經(jīng)過這次的軍訓(xùn)后，令我想起了一句話：團(tuán)結(jié)就是力量!
雖然我們班不怎么團(tuán)結(jié)，但是在軍訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一個(gè)叫“團(tuán)隊(duì)浮橋”的游戲，這個(gè)游戲讓我看到了我們班從沒有體現(xiàn)出來的“團(tuán)結(jié)”。這個(gè)游戲既危險(xiǎn)又讓大家淚流滿面，為什么呢?有兩種原因：一是它是讓兩個(gè)同樣身高的同學(xué)扛一條木條，依次的同學(xué)也是一樣的，我們排成一條“樓梯”，讓同學(xué)從上面爬過去，只要稍不留意，就會(huì)摔下來，這是危險(xiǎn)的原因。二是它讓人頓時(shí)流淚，它是一個(gè)非常讓同學(xué)領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)的一個(gè)游戲，這是為什么同學(xué)們都淚流滿面的原因。
在那時(shí)候，我也留下了淚水。那時(shí)我的肩膀是多么的痛，但我還是堅(jiān)持了下來，那是因?yàn)槲矣X的有一股團(tuán)結(jié)的力量向我涌來。我想其他的同學(xué)也正是因?yàn)檫@樣吧，所以才留下了他那滴淚水。但是，最辛苦的不是我們這些扛木條的同學(xué)，而是我們的保護(hù)人員，他雙膝跪在地上，用它那雙手支撐著在上面爬的同學(xué)。游戲圓滿結(jié)束后，我們的保護(hù)人員的雙膝已經(jīng)是紫了、紅了……
在我軍訓(xùn)的這幾天，我覺的是我讀書的日子里最開心的日子!我可以和女同學(xué)一起相處。還沒來軍訓(xùn)的時(shí)候，我的爸爸媽媽就開始擔(dān)心我在那邊過的不比家里好，因?yàn)槟钱吘故堑谝淮坞x開家，第一次去軍訓(xùn)。每個(gè)人都會(huì)這樣的，舍不得爸媽。但那可以鍛煉你從沒有的“獨(dú)立”，最終，我還是離開了爸媽的翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔。
到了那，我可以和女同學(xué)一起訓(xùn)練，一起吃飯，還有時(shí)候來不及時(shí)間，就和女同學(xué)一起洗澡。在軍訓(xùn)時(shí)的一句口號(hào)，“沐浴陽光、快樂成長、認(rèn)識(shí)自我、放飛理想”每一件事和每一句話都在我童年的幼稚的心靈中烙下了一個(gè)抹不掉的印。
我們在軍訓(xùn)中享受童年，沐浴童年……等到長大后，我們都回想著現(xiàn)在的童年，那該是一件多么美好、有趣的童年呀!無論多么辛苦、多么艱難，我還是想說最后一句話：有孩子的地方就是最開心的!
一眨眼五個(gè)半天的軍訓(xùn)已經(jīng)過去了，時(shí)間雖然短暫，卻讓我收獲頗多。
軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我與同伴團(tuán)結(jié)合作的精神，還磨練了我的意志。宋代詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！蔽鍌€(gè)半天的軍訓(xùn)使我感受到了熱與累;使我體會(huì)到了軍人們的紀(jì)律嚴(yán)明;使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，作為集體中的一員，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為集體著想。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹。”“不經(jīng)一番寒切骨，哪來梅花撲鼻香?！蔽蚁?，這次軍訓(xùn)也算是一次小小的鍛煉吧。軍訓(xùn)雖累，可也有快樂的時(shí)光。休息時(shí)，同學(xué)們圍坐在一起，說說笑笑，談?wù)撝恍┢媛勅な隆１魂柟馄照罩哪橗?，顯露出快樂的神情。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們班同學(xué)的努力，在會(huì)操展演那天表現(xiàn)出色，獲得了第一名的好成績。
時(shí)光如同一條潺潺奔流著的小溪，轉(zhuǎn)眼就逝去了。五個(gè)半天的軍訓(xùn)生活也仿佛就在眼前，使我難以忘卻。這也將成為我成長道路上的一顆星，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。
軍訓(xùn)伴我成長。
三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)的場景還仿佛出現(xiàn)在我的眼前。
5月26日的清晨，我們來到了銀屏山青少年擴(kuò)展基地開始軍訓(xùn)。第1天我們非常興奮，可一下車就被罰俯臥撐，雖然環(huán)境變了但教官還是那么嚴(yán)肅。開營儀式結(jié)束后我們吃晚飯就去睡午覺了。炎熱的下午我們首先體驗(yàn)的是“同舟共濟(jì)”，兩個(gè)人一隊(duì)，其中一人蒙上眼睛由另一個(gè)小伙伴攙扶著走，要完成這個(gè)游戲，就必須對(duì)搭檔有充分的信任。我和王景銳一組，我對(duì)王景銳沒有到達(dá)百分百的信任，可是他卻給了我許多的幫助。晚上我們觀看了紀(jì)錄片：“洞穴之光”應(yīng)為訓(xùn)練了一天非常累所以我并沒有很大的感受。回到宿舍便洗洗就睡了，第一天的軍訓(xùn)就結(jié)束了。
第二天的晨曦來臨，中號(hào)角響了，大家都起床梳洗，吃過早餐后就開始了素質(zhì)訓(xùn)練。隨著教官的口令“蹲下、起立、稍息、跨立”我們小隊(duì)做了無數(shù)遍可還是沒拿第1。接著是鍛煉我們團(tuán)結(jié)一致的“家庭和諧號(hào)”，手拉著手肩并著肩齊聲高喊“我們一家人”、“我們一條心”、“我們一起拼”、“我們一定贏”，在震耳欲聾的口號(hào)聲中，我們感覺到了集體的力量。吃完午飯睡完覺我們便又開始了下午的訓(xùn)練“士兵突擊”?！笆勘粨簟庇?xùn)練，其實(shí)就是大踏步的走，但要求步伐要一致。訓(xùn)練開始時(shí)簡直是糟糕透了，經(jīng)過教官的嚴(yán)厲教導(dǎo)，總算有所進(jìn)步，可惜在比賽時(shí)我們太緊張了，發(fā)揮失常，輸?shù)袅?，不過沒關(guān)系，我相信下次我們一定行。
時(shí)間飛快的過去了，到了第三天的最后一個(gè)項(xiàng)目“洪水決戰(zhàn)”這是一個(gè)讓我們感悟生命的游戲，場景是虛擬的，可情感是真實(shí)的。由于洪水泛濫，水已經(jīng)進(jìn)屋子了，情況緊急，必須用沙袋堵住缺口，幾十斤重的沙袋誰去搬呢?經(jīng)過艱難的篩選，重任落在了彭俊和何柏楷身上，他們奮力扛沙包希望能挽救大家的生命，可惜洪水肆虐，他們付出了寶貴的“生命”，我們流下了感動(dòng)的淚水。水已漫過房子，我們必須轉(zhuǎn)移到屋頂，可屋頂?shù)某兄厥怯邢薜?，?個(gè)人要留下，留下就意味著死亡。留誰呢?我們又面臨了艱難的抉擇，淚流滿面的我們眼睜睜地看著5個(gè)“生命”的逝去。終于等來了救生艇，可是太小了，只能坐5個(gè)人，這意味著只有5個(gè)人能活下來，其他的人只能被淹沒在洪水中，再一次面臨生死的抉擇，我們誰也沒有踏上救生艇，每個(gè)人都在流淚，哭，成了我們唯一的宣泄。危急關(guān)頭老師來了，她救了我們大家。擦干眼淚，重新開始，大家都感受到了生命的可貴及生命的脆弱。最后，宋老師的一句話令我感觸良多——“不要再讓愛你的人受累了!”但是我相信我一定不會(huì)讓愛我的人受累。
在這三天里我懂得了，做一名軍人要努力努力再努力。這次的磨礪訓(xùn)練是要訓(xùn)練我們的意志力的，這讓我成長了許多。
今天，軍訓(xùn)結(jié)束了，雖然過去了，但在基地卻給我留下了美好的回憶。
軍訓(xùn)第二天上午我們進(jìn)行了唱軍歌，學(xué)軍操的活動(dòng)，在教官的指導(dǎo)下我們一句一句地跟著唱：“頭頂邊光月……”教官把嗓子都喊啞了，一共練了好幾遍，軍歌才學(xué)會(huì)。
下面開始學(xué)軍操了，軍操一共有18拍，每當(dāng)軍歌每一句話最后一個(gè)字的時(shí)候就開始做動(dòng)作，教官喊著拍子：“一，二，三……”我心想：只聽說過唱軍歌，道沒聽說過還要學(xué)軍操的。我滿懷好奇地一邊學(xué)一邊做……疲憊的第二天過去了，開始了第三天的小軍人生活。
第三天，進(jìn)行了我們最好奇的活動(dòng)“團(tuán)隊(duì)浮橋”哪個(gè)團(tuán)隊(duì)怎樣搭建的浮橋?我們帶著疑問，帶著好奇的心情去參與活動(dòng)……
活動(dòng)開始了，我知道了，那個(gè)團(tuán)隊(duì)，就是同學(xué)們一起組織的那個(gè)團(tuán)隊(duì)，“浮橋”就是用木板搭在同學(xué)肩膀用同學(xué)們肩膀的力量支撐起的那個(gè)浮橋。每一位同學(xué)都要從起點(diǎn)爬過浮橋到達(dá)終點(diǎn)，每當(dāng)音樂響起，第一位同學(xué)開始爬，啦啦隊(duì)長喊出他的名字，同學(xué)們就為他吶喊：“加油，加油。”漸漸地同學(xué)們眼睛濕潤了，啦啦隊(duì)長嗓子也啞了，這時(shí)，在浮橋底下保護(hù)同學(xué)們的同學(xué)，跪在浮橋下面保護(hù)同學(xué)的安全，他甚至連頭都抬不起來，只能跪著，膝蓋都腫了，青了，他仍然在堅(jiān)持。
三天的軍訓(xùn)雖然過去了，但在我的人生道路上，卻深深刻下了一筆——那是在小學(xué)時(shí)光跟同學(xué)們一起度過的美好時(shí)光。
說話說：天下沒有不散的宴席。持續(xù)一周的軍訓(xùn)生活畫上了圓滿的句號(hào)?，F(xiàn)在身處校園。但內(nèi)心還是記掛著軍訓(xùn)的點(diǎn)滴。就如同，身處曹營心在漢。對(duì)往事，那樣的懷念，對(duì)過去的追憶，又是那樣的痛并快樂。
有人說：人是有感情的動(dòng)物。此時(shí)此刻的我體會(huì)深刻。太多的不舍，太多的依戀留在了國防園。
和藹可親的教官讓我不舍：他的身影，他的一言一行無不讓我感到親切。初見教官時(shí)內(nèi)心有恐慌，有壓抑，但在日后的軍訓(xùn)中我感到了他是那樣的和藹，那樣的嚴(yán)厲，又是那樣的風(fēng)趣幽默，是他為我們枯燥的軍訓(xùn)帶來了新的活力。對(duì)他的不舍遠(yuǎn)勝于一切。年少氣盛的我，好想好想再回國防園，再次接受軍訓(xùn)洗禮。
嚴(yán)而有序的訓(xùn)練讓我不舍，是它吸收了我辛勞的汗水，是它記錄了我辛勤的付出，也是它承載了我對(duì)軍訓(xùn)的依戀之情。廣闊的軍訓(xùn)場，我曾經(jīng)在那里站軍姿，練動(dòng)作。綠草如茵的草地，我曾在這匍匐前進(jìn)，它們是我們軍訓(xùn)的功臣。
不舍，太多的不舍娶集心中對(duì)食堂的不舍，對(duì)宿舍的不舍，對(duì)花花草草的不舍……點(diǎn)點(diǎn)滴滴盤旋腦海，是放不下，還是一種逃避?
不管是苦，是痛，留下的只有回憶，微笑地面對(duì)未來，面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，用軍訓(xùn)的精神克服學(xué)習(xí)的障礙!