《將軍胡同》是青銅葵花獲獎(jiǎng)作品，作者是史雷。這是一篇以民國(guó)二十七年為背景的中篇小說(shuō)，意韻深遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng)。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)《將軍胡同》讀書心得體會(huì)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
打開史雷的新作長(zhǎng)篇小說(shuō)《將軍胡同》，撲面而來(lái)的是濃郁的“北京味”———故事在戲班與胡同中慢慢展開。
2015 年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70 周年，各類抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影視作品、書籍等相繼展播、出版，緬懷先烈、追求和平。與眾不同的是，北京作家史雷選擇以兒童的視角， 描述了抗戰(zhàn)時(shí)期老北京百姓的錚錚民族氣節(jié)， 將老北京的風(fēng)物、節(jié)令、人情、習(xí)俗等與人民的抗戰(zhàn)情懷，別出心裁地融于一體。
作品成功地塑造了一位個(gè)性鮮明、別具一格的主人公———八旗后代 “圖將軍”。他的祖上跟隨康熙皇帝打過(guò)仗，曾授封“奉國(guó)將軍”爵位。圖將軍生活在民國(guó)時(shí)代，朝廷更替，家道衰落，他什么都不會(huì)，卻又喜歡看戲、玩摔跤、養(yǎng)鳥、斗蛐蛐等，玩得精通，開銷又大，只好靠典當(dāng)、變賣家里的寶貝度日，家產(chǎn)賣光后，他不得不去當(dāng)車夫。
說(shuō)白了，他是紈绔子弟、敗家子。
作者借助這些故事情節(jié)， 襯托出圖將軍愛憎分明的鮮明個(gè)性。
《將軍胡同》的敘事風(fēng)格樸實(shí)莊重，敘事節(jié)奏張弛有度，每一章的內(nèi)容既可獨(dú)立成篇，串聯(lián)起來(lái)又是一個(gè)背景完整、人物形象豐滿的故事。作者將主人公圖將軍塑造得有血有肉。圖將軍祖上三輩都戰(zhàn)功赫赫，然而圖將軍卻并不是以一個(gè)英雄的姿態(tài)出場(chǎng)的。他開始只是一個(gè)紈绔子弟，在王朝沒落的年代里，守著花鳥蟲魚等玩物、靠著典當(dāng)家產(chǎn)度日，是一個(gè)典型的“多余人”形象。
“我”的姥爺充滿善意和包容的舉動(dòng)喚醒了圖將軍耿直、善良、好勝的天性，讓他過(guò)上了靠拉車自食其力的生活。圖將軍與“我”的父母、舅舅等革命者不同，他沒有明確的民族意識(shí)和革命目標(biāo)，所有的舉動(dòng)都出于天性中質(zhì)樸而強(qiáng)烈的愛憎觀念。他有一股來(lái)自民間的“俠氣”，看不慣侵略、壓榨與欺凌。蟋蟀“鐵彈子”、“老黃忠”、獾狗“鐵蒼狼”等，既是圖將軍調(diào)教出來(lái)的得意寵物，也是他的朋友，或者說(shuō)是他精神世界的一部分。動(dòng)物雖然沒有保家衛(wèi)國(guó)的意識(shí)，但它們有忠誠(chéng)、剛烈的氣性，正是“鐵彈子”和“鐵蒼狼”的犧牲促成了圖將軍的成長(zhǎng)，讓他變得不一樣了。他或許并不明白“我”舅舅等革命者的宏圖大志，但他愿以自己的犧牲換取革命者的生存，把祖國(guó)的命運(yùn)交付給這些他信任的人。他死得悲壯，既不拖累任何人，又完成了自己舍身取義的使命。從“多余人”到“平民英雄”，圖將軍的每一步轉(zhuǎn)變都有情節(jié)的鋪墊，顯得毫不突兀，真實(shí)可信。
“讀了一本好書，就像交了一個(gè)益友?！边@個(gè)周末，我讀完了由大獎(jiǎng)作家史雷所著的一本書——《將軍胡同》。
全書以一個(gè)八歲孩童的視角，記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期北平城中各種各樣的人物思想變化與被壓迫的生活場(chǎng)景。書中，圖將軍是主要的人物之一，他與作者所在的劉家有著不解之緣。圖將軍為人俠氣，具有俠義肝膽和英雄氣概，為劉家擺平了不少麻煩之事。
書中有不少令人印象深刻的情景，無(wú)論誰(shuí)讀了之后都會(huì)感覺心潮澎湃。令我印象深刻的是第七章中的一篇故事：作者的大舅是抗日地下黨，被日本兵追捕時(shí)十分危險(xiǎn)，他們家訓(xùn)養(yǎng)的獾狗鐵蒼狼奮不顧身地沖出草叢去咬死日本軍犬讓大舅得以逃脫，最后鐵蒼狼與日本軍犬同歸于盡。
當(dāng)時(shí)，作者對(duì)圖將軍說(shuō)的話：“你是說(shuō)鐵蒼狼死也不會(huì)放過(guò)日本軍犬?”一只獾狗都能和敵人戰(zhàn)斗到底，何況是人呢?還有第二章中斗蛐蛐，以代表民間正義力量的“鐵彈子”與代表漢奸勢(shì)力“紫黃”拼死戰(zhàn)斗的場(chǎng)景。最終，“鐵彈子”在身處絕境的'情況下，義無(wú)反顧地對(duì)身形比它大的“紫黃”發(fā)起了進(jìn)攻，取得了最后的勝利。一只蛐蛐都能努力在絕境中尋求生機(jī)，在當(dāng)時(shí)境遇下的人又為何不能呢?
一口氣讀完史雷的《將軍胡同》，被一種真實(shí)而正義的情緒感染著，其實(shí)靜心細(xì)想，小說(shuō)中沒有將軍，也沒有什么英雄，只是一些沒有什么英雄壯舉的隱忍的普通百姓，但誰(shuí)又能說(shuō)他們活得不精彩呢?
小說(shuō)是以將軍胡同的富戶人家劉家的外孫——大寶的視角寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那幾年將軍胡同發(fā)生的幾件事。將軍胡同在北京，所以整篇小說(shuō)是充滿了京腔京韻，對(duì)老北京的風(fēng)俗習(xí)慣、日常生活做了細(xì)致帶有歷史傳記特質(zhì)的描寫。孩子的視角便是玩樂的，所以玩蛐蛐，養(yǎng)金魚、放風(fēng)箏，因?yàn)榉棚L(fēng)箏所以遇到了狗——鐵背蒼狼，所以帶狗去捉獾，等等。
劉家人是商人，原一起出口外倒騰買賣的秦家與劉家是兄弟一樣的朋友，但是日本人來(lái)了以后，各奔東西。劉家人是正面形象，家人都是正義果敢的，包括收養(yǎng)的秀兒。秦家人當(dāng)了漢奸，但并不全是漢奸，秦家的孫子就還是有些正氣的。圖將軍是旗人，好玩兒，但善惡分明。日本人也不全是窮兇極惡的。整個(gè)小說(shuō)的人物，非臉譜化，看著真實(shí)可信……
整篇小說(shuō)瑣碎流暢，但不顯疲沓，有恰到好處之感。
小說(shuō)的主人公雖然是圖將軍， 但通過(guò)“我”站在兒童的視角來(lái)描述，對(duì)圖將軍形象的塑造、演繹，起到推波助瀾的作用;同時(shí)，“我”對(duì)怎樣養(yǎng)金魚、對(duì)美香和秀兒的友誼，對(duì)自己父母不得不隨學(xué)校南遷昆明、兩個(gè)舅舅參加抗日活動(dòng)的解讀等， 由于與大人不同，讀起來(lái)更顯出其童心、童性、童趣，使這本小說(shuō)既適合兒童閱讀，也適合大人閱讀。
作品還有一個(gè)特點(diǎn)， 除了對(duì)圖將軍作精準(zhǔn)的描寫之外， 作者對(duì)其他人物形象的描寫、刻畫，按照其身份逐步展開，去臉譜化。小子海的父親和爺爺雖然當(dāng)漢奸，但是他骨子里還有正義感; 秀兒的父親石唐山以前靠表演皮影戲謀生，后來(lái)皮影戲沒落，為了生活他不得不去日本的兵工廠干活賺錢;橫澤雖然是日本人，但他對(duì)姥爺一家和圖將軍等人都友善。蕓蕓眾生，皆因人生角色的差異，在生活這個(gè)大舞臺(tái)，粉墨登場(chǎng)，演繹本色人生。
尋常胡同， 講述不尋常的百姓精彩故事，那一幕幕情景，仿佛浮現(xiàn)在眼前。作品在故事情節(jié)、語(yǔ)言運(yùn)用、人物描寫、形象塑造等方面，宛然一體，氣韻悠然，娓娓道來(lái)，親切自然。一書在手，靜心翻閱，仿佛那些事發(fā)生在自己身邊。
《將軍胡同》讀書心得體會(huì)范文5篇相關(guān)文章：