誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪 ?是老鼠還是貓?不，不是老鼠也不是貓，這是一本書，一本名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書。這本書又美國(guó)醫(yī)科博士——斯賓塞。約翰遜所寫，是一本充滿真理的書，一個(gè)真理的世界。 接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感，希望對(duì)你有所幫助!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感1
我曾經(jīng)害怕過(guò)學(xué)習(xí)，希望在學(xué)習(xí)中沒有困難，不需要?jiǎng)幽X筋。所以，我的學(xué)習(xí)盡顯著機(jī)械。直到“他”的來(lái)到——我的學(xué)習(xí)就像是在尋找那塊奶酪。
C站里有著大塊的奶酪，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，奶酪消失了，使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇：老鼠嗅嗅、匆匆迅速行動(dòng)適應(yīng)變化，在迷宮里尋找另一塊大奶酪。而哼哼與唧唧卻相信吃下肚的奶酪還會(huì)回來(lái)?？珊髞?lái)，唧唧經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)也加入了尋找奶酪的過(guò)程中。因?yàn)楫?dāng)他看變化會(huì)使我事情變得更好時(shí)，他就能夠及時(shí)地調(diào)自己去適應(yīng)變化。最后，嗅嗅、匆匆、唧唧都在N站中找到了自己所需的奶酪?？珊吆吆ε伦兓穸ㄗ兓?，思維始終定格在原來(lái)的狀態(tài)，從始至終也不愿意嘗試接受變化，所以他就永遠(yuǎn)呆在奶酪C站。
就像我們的中國(guó)，日益強(qiáng)盛。一個(gè)古老而又年輕的民族，一個(gè)活力四射并飛速發(fā)展的國(guó)家，正以前所未有的創(chuàng)造力向世界經(jīng)濟(jì)的頂峰攀登。飛速發(fā)展的城市、飛速擴(kuò)展的信息、飛速發(fā)展的市場(chǎng)。面對(duì)日新月異的變化，你可以抱怨，牢騷滿腹;面對(duì)變化你可以更加浮躁;面對(duì)變化，你可以一直等待;面對(duì)變化，你還能否思考?你的工作、你的財(cái)富、你的幸福、你的夢(mèng)想、你的愛情、你的學(xué)識(shí)、或者僅僅是你的`一份心情……是誰(shuí)改變了他們?究竟是誰(shuí)動(dòng)了你的“奶酪”?
不管你愿意與否，你將面臨更加波瀾壯觀的變化，也將面臨挑戰(zhàn)與更多復(fù)雜的困惑和規(guī)范……思考、選擇、行動(dòng)與成功也應(yīng)離你近了，或許是更遠(yuǎn)。
誰(shuí)動(dòng)了你的“奶酪”?無(wú)人以答。這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代，無(wú)數(shù)的變化與困惑正在不斷地創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的“奶酪”。
而屬于你的“奶酪”也將從這些變化與困惑中，從你的思考與行動(dòng)中，從你積極面自由的心態(tài)里脫穎而出……
不管是哪塊“奶酪”，我們都需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代中獲得成功。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感2
在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)取舍，明白舍得的道理，適當(dāng)?shù)胤艞夁^(guò)期變質(zhì)的奶酪，去享受追求新的。懂得冒險(xiǎn)，嘗試冒險(xiǎn)，也是一種很好的追求，很好的得到奶酪的途徑。
追求我的奶酪是我現(xiàn)在所要做的，也是在我看了這本書后我第一的感覺：人不可以將自己埋葬在過(guò)去、不可以在等待奶酪的出現(xiàn)、不可以害怕困難而放棄冒險(xiǎn)追求奶酪的想法與行動(dòng)、不可以一成不變陳腐守舊、不可以認(rèn)為你的奶酪會(huì)一直在那里等待著你。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感3
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書為良師?！笔前。┯[群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味了。因此，書是人類的必需品。
最近，我讀了一位醫(yī)學(xué)博士斯賓塞?約翰寫的一本書——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這本書讓我受到很大的啟發(fā)，書中的每一段落，每一篇文章，都深深地印在我的腦海里，他們引領(lǐng)我我進(jìn)入了另一個(gè)人生領(lǐng)域……
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講述的是兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天，四個(gè)主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，并一起分享。當(dāng)奶酪吃光后，兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則相反，直至過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失不見，還在等著奶酪自己回來(lái)……
其實(shí)，奶酪就像我們的需求——幸福的家庭，穩(wěn)定的工作，身心的健康，優(yōu)異的成績(jī);迷宮則像我們的人生，它充滿了神秘和未知;在生活中，我們是唧唧和哼哼的結(jié)合。像唧唧一樣打算著未來(lái)的.一切，準(zhǔn)備接受變化，又像哼哼一樣當(dāng)變化來(lái)臨時(shí)，又有些恐懼，不能按計(jì)劃行事。
每個(gè)人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢?唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆個(gè)有個(gè)的特點(diǎn)，我們都希望像匆匆一樣，看到目標(biāo)立即行動(dòng)，誰(shuí)都不希望像哼哼那樣，失去了以為他會(huì)回來(lái)，在哪里坐以待斃。找到奶酪后，我們不能以為他會(huì)永遠(yuǎn)存在，因?yàn)樗傆幸惶毂怀怨猓瑫?huì)變質(zhì)，會(huì)被其他人奪走。所以我們不能獨(dú)守奶酪，也不能貪婪地去享用，要像唧唧那樣，朝著新方向前進(jìn)，朝著另一個(gè)新的目標(biāo)出發(fā)，尋找新的奶酪。
唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆就像我們面臨的四個(gè)人生。只有不斷地迎接改變，不斷地調(diào)整和更新自己，不段地朝新方向出發(fā)，才能在這個(gè)偌大的社會(huì)中站有一席之地。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感4
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?寫的是一個(gè)小故事，兩只頭腦簡(jiǎn)單的老鼠，嗅嗅和匆匆，兩個(gè)小矮人：哼哼和唧唧。
面對(duì)上天豐厚的賞賜，嗅嗅和匆匆的選擇是隨時(shí)跟著變化而改變，而聰明的小矮人，由于有復(fù)雜的人際關(guān)系，可能還有面子的原因，周邊人的影響的原因，而安圖享樂，看不到任何的風(fēng)險(xiǎn)。
奶酪，是指我們所有想要的東西，擁有奶酪就擁有幸福，
如果你無(wú)所畏懼，你會(huì)怎么做呢?
人們不敢做出決定，或者說(shuō)是做出錯(cuò)誤的決定，往往是因?yàn)榭謶?，我們?xì)想一下，我們有多少次是因?yàn)楹ε虑胺降暮诎?，而放棄改變，放棄接受新鮮事物，從而導(dǎo)致長(zhǎng)期的妥協(xié)，生活在不快樂中。
當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在。
心理的包袱，是人類最重的包袱，面對(duì)任何事務(wù)，只有你的眼界提高了，你就能擺脫包袱。
在發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象你正在享受奶酪，這會(huì)幫你找到新的奶酪。人類擁有想象力，是人類最偉大的能力，當(dāng)你想象你正在享受你想要的東西所表露出來(lái)的心情，會(huì)影響你周邊的人，你的朋友會(huì)自愿的幫你完成你的夢(mèng)想，那是因?yàn)?，人們總是樂于幫助他們，因?yàn)閹椭嬲枰獛椭娜?，?huì)讓那些人有成就感，你只需要去感恩，就行了。
越早放棄久的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。放棄，從內(nèi)心里面真正的放棄，從而重新開始，接受所有的新事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的奶酪。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你能夠找到并享用新的奶酪時(shí)，你就會(huì)改變自己的行為。你就越有動(dòng)力去獲得新的奶酪，才可以獲得它。
盡早注意細(xì)小的變化，這將有助于你適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化。一個(gè)人，對(duì)身邊人的情緒，言語(yǔ)，以及行為，觀察入微，很多事情，在發(fā)生之前其實(shí)已經(jīng)預(yù)謀好，只等一個(gè)時(shí)機(jī)去做出反應(yīng)，做出行為。所以注意那些細(xì)小的變化，對(duì)于心理預(yù)期會(huì)降低，會(huì)在心理上有所準(zhǔn)備，而不至于全然被動(dòng)。
接受你命運(yùn)給你安排的變化，你唯一能做的就是自己慢慢變好。只有自己好了，才可以讓以后在你身邊的人好。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感5
今天我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞，約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，真是受益匪淺!這個(gè)故事令人感動(dòng)!
故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮里尋找奶酪的事情，由于奶酪不經(jīng)意的消失了，使它們失去了生存的源泉，繼而它們各自做出了不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)尋找奶酪;唧唧剛開始不適應(yīng)變化，后來(lái)想過(guò)一番后，也加入尋找奶酪的行列中;而哼哼呢!它仍不能接受這個(gè)變化。故事結(jié)局是：除了哼哼其他三位都在奶酪n站找到自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿接受這個(gè)變化，永遠(yuǎn)留在奶酪c站……
在現(xiàn)實(shí)中，在學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪”就像我們的目標(biāo)。我們不斷學(xué)習(xí)，鞏固舊的`知識(shí)，才能找到自己的目標(biāo)。
通過(guò)讀這本書，我懂得在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，這才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
目標(biāo)是人生存的資本，如果一個(gè)人沒有自己的目標(biāo)將無(wú)法生存。我們應(yīng)該做到目標(biāo)的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂!!