去年，家長(zhǎng)學(xué)校剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我可是懷著一份懷疑、納悶和期待的心境去迎接的，總以為這樣的幾次演講能學(xué)到什么，在家庭教育觀上難道會(huì)有什么幫忙嗎?可是，經(jīng)過(guò)這一年下來(lái)的幾次專(zhuān)家、教師們的精彩專(zhuān)題講座，使我確實(shí)獲益匪淺，從而對(duì)家庭教育的觀念、方法上有了很多的改變以及新的想法，下頭我就談?wù)勛晕业囊恍┫敕ā?/p>
孩子是父母的寶，也是我們生命中的最重要的瑰寶，對(duì)孩子的教育可是比生命還重要，如果沒(méi)能好好的教育自我的孩子，他將來(lái)不只是社會(huì)的負(fù)擔(dān)，更是我們自我的負(fù)擔(dān)?？墒请S著社會(huì)的快速變遷，教育孩子變得比以前更困難并且復(fù)雜，因?yàn)楹⒆荧@得信息的速度太快，來(lái)源也太多，常常因?yàn)槿绱?，孩子無(wú)法分辨對(duì)與錯(cuò)?這個(gè)時(shí)候，孩子就需要大人的引導(dǎo)，尤其是父母，因?yàn)樗麄兛墒呛⒆拥牡谝蝗谓處?，也是?duì)孩子成長(zhǎng)中影響最大的人，所以以身作則是十分重要的，你期望孩子往哪個(gè)方向走，你就必須努力做孩子的榜樣，不要以為是大人在教育孩子，其實(shí)在這互動(dòng)過(guò)程中，我們從小孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比小孩從我們身上學(xué)到的更多，所以不要吝嗇于和孩子接近，他們的純真可愛(ài)，更能凈化升華我們的心靈。
除了做好父母的榜樣外，在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)此刻很多方面都是我們父母應(yīng)當(dāng)要引起重視的，比如：
1、想太多，對(duì)兒女有過(guò)多的擔(dān)心，例：擔(dān)心孩子作業(yè)跟不上、生活不適應(yīng)等。
2、做太多，替兒女承擔(dān)太多的職責(zé)，例：替孩子拿書(shū)包、復(fù)習(xí)課業(yè)等。
3、罵太多，情緒遷怒時(shí)，不理性的話往往脫口而出，結(jié)果挫折了孩子的自尊心，也造成親子關(guān)系惡劣。
4、給太多，無(wú)論是物質(zhì)生活的補(bǔ)償，或是口頭上的贊美，有時(shí)給了太多，造成孩子不知感恩或自我膨脹。
5、要太多，為了不讓孩子輸在起跑點(diǎn)，結(jié)果安排了過(guò)多的學(xué)習(xí)，讓孩子大感吃不消。
6、玩太少，親子之間太少趣味的休閑活動(dòng)，欠缺開(kāi)懷大笑的共同回憶。
7、愛(ài)太少，父母當(dāng)然關(guān)愛(ài)孩子，但在行動(dòng)表達(dá)上，總是不夠具體和明確，使得親子相處上減少了互動(dòng)的潤(rùn)滑劑。
8、知太少，可能忙于工作，可能忙于家事，往往忽略現(xiàn)代信息吸收，親子之間只能談些日?，嵤隆?/p>
總之，每個(gè)孩子都有不足或缺點(diǎn)，每個(gè)孩子都有向上向善的心，都有其閃光點(diǎn)。做為孩子的第一任教師，我們更應(yīng)完善自我，以一顆尊重的心、平常的心、寬容的心去對(duì)待孩子，以便能促進(jìn)孩子的身體和心靈的全面健康發(fā)展。
教師們，辛苦了!
目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無(wú)策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。
無(wú)論是這些報(bào)告還是授課，都讓人耳目一新。特級(jí)教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象?，F(xiàn)在腦海里回映還是特級(jí)教師上課是信手拈來(lái)的精妙發(fā)問(wèn)，形象生動(dòng)的講解，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過(guò)硬，所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。綜觀目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ)，花了大量時(shí)間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的科學(xué)，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。如何使我們的科學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為科學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在科學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)，我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“科學(xué)大餐”！
此外，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的科學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的科學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注科學(xué)：抓住科學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重科學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷科學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到科學(xué)，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)科學(xué)。此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的科學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注科學(xué)方法，體現(xiàn)科學(xué)課的靈魂，使科學(xué)課上出“科學(xué)味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。
我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺(jué)得我還是一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多， 和新老師一樣，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。
第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。
第三，交流。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑。要聽(tīng)真言，要想聽(tīng)真言，更要會(huì)聽(tīng)真言，久而久之對(duì)我大有裨益。
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。我們必須是著眼于未來(lái)，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問(wèn)題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)→反思→研究→實(shí)踐”相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝“國(guó)培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)！
不管做什么事，剛開(kāi)頭始終是難的，因?yàn)橹皼](méi)接觸過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，所以到這里等于是從零開(kāi)始了，什么都要從頭來(lái)，一步一步的去走，這三個(gè)月對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許只是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)，但是自己仍然覺(jué)得有點(diǎn)難度，不過(guò)當(dāng)走過(guò)了過(guò)后才來(lái)回首便覺(jué)得就象登山，當(dāng)一步一步翻過(guò)了峰頂后總會(huì)等到一個(gè)緩沖，然后再繼續(xù)去攀越！
三個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)接觸了幾個(gè)軟件，從剛開(kāi)始的Top Style，到現(xiàn)在的eclipse，剛開(kāi)始學(xué)Top Style時(shí)興趣很高，做網(wǎng)頁(yè)，那時(shí)感覺(jué)自己多著迷的，但是狀態(tài)還未從工作的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，一時(shí)間感覺(jué)腦袋不夠用了，慢慢的學(xué)了一段時(shí)間，漸漸有了狀態(tài)，又進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)課題。開(kāi)始不斷的邏輯推理，現(xiàn)在想想，都覺(jué)得我們這個(gè)算不算是搞推理的呢？感覺(jué)像偵探，我們需要在學(xué)習(xí)中不斷去推理，再反復(fù)去測(cè)試，最后才能得到一個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)果。
剛開(kāi)始學(xué)到面向?qū)ο筮€多緊張的，畢竟那么厚一本書(shū)嘛，而且這還是JAVA里的一個(gè)重點(diǎn)，每天的課程的確也排的很滿，那段時(shí)間回家也在不停的練代碼，感覺(jué)還跟的上，而且興趣也被提起來(lái)了，第一小階段的通訊錄，雖然對(duì)以后而已現(xiàn)在很簡(jiǎn)單，但是對(duì)我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是多有意義，那時(shí)突然感覺(jué)全部的興趣都被提起起來(lái)了。后來(lái)每天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，自己都感覺(jué)有點(diǎn)跟不上了，每天做作業(yè)倒是做的起，不過(guò)幾天不練又會(huì)感覺(jué)多生疏了，第二小階段的勇敢的豬，本來(lái)興趣很高的，畢竟是游戲嘛，但是實(shí)際做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)除了的靜態(tài)界面會(huì)做外，其他的都無(wú)從去著手，一下就感覺(jué)多迷茫的。后來(lái)老師給我們講，很多知識(shí)點(diǎn)都是后來(lái)學(xué)的，那幾天講那個(gè)游戲時(shí)，就覺(jué)得是被牽著鼻子在走，老師敲一點(diǎn)，我們理解一點(diǎn)，最后跟來(lái)都有點(diǎn)吃力了，感覺(jué)這樣做下去自己掌握的知識(shí)的確有限了點(diǎn)。最后一個(gè)小階段的多線程重點(diǎn)剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候還覺(jué)得多簡(jiǎn)單，但是當(dāng)用戶(hù)多起來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)做起來(lái)遠(yuǎn)不是我們想的那種多創(chuàng)1個(gè)線程就可以解決的。這本書(shū)感覺(jué)就多線程和集合學(xué)的不是很好，當(dāng)今天考試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)的知識(shí)還是那么散，用的時(shí)候思路是有了，但是實(shí)現(xiàn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)多麻煩的。
這一次的考試全面的用到了這本書(shū)里所有重要的知識(shí)點(diǎn)，也讓自己看清楚了自己在哪些方面的不足，新的知識(shí)馬上又要來(lái)了，好好準(zhǔn)備下迎接新的挑戰(zhàn)！
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)也掌握好了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的把每天的知識(shí)點(diǎn)掌握的同時(shí)要多連貫性的去把前面的知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，不然這樣每天學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn)，到需要用時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)丟了不少了！
近期，我鄉(xiāng)認(rèn)真落實(shí)縣安委辦關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)檢查工作的通知》文件精神，精心組織開(kāi)展安全生產(chǎn)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)檢查工作?，F(xiàn)將檢查工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)
我鄉(xiāng)高度重視開(kāi)展安全生產(chǎn)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)檢查工作，于11月19日日第四季度安全生產(chǎn)會(huì)上組織鄉(xiāng)村干部、鄉(xiāng)級(jí)單位和部分生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)37號(hào)文件有關(guān)精神，結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管安全副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)《鄉(xiāng)開(kāi)展安全生產(chǎn)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)檢查實(shí)施方案》，健全和完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)檢查工作制度。進(jìn)一步明確安全生產(chǎn)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)檢查工作的主要職責(zé)和任務(wù)，有效地督促各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)檢查工作的落實(shí)。
二、安全生產(chǎn)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)檢查工作情況
（一）檢查范圍及內(nèi)容
本次開(kāi)展安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查6次，共出動(dòng)執(zhí)法人員9人次，通過(guò)到生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地查看、翻閱相關(guān)資料，重點(diǎn)檢查了4家在建工程、5家煙花爆竹經(jīng)營(yíng)店、小學(xué)及其膳食中心、衛(wèi)生院等各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)制度、員工培訓(xùn)檔案、安全管理人員配備、特種作業(yè)持證上崗等安全措施落實(shí)情況，防止違章指揮、違規(guī)作業(yè)的不安全行為。
（二）基本情況
1、在建工程項(xiàng)目和單位對(duì)員工進(jìn)行了安全培訓(xùn)教育，配備了專(zhuān)（兼）職安全管理員；
2、各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位都不同程度有安全警示標(biāo)志，有安全設(shè)施；
3、特種作業(yè)人員具有特種作業(yè)操作證。
（三）檢查中存在的問(wèn)題
1、有安全生產(chǎn)意識(shí)，但部分單位重視不夠；
2、安全投入不足，配套設(shè)施不全；
3、個(gè)別單位制度不健全，工人安全意識(shí)差；
4、少數(shù)單位部份工人未佩戴安全帽或佩戴不符合安全規(guī)定；
5、安全教育培訓(xùn)工作中天天講，但工作軌跡體現(xiàn)較少；
6、煙花爆竹經(jīng)營(yíng)店無(wú)經(jīng)營(yíng)證（安監(jiān)局正在換證），存在與其貨物混合存放和銷(xiāo)售現(xiàn)象。
針對(duì)以上存在的`問(wèn)題，檢查人員現(xiàn)場(chǎng)對(duì)其提出了整改意見(jiàn)，督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位施工人員上班時(shí)間必須佩戴安全帽，特種設(shè)備作業(yè)人員必須持證上崗，并建立和完善特種設(shè)備作業(yè)人員的監(jiān)督管理檔案，建立健全安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育檔案，督促煙花爆竹經(jīng)營(yíng)店規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，按行業(yè)要求和標(biāo)準(zhǔn)做到專(zhuān)柜經(jīng)營(yíng)、專(zhuān)庫(kù)存放，并要求對(duì)問(wèn)題限期進(jìn)行整改。
訓(xùn)情況匯報(bào) 篇1
縣委、政府辦：
20__年5月20日上午，縣政府召開(kāi)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，我局高度重視此項(xiàng)工作，快速安排部署，精心篩選，抽調(diào)4名業(yè)務(wù)骨干分別參與到四個(gè)培訓(xùn)小組中去，其中，以我局主任科員張玉祥為組長(zhǎng)的培訓(xùn)小組主要負(fù)責(zé)大黑山、半坡兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的技術(shù)培訓(xùn)工作。
一、工作開(kāi)展情況
5月24日，由林業(yè)局、科技局、農(nóng)業(yè)局和畜牧獸醫(yī)局聯(lián)合組成的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)小組大黑山、半坡組進(jìn)駐半坡鄉(xiāng)，開(kāi)展多層次多形式多渠道地毯式全方位培訓(xùn)工作。在鄉(xiāng)政府，及時(shí)召開(kāi)了宣傳動(dòng)員大會(huì)，全面調(diào)查了解收集各個(gè)村委會(huì)種、養(yǎng)殖主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)情況，切實(shí)做到側(cè)重分明，突出重點(diǎn)，有的放矢。到村委會(huì)，及時(shí)與村總支、主任、村小組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取各個(gè)自然村產(chǎn)業(yè)培植中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，深入調(diào)查研究，精心安排培訓(xùn)內(nèi)容。進(jìn)入村小組，敦促村組干部快速召集所有農(nóng)戶(hù)，以重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)培訓(xùn)、普遍問(wèn)題統(tǒng)一解答、個(gè)別產(chǎn)業(yè)個(gè)別問(wèn)題分類(lèi)指導(dǎo)為原則，采取召開(kāi)會(huì)議、實(shí)地指導(dǎo)、典型樣本實(shí)驗(yàn)示范等不同形式和渠道，在對(duì)橡膠、紫膠、核桃、油茶、水稻、玉米、草果、茶葉等農(nóng)作物的栽培管理和病蟲(chóng)害防治技術(shù)以及豬、雞等養(yǎng)殖技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的`基礎(chǔ)上，結(jié)合各村實(shí)情，增加了稻田養(yǎng)魚(yú)、大棚蔬菜以及抗洪救災(zāi)的技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容全面、具體、實(shí)用。截止6月11日，半坡鄉(xiāng)半坡、高井槽、二甫三個(gè)村委會(huì)共開(kāi)展了大小培訓(xùn)活動(dòng)23次，占全鄉(xiāng)培訓(xùn)計(jì)劃的38％,參會(huì)者1243人次，是相應(yīng)計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)的126％，參加培訓(xùn)的有年過(guò)六旬的老年人，也有16、17歲的青少年，科技培訓(xùn)活動(dòng)受益面大、范圍廣、效益高。
二、存在的問(wèn)題
一是經(jīng)費(fèi)沒(méi)有按時(shí)到位，培訓(xùn)小組的培訓(xùn)材料、交通費(fèi)用、吃住難以保障。
二是正值農(nóng)忙季節(jié)，科技培訓(xùn)對(duì)象恰恰是忙于春耕生產(chǎn)和播種的勞動(dòng)人員，培訓(xùn)會(huì)議難以招齊人馬。
三是適值雨季，鄉(xiāng)村道路交通堵塞，科技培訓(xùn)工作難以快速順利開(kāi)展。
四是由于科技培訓(xùn)工作時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)重，單位抽調(diào)人員都是業(yè)務(wù)骨干，獨(dú)立操作本部門(mén)的某些工作，工作積壓太多，難以解決。
五是有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技培訓(xùn)工作的目的和意義認(rèn)識(shí)不到位，工作懈怠、缺乏熱情。
六是由于經(jīng)費(fèi)、節(jié)令、認(rèn)識(shí)等因素影響，培訓(xùn)工作進(jìn)度緩慢。
三、工作建議
這次鄉(xiāng)村科技培訓(xùn)工作投入大、時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多、任務(wù)重，為確保工作取得實(shí)效，提出以下建議：
1、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)盡快到位，保證培訓(xùn)工作快速順利開(kāi)展。
2、定期召開(kāi)培訓(xùn)小組組長(zhǎng)工作會(huì)議，全面分析總結(jié)工作進(jìn)展情況，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。
3、全面加強(qiáng)督促檢查指導(dǎo)工作。