學(xué)會生存學(xué)會學(xué)習(xí)演講

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學(xué)會生存學(xué)會學(xué)習(xí)演講篇1

立刻又要開學(xué)了,寒假僅有短短的七天了。為了做到博學(xué)、謀生、競爭、篤志,我要在每個學(xué)期初都給自我定個目標(biāo)。

語文主要注意的是這樣幾點。在寫字前要對自我說工整二字。要很快地將書寫過關(guān)。要提高寫作速度、寫作效率和閱讀速度、閱讀效率。閱讀理解首先要讀懂,一遍不懂兩遍,兩遍不懂就三遍,直到讀懂為止。要是在讀不懂的情景下做題那必須是一做一個錯。課本上的一些知識也必須要掌握。

數(shù)學(xué)注意的就是口算速度太慢,不看清題,落了題。這是我常犯的最不應(yīng)當(dāng)?shù)腻e??偠灾?,大部分是粗心的毛病。每次考試都粗心,可是每次發(fā)現(xiàn)都不改。所以這次我下定決心必須要改正。還有應(yīng)用題答案不完整這也是我常犯的錯。

英語是我最拿手的一課,但仍然有缺點。英語的書寫也不行,記得有一次什么都不懂的奶奶也說我寫的英語快睡下了。主要注意的還有早上早起晨讀,把每一天需要背誦、記憶的東西打包全記下,絕對不留到下一天,日積月累逐步提高。

這三門課書寫都得注意,期望英語能更上一層樓。順便定好本學(xué)期的奮斗目標(biāo):語文93以上,數(shù)學(xué)96以上力爭打滿分,英語要堅持滿分,總分必須要擠進前三名,永遠。

學(xué)會生存學(xué)會學(xué)習(xí)演講篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這個與大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機會。雖然我在這次期中考試中的某些學(xué)科取得了相對較好的成績。但是學(xué)習(xí)方法和過程與同學(xué)們大同小異,只是重點把自己如何進行有效學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣的幾點體會羅列出來,與大家交流與共勉。

首先、要養(yǎng)成良好的“聽課習(xí)慣”。我覺得,能否抓住課堂——即:能否聚精會神、專心致志地聽講對學(xué)習(xí)結(jié)果的影響是第一位的。上課時,老師不僅用語言傳遞信息,還會用動作、表情傳遞信息,用眼神與我們交流。因此,我們也要盡最大可能的調(diào)動自己所有的感官參與到聽課進程中——時刻緊跟老師的講解思路——主動地去獲取、理解、思索、記憶,然后通過練習(xí)與鞏固——把老師所講的內(nèi)容真正內(nèi)化到自己的腦海里。當(dāng)然,做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環(huán),好記性不如爛筆頭——學(xué)習(xí)過后的知識點的遺忘對每個人來說都是不可避免的。所以,在聽講的時候,請同學(xué)們盡量不要放下你手中的筆,一是認真把老師強調(diào)的重點在課本上畫出來,二是及時把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書記錄下來,以備鞏固和復(fù)習(xí)之用。

其次,要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。就是課下一定要對學(xué)過的知識及時加以鞏固。而認真完成老師布置的作業(yè)無疑是復(fù)習(xí)鞏固的最有效手段。初中相對于小學(xué)來說,一個顯著的特點就是科目增多,作業(yè)量也有所增大,但如果連作業(yè)也不去認真對待和保質(zhì)保量的完成,不僅會造成當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容不能被全部消化,恐怕還會影響到下一個知識點的學(xué)習(xí)。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。如果做完作業(yè)還有余暇,可以再翻閱、追憶或檢查一下當(dāng)天所學(xué)的知識點是否都已經(jīng)掌握,如果還有不明白的地方,可以記錄下來,到第二天及時請教老師和同學(xué)。

再次:要養(yǎng)成多閱讀的習(xí)慣。開卷有益,課余時間一定要多讀一些有意義的課外書籍。因為多讀書不僅能開闊視野,豐富自己的精神世界,還可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力。這幾次考試中,我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少,想來就是因為小時候沒有多讀書的原因——因為我從小就是個電視迷,閑暇時可以盯著電視整整看上一個上午。但現(xiàn)在我通過某些信息了解到:看電視是完全不能代替看書的:電視畫面給出的是全方位的直觀信息,根本用不著大腦進行理解和思索,而看書則不然,不僅能鍛煉你的理解能力,還能培養(yǎng)你的思維想象力。況且,書本里一些人物的思想、內(nèi)心活動的細節(jié)描寫是電視畫面難以表現(xiàn)的。當(dāng)然,一些能開闊我們文化視野的電視節(jié)目,和一些有益于我們身心健康的優(yōu)秀欄目,反而是不要輕易錯過的好。

最后,一定要有恒心將良好的養(yǎng)成習(xí)慣堅持下去,“冰凍三尺非一日之寒”,好的學(xué)習(xí)成績的取得絕非一日之功,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神——認認真真地聽好每一堂課,認認真真地完成每一份學(xué)案,認認真真地做好每一次作業(yè),認認真真地糾正每一個錯誤,認認真真地對待每一次考試。

以上只是我個人在學(xué)習(xí)過程中收獲的一點兒心得和體會,希望對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)能有所啟迪或幫助。

最后,衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對我們的辛勤培養(yǎng)!

謝謝大家!

學(xué)會生存學(xué)會學(xué)習(xí)演講篇3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

我要演講的題目是《聰明來自勤奮》!

有一句名言是說:“天才來自勤奮?!苯裉?,我想說的是聰明來自勤奮。在我們當(dāng)中,我相信每一個人都希望自己比別人聰明,希望自己讀書能比別人厲害,其實每一個人天生的聰明是差不多的,但是為什么有的人考試可以拿滿分,而有的卻不及格呢?有的人長大后成了科學(xué)家、發(fā)明家,而有的人卻只注定一生碌碌無為。

此時此刻,我想先給大家講個故事,故事的主人翁是一名著名的國外作家——斯蒂芬·金。他是一個很普通的人,家境也非常的貧寒,他曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個不同于常人的地方,他不像一般人一樣,一般的作家沒有靈感的時候,就去干別的事情,從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金卻無論在什么情況下,都堅持每天要寫五千字,他從來沒有過沒有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉,勤奮也讓他成為一個大富翁,如今,他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說大師,整天稿約不斷,但是他始終堅持原則,每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中,從未間斷。

從這個故事當(dāng)中,我們可以看到一個道理,那就是只要勤奮,沒有什么克服不了的事情,勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們,我們其實也可以變得聰明起來,只要我們勤奮。如果你想學(xué)習(xí)英語,那么你只要堅持每天早上起來就開始背單詞,晚上睡覺前頁要背誦,久而久之,日積月累,英語成績自然會提升。如果你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現(xiàn)不了的,勤奮才能實現(xiàn)一切。

同學(xué)們,你知道嗎?離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮,夏華,秋實,冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時此刻,你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎?讓我們一起行動起來,邁出我們勤奮的步伐,踏出那無邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!

同學(xué)們,當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),我們會更聰明,我們才能跟上時代的步伐。

我的演講完了,謝謝。

學(xué)會生存學(xué)會學(xué)習(xí)演講篇4

大家好:

做為大學(xué)生的我們是如何保持一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和有效的學(xué)習(xí)方法的呢?

從技術(shù)角度講,學(xué)習(xí)成績不理想只有一個原因:不會學(xué)習(xí)。

提高學(xué)習(xí)成績是我們很關(guān)心也很重視的一個目的和希望,如何實現(xiàn)這一點,首先讓我們對學(xué)習(xí)行為做一下基本的了解和分析。

構(gòu)成學(xué)習(xí)行為的兩方面是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序,環(huán)節(jié)是針對“點”的事情,秩序是針對“線”的事情,我們通過“點”和“線”的完美結(jié)合來解決各個學(xué)習(xí)單元的問題。而學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序的不同組合,換句話說,把握好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序就可以得到有效率和效果的學(xué)習(xí)方法。很顯然,做一件事情沒有科學(xué)的方法是不可能達到目的的。

讓我們?nèi)ハ胂笠幌隆叭绾纬匆槐P可口的土豆絲”。顯而易見,保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節(jié)是成功的關(guān)鍵。大家都知道,如果炒菜的順序不對,比如先放土豆后放油,那最后的味道真是不敢想象,即便炒菜的先后程序沒有錯,但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽,或者鹽放的多了或少了,那么這道菜最終的味道也是不敢恭維的!

我們不僅關(guān)注如何設(shè)計合理的學(xué)習(xí)秩序,也同樣關(guān)注如何有效地完成學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。而學(xué)習(xí)習(xí)慣則是學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)通常會有的意識和行為,也是一種固有的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)模式。

為了更好地說明這個問題,讓我們從一頓早餐說起。

母親要給孩子和丈夫準備一份簡單的早餐,早餐的內(nèi)容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當(dāng)她進了廚房,先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上,然后淘米;在等水開的時候,把切好的蔬菜涼拌了放入盤里;水開了以后,把米放進鍋里。差不多粥熬了一半的時候,把洗干凈的雞蛋放入粥里。就這樣大約20分鐘的時間,一份簡單的早餐就做好了。

另外一個主婦也要準備這樣的早餐,不過她是先淘了米,然后熱水,等水開了后,再把米放到鍋里,等粥熬好以后,才開始切菜,等涼菜拌好后,就又開始熱水蒸饅頭,等饅頭蒸熱后,又把雞蛋煮上……不用我說,您一定知道這份早餐來的是多么不容易。

在這個案例中,我們還沒有特意強調(diào)時間的危機感,只是說明了在結(jié)果相同的情況下,操作順序不同,工作效率也不同。而當(dāng)時間成為關(guān)鍵因素,后果可能就是不能完成。

可以看出來,不同的設(shè)計,將導(dǎo)致結(jié)果和效率的不同,為什么許多上了初一的學(xué)生在面對比小學(xué)更多的功課時,往往會手忙腳亂,疲于應(yīng)付,就是由于沒有具備很好地安排管理學(xué)習(xí)的能力而造成的。所以,秩序不僅是決定是否能夠正確實現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ),也是保證是否高效率地完成目標(biāo)的決定因素。

做所有的事情都要有一個合理的安排和方法才能達到目標(biāo),而目標(biāo)是否可以完好實現(xiàn)一定是通過工作程序和工作環(huán)節(jié)來保證的。所以炒一盤好菜需要方法,想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更需要方法。決定學(xué)習(xí)方法的好與壞就要看學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序否科學(xué)、合理。

一個合理的學(xué)習(xí)秩序不僅是達到學(xué)習(xí)目標(biāo)的必備條件,也是提高學(xué)習(xí)效率的重要措施。而學(xué)習(xí)秩序設(shè)計的不理想,則可能完全不能實現(xiàn)目標(biāo)。

對“錯誤”認識的最大錯誤

許多同學(xué)在拿回作業(yè)本后,通常只是看看老師有沒有判“優(yōu)”,甚至看都不看就收起來了,所以即使看見了紅叉也視若無睹。

也經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象,考試中遇到了平時做過的題目,但卻不會做了;平時做錯過的題目,考試的時候又做錯了。

學(xué)會生存學(xué)會學(xué)習(xí)演講篇5

如果說一本好書是一個朋友,那么《人性的優(yōu)點》這本書還是一位醫(yī)生,一位好的心理醫(yī)生。有位哲人說過:每個人都是病人!這句話告訴我們,在現(xiàn)代社會文明中穿梭的每一個人,或多或少都存在著心理疾患。于是我想,當(dāng)我們以病人的姿態(tài)奔波和勞累時,遇見《人性的優(yōu)點》無異于邂逅了一位好的醫(yī)生。當(dāng)我們默默地一頁一頁地翻過這本書,仿佛一劑通透的良藥浸淫著我們的身心,然后所留給我們的,便是滿臉的陽光。所以《人性的優(yōu)點》,被人們稱為“快樂人生的經(jīng)典”。

我們之所以捧著《人性的優(yōu)點》不忍釋手,是因為我們每個人都希望自己是快樂的。可是,我們卻常常發(fā)現(xiàn)自己不那么快樂,甚至感到許多痛苦正圍繞著我們:夕陽易逝的憂傷,花開花落的煩惱,親友離別的痛苦,職位升降的牽掛……人生充滿煩惱和憂慮,原本不是一首快樂的歌。如此一來,就有了如林黛玉似的蹙眉,便有了盛夏里的葬花天。最終心力交瘁,心理疾病轉(zhuǎn)為身體疾病,虛幻的痛苦變成了現(xiàn)實的悲痛……這樣說似乎有點駭人聽聞,可現(xiàn)實卻是那么真實而近在咫尺。因此,當(dāng)一個人懂得如何克服憂慮時,他就會是一個健康而快樂的人。

那么,快樂到底是什么?是茶余飯后的麻將紙牌?是好友相約輕歌曼舞?是怡然自得吞云吐霧?是你來我往推杯換盞?……是,又都不是!其實快樂就是一種心態(tài)!她可以躲在你工作時候的茶杯里,當(dāng)你勞累時呡上一口,讓茶香縈繞于唇齒之間,這樣的神清氣爽就是一種快樂;她可以在你的行色匆匆中與你一路同行,快樂就是你嘴邊哼唱的小曲!她也會提前趕到你的家門口:當(dāng)你推開家門時,突然從屋里沖出來的孩子那可愛笑臉,就是你最大的快樂!……快樂其實就這么簡單!有句歌詞說得好“有一種愛叫作放手”,連有情人之間的分手都是一種愛,這世上還有什么能讓人不快樂呢?

快樂是一種心態(tài),快樂也是一種能力。快樂不是富有者的專利,她的魅力只有懂得快樂的人才能欣賞。這讓我想到一個真正快樂的人——陶淵明。陶淵明懷著“大濟蒼生”的愿望出仕,但因為出身卑微,受人輕視,感到不堪吏職,立刻便辭職回家。他要做一個真實的自己。

陶淵明辭官歸鄉(xiāng),過著“躬耕自資”的農(nóng)民生活。夫人翟氏,與他志同道合,安貧樂賤,“夫耕于前,妻鋤于后”,共同勞動,清貧卻快樂著?!胺秸喈€,草屋間,榆柳蔭后檐,桃李滿堂前?!彼憧鞓菲渲?。陶淵明愛菊,宅邊遍植菊花?!安删諙|籬下,悠然見南山”至今膾炙人口。他嗜酒,飲必醉。朋友來訪,無論貴賤,只要家中有酒,必與同飲。他先醉,便對客人說:“我醉欲眠卿可去。”此態(tài)可愛至極,沒有一絲一毫的做作。

如此,陶淵明的生活越來越窮困潦倒。到了晚年,生活愈發(fā)貧困,靠朋友送錢周濟,他有時也上門請求借貸。他的老朋友顏延之,做官途中經(jīng)過潯陽,每天都到他家飲酒。臨走時,留下兩萬錢,他全部送到酒家,陸續(xù)飲酒。陶淵明辭官回鄉(xiāng)二十二年一直過著這樣清貧的田園生活,而固窮守節(jié)的志趣,老而益堅。他臨死前給自己寫了三首《挽歌詩》,第三首詩最后兩句說:“死去何所道,托體同山阿?!彼劳鲆膊豢膳?,只是把身體托付綠水青山罷了。

這樣淡泊的一個人,你敢說他不快樂么?你能說他的快樂與財富有關(guān)么?可見,一個人內(nèi)心的充盈才是真正的快樂和富足。無論對工作還是對生活,陶淵明都做到了一個真實的自己,一個快樂的自己。

朋友們,不要說我很忙,忙得忘記了快樂,抬頭看看藍天,天氣不錯值得你開心;不要說我很辛苦,苦得愁眉不展,聽聽美妙的音樂,歡快的節(jié)奏值得你來分享;不要說我很不幸,不幸得只剩喘息,至少你還能呼吸到明天的空氣……想想,這世上有多少值得我們開心的事啊!快樂起來吧,從今天開始,從現(xiàn)在開始,做一個真實的自己!

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