兒童是綠葉，在陽(yáng)光的照耀下會(huì)蹁躚婆娑地綻放出光潔青春的笑臉，舉行兒童匯報(bào)表演的時(shí)候，主持詞要怎么說(shuō)呢?下面就是小編給大家整理的兒童匯報(bào)表演主持詞，僅供參考。
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們
大家上午好!
首先感謝親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我園的匯報(bào)表演，我代表?xiàng)畲逍W(xué)附屬幼兒園全體教師和小朋友歡迎你們的到來(lái)。
今天，我們又迎來(lái)了新的一天
看，教室里，會(huì)場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真
聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑
看到小朋友們?cè)谟變簣@老師和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)和關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，我們由衷地為他們感到高興!在大家的關(guān)心和支持下，我們幼兒園和小朋友們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。今天上午，我們的小朋友們將會(huì)用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
現(xiàn)在我宣布楊村小學(xué)附屬幼兒園匯報(bào)表演正式開(kāi)始
1、為了使我們的表演更豐富，更精彩，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，請(qǐng)大家拭目以待吧!首先請(qǐng)欣賞大班的小朋友為我們帶來(lái)精彩的合唱表演《蟲(chóng)兒飛》。請(qǐng)學(xué)前班的《快樂(lè)寶貝》作準(zhǔn)備。
2、學(xué)前班《快樂(lè)寶貝》
他們有一個(gè)幸福的家，他們生活在祖國(guó)溫暖陽(yáng)光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師的呵護(hù)下，他們個(gè)個(gè)都是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)寶貝，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。請(qǐng)大班的《手指游戲》作準(zhǔn)備。
3、大班《手指游戲》
我們喜歡玩耍，我們喜歡游戲，我們更喜歡用十個(gè)手指做游戲，請(qǐng)欣賞大班的孩子給我們帶來(lái)的《手指游戲》。，請(qǐng)學(xué)前班的《咚吧啦》作準(zhǔn)備。
4、學(xué)前班《咚吧啦》
歌照唱，舞照跳，星期六，星期天不起早，下面是學(xué)前班可愛(ài)的寶寶為大家?guī)?lái)的舞蹈《咚吧啦》，請(qǐng)大班的《菠蘿菠蘿蜜》作準(zhǔn)備。
5、大班《菠蘿菠蘿蜜》
有那樣一句神奇的咒語(yǔ)，“菠蘿菠蘿蜜”„„只要誠(chéng)心的念出它，就會(huì)擁有無(wú)盡的勇氣。請(qǐng)欣賞大班的舞蹈《菠蘿菠蘿蜜》。請(qǐng)學(xué)前班的《水果拳》作準(zhǔn)備。
6、學(xué)前班《水果拳》
生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福我要自己追求，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的水果寶貝為大家?guī)?lái)《水果拳》，請(qǐng)大班的《別看我們小》作準(zhǔn)備。
7、大班《別看我們小》
別看我們年紀(jì)小，背起詩(shī)歌可帶勁呢!不信請(qǐng)欣賞大班的詩(shī)歌《別看我們小》。請(qǐng)學(xué)前班的《感激在心》作準(zhǔn)備。
8、學(xué)前班《感激在心》
感激在心，我要對(duì)你講，我會(huì)更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)，在愛(ài)里生長(zhǎng)，再把愛(ài)傳揚(yáng)，請(qǐng)相信我的愛(ài)和你一樣，下面是學(xué)前班的寶寶為大家?guī)?lái)手語(yǔ)表演《感激在心》。請(qǐng)大班的《健康歌》作準(zhǔn)備。
9、大班《健康歌》
我們是健康娃娃，我們跳起歡快的舞蹈，祝大家新年快樂(lè)、身體棒棒，下面有請(qǐng)大班的小朋友為大家?guī)?lái)舞蹈《健康歌》。
敬愛(ài)的老師，最精的爸爸媽媽們，親愛(ài)的小朋友們：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，說(shuō)我們少年是祖國(guó)的春天;有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);有一位偉人把我們比作是初升的太陽(yáng)。新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)，放眼未來(lái)，我們背負(fù)父母的希望，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。相信我們的孩子經(jīng)過(guò)學(xué)校的教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)人的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做的更好”!
楊村小學(xué)附屬幼兒園慶匯報(bào)表演到此結(jié)束，讓我們用熱烈的掌聲感謝辛勤的老師和可愛(ài)的寶貝們!
最后，請(qǐng)楊村小學(xué)王校長(zhǎng)為大家講話，大家歡迎!
主持人乙：敬愛(ài)的爺爺、奶奶 叔叔、阿姨們
主持人丙：可愛(ài)的小朋友們
主持人合：大家晚上好!
主持人甲：我是主持人
主持人乙：我是主持人
主持人丙：我是主持人
主持人甲：今天，我們大家歡聚一堂，在這里舉行嚴(yán)師高徒兒童藝術(shù)培訓(xùn)班季度匯報(bào)演出!
主持人乙：希望我們的演出，能讓我們的家長(zhǎng)、我們的老師、同時(shí)也讓我們自己滿意!
主持人丙：希望爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁?，爺爺奶奶多給我們掌聲，為我們小朋友加油! 主持人甲：今天，我們將我們的學(xué)習(xí)成果，在這小小的舞臺(tái)上，向我們的老師、我們的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進(jìn)行匯報(bào)!可能我們的孩子表演還比較稚嫩，但是能夠有勇氣登上舞臺(tái)，就是他們的進(jìn)步，就是他們的成長(zhǎng)!在演出過(guò)程中，我們還安排了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，大家看好自己手中的號(hào)碼，我們會(huì)及時(shí)為您揭曉，祝小朋友們好運(yùn)。好了，嚴(yán)師高徒兒童藝術(shù)季度的匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!首先，有請(qǐng)我們口才班的全體學(xué)員登臺(tái)亮相。(學(xué)員上臺(tái)，一一自我介紹，然后進(jìn)行練聲展示、氣息訓(xùn)練)
主持人甲：看來(lái)，我們的學(xué)員都鼓足了氣勢(shì)，要為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的演出。那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞第一個(gè)節(jié)目，繞口令串燒。
1繞口令串燒《八百標(biāo)兵》
表演者：全體學(xué)員
主持人甲： 繞口令是我們學(xué)習(xí)口才與表演的基本功;也是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的一個(gè)很直觀的方法。今天我們的這個(gè)繞口令串燒，增加了舞蹈環(huán)節(jié);不僅訓(xùn)練口才表達(dá)，更鍛煉我們的肢體表達(dá)。非常難得，非常精彩。讓我們?yōu)楹⒆舆@么精彩的表演成果鼓掌。 主持人甲：看完了成果，那我們接下來(lái)說(shuō)說(shuō)“如果”。“如果”人生能夠隨意選擇;“如果”人能夠自由變換;“如果”時(shí)光能夠倒流;你最希望做什么?最希望自己能夠變成 1什么呢
主持人乙： 我希望能有很多很多的玩具。。(孩子可自由發(fā)揮)
主持人甲：嗯，這是我們琪琪的如果，那琪琪想不想知道其他小朋友的如果是什么呢?好了，那下面我們來(lái)欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦《如果》
2現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦《如果》
表演者：
主持人甲：相比我們大人的“如果”，孩子的“如果”很簡(jiǎn)單，他們可能更多的是需要陪伴、鼓勵(lì) ;就像我們這首歌里唱的一樣，“如果愛(ài)我，你就抱抱我”
3童歌《如果愛(ài)我，你就抱抱我》
表演者：小班口才
主持人甲：每當(dāng)我聽(tīng)到這么甜美稚嫩可愛(ài)的聲音，看到他們可愛(ài)的天使的面孔，都覺(jué)得自己的心都要融化了，我們有什么理由能夠拒絕他們的要求呢?我想下面這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)候，可能是馬兒突然聽(tīng)到了惡魔的聲音，才會(huì)產(chǎn)生這么神奇的新聞，讓我們聽(tīng)下到底有多神奇。在聽(tīng)之前呢，我們先邀請(qǐng)我們的臺(tái)下觀眾抽取我們的幸運(yùn)獎(jiǎng)10個(gè)。有請(qǐng)。。。。。
4新聞播報(bào)串燒《馬咬狗; 新年習(xí)俗》
表演者：
主持人甲：大千世界真是無(wú)奇不有，馬都開(kāi)始咬狗了。其實(shí)呢，在我們的生活當(dāng)中呢，會(huì)有很多很神奇的事情，每天都在我們身邊發(fā)生著，我們的小朋友，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中很多奇妙的事情。就比如我們每年都要過(guò)的春節(jié)又有什么習(xí)俗呢?下面讓我們欣賞生活新聞播報(bào)：《新年習(xí)俗》
主持人丙：我以前都不知道，原來(lái)春節(jié)還有這么多習(xí)俗呢。今年過(guò)年我得仔細(xì)觀察下。
主持人甲：對(duì)啊，現(xiàn)在距離我們的春節(jié)還有1個(gè)多月的時(shí)間了，到時(shí)候呢我們?nèi)叶紩?huì)歡聚在一起，就跟“小熊一家”一樣，共同度過(guò)一個(gè)開(kāi)心歡樂(lè)的春節(jié)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《小熊》。
5童話劇《小熊》
表演者：
主持人丙：小熊寶寶都要自己的事情自己做了，小朋友們以后也要在家里自己的事情自己做，這樣才能快快長(zhǎng)大。
主持人甲：看完了小熊寶寶的故事，下面讓我們欣賞一首氣勢(shì)恢宏的詩(shī)歌朗誦，掌聲有請(qǐng)我們的同學(xué)們。
6詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》
表演者：
主持人甲：掌聲再次送給我們的老師和同學(xué)們。我們剛剛欣賞了楊老師的朗誦節(jié)目，其實(shí)楊老師還有一個(gè)拿手絕活，橙橙想不想看呢?
支持人丙：想，特別想看。我都有點(diǎn)迫不及待了。。。。
主持人甲：好了，楊老師剛下舞臺(tái)，我們給她點(diǎn)換衣服的時(shí)間，然后讓她給我們帶來(lái)精彩的節(jié)目。我們接下來(lái)呢，開(kāi)始我們的三等獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。有請(qǐng)我們臺(tái)下觀眾。。。。
7古典舞
表演者：楊老師
主持人甲：哇，同學(xué)們，楊老師的舞蹈表演的好不好啊?很好是吧，那我們也要努力地學(xué)習(xí)，以后也要爭(zhēng)取像楊老師一樣，不僅口才好，肢體語(yǔ)言也非常好。
主持人乙：那看完了精彩的舞蹈表演呢，我們美術(shù)班的小朋友，也給大家?guī)?lái)了精彩的節(jié)目。下面我們掌聲有請(qǐng)，美術(shù)班的孩子們登場(chǎng)。
8美術(shù)班帶作品走秀登場(chǎng)
表演者：美術(shù)班學(xué)生
主持人甲：(走完模特步后，主持人可針對(duì)提問(wèn)幾個(gè)孩子：王佳怡，楊禹函，多多，叫什么名字?畫(huà)的是什么?平常最喜歡畫(huà)什么?)
主持人甲：非常感謝美術(shù)班的同學(xué)們，給我們帶來(lái)了精彩的繪畫(huà)作品和模特走秀。 主持人乙：這不連小兔子和小烏龜，都忍不住跑過(guò)來(lái)觀看我們精彩的節(jié)目了。 主持人甲：不過(guò)我們還得等等小烏龜，先來(lái)抽取我們的二等獎(jiǎng) (2個(gè))，有請(qǐng)。。。。
9童話劇《龜兔賽跑》
表演者：小班口才
主持人甲：烏龜跑的慢，兔子跑的快，為什么到最后烏龜反而贏了呢? 主持人乙：因?yàn)樾⊥米犹湴亮?，睡著?/p>
主持人甲：對(duì)，正是因?yàn)橥米佑X(jué)得自己跑的很快，所以大意睡著了，而小烏龜呢，堅(jiān)持不懈，最終贏得了比賽。所以，這個(gè)故事告訴我們要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不要半途而廢，才會(huì)取得成功。
主持人乙：這樣踏實(shí)的品格呢，我們要向我們身邊的一個(gè)人學(xué)習(xí);這個(gè)人呢，在你開(kāi)心的時(shí)候，她比你更開(kāi)心;你生氣的時(shí)候，她比你更難過(guò);你的喜怒哀樂(lè)，就是她的全部;她給了你生命，更給了你全部的愛(ài)，她就是媽媽。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《讓我怎么感謝你》
10詩(shī)歌朗誦《讓我怎么感謝您》
表演者：王老師
主持人甲：讓我怎么感謝您，我們的爸爸媽媽
主持人乙：讓我怎么感謝您，我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺
主持人丙：讓我怎么感謝您，辛勤培育我們的老師
主持人甲：尊敬的家長(zhǎng)們，看到您孩子的進(jìn)步了嗎?我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)收獲更多。感謝我們班這些可愛(ài)的小朋友們。
主持人乙：雖然我們的表演還很稚嫩，還有很多的缺點(diǎn)，但是我們是在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
主持人丙：我們雖然還不怎么認(rèn)識(shí)字，但是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，也變得有模有樣，敢于上臺(tái)表演了。請(qǐng)爸爸、媽媽;叔叔、阿姨;爺爺、奶奶;再次把掌聲送給我們。
主持人甲：親愛(ài)的小朋友們，家長(zhǎng)們，讓我們?cè)谘莩鼋Y(jié)束的時(shí)刻迎來(lái)我們的一等獎(jiǎng)的誕生。有請(qǐng)臺(tái)下觀眾。。。
主持人甲：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的各位小朋友們，讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束今天的演出!嚴(yán)師高徒兒童藝術(shù)匯報(bào)演出到此結(jié)束!謝謝大家，再見(jiàn)!
主持人乙：再見(jiàn)
主持人甲：再見(jiàn)
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)，
乙：敬愛(ài)的各位老師，
丙：親愛(ài)的同學(xué)們，
?。捍蠹?/p>
合：下午好!
自我介紹：我是主持人***
甲：童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)， 醒來(lái)還是那樣清晰，讓人回味無(wú)窮。
乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠， 串連起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想。
丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)， 帶著無(wú)限的希望展翅高飛。
?。和?，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。
乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛(ài)的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。
丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
?。涸谶@里，我們將夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。
合：天潤(rùn)口才暑假班匯報(bào)表演，正式開(kāi)始!
甲：首先請(qǐng)欣賞《我愛(ài)繞口令》，表演者***，大家掌聲有請(qǐng)!
串詞：
二、相聲《數(shù)字成語(yǔ)》
楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來(lái)又有什么精彩節(jié)目呢?
衛(wèi)：恩，接下來(lái)的節(jié)目啊更加精彩，是由韓魯占、吳昊俁給我們帶來(lái)的相聲《數(shù)字成語(yǔ)》我們掌聲歡迎
三、三、兒童詩(shī)《異想天開(kāi)》
表演：王錫雨
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書(shū)瑜我問(wèn)你，你喜不喜歡聽(tīng)相聲啊? 刑：當(dāng)然喜歡，我覺(jué)得相聲特別搞笑!
許：那好，接下來(lái)的表演你肯定也很喜歡，請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
四、繞口令
衛(wèi)：繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，又稱(chēng)“急口令”、“吃口令”
楊：恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)有意地組合在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來(lái)感覺(jué)又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請(qǐng)!
刑：許一凱，你會(huì)說(shuō)反義詞么?
許：當(dāng)然會(huì)了，這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們!
刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來(lái)這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來(lái)看看吧!
楊：保護(hù)環(huán)境一直以來(lái)都是我們大力倡導(dǎo)的，
衛(wèi)：是呀!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，
楊：接下來(lái)，讓我們來(lái)共同欣賞一段詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請(qǐng)!
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰，大家掌聲有請(qǐng)!
許：接下來(lái)這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲啊!
刑：哦?是什么啊?
許：恩，接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)!
結(jié)束語(yǔ)：
刑：明天的太陽(yáng)是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待!
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長(zhǎng)、老師工作順利，身體健康!再見(jiàn)!
看過(guò)兒童匯報(bào)表演主持詞范文