但是在期盼聲中，下課鈴響了，只聽(tīng)老師說(shuō)一聲下課吧，同學(xué)們都有氣無(wú)力的趴在了桌子上。好好的一節(jié)體育課竟然是在這種氛圍下結(jié)束的!接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)體育課心得，希望對(duì)你有所幫助!
體育課心得1
今天下午，我們的體育課非常熱鬧，大家上不上體育課而爭(zhēng)論不休。我知道，大家都很希望上一節(jié)體育課，因?yàn)榇蠹叶純蓚€(gè)多星期沒(méi)有到操場(chǎng)上活動(dòng)一次了。
上課的鈴聲響了起來(lái)，大家坐在座位上，安靜的等老師來(lái)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘······過(guò)去了好長(zhǎng)一段時(shí)間，同學(xué)們見(jiàn)老師還不來(lái)，就都吵了起來(lái)，大家各做個(gè)的事，教室里十分吵鬧。
大家下去上體育課。"去上體育課吧。幾個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)出了自己的愿望。這時(shí)一旁的.高磊站起來(lái)大聲的說(shuō)："想上體育課的舉手!高磊說(shuō)完后，班里大部分同學(xué)齊刷刷地舉起了平時(shí)珍藏的小手。然后，不知是哪位同學(xué)大聲的帶頭喊道：下去，下去其余的同學(xué)也隨即異口同聲的：下去，下去。這么團(tuán)結(jié)一致、嘹亮的喊聲還真難得聽(tīng)到。
想上體育課的一起過(guò)來(lái)吧。高磊站在門(mén)口對(duì)全班同學(xué)說(shuō)。有幾個(gè)同學(xué)走了過(guò)去。高磊見(jiàn)來(lái)的同學(xué)這么少就又喊了一聲。又有幾個(gè)同學(xué)走可過(guò)去，擔(dān)人數(shù)還是不多
就在這時(shí)，高磊做出了一個(gè)讓全班同學(xué)多大吃一驚的舉動(dòng)，他居然給全班同學(xué)跪下了，他帶著哭腔大聲的哀求所有同學(xué)：求求你們，一起下去上體育課吧!就在這時(shí)，戴青文同樣與、而到這哭腔大聲的哀求高磊：你就讓全班同學(xué)留下來(lái)吧!
就在這時(shí)，有同學(xué)建議去問(wèn)老師這節(jié)課上什么。于是，丁濤和另一名同學(xué)就去了。很快，他們就回來(lái)了，還沒(méi)坐穩(wěn)，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)走過(guò)去問(wèn)老師的情況。上什么隨你們，丁濤給出了老師的回答。同學(xué)在猶豫著到地上什么課。
李老師來(lái)了一位同學(xué)給大家報(bào)了信，同學(xué)們隨即散去。教師在一瞬間安靜了下來(lái)。這節(jié)課上自習(xí)。李老師平靜的回答為我們長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)吵果斷的作出了回答。
今天下午的第二節(jié)課，我們進(jìn)行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長(zhǎng)的路程，400米跑起來(lái)真的很艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒(méi)一次跑完了都會(huì)站一會(huì)兒一下子趴在操場(chǎng)上，因?yàn)閷?shí)在太累了，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我跑400米的過(guò)程吧!
下了的下午的第一節(jié)語(yǔ)文課，大家都飛快地跑向操場(chǎng)，因?yàn)橄挛绲牡诙?jié)是體育課，我和幾個(gè)男生在操場(chǎng)上玩耍，都很開(kāi)心。不一會(huì)兒，開(kāi)始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的奔跑的站隊(duì)的位置上，開(kāi)始上課了。
老師不一會(huì)兒就來(lái)了，我們先開(kāi)始跑圈，在跑圈過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都圍在一個(gè)地方，他們圍著我們班的一個(gè)男生和一個(gè)女生，我想應(yīng)該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1——2圈。
跑完老師罰的圈數(shù)后，我們又開(kāi)始了400米跑的比賽，平時(shí)的100米跑步大家都跑的很快，我站在倒數(shù)第四名，一會(huì)兒就輪到我了，可是這一次要等很長(zhǎng)的時(shí)間。在等的過(guò)程中，我又想起了上一次我輸?shù)煤軕K，跑了第四名，一共就六個(gè)人跑步，于是內(nèi)心的恐懼就上來(lái)了。
不一會(huì)兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚(yáng)、王欣樺和周欣睿還有我這四個(gè)人比。其中王欣樺可是參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的高手啊!我當(dāng)時(shí)內(nèi)心就想著只要能超過(guò)華夏揚(yáng)就行了，至少也不能大倒數(shù)第一。
老師的哨聲一下子吹響了，我們四個(gè)人飛快的沖了出去，我們每個(gè)人身邊上都有一些風(fēng)，一開(kāi)始我們四個(gè)人的書(shū)速度和名次不分上下，不一會(huì)兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚(yáng)倒數(shù)第一。但是也不能保證我們完全可以保持這個(gè)名次，不再改變。
我跑到第三圈了，我看到華夏揚(yáng)要不行了，馬上就開(kāi)始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿和王欣樺看起來(lái)還一點(diǎn)也不累，可是我的體力馬上要消耗沒(méi)有，所以我得到前兩名就要沒(méi)有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。
到了第四圈的時(shí)候，我的體力還有那么一點(diǎn)，到了這時(shí)，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點(diǎn)線(xiàn)，但是，我還不是第一，而是第二。但是，我這一次跑的很快樂(lè)。
體育課心得3
體育課上，我和邵建翔，周健，吳航，鄧杰玩起了“斗雞”，我們說(shuō)好誰(shuí)贏了，我們就拜他為“王”，下節(jié)體育課聽(tīng)他的“號(hào)令”
“斗雞”一開(kāi)始，我們就雙手抱著腿一窩蜂的沖到一起，不管對(duì)方是誰(shuí)，我們就一個(gè)勁的斗，根本分不出勝負(fù)。我想這是場(chǎng)硬“戰(zhàn)”，必須用點(diǎn)計(jì)謀才可以取勝。于是我就悄悄“撤退”，在一旁觀看，想等他們“兩敗俱傷”時(shí)來(lái)?yè)靷€(gè)便宜。
初始，邵建翔，周健，鄧杰三人聯(lián)手斗吳航，可吳航盯著周健斗，周健很快就被斗敗了。周健看到我說(shuō)：“宋福在這?！编嚱埽劢ㄏ?，吳航齊沖過(guò)來(lái)，我也 匆忙“迎戰(zhàn)”，正在這時(shí)，鄧杰體力支持不住，也敗了下來(lái)。因?yàn)閰呛綄?shí)力太強(qiáng)，我和邵建翔一起聯(lián)手斗吳航，可邵建翔剛上“陣”就斗敗了。我也氣喘吁吁，只見(jiàn) 吳航一鼓作氣，猛沖過(guò)來(lái)，我也只好投降，吳航興奮地舉起雙臂，高聲喊道：“我是大王!我是大王!”
游戲結(jié)束了，從中我明白了一個(gè)道理：干什么事不能投機(jī)取巧，要靠真正的實(shí)力。在這場(chǎng)游戲里，我雖然斗敗了，但我和同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒颍瑹o(wú)論結(jié)果如何，我都感到無(wú)比的快樂(lè)!
體育課心得4
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”隨著一陣陣清脆的上課鈴聲傳入我和同學(xué)們的“順風(fēng)耳”中，教室里沸騰起來(lái)了，因?yàn)榇蠹移诖丫玫捏w育課終于到來(lái)了。
老師一聲令下，我們就像悶在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，以“百米沖刺”的速度“飛”到了大操場(chǎng)上，瞧，同學(xué)們圍在一起干嘛呢?哦，原來(lái)是“籃球癡迷者們”正在分隊(duì)進(jìn)行籃球比賽呢!我也喜歡籃球，也迫不及待地參加了。打完籃球，我便坐在樹(shù)下休息，伴著清風(fēng)，欣賞著周?chē)木吧?，操?chǎng)上的南邊也圍著一些同學(xué)，他們?cè)谂罈U，一個(gè)小同學(xué)個(gè)從桿上滑下來(lái)，一個(gè)大同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，迅速爬了上去。
另一邊傳來(lái)了一陣陣“加油，加油!”的聲音，原來(lái)是乒乓小將們正在打乒乓球呢!見(jiàn)他們玩得很高采烈的，我也覺(jué)得手有些“癢”了，我不由自主地走了過(guò)去?？?，他們打得多認(rèn)真啊!旁邊的“裁判員”正在為這一對(duì)“死對(duì)頭”一分一分的給他們記上去，雙方打得難解難分，比分咬得很緊，如此激烈的比賽看得我也為他們緊張。雖然他們打乒乓球打得汗流浹背，可他們都不在意這些，他們各種“虎視眈眈”地盯著對(duì)手，觀察尋找著對(duì)手的漏洞，恨不得一口把對(duì)手“吃”掉，他們都渴望獲取勝利。
這時(shí)候的我，正看在興頭上，忽然一陣響亮的下課鈴聲傳入大家的耳朵中，雙方打成一平局，“裁判員”宣布比賽結(jié)束，比賽不分勝負(fù)。同學(xué)們只好戀戀不舍地放下了手中的體育器材，回到教室里去了。(操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。)緊張而又充滿(mǎn)活力的體育活動(dòng)結(jié)束了。
體育課心得5
要說(shuō)我們班的“體育健將”，那非體育委員于超莫屬了。于超有著驚人的跑步速度和驚人的跳高高度。每次只要他一運(yùn)動(dòng)，定下目標(biāo)，不管發(fā)生什么，他都不會(huì)放棄。 上學(xué)期，于超報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽，為了取得好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，他天天堅(jiān)持跑步訓(xùn)練。有一次，一場(chǎng)雨夾雪都沒(méi)有在阻擋住他的訓(xùn)練。同學(xué)們都讓他回教室休息一下，而他呢?卻又在圍著操場(chǎng)跑，我們沒(méi)辦法，只好去給他撐著傘，可他卻用一只手把傘推開(kāi)，說(shuō)“我跑步只是為了訓(xùn)練，而你們也不需要，還是快回去吧，別凍感冒了!”等他跑完了，我問(wèn)他“你就不怕感冒嗎?”他說(shuō)“怕，但如果不訓(xùn)練的話(huà)，就不可能跑快了，不是嗎?”這話(huà)令我無(wú)言以對(duì)。 還有一次，在體育課上，老師讓他跳到1。2米就OK了，可他還嫌不夠高。跳過(guò)了1。2米，老師就讓他休息，他說(shuō)太低了，不夠爽??最后體育老師驚訝的看著于超“你太棒了，竟然跳到了1.4米!” 于超就是憑著這樣的毅力，最終在校運(yùn)會(huì)上，得到了跳高、跑步冠軍。 怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你一定想投這位體育委員一票吧!機(jī)不可失，失不再來(lái)，趕快向于超投出你寶貴的一票吧!
體育課心得6
說(shuō)起體育課，我都記不清上過(guò)多少次了。但是，在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會(huì)到什么叫做難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來(lái)上課。體育課誰(shuí)不愛(ài)上呢?過(guò)了不久，體育老師可終于來(lái)了，老師臉帶微笑，走進(jìn)課室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們就來(lái)上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“肅靜，下面我們就到操場(chǎng)去吧!”
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的塑膠跑道上放著五個(gè)跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對(duì)我來(lái)說(shuō)小意思啦!
老師首先簡(jiǎn)潔地向我們介紹跨欄的過(guò)程，又講解了動(dòng)作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線(xiàn)上，準(zhǔn)備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過(guò)第一個(gè)欄架，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)，終點(diǎn)，真快啊!這一連串的精彩表演，博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。
下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候了了，同學(xué)們有的像一只小燕子，輕快地跨過(guò)欄架，跑到終點(diǎn);有的同學(xué)跨欄的時(shí)候不小心碰跌欄架，不過(guò)自己沒(méi)摔倒，還是勉強(qiáng)地通過(guò)了;還有的同學(xué)第一個(gè)欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學(xué)早已開(kāi)懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跨過(guò)去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅(jiān)定的信心，猛吸一口氣，開(kāi)跑了。當(dāng)我跑到第一個(gè)欄架前，心劇烈地跳動(dòng)，我提起大腿，使出全身力氣，跨過(guò)了第一個(gè)欄架，真險(xiǎn)啊!眼前是第二個(gè)欄架，我不管三七二十一，跨過(guò)去了。我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，輕而易舉地跨過(guò)了第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)。眼前就是終點(diǎn)了，我高興地飛奔去終點(diǎn)，心里長(zhǎng)生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過(guò)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了操場(chǎng)。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當(dāng)生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會(huì)向我們屈服。
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