這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但是有哪個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠把自己的上衣賣掉供小木偶上學(xué)，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)木偶奇遇記讀后感，希望對(duì)你有所幫助!
書(shū)籍好比一家梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的寶島;書(shū)籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗;書(shū)籍好比一盞明燈，它能為我們照亮前進(jìn)的道路。
這不，我就是被一本書(shū)迷住了——《木偶奇遇記》。這本書(shū)主要講的是一只木偶“皮諾曹”在木匠的創(chuàng)造之后所經(jīng)歷的事情，最后從一只調(diào)皮、人云亦云、搗蛋、愛(ài)說(shuō)謊的小木偶變成了一個(gè)懂事善良的孩子的事。我覺(jué)得皮諾曹雖說(shuō)有時(shí)候愛(ài)說(shuō)謊，但它還是蠻可愛(ài)的，從而塑造了一個(gè)活潑好玩的木偶人形象。因此，我還是挺喜歡它的。
我讀了這本書(shū)，感受最深的是皮諾曹遇險(xiǎn)是那永不放棄、持之以恒、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的，而且它所謂的爸爸——木匠是那樣不怕險(xiǎn)阻，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂(lè)觀。我們?cè)谂实强茖W(xué)高峰的道路上，不也正需要這種精神嗎?我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識(shí)的寶庫(kù)大們定能被我們打開(kāi)，科學(xué)的高峰一定能夠登上。
皮諾曹不僅有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)——貪玩、不愛(ài)讀書(shū)，但經(jīng)歷過(guò)一些事情后，它已經(jīng)改過(guò)自新了。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：上一年級(jí)時(shí)，無(wú)知貪玩的我常常受到老師與父母的批評(píng)。這是，《木偶奇遇記》中木偶改過(guò)自新的事有力地推動(dòng)了我，使我改頭換面。正所謂“浪子回頭金不換!”它使我成了一個(gè)“乖乖女”。
書(shū)籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識(shí)的海洋。在這里，我希望大家多看有益的書(shū)，汲取更多知識(shí)!
木偶奇遇記讀后感2
匹諾曹是在木匠杰佩托的手里誕生的，杰佩托像愛(ài)自己的兒子一樣愛(ài)著他。但匹諾曹剛開(kāi)始可不是一個(gè)好孩子，他撒謊、任性、不愛(ài)學(xué)習(xí)。上學(xué)第一天就把老杰佩托賣掉外套才買(mǎi)來(lái)的課本賣了去看戲。又上了兩個(gè)壞蛋貓和狐貍的當(dāng)，想不勞而獲，從此開(kāi)始了他的悲慘經(jīng)歷。最后結(jié)交了壞朋友燈芯，一起去了玩樂(lè)國(guó)，變成了驢子。經(jīng)歷種種磨難后，匹諾曹終于在仙女的教導(dǎo)下改正了錯(cuò)誤，變了回來(lái)。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)父親杰佩托為了找他被鯊魚(yú)吃到肚子了后，毅然決定去救父親，并且細(xì)心的照顧他。他的誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良最終使他成為了一個(gè)真正的男孩。
我喜歡匹諾曹，雖然他有缺點(diǎn)，但是他通過(guò)自己的努力改正了，所以他是一個(gè)好孩子。通過(guò)匹諾曹還使我懂得了，做人要誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良，還要勤奮好學(xué)和孝敬父母。我知道我也有很多缺點(diǎn)，尤其是有時(shí)管不住自己，上課愛(ài)說(shuō)話，老師和媽媽為此很是頭疼，我要向匹諾曹學(xué)習(xí)，通過(guò)努力改掉壞毛病。新的一個(gè)學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我相信我會(huì)做的更好!
木偶奇遇記讀后感3
最近我讀了一本書(shū)，名字叫《木偶奇遇記》。雖然這本書(shū)是童話風(fēng)格，但是也有教育意義。
這本書(shū)主要內(nèi)容是：老木匠櫻桃?guī)煾嫡业搅艘欢文绢^，準(zhǔn)備拿它做一張桌子，可是這段木頭又會(huì)哭又會(huì)笑，像個(gè)娃娃似的。櫻桃?guī)煾蛋堰@段木頭送給了他的老朋友杰佩托。杰佩托要把這段木頭做成一個(gè)木偶陪自己玩，他想完以后馬上就動(dòng)手做木偶，并給他取名叫匹諾曹。杰佩托出去干活了，匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺(jué)，第二天早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)兩只腳都燒掉了。杰佩托回家把自己準(zhǔn)備吃的早飯給了匹諾曹，他給匹諾曹重新做了一雙腳，還賣掉自己的短上衣給匹諾曹買(mǎi)回來(lái)一本識(shí)字課本，可是匹諾曹賣掉了識(shí)字課本去看木偶戲。匹諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子，但難改身上的壞習(xí)慣，他逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，幾次上當(dāng)還屢教不改。后來(lái)，一個(gè)仙女教育了他，每當(dāng)他說(shuō)謊的時(shí)候，他的鼻子就長(zhǎng)一截。他連說(shuō)三次謊，鼻子長(zhǎng)得就連他在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了，這時(shí)匹諾曹才開(kāi)始醒悟，但還是經(jīng)不住壞孩子 的引誘，又跟著到“玩兒國(guó)”去了。幾個(gè)月后，匹諾曹的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)驢耳朵，緊接著就變成了一頭十足的驢子 ，并被賣到了馬戲團(tuán) 。不久，匹諾曹在演出中摔斷了腿，又被馬戲團(tuán) 老板賣給了商人去剝皮 做鼓面。在緊急關(guān)頭，還是仙女解救了他。匹諾曹決定痛改前非 ，終于有一天變成了一個(gè)有血有肉的孩子。
讀完這本書(shū)后，我明白了要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊，不然就會(huì)鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)。雖然鼻子不會(huì)真的長(zhǎng)長(zhǎng)，但是說(shuō)謊會(huì)產(chǎn)生不好的后果，大人知道了還會(huì)生氣，所以一定不能說(shuō)謊。
木偶奇遇記讀后感4
我很喜歡看意大利作家卡洛. 科洛迪寫(xiě)的童話《木偶奇遇記》，它講述了一個(gè)小木偶的歷險(xiǎn)故事：從前，有一個(gè)叫卓皮特的老爺爺是個(gè)能工巧匠，他做的鴨子會(huì)叫喚、做的猴子會(huì)蹦跳。有一次，他做了一個(gè)木偶，并取名叫皮諾曹。可是皮諾曹很頑皮，它賣掉課本拿錢(qián)去看木偶戲還搗亂、又跑到“玩兒國(guó)”卻變成了一頭蠢驢……吃盡了各種苦頭后，它決心用功學(xué)習(xí)，終于變成了一個(gè)聰明活潑的人?？墒撬幸粋€(gè)大缺點(diǎn)，就是愛(ài)撒謊。它一撒完謊，鼻子就會(huì)長(zhǎng)出十公分。一次，它一連撒了好多個(gè)謊，鼻子長(zhǎng)得抵住了房門(mén)，動(dòng)彈不得?？吹竭@里，我不禁大笑起來(lái)，但是，笑過(guò)后我不由得進(jìn)入了思考當(dāng)中……
俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，太陽(yáng)上面也有黑點(diǎn)。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，就是偉人在小時(shí)候也不例外，比如列寧在姑媽家把花瓶打破了，由于害怕還撒謊不肯承認(rèn)……但是，他們最終還是會(huì)真心誠(chéng)意地承認(rèn)錯(cuò)誤，得到大家的諒解和喜歡。而有些人做了錯(cuò)事后，卻總是會(huì)找各種借口，欺騙老師、同學(xué)和爸爸媽媽，甚至還說(shuō)是別人干的。
有這樣一個(gè)小朋友，偷拿了別人的兩支鋼筆，一開(kāi)始他總不承認(rèn)，可后來(lái)一經(jīng)過(guò)幾個(gè)“目擊者”證實(shí)，的確是他拿的時(shí)，他又改口說(shuō)是在班級(jí)門(mén)口撿到的，好端端的放在鉛筆盒里的鋼筆，怎么會(huì)跑到班級(jí)門(mén)口呢?他不是在明顯地撒謊嗎!雖然他的`鼻子不會(huì)變長(zhǎng)，可是他在同學(xué)們的心目中已經(jīng)是一個(gè)帶著虛偽面具的“撒謊大王”了，如果他還不認(rèn)識(shí)到撒謊騙人的危害性，馬上改正錯(cuò)誤，即使不會(huì)有個(gè)大鼻子讓他動(dòng)彈不得，他也會(huì)由于失去朋友和別人的信任而處處碰壁的。
皮諾曹的故事告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不能撒謊，否則你會(huì)嘗盡苦果，不會(huì)有好下場(chǎng)的。犯了錯(cuò)誤只要真心改過(guò)，就依然是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任的好孩子。
如果你還沒(méi)有看過(guò)《木偶奇遇記》，那就趕緊去看看這本書(shū)吧。它那有趣的故事，一定會(huì)給你很多啟發(fā)和教育。
木偶奇遇記讀后感5
人們都說(shuō)“讀一本好書(shū)，如同交了一個(gè)好朋友”，《木偶奇遇記》就是一本好書(shū)。
主人公匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無(wú)邪，頭腦簡(jiǎn)單，好奇心強(qiáng)，又缺乏主見(jiàn)，沒(méi)有恒心，禁不住誘惑。他為了看戲而不惜賣掉父親用僅有的一件夾克所換來(lái)的珍貴書(shū)本;在回家的路上被狡猾的狐貍和令人討厭的貓欺騙，差點(diǎn)被他們綁在樹(shù)上吊死，當(dāng)匹諾曹被美麗可愛(ài)的仙女搭救之后，任性的他再次被狐貍和貓騙到傻瓜城去“賺錢(qián)”，最后被法官弄進(jìn)監(jiān)獄……但歷經(jīng)各種磨難后，匹諾曹終于變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
這本書(shū)令我受益匪淺。我與文中匹諾曹的性格很相似，如貪玩、喜歡捉弄人、沒(méi)有恒心、禁不住誘惑等。正因?yàn)槲业?這種性格，給自己、甚至家人和朋友帶來(lái)困擾。我的自控能力差，上課喜歡講話或者搞小動(dòng)作，這不僅擾亂課堂紀(jì)律，還影響自己的學(xué)習(xí)。有時(shí)候我做事情沒(méi)考慮到后果，有幾次在課堂上我直接當(dāng)著同學(xué)的面指出老師的上課枯燥乏味，沒(méi)有新意，這或許已經(jīng)傷害到老師的自尊心。
知錯(cuò)能改還是好孩子，就像匹諾曹一樣。這本書(shū)對(duì)我影響很大，我決定以后做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、抵住誘惑，并為他人著想的孩子。
木偶奇遇記讀后感6
愛(ài)，可以給予人全新的生命;愛(ài)，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖;愛(ài)，可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè)。
這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)?？墒切∧九家恍呢澩?，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但是有那個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)啊。
小時(shí)候的我，最愛(ài)的就是媽媽，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是守護(hù)、愛(ài)護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛(ài)，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛(ài)。
即使爸爸的工作很辛苦，對(duì)我的學(xué)習(xí)他一點(diǎn)也不會(huì)疏忽。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，卻只有一句“下次再考好一些，爭(zhēng)取屬于自己最好的成績(jī)”;如果我退步了，就會(huì)下達(dá)一道像是古時(shí)皇帝的“諭旨”;“下次一定要做好點(diǎn)!”然后就是啰嗦幾句，但在這時(shí)，在他的話中，很多的都不是批評(píng)，而是關(guān)心、鼓勵(lì)……
其實(shí)每個(gè)父親都是愛(ài)自己的子女的，不是直接地表現(xiàn)出來(lái)，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂(lè)……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會(huì)抱怨一句話。
珍惜你父親對(duì)你的這份愛(ài)。在將來(lái)，要靠自己的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)自己的父親，表達(dá)你對(duì)他感激之情，以及你濃厚的愛(ài)意。
木偶奇遇記讀后感7
我用了二天時(shí)間讀了一本十分有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》。一定會(huì)想到長(zhǎng)鼻子的皮諾曹了。
這本書(shū)是意大利作家卡洛·科洛迪寫(xiě)的童話名著，書(shū)中的主人公皮諾曹是一個(gè)貪玩逃學(xué)的小木偶，他用賣課本的錢(qián)去看木偶戲，搞亂了表演，先后遇到了強(qiáng)盜和仙女，又因撒謊而鼻子變長(zhǎng)，他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，最終在鯊魚(yú)的肚子里找到了爸爸，仙女因?yàn)樗挠赂叶阉亲踊謴?fù)原來(lái)的樣子了，成了一個(gè)帥氣又聰明的少年。
這部作品中，作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現(xiàn)，使故事情節(jié)更加生動(dòng)形象。文中的皮諾曹仿佛是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小天使，有時(shí)讓人為他感到高興，有時(shí)讓人為他感到傷心。最終因?yàn)樗膼?ài)心感動(dòng)了仙女，仙女把他變成了一個(gè)真正的好男孩。
讀完這本書(shū)，我不禁浮想聯(lián)翩，每一個(gè)孩子本來(lái)都是天真無(wú)邪的，可隨著生活環(huán)境有所不同，有些小孩和皮諾曹一樣養(yǎng)成了撒謊的壞習(xí)慣，有些則心地善良，做了一上好孩子，我們?yōu)楹尾荒芗m正自己的過(guò)錯(cuò)，成為一個(gè)真正的好孩子呢?
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