當自己看完假如給我三天光明這本書之后，深刻的感覺到海倫凱勒的那種減堅強的毅力，也被他的自信和堅強給感動了。今天小編在這給大家整理了一些關于假如給我三天光明讀書心得，我們一起來看看吧!
《假如給我三天光明》是世界文學史上無與倫比的杰作，海倫·凱勒的自傳，海倫·凱勒88個春秋中，有87年生活在無光無聲的世界里。19個月大時，就被猩紅熱奪去了視力和聽力的，她在自己的堅持和老師的幫助下，學會了說話和盲文讀寫，是第一個完成大學教育的殘疾人，整本書法海倫凱勒的堅持不懈、不屈不撓表現(xiàn)得淋漓盡致。
其中，這本書中最讓我難忘的是海倫凱勒努力學說話的情景，海倫凱勒靠把手放在富勒小姐的嘴上這種艱難的學習方法來說話，才斷斷續(xù)續(xù)地說出了她的第一句話——“天氣很溫暖”，之后，她一直日夜苦練，又在沙利文小姐的幫助下，反復練習，發(fā)準每一個單詞和單詞結合。迫使自己去糾正發(fā)音不準的單詞和句子，她認為自己的任務就是練習，練習，再練習，經過不懈的努力，海倫凱勒終于能讓家里人聽懂她的話了，我仿佛看見海倫凱勒正張著嘴巴，反復地練習某個句子，練的口干舌燥也顧不得喝一口水，我仿佛看見海倫凱勒把手放在富勒小姐臉上不厭其煩這跟著拼讀單詞，我仿佛還看見當海倫凱勒能說話時家人的喜悅……正是因為海倫凱勒的不屈不撓、堅持不懈才能讓她學會說話、讀書、寫字。讓她的生活多姿多彩，她和命運作斗爭讓我心潮澎湃。
海倫那么不屈不撓的學習，而我卻不如她，上回學乒乓球時，我越打越累，腿在打乒乓球時，不小心踩到了一個導彈的乒乓球，輕輕扭了一下，我休息時走路都有點一瘸一拐的，有點疼。嘻嘻，正好借這次機會回來休息休息，我想。很快要到我練習了，我單腳跳到老師面前，向老師請假：“老師，我腳剛剛扭傷了，不能沾地板。“邊說我還假裝直抽冷氣。老師看我這么“疼”，就說：“好吧，你到旁邊休息一下吧?！蔽胰缭敢詢?shù)牡玫搅诵菹?，在旁邊坐了一?jié)課。想到這里，我自愧不如。
我們都要向海倫凱勒那樣，向自己的目標堅持的去追求。遇到困難和挫折迎難而上，而不是退縮，過了這一關，你就真正成為生活的強者!
假如給我三天光明主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·利及_老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生，有著良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的.事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天。
魯迅先生曾經說過：世上本沒有路，走的人多了便成了路。所以路是靠人走出來的，如果你想要完成自己的夢想，就要有堅強不屈的精神，《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒就是這樣的人。
這本書主要寫的是海倫·凱勒一生的經歷：因為小時候發(fā)高燒，他失去了基本的視力、聽力和語言能力，可是他并沒有因此而放棄生存的信念，反而用剩下的身體功能去學習、去探索、去創(chuàng)新，最終，她靠自己的堅強不屈成為了一名偉大的作家。書本最后還描繪了海倫對我們的啟發(fā)，假如給我們三天光明，我們最想實現(xiàn)的夢想是什么呢?我們能像海倫那樣堅定地去完成嗎?我想，我們的意志還需要生活更多的磨練。
書中讓我印象最深刻的是海倫學習生字時經歷的無數(shù)次的失敗，如果她當時選擇放棄了，那她能收獲自己的“果實”嗎?就像英國海軍上將——佩恩曾經說的那樣：沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌。所以，有些夢想看似遙不可及，但只要我們的心是堅定的，我們離“果實”的距離就不會太遙遠。
在合上書的那一刻，我想到了生活中的一件事：那是一個周末，我去上一節(jié)奧數(shù)提升課，老師先把題目發(fā)給我們，在拿到題目的那一刻，我傻眼了，這是一道我從來沒有見過的題目。我硬著頭皮毫無頭緒地演算著，卻怎么也做不出來。那時，我的心開始不堅定了，我偷偷瞄了瞄老師，想著反正有沒有思考老師也不知道，不然……我就坐著等老師說答案吧，于是我真的放下筆不做了……想到這里我不禁臉紅了。雖然我也有夢想，但我在追求夢想的這條路上，與堅強不屈的海倫形成了鮮明的對比。
美國教育家華盛頓曾經有一句話深入人心：除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅強，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。現(xiàn)在我們正當少年，堅強對我們來說，其實就是能朝著一個目標拼盡全力地去完成，所以，讓我們行動起來像海倫·凱勒那樣堅強不屈地去完成自己的夢想吧!
一次偶然的機會，我拜讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》。當時節(jié)選了書中的一角，已經讓我讀得如癡如醉，被她文字和遭遇所感動和震撼。她在書中寫道︰“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天我去看黎明，看曙光……第三天，要看我的生活的世界多么美好。”她渴望的這三天，對于我們來說，是多么的普通、平常、簡單，但對于她而言卻是不可實現(xiàn)的奢望。書中句句發(fā)自內心的樸實的話語，猛烈地敲擊著我的心。我感動，敬佩，震撼……于是，我愛不釋手地讀完了這本書。現(xiàn)在，我把這本書推薦給大家，這是一本讓大家終生受益的書，希望大家都來讀一讀。海倫·凱勒的一生，是從悲劇開始，但是輝煌終結的一生。當她還在襁褓之中的時候，當她僅僅在光明世界中生活了十九個月之后，一場突如其來的猩紅熱，奪走了她的視力和聽力，進而失去說話的能力。我們無法想象，一個年幼的孩子面臨這種情況的痛苦。但我們慶幸，在身邊的人的指引下，她為我們展示了一個積極的人生。
作為一名殘疾人，海倫的堅強、樂觀，一度成為我人生當中一劑興奮劑，激勵我后來克服困難，不斷進取的榜樣，是我求學時代的原動力。凡是讀過《假如給我三天光明》一書，無一不被她的樂觀，堅強所感動。在當今浮躁的社會中，可以讓我們向內心挖掘，不再怨天尤人，不再碌碌無為，不再哀嘆命運不公，時運不濟，不再被悲觀消極的情緒所包圍。作為一名健康的，四肢健全，身體沒有殘缺的正常人。我們有健康的手臂，可以隨心所欲去擁抱每一棵樹，親吻每一朵花;我們有強健的雙腿，可以走過人生的每一處風景，去我們想去的每一個地方;我們擁有一雙明媚的眼睛，可以觀察每一寸大地，看盡花開花落，潮起云涌。捕捉湛藍的天空飄過每一朵云。
那么比起海倫，我們每個人都很幸運，也無比幸福，還有什么可以抱怨和不難的?在看到海倫用滿腔的熱情和渴望寫出這幾個字時，我感覺到了花開的力量，感覺到了風鼓動帆的激情。在她面對殘破的人生，積極投身于火熱的與命運的斗爭時，我們不應該為自己浪費了大把的光陰而慚愧嗎?所有我們認為的不平等，都只是為自己懶惰而找的借口。我們理直氣壯地對別人說，我沒有成功，只是因為沒人賞識。我也可以成為蓋茨，如果我也有一個IBM做股東的媽媽;如果我有王思聰那樣給力的老爸，別說馬云了，我肯定能做李嘉誠。
當我一口氣讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》的最后一頁，我的心久久不能平靜，被海倫·凱勒的堅強與自信深深地感動了。
海倫·凱勒自幼患病，導致兩耳失聰，雙目失明。就是這樣一個又聾又啞又盲的她，憑借自己驚人的毅力，在無光、無語、無聲的孤獨世界里，克服了許多常人難以想象的困難，刻苦學習，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名?！鸫髮W。她用堅強與自信譜寫了自己多姿多彩人生。
海倫·凱勒說：“知識給人以愛，給人以光，給人以智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就是不懂人類生命的音樂?！钡拇_如此，知識的力量是無窮的。正是知識，讓海倫·凱勒創(chuàng)造了一個又一個的人間奇跡：考上哈佛大學并以優(yōu)異的成績畢業(yè);著有十四部名作;建立了多家慈善機構……
從海倫·凱勒的身上，我們看到對自強不息的最好詮釋，看到了身殘志堅的奇跡，看到了人類與病魔抗爭的勝利之花，生命之花。這勝利之花、生命之花，綻放得是那么的絢爛、那么耀眼!
珍惜現(xiàn)在，才能擁有美好的未來，這才是“珍惜”的價值所在。海倫·凱勒用自己的人生告訴我們：珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁有美好的明天、才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩!