕拍花朱，漫舞飛揚(yáng)，那是生命的活力！
門(mén)前那株樹(shù)，如今也已滿天繁星——星星點(diǎn)點(diǎn)的小花隨風(fēng)飄著，肆意擺動(dòng)著身軀，書(shū)寫(xiě)著對(duì)生命的禮贊。
最后，我想用京劇《沙家浜泰山頂上一青松》與大家共勉，作為本次演講的結(jié)尾。要學(xué)那泰山頂上一青松，挺然屹立傲蒼穹。八千里風(fēng)暴吹不倒，九千個(gè)雷霆也難轟，烈日噴炎曬不死，嚴(yán)寒冰雪郁蔥蔥，那青松逢災(zāi)受難，經(jīng)磨歷劫，傷痕累累，瘢跡重重，更顯得枝如鐵，干如銅，蓬勃旺盛，倔強(qiáng)崢嶸。
謝謝大家！