大班健康教案

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在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的大班健康教案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班健康教案 篇1

一、目標(biāo):

能用不同的形式來簡單介紹一些蔬菜。

.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蔬菜和了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。

二、準(zhǔn)備:

1.各種蔬菜的胸飾。

2.收集有關(guān)蔬菜的資料。

3.蔬菜色拉。

三、過程:

1.情景導(dǎo)入:

(1)幼兒根據(jù)意愿佩戴蔬菜胸飾扮演角色?!裉?,蔬菜王國有個(gè)大聚會(huì),你們一定很想?yún)⒓影伞?/p>

(2)聽著音樂來到蔬菜王國,老師扮演“蔬菜國王”——?dú)g迎你們來到蔬菜王國。

(3)“蔬菜國王”端出蔬菜色拉招待“蔬菜”?——“猜一猜”我請你們吃什么?里面有哪些東西?我為什么要請你們吃這些東西?

2.互相介紹:

(1)幼兒獨(dú)自用不同的形式來介紹蔬菜,讓大家進(jìn)一步了解各種蔬菜的主要特征和營養(yǎng)價(jià)值?!銈冞@些不同的蔬菜,今天想聚在這里,能不能介紹一下,彼此來認(rèn)識(shí)了解。

(2)引導(dǎo)幼兒積極投入——你是什么“蔬菜”?“我們還不認(rèn)識(shí)你”“你能不能給大家介紹一下”

3.體驗(yàn)快樂:

(1)聽音樂大家一起做游戲,體驗(yàn)歡聚的樂趣,感受蔬菜人見人愛。

(2)“國王”送禮物。

大班健康教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、懂得理解他人的情緒情感。

2、學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己高興。

3、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、多媒體課件。

2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。

3、用紙箱做的電視臺(tái),話筒一只,木偶一個(gè),骰子一個(gè)(每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖)。

4、各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。

活動(dòng)過程:

一、開始部分:

以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

二、基本部分:

1、播放課件,引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物,電視臺(tái)通過過三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。

2、第一關(guān)“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

a、請小動(dòng)物聽一段心情播報(bào)(請一名教師播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào))。

b、組織討論理解他人的心情:

猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。

幫助他人心情快樂的方法:

想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)

我們一起來看看小動(dòng)物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興!

c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第一關(guān)。

3、第二關(guān):“播心情”(說出心情并學(xué)會(huì)讓自己快樂的方法)

a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動(dòng)物的表情圖,說說該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天?

b、教師講解播報(bào)要點(diǎn),請小動(dòng)物扔骰子后,到電視臺(tái)播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情。

c、我們的心情有時(shí)好,有時(shí)會(huì)不好,如果心情不好,我們會(huì)怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來。

d、出示玩具、樂器、圖書等實(shí)物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進(jìn)行表演。

e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己快樂。

f、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第二關(guān)。

4、第三關(guān):“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

a、出示蛋糕盤做的動(dòng)物臉譜,請小動(dòng)物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo))

b、小動(dòng)物互相說說畫的是什么心情?

c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第三關(guān)。

三、結(jié)束部分:

別人不高興的時(shí)候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會(huì)開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶讓他們和我們一起高興吧?。犚魳冯x開活動(dòng)室)

活動(dòng)反思

1、我把抽象的心情用“晴雨天”來表示,讓幼兒能形象地感知和理解。

2、以方案教學(xué)的理念,關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的興趣點(diǎn),采用情景表演、多媒體教學(xué)、游戲和教師多種形式的鼓勵(lì)方式相結(jié)合,來激發(fā)幼兒的興趣,讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中自然學(xué)會(huì)相關(guān)的心理健康知識(shí),達(dá)到教學(xué)目的。

3、全班幼兒積極參與活動(dòng),目標(biāo)完成的很好。

大班健康教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、積極參與體育游戲,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

2、練習(xí)從高處往下跳、助跑跨越和平衡的基本動(dòng)作。

活動(dòng)重點(diǎn):

練習(xí)從高處往下跳、助跑跨越和平衡的基本動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn):

掌握助跑跨越正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒對動(dòng)畫《熊出沒》的角色有所了解。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:方墩2個(gè)、泡沫板若干、《熊出沒》的背景音樂、音樂(如果感到幸福你就拍拍手)。熊大、熊二的胸卡若干、光頭強(qiáng)胸卡一個(gè)、松鼠胸卡一個(gè)、電鋸一個(gè)、皺紋紙、樹。

3、字卡:高山——從高處往下跳、沼澤地、過小河。

活動(dòng)過程:

一、開始部分

生戴熊大熊二胸卡,師:我們扮演《熊出沒》里的角色做個(gè)游戲

1、音效“伐樹”聲

師:小朋友,什么聲音?幼:伐樹的聲音。

不好了、不好了光頭強(qiáng)又在砍樹了?(小松鼠蹦蹦出場,另一師扮演)

師:我們該怎么辦? 幼:像熊大熊二那樣保護(hù)森林。

2、做熱身運(yùn)動(dòng) 《熊出沒》音樂

師:現(xiàn)在我們學(xué)熊大熊二一起趕走光頭強(qiáng),以“保護(hù)森林的樹木”引出“練本領(lǐng)”,示范從高處往下跳、助跑跨越的方法,教師示范正確的動(dòng)作要領(lǐng):助跑跨越要有一定的距離,一條腿蹬地,另一條腿要盡量抬起自然落下。

二、基本部分——過關(guān)斬將

1、在去救森林的路上會(huì)遇到很多的困難我們都要一一克服,小朋友我們一定要有信心克服困難,加油!

幼兒分成兩組(熊大熊二)

第一關(guān):高山——從高處往下跳

上方墩然后雙腿并攏屈膝跳下,教師隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

2、(音效)光頭強(qiáng)又在伐樹呢?我們繼續(xù)過第二關(guān)——過沼澤地

小朋友我們來到了沼澤地,腳踩下去就會(huì)陷下去,老師準(zhǔn)備了每人兩塊泡沫板,小朋友動(dòng)腦想一想怎么過去?(交替、合作、助跑跨越……)

幼兒利用泡沫板過第二關(guān)。

3、第三關(guān):過小河——助跑跨越

幼兒再次練習(xí)助跑跨越的動(dòng)作,布置的河面有寬有窄,教師隨時(shí)提醒幼兒姿勢的正確性,鼓勵(lì)膽子較小的幼兒嘗試挑戰(zhàn)過“小河”。

4、趕跑光頭強(qiáng)救樹木。

一名教師扮光頭強(qiáng)伐樹,熊大熊二過關(guān)搶下鋸一起趕跑光頭強(qiáng),光頭強(qiáng)逃跑,并且說:小熊熊我是不會(huì)放過你們的。

三、結(jié)束部分——放松運(yùn)動(dòng)

幼兒隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)(音樂:如果感到幸福你就拍拍手)。

師:假如幸福你就拍拍肩、跺跺腳、掐掐腰、捶捶背……

四、活動(dòng)延伸:保護(hù)樹木,愛護(hù)森林。

師:小朋友們,熊大熊二都知道保護(hù)森林,我們小朋友更應(yīng)該愛護(hù)我們的森林,每年的3.12植樹節(jié)都種下很多樹,因?yàn)闃淠窘o我們?nèi)祟悗砹诵迈r的空氣,樹木可以防止沙塵暴,美化我們的環(huán)境。

音效“伐木聲”,聽!孩子們,光頭強(qiáng)又在前面伐樹了,我們趕緊去救我們的森林,帶領(lǐng)幼兒跑出教室。

大班健康教案 篇4

一、回憶經(jīng)驗(yàn):通過講故事,引起興趣。

貝貝的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事?

小結(jié):我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅(jiān)硬,當(dāng)我們慢慢長大后,到了五六歲的時(shí)候,乳牙就會(huì)脫落,開始長出新牙,這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬,比乳牙還要多,對人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì)再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙。

二、經(jīng)驗(yàn)交流:結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。

1.請班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長出新牙的小朋友,分別讓大家看看。

你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺?誰想問問他們?

2.提問:1)如果你的牙齒活動(dòng)了,能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來?為什么?

2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒,這樣做對嗎?為什么?

3)有些小朋友,乳牙還沒掉,新牙就在旁邊長出來了,這時(shí)該怎么辦?

有些小朋友的牙齒掉了很長很長時(shí)間了,還沒有長出新牙,怎么辦呢?

4)你們還有什么換牙的問題要問嗎?

小結(jié):原來我們在換牙時(shí)用不著害怕,對活動(dòng)的牙齒不要用手去搖,也不要用舌頭舔剛長出的新牙,對換牙時(shí)出現(xiàn)的問題,可以請爸爸、媽媽幫忙,也可以到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

三、繪畫:如何保護(hù)新牙。

1.當(dāng)我們換牙齒的時(shí)候,應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢?

2.交流幼兒的護(hù)齒方法。

四、經(jīng)驗(yàn)提升:

1.說說除了這些方法,還有其它保護(hù)牙齒的方法嗎?

2.請衛(wèi)生老師小結(jié)。

平時(shí)換牙時(shí),如果你還有什么問題,可以問問大家,也可以問問衛(wèi)生老師。

附:小故事《貝貝換牙》

有個(gè)小朋友叫貝貝,是幼兒園大班的小朋友。一天中午,幼兒園吃糖醋排骨,可好吃了,小朋友吃得真高興。這時(shí),貝貝突然兩只手捂著嘴“哎喲、哎喲”的叫,這是怎么回事呢?原來貝貝有顆牙活動(dòng)了,快要掉了,剛才吃排骨的時(shí)候不小心碰到那顆牙,可疼了。

大班健康教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、鞏固雙腳立定跳過障礙,學(xué)習(xí)雙手托舉蹲走、提高上下肢動(dòng)作的靈敏性。

2、培養(yǎng)一定的耐力及勇敢精神。

3、使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),體驗(yàn)競技闖關(guān)的快樂。

4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5、培養(yǎng)競爭意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

雙手托舉蹲走,培養(yǎng)耐力

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教具:圓形簸箕大10個(gè)、小10個(gè)、大小陷阱各10個(gè)、灰太狼稻草人2個(gè)、報(bào)紙球若干、竹竿兩條、喜羊羊掛飾人手一個(gè)、紙質(zhì)懸掛炸彈、音樂、播放器

2、場景:a)寬敞的戶外場地;b)事先場景布置

3、幼兒:已有一定的立定跳、推走、投擲等經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程

一、開始部分

1、教師帶幼兒玩游戲“高人走矮人走”進(jìn)場。

2、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師:小朋友們都看過《喜洋洋和灰太狼》嗎?你們覺的里面哪只小羊最聰明勇敢?(喜羊羊)。我呀是新上任的羊村村長,今天想選拔一批機(jī)智勇敢的喜羊羊,你們都想不想當(dāng)喜羊羊?相當(dāng)喜羊羊就必須進(jìn)入羊羊訓(xùn)練營進(jìn)行闖關(guān)訓(xùn)練,闖關(guān)前先跟村長我一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

3、熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)。

播放動(dòng)感音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做相關(guān)操節(jié)活動(dòng)。

二、基本部分

1、教師出示簸箕,幼兒自由玩耍(熟悉道具)。

a)幼兒自由選擇道具。

b)教師小結(jié)引出“萬能法寶”。

2、第一關(guān)、跳過灰太狼的陷阱(鞏固雙腳立定跳過障礙)。

a)情景:在羊村外到處都是灰太狼布下的陷阱,一不小心就會(huì)掉進(jìn)去。

b)教師交代任務(wù):用萬能法寶蓋住陷阱,從上面雙腳立定跳過去。

3、第二關(guān)、掩護(hù)自己穿過灰太狼的炸彈長廊(基本動(dòng)作學(xué)習(xí))。

(1)出示懸掛炸彈,幼兒探索方法,嘗試如何在不碰炸彈的情況下通過炸彈長廊。

(2)教師小結(jié)引出“蹲走”。

(3)教師請個(gè)別幼兒示范動(dòng)作,其他幼兒學(xué)習(xí)。

(4)幼兒練習(xí)徒手蹲走。

(5)教師再次交代任務(wù):為了更好的掩護(hù)自己,這一關(guān)我們要用萬能法寶蓋在頭上蹲著走過炸彈長廊。

(6)教師示范動(dòng)作:法寶→掩護(hù)→蹲→走

(7)幼兒練習(xí),教師觀察指導(dǎo)。(重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的耐力)

(8)師幼一起小結(jié)學(xué)習(xí)過程。

4、組合練習(xí),鞏固動(dòng)作,體驗(yàn)闖關(guān)的樂趣。

a、幼兒闖全關(guān),搖身一變喜羊羊。

(1)事先布置好闖關(guān)場景

(2)教師說明闖關(guān)規(guī)則,同時(shí)助教老師進(jìn)行示范:跳過灰太狼的陷阱(立定跳),開車進(jìn)攻狼堡(推走),掩護(hù)自己(蹲走),炸飛灰太狼(投擲),逃離狼堡(跑回原地)。

b、幼兒分兩組闖關(guān)比賽,增加幼兒競技的樂趣。

c、教師小結(jié)闖關(guān)經(jīng)過,宣布幼兒成為“機(jī)智勇敢喜羊羊”并頒發(fā)獎(jiǎng)牌(喜羊羊掛飾)。

三、結(jié)束部分

播放優(yōu)美鋼琴曲,教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),自然結(jié)束。

活動(dòng)反思

體育游戲是發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒機(jī)體的協(xié)調(diào)性和靈敏性為主要目的的活動(dòng),是促進(jìn)幼兒身體生長發(fā)育的重要手段,在幼兒園教育活動(dòng)中占有重要的地位?!毒V要》指出:"用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作;要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與"。而大班幼兒隨著年齡的增長,身體機(jī)能及基本動(dòng)作有了很大的發(fā)展,喜歡選擇符合自身運(yùn)動(dòng)水平的運(yùn)動(dòng)的方式參加活動(dòng)。

大班健康教案 篇6

一、教學(xué)目標(biāo):

1.套著布袋模仿蠶寶寶的活動(dòng),學(xué)習(xí)弓身爬、直身爬和團(tuán)身滾

2.鍛煉動(dòng)作的靈活性和身體的協(xié)調(diào)性。

3.感受模仿游戲和體育活動(dòng)的愉快。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

布袋每人一個(gè);掛有"桑葉"的皮筋四根;作為獎(jiǎng)勵(lì)物品的小亮片,舒緩、激烈的音樂各一段,

三、教學(xué)過程:

(一)開始,熱身運(yùn)動(dòng)1.放音樂,引導(dǎo)幼兒做身體模仿動(dòng)作頭部--上肢--腰部--全身(蹲起或伸展)--團(tuán)身滾--放松

2.教師提醒幼兒找個(gè)空位置,重點(diǎn)進(jìn)行伸展和團(tuán)身的準(zhǔn)備動(dòng)作

(二)動(dòng)作練習(xí)

1.引導(dǎo)幼兒模仿蠶寶寶走路請個(gè)別幼兒模仿蠶爬的動(dòng)作,引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。

2.練習(xí)兩種爬的動(dòng)作,①請個(gè)別幼兒示范一下動(dòng)作,找到需要的動(dòng)作幼兒練習(xí)(弓身爬或直身爬),教師講解動(dòng)作要領(lǐng),幼兒練習(xí)一次②用和第一次不一樣的爬練習(xí)一次三)游戲:蠶寶寶在長大

1.蠶寶寶第一次長大教師引導(dǎo)幼兒用一種爬的方法爬過四條"桑葉"林。

2.蠶寶寶第二次長大引導(dǎo)幼兒用不同的方法爬,

3.蠶寶寶第三次長大①降低四條"桑葉林"的高度,引導(dǎo)幼兒練習(xí)直身爬。

4.蠶寶寶第四次長大引導(dǎo)幼兒再次練習(xí)直身爬。(放歡快的音樂)

5.練習(xí)團(tuán)身滾

①引導(dǎo)幼兒把身體蹲下,躲到布袋里。

②在不同的三個(gè)方向發(fā)出聲音,幼兒練習(xí)團(tuán)身滾。

(四)結(jié)束:放松運(yùn)動(dòng)

1.引導(dǎo)幼兒從布袋中鉆出來。

2.引導(dǎo)幼兒用布袋來當(dāng)翅膀。

3.聽音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做飛的動(dòng)作,放松身體。

4.帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室。

大班健康教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解早睡早起和午睡對身體健康的重要性。

2.學(xué)習(xí)制訂起居計(jì)劃,養(yǎng)成按時(shí)起居的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.自制故事動(dòng)畫《淘氣的小黃鴦》。

2.圖片兩幅,內(nèi)容為。(1)一個(gè)長得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一個(gè)長得瘦弱矮小的男孩。

3.投影儀一臺(tái),自制鐘表。

4.“我的作息表”,上有姓名、睡覺時(shí)間和起床時(shí)間三欄。

活動(dòng)過程:

一、幼兒觀看動(dòng)畫故事《淘氣的小黃鶯》,理解故事內(nèi)涵

師:小黃鶯的歌唱得怎么樣?可它為什么沒有得到大獎(jiǎng)?(引導(dǎo)幼兒明白小黃鶯沒有得到歌唱比賽的大獎(jiǎng)是因?yàn)樗t到了)

師:小黃鶯心里怎么樣?第二次小黃鶯參加比賽沒有得到大獎(jiǎng)?為什么?

二、幼兒對比觀察圖片,感受按時(shí)起居和不按時(shí)起居對身體健康的不同影響

師(出示圖片一):這個(gè)男孩長得怎么樣?為什么會(huì)長得又矮又瘦?

師(出示圖片二):這個(gè)小女孩長得怎么樣?為什么小女孩長得白白胖胖、健健康康?

師:你喜歡哪個(gè)小朋友?為什么?

師(小結(jié)):按時(shí)起居的好習(xí)慣有利于身體健康。

三、討論入睡和起床的合適時(shí)間

師(出示自制鐘表):你們覺得晚上什么時(shí)間睡覺、早上什么時(shí)間起床合適呢?

師(小結(jié)):晚上大約8點(diǎn)上床睡覺,早上大約7點(diǎn)起床,這樣比較合適。

四、幼兒學(xué)習(xí)制定自己的起居時(shí)間表

師:以后你打算什么時(shí)間睡覺、什么時(shí)間起床呢?請?jiān)诒砀裰械溺姳韴D上畫上指針表示時(shí)間。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),了解幼兒的制訂情況。)

五、延伸活動(dòng)

要求幼兒將制訂好的作息表帶回家貼在床邊。請家長督促幼兒按作息表睡覺和起床,用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時(shí)睡覺和起床進(jìn)行評價(jià),鼓勵(lì)幼兒做按時(shí)起居的孩子。

設(shè)計(jì)意圖:

進(jìn)入大班后,我發(fā)現(xiàn)班上部分孩子有遲到現(xiàn)象,還有部分中午回家吃飯的孩子下午游戲時(shí)常常萎靡不振、昏昏欲睡,有的甚至伏在桌上睡覺。經(jīng)過了解得知,這些孩子遲到是因?yàn)榍耙惶焱砩纤锰?,?dǎo)致第二天早上醒得太遲;而一些孩子下午游戲時(shí)打瞌睡則是由于沒有午睡,大腦沒有得到充分休息。為了使孩子養(yǎng)成早睡早起和午睡的習(xí)慣,我設(shè)計(jì)并開展了這一活動(dòng)。

大班健康教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法。

2、體驗(yàn)探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、環(huán)狀器具。

2、豐富有關(guān)甲殼動(dòng)物的知識(shí)。

活動(dòng)過程

1、活動(dòng)身體

教師做海龜媽媽,幼兒做海龜寶寶,一一躲在“殼”(環(huán)狀器具)內(nèi)。音樂響起,幼兒從“殼”里鉆出,在教師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、自由探索交流

(1)提問:海洋里除了海龜有殼以外,還有哪些動(dòng)物是有甲殼的?(幼兒自由發(fā)表意見。)今天,我們就來學(xué)學(xué)甲殼類動(dòng)物是如何前進(jìn)的。

(2)引導(dǎo)幼兒分散自由探索。

(3)引導(dǎo)幼兒交流玩法,說說自己模仿的是什么動(dòng)物,鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)各種前進(jìn)的方法。如:雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動(dòng)前進(jìn)、匍匐前進(jìn)等。

3、探索快速前進(jìn)的方法

(1)大海污染很嚴(yán)重,海洋里的甲殼類動(dòng)物如果不盡快搬到新家,就會(huì)有生命危險(xiǎn),這可怎么辦呢?

(2)鼓勵(lì)幼兒分散探索快速前進(jìn)的方法。

(3)請方法好、速度快的幼兒演示、交流,幼兒再次相互學(xué)習(xí)。

(4)帶領(lǐng)幼兒按各自的動(dòng)作向指定目標(biāo)快速前進(jìn)。

(5)引導(dǎo)幼兒練習(xí)在殼中快速前進(jìn),達(dá)到快速前進(jìn)的目的。

4、放松身體。

一起做放松運(yùn)動(dòng),自然結(jié)束。

大班健康教案 篇9

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒喜歡吃蔬菜,知道多吃蔬菜對身體好。

2、初步培養(yǎng)幼兒不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種蔬菜若干,魔法箱一個(gè),寶貝廚房標(biāo)志,水果色拉一盤,圍裙,廚師帽子各一個(gè),四段音樂。

活動(dòng)重點(diǎn):

幼兒喜歡吃蔬菜

活動(dòng)難點(diǎn):

幼兒知道多吃蔬菜對身體好

活動(dòng)過程:

一、開始部分

師:今天老師要帶小朋友到“寶貝廚房”去做客,你們想去嗎?和我隨著音樂一起出發(fā)吧?。ㄓ變禾柽M(jìn)場)

二、基本部分

1、幼兒來到“寶貝廚房”入座,教師裝扮成廚師,告訴幼兒要給大家做蔬菜大餐。

2、師:“今天廚師給小朋友帶來了許多的蔬菜,可是有一個(gè)蔬菜它不好意思出來和你們見面,(引起幼兒注意圍裙口袋里的蔬菜)誰來猜猜,這個(gè)蔬菜是誰”? ——幼兒到教師口袋里來摸蔬菜,并且猜是那種蔬菜(西紅柿)。

3、提問:誰喜歡吃西紅柿?可以怎樣吃?教師滲透西紅柿的營養(yǎng)價(jià)值以及對身體的好處。

4、教師請幼兒用熱烈的掌聲請出其他的蔬菜。(芹菜,黃瓜,洋蔥,南瓜,紅薯,菠菜)

5、提問:都有哪些蔬菜?

你喜歡吃那種蔬菜?(引到幼兒大聲說出我愛吃……)可以怎樣吃?滲透不同蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值以及對身體當(dāng)然益處。

6、師:還有幾種蔬菜寶寶想要和小朋友一起玩捉迷藏的游戲,請小朋友們快去找找他們吧。(幼兒找到事先藏好的蔬菜:胡蘿卜,土豆,青椒)

7、提問誰愛吃胡蘿卜,土豆和青椒,可以怎樣吃?滲透這幾種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值以及對身體的好處。

8、出示“魔法箱”告訴幼兒,這個(gè)魔法箱會(huì)變出好吃的蔬菜色拉,請幼兒一起來試試。

9、幼兒每人拿一種蔬菜與教師一起變“蔬菜色拉”(做律動(dòng)),然后把手中的蔬菜放進(jìn)魔法箱,教師來變蔬菜色拉。

10、出示蔬菜色拉,幼兒說說都有什么蔬菜。

11、教師告訴幼兒,生活中還有許多的蔬菜,今天廚師沒有帶來,請小朋友回家找一找,看一看還有什么蔬菜小朋友喜歡吃,下次把它帶到“寶貝廚房”來做客。

三、結(jié)束部分

提示幼兒吃東西之前要講衛(wèi)生,勤洗手。請小朋友洗手之后一起品嘗蔬菜色拉。(音樂洗手歌)

大班健康教案 篇10

教學(xué)目標(biāo):

1、幼兒學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己,如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當(dāng)怎樣處理。

2、懂得一些生活中的基本常識(shí)。

3、鞏固和加深對眼睛作用的認(rèn)識(shí),了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

知識(shí)與技能:

1、幼兒學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己,如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當(dāng)怎樣處理。

2、懂得一些生活中的基本常識(shí)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

感受小花貓的故事,明白道理。

教學(xué)重點(diǎn)及解決措施:

1、重點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己,如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當(dāng)怎樣處理。

2、解決措施:講小花貓的故事,并提出問題,當(dāng)你遇到這樣的情況你會(huì)怎樣?

設(shè)計(jì)思路:

1、講小花貓的故事,并提出問題,當(dāng)你遇到這樣的情況你會(huì)怎樣?

2、談話:上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了怎樣保護(hù)我們的眼睛和鼻子,那么今天我要告訴小朋友遇到想小花貓一樣的狀況我們應(yīng)該怎么辦?

3、提問:你在戶外同小朋友做游戲,突然來了一陣大風(fēng),沙粒飛進(jìn)了你的眼睛,這時(shí),你應(yīng)該怎么辦呢?

4、教師總結(jié):不要用手揉眼睛,因?yàn)檫@樣可能會(huì)使眼睛受傷,另外努力放自己流淚或用清水沖洗,讓沙粒順著流出來,再或者請人幫你輕輕翻開眼皮,找到沙粒后,用干凈的濕毛巾竟它輕輕粘出來。并告訴幼兒其它東西進(jìn)了眼睛不同的處理辦法。

5、提問:如果我們自己或是身邊的人流鼻血了那么應(yīng)該怎么辦呢?

6、教師總結(jié),告訴幼兒不同的自救方法,并特別要提醒幼兒流鼻血時(shí),不能將頭過于后仰,這樣回使血倒流入體內(nèi)。

7、幼兒自由討論。

活動(dòng)反思:

今天一年級二班上了一節(jié)《大眼睛》,導(dǎo)入時(shí)我用PPT播放蕪湖生產(chǎn)的一種小汽車奇瑞QQ,它的車燈活像兩只大大的眼睛,很神氣??匆豢茨闵磉叺哪男┪锲芬部梢约由弦浑p“大眼睛”,想一想什么樣的“大眼睛”更神氣、更有趣?這樣學(xué)習(xí)就會(huì)去思考,進(jìn)而產(chǎn)生想象,在藝術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)我讓學(xué)生畫、剪、撕等方法,設(shè)計(jì)制作一雙“大眼睛”用它來裝飾你身邊的物品。

兩節(jié)課孩子們忙的不亦樂乎,大多畫畫剪剪,很少用撕的方法,不一會(huì)就制作出了一雙大大的眼睛,但是孩子們在顏色搭配上很欠缺,教師在這方面要多加強(qiáng)訓(xùn)練。

還有這個(gè)班級的衛(wèi)生情況很不好,每次手工課我都會(huì)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)剪的垃圾不要隨地丟,但是孩子們似乎根本就不買賬,剪的碎紙依然往地上扔,這讓我很頭疼。孩子從小的習(xí)慣沒有養(yǎng)好,所以我只好安排兩個(gè)小值日生專門打掃衛(wèi)生,如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣這將是我在課堂教學(xué)中要思考的問題。

還有些孩子在老師還沒有新授完的情況下,就著急的在那畫畫剪剪的,當(dāng)然這樣的作品效果也是不理想的。

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