關(guān)于愛國主義教育基地參觀實(shí)踐報告

| 國峰0

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的參觀愛國主義教育基地心得體會,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于愛國主義教育基地參觀實(shí)踐報告

關(guān)于愛國主義教育基地參觀實(shí)踐報告精選篇1

愛國主義教育基地主要是想讓我們知道以前的一些歷史和以前的歷史任務(wù)為我們做出的貢獻(xiàn)。

在這六個地方中,有幾個地方的印象讓我覺得非常深。首先就是中山紀(jì)念堂。孫中山先生是20世紀(jì)中國的`巨人、偉大的愛國者,中國民主革命的偉大先驅(qū)。中山紀(jì)念堂是廣州人民和海外華僑為了紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀(jì)念性建筑物。中山紀(jì)念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑,外形莊嚴(yán)宏偉,具有濃厚的民族特色。中山紀(jì)念堂是廣州最具標(biāo)性的建筑物之一,又是廣州事大型集合演出的重要場所。從80年代初向游人開放以來,它更是成了廣州主要的游覽勝地,成為中外人士最愛的參觀游覽勝地,所以中山紀(jì)念堂給我的印象很深。

另外我覺得越秀公園的鎮(zhèn)海樓也是一個游覽勝地。鎮(zhèn)海樓位于越秀山小蟠龍上,又名“望海樓”,因?yàn)楫?dāng)時珠海河道很寬,所以將“望海江”改為“望海樓”,又因樓高五層,故又俗“五層樓”。1929年成為廣州事立博物館,1950年改名為廣州博物館,分朝代陳列廣州誠200多年發(fā)展的文物史科。鎮(zhèn)海樓氣宇非凡,古今曾以“鎮(zhèn)海層樓”、“越秀遠(yuǎn)眺”和“越秀層樓”先后列為“羊城八景”之一。所以鎮(zhèn)海樓的歷史價值給我的印象也很深。

通過去參觀這六個教育基地我才深深地認(rèn)識到這些基地的歷史事件和歷史價值,讓我受益匪淺。

關(guān)于愛國主義教育基地參觀實(shí)踐報告精選篇2

沐浴著溫暖的陽光,伴著微風(fēng)清爽的吹拂,我們花都工學(xué)結(jié)合基地300多名同學(xué)在學(xué)生部領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的組織帶領(lǐng)下,來到了偉大革命家洪秀全的故居所在地,進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。

中國歷史文化博大精深、源遠(yuǎn)流長,有著曲折而輝煌的歷史,偉大的歷史創(chuàng)造者以及革命前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的精神財富,作為新時代中國大學(xué)生,學(xué)習(xí)我國的歷史以及先輩們的革命精神,這成為了我們?nèi)松兄匾囊徽n。

洪秀全是近代中國的農(nóng)民運(yùn)動領(lǐng)袖,也是最早向西方尋求救國真理的先進(jìn)中國人之一,他領(lǐng)導(dǎo)的太平天國農(nóng)民運(yùn)動,是一次偉大的反對中國封建統(tǒng)治和西方資本侵略者的農(nóng)民運(yùn)動,是近代中國民主革命的一個重要里程碑。在故居洪秀全曾寫下了《原道救世歌》、《原道醒世訓(xùn)》、《原道覺世訓(xùn)》和《百正歌》等革命文獻(xiàn),號召人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“天下一家,分享太平”的理想而斗爭,為指導(dǎo)太平天國農(nóng)民運(yùn)動奠定了理論基礎(chǔ)。

洪秀全故居的所在地,是洪秀全成長、耕讀和從事早期革命活動的地方。位于廣州市花都區(qū)新華街大抪村,占地面積25000平方來。官祿抪過去是一條窮村,流傳著這樣一首民謠:“官祿抪,官祿抪,食粥送薯芋;烏蠅咬飯粒,追到新街渡?!边@首民謠,正是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民貧苦生活的寫照。洪秀全的長子幼天王洪天貴福在此出生。故居在清軍“誅九族”時被燒毀,1959年經(jīng)考古挖掘,在原墻基上復(fù)原,1998年曾維修過。

一踏進(jìn)洪秀全故居大門,映入眼簾的是雄偉的洪秀全銅像。該像是由著名雕塑家梁明誠設(shè)計、制作,于05年12月12日落成的。像高3米,以青銅澆鑄;基高1.5米,用紅砂巖制作。洪秀全銅像昂首朝東,手按劍柄,英姿颯爽,表現(xiàn)了洪秀全反清起義的決心。

故居大門的左邊是“書房閣”——官祿抪的`村塾,清軍“誅九族”時已被焚毀,現(xiàn)在的建筑是1959年根據(jù)文物考古資料復(fù)原的,1998年曾維修過。洪秀全7歲在此讀書,勤奮好學(xué),“五、六年間,即能誦讀四書五經(jīng)、孝經(jīng)及古文多篇,其他更自讀中國歷史及奇異書籍,均能一目了然,讀書未幾即得其業(yè)師及家庭之稱許?!焙笠蚣邑毷W(xué),隨父兄耕種,到18歲時又被聘為該村塾師,任教于“書房閣”。

站在書房閣的門前一眼望去,是一口大池塘,這口半月形的魚塘非常奇妙,不僅能把官祿抪村貌整個倒映出來,還可以看到遠(yuǎn)離村子10里外的丫髻山的倒影。

洪秀全故居中,給我們留下最深印象的是立在池塘邊的那棵奇妙的龍眼樹。這棵形狀奇特的龍眼樹,是洪秀全青少年時期親手種植的,距今已有170多年了。在太平天國農(nóng)民運(yùn)動失敗那年,它被雷電從中間劈成兩半,奄奄欲絕。當(dāng)時清軍曾借此殘枝示眾,并揚(yáng)言“誰敢再造反就像這棵樹一樣遭雷劈死?!保墒沁@棵樹非但沒有死,反而奇跡般活了下來,并以它那頑強(qiáng)的生命力長成了一棵青龍體態(tài)的大樹。革命前輩謝覺哉與1959年9月到洪秀全故居參觀時曾提詩一首詠贊此樹:“天王理想今全現(xiàn),掃盡不平才太平;留得千載龍眼樹,年年展眼按分明?!?/p>

最能全面和深入了解洪秀全及太平天國歷史的景點(diǎn),就數(shù)“洪氏宗祠”了。以洪秀全為首的太平天國領(lǐng)袖們,為組織、發(fā)動、領(lǐng)導(dǎo)這場運(yùn)動,曾嘔心瀝血,寫下許多膾炙人口的文章和詩篇。這些太平天國文書、太平天國領(lǐng)袖們的詩文以及一些偉人對太平天國的崇高評價文書精選就展示在此祠中,通過這些文書精選我們可以更好地了解“地上天國”的基本思想和美好理想。官祿抪洪姓祠堂,為青砙木瓦結(jié)構(gòu),三間兩進(jìn),廳堂列有祖宗牌位,上書對聯(lián)“有嘉應(yīng)徙楊梅祖德宗功經(jīng)之營之力圖官祿之基礎(chǔ),籍花峰貫花邑光前裕后耕也學(xué)也恢宏敦煌之遺風(fēng)”,說明了洪氏世系源流。宗祠在太平天國失敗后被清軍燒毀,后于1911年由洪氏族人修復(fù)。宗祠內(nèi)輔助陳列洪秀全及太平天國的歷史。

關(guān)于愛國主義教育基地參觀實(shí)踐報告精選篇3

愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運(yùn),在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。 捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。

肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天,我國已步入新的歷史時期,加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè),加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!

在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。而一種民族精神的先進(jìn)與落后,要看它能不能適應(yīng)時代潮流,能不能跟進(jìn)歷史潮流。古代世界曾經(jīng)產(chǎn)生過20多個不同的文明,但大部分都湮滅在歷史的長河中了。究其原因,就是這些文明或者說民族精神不能適應(yīng)新的形勢,不得不最終退出歷史舞臺。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實(shí)踐中不斷結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求,豐富著我們的民族精神?,F(xiàn)階段面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩,必須把弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù),納入國民教育全過程,納入精神文明建設(shè)全過程,使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

愛國主義在不同時代有不同的內(nèi)涵,是一個歷史范疇,在社會發(fā)展的不同階段、不同時期有不同的具體內(nèi)容。列寧說過:愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情”。我們所講的愛國主義,作為一種體現(xiàn)人民群眾對自己祖國深厚感情的崇高精神,是同促進(jìn)歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起的,是同維護(hù)國家獨(dú)立和廣大人民的根木利益密切聯(lián)系在一起的。在新民主主義革命時期,愛國主義主要表現(xiàn)為致力于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義反動統(tǒng)治的斗爭,把黑暗的舊中國改造成為光明的新中國。在現(xiàn)階段,愛國主義主要表現(xiàn)為獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化的事業(yè),獻(xiàn)身于促進(jìn)視同統(tǒng)一的事業(yè)。鄧小平同志指出:“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感,以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮,以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱?!边@是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征的'精辟概括。

愛國主義是我們民族精神的核心,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動力。“在長期歷史發(fā)展中形成的愛 國主義,是民族精神的一種集中體現(xiàn)。有沒有高昂的民族精神,是衡量一個國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度?!币粋€人沒有精神不行,一個民族沒有精神更不行。一個民族,一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。中華民族從鴉片戰(zhàn)爭開始一次次地面臨著世界列強(qiáng)的欺辱,但我們從來都沒有放棄抗?fàn)?,并最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立和國家的富強(qiáng)。回顧近現(xiàn)代中國的歷史就會發(fā)現(xiàn),我們之所以能最終戰(zhàn)勝各種艱難險阻,能自信地挺起我們的脊梁,就是因?yàn)槲覀冇袀ゴ竺褡寰竦膱?jiān)強(qiáng)支撐。中華民族在自己的發(fā)展歷程中,曾經(jīng)歷過許多大風(fēng)大浪,遇到過無數(shù)艱難險阻。

正是憑著對國家和民族的深厚感情,依靠在愛國主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力,中國人民和中華民族才得以經(jīng)受住了各種難以想象的困難和風(fēng)險的考驗(yàn),一直保持堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)結(jié)和旺盛的生機(jī)。愛國主義是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下,加強(qiáng)愛國主義教育,繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng),對于振奮民族精神,增強(qiáng)民族凝聚力,團(tuán)結(jié)全國各族人民自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為建設(shè)有中國特色的社會主義宏偉事業(yè)而奮斗,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

在我國歷史上,愛國主義從來就是動員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是各族人民共同的精神支柱,在維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、抵御外來侵略和推動社會進(jìn)步中,發(fā)揮了重大作用。在愛國主義精神的激勵下,我們的國家和民族俞強(qiáng)不息,具有偉大的凝聚力和生命力。從賈誼的“國而忘家,公而忘私”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;從顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,到林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”;從孫中山第一個喊出“振興中華”,到鄧小平的肺腑之言:“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”,愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力,是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。

關(guān)于愛國主義教育基地參觀實(shí)踐報告精選篇4

5月22日,在黨委的組織安排下,和單位全體黨員干部一起參觀了我縣的巴什拜紀(jì)念館。在參觀的過程中,黨委書記結(jié)合講解員的講解,開展了以“六好”、“三愛”為核心的主題宣傳教育,并結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹全國“兩會”精神,教育全委黨員干部牢固樹立和落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀,把馬克思主義“五觀”、“四個認(rèn)同”和“三個離不開”教育結(jié)合起來。

通過此次愛國主義教育集中學(xué)習(xí)活動,我進(jìn)一步認(rèn)清了形勢,堅(jiān)定了信念,明確了方向。充分認(rèn)識了在當(dāng)前反分裂斗爭的嚴(yán)峻形勢下,開展愛國主義主題教育活動,對教育和引導(dǎo)廣大干部職工深刻認(rèn)識和理解馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀和文化觀,始終保持清醒頭腦,始終做到政治堅(jiān)定,旗幟鮮明地維護(hù)祖國統(tǒng)一,堅(jiān)決反對民族分裂,堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)具有十分重要的意義。

愛國主義,是我國的優(yōu)良傳統(tǒng),是指人們對自己祖國的`一種最深厚的感情。首先,我們要充分認(rèn)識到,開展這次教育活動是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)就沒有我縣今天的發(fā)展成就,中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民的選擇、歷史的必然。開展具有時代特征的愛國主義教育,在干部群眾中形成堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持走社會主義道路、堅(jiān)持民族區(qū)域自治的政治價值觀,只有自覺反對民族分裂,維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),才能增強(qiáng)黨在各族人民中的凝聚力、號召力,從而鞏固黨的執(zhí)政地位。

在今后的生活工作中,我將一如既往的堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定不移地高舉“三個代表”重要思想,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的路線、方針、政策不動搖,熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛本職工作。牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感,增強(qiáng)凝聚力和向心力,強(qiáng)化政治敏銳性、堅(jiān)定性和是非觀念,自覺抵制民族分裂主義,做到思想上警鐘長鳴,態(tài)度上旗幟鮮明,工作上立場堅(jiān)定,在政治上、思想上、行動上始終與黨和政府保持高度一致。

關(guān)于愛國主義教育基地參觀實(shí)踐報告精選篇5

為進(jìn)一步開展紅色教育,讓學(xué)生能夠不忘歷史,振興中華。我校于10月19日組織新生參觀了旅順愛國主義基地。

首先到達(dá)的是東雞冠山北堡壘,東雞冠山地處旅順市區(qū)東北部,曾是中國近代史中兩次重要戰(zhàn)爭:中日甲午戰(zhàn)爭和日俄戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場。在那里,志愿者向同學(xué)們講述了“瑪格麗”的故事。隨后進(jìn)行了黨員宣誓,黨員們鏗鏘有力的宣誓聲更堅(jiān)定了同學(xué)們對入黨的向往。

隨后,我們來到了日俄監(jiān)獄。它先由俄國修建,后又經(jīng)日本擴(kuò)建,用來關(guān)押各國的愛國志士。陰暗潮濕的牢房給人以一種壓抑的感覺,但墻上獄中詩抄里所蘊(yùn)含的堅(jiān)定的信念卻又給同學(xué)們注入了新的期望:偉大的民族不會懼怕磨難。我們的民族精神無論經(jīng)歷什么,都不會被磨滅。

最之后到的是萬忠墓。在刻寫著“萬忠墓”的石碑前,同學(xué)們依次放下親手折疊的白色千紙鶴,告慰在旅順大屠殺中慘遭日軍殺害的近2萬名中國同胞,寄托了自我的哀思。

這次活動經(jīng)過參觀旅順愛國教育基地,激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情,更讓同學(xué)們了解了今日幸福生活的'來之不易。作為新時代的青年,我們應(yīng)當(dāng)要跟上時代發(fā)展的步伐,正確認(rèn)識祖國的源遠(yuǎn)流長的歷史和蓬勃發(fā)展的此刻,從而增強(qiáng)我們的愛國精神和保衛(wèi)祖國的職責(zé)感,堅(jiān)決維護(hù)祖國的主權(quán),同一切阻礙歷史發(fā)展和社會提高的反動階級做斗爭。為祖國更加完美的明天、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦,貢獻(xiàn)出自我的一份力量。

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