自信?聽(tīng)到這個(gè)題目你一定非常的驚訝。自信怎么還要學(xué)?對(duì)于別人來(lái)說(shuō)自信是件很平常的事用不著來(lái)學(xué)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)自信好比要在舞臺(tái)上表演一樣困難。我甚至連上課發(fā)言都不敢。
記得在二年級(jí)時(shí)的我，整堂課上沒(méi)有我的聲音。上課時(shí)，我只是默不作聲的坐在座位上看著同學(xué)流利的發(fā)言。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)只見(jiàn)同學(xué)們的小手像小樹(shù)林一樣高高的舉起來(lái)。我真的好想舉起手來(lái)和同學(xué)們一起發(fā)言得到老師的鼓勵(lì)。但只要舉起手來(lái)的時(shí)候手中像有一塊巨大的石子一樣舉起的手又放了下去。心中卻覺(jué)的自己膽小。
有一次，我鼓起了勇氣舉起了手。這時(shí)老師看見(jiàn)了舉起手的我，臉上露出驚訝的神情，于是和藹的說(shuō)“下面請(qǐng)小Z來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！蓖瑢W(xué)們的眼神“刷”的一下朝我看來(lái)，這時(shí)的我已是面紅耳赤，畢竟這是我第一次發(fā)言啊!我從同學(xué)的眼中看到了急切的眼神。終于我張開(kāi)了用“膠帶”封上的嘴，盡管是張開(kāi)了嘴但還是語(yǔ)無(wú)倫次，經(jīng)過(guò)老師的提示中我終于發(fā)了次言。盡管說(shuō)的是磕磕巴巴，但這是我第一次小小的展現(xiàn)。
以后，課堂上，聯(lián)歡會(huì)上處處都能見(jiàn)到我的身影，上課時(shí)我能積極發(fā)言提出自己的建議。聯(lián)歡會(huì)上我也大膽表演展現(xiàn)自我。
自信其實(shí)每個(gè)人都有，只是你不去表達(dá)。往往別人給你展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)你卻不去珍惜這次機(jī)會(huì)。而有時(shí)候自信是通往成功的最 佳道路。
莎士比亞說(shuō)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！?/p>
今天，媽媽教我炒菜，還說(shuō)：“女孩子就應(yīng)該學(xué)做這些，要是不做這些的話，你就不能成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了連炒個(gè)菜都不會(huì)?！眿寢尳o我演示了一遍，“來(lái)吧，快點(diǎn)，按媽媽給你演示的樣子做?！眿寢屨f(shuō)。
我站上前去，心里有點(diǎn)緊張，媽媽看著我那么緊張，就在廚房邊鼓舞我。
我心想：“別害怕，田鈺琪，你會(huì)成功的，只要按照媽媽炒菜的過(guò)程就一定能成功，加油!”我慢條斯理地做了起來(lái)。媽媽的臉上出現(xiàn)了汗水，說(shuō)明媽媽非常想讓我成功，媽媽在旁邊鼓舞不能白費(fèi)，我一定不會(huì)讓媽媽失望的!
放油、拿盤子、放菜、菜炒熟了之后盛入盤子里。哇!終于成功了，因?yàn)閶寢尳o了我自信，自信讓我成功!
拿破侖說(shuō)過(guò)：“自信是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神奇的發(fā)源地?！蓖ㄟ^(guò)今天炒菜的實(shí)踐，我相信了拿破侖的這句話。
我是一個(gè)自信的小女孩，因?yàn)槲覍?shí)在太自信了，全家人便送給了我一個(gè)“光榮”的外號(hào)——“自信小霸王”，如果你們不信，我講幾件事給你們聽(tīng)聽(tīng)。
第一件事：我六歲那年我和我的爸爸、媽媽、弟弟一起去廣場(chǎng)上的噴泉旁邊玩水，媽媽提醒我說(shuō)：“不要摔下去了”。我跟媽媽說(shuō)：“不要緊，我會(huì)游泳，你不要擔(dān)心我了。”結(jié)果我真的摔下去了，但是我又自信的上來(lái)了，就當(dāng)什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，媽媽過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“寶貝兒你真棒。”
第二件事：我上了四年級(jí)，我有一個(gè)單元的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)好，可是今天我們又要考試了，我緊張極了，一發(fā)下來(lái)試卷我就自信的做了起來(lái)，我心里一直在叮囑自己：“加油，我一定能考好的，相信自己，我一定是最棒的?！?/p>
第三件事：我有一次摔倒在地上，我也沒(méi)有哭，于是自己勇敢的站了起來(lái)，媽媽說(shuō)我很自信。
我是一個(gè)自信的小女孩，不管有多少困難，我一定要去自己面對(duì)，只有勇敢起來(lái)才能自信。
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
我今天演講的題目是：年輕人要自強(qiáng)不息。
自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的`性格。自強(qiáng)意味著要努力變強(qiáng)，不斷意味著要持之以恒，永不放棄。
眾所周知，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬年輕時(shí)聽(tīng)力受損，但仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，寫出了舉世聞名的《歡樂(lè)頌》。他的經(jīng)歷告訴我們，在艱難困苦中堅(jiān)持自己完善，才能取得成功。
就像李白寫的“總有一天我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，架起那座深邃的橋”，只要你不放棄，自強(qiáng)不息四個(gè)字總有一天會(huì)到達(dá)你想要的目的地。
其實(shí)自強(qiáng)不一定非要身處逆境。只要你生氣了，堅(jiān)持不懈，永不放棄，充滿正能量，你也是一個(gè)自強(qiáng)不息的人。因此，我們青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，自強(qiáng)不息。
那么，我們?cè)撛趺崔k呢?
現(xiàn)在技術(shù)先進(jìn)，有智能手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品。許多青少年忽視學(xué)習(xí)和鍛煉，幾乎沒(méi)有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，從書中學(xué)習(xí)有用的知識(shí)和道理。而且要持之以恒，有事不要放棄。一天天進(jìn)步，成為一個(gè)努力的人，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
年輕人要自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不放棄。希望大家一起朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
我的演講結(jié)束了，謝謝!
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：《自律自強(qiáng)》。
自律，顧名思義，就是要主動(dòng)控制情緒，約束自己。林則徐是我國(guó)清代著名愛(ài)國(guó)政治家、思想家和詩(shī)人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運(yùn)動(dòng)之初他到廣州時(shí)，官吏百般阻撓，使他情緒波動(dòng)很大，怒不可遏。但他知道，暴怒無(wú)濟(jì)于事，而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是，他竭力控制自己的情緒，寫了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當(dāng)要發(fā)怒時(shí)，他就注視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁煙成功了。
自強(qiáng)，就是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的`精神。蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念，必須生活下去，而且要活的有意義。于是，他就開(kāi)始寫小說(shuō)，他躺在床上，先構(gòu)思全書輪廓，想好了每一章細(xì)節(jié)，接著口述讓人記錄。然后又自己抄;即使夜深了，他仍然在堅(jiān)持寫作。，他的妻子早上起床，看到寫好的稿紙散落的滿地都是，他的嘴唇上還有淡淡的血跡。，顯然，這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛，忍痛寫作咬成的。終于，在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對(duì)人們的贊譽(yù)，他高喊：“頑強(qiáng)精神萬(wàn)歲!”
在歷史的長(zhǎng)河里，像這種例子不計(jì)其數(shù);在我們的日常生活中，同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：自律自強(qiáng)，是成功的必備前題。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：自強(qiáng)不息，不可知難而退。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！碧斓肋\(yùn)行剛健有力，永無(wú)止息，君子也剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，不被困難、挫折所擊倒。向光而生，永不言敗，才是我們應(yīng)該擁有的精神。
中華民族是歷經(jīng)磨難，不屈不撓的偉大民族。20世紀(jì)，我們?cè)馐芰饲八从械木薮鬄?zāi)難。西方列強(qiáng)入侵，迫害無(wú)辜百姓。中國(guó)人民勤勞勇敢，自強(qiáng)不息;中國(guó)共產(chǎn)黨敢于斗爭(zhēng)，敢于拼搏!中華兒女在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，自強(qiáng)不息!自強(qiáng)不息的偉大精神推動(dòng)民族命運(yùn)的車輪滾滾向前。
歷史上有許多名人自強(qiáng)不息的例子。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，從小熱愛(ài)音樂(lè)，上天卻和他開(kāi)了個(gè)巨大的玩笑，他雙耳失聰，卻自強(qiáng)不息，仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。中國(guó)作家史鐵生，雙腿殘疾，但自強(qiáng)不息，寫下文學(xué)著作《我與地壇》。各個(gè)國(guó)家，各個(gè)領(lǐng)域，都散發(fā)著自強(qiáng)不息的偉大精神，因?yàn)樽詮?qiáng)不息，希望總會(huì)出現(xiàn)。
上帝為你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。生活總會(huì)有希望的，面對(duì)人生的挫折，命運(yùn)的玩笑，我們要在硝煙迷霧中尋找黎明的.曙光，前進(jìn)的方向。逆流而上，自強(qiáng)不息，再大的困難也有解決的方法，在困頓中自強(qiáng)不息，勇于拼搏，艱苦奮斗，鍥而不舍，堅(jiān)定信念。在逆境中尋找希望，保持自強(qiáng)不息的精神!
向光而生，自強(qiáng)不息，未來(lái)可期。
我的演講完畢，謝謝大家!
小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時(shí)，他被安排在最后。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備便全神貫注地指揮起來(lái)。突然，他發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧，開(kāi)始他以為是演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏，但仍覺(jué)得不自然，他感到樂(lè)譜確實(shí)有問(wèn)題?？墒牵趫?chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士都聲明樂(lè)譜不會(huì)有問(wèn)題，是他的錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)界權(quán)威，他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖。但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說(shuō)：“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”他的聲音剛落，評(píng)判席上那些評(píng)委們立即站起來(lái)，向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套，以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能夠堅(jiān)持自己的判斷，因?yàn)?，只有具備這種素質(zhì)的人，才真正稱得上是世界一流音樂(lè)指揮家，在三名選手中，只有小澤征爾相信自己而不附和權(quán)威們的意見(jiàn)，從而獲得了這次世界音樂(lè)指揮家大賽的桂冠。
自信是一種力量，無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。當(dāng)然，自信也要有分寸，否則，過(guò)分自信，就會(huì)變得狂妄自大，目中無(wú)人，那么必然會(huì)導(dǎo)致失敗。
每個(gè)人都會(huì)有許許多多的第一次，而這第一次都是搞笑的，尷尬的。我第一次滑旱冰的經(jīng)歷就是這樣。
那一天，我做完了作業(yè)，正看電視，聽(tīng)見(jiàn)樓下有人在喊我，原來(lái)是同學(xué)叫我去滑旱冰。
經(jīng)得媽媽的批準(zhǔn)后，拿著錢我們就朝“目的地”奔去。在路上，我很擔(dān)心：這可是我第一次滑旱冰啊，怎么做都不曉得，萬(wàn)一出大糗該怎么辦……
到達(dá)滑冰場(chǎng)，買了票，拿了旱冰鞋，換好鞋后，我剛要站起來(lái)，又一屁股坐回了凳子上?！翱靵?lái)幫幫忙，我站不起來(lái)了”，我沖著她們喊道：“再不來(lái)我就要一輩子坐在這里了。”同學(xué)瀟灑地滑過(guò)來(lái)，擺了個(gè)pose后，攙扶著我走向場(chǎng)內(nèi)。旱冰鞋和場(chǎng)地接觸的那一剎那，我的腳不聽(tīng)使喚地向前滑去，來(lái)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“下叉”動(dòng)作。在一旁的同學(xué)“嘿”地笑了一下?！安灰覟?zāi)樂(lè)禍啦!你好沒(méi)良心的額，快來(lái)扶我一下啊!”“哦哦哦，來(lái)，慢點(diǎn)?！笨偹阏酒饋?lái)了。我拉著扶桿，站在原地，一步也不敢邁?！爸灰氵~出第一步，那你就敢邁出第二步?！蓖瑢W(xué)說(shuō)。鼓起勇氣，我放開(kāi)了在扶手上的手，向前滑了一步。不知怎的身體往后仰，幸虧我的手抓住了扶桿，不然，就會(huì)發(fā)生不可想象的悲劇。艱難地站起來(lái)后，我和這東西較上了勁，同學(xué)給了我一個(gè)建議：先拉著扶手練，練熟后再到場(chǎng)內(nèi)來(lái)滑。在經(jīng)歷15次的摔倒后，我又15次站起來(lái)。在前十幾次的失敗中，我掌握到一些技巧，敢放開(kāi)扶桿滑。那幾個(gè)人看我滑的挺好了，就拉我去玩“開(kāi)火車”的游戲。幾個(gè)人排成長(zhǎng)隊(duì)，成了溜冰場(chǎng)一道獨(dú)特的景觀。
在這個(gè)尷尬又有趣的經(jīng)歷中我悟到：我們應(yīng)該去嘗試、去挑戰(zhàn)自己所沒(méi)接觸過(guò)的事物，其實(shí)它們并不可怕。
每個(gè)月最為痛苦的一件事――理發(fā)，就在今天，又到來(lái)了。
星期天上午，我得知要去理發(fā)，便想盡辦法拖時(shí)間：穿個(gè)衣服穿了十多分鐘、說(shuō)是去刷牙洗臉，卻在鏡子前心傷頭發(fā)，聽(tīng)到媽媽的腳步聲才慌慌張張放水……從起床到被老媽拖到飯桌旁，我足足用了一節(jié)課的時(shí)間。到了大約九點(diǎn)鐘，媽媽就拉著飯才吃到一半的我的手出發(fā)了。
一路上，媽媽和妹妹有說(shuō)有笑，像是去趕集一樣;而我悶悶不樂(lè)，低著頭，走路時(shí)，腳上像是被綁了千斤重的鐵塊，慢慢地跟在她們后面。
理發(fā)店到了，我面無(wú)表情的找了個(gè)位置坐了下來(lái)。這時(shí)，給我洗頭的小姐走了過(guò)來(lái)，我給了她一個(gè)微笑后，又恢復(fù)原表情，而那位小姐，挽起袖子，看是了自己的大工程――洗頭。我的頭發(fā)任由她擺弄，只見(jiàn)我頭上一堆一堆的泡泡在跳著舞，而那位小姐控制著這些泡泡，不時(shí)從嘴里蹦出幾句歌詞。過(guò)了十多分鐘，終于好了。接下來(lái)就是理發(fā)了。
理發(fā)師“小黃”拿著他的工具走來(lái)。我被披上了一件“披風(fēng)”，但是他動(dòng)作一點(diǎn)都利索，而且記性好像也不太好。就這樣又是7、8分鐘。一切準(zhǔn)備就緒后，它開(kāi)始要向我的頭發(fā)下“毒手”了。只見(jiàn)他手里的剪刀“嚓、嚓、嚓”的響著，我的頭發(fā)“嘩嘩”的掉著，不久，地上就是成堆成堆的頭發(fā)了。在一旁的媽媽還挑三揀四地說(shuō)：“這邊還太長(zhǎng)了，再剪短一點(diǎn)?！薄安灰惆凑兆约旱腵想法去做”……最后，他還是聽(tīng)了我媽媽的，頭發(fā)就這樣落了下去，當(dāng)時(shí)的心情只能用兩個(gè)字形容：心痛。
我討厭那個(gè)理發(fā)師：本來(lái)就不長(zhǎng)的頭發(fā)，只是想要修一下，自己原來(lái)很好的想法，因?yàn)橐痪洹邦櫩偷谝弧本头艞壸约旱南敕?，這不就是自己沒(méi)主見(jiàn)的一種表現(xiàn)嗎?……
自信是一種生活態(tài)度，自信是對(duì)自己的肯定，自信的人生活中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。自信是人類不能缺少的東西。沒(méi)有自信的`人生活也就沒(méi)有光彩，沒(méi)有光彩的人生是黑暗的是失敗的。自信在生活的道路上是必不可少的!
自信是走向成功的第一步，沒(méi)有自信，人將不可能走向成功。對(duì)自己沒(méi)有信心，那么別人對(duì)你更不可能會(huì)有信心?？茖W(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能使跳蚤變成“爬蚤”。大家都知道跳蚤，顧名思義，它蹦的高度能超過(guò)自己200倍。而怎么可能變成“爬蚤”呢?科學(xué)家先用一個(gè)稍大的杯子蓋住跳蚤，當(dāng)跳蚤撞上去時(shí)，下一次，它再也不會(huì)跳那么高。接著再換一個(gè)再小一點(diǎn)的杯子，反復(fù)多次，跳蚤再也不跳了。這時(shí)科學(xué)家再把那個(gè)蓋在上面的杯子拿掉時(shí)，跳蚤再也不跳了關(guān)于自信的作文500字(6篇)關(guān)于自信的作文500字(6篇)。它對(duì)它自己最拿手的跳高失去了信心，沒(méi)有信心在跳了。多么可怕，就因?yàn)槭チ俗孕?，就連自己最拿手的跳高就不敢了。如果那是一個(gè)人，那么可能他會(huì)對(duì)生活失去信心，更不談去追尋自己的理想。
霍金不幸換上了盧伽雷氏癥，身體不能動(dòng)彈，接著又因?yàn)閾Q上肺炎，使得本來(lái)就微小的聲音，徹底不能說(shuō)話了。但是他沒(méi)有對(duì)生活沒(méi)有失去信心，使他沒(méi)有被死神無(wú)情的摧殘，他身殘志堅(jiān)，用僅能活動(dòng)的三根手指，創(chuàng)造出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，創(chuàng)造出了他自己的一片天地。
如果努力是槳，那么信心就是帆。只要我們對(duì)自己有信心，那么離成功的道路不在會(huì)遙遠(yuǎn)!
假如生活是一塊畫板，自信就是畫筆，為生活增添色彩;假如生活是一列火車，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。
“誰(shuí)會(huì)這個(gè)問(wèn)題?”在課堂上，老師的問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)的拋了過(guò)來(lái)，同學(xué)們也是一次又一次的舉手，而我，沉默地坐在自己角落里，看著積極的同學(xué)一次次的展示自己，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。終于，老師想到了我，問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于公式的問(wèn)題，原本，在課下我背的滾瓜爛熟的，老師一叫道我，我的腦海里立馬浮現(xiàn)出了這個(gè)問(wèn)題的答案，但是，一站起來(lái)，覺(jué)得全班同學(xué)都在看著我，所以，我的大
腦里一片空白，語(yǔ)言及不清晰，本來(lái)三十秒的事，被我硬拖到了一分鐘，還沒(méi)打出完整的答案。
所以，從那以后，我決定改變自我，但是，具體我還是不會(huì)的，所以，我請(qǐng)教了老師和家長(zhǎng)。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，用于表達(dá)出自己的想法，這樣，才可以上課不走神，把老師講的全部會(huì)了，成績(jī)才能提高!”老師對(duì)我說(shuō)：“上課時(shí)要踴躍發(fā)言，并整理筆記，這樣以后就好復(fù)習(xí)了?！?/p>
聽(tīng)完后，我沉思了，這樣做，聽(tīng)起來(lái)好像很難的樣子，但是，不行，我一定要做到!
在新的一周的第一節(jié)課，我第一次和自已有了思想斗爭(zhēng)，對(duì)于老師發(fā)出的問(wèn)題，我的心里第一時(shí)間就有了答案，但是，放在桌子上的右手還是沒(méi)有勇氣舉起，經(jīng)過(guò)我一番激烈的思想斗爭(zhēng)，放在桌子上的右手緩緩的舉起了，這是我的一大突破，當(dāng)老師教起我時(shí)，正確的答案脫口而出，這種感覺(jué)，是我第一次感覺(jué)到的。
現(xiàn)在，我變得自信多了，在課堂上可以積極發(fā)言，對(duì)同學(xué)展示新的自我，正如政治所學(xué)，我的朋友圈現(xiàn)在也有內(nèi)圈向外圈拓展了。
朋友們，請(qǐng)記?。阂欢ㄒ錆M自信，因?yàn)槿松枰孕?，自信讓人成功?/p>