讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,那么世界讀書(shū)日國(guó)旗下演講稿怎么寫(xiě)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些世界讀書(shū)日國(guó)旗下演講稿,僅供參考。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽曳浅O矏?ài)讀書(shū),經(jīng)常一看起來(lái)就停不下來(lái)了。有一次,我早早地來(lái)到了圖書(shū)館,挑中一本書(shū)就拿起來(lái)看,一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一位偵探,如饑似渴的讀著,每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我仍沉浸在書(shū)的世界里。直至太陽(yáng)落山了,工作人員的催促聲才把我的心靈喚回來(lái)。我已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)了!我匆匆辦理了借書(shū)手續(xù),趕快回家,路上,我邊走邊看,不知疲倦。
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),也給我?guī)?lái)了許多好處。因此,我的作文水平也一直不錯(cuò)。
作文課上,我在埋頭寫(xiě)作,筆一刻也沒(méi)有停過(guò),頭一刻也沒(méi)有抬過(guò),靈感源源不斷地涌出來(lái)……而有些人卻在抓耳撓腮,不時(shí)的東張西望,又看看作文書(shū),半天還是寫(xiě)不出一個(gè)字。這就驗(yàn)證了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話(huà)。
我堅(jiān)信,讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處一定會(huì)使我終生受益!我離不開(kāi)書(shū),就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海的'懷抱一樣,就像鳥(niǎo)兒對(duì)自由的渴望一樣,就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣……
現(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分,我愛(ài)讀書(shū)!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天是4月23日世界讀書(shū)日,也是全民閱讀日,在這里我很榮幸能站在這里發(fā)言,我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣》。
自古有句諺語(yǔ):“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō),讀書(shū)能使我們進(jìn)步,能使我們過(guò)上好生活,能使我們受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū),中外先哲有過(guò)許多家弦戶(hù)誦、膾炙人口的箴言:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”;“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”;等等,這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通,但又非常重要的道理:開(kāi)卷有益,讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族,讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?,生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū),而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一,而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō):“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識(shí)的海洋,是智慧的源泉,是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà):讀一本好書(shū),就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考,經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話(huà),經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會(huì)受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望。
作為一名學(xué)生,讀書(shū)一定要有方法,法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō):“讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣讀書(shū)使我獲益不少?!蹦纤嗡枷爰抑祆湔f(shuō):“余嘗謂,讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō):“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”,攻讀就是不僅要鉆研,還要堅(jiān)持。俄國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō):“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本,讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言,都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的,非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
作為一名學(xué)生,讀書(shū)不僅要有方法,更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣,我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”,現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū),好差很難區(qū)別,我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū),要多讀一些名著;另外,選擇的范圍也要廣一點(diǎn),文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的,等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀,莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯,以有涯隨無(wú)涯,殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記,摘錄好詞好句,寫(xiě)讀后感,等等,“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶,經(jīng)常讀讀背背,把一些精彩的片段、詞句背起來(lái),等到用的時(shí)候,就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn),要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng),就是提倡大家每天讀一點(diǎn),許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中,經(jīng)常有半小時(shí)閱讀,這類(lèi)家庭作業(yè)很好,要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀,“讀書(shū)能解惑”啊。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀,我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí),難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字,不理解的詞句,要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢(xún)問(wèn),尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀,讀上好幾遍,品出其中的味道來(lái)。
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是四(2)班帥佳芮同學(xué)。今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《幸福讀書(shū) 快樂(lè)成長(zhǎng)》。
自讀書(shū)節(jié)以來(lái),學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),讓我們感知讀書(shū)的快樂(lè)和幸福。今天讀書(shū)節(jié)落下帷幕,我竟有些不舍。這段時(shí)間我們已經(jīng)習(xí)慣沉浸在校園里的淡淡書(shū)香之中,感受著彌漫在我們周?chē)絹?lái)越濃厚的.讀書(shū)氛圍。瞧!各班的主題板報(bào)墻上,“快樂(lè)讀書(shū)”等主題赫然醒目,關(guān)于讀書(shū)的“名人名言”句句入眼。相信讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)還歷歷在目吧。同學(xué)們興趣盎然地參加各類(lèi)活動(dòng):講故事比賽、制作書(shū)簽、制作讀書(shū)小報(bào)、經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽,我還參加了小語(yǔ)讀書(shū)會(huì)、走進(jìn)書(shū)咖活動(dòng)呢。我此時(shí)特別想說(shuō):讀書(shū)真幸福!兒童文學(xué)作家梅子涵的一席話(huà)更給我們的讀書(shū)節(jié)注入了一股鮮活的清泉:“讓經(jīng)典兒童文學(xué)走進(jìn)我們的生活——因?yàn)閮和峭?huà),兒童是閱讀”.....
讀書(shū)節(jié)雖然已經(jīng)閉幕,但作為學(xué)生,愛(ài)讀書(shū)應(yīng)該是我們的一種常態(tài)。學(xué)校也有圖書(shū)室,盡可能地為我們提供精美的書(shū)籍。大家可以在課余時(shí)間步入圖書(shū)室,捧起圖書(shū)愜意地閱讀,盡情地暢游書(shū)海。歡迎同學(xué)們交流讀書(shū)心得,互相推薦好書(shū)。同學(xué)們,你可曾想到,當(dāng)你每天捧起書(shū)籍閱讀時(shí),你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼,但是,它是支撐你未來(lái)人生的基石,你撿拾的石子越多,你的基礎(chǔ)就越鞏固,你的明天就越輝煌!“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”,愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū),讀成本的書(shū)。這樣,當(dāng)你長(zhǎng)大成人后,你就可以自豪地告訴大家,我不后悔,我撿起了很多很多的寶石,我是知識(shí)的富翁!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我是五二班的周博文。今天,我國(guó)旗下演講的主題是:世界讀書(shū)日,讓我們一起在書(shū)中暢游。
同學(xué)們,你們知道世界讀書(shū)日是哪一天嗎?它就是4月23日。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日,并呼吁:希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此,每年的4月23日,世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情讀書(shū)。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè),閱讀可以使人間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),閱讀可以幫我們找回自尊,閱讀可以使我們充滿(mǎn)自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū),不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)?又有誰(shuí)不讀書(shū)呢?在世界讀書(shū)日到來(lái)之際,我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放23本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍,隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為讀書(shū)日。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句,看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍,選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書(shū)海里暢游,你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,可以跟司馬遷談天下事,可以與保爾柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》,還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界慢慢的,你會(huì)覺(jué)得,世界如此之大,生活如此多彩,大自然如此奧妙無(wú)言。
老師們,同學(xué)們:
大家好!
蘇聯(lián)大文豪高爾基說(shuō):“愛(ài)書(shū)吧,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友?!狈▏?guó)大文豪雨果說(shuō):“書(shū)籍是改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料?!惫磐駚?lái),凡是知識(shí)豐富、在學(xué)術(shù)上有所成就的人,無(wú)不是愛(ài)好讀書(shū)、孜孜不倦的好學(xué)者。
為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),把學(xué)校營(yíng)造成“書(shū)香校園”,我們的每位老師,都在引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)海中遨游,在閱讀中提高素質(zhì),升華思想。那么,在閱讀活動(dòng)中,我們的每位同學(xué)該怎么做呢?謹(jǐn)提出以下要求:
1.讀書(shū)要有選擇。俗話(huà)說(shuō),開(kāi)卷有益。但如果能選擇自己愛(ài)讀的、有意義、有趣味的書(shū)來(lái)讀,收效必定更大。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),可以閱讀一些優(yōu)秀的童話(huà)作品,如安徒生、格林、葉圣陶、陳伯吹、鄭淵潔等等的童話(huà);可以讀一些好的散文,如冰心、朱自清等散文大家的精短散文;可以讀一些豐富見(jiàn)識(shí)的科學(xué)幻想作品;可以讀作文報(bào)刊上一些優(yōu)秀學(xué)生的作文;高年級(jí)學(xué)生還可以看看中外文學(xué)名著……內(nèi)容要廣泛,以吸收多方面的知識(shí)。
2.讀書(shū)要靜得下心、持之以恒?,F(xiàn)在的社會(huì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),十分便捷,更富有趣味性,往往比書(shū)籍更吸引人。所以要自覺(jué)讀書(shū)、安下心來(lái)、靜下心來(lái)讀書(shū),那是不容易做到的,而做到了的學(xué)生一定是個(gè)了不起的人。課外閱讀也要防止一曝十寒,兩天打魚(yú),三天曬網(wǎng),最好能制訂個(gè)讀書(shū)計(jì)劃,每天堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí),四十分鐘;或者一星期讀三、四次,每次閱讀半個(gè)小時(shí),四十分鐘。當(dāng)你一旦被書(shū)籍深深吸引了,入迷了,你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn),你的知識(shí),你的作文能力,竟在不知不覺(jué)中有了明顯的提高。這就是持之以恒閱讀的好處。
3.讀書(shū)要?jiǎng)庸P積累。董必武先生曾說(shuō)過(guò):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?!彼自?huà)則說(shuō):“好記性不如賴(lài)筆頭?!遍喿x作記錄是一種良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的方法可以是多樣性的,也可以根據(jù)年級(jí)、學(xué)生基礎(chǔ)的不同提出不同要求。如中年級(jí)學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美篇段,進(jìn)行段落仿寫(xiě)等。高年級(jí)學(xué)生除摘抄、仿寫(xiě)外,還可以歸納文章主題、寫(xiě)讀書(shū)心得等?!案褂性?shī)書(shū)氣自華。”當(dāng)你腹有錦繡的時(shí)候,寫(xiě)作時(shí)好詞佳句會(huì)自然在筆下流淌,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文的目標(biāo)就成為了現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái),與好書(shū)交朋友,投身于“書(shū)香校園閱讀節(jié)”的活動(dòng)中去吧!相信你會(huì)在閱讀中提高素質(zhì),升華思想,成為見(jiàn)識(shí)廣泛、富有才華的人。
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起,將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類(lèi)重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。書(shū),這積累了人類(lèi)無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。閱讀,不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間,還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀吧。
因此,讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。
只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書(shū)。
選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū),就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,我們又將迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們,太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友吧,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!
尊敬的老師、同學(xué)們:
我今天的演講主題是“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”?!白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”文字凝練的光彩,給人以最好的修飾。人生在世,讀書(shū)已不是單純考取功名之用,而是一個(gè)人的愛(ài)好與修行。閱讀時(shí)平和淡然,與作者情感的交流,或喜或悲,或領(lǐng)悟或釋然,這便是讀書(shū)精妙的地方。
同學(xué)們,每年的4月23日是世界讀書(shū)日。今年的主題為“地球與我”。其主旨在于希望散居在全球各地的人們,無(wú)論你是年老還是年輕,無(wú)論你是貧窮還是富有,無(wú)論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化以及科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
讀書(shū)是平靜而幸福的事,然而現(xiàn)在我們的閱讀時(shí)間卻是少之又少了,“沒(méi)時(shí)間”好像成為了通用的借口。但靜心思考,這不就是我們當(dāng)下浮躁內(nèi)心的緣由嗎?相比起滿(mǎn)足于網(wǎng)絡(luò)的大量快餐式信息,我們是否應(yīng)該意識(shí)到讀書(shū)的不同意義呢?不管是怎么樣的文學(xué),散文,小說(shuō),評(píng)論,科普論文還是詩(shī)集,都未嘗不是一個(gè)值得靜下心來(lái)慢慢品味的好對(duì)象。閱讀從你所熱愛(ài)的書(shū)開(kāi)始,能帶給你不一般的快樂(lè)與滿(mǎn)足。之后你可以廣泛涉獵,通過(guò)文字來(lái)探索世界上的不同,發(fā)現(xiàn)人性的多面,世界的多變,那些你所不曾想象到的世間的奇妙壯觀,你也許無(wú)法親臨其境,但是通過(guò)閱讀,你能夠以夢(mèng)為馬。這也是所謂“地球與我”的主題一部分,通過(guò)讀書(shū),你與地球聯(lián)系,通過(guò)讀書(shū),你深入地球的核心。
讀書(shū)并不該是沉重的負(fù)擔(dān),嘗試著翻開(kāi)書(shū)頁(yè),細(xì)細(xì)品嘗,你必將領(lǐng)略它的萬(wàn)般趣味。尼采說(shuō):“不能聽(tīng)命于字跡者,就要受命于他人”。在閱讀中讀懂自己,從閱讀里認(rèn)識(shí)自己,在閱讀中改變自己,你的人生會(huì)因?yàn)榍笾姆e極態(tài)度而改變,哪里有思想,哪里就有威力。我相信,通過(guò)不斷的積累與嘗試,終有一天我們能發(fā)現(xiàn)自己到底想成為怎樣的.人,這就是閱讀的威力。
不要再以時(shí)間為借口,拾起無(wú)所事事的時(shí)光。與書(shū)籍作伴,青春飽蘸陽(yáng)光,以夢(mèng)為馬,我們堅(jiān)定前行。因?yàn)殚喿x,我們永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶。我們永遠(yuǎn)在路上。
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
4月23日,是世界讀書(shū)日。我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生》——寫(xiě)在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!?/p>
同學(xué)們,我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是文化課課本,特別是語(yǔ)文書(shū),仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理,感同身受文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國(guó)作品到外國(guó)作品,從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店,只要是有圖書(shū)的地方,就要有我們的身影。讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中,也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么,應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如,要愛(ài)護(hù)圖書(shū),要持之以恒,要做好讀書(shū)筆記,要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧,讀書(shū)立志,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
4月23日是世界讀書(shū)日,是世界文學(xué)的象征日。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
幾年來(lái),“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō):“讀書(shū)在于造就完全的人格?!闭蛉绱?,所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。在發(fā)達(dá)的美國(guó),每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車(chē)、巴士上,無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等,他們?yōu)闀?shū)而生,為書(shū)而死,為書(shū)而樂(lè),為書(shū)而苦,幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是書(shū),給我們智慧,讓我們聰明;是書(shū),讓我們明理,教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤(rùn),才能茁壯成長(zhǎng),有了書(shū)的熏陶,我們才能無(wú)所不曉。只有與書(shū)做伴,身心才能得到陶冶,生活才能充滿(mǎn)情趣。
又一個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)。同學(xué)們打開(kāi)書(shū),讀吧;讀了書(shū),聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
我的講話(huà)完畢。謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
白駒過(guò)隙彈指一瞬間,15個(gè)春秋,15個(gè)冬夏,15年就這樣匆匆過(guò)去了?;厥淄?,不禁嫣然一笑,因?yàn)樵谖疑磉呉恢庇幸粋€(gè)知心的伴侶陪伴在我身邊,記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò):求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知的源頭,我酷愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)比的快樂(lè)、滿(mǎn)足。
看一個(gè)人讀些什么書(shū)就能知道他的為人,就像看一個(gè)人同什么人交往就可知道他的為人一樣,因?yàn)槭澜缟嫌信c人為友的,也有與書(shū)為友的,所以無(wú)論是書(shū)或朋友,我們都應(yīng)該選擇其最佳者。一本好書(shū)就像一個(gè)最重要的朋友,它始終不渝,過(guò)去如此,現(xiàn)在仍然如此,將來(lái)也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。書(shū)是最有耐心,最令人愉快的伴侶,在我們窮愁潦倒、臨危遭難的時(shí)候,它也不會(huì)拋棄我們,對(duì)我們總是一往情深;在我們年輕時(shí),好書(shū)能陶冶我們的性情,增長(zhǎng)我們的知識(shí),提高我們的素質(zhì);在我們年老時(shí),它又給我們安慰和勉勵(lì)。書(shū)也是我生活中最好的啟迪者。
書(shū)教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。岑桑先生的《溪石》中寫(xiě)道:下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑。為什么呢?是因?yàn)橄掠蔚南?jīng)歷得多,面對(duì)的河水沖刷力強(qiáng)。它們棉隊(duì)的挫折多,所以更光滑。于是我改變了自己,如魯迅先生寫(xiě)的“真的勇士”,敢于面對(duì)淋漓的鮮血,敢于直視慘淡的人生。我成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
書(shū)教會(huì)我要做一個(gè)重視友誼的人。魯迅先生說(shuō):人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦說(shuō):世上最珍貴的莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦與新地都很正直純潔的朋友。莎士比亞說(shuō):人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶。于是,我便改變了自己,有了知心伙伴,就像馬克思有了恩格斯這樣的朋友一樣。
書(shū)教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想?!袄硐胧锹飞现该鞯臒艄狻](méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活?!睘榱苏胬矶┦诹_馬街頭,死去卻臉帶微笑,這是布魯諾的親身遭遇。于是,我便有了遠(yuǎn)大的理想。
書(shū)教會(huì)我要看穿敵友。著名作家劉墉的《人生的真相》一書(shū)中有這樣一則故事:有一位著名的馴獸師,他馴出來(lái)的老虎就像貓一樣乖,而且他有一個(gè)拿手的絕活敢把頭伸進(jìn)老虎的血盆大口中,他在觀眾的掌聲中表演了上千場(chǎng),可是,最終死在了老虎的口中,原因是他上場(chǎng)前不小心割破了下巴,老虎聞到了血腥味。這則故事告訴我們:老虎畢竟是老虎,它不可能成為貓;敵人畢竟是敵人,它不可能改變敵人的本質(zhì),在化敵為友的過(guò)程中,絲毫也不能放松對(duì)敵人的警惕。于是,我學(xué)會(huì)了結(jié)識(shí)好友。
15年了,我一直在書(shū)海中航行。它教會(huì)我的絕不止以上幾點(diǎn),它帶給我的歡樂(lè)、感動(dòng),猶如天上星、地上沙那樣多。我感謝書(shū)!
朦朧中,她向我走來(lái),她不是水中月,鏡中花,她實(shí)實(shí)在在,她是金庸、古龍所描繪的劍客。她是瓊瑤筆下的多情少女,她是席幕容書(shū)中的如詩(shī)天地,她是誰(shuí)?是書(shū)!一本本絢麗多彩、飽含真理的書(shū)。
我愛(ài)書(shū),如愛(ài)我的生命。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在我三歲那年,就讀了自己有生以來(lái)的第一本書(shū),那是媽媽給我買(mǎi)的一本《看圖識(shí)字》,那時(shí)的“讀書(shū)”不應(yīng)該稱(chēng)為讀書(shū),而應(yīng)該說(shuō)成看書(shū),因?yàn)槲铱吹脮?shū)上幾乎都是圖片,根本不需要讀。那時(shí)我看得 津津有味,雖然一天差不多只能看十幾頁(yè),但還是樂(lè)意一天一天地看。
五歲那年,我讀了《愛(ài)麗斯漫游奇境》這本書(shū),它大約有一個(gè)小拇指節(jié)厚,那是我讀的第一本幾乎沒(méi)有插圖的“大書(shū)”。我讀得很費(fèi)力氣,雖然字上面都有拼音,但很多字詞的意思我仍然弄不明白,有 些故事情節(jié)我根本沒(méi)看懂。就這樣,我稀里糊涂地把自己讀得第一本大書(shū)看完了。
三年級(jí)時(shí),我看了第一本不帶拼音的.書(shū)。那時(shí),我們班級(jí)掀起了看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列的浪潮,那些書(shū)都是講偵探破案的故事,非常有懸念性,所以深受我們這年齡兒童的喜愛(ài)。媽媽也給我買(mǎi)了一本。 那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些生字,但看那書(shū)時(shí)還是有一些不認(rèn)識(shí)的字,有時(shí)正看到關(guān)鍵的地方,突然遇到一個(gè)生字,就像聽(tīng)CD是忽然卡了帶一樣,剛才在我腦中閃現(xiàn)的圖像一下子全都消失了,為了繼續(xù)往下 看,我必須用查字典來(lái)掃清文字障礙。
現(xiàn)在我看書(shū)時(shí)幾乎沒(méi)有文字障礙了,再也不用查字典了?,F(xiàn)在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書(shū)了,而且還能進(jìn)入書(shū)中與人物一起悲歡離合了。當(dāng)讀到高興的地方時(shí),我會(huì)替人物感到歡喜;當(dāng)讀到緊張 的地方時(shí),我會(huì)和人物一起屏住呼吸,同時(shí)也為他捏一把汗;當(dāng)讀到深?yuàn)W的地方時(shí),我就會(huì)停下來(lái)思索其中的奧秘。
正像高爾基所說(shuō)的那樣:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯。通過(guò)讀書(shū),我進(jìn)步了不少,現(xiàn)在書(shū)也 成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣,對(duì)于別人來(lái)說(shuō),書(shū)也十分重要。如果把人類(lèi)比作一株小草,那么書(shū)就如同春 天的太陽(yáng)和雨露,只有不斷地從中汲取營(yíng)養(yǎng),我們才能不斷地發(fā)展、進(jìn)步。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè),這種快樂(lè)并不和玩耍帶來(lái)的快樂(lè)相同,這是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。它比玩耍更快樂(lè)。
在我口渴的時(shí)候,書(shū)就像是一杯茶,滋潤(rùn)我的心田;在我寒冷的時(shí)候,書(shū)就像是暖融融的太陽(yáng),溫暖著我的內(nèi)心;在我孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)就像我的知已,陪我聊天,給我?guī)?lái)許許多多快樂(lè)。
我喜歡讀古代的名人名傳,寫(xiě)英雄的書(shū),走近他們的世界,體驗(yàn)不一樣的人生滋味;我也喜歡讀小說(shuō)、散文之類(lèi)的,沒(méi)事的時(shí)候讀幾頁(yè),放松放松心情,我還喜歡讀童話(huà)、寓言故事書(shū),帶我到一個(gè)沒(méi)有邪惡、沒(méi)有危險(xiǎn),只有正義和美好的地方。
我最喜歡讀童話(huà)故事,讀童話(huà)故事,可以把我?guī)У揭粋€(gè)自己都想象不到的世界,那個(gè)世界非常古怪、非常魔幻,到處都有精靈、仙女、魔法。讓我體會(huì)到了什么是快樂(lè)。
我讀書(shū)的時(shí)候,也能體會(huì)到入迷的快樂(lè),有一次晚上,家里停電,但我每次這時(shí)候都在讀書(shū),那時(shí),我真的急得自己無(wú)法控制,我借來(lái)媽媽的手機(jī),按一下,就亮了,用那些微弱光芒,滿(mǎn)足我讀書(shū)的愿望,我看著看著,就已經(jīng)到了書(shū)海的世界,忘了時(shí)間,忘了自我,等家里來(lái)電的時(shí)候,我都不知道,等媽媽拍我肩膀的時(shí)候,我才從書(shū)海的世界回來(lái),這種入迷的快樂(lè)可以把我?guī)У揭粋€(gè)魔幻的世界。
書(shū),就像是我的知已,幫我分憂(yōu)解難,不斷地給我?guī)?lái)快樂(lè)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)像一盞燈,照亮我的心靈,讓我明白人世間的美丑;書(shū)像一對(duì)翅膀,帶我旅游世界名地;書(shū)像一葉堅(jiān)固的小舟,帶我在生活的河流中漂泊;書(shū)像……
小時(shí)候,我看到哥哥讀書(shū),便嚷著也要一起讀??赡菚r(shí)因?yàn)樾?,有些深?yuàn)W難懂的`句子使我感到不解,所以只好看些連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的故事書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng),這些普通的故事已經(jīng)不在使我滿(mǎn)足,我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲。媽媽的藏書(shū)柜。每天一寫(xiě)完作業(yè),我就直奔那里?!都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》等都是藏書(shū)柜里最好看的書(shū),常常使我手不釋卷。就這樣,書(shū)從此成了我的朋友。
我愛(ài)讀書(shū),常常廢寢忘食地讀。書(shū)中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚,當(dāng)主人公勝利的時(shí)候,我的心中也跟著一起歡呼雀躍;當(dāng)主人翁失落的時(shí)候,我的情緒也非常低落;當(dāng)主人公失敗的時(shí)候,我氣憤的直跺腳;當(dāng)主人公受傷的時(shí)候,我會(huì)暗自淚流滿(mǎn)面。
假如生活是天空,那書(shū)就是飛翔的翅膀;假如生活是海洋,那書(shū)就是遨游的小舟。
書(shū)是黃金,能買(mǎi)到知識(shí)的財(cái)富;書(shū)是綠燈,能通向成功的彼岸!
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的生活充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書(shū)使我快樂(lè)!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
明天是4月23日,知道是什么節(jié)日嗎?對(duì),“世界讀書(shū)日”。這是值得每一個(gè)讀書(shū)的人、愛(ài)書(shū)的人銘記的日子。
有同學(xué)知道,世界讀書(shū)日是為了紀(jì)念莎士比亞、塞萬(wàn)提斯等世界大文豪的。關(guān)于讀書(shū)日還有一個(gè)美麗的故事呢。傳說(shuō)中一位勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū),象征著知識(shí)與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū),男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。從這個(gè)美麗的傳說(shuō)中看出,書(shū)是最神圣美好的禮物,的確如此,讀書(shū)可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。
我想:對(duì)于識(shí)字的人來(lái)說(shuō),最大的幸福莫過(guò)于讀書(shū)了。古人說(shuō),“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!痹谖覀兏蛐W(xué),教師首先應(yīng)該成為書(shū)香教師。讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的有限人生。正如巴丹所說(shuō):“讀書(shū)雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?;讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?!彼麄兠靼祝好β档娜兆?,更要讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們靜下心來(lái)豐盈我們的內(nèi)心,妝扮我們的教育路。
親愛(ài)的同學(xué)們,讀書(shū)吧。
各位教師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)
有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以長(zhǎng)才?!睍?shū)使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū),閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái),和。在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,光陰不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀標(biāo)準(zhǔn);而讀一本壞書(shū),那么使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。讀書(shū)是一種“靜趣”,是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),靜靜地坐在書(shū)桌前,她會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新穎故事來(lái),講述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上幾頁(yè),我就會(huì)忘卻自己,翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中。有的書(shū)如風(fēng)塵仆仆的漂泊漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿(mǎn)稀奇乖僻的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她,教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó),美麗的歐羅巴,冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理:“忘記了祖國(guó)的歷史,就意味著背叛!”有的書(shū)像陳年佳釀,百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……
夏夜里,與李白坐在涼席上,聽(tīng)著原野的風(fēng)聲,追憶著唐朝的月亮。冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂(yōu)郁的訴說(shuō),書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書(shū)里,遨游于廣袤的`宇宙空間,遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去,觸摸如今,叩響。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。
我愛(ài)書(shū),她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,同時(shí)讓我感受到:讀書(shū)之趣,藏書(shū)之趣,買(mǎi)書(shū)之趣。書(shū)是我的良師益友,她像我描繪氣象萬(wàn)千的風(fēng)光,教我大的道理或小的道理,教我受益無(wú)窮的知識(shí)……… “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共彷徨。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建立者。
親愛(ài)的同學(xué)們:
伴隨著春天的腳步,伴隨著4月23日世界讀書(shū)節(jié)的臨近,我校我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)第三屆讀書(shū)絕也隆重地拉開(kāi)了帷幕。
一本書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的海洋。一個(gè)人不讀書(shū),他會(huì)變得無(wú)知,一個(gè)民族不讀書(shū),她會(huì)落后。美麗的三月飄來(lái)了溫馨的書(shū)香,我校的讀書(shū)月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿(mǎn)書(shū)香。我們?cè)诖顺h全校師生:
讀書(shū)吧!
我們倡導(dǎo)讀書(shū),是因?yàn)橹腥A民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。讀書(shū)是我們民族精神不竭的源泉。
我們倡導(dǎo)讀書(shū),是因?yàn)樽x書(shū)是一種享受,也是一種樂(lè)趣。在知識(shí)的大海中遨游,將使我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)才智,并充分享受著快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
我們倡導(dǎo)讀書(shū),是因?yàn)殚_(kāi)卷有益,學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷,才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí),與時(shí)俱進(jìn)。
希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書(shū)。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生,感悟生命,獲得成功。
最后我們一起呼出讀書(shū)月的口號(hào):我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)陪伴著我走過(guò)每個(gè)歲月,它似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,也似一幅幅流光溢彩的畫(huà)面。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化,它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗目標(biāo)。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)便是名著。名著能增長(zhǎng)我的知識(shí),豐富我的`視野,讓我看透大千世界?!陡窳蟹鹩斡洝纷屛铱吹搅擞?guó)舊社會(huì)的黑暗,老百姓受盡大臣的欺壓,無(wú)法掌握自己的命運(yùn)?!稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》則讓我擁有了冒險(xiǎn)精神,敢于去探索發(fā)現(xiàn),勇于去挑戰(zhàn)自己的極限。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)磨礪自己,使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),鍛煉自己的毅力。名著是多面性的。讓我能夠多方面地去了解生活。其次就是知事曉理性的書(shū)籍?!吨腥A上下五千年》讓我穿梭于古今兩個(gè)時(shí)代從堯、舜、禹傳位,再到禪讓;從諸侯爭(zhēng)霸,再到統(tǒng)一中國(guó)。古人的生活豐富精彩,讓我大飽眼福。《奧秘大發(fā)現(xiàn)》讓我看透天地的風(fēng)云變幻,恐龍的生存滅絕,生命的循環(huán)、降生,開(kāi)闊了我的眼界。《中外名人故事》讓我看到名人小時(shí)候的故事,了解他們成為名人,背后付出的努力與汗水,知道任何人都不是隨隨便便就成功的,是要付出努力與汗水。
而在作文下降時(shí),我也會(huì)拿上一本作文書(shū)補(bǔ)補(bǔ)。作文書(shū)能讓我積累到好詞好句,增加我的詞匯量,提高我的寫(xiě)作水平。而且作文書(shū)中也有許多幽默、詼諧的故事,讓你樂(lè)不開(kāi)懷。有時(shí)會(huì)讓你陷入沉思,有時(shí)也會(huì)讓你明白道理。所以,作文書(shū)的磁力也深深的把我吸引了。
總之,讀書(shū)是快樂(lè)的,讀書(shū)的過(guò)程也是快樂(lè)的,讀書(shū)后的感悟還是快樂(lè)的。相信我,讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。