在日常學習、工作或生活中，我們有時會因某件事或某個人而產(chǎn)生新的想法，這時，就可以把它們都記錄在文章里。為了幫助大家學會寫感悟，下面是小編為大家整理的教師培訓感悟和心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在秋季開學前的八月這段時間里，我和其他的英語老師都參加了我們區(qū)幾個學校統(tǒng)一組織的英語老師的一個培訓課，在這幾天的一個培訓里我覺得我學到的東西真的很多，而且對我以后的英語教學的工作也是有著很大的幫助的。
首先培訓的老師們都講到一個，那就是我們英語小學老師的基本功一定要扎實，只有這樣，才能教好學生，雖然小學的英語是相對簡單的，但是其實也不是那么容易，而且像一些簡單的更是需求我們?nèi)ド罹?，像單詞的讀法，就是需求我們老師用標準的口音讀出來，這樣學生們研究的時候就能學到標準的口音，而不是還帶有老師的口音，這樣從泉源上就讓學生們學好標準的英語口音，更有利于他們以后的研究，同時也是只有我們的基本功扎實了，給學生們寫單詞或者字母的時候，書寫一定要漂亮標準，讓學生們從一開始就不會把字母寫得歪歪扭扭的。而且老師的基本功扎實，也能讓課堂更加的活潑有趣，而不是只講課本的常識，讓學生們覺得這個英語課好沒成心思。
還有就是我們英語老師也是要不斷的研究的，不斷的提高，跟上時代，讓學生們能更好的研究，像現(xiàn)在的學生們都是有機會去讀去看一些英語的故事或者電影音樂的，如果老師不懂，或者沒看過，那也不好去教學生們，像暑假的時候，一些好的英語動畫電影，可能學生們就看過了，如果老師也是在課堂上把電影里面的單詞和課本上的知識來進行聯(lián)系，那么學生們研究的興趣也是會高很多，因為這是他們熟悉的，或者可以問學生們，你們知道這句臺詞原版的英語是怎么說的嗎?培訓的老師用一個個實例來告訴我們?nèi)绾谓虒W，這次的培訓讓我的教學也是多了很多的方向和方法，能更好的去運用了，英語的教學其實并不是太難，培訓老師們也說，但是想要把一個班級都教好，每個學生都能喜歡上英語，愛研究英語，那么就不是一件容易的事情了，特別是學生們都還比較小，更多的是憑自己的興趣來研究知識的，如果他們對英語完全沒什么興趣那就不可能學好，而我們老師就是要讓他們覺得英語的課堂太好玩了，太有趣了，這樣他們就容易來學好英語了。
老師們也是教給了我們很多的方法，有些方法可能不是太合用于我，但是也是很有借鑒的意義，我想通過此次的培訓，在今后的英語教學中，我一定可以做的更好的。
窗外，驕陽似火，暑氣炎炎；窗內(nèi)，慧語如珠，春風習習。7月14至16日，有幸與xxxx市一百來位高中語文骨干教師齊聚壽岳，盛享了一場教學與師德培訓的精神豐宴。春風十里，只因有你，擷二三片段，略為紀念。
“為什么高考文不可以寫小說、詩歌？“說實話，在沒有聽彭教授的講座前，我真的有過如此疑問。通過昨天的學習，才認識到，語文并不能狹隘定義為語言和文字或語言和文學，語文教育的目的也不是為了培養(yǎng)少數(shù)語文尖子，不是為了讓他們以后去當作家或詩人，而是使學生獲得基本的語文素養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，為他們?nèi)蘸筮m應社會各項工作提供基本保障。所謂有的放矢，認識到位了，目標明確了，以后的教學才可以更好體現(xiàn)語文的基礎性特點，真正做到以人為本，關(guān)注學生情感，關(guān)注學生道德和人格養(yǎng)成。
彭氏有佳人，如蘭似玉溫。不辭山水迢，只因有本心。衷心感謝彭教授不遠千里，傳經(jīng)送寶，高屋建瓴，春風化雨！
五位骨干教師的示范課，給我印象最深的就是——還課堂于學生。尤其是馮霞老師的《詩意盎然，理趣悠遠》一課，以三個任務、一個作業(yè)貫穿全堂，真正踐行了以師為導，以生為本的新課標理念。
確實，在新課標的引領下，我們應把課堂教學視作是師生生命互動的過程。教師講解分析多，學生實踐活動少，似乎早成了語文課堂的一種常態(tài)。課堂中，大量時間被教師的過深分析和過度發(fā)揮占用，而真正用于學生讀、說、寫等實踐活動的時間少之又少。葉圣陶先生曾說：“語文教學不要只給學生灌輸知識，要讓學生掌握技能……有了熟練的技能，是終身受益的事”。因此，如何轉(zhuǎn)變教學觀念，凸顯語文課程實踐性的特點，切實保證學生實踐活動的時間，把語文課堂真正還給學生，是語文教學必須直面的問題。
幸運的是，五位骨干名師讓我看到了新課堂該有的模樣，亦為我指引了前行的方向。正所謂“誰說課改少良方？且看雁城五骨干。你建模來我群賞，精彩紛呈解迷?！薄?/p>
人美聲甜，才高心細，有魄力，有情懷，敢創(chuàng)新，勇?lián)?，是王紅暉名師給我的最深印象。尤其她講座時說的“我喜歡創(chuàng)新，喜歡改革，喜歡帶領老師們嘗試不一樣的教法”，我也深以為然，深感佩服。
創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。于教育，創(chuàng)新同樣重要。在新的歷史條件下，一名合格的教師，是應該具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的。在新課改的浪潮中，我們應自主細研深挖新課標的內(nèi)涵，自覺改革落后的課堂結(jié)構(gòu)，勇于嘗試新的教學方法，以適應新時代的需求和挑戰(zhàn)。
古人言“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這活水，便是創(chuàng)新之本。這就需要教師不斷學習，不斷充電，不斷擴大知識面，不斷提升自我語文素養(yǎng)。唯此，方能更好創(chuàng)新，更好引導學生，教育學生，并潛移默化地感染學生。
教育之路，道阻且長，這個盛夏，幸得“春風”沐浴，我將不再迷惘，不再彷徨。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。逝者如斯，轉(zhuǎn)眼就到了離別時刻，千言萬語，紙短情長。最后，謹以我最愛最美的詩句獻給各位辛苦講座的專家、授課的骨干及所有奮戰(zhàn)在教學一線的同仁們：
我說，你是人間的四月天
笑聲點亮了四面風
你是一樹一樹的花開
是燕，在梁間呢喃
你是愛，是暖，是希望
你是人間的四月天。
暑假冗長，但也是研究的好時機，在這個暑假里我讀了很多書，也研究了很多，但是最讓我收獲豐盛的果然還是此次教師培訓。此次由XXX構(gòu)造的教師培訓可以說是有著非常高的水平，因為此次培訓請了知名的教育專家xx女士來為我們主講，同時另有其他的一些知名教師來向我們傳授經(jīng)歷。
因此在培訓還沒開始的時候，我們這群教師就已經(jīng)會商開了，字里行間全都是對此次培訓的興奮與向往。要知道在教育行業(yè)想要進步是需求經(jīng)歷的，經(jīng)歷可以在平時自己教學總結(jié)，但是也可以通過向他人研究來快速增加自己的教學經(jīng)歷。如果在平時本身就積累得比較深厚，可能會因為一次足夠優(yōu)秀的培訓就可以讓課堂結(jié)果整體上一個臺階。
不僅學生上課舒服，老師也會覺得講起課來格外的輕松。因此，在培訓上，我們一個個都化作了認真勤奮的學生，在臺上發(fā)言的時候記著筆記，有時候聽到一些讓我感到心癢癢的中央時總想找他人會商一下，可是又不好影響其他認真筆記的同事。只好認真記下來畫上一個圈，在下課專門的會商休息時間再與他人會商。
再說這次培訓的主講，教育專家不愧是教育專家，在教育這一領域有兩個方向需要發(fā)展，一方面是對于知識的理解程度和講授方法，另一種是對于學生的了解和應對。這兩條路缺一不可，而xx女士不僅在教學知識上有著豐富學識，在如何管理學生，如何了解學生們的心理上更是有著我可望不可即的高度。
有很多原理我甚至覺得不單單可以用在教育學生上，在家庭中也一樣是可以通用的，對于有著這樣學識的專家我也是從心里感到尊敬。偶然會在心里想到如果自己在年幼的時候老師用這樣的教育體式格局來教育我我會成為什么樣的人，當然這都只是一時感言，已經(jīng)身為光榮的人民教師我就應當動手看著未來，將學到的先進教育體式格局運用在現(xiàn)在的孩子和學生們的教育上，讓班級的學生們可以精確的得到教育，在以后成為一個有頭腦有文化有底蘊的優(yōu)秀人才。
這次的培訓時間并不久，xx女士在給我們上了半天課以后就立刻了，但是我的收獲卻讓我有一種享受了一頓美餐的舒適感，在思考消化的同時不斷地就目前班上學生們的情況生出一些教育方面的靈感，在以后我想我的教育方式可能會發(fā)生一些變化，雖然我不知道這些嘗試適不適用于我的學生，但是我愿意去嘗試，愿意去進步，我相信通過不斷地進取我最終能夠成為一名受到大家尊敬的優(yōu)秀人民教師。
【教師雙學心得體會】教師雙讀筆記心得體會
為了改變課堂一詞教學的現(xiàn)象，改變重獎輕教的現(xiàn)象，改變教師厭惡教與學的現(xiàn)象，我校借鑒了楊司中學和衡水中學的教學改革經(jīng)驗，提出了一條適合我校的教學改革之路。在學習實踐中，我們所有的老師都腳踏實地，明確了自己的目的和意義，相互合作。效果非?？捎^。下面是我半年學習楊司和衡水教學經(jīng)驗的體會和體會。為了更好地推進教學工作:在教學中，利用一切可能的手段激發(fā)學生自主學習的熱情，增強學生自主學習的內(nèi)在動力，促進學生在課堂上的三個動作:腦、口、動手，激發(fā)學生的潛能，發(fā)展學生的優(yōu)秀品質(zhì)和各種能力，使學生積極參與緊張的學習，感受成長的快樂和幸福，將學生分成學習小組，在課堂上選擇小組領導，以促進軍事教學和合作學習策略的發(fā)展，課前，教師集體備課，以確保他們了解學生的自學計劃。首先，他們提出了班級的學習目標和自學計劃的內(nèi)容。首先，他們通過填空等方式表達課堂的基本知識點。難度設置較小，便于學生自學掌握。題目表達形式與期中和期末試題一致。他們也有自學的效果。希望學生通過自學掌握基本知識點后，在適當?shù)臅r候能提出更深層次的問題。要求學生通過自學、交流和合作來解決這些重要問題，即“兵教兵”將這些重要問題分成學習小組在課堂上解決，然后由教師指導，根據(jù)教學內(nèi)容和學生的展示情況調(diào)整空間，根據(jù)學生的展示過程及時、機智地處理意外情況，復習自學，思考內(nèi)容，回答黑板上的問題，以各種形式展示自己的才能，最后進行課堂訓練和試題。檢驗所學知識是否被理解和掌握，擴大知識范圍，提高教學能力，使我們認識到學生比以前更愿意學習，教師比以前更愿意教書，師生思想已經(jīng)統(tǒng)一，學習外國思想的目的和衡水中學的教學改革經(jīng)驗已經(jīng)被理解，其精髓已經(jīng)被我所取用，課堂教學改革給學生帶來的好處已經(jīng)被理解，學生愿意接受改革，改變自己，他們的成長得到了發(fā)展。調(diào)動了學習熱情，激發(fā)了學習動機，突破了傳統(tǒng)的課堂教學結(jié)構(gòu)，摒棄了全課堂教學和教師對學生聽力的教學，采用了先學后教、課堂訓練的教學模式，使學生從抑郁狀態(tài)中解放出來，獲得了主導地位。在課堂教學過程中，學習過程已經(jīng)成為大腦、嘴巴和動手學習的過程，也是全面實施素質(zhì)教育的人才過程，即競爭、考試和試題。競賽等嚴格訓練方法培養(yǎng)了學生的競爭意識、頑強意識和高度負責的精神教學模式。雖然已經(jīng)取得了一些成績，但仍有很長的路要走，需要不斷探索，不斷創(chuàng)新。我們的目標是引導學生大膽思考，激活他們的思維，開闊他們的視野，提高他們的實踐能力，使我們學校的教育工作更加輝煌。
作為一名小學教師，我深知教師的教育水平和專業(yè)技能的重要性。所以，在工作之余，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。最近，我參加了一次關(guān)于小學教師的培訓，讓我受益匪淺。
首先，在培訓中，我學到了如何制定高質(zhì)量的教學計劃。在以往的教學過程中，我傾向于逐漸建立計劃，并努力實現(xiàn)它們。然而，這種方法并不總是最有效的。通過本次培訓，我學到了如何在開始教學之前，制定具體且可操作的教學計劃，這使得我的課堂變得更加有效率。
其次，我學到了如何創(chuàng)造輕松和愉快的學習環(huán)境。在過去，我可能會過于嚴格，甚至有點嚴肅，這可能會讓學生感到抑制和不安。一些小學教師在教學過程中缺乏趣味，導致學生對學習失去了興趣。通過參加這次培訓，我學到了一些如何在教學中讓學習變得更加有趣的技巧，為學生創(chuàng)造輕松和愉快的學習環(huán)境。例如，組織教學活動，進行游戲和運動，讓學生參與，激發(fā)他們對學習的興趣。
再次，我了解了如何與家長溝通。教育不是孤立的，它需要家長和教師的合作。通過與家長良好溝通，可以建立良好的信任關(guān)系，提高學生的學習成績。通過本次培訓，我學到了如何與家長溝通，如何表達自己的觀點，以及如何了解家長的期望。
最后，我學到了如何發(fā)展自己的職業(yè)生涯。教育是一項長期的職業(yè)，需要不斷更新和提升自己的知識和技能，以便更好地完成教育任務。本次培訓不僅讓我學到了實際的教學技巧，還鼓勵我不斷學習和進步。
總之，通過這次培訓，我受益匪淺。我學到了如何制定高質(zhì)量的教學計劃，創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境，與家長溝通，并發(fā)展自己的職業(yè)生涯。這些培訓讓我在教育領域成長，并成為更好的小學教師。
寒假期間，我參加了一場精彩而又充實的幼兒園教師培訓。這次培訓為期十天，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將詳細描述我在培訓期間的所見所聞和所學所悟。
首先，這場培訓以幼兒園教師的角度出發(fā)，旨在提高我們的教育教學水平，增強我們的教育教學理念。在培訓開始的第一天，我們首先進行了破冰活動，互相認識并建立了深厚的師生關(guān)系。接下來，我們參與了很多針對幼兒教育方面的講座和工作坊。其中，我印象最深刻的是一場關(guān)于賦能教育的講座。講座中，專家詳細介紹了如何通過創(chuàng)造性的活動和啟發(fā)式的教學方法，激發(fā)幼兒的學習潛能。這對我們的教育方法進行了深入的思考，使我們重新審視了傳統(tǒng)的教學模式，更加注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和自主學習能力。
此外，在培訓期間，我們還參觀了一些優(yōu)秀的幼兒園，并與那里的教師進行了交流和互動。這給我們提供了一個很好的機會去觀察和學習別人的教學經(jīng)驗和方法。我記得有一次我們?nèi)⒂^了一家以自然環(huán)境為主題的幼兒園。在那里，孩子們在寬敞明亮的空間里自由探索、游戲和互動。這樣的環(huán)境讓幼兒們更加主動參與到學習中，并培養(yǎng)了他們的獨立性和社交能力。這給我很大的啟發(fā)，我決定在自己的幼兒園中也創(chuàng)造一個類似的環(huán)境，給孩子們提供更多自由和發(fā)展的機會。
除了參觀和交流外，我們還進行了一系列的實踐活動來加深對教學內(nèi)容的理解和應用。例如，在一次親子活動中，我們與孩子們一起進行了手工制作。這不僅增加了親子間的互動和溝通，還培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。在我們的引導下，孩子們制作了各種形狀的手工作品，并在這個過程中學會了合作和分工。這讓我深刻地感受到了學習的快樂和成就感，同時也讓我更加深入地理解了幼兒的成長需求。
此外，培訓期間還有一次模擬教學實習活動。我們被分成小組，每個小組都需要準備一堂課并進行教學。通過這個活動，我們有機會實踐我們所學到的教育理念和方法。我記得當我站在講臺上，看到一群群可愛的面孔時，我感到一種巨大的責任感和滿足感。在這次模擬教學中，我采用了互動式教學法，激發(fā)了孩子們的積極性和參與度。我注意到，當我給予他們足夠的自信和鼓勵時，他們的學習效果更好，學習興趣也更加濃厚。通過這次模擬教學，我更加深入地認識到，作為一名幼兒園教師，我不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)孩子們的興趣和學習能力。
總之，這次寒假幼兒園教師培訓給我留下了深刻的印象。通過與專家的互動、參觀交流和實踐活動，我對幼兒教育的認識和方法有了更深層次的理解。這次培訓讓我明白了作為一名幼兒園教師，重要的不僅是傳授知識，更是引導和培養(yǎng)孩子們的興趣和能力。我相信這次培訓對我未來的教學工作會有很大的幫助，讓我變得更加專業(yè)和有經(jīng)驗。我將用所學來指導自己的教育實踐，為幼兒們的成長和發(fā)展提供更好的支持和引導。
7月14—16日，驕陽似火，酷暑灼人。歷經(jīng)三天，xxxx市高中語文骨干教師培訓終于順利落下帷幕。此次培訓由xxxx市教育局教師工作科主辦，xxxx市一中承辦，xxxx市王紅暉語文名師工作室具體執(zhí)行。雖然培訓時間短暫，但老師們感覺甚是滿意，收獲頗多，令我深感欣慰。此次活動，讓我得到不少鍛煉，促我成長，如今我把我的心得總結(jié)如下，與大家分享，和同仁共勉。
曾看過這樣一句哲理名言：把繁雜的事情簡單做，就是專家；把簡單的事情重復做，就是行家；把重復的事情用心做，就是贏家。
按慣例，每次培訓結(jié)束，大家互相道別，各奔東西，幾乎不再談及培訓。然而此次培訓與以往不同，沒想到我回到家中，收到很多老師的感謝短信：感謝伙食很好，大家不僅吃飽了，而且吃好了；感謝專家講座內(nèi)容充實，既高屋建瓴，指導方向，又針對性強，直擊高考；感謝五位名師上課精彩，而且課型豐富多樣，既有xxxx市一中馮霞老師和衡東縣歐陽遇實驗中學羅春梅老師的新授課，又有xxxx市八中王暢老師和衡鋼中學宋曉燕老師的高三詩歌專題復習課，還有xxxx市一中王婭老師的作文指導課，讓大家學到了不同教學方法，實操性很強。
對此，我深感欣慰，也深悟“一分耕耘，一分收獲”的道理。記得當初我去教育局參加有關(guān)“xxxx市直教師培訓”會議時，陳燕妮科長和楊紅艷科長曾語重心長地對我們說：“你們負責此次xxxx市直骨干教師培訓，要有上課和講座的結(jié)合，一定要讓老師們學有所獲?！蔽矣X得這句話直擊我心，與我產(chǎn)生深深的情感共鳴，作為一直躬耕在教育一線的教師來說，我內(nèi)心特別渴求務實的教師培訓，我認為培訓就應該把老師們的內(nèi)心需求擺在第一位，因此我當時就把這句話牢牢地銘記在心，并篤志踐行。
從第一天擬寫活動方案到反復修改方案，再到最終確定方案；從邀請專家到確定講座內(nèi)容和時間，再到接送專家；從安排上課名師到確定上課內(nèi)容，再到反復試教、打磨上課內(nèi)容，最終確定課件；從聯(lián)系住宿餐飲活動地點到確定參加人員；從制作活動手冊到買培訓工具；從老師們的食宿安全到交通安全等等，所有繁雜瑣碎事情，無論巨細，都要精心準備，深思熟慮，每一個環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)紕漏。
記得第一餐吃飯時，我發(fā)現(xiàn)菜量有點少，老師們可能沒吃飽，于是我就和酒店老板溝通，要她下一餐菜量充足一些，盡量不要做相同的菜，讓老師們能品嘗不同的菜肴，這樣他們才會吃飽和吃好，也才會有精力參加培訓和學習。有了良好的溝通就有了更好的效果，后來每餐吃飯時我都發(fā)現(xiàn)菜量充足，而且菜品新鮮不重樣。老師們吃完，對伙食大家贊賞。
對此，我深有感觸：沒有一蹴而就的成功，只有用心用情地堅持，深耕細作，才會收獲滿樹的花開。
當今社會，很多人不愿意從事教育，更不愿意傾心于教育，覺得教育與清貧為伍，與權(quán)勢無緣，在社會上沒有地位。對此，老師們心中有諸多的不甘和無奈。
由于出身教師之家，從小耳濡目染，受到父親言傳身教的影響，我對教育卻有著深深的熱愛。雖然我只是一個平凡的教育人，但我卻有著大大的教育夢想，那就是希望通過自己的努力，能夠為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。從教28年以來，我對教育的初心不改，對夢想的堅守不變，一直都是以飽滿的教學熱情投身于我的教育事業(yè)，懷著滿腔的激情傾注于我的每一節(jié)語文課堂，在三尺講臺上揮灑著青春熱情，踐行著我的教育夢想。為了激勵和鞭策自己，我為自己寫了這樣一句座右銘：教書育人愛吾生，修身齊家系社稷。
特別是在20xx年市教育局派我參加全國骨干教師培訓之后，我的教育理念和教育方法有了進一步的更新和完善，我的教育夢想變得更加清晰和篤定。尤其是我們的國培班主任——浙師大博導蔡偉教授對教育火熱的激情更加點燃了我們每一位學員內(nèi)心的教育激情，臨別時他給我們來自各個省的50位學員布置了任務：到當?shù)爻闪⒚麕煿ぷ魇?，發(fā)揮引領輻射作用，提升當?shù)卣Z文教育的水平；要用我們的所學，到祖國的四面八方去播下教育的種子，然后開花結(jié)果，為祖國的教育服務。為了不辜負蔡老師的期望，我們不懈地努力奮斗，“皇天不負苦心人”，在教育局和學校領導的大力支持下，我也終于如愿以償，成立了xxxx市王紅暉語文名師工作室，積極配合教育局和學校開展教師培訓工作。
為了讓此次教師培訓給老師們帶來真真切切的收獲，我用了一個多月時間，每天忙完教學工作，就是用心籌劃教師培訓工作，有時忙到凌晨一點才上床睡覺，雖然身體疲勞，但內(nèi)心充實。閑暇之余，我還積極主動聯(lián)合我校數(shù)學、物理和化學培訓負責人，共同商討，共商良策，互促互進，最終成功舉辦了這次xxxx市語文骨干教師培訓活動，讓老師們非常滿意，并收獲很大。
我希望通過此次培訓，點燃他們內(nèi)心漸漸熄滅的火焰，驅(qū)除老師們內(nèi)心的職業(yè)倦怠，重新喚醒他們的教育夢想，從而促使他們更新教學理念，改變教學方法，提高教學效果，最終提升學生的綜合素質(zhì)和語文素養(yǎng)，真正讓教育為學生的終身發(fā)展服務，這是一項惠及民生的工程，所以我覺得此舉責任重大，需要教育者們有不計得失、樂于奉獻的教育情懷。
唐代著名詩人、哲學家韓愈曾云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睂W海無涯，學無止境，我們每一個有情懷的教育者都要抱著終生學習的態(tài)度，不斷地給自己充電學習，永不停止求知的腳步。
此次培訓期間，天氣炎熱，酷暑難當，大部分老師能夠認真學習，詳做筆記，用心思考，堅持到底，值得敬佩，極少部分老師因特殊情況半途而廢。為了獎勵堅持學習的老師，我結(jié)束培訓時讓老師們合了張影，留作紀念。我希望通過這張合照告訴老師們：要想成為一名真正的名師，就必須具備持之以恒學習的精神。教育之路本就是一條看似單調(diào)清貧的人生之路，容易讓人產(chǎn)生職業(yè)倦怠。這就需要我們有堅守教育的夢想，熱愛教育的情懷，安貧樂道的操守，持之以恒的精神。宋代大文豪蘇東坡就曾經(jīng)說過：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！币虼?，為了實現(xiàn)我們心中振興中華教育的夢想，我們每個骨干教師就一定要有堅守教育的初心，不為外物所左右能夠篤志前行的執(zhí)著。
記得有位教育人曾說過，每個人的教育生涯都要經(jīng)歷三個階段：上升階段，高原階段，飛躍或低谷階段。這句話告訴我們：當我們的教學生涯經(jīng)歷了前期的上升階段，接下來就面臨著高原階段，如果此時我們不努力學習，給自己充電，就容易陷入職業(yè)倦怠，然后就會進入事業(yè)低谷期，從此一蹶不振，得過且過，人生失去夢想，變得黯淡無光。為此我們要珍惜每一次培訓學習的機會，因為參加培訓就是給自己充電，每當自己意志信念動搖之時，適當?shù)貐⒓优嘤?，就會感覺激情被重新點燃，夢想再一次被喚醒。
荀子在《勸學》中說到：“君子曰：學不可以已?！边@就告訴我們要終生學習，活到老學到老，要像屈子一樣“上下求索”，篤志逐夢，才會永葆教育的初心和熱情，才會不斷地提升和完善自己，才能與時俱進，做教育大廈的中流砥柱，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦！
首先感謝_區(qū)教育局各位領導和老師給予我們這次向老教師和新同事學習交流的機會，在為期四天的新教師培訓班上我感到自己受益匪淺并學習到了很多寶貴的經(jīng)驗。
第一節(jié)課是_x局長的《做一生一世的教師》，李局長情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功。給我觸動最大的是李局長懇切的教導我們“拼來的是人生，等來的是命運”。我身為一名剛剛步入工作崗位的年輕人應該時刻以這句話激勵自己用飽滿的熱情投入到以后的生活工作中。
下午_x老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了槐蔭區(qū)名教師的風采，王老師不僅教學經(jīng)驗豐富而且緊跟時代的潮流，他給我們傳授怎樣讓現(xiàn)代的電子產(chǎn)品服務于備課與上課，他建議我們可以準備相機和錄音筆隨時記錄對教學有用的材料，這些先進的方式都是我沒有聽說過的，在開闊視野的同時我也深深的感到了自己要學習的地方真的很多，怎樣提高工作效率是一門學問。
全國優(yōu)秀教師XXX和XXX老師精心為我們準備了《今天怎樣做教師》，《為師之樂，從心開始》，老師們動情動理的給我們講授當老師的酸甜苦辣，分享她們本人的教學心得，告誡我們當老師所不能犯下的錯誤，要用我們的愛去打動孩子，培養(yǎng)健康的學生，從心開始體會做教師的快樂。
作為一名新教師我們最缺乏的可能是關(guān)于如何當好班主任的經(jīng)驗。教育局培訓班特地為我們邀請了兩位有經(jīng)驗的名班主任給我們交流經(jīng)驗。通過張紅老師和張莉老師的課程我體會到了當班主任的艱辛與快樂，收獲與責任。更加體會到一位老教師曾經(jīng)給我說的：“怎樣當好班主任是一門藝術(shù)?！蓖ㄟ^短短兩節(jié)課的學習我感到自己受益匪淺，但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦里親身的實踐是最好的也是唯一的途徑。
學生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。_區(qū)疾病預防控制中心的遲阿魯老師精心為我們準備了關(guān)于校園安全的專題，讓我深刻理解了安全是一切工作順利進行的前提。我們在工作時要時刻有安全第一的意識，同時加強學生的安全意識與安全知識，共同構(gòu)建安全校園，使我們的學生健康成長。
四天的培訓是短暫而有效的，在這四天中我集中領略的_區(qū)教育的風采，優(yōu)秀教師的教師魅力，身為老師的光榮與責任。如何當好一名優(yōu)秀的人民教師是一門藝術(shù)，這需要在以后的工學中不斷地向老教師，優(yōu)秀教師，同事們學習交流。希望自己早日成長為優(yōu)秀的教師，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁。
第一段：介紹入職培訓的背景和重要性（200字）。
新人教師入職培訓是教育界常見的一種培訓形式。對于剛剛畢業(yè)或者是轉(zhuǎn)行進入教育行業(yè)的新人來說，入職培訓是非常重要的。入職培訓旨在幫助新人教師適應職業(yè)角色，熟悉學校管理制度和教學方法，提高教學水平和專業(yè)能力。我作為一名剛剛進入教育行業(yè)不久的新人教師，也經(jīng)歷了入職培訓，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：探討入職培訓的內(nèi)容和方式（200字）。
入職培訓的內(nèi)容涵蓋了教學技巧與方法、班級管理、學科知識、安全責任等方面。在培訓中，我們學習了多種教學方法，如教學設計、多媒體輔助教學等，使我們逐漸掌握了把知識有效地傳授給學生的技巧。此外，培訓中還有實踐和互動環(huán)節(jié)，通過實地觀摩和小組活動，我們可以更好地借鑒和學習其他老師的教學經(jīng)驗，并與其他新人教師分享自己的心得。入職培訓的方式多樣，除了傳統(tǒng)的面授形式，還有網(wǎng)絡課程和線上答疑等，這樣更方便了我們的學習。
第三段：談談入職培訓的收獲和成長（300字）。
通過入職培訓，我深刻認識到教師職業(yè)的復雜性和責任重大性。在實踐環(huán)節(jié)中，我逐漸找到適合自己的教學方法，并能夠獨立設計和組織課堂活動。在小組互動中，我從其他新人教師身上獲得了寶貴的經(jīng)驗和建議，這讓我更加自信和堅定地走上教育的道路。入職培訓還加強了我對學科知識的掌握和對教育研究的興趣，激發(fā)了我持續(xù)學習和追求進步的動力。我相信這些收獲和成長將對我的未來教育之路起到重要的推動作用。
第四段：挑戰(zhàn)與困惑（200字）。
然而，入職培訓也暴露了我在教育領域中的一些困惑和挑戰(zhàn)。首先是業(yè)務壓力，很多學科知識需要學習和掌握，同時還要兼顧班級管理和學生輔導等多項工作，時間緊迫任務繁重。其次是與學生家長的溝通，很多時候需要在處理學生問題時與家長面對面溝通，這對我來說是一項新的挑戰(zhàn)。此外，入職培訓中講師的經(jīng)驗和觀點有時會有差異，導致我們很難確定正確的方法和做法。這些困惑和挑戰(zhàn)需要我通過不斷學習和實踐來逐漸解決。
對于新人教師來說，入職培訓只是開始，而不是終點。將來，我希望能夠通過不斷的培訓和學習，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。在教學過程中，我會不斷總結(jié)反思，與同事交流分享，以不斷優(yōu)化和完善自己的教學方式。同時，我也希望能夠積極參與學校和教育機構(gòu)組織的各類培訓和講座，拓寬自己的教育視野和提升自己的教育思維。我相信，通過持續(xù)學習和不斷提升，我一定能在教育領域中發(fā)光發(fā)熱，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。
總結(jié)：通過入職培訓，我深入了解了教師職業(yè)的復雜性和責任重大性，并在實踐中獲得了成長和收獲。雖然面臨挑戰(zhàn)和困惑，但我堅信只要持續(xù)學習和努力進取，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。
在剛剛結(jié)束的小學教師暑期培訓中，我深受啟迪和感動，學到了許多新的教學理念和教學方法，更重要的是，我們對教育的使命和責任有了更加深刻的認識和理解。
首先，在培訓中，我們聽取了教育專家們的精彩講座，學習了現(xiàn)代教育理論與實踐。他們向我們闡述了“教育是一種生命”的觀點，教育不僅僅是知識傳授，更在于人的全面發(fā)展和自我實現(xiàn)。互動教學、個性化教育、學情分析等理念也深入人心。我深刻認識到，作為一名小學教師，我們要以學生為中心，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
其次，我們參加了一些實踐課程，如授課實驗、教育技能訓練等，獲得豐富的教育教學經(jīng)驗。我們參觀了當?shù)氐幕A教育學校，觀察了國外先進的教育模式，認真分析了教學案例，并及時與班主任、同事交流，不斷總結(jié)提高自己的授課水平和教學能力。
最后，我們也參加了一些宣傳活動和社會實踐，了解社區(qū)的文化特點，幫助學生建立正確的價值觀和生活信念。我們?nèi)ス婊顒雍椭驹刚叻枕椖拷M織節(jié)日游戲和繪畫比賽，讓學生在制作過程中體驗互相幫助和團結(jié)協(xié)作的樂趣。我們也在村莊里開展了維護環(huán)境的行動，向?qū)W生傳遞了珍惜大自然、熱愛生命的價值觀。
總之，在這個暑假，我們從各個方面得到了啟迪和幫助。我們將始終堅持教育為本、以人為本的原則，注重學生的全面發(fā)展和個性化教育，用心用情教育每一個學生，讓他們在未來的生活中走向成功的路。
新晉教師入職培訓是每個教師職業(yè)生涯中必經(jīng)的一環(huán)。作為一名新晉教師，我非常重視入職培訓的機會，希望通過入職培訓能夠更好地適應學校教學環(huán)境，順利開展教學工作。在本次入職培訓中，我受益匪淺，獲得了很多有益的啟示，下面我就來分享一下我的心得體會。
第二段：學習教育理論與教學方法。
在入職培訓的第一階段，我們學習了教育心理學、教育學、教育法律法規(guī)等課程，進一步了解了教育教學理論、方法和原則，明確了自己的教學定位和職業(yè)責任。通過老師的講解和我們的互動討論，我對如何啟發(fā)學生學習、如何布置教學任務等方面都有了更清晰的認識。通過實踐課程的操作，我更加熟悉新的教學方法和技能，并發(fā)現(xiàn)自己在掌握知識方面還有很多不足之處，需要不斷加強學習。
第三段：建立良好師生關(guān)系。
在入職培訓的第二階段，我們學習了如何與學生建立聯(lián)系、互動溝通的技巧，了解了如何管理班級和學生的行為。在這個過程中，我們一起討論各種情況下的應急措施，增加了我在管理班級和學生方面的能力和信心。此外，我還通過與同事的交流和合作，建立了更加緊密的師生關(guān)系，幫助我更好地與學生溝通交流，認真傾聽他們的想法和需求，切實做好教育教學工作。
第四段：了解學校文化與教育體系。
入職培訓的第三階段，我們參觀了學校的各個教學區(qū)域，了解了學校的文化和教育體系，與學校領導、專家教授展開了深入交流，了解了學校目前的教學情況和發(fā)展方向。通過這個過程，我更加具體地了解了學校的辦學方針和教學標準，更加清晰地認識到我在學校的職責和使命。同時，也深刻認識到了努力優(yōu)秀的教育教學工作對于學校和社會的重要性，更加堅定了我為了更好地“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”的理想信念。
第五段：總結(jié)與反思。
通過本次入職培訓，我不僅增加了自己的專業(yè)技能，還結(jié)交了新的同事，建立了更加緊密的師生關(guān)系。我從培訓中學到了很多，也找到了自己的不足和提升方向。我明白入職培訓只是教師職業(yè)生涯的一個起點，真正的挑戰(zhàn)和任務還在后面。我會繼續(xù)保持進取的態(tài)度，不斷努力，在教學實踐中做出更好的貢獻。感謝學校為我們提供如此精彩的入職培訓機會，希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
在xx區(qū)教育局的精心組織安排下，在單位領導的帶領下，我參加了x月份的xxx培訓。為期三天半的培訓過程中，我聆聽了專家學者的報告，收獲頗豐。
這一次培訓，首先聆聽了xxx師范大學教育科學學院副院長xx所做的《對學前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。
活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，反過來，幼兒在活動中也學到了各種技能，形成了各種習慣的養(yǎng)成。
xx現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長xx為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任xx為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領域的有效教學，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。
雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品；在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預想不到的。在美術(shù)的教學方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預設的目標太簡單，不知道怎樣一層一層加難度；有的時候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓，我深刻的理解了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經(jīng)通過的情況下，才進行新的難度挑戰(zhàn)；并且在各種音樂教學活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設情境，讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學習情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情！同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學習品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗應用能力，自我管理能力……在培訓中，看了xx幼兒園和xx幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學習經(jīng)驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感。
通過這次培訓，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學中，我本著這個目標，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩，玩中學。
數(shù)學是一門基礎課程，在小學教學中，提高小學數(shù)學的教學效果對小學數(shù)學教師也提出了更高的要求，即如何以最少的時間和精力，獲取最佳的課堂教學效果。教師應充分了解小學生的特點，了解數(shù)學這門課程的教學特點，在此基礎上運用適當?shù)氖侄危岣咝W數(shù)學課堂教學效果。通過網(wǎng)絡培訓，我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟，現(xiàn)將我個人網(wǎng)絡研修的學習情況心得如下：
遠程研修教育打破了時空限制：教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡媒體通訊技術(shù)進行自主學習，可以隨時將自己的薄弱環(huán)節(jié)強化學習，直到完全鞏固。更加便于對每個知識內(nèi)容的融會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實。通過這個平臺，與全國教育專家進行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野。明白了新課程到底“新”在哪里。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談數(shù)學、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。通過看視頻，與專家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進行論壇研討等活動，我學到了很多新知識，并為以后的教學工作奠定了厚實的基礎，真是受益匪淺。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的'主陣地，通過學習我深刻領悟了“一切為了學生，為了學生的一切”的觀念，我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中，我會將努力所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，避免課程設計“新”，實施方法“舊”的新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實踐新觀念”，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。
通過認真聆聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，精心設計，教師只有對教材內(nèi)容，教學對象，教學方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。通過學習，獲取經(jīng)驗，我已在教學中取得了一些成績，同時，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡資源更有效的開展新課程教學。
遠程教育為教師提供了多姿多彩的資源，為進行素質(zhì)教育提供了條件。在教學中，教師利用多媒體課件，有計劃地播放一些數(shù)學知識，在數(shù)學知識中同學們了解了數(shù)學的發(fā)展，體會到數(shù)學的力量，憧憬著數(shù)學的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學，明白了數(shù)學的價值和魅力所在。
總之，這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐；要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高?？傊?，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名更加優(yōu)秀的數(shù)學教師。
為了進一步促進我們一線教師綜合素質(zhì)的提高，讓每一位教師的專業(yè)技能能夠更好地得到發(fā)揮，國家投入巨資組組織了這次網(wǎng)絡研修，給我們教師提供了一個自由的平臺，我為能夠搭上這次網(wǎng)絡培訓的班車感到榮幸，是這次培訓讓我開闊了視野，讓我能和同行進行教育教學的交流，聆聽教育專家的指點，能學到許許多多的知識。
這次培訓歷時4個月的時間，在這四個多月的時間里，我充分利用教學的空余時間上網(wǎng)學習，和同行交流教育教學中的問題，積極參加網(wǎng)上答疑活動、完成了本學科的作業(yè)、積極上傳教育教學資源，盡管教學事務比較繁忙，但還是抽空學習。圓滿的完成了研修網(wǎng)對學院的各項規(guī)定要求。
在這一段時間內(nèi)，我積極參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀點。在自己學習的同時，還積極地借鑒了其他人的看法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時認真的完成高質(zhì)量的作業(yè)。有幾次帖子被班級簡報采納，教學相長，我與其他的研修學員互相鼓勵互相監(jiān)督，努力學習，為以后的教育事業(yè)打下堅實的基石。
通過師德修養(yǎng)的培訓，使自己的思想認識有了很大的變化，特別使觀看了李振華教授的事跡報告后，更感到農(nóng)村教師的責任的重大，對教師這個職業(yè)有了新的認識，也對自己有了更高的要求；通過學習教育理論課程中的農(nóng)村教師的歷史使命和教師專業(yè)化課程，更感覺做農(nóng)村教師的幸福，同時也意識到要不斷改變自己，使自己的教育教學向?qū)I(yè)化方面發(fā)展；通過班主任修養(yǎng)課程的學習，進一步明確了當好班主任的藝術(shù)，以及與學生交流的方法，通過素養(yǎng)拓展課程的學習，自己深刻的意識到教師的成長與讀書是分不開，讀書讓人精神生活更加充實，人生更有意義；通過學科專業(yè)知識的學習，使我感受到了數(shù)學教學的魅力，使我對課程標準有了更深的理解。