親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好!
時(shí)間過(guò)的很快，新年的禮炮聲似乎還回響在耳邊，轉(zhuǎn)眼，這已經(jīng)是本學(xué)期的最后一周了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，想必每位同學(xué)都收獲了很多。我們掌握了更多的知識(shí)，學(xué)到了更多的本領(lǐng)。而對(duì)于一年級(jí)的小朋友們來(lái)說(shuō)，我們也交到了許多新朋友。在這一學(xué)期里，我們一年級(jí)的小同學(xué)們掛上了紅領(lǐng)巾，光榮地成為了少先隊(duì)員，要向著高年級(jí)的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，努力加油!
現(xiàn)在，檢驗(yàn)我們努力成果的時(shí)刻就要到來(lái)了。在這一周里，我們將迎來(lái)英語(yǔ)期末考試，而下一周，我們更將迎來(lái)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的期末考試。在這一學(xué)期里，你通過(guò)努力，學(xué)到了多少知識(shí)，都將得到檢驗(yàn)。在此，老師向你們提出一些小小的建議：
1，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備。
我們每一天學(xué)過(guò)的新知識(shí)就像細(xì)沙一樣慢慢地沉淀在腦海里，只有認(rèn)真、仔細(xì)地復(fù)習(xí)和重溫它們，才會(huì)在你需要它們的時(shí)候輕松喚醒那些沉淀已久的知識(shí)。同學(xué)們，我們都知道，再好的記性也賽不過(guò)時(shí)間，假如你沒(méi)有時(shí)不時(shí)地去回憶復(fù)習(xí)，它們就會(huì)被你漸漸地淡忘在時(shí)間的長(zhǎng)河里。所以，復(fù)習(xí)是非常重要，并且不可忽視的一件事。
2，放松心態(tài)，迎接考試。
考試只是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)成果的一種手段，分?jǐn)?shù)只是代表你臨場(chǎng)發(fā)揮的水平。我們要重視考試，卻不能把考試當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。假如你把考試當(dāng)作了負(fù)擔(dān)，那么焦慮的心情就會(huì)影響你考試時(shí)的發(fā)揮。放松但要認(rèn)真仔細(xì)地去迎接考試，你一定能收獲到你想要的結(jié)果。
3，坦然面對(duì)考試結(jié)果。
考試之后必然會(huì)有結(jié)果，也許有的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)不是那么理想。那么這時(shí)請(qǐng)你千萬(wàn)不要沮喪，這正是你發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的大好時(shí)機(jī)。假如你把握住這次機(jī)會(huì)，克服那些在考試中發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，那么，你一定能在下一次的考試中獲得進(jìn)步和勝利。而那些考的不錯(cuò)的同學(xué)，也請(qǐng)你要小心謹(jǐn)慎，不要因?yàn)檫@樣就驕傲自滿，放松了學(xué)習(xí)態(tài)度。須知，只有堅(jiān)持不變的認(rèn)真和努力，才能獲得最后的勝利。
只要我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，一定能發(fā)揮出我們正常的水平來(lái)。最后，預(yù)祝同學(xué)們都能收獲一份滿意的成績(jī)，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的寒假!
同學(xué)們，不知道當(dāng)你們看到這冉冉升起的五星紅旗時(shí)，你們會(huì)不會(huì)有這樣一種感慨：時(shí)間過(guò)得真快啊!
是的，很快。當(dāng)我們還沉浸在昨日的歡笑時(shí)，日歷 已無(wú)聲的翻過(guò)了“今天”這一頁(yè)，寶貴的今天再也不回來(lái)了。正如朱自清先生所說(shuō)的一樣：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”歲月的腳步是如何的匆匆，毫不顧惜我們的嗟嘆。
時(shí)間就是這樣無(wú)情，這樣公平。一年365天，一天24小時(shí)一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時(shí)間與不珍惜時(shí)間的差別。
古今中外有識(shí)之士都懂得珍惜時(shí)間。最也是最熟悉的一個(gè)就是魯迅了，他曾經(jīng)把浪費(fèi)自己的時(shí)間叫做慢性自殺，把浪費(fèi)別人的時(shí)間叫做圖財(cái)害命。魯迅這個(gè)筆名都是取“愚魯”和“迅速”之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！币虼宋覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，在我們最寶貴的初中階段希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
同學(xué)們：
今天我又一次在國(guó)旗下講話，我感覺(jué)和開學(xué)初講話時(shí)的情境幾乎沒(méi)有什么不同，我的面前是我可愛(ài)的學(xué)生,我的身后是那莊嚴(yán)的國(guó)旗，唯一不同的就是那寶貴的時(shí)間的流逝。在經(jīng)歷了夏之熱烈、秋之純樸后，轉(zhuǎn)眼間便是寒風(fēng)凜冽的冬季。今天是12月16日，再過(guò)五個(gè)星期，本年度的第一個(gè)學(xué)期將永遠(yuǎn)告別我們而去。是啊!時(shí)間過(guò)得真快，昨日還熱情外溢的漫山楓葉已經(jīng)化作了一塵紅土;昨夜還輕輕吟唱的秋蛐，早已失去往日的嫻靜，走盡了生命的終極。是啊!時(shí)間過(guò)得真快，在我們埋頭苦讀、不斷求索的行程中;也在我們胸?zé)o大志、醉生夢(mèng)死的網(wǎng)吧里。我們實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)到了時(shí)鐘的步伐,感受到了光陰的心跳……
遠(yuǎn)古的人大概是很幸福的,他們?nèi)粘龆?、日落而息，根?jù)太陽(yáng)的出沒(méi)來(lái)規(guī)定自已的活動(dòng)，即使能感到時(shí)間的流逝,也只在依稀隱約之間。后來(lái)他們聰明了，根據(jù)太陽(yáng)光的陰影的推移，把時(shí)間稱作光陰。再后來(lái)人們用銅壺滴漏的辦法來(lái)顯示和測(cè)定時(shí)間的推移，這是用人工來(lái)抓住看不見(jiàn)摸不著的時(shí)間的第一次嘗試。近幾百年來(lái)，人類發(fā)明了鐘表，把時(shí)間的存在和流逝清清楚楚地?cái)[在每一個(gè)人的面前,這是人類進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們應(yīng)該感謝時(shí)間，因?yàn)樗亲詈玫睦蠋?，它教我們清醒，教我們有了生命的意識(shí)，是否可以這樣判斷，人來(lái)到世上的一切所作所為，從根本上講，都是對(duì)時(shí)間的攀附，都是為了抓住時(shí)間，讓生命之花更有價(jià)值。
我們應(yīng)該感謝時(shí)間，因?yàn)樗亲詈玫牟门?，他能給勤勞者以成功和快樂(lè)，給虛度者以痛苦和失敗。我們每一個(gè)同學(xué)都生活在青春的年華里，這個(gè)時(shí)候時(shí)間是最公正的，它讓每一個(gè)人都有相似的起點(diǎn);這個(gè)時(shí)候時(shí)間是最慷慨的,它會(huì)慢慢地讓你忘卻挫折和失誤，只留下幸福和成功。然而我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到，時(shí)間也是最冷酷的，他是一場(chǎng)迷人的夢(mèng)，會(huì)讓你在夢(mèng)中看到耀眼的光環(huán)，也會(huì)讓每一個(gè)人都從夢(mèng)中醒來(lái)，對(duì)于那些真正為青春的夢(mèng)想付出了汗水的人，當(dāng)他從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，讓他感到現(xiàn)實(shí)的空間比模糊的夢(mèng)境更廣闊、更明亮。
是啊!時(shí)間過(guò)得真快，對(duì)于高三年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，曾幾何時(shí)的高中夢(mèng)，已隨時(shí)間的穿梭，燃燒得所剩無(wú)幾，半年后，你們將直面現(xiàn)實(shí)世界，為人子女的權(quán)利已經(jīng)不多了，接踵而來(lái)的是更多的職責(zé)和義務(wù)，羊有跪乳之恩、烏鴉有反哺之義，你是否想過(guò)，你拿什么回報(bào)社會(huì)〔回報(bào)養(yǎng)育你的父母……是啊!時(shí)間過(guò)得真快，對(duì)于高二年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，昔日曾以為漫長(zhǎng)的高中生涯，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)半，回頭盤點(diǎn)自己走過(guò)的人生之路，但愿不要模糊得連自己都不敢相信。
是啊!時(shí)間過(guò)得真快，對(duì)于高一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，昔日神圣的殿堂，已不再是高不可攀的海市蜃樓，往日的毫言壯語(yǔ)、雄心壯志，是否已經(jīng)找到了自己的坐標(biāo)。
山轉(zhuǎn)、水轉(zhuǎn)，時(shí)光匆匆。再過(guò)兩個(gè)星期，沉默了一年的鐘$又要敲響，無(wú)論你是否意識(shí)到，時(shí)間總是大踏步的流逝，我們都有心跳,那跳躍的便是時(shí)間。
給時(shí)間穿小鞋吧!這是珍惜時(shí)間的一種呼喚?！痘茨献印酚性?圣人不貴尺之壁,而重寸之陰;《長(zhǎng)歌行》有曰：百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。巴爾扎克把時(shí)間比作資本,歌德把時(shí)間看成財(cái)富，居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間，會(huì)客室里從來(lái)不放坐椅,76歲的愛(ài)因斯坦病倒了，臨終前最渴望得到的便是二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他想用來(lái)整理稿子。
給時(shí)間穿小鞋吧!這是合理使用時(shí)間的一種吶喊。美好理想的實(shí)現(xiàn)絕非是等來(lái)的，重要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。讓我們把握時(shí)間的脈搏，踩著時(shí)間的韻律，在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造出生命的色彩!
老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天是20_年1月18日星期一，我的講話題目是：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
其實(shí)對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，大小考試已經(jīng)經(jīng)歷無(wú)數(shù)，對(duì)于考試并不陌生了，因?yàn)檫@是作為學(xué)生必須要面對(duì)的。比如即將來(lái)臨的期末考試，同學(xué)們并沒(méi)有絲毫的緊張或者害怕。但是，面對(duì)考試的態(tài)度有積極和消極之分，積極的態(tài)度是爭(zhēng)分奪秒的好好復(fù)習(xí)，而消極的呢，則很簡(jiǎn)單，繼續(xù)自己日復(fù)一日的糊涂生活，對(duì)于他們來(lái)講，考試只是一個(gè)過(guò)場(chǎng)，一個(gè)形式罷了。
有人把時(shí)間比作金錢，就是在說(shuō)時(shí)間的珍貴?？墒?，金錢雖然珍貴，卻可以儲(chǔ)存起來(lái)，而時(shí)間卻無(wú)處可存，無(wú)處可取;金錢花掉了，可以再賺回來(lái)，而時(shí)間浪費(fèi)了，卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，一去不回;金錢的浪費(fèi)可以用幾十幾百幾千來(lái)計(jì)算，而時(shí)間的浪費(fèi)卻無(wú)影無(wú)形，無(wú)法估價(jià)!!!
曾幾何時(shí)，80后被稱為是嬌生慣養(yǎng)、貪圖享樂(lè)、不思進(jìn)取的一代，很多人為我們的未來(lái)?yè)?dān)心，同樣的現(xiàn)在，90后再次被推上了風(fēng)口浪尖。作為肩負(fù)未來(lái)的青年人，我們的同學(xué)應(yīng)該把時(shí)間精力都投入到學(xué)習(xí)之中，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一秒鐘就是一個(gè)概念，一分鐘就是一頁(yè)書，一刻鐘就是一道題，一小時(shí)就是一張考卷。不要讓時(shí)間從放縱的談笑打鬧中溜走，不要讓時(shí)間從發(fā)呆的眼前，瞌睡的后背上溜走
在我們的身旁，我們可以看到，有人在拼搏，也有人在消磨;有人在開拓，也有人在蹉跎，有人分秒必爭(zhēng)，也有人虛度年華。有人說(shuō)：人生能有幾回博?也有人說(shuō)今朝有酒今朝醉，正如詩(shī)人臧克家說(shuō)的：有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了!未來(lái)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中，電視熱播劇《蝸居》中兩姐妹截然不同的生活態(tài)度所帶給他們不同的結(jié)局，正是描繪了兩類人完全不同的生活軌跡。
時(shí)間的雙手已經(jīng)把我們推入高中，也將很快將你們送上大學(xué)，踏入社會(huì)。同學(xué)們，你們正處于朝氣蓬勃風(fēng)華正茂的時(shí)期，有的是青春，有的是理想，有的是奮斗和拼搏的勇氣，那么請(qǐng)拿出你們的全部力量，思索人生，創(chuàng)造未來(lái)，開拓進(jìn)取!
同學(xué)們，共青團(tuán)員們，當(dāng)世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時(shí)，當(dāng)人類進(jìn)入太空探覓神奇時(shí)，當(dāng)中國(guó)的改革正在深入人心深入每一個(gè)角落時(shí)，我們?cè)撛趺崔k?我們要奮力前行，立而雄視!國(guó)歌是我們前進(jìn)的號(hào)角，國(guó)旗是我們戰(zhàn)斗的旗幟。機(jī)不可失，時(shí)不我待!
作為共青團(tuán)員的我們，更應(yīng)該遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)有利于自身成長(zhǎng)的活動(dòng)，維護(hù)班級(jí)學(xué)校的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，為社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)做出作為一名學(xué)生所應(yīng)該的貢獻(xiàn)。
莫等閑，白了少年頭，同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧!請(qǐng)你振作精神，只爭(zhēng)朝夕!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我今天講話的題目是“充分利用時(shí)間”。
學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，畢業(yè)班離中考的距離越來(lái)越近了，我們似乎能夠聞到中考硝煙的味道。時(shí)光的腳步匆匆，時(shí)間是如此緊迫。今天借此機(jī)會(huì)，我想接著上次史徐良同學(xué)談時(shí)間的話題，談?wù)勎覍?duì)時(shí)間的看法。史徐良同學(xué)著重談的是如何認(rèn)識(shí)時(shí)間，珍惜時(shí)間的重要意義是什么。我談的是怎樣充分利用時(shí)間的問(wèn)題。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是夠緊張的嗎?你還要說(shuō)充分的利用時(shí)間，難道是要我們連覺(jué)也不要睡了嗎?其實(shí)，我所說(shuō)的充分利用時(shí)間，是提醒大家檢驗(yàn)一下自己的時(shí)間有沒(méi)有被空耗，在利用方面有沒(méi)有誤區(qū)。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的。”那么，到底怎樣去擠呢?這里向大家提兩點(diǎn)建議。
首先，應(yīng)合理安排雙休日。有不少的同學(xué)習(xí)慣在雙休日給自己放大假，在家瘋玩，直到星期天下午才匆匆忙忙拿出作業(yè)來(lái)做。其實(shí)這樣安排是是極其不合理的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是十分有害的。一周在校接受的新知識(shí)，在應(yīng)該及時(shí)鞏固的時(shí)間，練習(xí)沒(méi)有跟上，其效果是要大打折扣的，這也違背了記憶的一般性規(guī)律。遺憾的是這樣的現(xiàn)象在不少的同學(xué)身上反復(fù)出現(xiàn)，不是態(tài)度出了問(wèn)題，就是缺乏意志力量。所以我才覺(jué)得有必要提醒大家注意充分利用時(shí)間，尤其重視對(duì)雙休日的時(shí)間安排。比如，給自己制訂一個(gè)雙休日作息時(shí)間表(實(shí)際上，在老師的指導(dǎo)下，有的班級(jí)已經(jīng)制訂了這樣的時(shí)間表)，星期五晚上做什么，星期六上午又應(yīng)該做什么等等。直至對(duì)三個(gè)晚上兩個(gè)白天，都作出安排。并且，強(qiáng)制自己嚴(yán)格按時(shí)間表的要求作息。當(dāng)然，在制訂時(shí)間表的時(shí)候，也要注意勞逸結(jié)合，甚至要留出一定的時(shí)間做做運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蓍e，如看看課外書籍，看看電視等等。這樣我們的時(shí)間被科學(xué)利用了，學(xué)習(xí)的效率也提高了，這不是很好的事嗎?
其次，應(yīng)注意提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，提高了學(xué)習(xí)效率，也就等于間接地增加了學(xué)習(xí)的時(shí)間。優(yōu)秀的學(xué)生都有過(guò)成功的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在課堂，課堂上用心聽(tīng)講，努力參與，積極思考，往往事半功倍。與之相反，如果在課堂上聽(tīng)得迷迷糊糊，似懂非懂，課后在做作業(yè)時(shí)，就會(huì)茫無(wú)頭緒，不知所措，當(dāng)然只能是事倍功半，甚至一無(wú)所獲。無(wú)論是聽(tīng)課，做練習(xí)，做實(shí)驗(yàn)，還是參與活動(dòng)都必須心無(wú)旁騖，專心致志，這也是提高效率的經(jīng)驗(yàn)之談。許多名家大家，投入某項(xiàng)工作，廢寢忘食，入情入境，忘乎所以，終有所成。這就啟示我們，專心專意、心無(wú)二用是提高效率、取得成功的重要途徑和方法。
總之，希望大家都來(lái)做珍惜時(shí)間并善于充分利用時(shí)間的人，只有這樣的'人才能真正領(lǐng)略到生命的真諦!
謝謝大家!
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