多讀書讀好書是一個(gè)非常好的行為習(xí)慣，但是如果讀完一本書之后，一點(diǎn)感悟和心得都沒有的話，那么恐怕并沒有靜下心來細(xì)細(xì)品味，正常情況下我們都會有所感悟，今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于母親讀書心得，我們一起來看看吧!
提到母親兩個(gè)字，想必很多人心中都會涌起一股暖流，會想到這樣的詞：安全，踏實(shí)，家。這就是母親帶給我們的，她始終是我們可以完全依賴與信任的人。我們毫無顧忌的向她索取，索取任何我們想要的，而她也總是毫無條件的付出，無怨無悔。
也正因?yàn)檫@樣，她成為了我們最容易忽略的那個(gè)人。她可能是善良無心機(jī)的，可她卻總是巧妙的躲開了一切可能為我們帶來麻煩的機(jī)會。所以世人總是用偉大無私這樣的詞壓在她們身上，讓這個(gè)最樸實(shí)的出于本能的愛套上了沉重的枷鎖。讓她們累，讓我們厭。我也擁有一個(gè)非常愛我的母親，同樣的我也很愛她，我們親密無間，相依為命。所以很長一段時(shí)間我都在思考，母愛，到底是怎樣的;回報(bào)，到底是怎樣的。母愛，我們應(yīng)該如何去描繪，如何去夸贊。直到高爾基就用“母親”兩個(gè)字來告訴我們。
有人讀過小說以后問道：高爾基為什么不把小說的題目定位“符拉索夫·尼洛夫娜”或者“女革命者”?有人回答因?yàn)槟赣H兩個(gè)字擁有太多的含義。小說不是直白的講述革命的故事，而是為我們描述千千萬萬普通的革命者他們的愛恨情仇，他們的努力反抗，他們的平凡生活。
是啊，高爾基筆下的這位女主人公，她首先是一名母親，平凡質(zhì)樸，善良勤勞，母親是她最重要的定位，她深深的愛著自己的孩子，勝過一切。
她是不幸的，生長在那腐朽的，沒有人權(quán)，沒有真理，沒有正義的時(shí)代。人們是麻木的，無產(chǎn)階級是沒有權(quán)利，只有受壓榨，受壓迫，受威脅的群體。沒有一點(diǎn)尊嚴(yán)可言。她更是者群體中脆弱的弱勢群體。連嫁人都是被脅迫的。她的丈夫，那個(gè)讓人望而生畏，脾氣粗暴的男人，讓她過著清貧，卑微，毫無幸福可言的生活。她忍受著繁重的勞作和丈夫的毆打，成為了逆來順受，膽小怕事的人。在那個(gè)黑色時(shí)代，她是萬千生活在最底層?jì)D女的縮影。
《母親》是我極為欣賞和喜歡的一部作品，它描寫介紹了前蘇聯(lián)時(shí)期工農(nóng)人民為真理，為平等，為自由，為過上好的生活而不斷奮斗的故事場面。巴威爾·符拉索夫是工人區(qū)中鉗工的兒子。他偷偷地學(xué)習(xí)因?yàn)檫@是工人所不能擁有的權(quán)利。一些工人的子女和他一起讀書、討論問題、辦報(bào)、散發(fā)傳單，干起革命事業(yè)。母親起先擔(dān)憂自己的兒子，慢慢的，她喜歡并欽佩這些年輕的革命者們，自己也受到了教育，參加了革命工作。隨著革命事業(yè)的不斷壯大，沙皇反動政府開始迫-害革命者。但以巴威爾為首的組織卻冒著生命危險(xiǎn)宣傳革命思想。工農(nóng)運(yùn)動越來越浩大，群眾的反響越來越強(qiáng)烈，母親的思想覺悟也越來越高，她將整個(gè)心靈獻(xiàn)給了屬于人民自己的革命事業(yè)?！赌赣H》是一部思想上的革命作品。它號召人民團(tuán)結(jié)起來，為自身利益而奮斗。小說中，巴威爾這一群青年將自己的青春獻(xiàn)給了壯麗的革命事業(yè)。他們不顧個(gè)人安危，為無數(shù)平民的利益到處奔走，演說、散發(fā)傳單，用宣傳去喚醒人民，使人民從以沙皇反動政府為主的壓迫大眾的機(jī)構(gòu)中解脫出來。他們追求真理、熱愛和平，所以他們要奮斗，要用行動去打-倒一切不平等的現(xiàn)象，去捍衛(wèi)群眾的利益，去創(chuàng)造社會主義的社會，去實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級的和平夢想。他們崇高的理想和真誠的呼吁使無知的工農(nóng)階級覺醒，他們偉大的人生觀和價(jià)值觀感染了身邊的人。帕維爾的母親先是為兒子擔(dān)心，但在兒子的感召下，她開始幫助兒子，由對兒子的愛，開始轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ω锩膼?，而在這個(gè)過程中，她也把自己造就成為一位革命的母親，從一個(gè)柔弱、溫順、憂郁的傳統(tǒng)工人區(qū)婦女變成了一個(gè)有著深刻見解、滿腔熱情、勇敢無畏的新時(shí)代革命工作者，她不辭辛勞地長途跋涉送報(bào)紙、傳單，不顧警-察的殘酷毒打向群眾宣傳革命真理;她和青年們一起帶頭，高高舉起代表理性、真理、自由的旗幟，向世界宣告著革命者強(qiáng)有力的信仰;她忍受著兒子被捕、骨肉離別的痛苦，在一個(gè)個(gè)革命者接連入獄后仍堅(jiān)持著實(shí)現(xiàn)自己的宿愿……當(dāng)法庭審理這些革命者時(shí)，年輕人振奮人心的微笑顯示著革命事業(yè)的光榮與革命工作者的頑強(qiáng)，他們慷慨激昂的演說宣示著堅(jiān)定的信念：“……你們使人們無法生活，毀滅他們;社會主義卻要把遭到你們摧殘的世界連成一個(gè)不可分割的偉大整體，而且這一點(diǎn)_一定要實(shí)現(xiàn)!”他們的眼睛里閃爍著正義的光輝。
這部小說使人熱血沸騰，令人強(qiáng)烈地感受到可敬的革命者們的勇敢不屈、正氣凜然，由衷地贊嘆他們對理想的堅(jiān)持，欽佩他們對偉大事業(yè)的獻(xiàn)身精神。特別是母親這個(gè)人物的思想轉(zhuǎn)變，由膽孝明哲保身的保守派到熱愛生活、傳播真理的革命先驅(qū)。這壯麗、激昂的革命故事震撼著我，我看到了生命的真諦。
讀完高爾基的《母親》，按理說寫出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的，可我卻不想寫那些，當(dāng)然，母愛是值得永久歌頌的，知識在沒有領(lǐng)會其真諦，沒有觸機(jī)靈魂的情況下寫出的文章，只能是膚淺的，和那些無病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。
讀完《母親》，確實(shí)在一些方面給我留下深刻的印象和反思。
母親——作為生活在當(dāng)時(shí)俄國黑暗社會最底層的工人代表，從一個(gè)沒有靈魂的麻木的人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。在母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識字，卻比那些識字的更加理解真理，理解俄國的未來。這些與她的兒子帕沙卡對他潛移默化的影響是分不開的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開的，如果沒有她對兒子的理解，對兒子所從事事業(yè)的信任，沒有對兒子的自豪，對兒子深深的愛，也不會使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。
這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬歲。確實(shí)，人與人之間的理解是無價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。
在現(xiàn)代社會，很多問題有待于理解來解決，代溝就是其中一個(gè)重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問題解決不了呢?有時(shí)候我感覺父母不理解我，當(dāng)然，問題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。
再者，書中的革命者為了信仰，為了人類美好的未來而奮不顧身。
《母親》是一部思想上的革命作品。它號召人民團(tuán)結(jié)起來，為自身利益而奮斗。小說中，巴威爾這一群青年將自己的青春獻(xiàn)給了壯麗的革命事業(yè)。他們不顧個(gè)人安危，為無數(shù)平民的利益到處奔走，演說、散發(fā)傳單，用宣傳去喚醒人民，使人民從以沙皇反動政府為主的壓迫大眾的機(jī)構(gòu)中解脫出來。
他們追求真理、熱愛和平，所以他們要奮斗，要用行動去打倒一切不平等的現(xiàn)象，去捍衛(wèi)群眾的利益，去創(chuàng)造社會主義的社會，去實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級的和平夢想。他們崇高的理想和真誠的呼吁使無知的工農(nóng)階級覺醒，他們偉大的人生觀和價(jià)值觀感染了身邊的人。
母親正是從一個(gè)柔弱、溫順、憂郁的傳統(tǒng)工人區(qū)婦女變成了一個(gè)有著深刻見地、滿腔熱情、勇敢無畏的新時(shí)代革命工作者。她不辭辛勞地長途跋涉送報(bào)紙、傳單，不顧警察的殘酷毒打向群眾宣傳革命真理;她和青年們一起帶頭示威游行，高高舉起代表理性、真理、自由的旗幟，向世界宣告著革命者強(qiáng)有力的信仰;她忍受著兒子被捕、骨肉離別的痛苦，在一個(gè)個(gè)革命者接連入獄后仍堅(jiān)持著實(shí)現(xiàn)自己的宿愿……當(dāng)法庭審理這些革命者時(shí)，年輕人振奮人心的微笑顯示著革命事業(yè)的光榮與革命工作者的頑強(qiáng)，他們慷慨激昂的演說宣示著堅(jiān)定的信念：“……你們使人們無法生活，毀滅他們;社會主義卻要把遭到你們摧殘的世界連成一個(gè)不可分割的偉大整體，而且這一點(diǎn)——一定要實(shí)現(xiàn)!”他們的眼睛里閃爍著正義的光輝。
我讀了高爾基的《母親》。
我從小喜歡讀俄羅斯大文豪高爾基的書，十分佩服他的不平凡的奮斗歷程。他基本上沒有進(jìn)過學(xué)校，靠自學(xué)掌握了閱讀的本領(lǐng)，為了生存，他在俄羅斯大地到處流浪，初入社會底層，生活極不安定，經(jīng)常瀕臨絕境，甚至開槍自殺，可后來竟能寫出許多杰作，一舉成名，不但影響全俄羅斯，其作品還被翻譯成各種文字，名震歐州。
《母親》這部小說的主要人物是一對母子，母親身為社會底層，一生飽受了富人的壓迫和丈夫的打罵。丈夫病死后，兒子因?yàn)槭懿涣烁蝗说钠蹓?，打罵。決定站出來與富人對抗，開始了革命斗爭。母親在兒子的影響下，不斷克服自己的膽怯心里，兒子巴維爾不斷交朋友，希望別人也參與到這個(gè)斗爭來，在他的努力下，他成功找到了幾個(gè)正義的朋友，他們找到印刷廠，把窮人們非常需要的真理打印下來，并由母親、巴維爾，雷賓等人運(yùn)送到工廠里去，要知道，這么做的話一旦被發(fā)現(xiàn)了就是死路一條。人們看到天上地上的傳單以后不由自主地看了起來，傳單上面記載著真理，人們看了以后也有了決心，但官府一直阻擋著窮人們看，并燒了傳單。但是巴維爾并沒有放棄，并且挺身而出，把自己從禁書上面看的那些真理講給那些窮人們聽。巴維爾的幾個(gè)朋友看到他這么勇敢。與是大膽起來，他們在大街上講給窮人們聽，與官府和警察對抗。但是警察最后還是把他們都抓了起來，在法庭上法官宣判全部流放。巴維爾始終不肯越獄，最后在被流放的路上逃了回來。但好人終有好報(bào)，窮人們又把他的其他幾個(gè)朋友全救了出來。
在巴維爾坐牢的時(shí)間里，一直是母親操控著一切，她大膽勇敢為了救出兒子想盡了辦法，全書的最后幾句是母親說的，她是這樣說的：真理是用血海也不可淹沒的。他們猛敲著她的手，憲兵掐住了她的喉嚨，他感到窒息，她發(fā)出嘶啞的喊聲。
小說里把巴維爾寫的正義勇敢的精神，犧牲性命也要和富人與官府斗爭到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。巴維爾以身作則，呼吁人們都站起來與富人作斗爭，這更能體現(xiàn)出母親對兒子的愛，她豁上性命也要幫兒子完成心愿，讓我感受到人們對自由的渴望是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不可磨滅的。人的勇氣、能力、智慧在緊張?zhí)厥獾那闆r下達(dá)到提升。我相信只要克服了恐懼一切都會成功的。
當(dāng)我讀完了這部小說，讓我鄭重的認(rèn)識到民主，均富和社會主義是人類的理想，但要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)是一個(gè)很長的過程，很可能是一個(gè)探索而沒有終點(diǎn);在一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)迅速蓬勃發(fā)展時(shí)，一定要防止貧富過度分化，因?yàn)檫@是社會不安定的根源;只有愛才是一種建設(shè)的力量，愛心創(chuàng)造一切，仇恨毀滅一切。
小說中母親出于對兒子的愛才奮不顧身地投入群眾運(yùn)動中，漸漸地，他有點(diǎn)自私的母愛擴(kuò)展成對廣大群眾的同情和關(guān)愛，博愛是母親性格中最明顯的特征。
偉大的母親，偉大的母愛!