對未成年人應(yīng)當(dāng)加強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育，對于達到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進行上述教育的同時，應(yīng)當(dāng)進行預(yù)防犯罪的教育，下面小編給大家整理的青少年違法犯罪心得感悟范文五篇，希望大家喜歡!
保護未成年，應(yīng)當(dāng)遵循保障未成年人的合法權(quán)益原則，尊重未成年人的人格，尊嚴(yán)的原則，適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點的原則。堅持教育保護相結(jié)合的原則。保護未成年人的方式主要有家庭保護，學(xué)校保護，社會保護和司法保護四種。
未成年人發(fā)現(xiàn)任何人或者對其他未成年人和其他未成年實施不良行為或者嚴(yán)重不良行為，可以通過所在學(xué)校、其父母或者政府有關(guān)主管部門報告。也可以自己向上訴機關(guān)報告。未成年人要自覺守法。依法維己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做。要增自我防范，自覺抵制社會不良影響，杜絕不良行為、促進身心和諧健康的發(fā)展。
對未成年人進行預(yù)防犯罪的教育，目的是增強對未成年人的法制觀念，是未成年人懂得違法和犯罪行為對個人，家庭，社會造成的危害，懂得違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立危機守法和防止違法犯罪的意識。
未成年人通過加強文化修養(yǎng)的法律意識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。和未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益是未成年人犯罪自我防范意識主要包括兩個方面。
未成年犯罪的原因除了受家庭、學(xué)校、社會等主觀原因來說。主要是青少年法律意識單薄，子宮里查，認(rèn)知能力、價值觀念扭曲。缺乏正確交友觀等。所以未成年人自覺預(yù)防犯罪主要做到：遵守國家法律法規(guī)及社會公共規(guī)范，樹立自尊自律自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，充分運用法律維護自身合法權(quán)益。
那么青少年犯罪有那些原因呢?從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。
對我們學(xué)生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。
你們要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。
為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。
一是要看好自家門，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護自己!
一、導(dǎo)入：
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、法律內(nèi)容講授、討論、分析：
(一)你對法律知多少：
1、叫學(xué)生說出所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
2、請同學(xué)們舉例說說哪些是未成年人不能做的事情(見《預(yù)防未成年人犯罪法》第三章第十四條的規(guī)定)
(1)曠課、夜不歸宿;
(2)攜帶管制刀具;
(3)打架斗毆、辱罵他人;
(4)強行向他人索要財物;
(5)偷竊、故意毀壞財物;
(6)參與賭博或者變相賭博;
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
(8)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;
(9)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。 其中嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
(見《預(yù)防未成年人犯罪法》第四章第三十四條的規(guī)定)①糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;
②攜帶管制刀具， 屢教不改;
③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;
④傳播淫穢的讀物或者音像制品等;
⑤進行淫亂或者色情、賣淫活動;
⑥多次偷竊;
⑦參與賭博，屢教不改;
⑧吸食、注射毒品;
⑨其他嚴(yán)重危害社會的行為，
(二)正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
(三)學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益
未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴(yán)。
1、《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十條未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
2、《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十一條被父母或者其他監(jiān)護人遺棄、虐待的未成年人，有權(quán)向公安機關(guān)、民政部門、共產(chǎn)主義青年團、婦女聯(lián)合會、未成年人保護組織或者學(xué)校、城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會請求保護。
被請求的上述部門和組織都應(yīng)當(dāng)接受，根據(jù)
情況需要采取救助措施的，應(yīng)當(dāng)先采取救助措施。
3、預(yù)防未成年人犯罪法》第四十二條未成年人發(fā)現(xiàn)任何人對自己或者對其他未成年人實施本法《預(yù)防未成年人犯罪法》第三章規(guī)定不得實施的行為或者犯罪行為，可以通過所在學(xué)校、其父母或者其他監(jiān)護人向公安機關(guān)或者政府有關(guān)主管部門報告，也可以自己向上述機關(guān)報告。
受理報告的機關(guān)應(yīng)當(dāng)及時依法查處。
4、《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十三條對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學(xué)校、社會應(yīng)當(dāng)加強保護，保障其不受打擊報復(fù)。
5、教師講解未成年人保護自身合法權(quán)益案例：
案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權(quán)益。
案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000
元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為。
第一場《都是網(wǎng)吧惹的禍》
寫一個女學(xué)生在父母離婚在街上走的時候，一個男生帶他去網(wǎng)吧玩游戲，還教唆她抽煙，最后沒錢時，兩位男生又鼓動她去偷東西，她去了。過了幾天，因為涉嫌犯罪，她被警察抓到警察局審問。
第二場《如此家教》
寫一位小男孩因為父親的暴力而和一群狐朋狗友一起去搶劫，回家之后就玩電腦，因為母親的溺愛他敢和母親頂嘴，暴力和溺愛導(dǎo)致了他誤入歧途，被警察抓走了。
第三場《花季風(fēng)雨》
寫一個成績比較差的女學(xué)生在街上逛時，出現(xiàn)了一個自稱是“花姐”的騙子，她把女學(xué)生帶到飯店里，謊稱自己是“環(huán)球時裝”董事長，女學(xué)生相信了，聽她的話叫了另外兩個女同學(xué)，在騙子快得手時，被假扮成飯店老板的警察抓住了，那位女學(xué)生也因為涉嫌拐賣人口被刑事拘留。
看完這個教育片，我疑惑了，為什么他們都走上了犯罪的道路呢?是不良分子的影響，是自己的是非分辨力差，是自己的貪欲……
聽老師說這些教育片都是由事實改編出來的，其實這些事情就生活在我們的身邊，我們要時時防住一些騙子或不良分子的欺騙和誘惑，不要糖衣炮彈蒙住了雙眼，要擦亮眼睛，辨認(rèn)是非，懂得一些自我防護措施，及時識破騙子的詭計，不讓自己上當(dāng)、受騙。如果被騙子教唆去犯罪，不管你是不是有意犯罪，都會受到法律的懲罰，浪費掉自己的青春年華，到時后悔也無濟于事。
現(xiàn)在我們還是涉世未深的少年，應(yīng)該努力讀書追求上進，而不是讓自己誤入歧途，浪費一生。只要努力讀書，對社會國家有所貢獻，讓自己的人生閃閃發(fā)光!
為了深進貫徹“--”重要思想，認(rèn)真實施《中華人民共和國未成年人保------》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，進步一加強我校預(yù)防青少年違法犯罪工作，對預(yù)防青少年違法犯罪實行綜合治理，營造有利于青少年健康長大的社會環(huán)境，有效地預(yù)防青少年違法犯罪，制訂本工作計劃：
學(xué)校預(yù)防青少年違法犯罪工作計劃
預(yù)防青少年違法犯罪的指導(dǎo)思想和總體任務(wù)是：以“--”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹實施《末成年人保------》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，按照“擴大宣傳、夯實基礎(chǔ)、健全網(wǎng)絡(luò)、維護權(quán)益、預(yù)防犯罪”的工作方針，組織和發(fā)動社會各方氣力，參與預(yù)防青少年違法犯罪工作，建立健全預(yù)防青少年違法犯罪工作機制，落實預(yù)防青少年違法犯罪工作措施，集中氣力解決一些突出題目，努力營造有利于青少年健康長大的良好氛圍，最大限度地預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
—、指導(dǎo)思想和總體任務(wù)
二、加強預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織、監(jiān)視與落實。
1、同一思想，進步熟悉，建立預(yù)防青少年違法犯罪工作的長效機制。
預(yù)防青少年違法犯罪工作是—項艱巨而又長期的社會化系統(tǒng)工程，只有堅持黨政統(tǒng)—領(lǐng)導(dǎo)，部分齊抓共管，家庭、社會廣泛參與，一手抓進步青少年的自身素質(zhì)，一手抓改善外部環(huán)境，消除誘發(fā)青少年違法犯罪的土壤和條件，才能有效地預(yù)防和減少青少年違法犯罪。學(xué)校各部分和廣大教師要從維護社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，以鄧小平理論和“--”重要思想為指針，把預(yù)防青少年違法犯罪工作列進重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合貫徹縣、鄉(xiāng)預(yù)青工作會議精神，進一步明確工作職責(zé)和任務(wù)，并在人財物等方面給予必要的重視和支持。學(xué)校各部分要各司其職，各負其責(zé)，形成多方配合、齊抓共管的整體協(xié)力，有效推動預(yù)防青少年違法犯罪工作措施的落實。
2、突出重點，著力抓好學(xué)校、社會、家庭三個環(huán)節(jié)，加強青少年法制宣傳教育。
(2)切實發(fā)揮學(xué)校教育的作用。要充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道的作用，進一步改進教育、教學(xué)方法，積極推進素質(zhì)教育，明確責(zé)任，把任務(wù)分解落實到每個班。要把法制教育納進教學(xué)計劃，針對中學(xué)生的不同特點，扎實有效地開展好法制、德育教育，把學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)內(nèi)容與思想政治課的教學(xué)結(jié)合起來，對學(xué)生的法制教育切實做到計劃、課時、教材、教師“四落實”。要加強對法制副校長(輔導(dǎo)員)的治理，對不負責(zé)任或履行職責(zé)不到位的要及時予以調(diào)整聘用。通過“警校共建”等形式，把課堂教學(xué)與課外活動、社會實踐結(jié)合起來，對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育，要充分發(fā)揮圖書閱覽室這學(xué)校現(xiàn)有教育設(shè)施的作用，豐富學(xué)生的課余生活、充實占領(lǐng)“減負”后學(xué)生的思想陣地。作文網(wǎng)小學(xué)要加強對青少年的心理健康教育和心理矯治工作，將其作為推進素質(zhì)教育的重要舉措，通過建立心理健康教育和心理矯治機構(gòu)。
(1)加強與家長聯(lián)系，充分發(fā)揮家長或監(jiān)護人對青少年的治理、教育和服務(wù)功能，把加強青少年的治理教育列進創(chuàng)建文明校園的一項重要內(nèi)容。利用法制教育閱報刊、宣傳欄等教育服務(wù)設(shè)施，健全預(yù)防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)，努力形成齊抓共管的工作局面。
(3)認(rèn)真貫徹實施普法宣傳工作。學(xué)校政教處要采取設(shè)立法制宣傳欄、舉辦法制專題講座、知識競賽、開展征文和熱線咨詢等形式，認(rèn)真開展以“兩法”為主的法律法規(guī)的宣傳教育活動。要廣泛深進地宣傳本校預(yù)防和減少青少年違法犯罪的先進典型和經(jīng)驗，反映家長、社會的呼聲，揭露、批評丑惡現(xiàn)象，進步全社會的法律意識，在全社會營造預(yù)防青少年違法犯罪工作的------環(huán)境。
學(xué)校要積極配合綜治辦、司法所、公安、工商、文化等部分繼續(xù)加強對學(xué)校周邊治安環(huán)境的綜合治理，把學(xué)校的保衛(wèi)與派出所、治安聯(lián)防隊同一起來，共同組成反應(yīng)迅速、打擊及時、保障有力的安全保衛(wèi)體系，對引誘未成年人違法犯罪、侵害學(xué)校師生、危害校園治安的行為要及時報告公安部分、給予重辦，要依法從重從快打擊，增強校園內(nèi)部及周邊的治安綜合防范能力。
3、加強社會治安綜合治理，努力改善青少年長大的社會環(huán)境。