舞蹈是肢體藝術(shù)，作為藝術(shù)范文的大類(lèi)之一，它既傳統(tǒng)，又現(xiàn)代。下面就是小編給大家整理的舞蹈學(xué)校校慶主持詞，僅供參考。
甲：送走乍暖還寒的五月，迎來(lái)了六月?tīng)N爛的時(shí)光
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
丙：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
?。毫掠型甑奈滞?，六月有童年的太陽(yáng)
戊：六月，也是X X 藝校校慶的日子
合：我們?yōu)閷W(xué)校慶祝歡呼
我們?yōu)樾c添彩增光
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位來(lái)賓
丙：各位老師
?。焊魑患议L(zhǎng)
戊：各位小朋友
合：大家上午好
甲：歡迎大家光臨“牽手相伴留守娃 X X與你共成長(zhǎng)”
——X X 藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校15周年慶典活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
乙：參加今天慶典活動(dòng)的還有一群特殊的少年伙伴
丙：他們還在嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)
?。核麄儽涣粼诩抑?，孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)
戊：留守兒童——空巢的孩子更需要關(guān)愛(ài)和溫暖
甲：我曾經(jīng)遇到過(guò)這么一位鄉(xiāng)村少年，他想媽媽時(shí)總是在夜里獨(dú)自流淚
他頑皮地揪著自己的耳朵對(duì)我說(shuō)：
多么希望媽媽也能經(jīng)常揪一揪自己的耳朵——嘗一嘗母愛(ài)的味道
乙：多點(diǎn)親情，多點(diǎn)溫暖，莫讓小鳥(niǎo)被空巢冷落
丙：多點(diǎn)陽(yáng)光，多點(diǎn)雨露，莫讓小花將花季錯(cuò)過(guò)
?。和泶禾?，美麗的花園到處花紅葉綠
戊：同享藍(lán)天，明媚的天空到處鶯歌燕舞
合：牽手相伴留守娃，X X 與你共成長(zhǎng)
甲：今年六月，兒童節(jié)撞上了端陽(yáng)節(jié)，那么快樂(lè)也是加倍的1+1
首先請(qǐng)欣賞由集團(tuán)董事長(zhǎng)帶領(lǐng)全體古箏教師及部分學(xué)員表演的古箏齊奏：《汨羅江上》
(以下節(jié)目由導(dǎo)演酌定或1人、或1-2(男女)人上場(chǎng)主持)
(二)
龍舟飛濺滄桑水
千古清流汨羅江
謝謝董事長(zhǎng)等藝術(shù)家?guī)?lái)的一曲蕩氣回腸的古箏經(jīng)典名曲《汨羅江上》。
X X 藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校自1999年創(chuàng)辦以來(lái)，堅(jiān)持以“挖掘藝術(shù)潛能、提升綜合素養(yǎng)、塑造美好心靈”為辦學(xué)方向，確立了“辦一流藝術(shù)中心，育高水平演奏人才”的教學(xué)目標(biāo)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和學(xué)生的喜愛(ài)。眾多學(xué)生在“三獨(dú)”比賽、全國(guó)藝術(shù)大賽、藝術(shù)考級(jí)等活動(dòng)中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，許多學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院深造。X X 藝校成為了湖南藝術(shù)教育培訓(xùn)界的標(biāo)桿。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈：《熱力節(jié)奏》
表演者：麓谷校區(qū)拉丁舞大一班和小二班學(xué)員
(三)
這里，奏響生命的樂(lè)章
這里，放飛藝術(shù)的希望
這里，綻放人生的夢(mèng)想
請(qǐng)聽(tīng)葫蘆絲齊奏《竹樓情歌》
由X X X 老師帶領(lǐng)麓谷校區(qū)葫蘆絲學(xué)員共同演奏
(四)
春苗是春天綠色的符號(hào)
它撐破泥土向春天報(bào)個(gè)早到
它抽芽發(fā)葉昂首在春風(fēng)里
然后，讓嬌艷的百花次第醉倒
請(qǐng)接著欣賞古箏齊奏《春苗》
表演者——四方坪、北山校區(qū)選送
(五)
走進(jìn)六月，走進(jìn)翠綠的地帶
走進(jìn)六月，走進(jìn)燦爛絢麗的新世界
我們的幸福象花兒一樣朵朵盛開(kāi)
下一個(gè)節(jié)目是幼兒中國(guó)舞《好一朵小蘭花》
表演者：麓谷校區(qū)中國(guó)舞幼兒興趣一班
(六)
春夏秋冬偷偷轉(zhuǎn)了一個(gè)圈
突然發(fā)現(xiàn)遺失了一些時(shí)間
在記憶里曾經(jīng)熟悉的星星
是不是一如從前的童年
請(qǐng)欣賞吉它與聲樂(lè)《爸爸去哪兒》
表演者：X X 老師以及他的吉它師生。X X 老師是今天的特邀嘉賓，他曾榮獲第九屆中國(guó)金鐘獎(jiǎng)流行演唱湖南賽區(qū)金獎(jiǎng)
(七)
古箏是我國(guó)傳統(tǒng)獨(dú)特的民族樂(lè)器之一。它音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)
接下來(lái)請(qǐng)大家在《漁舟唱晚》的古聲古韻中欣賞古色古香的的中國(guó)茶藝表演
表演者：寧鄉(xiāng)校區(qū)成人學(xué)員及潤(rùn)沁茶館茶藝師
(八)
童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿(mǎn)了甜蜜
童年，像是一筐踩翻了的星星，四處光輝熠熠
民族舞串燒《美麗的姑娘》 《詠鵝》
表演者：寧鄉(xiāng)校區(qū)中國(guó)舞大一班和小一班
(九)
是自立，讓我們承受了風(fēng)浪
是自強(qiáng)，讓我們堅(jiān)定了希望
老師同學(xué)讓我們挺起胸膛
愛(ài)心媽媽蕩起了我人生的雙漿
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《留守心聲》
表演者：寧鄉(xiāng)校區(qū)小主持人班
【中心環(huán)節(jié)—“愛(ài)心媽媽現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)領(lǐng)留守兒童”活動(dòng)，由主持臨場(chǎng)即興發(fā)揮】
(十)
鋼琴，在音樂(lè)界素有音樂(lè)之王的美稱(chēng)。彈得一手好鋼琴的琴童也往往被人贊譽(yù)為鋼琴王子。20xx年，12歲的 X X X 就以第一名的優(yōu)異成績(jī)考入武漢音樂(lè)學(xué)院附屬中學(xué)。他是X X 藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的驕傲
請(qǐng)欣賞羅景文演奏的鋼琴獨(dú)奏曲《春舞》
(十一)
音樂(lè)能陶冶人的情操
舞蹈更能抒發(fā)人的情感
下一個(gè)節(jié)目少兒印度舞《明亮的眼睛》
表演者：麓谷校區(qū)中國(guó)舞小二班
(十二)
今天我們是祖國(guó)的花朵
明天我們將成為祖國(guó)的棟梁
少年志則中國(guó)志，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)
我們放飛理想，我們崛起夢(mèng)想
我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)
古箏配樂(lè)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》
表演者：寧鄉(xiāng)校區(qū)古箏班與小主持班學(xué)員
(十三)
動(dòng)感力感、氣墊如虹
質(zhì)感美感、精彩紛呈
扭動(dòng)狂野奔放的爵士舞步
展現(xiàn)嘻哈文化的街頭風(fēng)情
下面將要表演的是少兒街舞和爵士時(shí)尚街舞
表演者：麓谷校區(qū)街舞興趣班和爵士興趣班
(十四)
下面請(qǐng)大家閉上眼睛
和我一起流連于空山鳥(niǎo)林
用耳朵聆聽(tīng)宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)語(yǔ)
用心靈感受美妙的琴音
二胡齊奏《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》
表演者：麓谷校區(qū)全體師生
(十五)
簡(jiǎn)單明快的樂(lè)曲從小朋友們稚嫩的雙手中流淌出來(lái)，真是別有一番趣味。他們能有這樣一番成績(jī)，除了老師們細(xì)心培養(yǎng)外，更多的是有家人的大力支持。在此讓我們衷心地感謝所有的家長(zhǎng)們，感謝你們對(duì)藝術(shù)的理解和支持，謝謝!
合唱《簸箕上的麻雀》
表演者：X X 藝術(shù)專(zhuān)職教師(由寧鄉(xiāng)及麓谷校區(qū)選送)
(十六)
X X 藝校——
對(duì)公眾，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守誠(chéng)信
對(duì)學(xué)生，因材施教，以人為本
對(duì)家長(zhǎng)，以誠(chéng)相待，用心溝通
對(duì)伙伴，共謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏
請(qǐng)欣賞舞蹈《留守天空》
表演者：麓谷校區(qū)中國(guó)舞大一班
(十七)
X X 藝校遵循“一流的環(huán)境，一流的師資，一流的服務(wù)，一流的平臺(tái)”的教學(xué)方向，建設(shè)了一支團(tuán)結(jié)向上，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力突出的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞由管樂(lè)教聯(lián)手吹奏的管樂(lè)串燒《卡通樂(lè)園》
(十八)
魚(yú)快樂(lè)，是因?yàn)樗幸黄宄旱乃?/p>
鳥(niǎo)快樂(lè)，是因?yàn)樗幸黄邓{(lán)的天空
花快樂(lè)，是因?yàn)樗苎b點(diǎn)江山的美麗
樹(shù)快樂(lè)，是因?yàn)樗梢詾槌青l(xiāng)增綠
我們快樂(lè)，是因?yàn)槲覀冊(cè)谒囆g(shù)的搖籃里成長(zhǎng)
我們快樂(lè)，是因?yàn)槲覀兲氖蔷羰课璐笱劬?/p>
爵士舞《大眼睛》
表演者：寧鄉(xiāng)校區(qū)中國(guó)舞幼兒興趣班
(十九)
X X 藝術(shù)學(xué)校董事長(zhǎng)和校長(zhǎng)，15年來(lái)經(jīng)常用自己微薄的工資幫助貧困學(xué)生，讓他們學(xué)有所成，勵(lì)志成才。譬如曾經(jīng)資助學(xué)生X X 從小學(xué)六年級(jí)直到高三畢業(yè)，她現(xiàn)已畢業(yè)于北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)系，就業(yè)于北京一家合資企業(yè)做翻譯。資助X X 同學(xué)初中一年級(jí)到高三畢業(yè)，現(xiàn)已就讀于四川大學(xué)化工系。
輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干
培訓(xùn)藝校給你溫暖，這是你停靠的港灣
深深地凝望你的眼，藝術(shù)是我們的語(yǔ)言
培訓(xùn)藝校給你溫馨， X X藝校與你共成長(zhǎng)
大合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》 《留守兒童之歌》
演唱者：寧鄉(xiāng)校區(qū)師生和家長(zhǎng)，大家掌聲歡迎
【合唱完畢，全體謝幕。5位主持人上場(chǎng)】
(二十)結(jié)束語(yǔ)
甲：今晚老師們獻(xiàn)藝、同學(xué)們舞蹈
乙：今晚孩子們彈琴、家長(zhǎng)們歡笑
丙：我們用琴聲學(xué)習(xí)交流
?。何覀冏屗囆g(shù)鑒賞提高
戊：今晚我們牽手相伴留守兒童
合：今晚空巢的孩子相擁在媽媽的懷抱
甲：與一般的慶典演出相比，今天的演出既有一份成人的莊重和沉穩(wěn)，也有一份少兒的歡呼與雀躍
乙：感謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兯臀覀冏哌M(jìn)藝術(shù)的搖籃
丙：感謝親愛(ài)的老師，是你們讓我們童年的旋律更加美妙
丁：感謝您們，陪伴著我們快樂(lè)的童年
戊：感謝您們，為我們付出了智慧和辛勞
甲：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍
乙：讓時(shí)間停住，精彩的節(jié)目我們還沒(méi)看夠
丙：慶典活動(dòng)結(jié)束了，音樂(lè)留下了
?。杭钨e要離開(kāi)了，愛(ài)心留下了
戊：今晚，我們不說(shuō)再見(jiàn)，
甲：期待我們用耳朵用心靈再次相邀
乙丙：相約下一個(gè)五年
丁戊：相約下一個(gè)十年
合：相約 X X藝校蒸蒸日上萬(wàn)馬奔騰的明朝
p副標(biāo)題e
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們
合：大家下午好!
男：在這祥和喜慶的日子里，迎來(lái)了我們舞林十周年校慶
女：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們帶著最真摯的祝福給大家拜年了
合：大家過(guò)年好!
男：濰坊舞林體育舞蹈學(xué)校是經(jīng)濰坊市體育局、濰坊市民政局批準(zhǔn)的一所舞蹈學(xué)校，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈青少年聯(lián)合會(huì)團(tuán)體會(huì)員，是開(kāi)展體育舞蹈培訓(xùn)，考級(jí)，競(jìng)賽，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)成果展示和活動(dòng)的學(xué)校。近十年來(lái)培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀選手，在省市及全國(guó)大賽中均獲上佳成績(jī)，是唯一開(kāi)辦標(biāo)準(zhǔn)舞、拉丁舞十項(xiàng)全能的培訓(xùn)基地。
女：劉翔、李迪婭在第十六屆全國(guó)體育舞蹈錦標(biāo)賽中獲21歲以上組標(biāo)準(zhǔn)舞冠軍，20xx年5月去英國(guó)參加世界杯比賽。在20xx年8月世界黑池國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞獲得第54名的好成績(jī)。
男：學(xué)生孫凱(濰坊新華中學(xué))、譚賽(濰坊育才學(xué)校)在第十六屆體育舞蹈錦標(biāo)賽區(qū)中獲14歲組標(biāo)準(zhǔn)舞冠軍，十項(xiàng)全能亞軍。第二屆西部中心城市體育舞蹈公開(kāi)賽A組第一名。第二十屆全國(guó)體育舞蹈錦標(biāo)賽青年B組第七名。A組新星第十名。現(xiàn)已是我國(guó)國(guó)家青年隊(duì)隊(duì)員。
女：學(xué)生李晨光(濰坊十四中)，譚雯婷(濰坊育才學(xué)校)在20xx年全國(guó)第十五屆體育舞蹈錦標(biāo)賽中獲14歲摩登組第二名，獲16歲以下十項(xiàng)全能組第四名，是山東省代表隊(duì)歷屆比賽中最好的成績(jī)，為山東省爭(zhēng)得了榮譽(yù)，20xx年5月代表山東去常熟參加第三屆全國(guó)體育大會(huì)，他們也是濰坊唯一一對(duì)有資格參賽的選手。
男：20xx全國(guó)公開(kāi)賽青年B組A級(jí)賽冠軍， A組第17名，2010CDSF系列公開(kāi)賽(鄭州站)青年組第四名，李晨光、譚雯婷現(xiàn)已是我國(guó)國(guó)家青年隊(duì)隊(duì)員。
女：經(jīng)我校培養(yǎng)的藝術(shù)高考生，被北京體育大學(xué)、上海體育大學(xué)、山東省體育學(xué)院、山東師范大學(xué)、沈陽(yáng)體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、天津體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、哈爾濱體育大學(xué)、大連國(guó)際體育舞蹈學(xué)校錄取。
男：站在十年之巔，回望舞林的成長(zhǎng)歷程，有太多的感動(dòng)與故事，讓我們心潮澎湃
女：站在十年之巔，我們期盼未來(lái)，在未來(lái)的日子里，有更多的期望與夢(mèng)想
男：10年的風(fēng)雨滄桑，10年的揚(yáng)帆競(jìng)航
女：10年的春華秋實(shí)，10年的舞林風(fēng)范
男：今天當(dāng)我們帶著收獲的喜悅歡聚一堂的時(shí)候
女：我們?cè)跄芡浤切╆P(guān)心支持舞林成長(zhǎng)的人們
男：舞林今天的強(qiáng)大，是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持
女：舞林10載春秋，是因?yàn)橛欣蠋焸兊男燎诟挪懦煽?jī)斐然
男：舞林10年的征途，是因?yàn)橛行Ｓ褌兊淖阚E相伴才風(fēng)雨如磐。
女：舞林10年歷史，是因?yàn)閾碛辛送瑢W(xué)們，才一路上洋溢著桃李的芬芳!
男：讓我們把最美的鮮花獻(xiàn)給你們，
女：讓我們把最誠(chéng)摯的祝福送給你們!
男：讓我們?yōu)槲枇质旰炔?/p>
女：讓我們?yōu)槲枇质隁g歌
男：好，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞林慶祝建校十周年的文藝演出，
1、男：首先請(qǐng)欣賞濰城分校帶來(lái)的《歡天喜地》，指導(dǎo)教師《王倩》，有請(qǐng)
2、女：好，謝謝小朋友們帶來(lái)的精彩表演。倫巴。也被稱(chēng)為愛(ài)情之舞的，是起源于古巴的拉丁舞，所以又叫古巴倫巴，舞曲節(jié)奏為4/4拍。它的特點(diǎn)是較為浪漫，舞姿迷人，性感與熱情的;步伐曼妙有愛(ài)，纏綿，講究身體姿態(tài)，舞態(tài)柔媚，步法婀娜款擺，若即若離的挑逗，是表達(dá)男女愛(ài)慕情感的一種舞蹈。下面請(qǐng)欣賞臨朐分校帶來(lái)的《倫巴舞》，指導(dǎo)教師《王雁葵》
3、男：舞林是冠軍的搖籃，是智慧的沃土，是一架攀登的人梯，
女：舞林是一棵參天的大樹(shù)，是一片燦爛的星空。
男：我們?cè)谶@里自主學(xué)習(xí)，自由呼吸，舒心工作。
女：在您生日到來(lái)的時(shí)候，我們用心底的歌和實(shí)際行動(dòng)，
合：表達(dá)我們對(duì)舞林的愛(ài)意!
男：下面有請(qǐng)坊子分校帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《卡門(mén)序曲》，指導(dǎo)老師《王美云》
4、女：數(shù)十年風(fēng)雨人生路，
男：老師們的奮斗不了情。
女：多年的辛勤耕耘，濰坊舞林的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展
男：每一位舞林的學(xué)子都體驗(yàn)到了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞(體育舞蹈)帶給我們的快樂(lè)。
女：請(qǐng)欣賞望留分校帶來(lái)的《拉丁舞表演》，指導(dǎo)老師《李曉賽》
5 、男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞寒亭分校帶來(lái)的民族舞《走在山水之間》，指導(dǎo)老師《李蕊》
6、女：古箏又名"秦箏"。自秦、漢以來(lái)從我國(guó)西北地區(qū)逐漸流傳到全國(guó)各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。接下來(lái)請(qǐng)欣賞坊子分校帶來(lái)的古箏獨(dú)奏《北京的金山上》，指導(dǎo)老師《王美云》
7、男：如果說(shuō)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校引領(lǐng)航向，那么優(yōu)秀的教師隊(duì)伍則為舞林學(xué)子插上了騰飛的翅膀，這里的學(xué)生不光能在課堂上、賽場(chǎng)上表現(xiàn)的優(yōu)異，更能在藝術(shù)的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)彩。請(qǐng)欣賞羊口分校帶來(lái)的《恰恰集體舞》，指導(dǎo)老師《趙娉》
8、女：請(qǐng)欣賞寒亭分校帶來(lái)的民族舞《俏花旦》，指導(dǎo)老師《李蕊》
9、跆拳道以腿為主，以手為輔，主要在于腿法之間的運(yùn)用，他有著禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈的精神。下面請(qǐng)欣賞望留分?！陡呒濈?位同學(xué)》帶來(lái)的《跆拳道舞及品勢(shì)表演》，指導(dǎo)老師《宋彬》，
10、請(qǐng)欣賞坊子分校帶來(lái)的電子琴《套馬竿》，指導(dǎo)老師《王美云》
11、下面有請(qǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)分校帶來(lái)的《拉丁舞》表演，指導(dǎo)老師《曹瑤瑤》
12、揚(yáng)琴在中國(guó)已經(jīng)流傳和演化了四百多年了。在這期間，中國(guó)的樂(lè)器制作家研制出了不少揚(yáng)琴的新品種，比如像高低音揚(yáng)琴、轉(zhuǎn)調(diào)揚(yáng)琴、箏揚(yáng)琴和電聲揚(yáng)琴等。下面有請(qǐng)臨朐分校帶來(lái)的楊琴《金蛇狂舞》，指導(dǎo)老師《 》
13、快樂(lè)因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這閃亮的光芒。請(qǐng)欣賞寒亭分校帶來(lái)的拉丁舞《激情恰恰》，指導(dǎo)老師《曹瑤瑤》
14、下面有請(qǐng)坊子分校表演古箏合奏《小小竹排》，指導(dǎo)老師《王美云》
15、請(qǐng)欣賞寒亭分校帶來(lái)的民族舞《蝶戀花》，指導(dǎo)老師《李蕊》
16、有請(qǐng)羊口分校帶來(lái)的《倫巴雙人舞》，指導(dǎo)老師《趙娉》
17、請(qǐng)欣賞望留分校帶來(lái)的電子琴《隱形的翅膀》，指導(dǎo)老師《王程程》
18、《nobody》歌曲曾在20xx年唱響了全球，下面請(qǐng)欣賞來(lái)自寒亭分校的拉丁舞《nobody》，指導(dǎo)老師《曹瑤瑤》
19、有請(qǐng)固堤分校表演民舞《非常明星》，指導(dǎo)老師《 》
20、請(qǐng)欣賞開(kāi)發(fā)區(qū)分校帶來(lái)的歌曲《草原上升起不落的太陽(yáng)》，指導(dǎo)老師《 》
21、下面有請(qǐng)寒亭分校表演現(xiàn)代舞《向快樂(lè)出發(fā)》，指導(dǎo)老師《李蕊》
22、請(qǐng)欣賞臨朐分校帶來(lái)的恰恰《眩舞》，指導(dǎo)老師《王雁葵》
23、請(qǐng)欣賞望留分校帶來(lái)的電子琴鋼琴曲《眼淚》，指導(dǎo)老師《王程程》
24、請(qǐng)欣賞固堤分校帶來(lái)的武術(shù)表演《濰坊“武林風(fēng)”武術(shù)舞蹈學(xué)?！?，指導(dǎo)老師《 》
25.、男：昨天，回顧舞林的一切，我們自豪驕傲!
女：今天，目睹舞林的輝煌，我們心潮激蕩!
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是舞林給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是舞林給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生日帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)
合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
男：最后請(qǐng)欣賞來(lái)自濰城分校表演的民族舞《春曉》，指導(dǎo)老師《王倩》
(結(jié)束語(yǔ))
男：十年，是一條蜿蜒曲折的路。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。
女：十年，是一幅震撼人心的畫(huà)卷。多少自豪，多少光榮，激勵(lì)我們繼續(xù)前行。
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激情，
男：回蕩胸懷的是永不變色的心
女：凝聚心頭的是永不更改的情
男：告別今天，我們站在新的起點(diǎn)
女：展望未來(lái)，我們躊躇滿(mǎn)志
男：請(qǐng)相信，歷史會(huì)銘記這一刻
女：請(qǐng)相信，舞林會(huì)見(jiàn)證這一天。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
女：親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，
合：相約明天，相約永恒，舞林的明天更美好!
男：舞林十周年校慶晚會(huì)到此圓滿(mǎn)里程!
男：祝大家
合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，吉祥如意。
p副標(biāo)題e
開(kāi)場(chǎng)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好!
女：火熱的青春，激情飛揚(yáng);五彩的夢(mèng)想，絢麗繽紛
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射
女：在這青春的舞臺(tái)上，踏著歡樂(lè)的舞步，我們的心共一個(gè)頻率
男：在這激蕩的旋律里，合著動(dòng)感的節(jié)拍，我們的心同一個(gè)吶喊
女：為傳揚(yáng)校園文化，豐富校園生活，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，培養(yǎng)校園舞蹈新勢(shì)舞蹈比賽主持詞力，XX大學(xué)生舞蹈團(tuán)特此舉辦第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽
男：本次比賽的評(píng)委由音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師擔(dān)任，他們是：
女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
女：此次大賽，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽后，共有12組選手脫穎而出，進(jìn)入決賽。我們將以評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，采取十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分的方式來(lái)進(jìn)行成績(jī)的判定。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
男：下面由我來(lái)說(shuō)一下本次比賽的評(píng)分細(xì)則。其中對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，有節(jié)奏感(1分);表演過(guò)程中的動(dòng)作流暢、協(xié)調(diào)、表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)(2分);舞蹈表演具有時(shí)代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)舞者風(fēng)采(2分);精神飽滿(mǎn)，臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)(1分);服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果(1分)。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性(2分);舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意(1分)。好的，以上就是我們的評(píng)分細(xì)則。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力
男：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽決賽，
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
男：跟著音樂(lè)，合著節(jié)拍，看著人來(lái)人往，聽(tīng)著潮起潮落，在震撼的音樂(lè)中釋放自
己，在活力的舞步中充滿(mǎn)自信，請(qǐng)欣賞一號(hào)選手——傳媒學(xué)院XX等人帶來(lái)的鬼步舞《超級(jí)瑪麗》
女：用震撼的音樂(lè)燃燒熱情，用充滿(mǎn)活力的舞姿閃耀青春，每一個(gè)音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚(yáng)，下面是由二號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的爵士《change》，請(qǐng)欣賞。
男：混合著時(shí)代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領(lǐng)略爵士的魅力，請(qǐng)欣賞三號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的《maniac》
女：這個(gè)追趕潮流的時(shí)代，在這個(gè)年輕人迸發(fā)無(wú)數(shù)活力的時(shí)代，他們又將會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢?請(qǐng)欣賞四號(hào)選手——XX等帶來(lái)的爵士《cry cry》
男：感謝前面四組選手的精彩表演，現(xiàn)在讓我們輕松一下，欣賞一首好聽(tīng)的歌曲由XX帶來(lái)的《天高地厚》，掌聲有請(qǐng)
男：好的，一首好聽(tīng)的歌曲過(guò)后，接下來(lái)也是該宣布第一組選手的具體的分了，一號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最低分 ，最終得分 ;二號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最低分 ，最終得分
女：三號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最低分 ，最終得分 ，四號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最低分 ，最終得分 。有人把青春比作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請(qǐng)欣賞五號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的舞蹈《給你看》
男：The best dream意思是最好的夢(mèng)想，在舞蹈的世界里，舞者都賦予夢(mèng)想最真摯的詮釋。下面請(qǐng)欣賞六號(hào)選手——XX等人為大家?guī)?lái)的舞蹈《The best dream》
女：在急促和動(dòng)感的音樂(lè)中，舞者們張揚(yáng)著自由活潑，時(shí)而剛硬，時(shí)而嫵媚。下面就請(qǐng)大家一起欣賞七號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的爵士《U》
男：有那么一個(gè)國(guó)家充滿(mǎn)了神秘的風(fēng)情和深遠(yuǎn)的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見(jiàn)它那無(wú)窮的魅力。沒(méi)錯(cuò)，它就是土耳其。今晚，在這個(gè)激情四溢的時(shí)刻，有位美麗的姑娘將舞動(dòng)她那窈窕的身姿，為我們帶來(lái)一段肚皮舞《土耳其之韻》，有請(qǐng)八號(hào)選手——XX
女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來(lái)有請(qǐng)XX為我們帶來(lái)歌曲《XX》
女：接下來(lái)將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最低分 ，最終得分 ，六號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最得分 ，最終得分 。
男：七號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最低分 ，最終得分 ，八號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最低分 ，最終得分 。此刻，在這繽紛的舞臺(tái)上，是舞者間的較量，然而充滿(mǎn)激情和對(duì)舞蹈的熱愛(ài)的她，也即將為我們帶來(lái)她的舞蹈魅力，請(qǐng)欣賞九號(hào)選手——XX帶來(lái)的舞蹈《kiss my ass》
女：年輕，沒(méi)有理由;快樂(lè)，更不需要理由，在青澀的青春里，我們需要開(kāi)懷大笑。下面是由十號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的爵士《哈哈哈哈》
男：一個(gè)音符，一段弦律，給我們帶來(lái)的是心靈的溝通。無(wú)論是直觀的言語(yǔ)表達(dá)還是機(jī)械性的肢體表現(xiàn)，它們所傳達(dá)出來(lái)的卻是同樣的寓意。請(qǐng)欣賞十一號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的舞蹈《Dr feel good》
女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛(ài)的，比如下面這一支充滿(mǎn)愛(ài)意卻又傷感的舞蹈，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞十二號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的現(xiàn)代舞《愛(ài)的悔悟》
男：感謝他們的精彩演繹，請(qǐng)欣賞由XX等人帶來(lái)的藏族舞表演。
男：謝謝他們的精彩表演，接下來(lái)是第三組選手的得分情況，九號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最低分 ，最終得分 ;十號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最低分 ，最終得分
女：十一號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最低分 ，最終得分 ;十二號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最低分 ，最終得分頒獎(jiǎng)
女：我們的比賽已經(jīng)全部結(jié)束了，下面進(jìn)行我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。三等獎(jiǎng)獲得者： 有請(qǐng) 為我們的選手頒獎(jiǎng)。恭喜獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)
男：接下來(lái)是二等獎(jiǎng)獲得者，他們是： 有請(qǐng) 為我們的選手頒獎(jiǎng)。再次恭喜她們
女：接下來(lái)是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，本次大賽一等獎(jiǎng)獲得者他們是： 有請(qǐng) 為我們的選手頒獎(jiǎng)。恭喜獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)們
男：下面是優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者： 有請(qǐng) 為我們的選手頒獎(jiǎng)。好的，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們的選手頒獎(jiǎng)!、、
結(jié)束：
男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，
女：在此衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位同學(xué)的熱情加入。舞動(dòng)青春，展現(xiàn)風(fēng)采，第四屆校園舞蹈大賽到此結(jié)束
合：老師，同學(xué)，再見(jiàn)!
看過(guò)舞蹈學(xué)校校慶主持詞