尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是：做講文明有禮貌的人。古人云：“不學禮，無以立,”、說的是，你不學“禮”，就無法在社會中立身。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來輕易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎么的人，一百個人會有一百種答案，但每一個謎底都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。一直以來文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏著朝陽邁進學校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?我們做到愛護公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團結(jié)同學、禮貌待人、樂于助人、認真聽講了嗎?這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的態(tài)度，一種自動自發(fā)的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。
同學們，作為一名職專生，我們必須明白自己的儀表和行為習慣要符合學校的氣氛和學生的身份。保持大方、得體的儀表，是對老師和同學們的一種尊重;養(yǎng)成良好的行為習慣是個人擁有良好道德修養(yǎng)的表現(xiàn)。播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從每個細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的行為，不做有損自身形象的事。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
本周四上午，學校將迎來自治區(qū)中等職業(yè)學校德育工作會的代表來我校參觀，希望同學們以文明的言行、彬彬有禮的姿態(tài)、熱情好客的胸懷展示出市職專朝氣蓬勃的精神風貌，營造文明和諧的校園環(huán)境。
謝謝大家。
老師們、同學們：
今天我國旗下講話的主題是《熱愛勞動，從身邊的小事做起》。
良好的勞動習慣對我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。勞動不僅是獲得一定的技能技巧而且還幫助我們更好的認識世界。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。
同學們，你們在家經(jīng)常干家務(wù)活嗎?
據(jù)調(diào)查，英國小學生的每日勞動時間是72分鐘，韓國是42分鐘，法國是36分鐘，而中國僅僅是12分鐘。出現(xiàn)這種情況的一個重要原因是父母們望子成龍、望女成鳳的心態(tài)迫切，在實施教育的過程中，只重視智力教育，而忽視了其他的教育，以至于現(xiàn)在許多大學生的生活自理能力都很差。除了會考試，其它都不會!有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著飯來張口、衣來伸手的日子，獨立能力太弱。
有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲;同學們剛把教室打掃干凈，有的同學丟起廢紙來就好比天女散花。這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。
那么，如果培養(yǎng)我們熱愛勞動的習慣呢?其實，我們可以從身邊的小事做起：自己能做的事情盡量自己去做，不要讓大人包辦;可以幫助家里人做一些力所能及的家務(wù)活;認真做好學校的值日，積極參加社會的一些公益活動慢慢你就會發(fā)現(xiàn)：我能行!
同學們，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾桶內(nèi)。認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學生。
我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
謝謝大家!
大家好：
今天我國旗下講話的題目是《感恩父母》
我們每一個人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私地奉獻給我們。母親用乳汁把我們喂養(yǎng)，父親用深情把我們沐浴。在我們成長的路途中，每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時，父母給我們溫暖;困難時，父母給我們支持;生病時，父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天高，比海深。大家好：今天我國旗下講話的題目是《感恩父母》
那么，今天的我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?
首先要尊重父母的教導。父母所積累的人生經(jīng)驗極其寶貴，往往是我們在課堂上、書本里學不到的，他們對我們的付出是不計回報、是真心實意的，所以我們應(yīng)該認真聽取，虛心接受，否則就會失去接受良好教育的機會。
其次要接受父母的監(jiān)護。父母是子女的監(jiān)護人，子女要自覺接受父母的監(jiān)護，例如離家時要告訴父母，到家時要先見過父母，告訴父母已經(jīng)回家，使父母放心，平時要定期與父母交流學習情況，分享生活的感受。
第三，要努力進取，不辜負父母的期望。父母最大的心愿，就是希望自己的子女成績優(yōu)秀，善于處事，學會做人。我們孝敬父母就要努力實現(xiàn)父母的期望，從小培養(yǎng)自己良好的行為習慣，刻苦學習，發(fā)展特長，讓父母放心，讓父母得到欣慰，讓父母因為有你感到驕傲!我想這應(yīng)該是我們孝敬父母的最實際的行動。
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好!
我是九年級的鄭琳，今天演講的題目是《拼搏無悔青春》。
青春是一座長滿華麗物品的花園。是幼稚的成熟，是新的成長。它在熱情中綻放，然后照耀全世界。它用辛勤的勞動和汗水澆灌，茁壯成長，冒出綠色的新芽。
作為一個初中生，我似乎覺得自己在這一年里長大了，明白了，明白了青春的真諦。有人說，青春唯一的缺點就是太短。是的，你自己青春的幾何是什么?也許只是閉上眼睛的一瞬間?？赡苡械耐瑢W會說：“沒事。我才十幾歲，還早。玩幾年也沒什么?！钡蚁胝f：“不要坐等清閑，白了很難過?！鼻啻翰皇怯脕硗娴摹Ｎ覀儾皇窃诤图依镒钇粒顜?，最高，最有錢的人比較。我們在和那些更努力，懂得拼搏的人比較。
對于我們這些初中生來說，我們擁有的是斗志。每天學校第一個聽到讀書聲的班級是九年級，最遲關(guān)燈的教室是九年級。當你踏入九年級教室，你看到的不是學生們的嘻嘻哈哈，而是努力的樣子。有時候，我總是停下筆，靜靜的看著他們，不知不覺眼睛總是被淚水模糊。每個人天真無邪的笑臉像電影一樣閃過他的腦海。畢業(yè)時，他總是面臨離別。相遇是歌，離別也是歌。至少在最美好的青春里，我和你一起拼搏過，沒有遺憾。
有作家說“忙”是錯覺，會有充實感，但這種充實感會欺騙你。但是，我想說，“忙”帶給我們的只有充實感，沒有錯覺，沒有欺騙。每天忙忙碌碌的時候，才真正體會到如水般流逝意味著什么，時間過得多么快?！皠衲悴灰獝巯Ы鹈?，勸你愛惜青春。有花可以折直，必須折。不要等到?jīng)]有花才折?！蔽壹磳㈦x開學校。我代表初中生，希望初一初二的初中生不要再浪費青春，抓住時間好好學習，好好工作，讓青春更加燦爛。我曾經(jīng)在初一初二的時候就想：沒事，還不算晚，中考離我們還很遠。然而三年過去了，我從看別人演戲變成主角，才發(fā)現(xiàn)一切都晚了。作為初三的學生，我們不僅想考上自己向往的高中，更希望學校能以我們?yōu)闃s。當有人問我們的母校在哪里?我可以自豪地告訴他：黎平鎮(zhèn)九年制學校。在這個學校里，努力奮斗的不僅僅是我們，還有最可愛的人。他們永遠和我們在一起，和我們并肩作戰(zhàn)。早上我們7：00進教室，他們陪著我們。晚上11點半我們回宿舍，他們在等我們。各位老師，你們辛苦了。謝謝你的單相思。
長大了就知道總有自己走的時候。但是我們不能忘記努力奮斗。沒有出路這種東西。就算你一個人走，堅持孤獨，你想經(jīng)過的都是路。也許你以為自己想打，但現(xiàn)實逼迫你放棄。請記住，那個壯漢還在流著淚而不是淚水。什么是青春?青春=奮斗無悔。因為努力過，所以沒有遺憾。這就是青春。
最后，祝每一位老師每天身體健康，幸?？鞓罚恳晃粚W生成績優(yōu)異。我也希望我們的初三能夠再次創(chuàng)造李九的輝煌。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
老師、同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是——愛校如家。
學校和家雖有不同之處，但相同之處也是很多。學校里的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，臟了要“洗浴”;學校里的學生，就好比自己的家人，親密無間，或互相嬉鬧，或傾吐心事;學校里的操場，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來。學校里的公共設(shè)施，好比家里的家具要懂得愛護等等?
說到這里，同學們不禁會問：“我們到底要怎樣愛校如家呢?”別著急，我細細地告訴你們!
首先，我們得先學會愛護學校的公共設(shè)備。如：班級里的桌椅不要亂刻劃;粉筆不要當玩具來玩;黑板不要隨意亂涂、亂畫;水龍頭、電燈不要忘了隨手關(guān)好;除了班級這些設(shè)備要愛護之外，其他的公共設(shè)施也要愛惜。如：校園新布置的墻面噴繪;還有教室里的各種制度展牌等?
其次，我們要注意學校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級里的衛(wèi)生區(qū)，要打掃得干干凈凈;窗子要擦得明亮潔凈;門要擦得一塵不染;桌椅要排得整整齊齊;班級之外的衛(wèi)生，我們應(yīng)當注意，除了不亂扔垃圾之外，看到要垃圾主動撿起來。
最后，對待老師要像對待家里的長輩一樣，尊重他們、聽他們的話，做一個好學生。對待同學要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來溝通、談心，互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。
同學們，行動起來吧!把我們的校園真正當做自己的家一樣，維護它、保護它，一起做學校的小主人。讓和諧的“家風”在校園中飛揚吧!
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
我是六年級二班的劉雨婷同學，今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內(nèi)心感到無比的自豪，我今天的題目是《當國旗升起的時候》。
每當清晨，第一縷陽光灑滿校園的時候，當碧藍的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過的時候，當我們列隊站五星紅旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌奏響的時候，同學們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你是否聽到共和國正揚起風帆，闊步向前!
當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色!啊，國旗，你是一首悲壯的敘事詩，訴說著共和國的奮斗史!讓我們在晨光中，把振光中華的重擔挑起。
當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立。看現(xiàn)在，多少次，多少次，我們目睹你高高飄揚，在聯(lián)合國大廈寬闊的廣場上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊!飄揚的五星紅旗，你是巨型計算機問世的欣喜，你是“神舟六號”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑菇云的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝!
啊!五星紅旗，你是長江、長城的雄偉壯觀，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我贊美你!!同學們你們體會到了嗎?
敬愛的老師、各位同學：
今天我講話的題目是“永不放棄”。在這里，我先講一個故事，故事的主人公站在臺上，不時不規(guī)律的揮舞著她的雙手;仰著頭，脖子伸得好長好長，與她尖尖的下巴扯成一條直線;她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭譎的看著臺下的學生;偶然她口中也會依依唔唔的，不知在說些什么?；旧纤且粋€不會說話的人，但是，她的聽力很好，只要對方猜中或說出她的意見，她就會樂得大叫一聲，伸出右手，用兩個指頭指著你，或者拍著手，歪歪斜斜的向你走來，送給你一張用她的畫制作的明信片。
她就是黃美廉，一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內(nèi)在奮斗的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能。終于獲得了加州大學藝術(shù)博士學位，她用她的手當畫筆，以色彩告訴人「寰宇之力與美」，并且燦爛地「活出生命的色彩」。
她的成就來自她所說的一句話，“永不放棄!”。
同學們，一個成功的人，永遠有一個解決的辦法。一個失敗的人，永遠有一個逃避的藉口。我們有可親可愛的關(guān)心與愛護我們的父母與老師，我們有朝夕相處地情同手足的同伴們，我們更有健康的體魄，聰穎的頭腦，我們是自豪的錢清鎮(zhèn)中人，與黃博士相比，我們是何等的幸運，面對學習與生活道路上的種種坎坷與困境，我們要永不放棄對心中的理想與希望的執(zhí)著追求，在平時的學習中，我們不妨做到以下四個“永不放棄”。
第一、當你背誦繁瑣的課文或單詞一遍又一遍卻又無法記住與理解時，當別人用一遍或二遍就可以輕松過關(guān)時，你要做到“永不放棄”，你不僅要繼續(xù)努力，而且要不斷改進學習方法，這樣才會“柳暗花明又一村”。
第二、當你面對理科題目百思不得其解，而別人卻一看便會，你要做到“永不放棄”，你要耐心地分析與讀懂題意，一遍遍地苦苦思考，一次次向同伴與老師請教，相信成功的花兒肯定垂青于艱辛付出的人。
第三、當你面對自己的一次又一次的失敗，面對別人的一次又一次的成功，你要做到“永不放棄”，要記住失敗往往是成功的前奏曲。
第四、當你是班級中或?qū)W校中的學習姣姣者，你要做到“永不放棄”，所謂“山外有山，樓外有樓”，“欲窮千里目，更上一層樓”，你要更加嚴格地要求自己，相信不久的將來你肯定能領(lǐng)略到“一覽眾山小”的豪情壯志。
同學們，“永不放棄”是一種態(tài)度，更是一種追求，我們會因“永不放棄”而收獲一次又一次的成功，我們會因“永不放棄”而親臨一次又一次的激動人心的生命的感動，讓我們時刻踐行“永不放棄”的理念吧!