誰動了我的奶酪是美國小說家斯賓塞·約翰遜所著的小說，這是一部很多人都知道的小說，我覺得這是一部非常好的小說，因為他叫了我許多在生活中應(yīng)該注意的事情，比如教我們遇事隨機應(yīng)變，并且要觀察事物發(fā)生的變化，不在一件事里反復(fù)得不出結(jié)果!接下來小編在這里給大家?guī)碚l動了我的奶酪讀書心得，希望對你有所幫助!
誰動了我的奶酪讀書心得1
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書可以增長見識，開闊視野。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！碑吘箷接新非跒閺?，學海無崖苦作舟嘛。暑假放假在家，我除了做作業(yè)之外，其它的一些時間就是閱讀書籍，這樣能增長我的見識，開闊我的視野，提高我的寫作的能力。在我閱讀的書籍中，有一本書使我明白了許多道理，從中受益很深。這本書就是全球暢銷的《誰動了我的奶酪》。當我讀完這本書時，覺得自己好像也置身于這個迷宮里一樣，有一種身臨其境的感覺。這個故事中有四個“人物”：兩只小老鼠和兩個小矮人。故事講敘了他們在一個迷宮里尋找奶酪站，當他們尋找到了第一個奶酪C站后，小矮人就在這里坐享其成，再也不愿意去尋找新的奶酪站，而小老鼠們卻一天天在觀察奶酪站變化，直到有一天，奶酪C站已經(jīng)沒有奶酪了，兩只小老鼠便又去尋找新的奶酪站，最終找到了另一個更大的奶酪N站，而小矮人卻始終不肯接受所發(fā)生的變化，后來小矮人唧唧在經(jīng)過不斷的思想斗爭之后終開走出了奶酪C站，開始尋找新的奶酪站，并最終來到了奶酪N站，哼哼卻不聽勸告，不肯接受現(xiàn)實，而不愿意離開C站。
讀完了這本書，書中所描繪的四個活靈活現(xiàn)的角色時常在我的腦海里浮現(xiàn)。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息，并迅速開始行動;哼哼則是因為害怕變化而否認和拒絕變化;而唧唧則是看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化，它讓我記住了一句話：做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化。這樣你會不斷進取，從而邁向成功!如果你只是一味地去依賴你原先的“奶酪”，不去尋找新的“奶酪”，那你終究會一無所有，因為有一天“奶酪”是會被你享受完的，到那時，你就會產(chǎn)生疑惑：“奶酪”為何會消失了呢?誰動了我的“奶酪”?生活的大海并不總是風平浪靜的，此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你涌來。倘若只是因為尋得一塊小小的“奶酪”就自鳴得意，認為可以享受一輩子，而不向新的目標前進，那么你就會有葬身大海的危險，因為他們總是會悄悄地奪走你的“奶酪”，而你也必須做好“奶酪”被奪走的準備。不要當“奶酪”沒有時，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“奶酪”從天而降，這只是無意義的舉動。只有越早放棄舊的“奶酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險，享受尋找新“奶酪”的過程，這樣你才會越早享用到新的“奶酪”。
世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的，變化才是永恒的。即使是至親好友，總有一天也會分手;無論太陽多么明媚，總有日落西山的時候;雪無千日在，花無百日紅，這些都告訴我們一個道理，變化總是在發(fā)生。而我們應(yīng)該做到的是：感知變化，預(yù)見變化，追蹤變化，適應(yīng)變化，做好迅速變化的準備，并不斷地享受變化。
我認為自己就特別像哼哼那樣否認和拒絕變化，永遠都在原地踏步，這樣是很難改變現(xiàn)狀的。此時此刻的我更要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”，看它何時變質(zhì)。因為我已經(jīng)長大了，不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中，我必須踏出這個圈，去飽覽群書，“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。
生活在不斷地尋覓中開始，卻始終沒有結(jié)局。也許最終我們要得到的已不是那份“奶酪”，而是尋求的快樂，在尋求中體現(xiàn)生命的價值。讓我們記住奶酪墻上的那句話吧：變化總是在發(fā)生，盡快適應(yīng)變化吧!
誰動了我的奶酪讀書心得2
《誰動了我的奶酪》，作者是來自美國的醫(yī)學博士——斯賓塞。約翰遜。
故事是這樣的：四個人的奶酪被分享一空之后，兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化采取行動，而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，其中一個小矮人唧唧終于改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮去尋找新的奶酪。而另一個小矮人哼哼還在想為什么奶酪會消失，還等著奶酪自己回來。在尋找中唧唧明白了很多道理，并把它們一一寫在了奶酪墻上。經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，迷路，唧唧終于找到了大量的奶酪。但是他并沒有貪婪的去享受這些奶酪，而決定只帶上一點點，再去尋找新的奶酪。
如果問我在生活中像它們四個中哪一個的話，我想我是唧唧和哼哼的組合。我像唧唧一樣打算著未來的一切，準備接受變化;又像哼哼一樣，當變化來臨時，又有些恐懼，又不能按計劃做下去。
如果問我想要做哪一個角色的話，我一定會毫不猶豫的'選擇唧唧這個角色。因為我知道，只有不斷地迎接改變，不斷地調(diào)整和更新自己，才能在這茫茫社會占有一席之地。
我想，《誰動了我的奶酪》，這本書讓我受到了很大的啟發(fā)，很有可能會改變我的人生，并引領(lǐng)我進入另一個區(qū)域，取得我夢寐以求的成功。
誰動了我的奶酪讀書心得3
最近，我看了一本書——《誰動了我的奶酪》，多么有趣的名字，一瞬間我就喜歡上了這本書。
這本書講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮里找奶酪的故事。后來由于C站的奶酪不斷減少，讓他們失去了生存的源泉。它們都做出了不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆重新開始尋找新的奶酪;唧唧剛開始很不適應(yīng)變化，后來唧唧經(jīng)過一番激勵的思想斗爭，也去尋找新奶酪;但是哼哼他覺得奶酪是被藏起來的，到時就會有的，它一直在等待……
故事的結(jié)局呢?除了哼哼其他三人都通過自己努力，在奶酪N站找到了自己需要的奶酪，而哼哼卻永遠留在了奶酪C站，最終一無所獲……
讀著故事，我想到了自己：很顯然：我不是’嗅嗅”，因為我不能及時嗅出即將發(fā)生的變化;我也不是”匆匆”，因為我沒有立即采取行動;我更像是“哼哼”，希望一直呆在自己熟悉的領(lǐng)域。真的，我不想應(yīng)對周圍的變化。三年級時，由于換了老師，學習方法也產(chǎn)生了變化，獨立復(fù)習、預(yù)習的要求提高了，可我還是按一二年級的老路走，我的成績一度下降。我非常著急，可我卻還是不愿改變自己，在原來的地方焦急地打轉(zhuǎn)。讀了《誰動了我的.奶酪》，我知道我要努力改變自己，既然做不了“嗅嗅”和“匆匆”，那就做“唧唧”吧!我主動和媽媽一起分析成績上不去的原因，找到自己的不足，制定了新的學習方法，放下包袱，繼續(xù)前進。
《誰動了我的奶酪》，它給了我戰(zhàn)勝自己內(nèi)心恐懼的勇氣和前進的動力，讓我不再抵制事物的變化，而是學會隨著變化去調(diào)整自己，享受周圍帶來的變化，不斷地去尋找屬于我的“新的奶酪”。
誰動了我的奶酪讀書心得4
如果沒有夢想，人生就像花兒失去了營養(yǎng);如果沒有夢想，人生就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有夢想，人生就像清泉干涸了水源。
心若有夢，又何必在意流言，也不要因此而放棄未來，堅持自我才是真正的勇敢。趁現(xiàn)在，此生為老，抓住點點。當看到街頭那位盛裝的老嫗，她一直過著自己想要的生活，審視自己，又該如何?趁早要活出自己的摸樣。
這本書是由國的斯賓塞約翰遜醫(yī)學博士所作。故事的主人公分別是兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們代表了我們?nèi)诵灾泻唵蔚囊幻婧蛷?fù)雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何，我們都能從他們身上找的自己的影子。
有時候我們會像嗅嗅及早的發(fā)現(xiàn)事態(tài)的變化;或者像匆匆立刻采取行動;或者像哼哼只會一味的逃避現(xiàn)實，而且指責別人;或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學會及時地作出調(diào)整!但不管我們選擇哪一方面，我們都有一個共同的目標：在迷宮中找到出路，從而在這個變幻莫測的.時代品味成功。
故事中的“迷宮”代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你工作的機構(gòu)、居住的社區(qū)、所在的學園，或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò)，也是你追求夢想的地方。而“奶酪”是一個比喻，指的是我們在生活中想要得到的任何東西，可以是一份理想的工作，一種友好的人際關(guān)系，也可以是金錢、豪宅、自由、健康，甚至是別人的認同和老板的賞識，它就是鼓舞你向前奔跑、踴躍追夢的動力。
地球還在動，生活還在繼續(xù)，有生活就會有改變。我們要學會隨著變化而變化，并且享受變化。羅伯特彭斯曾說過：“在完美的計劃也時常遭遇不測?！币驗樽兓偙扔媱澘?。生活就像一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但只要我們深信不疑，總有一扇門會向我們打開，也許它不是我們曾想過的那扇門，但我們最終將會發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。
在這個變幻莫測的新時代，變化總在發(fā)生，我們每個人都要認真思考，究竟是誰動了我的“奶酪”，我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”
我們活在當下，離不開夢想的陪伴和夢想所帶來的動力。嬰兒時因為有了夢想，才學會了呀呀學語，在學走路的過程中，才學會了從哪里摔到從哪里爬起;童年時因為有了夢想，才學到知識，增長了見識;青年時因為有了夢想，才學會了閱讀，學會了觀察，學會了深思……
只有有了夢想，凡事才有可能;只有有了夢想，才會去堅持;只有有了夢想，才會去拼搏。奔跑在實現(xiàn)夢想的路上，我們用青春汗水滋潤夢想成長，在不遠的將來，我們在夢想的峰巔高唱：我們的未來不是夢!
誰動了我的奶酪讀書心得5
最近我讀了一本書，名叫《誰動了我的奶酪》，里面有四個主人公，分別是：能及時嗅出變化氣息的嗅嗅，能迅速開始行動的匆匆，因為害怕變化而否認和拒絕變化的哼哼，能及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧。
故事發(fā)生在從前，這四個小家伙每天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，這里有許多奶酪，夠他們享用一輩子了?？墒鞘聦嵅⒎侨绱?。有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪一點兒也沒有了。嗅嗅和匆匆并沒有太大的反應(yīng)，因為他們知道，事物每一刻都在變化，不可能永久不變。于是他們倆立刻穿上跑鞋，去尋找新的'奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時接受這一點，哼哼大聲地喊著，唧唧呆呆地看著這一切，不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后，唧唧終于作出了一個決定：他要離開C站，尋找新的奶酪。終于，在克服了黑暗和恐懼之后，唧唧終于找到了奶酪N站，這里裝滿了新鮮的奶酪，并看見了自己的老朋友，嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪C站，現(xiàn)在失去奶酪的絕望與恐懼之中。
讀完最后一頁，我把它合起來，不由得思考起來。文中的奶酪可以指任何你想要的東西，比如快樂、幸福、健康等等。世間萬物無時無刻不再變化著，沒有什么能永恒不變。舉一個最簡單的例子，長長的假期過去了，有許多人不想開學，還沉湎于假期的快樂中，但還是要面對新的學期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣，你只有隨時把跑鞋掛在脖子，才能面對這些變化，適應(yīng)這些變化。如果你不改變，你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”!
我們要隨著“奶酪”的變化而變化，并享受變化。因為你要記住，總有一天，你的“奶酪”會被別人拿走。
這是結(jié)局……
或是，新的開始?
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