許多一般的書在你看后不久便會(huì)漸漸地忘卻，但好書不會(huì)，好書如一杯香醇的咖啡，充滿香和苦，甜和澀。
令我至今為之震撼的還是《追風(fēng)箏的人》。這篇長篇小說主要講述了在阿富汗戰(zhàn)爭背景下，富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。
這個(gè)故事真是五味雜陳。愛，恨，恐懼，懺悔，救贖……都如絲一般，交織于這驚世之作中。
故事中的阿米爾和父親都是兩個(gè)痛苦的人。其實(shí)，哈桑是父親與仆人阿里的妻子所生的私生子(這件事哈桑到死都不知道)，但在阿里帶著哈桑出走時(shí)，父親連兒子都不敢認(rèn)(為了名聲)。他為此深深懺悔。為了達(dá)到自我的救贖，他做了許多善事：開設(shè)蓄孤院，幫助他人……但最終患肺癌而死。
主人公阿米爾則為他十二歲時(shí)那件懦弱的事而懺悔。他看著壞蛋阿塞夫和幾個(gè)人在欺凌哈桑卻不敢上前。但為了自我救贖，他做出了比他父親更勇敢的決定，在三十年后，深入“塔利班”恐怖組織，從頭目阿塞夫手中奪回哈桑的兒子索拉博……
有的人說阿米爾和父親怯弱，但我并不這樣認(rèn)為。因?yàn)樗麄冇袘曰?，有救贖的勇氣……
哈桑，風(fēng)箏;父親，風(fēng)箏;索拉博，風(fēng)箏。阿米爾便是“追風(fēng)箏的人”。
他(阿米爾)，目睹哈桑被阿塞夫欺凌卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望;他，因犯錯(cuò)凍結(jié)他與父親之間的感情;他，因一些作為失去了索拉博的信任;他，因沒有勇氣，而不敢上前去找索拉婭……阿米爾的一生中要追的風(fēng)箏實(shí)在太多。
這是一部美麗的小說，即使沒有夢工廠鍍上的光環(huán)，她依舊光鮮奪目。一段沒有前景的友誼，一個(gè)令人心碎的故事-----忠誠與血緣串聯(lián)著這些故事。小說的情節(jié)如此殘忍又如此美麗，作者以恩典與救贖勾勒生命的圓滿循環(huán)，然而這也是一部睿智并發(fā)人深思的小說：贖罪并不必然等于幸福，希望是人們永遠(yuǎn)追逐著的風(fēng)箏
作者以敏銳，扣人心弦的筆觸娓娓講述著這樣一個(gè)故事：12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走哈桑。不久，由于蘇聯(lián)的入侵，自己也跟隨父親逃亡美國。成年后的阿米爾即使收獲了事業(yè)和愛情，仍始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)物是人非，哈桑已故，并發(fā)現(xiàn)了父親當(dāng)年的一個(gè)驚天謊言，昔日主仆本為同根生，漫漫贖罪路上，阿米爾蹣跚而行——
書中有一句話：“為你，千千萬萬遍”昔年哈桑對(duì)阿米爾說這句話，代表著奉獻(xiàn)，二十多年后，阿米爾對(duì)哈桑的兒子說這句話時(shí)，除了贖罪，亦有奉獻(xiàn)。全書不僅僅是一部敘述阿富汗文化，歷史與現(xiàn)狀的政治史詩，也描寫了父與子，人與上帝，個(gè)人與國家的脆弱關(guān)系。追風(fēng)箏的人所追的風(fēng)箏是有象征性的，它既可是愛情，親情，友情，也可以是正直，善良，誠實(shí)。對(duì)阿米爾來講，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他父親，他自我期許的阿米爾。
我追，一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風(fēng)拂過我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
我追。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢的去追。
從我們誕生的一刻起,從我們踏上人生旅途的一刻起,我們開始選擇。那些無窮的選擇將會(huì)與你一起走向漫長的人生道路。
就像追風(fēng)箏的人一樣，我們每個(gè)人的心中都有一只漂亮的風(fēng)箏，它有時(shí)是理想，有時(shí)是希望，有時(shí)也是人格。我們既然選擇了它，便要無悔地去追，追的同時(shí)，也要對(duì)自己的判斷負(fù)責(zé)，否則，它將會(huì)成為終生的遺憾、悔過，即便是自責(zé)，也無法彌補(bǔ)，只有加倍的去補(bǔ)償，去贖罪。
在《追風(fēng)箏的人》種，講述了一位阿富汗富家少爺阿米爾與一起長大的仆人哈桑情同手足。然而，一次風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘的事，當(dāng)時(shí)阿米爾選擇了逃跑，在事后令他感到痛苦，他逼走了哈桑……成年后的他無法原諒自己當(dāng)時(shí)的背叛，再度踏上故鄉(xiāng)，希望為好友盡最后一點(diǎn)力，但在同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)謊言，兒時(shí)惡夢再度重演，阿米爾做出了重大的選擇……
背叛往往是一瞬間的決定，但救贖卻是一條漫長的路。兩者之間通常會(huì)夾雜著一個(gè)詞：后悔。因?yàn)檫^去的永遠(yuǎn)都是過去，無論如何也無法挽救，所以后悔就是人心靈上的一種責(zé)怪。
當(dāng)今社會(huì)，在追求進(jìn)步，在追求人上人的同時(shí)，我們也會(huì)迷茫，迷茫著四周，我們該去做什么?該如何面對(duì)不斷的選擇?該怎樣在選擇中讓自己的心靈無悔?一個(gè)左右為難的選擇，在一瞬間的決定中已經(jīng)決定了自我的命運(yùn)，但在同時(shí)，一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折也將再次改變命運(yùn)，這是一條能從背叛再次踏上好人的路，也是一個(gè)加以補(bǔ)償?shù)霓k法。但這種機(jī)遇并不多，重要的是對(duì)自我選擇的無悔。
風(fēng)箏只有一只，勇敢的追吧，去追回自己的理想!但也不要忘記，面對(duì)偶遇的選擇，不要愧對(duì)人格，讓心靈無悔!
她聰明伶俐，又頑皮可愛;她喜歡幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹都取一個(gè)有趣的名字;她喜歡和朋友盡情玩耍，刻苦學(xué)習(xí)起來也從不輸人;她關(guān)心“家人”，卻接二連三地闖禍。
在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)的她，做出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得熱鬧、變得生機(jī)勃勃。
《綠山墻的安妮》就講述了這個(gè)愛幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一歲的男孩幫忙干活，卻在陰差陽錯(cuò)下收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里快樂成長，還因?yàn)槊笆У男愿耜J下了許多禍。
時(shí)間匆匆，安妮長大了，不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩，她用功讀書，考上了“皇后學(xué)院”，獲取了獎(jiǎng)學(xué)金，正打算著上大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修的如意算盤。可是，對(duì)于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的漸漸老去、行動(dòng)的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉(xiāng)，于是，她放棄了上大學(xué)，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞......
這個(gè)愛家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂觀的心態(tài)、頑皮的性格、小時(shí)候的天真幼稚、長大后的懂事乖巧、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫照。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們都不曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)而焦頭爛額，小小年級(jí)就有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)競爭意識(shí)，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學(xué)習(xí)競爭對(duì)手，也是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才使安妮在學(xué)習(xí)上更加用功，一步步地取得優(yōu)異成績。
現(xiàn)在，我們班里的同學(xué)又何嘗不是如此呢?學(xué)習(xí)競爭真的`很激烈，稍不用功就會(huì)被“刷”掉。我也有過這種煩惱，唯有不斷地充實(shí)自己，不讓自己落后。以前往往晚上做作業(yè)、復(fù)習(xí)要做到很晚，生活幾乎沒有了節(jié)制，還和各種補(bǔ)習(xí)班“挨”上了。
可是，讀了《綠山墻的安妮》，我在做作業(yè)時(shí)卻有了不同的想法!還記得書中的安妮說過：“史黛西老師不是說過，該用功的時(shí)候就要全身心地學(xué)，該放松的時(shí)候就要毫無顧慮地玩嗎?晚上又不是做學(xué)業(yè)的時(shí)候，我連書本都不會(huì)碰?！倍潭痰囊痪湓挘尫帕宋揖o張的學(xué)習(xí)生活。
是啊，無論做什么事都要有節(jié)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候就要盡情玩耍。這樣才能保證有序地安排生活條理，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤!而且，一個(gè)樂觀的心態(tài)，一種凡事愛幻想美好的心態(tài)，能使自己更快樂，生活更輕松，不是么?
故事發(fā)生在加拿大一個(gè)空氣新鮮，美麗又偏僻的農(nóng)村，一所叫綠山墻的農(nóng)家。主人是卡斯伯特兄妹，哥哥叫瑪修，妹妹叫瑪麗拉?，旣惱J(rèn)為瑪修干活太累了，所以想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，也可以幫阿哥瑪修，還可以增添農(nóng)家生活的樂趣。
可是沒想到，大家卻幫她帶來了一個(gè)小姑娘——安妮。她下巴尖尖，棱角分明;一雙大眼睛，充滿活力和精神;天庭寬闊飽滿，嘴角線條優(yōu)美，表情豐富?？傊?，這位無家可歸的女孩子，身上藏著非同一般的靈氣。
我覺得安妮是一個(gè)生性活潑樂觀，想象力豐富的小姑娘。雖經(jīng)歷種種困難，但她還是盡量往好處想。她很善良，博得了老師、同學(xué)、鄉(xiāng)親們的關(guān)愛;她很聰明，又很努力，她堅(jiān)持著上學(xué)，還要去表演，直到瑪修離開。為了陪伴孤身一人的瑪麗拉，她才放棄上大學(xué)，開始找工作，為瑪麗拉減輕負(fù)擔(dān)。所以安妮在我心中是一個(gè)懂得感恩的人。我雖然也有安妮身上的特質(zhì)，但是我有時(shí)候，經(jīng)常會(huì)為了一點(diǎn)小事和爸爸媽媽爭論，不太懂得感恩。
還有安妮特別突出的一個(gè)特點(diǎn)，是她想象力豐富。她能把一個(gè)普普通通的湖想象成“閃光之湖”;一個(gè)有柳樹的小池塘，被她稱為“柳池”;一棵開滿鮮花的樹，被她想象成“白雪皇后”。我真是太佩服安妮的想象力了!在寫作文的時(shí)候，老師經(jīng)常提醒我們要發(fā)揮豐富的想象力，我往往只寫自己感興趣的，以后還是要向安妮學(xué)習(xí)。為什么安妮有這么豐富的想象力?我想也許是她的感恩之心，讓她懷揣美好的夢想;也許是她的樂觀好學(xué)，讓她擁有想象的翅膀;也許是她的堅(jiān)毅鎮(zhèn)定，讓她想象空間更加寬廣!
我要向安妮學(xué)習(xí)!