無論是在學校還是在社會中，我們時常會在一些事情上受到啟發(fā)，這個時候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。不過，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)感悟及心得，希望能夠幫助到大家。
在這個特別的日子里，我們迎來了教師節(jié)。回想起老師們平日里的辛勤付出和無私奉獻，我的心中充滿了感激之情。他們不僅傳授知識，更教會我們做人的道理，引導我們在成長的道路上不斷前行。在這個節(jié)日里，我想對老師們說一聲：謝謝您！您的教誨如同燈塔，照亮了我前行的道路。我會銘記您的恩情，努力學習，不辜負您的期望。愿您教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利！
9月10日，第35個教師節(jié)當天，由教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司出品、中國教育電視臺承接制作的《傳承的力量》學校體育、藝術(shù)教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示視頻宣傳片，特別推出了20xx教師節(jié)篇。宣傳片在教育部門戶網(wǎng)站和中青在線同步首播，在人民網(wǎng)、新華社CNC中文臺、騰訊網(wǎng)、今日頭條、鳳凰網(wǎng)、中國教育網(wǎng)絡電視臺文體臺同期推出，并在中國教育電視臺播出。
《傳承的力量》以展示學校體育、藝術(shù)教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果為內(nèi)容，面向全國各級各類學校征集視頻作品，并采取先由地方組織、報送精品視頻，再派攝制組分赴各地拍攝，最后進行電視展播的形式展開。
《傳承的力量》采取“實景節(jié)目錄制+節(jié)目背后的故事”紀錄片的形式，片中既有精彩紛呈的體育、文藝表演，也有服裝、道具、音樂中蘊含的優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，更有臺前幕后老師和學生在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中發(fā)生的真實、感人的故事。
在《傳承的力量》20xx教師節(jié)篇中，攝制組從東方圣城曲阜到京味濃郁的京城，從東北平原到七彩云南，從八閩大地到黃土高原，從長江之畔到東海之濱，用鏡頭記錄了一個個鮮活的傳承故事。
9月10日教師節(jié)，這一天我準時收看了中國教育臺《傳承的力量教師篇》。
首先是學生誦讀《論語》，一句句經(jīng)典，讓人回味無窮，仿佛讓人穿越到三千年前，在現(xiàn)場聆聽孔夫子講學。接下來是戲曲、武術(shù)、舞龍舞獅、中國民族音樂等節(jié)目，每一所學校都在演繹傳承著中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，令人為之振奮，民族自豪感倍增。
聽著咚咚的擂鼓聲，看著擂鼓學生的颯爽英姿，畫面切到了深圳庚子首義中山紀念學校。一條條蜿蜒盤旋的巨龍，在孩子們手中輕盈飛舞，變幻莫測；一只只威武雄壯的獅子，在孩子們的表演中活靈活現(xiàn)，栩栩如生；南派武術(shù)一招一式鏗鏘有力，每名學生情緒飽滿，斗志昂揚；功夫扇表演步調(diào)一致，整齊劃一，讓人為之一振……中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我校不斷傳承，并發(fā)揚光大。身為人師，倍感自豪！
《傳承的力量教師篇》畫面既有美感又有質(zhì)感，用最真實的鏡頭拍攝著學校的體育風采，從鏡頭中讓我們感受到每一名學生在武術(shù)中體驗到的“堅毅與活力”，在戲曲中陶冶的高尚情趣，在民樂中提高審美情操?！秱鞒械牧α俊废Ｍ恢眰鞒邢氯?，我相信中國的傳統(tǒng)文化一定會發(fā)揚光大。
我觀看了河南省慶祝第31個教師節(jié)暨最美教師頒獎典禮。認真學習一些優(yōu)秀教師的感人事跡，這些教師的精神確實值得我們學習。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。下面從三個方面談談自己學習優(yōu)秀教師的：
這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私奉的獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到：作為一名教師，對于任何學生就是一個字“愛”。與無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一位學生的心靈。當學生在學習上遇到困難時不厭其煩地耐心指導，當學生做錯事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，父用母親般的愛去感化學生，是學生感受到教師的愛猶母，甚至勝于父母。讓學生感到能在快樂中學習，在快樂中成長。
我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。作為一名教師必須具有足有強烈的事業(yè)心、責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，每一位學生都要進行針對性的教育。時時處處觀察學生，了解學生對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。要牢固樹立教師的光輝形象，通過學習我有著深刻的感觸。雖然有時感覺工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是很充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，要做到任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”去關(guān)心每一位學生，熱愛每一位學生是我們的責任，教育學生是我們神圣的事業(yè)。對于學生既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名教師必須承擔的重任和義務。
通過學習進一步體會到在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好地對待學生，理解和信任學生，調(diào)動學生的積極性，多和學生交流，多鼓勵和表揚學生，要尊重學生，寬容學生的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對于學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一位學生，讓學生感到學校生活的開心和幸福。
以后，我會更加努力，讓自己做的更好。
在北師大版語文書的第一單元里，《一位影響了我一生的老師》這篇文章對我印象最深。題目中的“老師”其實指的不是一位老師，而是一位校長。這位校長所在學校是一個由四個班級組成的小學，這所小學并不大，但是校長并沒有因此而不重視它，而是更加認真地觀察學生的性格特點——就拿本文的作者來說吧，他發(fā)現(xiàn)校長對他很感興趣，并且很快就知道了他喜歡鉆研問題。校長經(jīng)常在他去教室的路上攔住他，從口袋里掏出一張紙條遞給他，上面通常寫著有關(guān)數(shù)學和邏輯學的小問題。
作者最終在1993年取得了諾貝爾生理或醫(yī)學獎的巨大成就，但是仍然記著他的那位和藹可親的校長。在他得獎后兩個星期，校長就去世了。很遺憾，在校長生前他沒有機會再同校長聊聊。
在最后，他把自己當時的感受寫了出來——后來我聽說，校長臨終前已經(jīng)知道了他的學術(shù)成就。他多么希望校長能意識到校長對他一生所產(chǎn)生的巨大影響啊。
我也有一位非常好的班主任，她非常的有耐心。就拿我們班的一個調(diào)皮男生來說吧：一天，我們班主任在上語文課，那個調(diào)皮男生就開始嘰嘰喳喳地“沸騰”起來了?？墒牵悴吕蠋熓窃趺磻獙Φ哪?？猜不出來吧，我告訴你吧，老師帶著他去操場跑圈！我想老師肯定是覺得這個調(diào)皮男生有勁沒處使。那天，老師腿還有點疼，但是堅持要帶著他去跑。最后，這個調(diào)皮鬼終于被制服了。
九月是豐收的季節(jié)！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來第三十一個教師節(jié)。，我在觀看了電視臺現(xiàn)場直播的教師節(jié)表彰大會，感觸頗深。
這幾十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進者和引路人。他們是新時期教師的楷模，是學生的良師益友。他們的事跡于細微處顯真情，于平凡中見偉大，具有鮮明的時代特征和青春的感召力，反映了一位普通教師的理想境界和精神風貌，體現(xiàn)了當代人民教師的優(yōu)秀品行和職業(yè)形象。他們以自己的實際行動，贏得了廣大學生、家長和社會的尊敬和愛戴。
觀此后，我作為一個普通教育工作者，感覺倍受鼓舞。教育本質(zhì)上是一種服務，為國家、民族，家庭、孩子提供的服務。教育首先就是為國家和民族的未來服務的。一個沒有教育的國家一無所有，一個失去了教育的民族也沒有未來。而教師是實施教育的主體，能否做一個人民滿意的教師，直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的發(fā)展、現(xiàn)代化的實現(xiàn)，以及中華民族的復興大業(yè)。
看完電視臺現(xiàn)場直播的教師節(jié)表彰大會后，我的心情此起彼伏，那些受表彰的教師，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁和熱情，以他們?yōu)榘駱樱朔щy，努力工作，扎實走好每一步。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻一生。
新的學年里我將珍藏這一份份感動，細細品味，化感動為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子，讓他們能夠快樂地成長，扎實地學知，成為人人喜歡的孩子！
1、教師節(jié)是我們向偉大的教師們致敬的日子，是我們感激他們默默耕耘的日子。
2、我們平凡，我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情，任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力；把學校當成第二個家；把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。
3、教育沒有終點，讓我們一起為了學生的未來努力不懈。
4、祝所有的教育工作者是幸福的，讓他們收獲更多的幸福與成就。
5、作為英語教師，每當我看到孩子們用流利的英語進行繪話、表述自己的觀點，就感到幸福；畢業(yè)季每當有孩子來報喜被哪所大學錄取了，就感到幸?！@些好消息就向一股股暖流在心中蕩漾，讓我更加堅定了自己的職業(yè)選擇——教師！
6、感恩老師們?yōu)槲覀兊慕逃冻龅呐透顿M。
7、教師的愛是神圣的，可以讓憤怒的心靈變得柔軟。
8、教育不應該僅僅是掌握科學知識，它更應該打開智慧的大門。
9、學生如同樹苗，老師如同陽光雨露，用他們的智慧與汗水滋養(yǎng)我們的成長。
10、在我們?nèi)松穆猛局?，老師是我們最值得依靠的伴侶，愿我們永遠敬仰老師、愛戴老師。
11、教師的教誨是甘甜的，如同春天的細雨潤物，滋養(yǎng)我們心靈的花園。
12、善于挖掘和發(fā)掘?qū)W生的潛力是偉大的教師所具備的素質(zhì)。
13、感謝每一位老師對我們的悉心教導，您們的付出是我們成長的基石。
14、教師們，您們用一顆赤子之心為我們傳遞知識和智慧，讓我們能夠茁壯成長。
15、祝所有的教育工作者諸事順利，越來越有成就感和幸福感。
16、教師，就是關(guān)注學生心理、關(guān)注個體生命的職業(yè)，在教授新知識的同時，合理有效的溝通有助于學生的心理健康發(fā)展。每天早晨的誦讀，就是一個與學生溝通的很好方式，讓學生用心體驗課堂，老師用心走進學生。在閱讀中陪伴孩子們成長的老師是幸福的。
17、老師教育出了學生們的優(yōu)秀，我們應該用我們的行動回報老師的辛勤耕耘。
18、文有約看到自己的書和論文出版時，我們快樂；當我們在網(wǎng)上、手機上看到學生給我們的留言時，我們快樂；當我們看到學生有成就時，我們快樂；當我們在外地遇到我們教過的學生時，我們快樂；當我們講課時，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂；當我們獲獎時，我們非?？鞓?。
19、天上的星星光耀眼，地上的老師永不忘。
20、師恩如山，我將永遠感激您的引領(lǐng)和指導。
21、老師，您是我們的楷模，指引我們步入正確的路途。
22、感恩教育，感恩老師們的辛勤付出，讓我們?yōu)樗麄兯蜕献钫鎿吹淖８：透锌?/p>
23、感謝您給予我們的知識和啟示，讓我們從您的教誨中成長。
24、又是一個匆匆六年轉(zhuǎn)瞬逝去，看到孩子們慢慢長大個個出色，離別的傷感被成功的喜悅替代，付出的艱辛在此刻得到了回報。更加慶幸自己是一名小學教師，送走一屆畢業(yè)生，又能迎來新的可愛面孔，怎能不永葆青春呢？
25、今天是教師節(jié)。我雖已退休，但我還是關(guān)心著教育，因為她是我的終身事業(yè)?？吹娇偫砣ツ暾堃恍├蠋煹?去做客并聽取他們對教育改革的意見，今年更是用了一個上午親臨北京三十五中不僅是看望師生，更是坐在教室的后面認真地聽老師上課并給予評價。這讓我真正地體會到國家對教育的重視。這是希望也是我們的幸運。但做為一個退休的教師來說，我總結(jié)其一生還是在此想說幾句。我對教育問題的一些感悟和看法。
26、感恩教師，我們要好好學習，為美好未來奮斗。
27、走進教室，你會發(fā)現(xiàn)老師不僅僅是教你知識，更是在幫助你成長。感謝你們，我們的老師們！
28、教師節(jié)是感恩的日子，是我們表達對教師無盡感激之情的時刻。
29、教育不單是灌輸知識，而您們?yōu)槲覀冏⑷氲氖侵腔酆屠砟睢?/p>
30、因此，當設題讓他們創(chuàng)作時，孩子們就急著找資料東拼西湊。這樣發(fā)展下去，只會使學生變成墨守成規(guī)，缺乏個性，缺乏想象力的人
31、教師節(jié)，希望您們繼續(xù)為我們奮斗，為祖國培養(yǎng)更加出色的人才。
32、講臺是您的戰(zhàn)場，灑下您汗水滴滴；黑板是您的陣地，勞累了您的身體；粉筆是您的**，嘶啞了你的聲音；您的幸福，不是自己的功成名就，而是學生的前程錦繡。教師節(jié)說：老師，你辛苦了！
33、天生我材必有用，教育的培育讓我們發(fā)布自己的潛能。
34、教師的職責是教書育人，而您們更是以身作則，成為我們心靈的榜樣。
35、同樣對我嚴格要求的同時，對我也是進行了全方位的打造，高中是我的數(shù)學老師胡秀萍，讓我對數(shù)學充滿了興趣，愛上了數(shù)學，她的教育理念也影響著我，現(xiàn)在她還在二中，已是特級教師了，大學是廣播站的吳站長，他是年長我?guī)讱q的學長，但是他給我的幫助也是無窮盡的，教我如何待人接物，如何處理問題等等。當然在我成長路上還有好多老師，他們也給了我很多的幫助，才有了今天的我，雖然我前面的路還很漫
36、您的言傳身教，讓我學到的知識和品德將銘刻于心。
37、老師，您是我的啟明星，將我的人生照亮；您是我的指南針，為我指明人生的方向；您是我的圖書館，為我插上知識的翅膀；您是我的座右銘，鞭策我奮發(fā)圖強。教師節(jié)快到了。祝你有一個幸福、安全、健康的家庭！
38、一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改*度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
39、不知不覺間已在三尺講臺上走過22個春秋。我沒有美麗的外表，沒有超人的智慧，也沒有太多的財富，但我依然很幸福；因為我是一名光榮的人民教師。教育對于我來說已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。
40、每當我想起您那慈祥的笑容，瞬間感受到了溫暖。您的辛勤教誨，讓我們在知識的海洋中徜徉，真是無盡感激！
41、教師節(jié)，我們向所有辛勤教書育人的教師致以最崇高的敬意和祝福！
42、一年一度的教師節(jié)過去了，現(xiàn)在無論從中央到地方，對于教育都在高度關(guān)注著。這是教師每年固定的節(jié)日，每當這個節(jié)日來臨的時候，是教師最幸福的日子，教師一直被人人們認為是太陽底下最光輝的事業(yè)，人類靈魂偉大的工程師，我想說的是教師的愛是世界上最無私的愛，人們說父母的愛無私，那也是建立在你是他子女的基礎上，親戚朋友也是如此，而教師在你沒成為他學生你和他完全是陌生人，但是當你成為他的學生，你們就有了師生關(guān)系，從那時起，他就開始在為你奉獻著。
43、在這個特殊的日子里，我想對所有的老師說一聲：謝謝！
44、老師是指引我們成長的明燈，無私付出，我心懷感激。
45、教師節(jié)，是我們?yōu)槔蠋燑c贊的時刻，感謝他們?yōu)槲覀儙淼囊磺小?/p>
46、教師是我們的偉大造物主，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個充滿機遇和希望的未來。
47、老師是我們心中永遠的明燈，感恩您教導我們成長。
48、您是智慧的源泉，是知識的守護者，您把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，成就了無數(shù)學子的理想和夢想。
49、早起時看見初升的太陽，失意時喝到一杯熱水，聽到學生的一聲老師好！生活中隨處可見的小溫暖，就是我要的幸福。
50、就在那一年，中華大地狼煙滾滾血濺云霄，中國人民遭受無數(shù)痛苦，外國侵略者在中國的土地上，踐踏了我們的河山，如那秋風掃落葉般留下滿目蒼涼。
51、大家下午好！現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話。
52、每一位老師都是點亮學生未來的蠟燭，感激您們。
53、今天是教師節(jié)，讓我們一起感謝那些努力教育和培養(yǎng)我們的老師們，他們是最無私的奉獻者。
54、教育的力量無窮大，讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來。
55、老師們是光明的使者，他們的教誨照亮了我們通向知識海洋的道路。
56、教師節(jié)到來，讓我們向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意，感謝他們無私的教誨。
57、在教師節(jié)這一天，我才真正理解到教師的工作是如此艱苦但又充滿樂趣，他們是社會的建設者。
58、老師的教育是無價的，他們的愛和耐心，是我們成才的重要因素。
59、教師節(jié)讓我體會到，教師的辛勤付出是無私的，他們用智慧和愛心照亮了我們的成長之路。
60、您把知識的力量盈滿我們?nèi)松男心?，您用溫馨的叮嚀溫暖我們純真的笑臉，您任手中的粉筆化作漫天愛的灰屑。愿我的祝福化作一縷微風在你身邊，吹落你眼角堆積的皺紋，教師節(jié)快樂。
61、老師是耕耘在田地里的勞動者，也是激勵我們不斷成長的導師。
62、教師，您是耕耘知識與智慧的勇士，是夜以繼日默默奉獻的使者。
63、有生之年，我們老師的教誨和教育方法會一直伴隨著我們。
64、一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
65、谷雨飄散紅塵上，教師斗志連天高；桐花亂舞新春到，學子心中又滿懷。祝福所有教師，教師節(jié)快樂！
66、老師是職業(yè)最崇高、最有影響力的事業(yè)，愿每個老師都能收獲成功和幸福。
67、教師節(jié)將永遠是我們孩子們向老師表達感激之情的日子，因為您們是我們心中最偉大的人。
68、老師是一座燈塔，引領(lǐng)我們走向生命的道路。
69、老師，您是我人生中的明星導師，您的辛勤教導讓我們收獲滿滿。
70、老師的辛勤付出是光榮與偉大的，我將永遠銘記在心。
71、老師的每個微笑，每個指點，都是學生的一生之光。
72、每一個教師節(jié)，我都被教師們的職業(yè)責任感所感動，他們是培養(yǎng)未來的種子的園丁。
73、教師像大海一樣廣闊，包容著我們的夢想，啟迪著我們的人生。
74、今年獲得了開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師的稱號，在表彰會上，有學生的朗誦，當我聽到“無論走到哪，都會記住你的言，無論走到哪都會記住你的行……”真的是涕然淚下，很受感動，這不禁也讓我想起了我的老師，其實人的一生中在每個時間段都有自己的老師，但如果能碰到一個“好”老師，那么你的人生路就大部一樣了，我的小學是我父親，他教的我數(shù)學要求嚴格，中學是我的班主任蘇家友現(xiàn)在在九一六是位名師。
75、"一日為師，終生為父"這是一句老話，也不知道是誰說的，但就是這一句話，這八個字，便把師生緊緊地聯(lián)系在一起。
76、在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好”白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言萬語匯成一句話：陽光八幼因你們而精彩美麗！
77、我不是詩人，不能用漂亮的語言謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位，但我一個鼓勵的眼神能換來學生的振作；我一句關(guān)切的話語能溫暖學生的心靈；我一個信任的微笑，能撫平學生的創(chuàng)傷！多些寬容，少些苛求，懷著陽光的心態(tài)，做一名擁有寧靜心靈的幸福教師！
78、懷著感恩的心，祝福您教師節(jié)快樂，生活順利！
79、嚴師鑄就我的人生，感謝您是我人生中重要的財富。
80、不是所有人都能做一名優(yōu)秀的教師，您們像燭光一樣為我們指引前路。
81、教師，你是點亮我們?nèi)松吠镜拿鳠?，是引領(lǐng)我們前行的風帆。
82、教育無處不在，在老師的教育下，我們茁壯成長，鑄就輝煌人生。
83、教育是對生命的尊重、為未來的5、10、20年準備的投資。
84、教師節(jié)的到來讓我們更加深刻地意識到，您是我們成長路上的堅實后盾，我們永遠感恩您的付出和奉獻！
85、今天我們表達真誠的感謝，因為沒有老師，我們就不可能展翅高飛。
86、感恩所有教育工作者，他們在生命中為我們帶來了無盡的智慧和勇氣。
87、回首往事，老師的身影總是在我腦海中閃現(xiàn)，他們的辛勤付出讓我終生難忘。
88、長，面對現(xiàn)在的學生，我覺得我也想成為學生心目中的好老師，日后在回想自己求學生涯的時候還記得曾經(jīng)影響他的數(shù)學老師。周五那天當學生來到我的辦公室為我送來鮮花和禮物，再道上一句老師“教師節(jié)快樂”那是世界上最美妙的聲音，那是學生發(fā)自內(nèi)心的祝福，還有來自短信的祝福等等，這些都成就著教師的幸福，所以教師的幸福之一來自于自己學生及家長的肯定，教師你身上擔負著千萬家的希望，擔負著社會前進的使者，你培育著一顆又一顆的花朵，一棵棵大樹葉正在茁壯成長……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……
89、經(jīng)歷了老師的培育，我們變得更加自信、堅強。
90、教師的辛勞如同大山般沉重，而我們的成長卻是你們辛勤工作的果實。
91、教師是最美的職業(yè)，感謝您們對我們的付出和賦予。
92、祝每一個教育者在教育崗位上健康、平安、幸福。
93、沒有老師的辛勤付出和指導，我們不會取得今天的成績，謝謝老師！
94、教育是最偉大的事業(yè)，教師是其中最光榮的職業(yè)，讓我們共同為教育事業(yè)加油！
95、教師的容顏或許不算美麗，但是他們所教過的學生，卻因他們變得更加美好，這就是教師的魅力。
96、老師的教育不僅是知識的傳授，更是人生經(jīng)驗的傳遞。
97、每個老師都是堅定不移的向?qū)?，指引我們走向智慧的海洋?/p>
98、當看到你伏案工作的時候，我想寫一首詩歌頌你，但在你面前，我的詩句是那么的幼稚，找不出丁點的去鑄造詩的靈魂；當看到你的汗滴落在講臺，我想寫一篇文章贊揚你，但在你面前，我的文字是顯得如此的蒼白，找不出絲毫的血色去構(gòu)筑文章的生命；當看到歲月的痕跡印上你的額頭，我的心痛了！
99、教學相長是老師們不變的追求。
100、教師節(jié)讓我想起了那些默默無聞的教師們，他們用一顆感恩的心守護著孩子們的夢想。
101、教育的使命不在于簡單地傳授知識，而是點亮并伴隨著學生的奮斗之路。
102、感恩您的耐心，您的關(guān)懷是我不斷前進的動力。
103、教師是終身職業(yè)，您們的不懈努力和勤奮工作讓我們不斷成長。
104、教育讓未來充滿希望。
105、老師，您是我們成長道路上的指引者，教會我們?nèi)绾蚊鎸щy，如何展現(xiàn)自己的才智，您是我們永遠的榜樣。
106、把思想和愛心注入學生的心里，這是一位優(yōu)秀的老師帶給我們的。
107、教師的辛勤付出永遠無法被忽視，您們是培養(yǎng)未來希望的石碑。
108、教師節(jié)是一個向老師致敬的節(jié)日，讓我們感恩那些教過我們的老師們。
109、感謝老師用真誠的心和耐力，化解我們在學習上的種種難點。
110、教師節(jié)是一個回憶的時刻，讓我懷念起那些給予我力量和支持的老師們。
111、教師節(jié)到來之際，衷心感謝您的辛勤付出和悉心教導，您是我們的明燈，為每個學生點燃希望的火焰。
112、教師，是我們?nèi)松匠讨凶钪匾闹改厢?，給我們指引正確的方向。
113、教師節(jié)到來之際，我要向那位教會我如何做一個真正優(yōu)秀人的老師致以崇高的敬意。
114、學無止境，教師是我們?nèi)松飞系拿鳠?，他們的教誨和言傳身教讓我們腳印越來越溫暖，讓我們一起感恩您們。
115、教師節(jié)是一個向老師們道聲謝謝的日子，感謝他們?yōu)槲覀儙淼闹R和智慧。
116、我今天的演講有兩個關(guān)鍵詞：一個是平凡；一個是快樂。
117、教育者不僅僅是學生的老師，更是學生的朋友，希望教育工作者能夠快樂地生活，充滿幸福的笑臉。
118、祝福所有的老師，愿您們擁有一個開心的教師節(jié)！
119、教師節(jié)到來，思念從心底升騰，感恩之情如潮水般涌動。
120、兩周后，我看見了各班個性鮮明的路隊牌，有植物形的，有動物形的，有卡通人物形的……看著這些世間獨一無二的作品，那些孩子在我眼里一下子變成了偉大的發(fā)明家，我卻是他們的老師，我真的很高興，而教會我欣賞與評價的老師卻是《美術(shù)新課程標準》，于是我決定還要繼續(xù)的讀下去……
121、和撅著屁股的孩子在沙坑里玩，和孩子滾著一個破舊的輪胎在院子里撒歡，和孩子一起七扭八歪地縫一個布娃娃……已從事32年幼兒教育工作，從一開始的不喜歡到逐漸喜歡，再到感覺作為幼兒教師非常幸福。
122、教師節(jié)到來之際，謹向每一位為教育默默耕耘的老師致以崇高的敬意！
123、您不僅僅是一位老師，更是我們的朋友和知己，在您的關(guān)懷下，我們在學習中感受到快樂和成就。
124、教師不僅僅是知識的傳授者，更是人品的塑造者，他們用愛心和耐心去培育學生的品格。
125、謝謝你們的耐心指導，你們的辛勤付出我們永遠銘記在心。
126、教師是每一個學生的好朋友和老師，是我們所追求的典范和榜樣，感恩你們的教誨和陪伴。
127、感謝老師，您的言傳身教給了我無盡的知識和智慧，讓我看到無限的未來可能。
128、也許老師的一個眼神就能換來學生的精神抖擻，也許老師課堂上一個信任的微笑就能換來學生學習的百倍勁頭，你的一言一行都關(guān)系到學生的切身體會，對于學生來說你很重要，這難道不是另外一種意義上的幸福嗎？我自豪，因為我是老師。
129、首先我在想，我教了一輩子的書，但我明白我們的教書理念是什么嗎？教書的原則又是什么？我的女兒現(xiàn)在也開始教書了，但她教的是美國的大學生，她剛剛開始這樣的生活，就深刻地思考著這些問題，我想這就是教育的先進。我教了一輩子的書，現(xiàn)在反思一下我的教育理念是什么呢？總結(jié)其的一生，我的成功與失敗，我感到我的教書理念很簡單就是讓每個學生能從我這里獲得快樂，獲得信任感和成就感。因此我的教書原則就是有教無類。在我的眼里沒有不好的學生，只有在學業(yè)上相對落后的學生，對這些相對落后的學生，我的責任應該是幫他們找到落后的原因，和他們共同努力。所以在教學方法上我也沒有統(tǒng)一的方法，應該是對不同的學生有不同的方法。當然我教的是以文為主的學科，我的方法應該又不同于理科。我常常對成績優(yōu)秀的學生提出提高幾個臺階的要求，常常要求他們多看一些不同觀點的書并能提出自己的一些想法或意見，對成績較差的學生，我要分析其原因，如果是學習方法不對我要幫他們學會學習，如果是興趣問題我要利用我的知識和經(jīng)驗幫他們建立學習本門學科的興趣。如果是知識有缺失，我應該幫他捕缺幫他盡快建立起相關(guān)的知識鏈。
130、教師，您就像那盞明燈，照亮我們前進的道路；感謝您一路的陪伴，也祝福您快樂安康！
131、教了一輩子的書，從來沒有想過如何對自己的教育理念、原則和方法去思考過。今天女兒向我提出了。我想了幾天大概這就是我的最基本的總結(jié)吧！這也是我在教師節(jié)這一幸福的時刻對教育的一點感悟吧！
132、感恩老師，讓我們的思維和人格得到了升華。
133、身為老師，他們帶領(lǐng)我們度過一個又一個難關(guān)，讓我們永遠感激。
134、謝謝所有老師的爆肝和付出，教育我們走向光明的未來。
135、爾虞我詐的社會里，教師是我們最堅強的后盾，感謝您們在我們需要您的時候始終與我們并肩前行。
136、教師節(jié)，我們向所有師者致以崇高敬意，感謝你們在教育事業(yè)中的默默奉獻。
137、教育從不是簡單的任務，而您們帶給我們的是充滿愛心的陪伴。
138、教師節(jié)，您的辛勤付出和無私奉獻是值得我們永遠感激和銘記的。
139、當我們第一次來到你面前，你是微笑著的；當我們即將離開，你也是微笑著的，所不同的是，來是我們是什么也不懂的小孩，而去時，你已把你的所有注入我們的身軀，注入我們的靈魂，讓我們懂得了生活，懂得了人生，而你，卻依舊如故。
140、為何老師這份職業(yè)被稱為教師？為何會有"一日為師，終生為父"？面對這兩個問題，許多人也許會高談闊論，但于我而言，答案僅僅是因為一個字————教。作為一名教師的責任便是讓學生學會學習，學會生活，學會做人，這是"教"的含義。但作為學生的我們，應當看清"教"字的另一層含義："教"字左邊是"孝"，右邊是"父"的變形，這便告訴我們教師是應當且必須尊敬的，如同對待我們的父親一樣，這就是一份責任，就是"一日為師，終生為父"的道理。
141、學業(yè)的時光，老師的身影陪伴著我們，讓我們充滿了感恩。
142、教師節(jié)，感謝您們?yōu)槲覀兊膶W業(yè)穩(wěn)步前進而不斷努力和付出。
143、教師節(jié)感恩：一名老師的感悟教師節(jié)感恩：一名老師的感悟一天我學習著《美術(shù)新課程標準》，有兩個字出現(xiàn)的頻率特高——“創(chuàng)新”。我突然意識到什么，“創(chuàng)新”就像一個挑戰(zhàn)者侮辱著我。我重新審視著那一堆優(yōu)良作品，這哪里有什么創(chuàng)新啊，簡直就是遺傳基因過重的“多胞胎”。那張被我打入“冷宮”的“垃圾”在一旁怯生生地望著我，在眾多的“多胞胎”兄弟中，一下子它顯得那樣的出眾，猶如唐僧走進了女兒國。我終于發(fā)現(xiàn)了它的可愛之處，它的可愛來自于打破了老掉牙的“長方形母體”，多了幾分獨特的氣質(zhì)。我不禁感嘆道“蘋果香蕉實在難得?！弊阅呛?，我對“創(chuàng)新”有了一種前所未有的感情，于是我把這份感情注入到了課堂。在美術(shù)教學中，我終于體會到，讓孩子們進行藝術(shù)創(chuàng)造并非易事，因為他們的作業(yè)大部分習慣臨摹。這樣，一段時間后，孩子們的創(chuàng)造力在臨摹中逐漸減弱，已經(jīng)習慣了照抄別人的模式。
144、教育的理念不只是繁重的課業(yè)，更重要的是人生價值的體現(xiàn)。
145、童年時代誰不曾有過夢想？誰不曾有過天真的遐想？然而，你是否想過今天你坐在明亮教室里學習是多少人用鮮血換來的？那么這機會叫我們怎能不去珍惜呢！
146、教師節(jié)，祝福所有的老師，希望你們繼續(xù)承擔著教育的重任，為學生獻愛心、散溫暖。
147、感恩教師，在我們心中一直是最美好的存在。
148、教師節(jié)，讓我們用謝意和祝福編織一座無盡的橋梁，將教師的愛傳遞給每一個學子。
149、用溢于言表的贊美和感激，向那些教會我們成長的老師們致敬。
150、親愛的老師，您是我生命中最亮麗的光芒，每一堂課都讓我受益匪淺，感謝您用知識點亮了我的未來道路。
151、教師是一盞燈，伴隨我們走過人生的每一個階段，照亮我們的前行路。
152、教師的心意，雖靜默無聲卻如一道火光，照亮了千千萬萬個人的前方。
153、教師節(jié)讓我明白，教師們是社會的瑰寶，因為他們用自己的智慧培養(yǎng)出一代代的人才。
154、老師是我們的陽光，溫暖著我們的成長道路。
155、光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第31個教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動！因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策！在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂！
156、選擇了天空，就要去奮力翱翔；選擇了大海，就要去搏擊風浪；而選擇了自己深愛的事業(yè)，就要去為之奮斗終生。我所深愛的事業(yè)，就是幸福滿滿的教育事業(yè)，更是為孩子們的夢想插上翅膀的育人事業(yè)。
157、教師節(jié)，讓我們對每一位為我們孜孜不倦傳授知識的教師表示感激和尊重。
158、教師像春天的細雨，滋潤著我們幼小的心靈，為我們的成長撐起一片藍天。
159、教師節(jié)讓我意識到教師是多么偉大的職業(yè)，他們不僅教給我們知識，還引導我們成為更好的人。
160、愿愛與感激之花，為辛勤敬業(yè)的偉大教師綻放，永遠不會凋謝。
161、教師節(jié)，讓我們要更加珍惜老師的教導和關(guān)注，讓我們共同成長。
162、感謝所有教師為我們所做的一切，你們是最偉大的人。
163、平凡的工作，卓越的成果，這就是教師的真諦。
164、教師是歷史的見證者，您們將為我們留下可貴的回憶和精彩的故事。
165、教育是建立前途夢想、塑造人生理念、開拓思維視角、改進生活品質(zhì)的途徑。
166、小時候，幸福就是一支粉筆，一雙媽媽的高跟鞋，一塊小黑板；長大后，幸福就是在三尺講臺用文字浸潤一雙雙清澈的眼睛；現(xiàn)在，我想，幸福就是用一顆年輕而陽光的心態(tài)做簡單而有意義的事。
167、我想，老師不應該只是老師，不是語文老師教語文，數(shù)學老師教數(shù)學，美術(shù)老師教美術(shù)……每個老師都應該是一所學校，你的學生才好畢業(yè)。教師不僅要有美麗的校園，還應該有豐富的藏書，另外還得有吸引人的課程，這樣孩子們才會在這所學校讀下去；對教師而言，讀書學習是最自然、最淡定的研究方式。讀書的視野有多廣，教書的境界就有多高。讀學科專業(yè)的書可以提高實力，讀教育藝術(shù)的書可以增添活力，讀文化修養(yǎng)的書可以增加魅力。只有這樣，我們教出的學生才不至于只會分梨，而不會分香蕉和蘋果吧。蘇霍姆林斯基在談教師的教育素養(yǎng)時，一萬遍地告誡“讀書，讀書，再讀書?！庇米x書提升自己，用讀書反哺教書。讀書是最經(jīng)典的*備課，是教師智慧成長最可行的終南捷徑。
168、播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫八幼更加燦爛的明天！
169、師愛如山，老師的付出無以言表，感恩教育路上有您相伴。
170、教師節(jié)，向那些默默付出的老師們致敬，感恩有你們，讓我變成更好的自己。
171、每天面對著孩子們一雙雙求知的眼睛，一種幸福感就油然而生；和單純的孩子們在一起，感動無處不在，如下雨天從背后撐起的雨傘，如悄悄放在桌上寫有“生日快樂”的紙條……我在培育孩子們的過程中享受著自己的幸福。
172、在教師節(jié)這一天，我想對所有教師說聲謝謝，是你們的教導讓我找到了人生的方向。
173、教師是耕耘于靈魂的工人，即使沒有最終收獲，但我們依然會為他們的勞動和付出感到感動和欣慰。
174、教教我們知識，育育我們成才，讓我們由衷地感謝老師的教導。
175、謝謝所有的老師，讓我們在學習和生活中領(lǐng)悟出更多的真諦。
176、師，是老師，是兩個字的簡寫，但當我們面對這兩個字的時候，我們是否感受到絲絲的暖流流過心田？當我們品讀這兩個字的時候，我們是否感受到那無私的奉獻？當我們咀嚼這兩個字的時候，我們是否感受到一份責任？是的，一份責任！也許有許多人認為只有老師對學生才有責任，才須負責任，其實不然，學生對老師也有一份責任。
177、教師是千萬個靈魂的導師，是年輕人的成長助手，感謝您們對教育事業(yè)所付出的一切。
178、在生活中，你只是一個平凡的人，但在你的工作中，你卻是不平凡的存在。我們面對你如瀚海般的恩澤，即使是傾盡囊中所有也難以回報，于是我們把所有的感恩都融進秋風里，讓秋風在這個季節(jié)送去我們最真心的祝福！
179、感恩老師的啟迪和教誨，您讓我懂得了人生的真諦。
180、美麗溫馨校園，桃李花兒常開，朗朗書聲不斷，歡歌笑容洋溢。辛勤的園丁從不停歇，指點人堅持，一批又一批，放飛小鷹翱翔。教師節(jié)，祝你教師節(jié)快樂，生活幸福！
181、祝福所有的教育工作者，感謝他們?yōu)槲覀兊奈磥砀冻隽巳绱硕嗟呐Α?/p>
182、教師節(jié)是一個特別的日子，它不僅僅是對教師的肯定，更是對教育事業(yè)的致敬。
183、一直以來我認為自己是教師隊伍中的愚者。在智者的教師生涯中，他們是一路高歌，鑄滿輝煌。當他們擁有鮮花和掌聲的時候，我常常投去羨慕的目光，然后，我又去默默地讀著《龜兔賽跑》的故事，希望那只笨烏龜能喚醒我沉睡的智慧。在教書這條“光灰”的道路上，我努力的向前爬行著，弄得自己滿身是灰，但是我快樂。在這里，我愿意與大家談談我爬行過程中的一點點感悟……
184、家，是游子牽腸掛肚的歸宿，是前進的動力。當我們離開課堂，離開校園，便成為了"游子"，你就是我們牽掛的源泉，是我們歷險人生的支撐。即使相隔千里萬里，也阻隔不了那份濃濃的情義，那份無形的牽掛。
185、我們要感謝每位辛勤耕耘在教育一線的老師，他們是我們的良師益友，引領(lǐng)我們走向更好的未來。
186、老師，是指引我們追求夢想的人，愿您旅途愉快。
187、老師像蜜糖般甜美，您的教誨往往讓我受益終身。
188、“大江東去浪淘盡，千古風流人物”中國她攜著塵土，踏著泥濘，一路上她努力過，奮斗過，無論面對多大的困難和打擊，在她心里永遠烙刻著兩個字“堅強”堅強給予她的力量也正是，她永不言棄的執(zhí)著。
189、誰給了我們信心和勇氣，是老師的關(guān)懷讓我們迎來了成功的曙光。
190、教育工作者的智慧和勇氣，讓學生在大學的日子里學到了不僅僅是知識，更多的是一種生活態(tài)度和追求理想的信念。
191、教育不只是課程，它更是關(guān)乎生命的事業(yè)。
192、講臺，是您的人生舞臺；粉筆，是您的親密伙伴；教鞭，是您的智慧之棒；授業(yè)，是您的職責所在；學子，是您的培育對象；成才，是您的殷殷期望。教師節(jié)，衷心祝愿老師們節(jié)日快樂，萬事如意！
193、教育的偉大在于教師，教師的偉大在于無私奉獻，感悟這份偉大，節(jié)日祝福更要真心實意。
194、在這個默默耕耘的教師節(jié)，讓我們用一句句感謝的話語溫暖每位教育界的奉獻者。
195、感謝老師開拓我們的視野，讓我們在學習中獲得更多的人生寶藏。
沒有一次晚會令我如此感動，沒有一次晚會令我如此自豪，只有你--豐潤區(qū)20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會，看完此次會后，我由衷的為自己的職業(yè)--教師感到自豪！
沒有太多的豪言壯語，只有真心的付出，因著這些美麗的老師、奉獻的老師，共和國的天空才如此的美麗!
我敬愛的同行，向你致敬！
劉仲來，每天在平凡中行走，沒有驚天動地的事跡，卻用自己嚴謹?shù)墓ぷ骱蜕顟B(tài)度，帶領(lǐng)學生不斷成長成才。
郭玉梅，多次腦瘤手術(shù)后，還依然站在講臺上，她愛崗敬業(yè)，熱愛學生，得到了師生和家長的高度評價。她詮釋了對學生的無私大愛，彰顯了人民教師的高尚師德，引起了社會各界的強烈反響，被稱為“全國的優(yōu)秀教師”。
劉鳳權(quán)，他扎根農(nóng)村小學30多年，他愛生如子，堅持把學生當成自己的孩子來看待，把愛的陽光灑向每一個學生，用愛心和智慧呵護每一位學生，被孩子們貼心地譽為“老師爸爸”。
一個個感人的故事，一篇篇動人的詩章，他們是新時代的楷模，他們是我們敬重的英雄！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“教師，人類靈魂的工程師”，“教師，太陽底下最光輝的事業(yè)”，這些贊美對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧!
我也是一名普通的教師，看了他們的事跡后，讓我意識到我應該以他們?yōu)閷W習的榜樣，學習他們平凡中堅守信念、無私奉獻的精神。教師的工作是繁瑣的，她不像有的事業(yè)那樣立竿見影、灑脫浪漫，她就像綠葉一樣平凡，就像白開水一樣平淡，然而，綠葉、白開水卻是最最不可缺少的！
我愿以優(yōu)秀教師為榜樣，甘做綠葉，為大地灑下一片綠蔭！
落紅不是無情物，化作春泥更護花、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這些詩句說的是犧牲自己，帶來希望的奉獻者，是家長，對!但是更適宜的是普通的職業(yè)卻帶著一顆無限愛心的教師。
對于教師這個平凡的職業(yè)，人們有著數(shù)不盡的贊譽。比方老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。、教師是鋪路石，粉碎自己，平坦別人的人生。、教師是人類靈魂的工程師
教師是無悔的奉獻者，所以不管把老師比做什么，在人生的漫漫旅途中，老師就像一盞不滅的煤油燈，照亮我們前行的路。我想說一件讓。捧著一顆心來，不帶半顆草去。這句話用來形容教師再適宜不過。在他們的一生中，他們像燈一樣為我們照路，像天使一樣為我們引路。
親愛的老師，無情的歲月把我們之間的間隔拉大，但您對學生的恩情我們永遠都不會忘記!如春風拂柳，如艷陽普照，如紅葉不落。
感謝您，您如一葉扁舟，帶著我們駛向知識的海洋。
老師我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明了道路。老師您就像桑樹，默默奉獻;如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細心的培養(yǎng)這祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
我們辭別了一個個的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無知的孩子，培養(yǎng)成了一個智、德、體全面開展的學生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊!”老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您!
我心中完美的老師就是——毛老師。她長長而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級。雖然她平常的聲音是嚴厲的，但我還是喜歡她。因為她那嚴厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見到毛老師很快樂也很懼怕——害怕她那嚴厲的聲音。
有時她那嚴厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題拼音題寫錯了，可是我檢查了一下，心想沒錯啊，老師怎么給我改錯了呢?”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前，老師親切地說：“怎么沒錯呢?這兒不是錯了嗎?我仔細看了看老師指出來的地方，哦!這道題真的錯了。毛老師又說：“下次要仔細點，就不會出現(xiàn)這樣的錯誤了。我答復說：“嗯，知道了。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
這篇文章講了這樣一個故事：新學期的第二天，主人公早上剛來到教室，一位沒有胡子顯得很嚴肅的新老師就已經(jīng)坐在那了，他去年教過的學生會探頭進來向他問好，有的還會匆匆的跑進教室，和他握手問好再匆匆的跑出去，老師見同學們都到齊了，便開始聽寫，有一個同學趁老師不注意做起了鬼臉，老師拍拍他的頭告訴他不要再這樣做了，接著又介紹了自己，他沒有親人，同學們就是他的孩子，他不想責罰他的親人，那個做鬼臉的同學也向老師承認了自己的錯誤。
讀了這個故事，我懂得了：老師，是辛勤的園丁，雖然有些老師很嚴厲，但那是對我們的關(guān)愛，人們不還說嗎：嚴是愛，松是害！在我們犯錯誤的時侯，老師那諄諄教導，使我們臉上火辣辣的；在我們?nèi)〉贸煽儠r，老師那一句句充滿激勵的話語，讓我們心里甜滋滋的.....不管哪個老師不教我們了，但我們不能忘記他，他是花園里的園丁，是我們的第二個父母，就像我們的親人一樣，是我們最可親的人！
我們要尊重每一位老師，讓老師成為我們最友好的大朋友吧！
揚帆起航，從心開始
程巧萍 新的學期新氣象，迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)。今天下午，我們幾名新老師有幸參加了航空港實驗區(qū)慶祝第31個教師節(jié)的表彰大會，在莊嚴而隆重的會議現(xiàn)場，座無虛席，來自剛?cè)サ母鱾€學校，領(lǐng)導，老師們齊聚一堂，共同慶祝教師節(jié)的到來。
隨著主持人的開場致辭，大會拉開了帷幕。管委會主任對港區(qū)的教育工作進行了總結(jié)，對港區(qū)近幾年來所取得的成就給予了充分的肯定，這一切源于默默奉獻的教育工作者，用心澆灌的苞蕾必將開出絢麗的花朵。都說教師是人類靈魂的工程師，因為他承載著人類文化進步與國家前途發(fā)展的重大使命?！叭沃囟肋h”，責任重大，我們更要義不容辭挑起重擔，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的綿薄之力。在此次大會的人物表彰中，給我印象最深刻的莫過于盧家小學的校長陳慧云，學校的校舍，校園條件無論怎么差，她依然堅守在自己的崗位上，用自己的雙手去建設這個可愛的家園，即便學校最后只剩下一名老師，她一個人擔任著學校的所有教學工作、但是她依舊不改初衷，因為她離不開這片土地，離不開這個曾經(jīng)工作幾十年的學校，更離不開視他為母親的學生們。臺下的老師們聽完她的故事后，有的早已熱淚盈眶。一個個故事感動著在座的每一名老師，也帶給我們前進的動力！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這條路雖然漫長，但是抱著堅定的信心，勇往直前，向老教師們學習，把工作當成一種快樂。梁啟超說過：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生、只有敬業(yè)就會樂業(yè)。
我讀過這篇文章后，我被小男孩的純真深深地感動了。他為了在教師節(jié)那一天送老師一束花，而在花店打工了一天······
這個小男孩很特別，他穿了一件褪了色的藍T恤衫，腳上的涼鞋幫上有明顯的新縫補的針腳。而且他家生活拮據(jù)，父母下崗，爺爺奶奶臥病在床。但是他卻能送出一束花給老師，這是怎么回事呢？原來是他幫忙給花店送花，沒送一束花，就會得到一朵花。但是一位中年婦女過來了，小男孩的神情十分緊張，原來這位中年婦女是這個小男孩的班主任。班主任誤以為小男孩的花是偷來的，但是花店的老板說清了事實經(jīng)過。小男孩說他的班主任是天底下最好的老師，她幫他交學費，有時還帶他去醫(yī)院看病，于是，小男孩早就想送老師一束花籃了······老師緊緊抱住小男孩，淚不停地往下流。
我確信這個班主任就像這個小男孩的媽媽一樣，給予小男孩母親般的溫暖，而小男孩早就想送班主任一束花籃了……
回憶起學生時代，讓我難忘的是老師那燭光里的微笑。在無數(shù)個夜晚，您伏案批改作業(yè)，為我們準備明天的課程，那盞昏黃的臺燈下，您的笑容如同溫暖的陽光，照亮了我們前行的道路。您的耐心講解、悉心關(guān)懷，讓我們在學習的道路上不再孤單。如今，雖然我已經(jīng)離開了校園，但您的教誨依然銘記在心。在這個教師節(jié)，我想對您說：老師，謝謝您！您的微笑是我們心中永遠的溫暖。
如果你是一個孩子，父母下崗，爺爺奶奶臥病在床，你還有錢去給老師送康乃馨嗎？如果是你，你會為了給老師買康乃馨而去打工掙錢嗎？這是《教師節(jié)的康乃馨》里面告訴我們的，主人公——一個小男孩就這么做了。
故事講述了一個生活在沒有經(jīng)濟來源的家庭中的小男孩，他的父母雙雙下崗了，爺爺奶奶都臥病在床。當教師節(jié)來臨時，他兩手空空。于是他去幫花店老板送花，用勞動換來了一束康乃馨，扎成了一個大花籃，送給了老師。
因為老師知道他家的情況，剛開始以為花籃來源不正，是偷來的。經(jīng)過調(diào)查，才得知誤解了他，于是，老師泣不成聲，感動這個孩子的真情。
一個孩子，沒有任何經(jīng)濟來源，為了給老師過一個難忘的教師節(jié)，打工掙的錢不是為爺爺奶奶買藥治病，而是送給了教育他的老師。因為他覺得，他的老師是天底下最好的老師——幫他交學費，帶他去醫(yī)院看病。
這讓我想起了我和蝴蝶媽媽的師生情。記得夏天時候，天氣太熱，我?guī)У乃韧炅?，蝴蝶媽媽就到辦公室給我接水。每周三一起去學古箏途中，蝴蝶媽媽都會給我和趙琦玉買吃的，生怕我們餓著，她自己卻不吃。每當考試前，她總是不斷地提醒我們要細心、好好答題、細心檢查。在炎熱的夏天，她總論文之家網(wǎng)是提醒我們出汗后不要立即脫衣服，以防感冒；在寒冷的冬天，她總在做課間操的時候把衣服披在我們身上。
十年樹木百年樹人，老師恩情比海深，一日為師終生母。畢業(yè)在即，師恩難報，從現(xiàn)在開始，我一定好好珍惜玉蝴蝶媽媽相處的每一天。在這里，我也祝福蝴蝶媽媽健康、快樂、幸福每一天！