畢業(yè)聯(lián)歡會主持與串詞撰寫

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在現(xiàn)在社會,很多地方都會使用到主持稿,要求主持人具備豐富的閱讀積累,怎么寫開場白才能避免踩雷呢? 那要怎么寫好主持稿呢?下面小編給大家?guī)黹_幕詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

畢業(yè)聯(lián)歡會主持與串詞撰寫

畢業(yè)聯(lián)歡會主持與串詞撰寫(精選篇1)

有的人生像一首歌,擁有這動人的旋律,飄揚著動人的音樂

有的人生像一條河,波瀾不驚,平穩(wěn)流過

有的人生像大海,永遠都洶涌的生機于活力

有的人生像青松,在重重壓力面前,他永遠都執(zhí)著著自己的選擇

A在我們材料學院就有這么一個人,他沒有顯赫的頭銜,卻有最動人的生活

B他不在音樂專業(yè)卻熱愛音樂,并鉆研音樂,他的大學生活像靜靜的河卻唱著動人的歌

A他的大學生活像大海遼闊,像青松執(zhí)著

B他,就是我們今天這臺晚會的主角 材料學院04級學生,曹根明

A下面我就有請曹根明,大家歡迎,

B曹哥啊,你馬上就要畢業(yè)了,肯定有很多話要對我們講吧,在我們演出之前先給我們做個畢業(yè)感言吧。

A謝謝曹根明,謝謝他的感動,他的忠告,他的鼓勵

B好,下面我宣布 晚會 現(xiàn)在開始。

A首先請允許我介紹一下蒞臨此次晚會的來賓,他們分別是

B在曹根明的成長道路上各位領導曾付出了大量心血,謝謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學生

A哎 不知你知不知道“江湖”

B那當然知道了,武俠里面的江湖,是刀光劍影的沙場,是兄弟情仇的舞臺,是俠骨柔情的激蕩

A對,我們校園里面的江湖,是科學的火花,是青春的舞場,是情感的碰撞

B不錯,大學里的江湖五彩繽紛,讓人神往,讓我們永遠懷念、留戀

A我們創(chuàng)造了大學的江湖,我們也一起笑傲江湖

B下面請欣賞由翰林協(xié)會帶來的民樂合奏《笑傲江湖》

A大家說翰林協(xié)會的演出好不好啊

B真的是流光溢彩,氣勢如虹,翰林協(xié)會的演出總是那么精彩

A讓我們再次吧掌聲送給他們,并代表曹根明謝謝你們。

B我國著名的民族音樂家王洛賓先生不知有多少同學熟悉,他有一首活潑熱情的音樂《大阪城的姑娘》大家肯定聽過

A那么如果這活潑熱情的音樂再配上優(yōu)美動人的舞蹈會怎樣呢?

B下面就請欣賞由空乘專業(yè)的同學帶來的歌伴舞《大阪城的姑娘》

A優(yōu)美的歌聲再加上婀娜的舞蹈,相得益彰,美輪美奐啊

B我想大家的掌聲可以說明一切。讓我們繼續(xù)

A在我們拼搏奮斗的時候,有一個人,她一直堅定著支持著我們,這個人就是我們的母親

B在我們彷徨落寞的時候,有一個人,她一直鼓勵著我們,這個人就是我們的母親

A當我們孤身在外求學的時候,是母親在關心著我們

B當我們在另一個城市漂泊的時候,是母親在時時把我們牽掛

A下面就請欣賞由曹根明為我們帶來的歌曲《牽掛》

B讓我們一起為曹根明喝彩,為母親感動

A牽掛讓我感動,讓我感到了母親的愛

B母親讓我感動,歌聲讓我更懂得人間的情

A好,聽完動人的牽掛,讓我們再欣賞一個舞蹈

B對,欣賞美麗的舞蹈,讓我們的眼睛輕松一下。

A下面有請 為我們表演

B曹根名同學剛入校的時候默默無聞,今天他卻能獨立舉辦自己的晚會,我想對于他而言是自己人生的一次跨越。

A不錯,據(jù)我所知,曹根明出生在一個偏遠的山村,家境非常普通。一個老百姓家的孩子能依靠自己不懈的奮斗取得成功確實非常不易,讓我們把最熱烈的掌聲獻給他。

B是啊,我們都是老百姓家的孩子,我們都是平凡的人

A但曹根明告訴我們我們平凡卻不一定平庸,他用事實證明,咱老百姓不但優(yōu)秀,而且輝煌

B好,下面就請欣賞曹根明帶來的男生獨唱《咱老百姓》

A咱老百姓讓我想到汶川,也讓我想到人民解放軍,當汶川人民處于水深火熱中的時候有人民軍隊像一道綠色的閃電沖到災區(qū)現(xiàn)場,投入到救援中去

B他們無私忘我,他們奮不顧身,他們是新時期最可愛的人。

A說到軍人了我還得提提曹根明,因為我知道曹根明有一個從軍夢,他很想穿上橄欖綠,成為一名軍旅歌手,可是現(xiàn)實中他沒能實現(xiàn)這個愿望,但他對軍人的理解遠遠超過常人

B是嗎?呵呵我只知道他的軍歌唱的非常好聽,就比如說《當你的秀發(fā)拂過我的鋼槍》

A真的嗎?讓我們洗耳恭聽。

B果然是名不虛傳,一曲當你的秀發(fā)拂過我的鋼槍不但唱出了軍味,更唱出了他的情懷,

A生活中的曹根明和歌中一樣,也是一個柔情似水的人,只是他把大量的時間都投入到了工作中去

B不錯,作為曹根明的朋友,我對他比較了解,至今沒有女朋友,呵呵,我們不是給他打廣告

A但是他有很多好朋友,今天他的朋友來了很多,但還有一個朋友沒來

B劉征魯,大家可能對他比較陌生,這名學長去年畢業(yè)了,畢業(yè)前他也舉辦了一場晚會,那時曹根明作為一個朋友的代表參加了他的演出

A今天,這名學長正在大連艦艇學院學習,他不能參加曹根明的演出但他把他的一個作品帶到了我們的演出現(xiàn)場,支持曹根明,為老朋友加油,喝彩!

B好,下面就請欣賞小品《畢業(yè)生論壇》

A畢業(yè)生論壇寫的就是畢業(yè)生的故事,是個創(chuàng)舉,真實,真情,真事啊

B我想大家的笑聲和掌聲就足以說明一切,把笑聲收起來,我們繼續(xù)

A在我國的西部有一片被稱為世界屋脊的地方,那里白雪皚皚,雪峰林立

B那里經(jīng)幡飄動,沐浴著佛祖的光輝,那里就是神圣的雪域高原——西藏

A西藏是一片凈土,也是藏族音樂搖籃,曾經(jīng)孕育了才旦卓瑪?shù)戎母枋?/p>

B沒錯,西藏吸引著無數(shù)的音樂家,李娜,韓紅都是里面的佼佼者

A對了說到韓紅我就想起了她的一首以西藏鐵路為原型創(chuàng)造的歌曲《天路》非常好聽

B是啊,可是你有沒有聽過男生版的天路呢?

A還真沒有,肯定是別有一番風味吧

B好,下面就請曹根明給我們帶來充滿雪域高原氣息的《天路》大家歡迎

A這么高難度的作品曹根明都能唱出來,實力果然超群

B對曹根明只能說佩服佩服,不過下面的表演更有難度

A不錯,不僅更有難度,而且是專業(yè)級的實力

B好了,別賣關子了,讓我們趕緊看演出吧

A好下面就有請 協(xié)會的 老師為大家?guī)硪磺?/p>

B大家說 老師唱的好不好?

A我建議大家再次以熱烈的掌聲感謝 老師

B順便咱采訪一下 老師你簡要評價一下曹根明吧

A謝謝 老師,沒想到曹根明不僅歌唱的好,社交能力也很強

B我現(xiàn)在對他的敬仰猶如滔滔江水,綿綿不絕

A別惡心人了哈,曹根明還有歌等著我們欣賞呢

B對 對 好,下面就請欣賞草根名為大家?guī)淼哪猩毘秶┟癜病?/p>

A國泰民安讓我想起了汶川,雖然我們國家遭遇了特大自然災害,但也讓我們國人的靈魂受了一次洗禮

B大家團結起來了,人與人之間的親情濃厚起來了,我們的傳統(tǒng)價值觀念又回歸了

A溫說多難興邦,非常又道理,我想我們中華民族是拖不垮,打不倒的,我們必將崛起于世界之林,必將國泰民安

B又扯遠了,哎 我問你 你知道畢業(yè)大學生的情感特點嗎

A恩 應該比較敏感,比較懷舊,比較容易感動

B呵呵是啊,下面的詩歌朗誦就細致入微的刻畫了他們畢業(yè)生的情懷

A還等什么呢?讓我們看演出吧,有請 為我們帶來詩歌朗誦《昌航 我對你說》

A昌航我對你說,動人,動情,讓我體會到了畢業(yè)生的難過和傷感,畢業(yè)了,要走了,兄弟姐妹們都要各奔東西了,寢室也一下子安靜下來,身邊也沒有那么多好朋友了唉·····

B是啊,不知道明年即將畢業(yè)的時候我會有什么樣的傷感,我希望那時候自己也能朗誦昌航,我對你說,這是我們昌航的詩,更是昌航學子對母校濃濃的情

A我們大家都是在外漂泊的人,母校是我們永遠的家

B我們都是漂泊的人,我們的母親也永遠吧我們牽掛

A當我們在外拼搏的時候,別忘了?;啬感?纯?/p>

B當我們在外拼搏的時候,別忘了常給媽媽打個電話

A因為

AB兒行千里母擔憂

A時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間我們就要說再見

B時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間我們的演出就要結束了

A親愛的同學們,再我們演出的最后我建議大家再次把最熱烈的掌聲獻給曹根明

B為他的優(yōu)秀,為他的執(zhí)著

A為他的平凡,為他的成功

B曹根明教會了我們平凡卻絕不能平庸

A他還教會我們命運掌握再我們自己手中

B畢業(yè)并不是結束而是開始,讓我們永遠銘記母校,為母校喝彩

AB一日昌航學子,一生昌航人

A好,親愛的同學們, 晚會到此結束

B謝謝大家

畢業(yè)聯(lián)歡會主持與串詞撰寫(精選篇2)

策:.閑暇時刻,當你漫步在工大的金海灘,是否還能像四年前第一次看到大海那樣心馳神往

凡:中午時分,當你穿行于N樓熙熙攘攘的下課人群中,是否還能找到當年那個讓你魂牽夢縈的身影

迪:夜幕降臨,當你回到熟悉的小窩,再看一眼相處了四年的舍友,是否還能想起往昔歡笑與爭執(zhí)

東:流火六月,廣場上的你傻傻的穿著學士服,跟一個又一個班級同學拍照留念,是否覺得今天的他們顯得格外可愛

婷:當你想起這些過往,是否也會覺得時光匆匆,總是等不到我們駐足回望,它便已流逝

琢:到這個時候,我們真切地意識到:我們畢業(yè)了

迪:今天,我們畢業(yè)了,空蕩的宿舍樓再也沒有我們嬉笑的身影

凡:今天,我們畢業(yè)了,1400多個日日夜夜,將會是我們永遠的回憶

婷:今天,我們畢業(yè)了,我們帶著微笑對彼此說珍重

東:今天,我們畢業(yè)了,我們真的不愿說再見

策:但是今晚,讓我們收起離別的感傷,共同分享激昂的青春

琢:今晚,讓我們放飛心中的理想,暢想青春的華美樂章

東:尊敬的各位領導,老師 迪:親愛的同學們

凡:朝夕相處的同窗好友們 策:親愛的兄弟姐妹們,大家 合:晚上好

婷:歡迎大家來到哈爾濱工業(yè)大學(威海)“大學印記”20__年畢業(yè)晚會現(xiàn)場 我是來自于??的?? 我是來自于??的?? 我是來自于??的?? 我是來自于??的??

我是來自于??的?? 我是來自于??的?? 琢:今晚到場的嘉賓有院系的領導以及輔導員老師。(贊助商)讓我們以熱烈的掌聲對各位領導老師和同學們的到來表示歡迎。

結束語:

婷:歌聲響起,往事歷歷在目,天下沒有不散的筵席,讓我們虔誠禱告,祝福彼此。

琢:歌聲逝去,前程始于足下,期待下次瑰麗的相逢,讓我們繼續(xù)努力,搏擊人生。

迪:帶著依戀,懷著憧憬,讓我們點燃生命的怒放,暢想青春的飛翔。

東:歲月荏苒,漸行漸遠。讓我們銘記過往的時光,想著未來,揚帆遠航!

策:我們將遠行,帶著對大學深深的眷戀和對未來的無限憧憬。

凡:我們將離去,帶著一千多個日日夜夜沉淀的點點滴滴,接收風雨的洗禮。

婷:哈爾濱工業(yè)大學(威海)20__年畢業(yè)晚會到這里就要結束了

琢:讓我們輕聲說再見,一起唱響這首歌,朋友們 合:再見!

畢業(yè)聯(lián)歡會主持與串詞撰寫(精選篇3)

A尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們

(齊)大家晚上好!

A這里是南京航空航天大學經(jīng)濟與管理學院09級畢業(yè)晚會的現(xiàn)場

我是主持人方園

B我是主持人孟健

C我是主持人劉小萌

D我是主持人邵華陽

……

A相逢是首歌,還記得四年前的那個夏天嘛?那個流火的九月,天南海北,一艘艘人生的航船在南航邂逅。

帶著些稚嫩和青澀,迎風而立,夢想在經(jīng)管百舸爭流。

指縫太寬,時間太瘦,四年的青春一去不回頭。

昨日,我們相聚南航,

明日,我們背起行囊,千言萬語,都將化作一句:珍重,我最親愛的朋友!

……

B回首向來蕭灑處,一幕幕的場景絢麗成繽紛和倥傯的剪貼畫,串聯(lián)成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和成長,見證著我們的友誼和愛情。第一次掛科的折戟沉沙,1000米跑前的擔驚受怕,還有你和她硯湖邊的花前月下……

……

C在這個溢滿傷感的校園,在這個梔子花開的季節(jié),在這個注定離別的瞬間,我們就要畢業(yè)了。到分別的時候才能感覺到那份憂傷,才倍感朋友在自己心底的那份重量。

……

D勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。今晚,我們在這里最后一次集體聚會,共度這個美好而難忘的夜晚。讓我們用歌聲,用笑聲,用心聲表達對朋友最美好的祝福!

……

A在南航經(jīng)管院,我們度過了人生中最美好的四年時光,付出了汗水,也收獲了希望。

B我們的成長,除了自身的努力和同學們的支持之外,更離不開學院領導、老師的關懷。

C今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場,他們是:(領導介紹)

D讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝!

昨天篇:

……

A大一的時候,生活是橙色的。太多的未知撲面而來,新鮮、絢爛。橙色的記憶里,有第一次表白的激動,第一次加入社團的好奇,第一次考試的緊張忐忑……大二的時候,生活是綠色的,青春拔節(jié)生長,夢想也仿佛在照進現(xiàn)實。跟老師討論問題時,看見他臉上滿意的微笑后沾沾自喜;跟戀人牽手,走在涼風習習的夏夜;和閨蜜好友挖掘?qū)W校里每一處美食

……

B大三的時候,生活變成藍色。我們冷靜了下來,明白自己離未來究竟有多遠,并要為此做出選擇:出國,考研,還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化,包括我們的愛情,那還年輕沒經(jīng)歷過風雨的愛情。大四的生活,像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。

……

A畢業(yè)前的這些日子,時間就像沙漏,無時無刻的不再逝去,新生報道、社團招新、穿梭在各個教學樓之間、最愛的游戲、打不厭的籃球。眨眼間,畢業(yè)答辯、聚餐、揮手話別。時間在那一刻定格,下面就讓我們在VCR中回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

……

今天篇:

C這一年,我們換下了t恤和牛仔褲,穿著筆挺的西裝,行走在各大招聘會會場;D這一年,我們焚膏繼晷,一天只睡6小時,做完一本本厚厚的考研習題冊;

C這一年,我們苦練外語,聽說讀寫一樣不落,只為心中深藏已久的出國夢想。

D這一年,我們看清了夢想與現(xiàn)實的落差,向著遠大前程,迸發(fā)出青春的力量

……

C在開場的視頻中我們看到了自己曾經(jīng)的樣子,我不禁會想現(xiàn)在的自己和當初有什么變化。多年之后,我又是什么樣子,對大學的思念是否會有增無減?和同學之間感情是否會疏遠?在我們成長的歲月里,在我們闖蕩社會的每一天,是否會有那么幾個瞬間讓你渴望回到現(xiàn)在的時光?

……

D在大四的這半年多來,每個同學都在追求理想的路上辛苦的努力,最終,有的同學要漂洋過海去國外留學,有的同學繼續(xù)讀研究生,有的同學踏入了社會找到了自己的第一份工作,無論我們選擇是什么,只要用積極的心態(tài)度過每一天,大大的愿望也會在小小的每一天中慢慢實實現(xiàn)。

那么下面就讓我們看看我們今天的樣子。

明天篇:

……

A青春劇情短暫謝幕,但我們期待下一篇章華麗開幕。我們會在前方未知的旅途里,迎著陽光,勇敢地向著心中的夢想前進。那沉甸甸的行囊里,滿滿的都是生命中最美麗的四年光陰。

B我們和去年學長畢業(yè)時一樣,把行李裝好了箱,一點點往外運,整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓,變成一個無限傷感的符號,記憶也同時從校園離開,收藏進內(nèi)心的匣子。那是我們的流金歲月,也是我們的寶藏。

C就要離開了,還有很多話沒有跟老師和同學們說。四年的時間很短,但是卻給了我一生的財富,我希望把這些財富帶到我以后的工作和學習當中去。在這里我要向我的同學,向我的朋友,向?qū)W校說一聲謝謝,我愛你。

D 下面我宣布:09級畢業(yè)晚會到此結束!

(合)祝大家前程似錦,明天會更好!

畢業(yè)聯(lián)歡會主持與串詞撰寫(精選篇4)

晚會開場:(開場舞之后主持人上臺)

A:尊敬的各位領導

B:各位家長來賓

C:親愛的同學們

合:大家晚上好!

D:首先感謝各位家長遠道而來參加本次的家長會,讓我們用熱烈的掌聲對各位家長的到來表示真誠的感謝!

A:今天對于振華學校來說是個特殊的日子

B: 月 日,是咱們振華學校的感恩父母日

A:學校有這么一群孩子即將離開振華,在這感恩的日子里,他們借此機會也想感恩他們的父母,感恩他們的學校

B:他們就是添福班的孩子們

A: 年的今天他們即將畢業(yè),添福班所有成員誠摯的感謝各位的到來

C:還記得跨進振華校園的第一天起:笑聲、歌聲、祝福聲,聲聲化作心中最甜美的記憶

D:還記得跨進振華校園的第一天起:年輕、激情、動感、活力,鑄就了校園最靚麗的風景

C:三年前,為了共同的求學之路,我們來自五湖四海,四面八方

D:三年后,為了實現(xiàn)自己的人生價值,我們將離別校園,奔向社會,各自拼搏!

A:我們帶著相聚的欣喜

B:我們帶著美好的憧憬

C:我們帶著離別的不舍

D:一起度過這個美好而又難忘的夜晚

A:即將邀您進入本次晚會的第一篇章:

(合)堅定信念,輝煌未來

第一篇章:堅定信念,輝煌未來

D:請欣賞舞蹈《流行前線》,掌聲有請!

C:凡是緊急的關頭,總會出現(xiàn)他們的身影,

D: 凡在人民需要的時候,總會出現(xiàn)他們的笑容,

C: 我們可能永遠都不知道他是誰,可我們知道他們是為了誰。

D: 請欣賞兩位楊老師給我們帶來的歌曲演唱《為了誰》

C:“一番番春秋冬夏,一場場酸甜苦辣,敢問路在何方,路在腳下?!?/p>

D:這句歌詞不是《敢問路在何方》這首歌的嗎?

C:沒錯,每當我們聽到這首歌就會回想起《西游記》里唐僧師徙四人不畏艱險,踏平坎坷取經(jīng)過程。就像我們添福班的師生們一樣,在振華走過了三年的春夏秋冬,歷經(jīng)了三年的學習生活,為的就是走好自己的人生之路。

D:下面讓我們用熱烈的掌聲有請楊助為我們演唱《敢問路在何方》

A:路在何方,路在腳下,讓我們面朝陽光,一路向前!

B:沖破陰霾,奔向陽光,我們即將從這里騰飛,追逐夢想!

A:即將出場的是一群充滿活力的青年們給大家?guī)淼奈璧浮侗枷蜿柟狻?/p>

第二篇章:知識的搖籃,成才的圣地(四位主持人出場)

C:接下來讓我們一同進入晚會的第二篇章:

(合)知識的搖籃,成才的圣地

D:如果還有明天,讓我們完成未完成的心愿。

A:如果還有明天,我希望把時間停留在這此刻,讓我們成為振華永恒的畫面。

B:下面有請歌曲演唱《如果》

D:其實,我說振華就是知識的搖籃,是莘莘學子成才的圣地一點也不為過

A:是啊,我也是這么覺得,在振華校園里的每一堂課,每一次實踐操作,每一場活動,我們每時每刻都在知識的搖籃里逐漸成長。

D:沒錯,這是我們每一位振華學子都能親身感受到的。您即將就會看到我們添福班同學們的專業(yè)成果展示。

A:辛勤奮斗的汗水,努力學習的成果在這一刻讓各位家長,領導和同學們共同見證!

C:感謝 師兄師姐給我們帶來精彩的專業(yè)技能展示,看了師兄師姐的專業(yè)技能展示,你為有這樣的學生感到驕傲嗎?

B:我覺得,我能成為他們的班主任,并能和他們一起生活三年,我為此而感到驕傲自豪,從剛進學校的一無所知到三年后的今天擁有了一手扎實的專業(yè)技能,這就是他們辛勤刻苦的成果,這就是努力奮斗的成績

C:這一刻他們在舞臺演示專業(yè)技能,下一刻他們將用這些技能去實現(xiàn)自已的人生價值。離開溫馨的家園,乘著理想的翅膀,飛~翔!

B:掌聲有請舞蹈《飛翔吧,孩子》

A: ,你聽過《阿拉伯之夜》的故事嗎?

D:聽過,可是我從來都沒有去過阿拉伯,聽說那兒的女孩子跳的舞蹈特別好看。

A:沒錯,就讓我們一同跟隨演員們一同感受西域風情吧!有請舞蹈《阿拉伯之夜》

A: ,怎么樣?西域民族風情的舞蹈不錯吧?

D:真叫人嘆為觀止!今晚我們追逐回憶,今晚我們難分難舍。在這個夜晚讓我們用歌舞表達祝福,接下來有請 為我們獻上一曲《最初的夢想》

C:大家都知道,一年有四季,春夏秋冬??墒沁€有這樣一個特殊的季節(jié),楊老師,您知道是什么季嗎?

B:除了春夏秋冬四季,難道還能有別的季節(jié)不成?

C:當然,這是一個充滿理想的季節(jié),這是一個愛拼才會贏的季節(jié)。這就是花季!下面有請這群朝氣蓬勃的少男少女為我們展示《花季》的魅力。

B:掌聲有請

A:三年過去了,我們在振華校園里留下了我們成長的足跡和太多太多的美好回憶,而今之后,就要離開母校,步入社會了,可我們?nèi)匀幌虢o學校留下我們的紀念。

D:下面師兄師姐有一些祝福想要送給母校,有請他們上臺(代表上臺發(fā)言)

A:這份禮物是添福班所有成員共同創(chuàng)想制作出來的。(禮物送上臺,請楊教官上臺)

(王漢挺描述禮物的組成的含義)

第三篇章:別了,振華(四位主持人上臺)

A:這是一個集體,這是一張“全家福”。里面記錄著添福之家所有成員在

B別了,振華!

C:感動之后,讓我們的心情愉悅起來,下面請您欣賞《現(xiàn)代舞串燒》表演

D:讓我們用掌聲和尖叫聲請出他們吧!(主持人采訪楊小朋)

A: 這個世界上啊,就有那么一些人,想當英雄。結果呢,英雄當不成,反而就義了。

B: 看來啊,這個英雄也不是好當?shù)摹?/p>

A: 接下來呢,就讓我們欣賞一段雙簧,名字叫《英雄就義》

C:振華三年在生命中刻下的痕,有誰能抽走,振華三年在生命中留下的印,有誰能改變?

D:抽走不了,也改變不了。請讓我們深情的道一句“再見了,母校!”

C:接下來的朗誦有請?zhí)砀0嗳w成員出場!

C:畢業(yè),多么沉重的詞語,多么難分難舍的時刻,而我們不得不揮手告別,朝著人生的另一個起點,再次啟程。

C:就在啟程的時刻,讓我為你唱首歌,等到相遇的時刻,我們再唱這首歌。

C:有請歌曲演唱《啟程》

B:不曾相遇 未曾熟悉,因為振華,我們在一起。

A:同窗三年,轉(zhuǎn)眼時光逝去,我們即將遠行。下個路口,你會在哪里?

B:請欣賞舞蹈《下個路口見》

晚會結束(主持人全部上臺)

A:歌聲響起,往事歷歷在目,天下沒有不散的筵席,讓我們一起學會感恩,相互祝福

B:歌聲逝去,前程始于足下,期待下次相遇,讓我們滿懷希望,揚帆遠航

C:又是春光逝盡時,別離近在咫尺間,讓光陰張開想象的翅膀去尋找曾經(jīng)許下的承諾和理想。

D:雖然知道逝去的昨天不會重來,但是在今晚的歌舞中我們留住了希望,將幸福定格。當明天的太陽升起的時候,又會有一個新的開始。

A:“添福班畢業(yè)晚會”即將就要和您說再見了。

C:讓我們真誠地道一聲,再見——朋友!

B:祝愿所有的畢業(yè)生在今后的人生旅途中一路走好!

D:祝振華教育集團的明天更加輝煌!

畢業(yè)聯(lián)歡會主持與串詞撰寫(精選篇5)

尹:尊敬的各位老師,親愛的各位同學以及大四即將畢業(yè)的學長學姐們,

大家 合:晚上好

仝:時光像一場匆匆的話劇,那樣精彩卻又感覺那么短暫

王:大學四年,在在:這個校園里,留下了我們的淚水與歡笑

張:親愛的學長學姐,今天請讓我們送上對你們未來的祝福

仝:首先允許我介紹今天到場的嘉賓,他們是。。。。。。

尹:下面我宣布,由山東建筑大學校團委主辦,山東建筑大學校藝術團、校學生會協(xié)辦, 聯(lián)合承辦的山東建筑大學畢業(yè)生晚會

合:現(xiàn)在開始

1歌曲 因為我太傻

仝:在我們生命中總有一些人非常重要,他也許在你悲傷的時候鼓勵你,在你收獲快樂是祝福你,也許他也曾讓你哭泣

尹:是啊,在我們成長的路上因為有了他才多了一份歡笑,或許也多了一份苦澀,因為他,你才會覺得,自己真的有點傻 仝:下面就請欣賞歌曲《因為我太傻》

3爵士舞 今天做什么

尹:記得剛到學校的時候,我們帶著好奇與興奮,在這個美麗的校園里開啟自己的青春之旅,我們熱愛音樂,熱愛舞蹈,盡情釋放我們的多姿多彩,下面就讓我們跟隨姑娘們的節(jié)拍,一起回憶我們那些絢麗的時光,請欣賞舞蹈《今天做什么》

4樂隊 what I’ve done

尹:據(jù)我所知啊,很多人的夢想都是從音樂開始的,那暢暢,你的夢想也是嗎

仝:是啊,我喜歡唱歌,喜歡樂器,喜歡那種熱情,也參加過學校比賽,想得到不同的鍛煉,尋找適合自己的舞臺

尹:那希望你在未來音樂的道路上有更加出色的表現(xiàn)。也希望接下來的一首歌曲能讓我們high翻全場,讓我們期待歌曲《what I have done》

仝:有請

5 hip-top舞 LA style

尹:謝謝。多美的歌聲啊,相信大家一定沒有過癮,那就讓我們再熱血沸騰一點,今夜,無論你是大一還是大四,讓我們將青春盡情舞動吧,還等什么,LA style!

6 樂隊 那些年

尹:當我們各自奔走他鄉(xiāng),我們能否記得那些年笑過的日子。當我們有了新的生活,我們能否記得那些年有過的瘋狂。當有一天我們終于老去,我們能否回憶起記憶里的那些歲月。離開這里,便存在了心里,讓我們一起聆聽專屬于我們的《那些年》。

7 朗誦

尹:他們走了,當走下舞臺,他們把青春的足跡深深的刻在了舞臺上

仝:他們留下了。。。。。最真誠的付出

王:掌聲響起。。。。。。能念叨我

張:身后的舞臺。。。。永遠愛你,我們的舞臺

尹:不能忘記舞臺上自己的身影,因為那是我們青春最絢麗的色彩,永遠愛你,我們的舞臺

耿:人生。。。。。。。。舞臺

尹:畢業(yè)了,我們告別了一段純真的歲月

仝:畢業(yè)了,我們只剩下一個滿心的留念

張:畢業(yè)了,我們感謝歲月的相知相伴

王:畢業(yè)了,我們在這里道一句珍重

仝:親愛的大四學長學姐們,我們僅此代表所有的學弟學妹祝你們

合:工作順利,事業(yè)有成

尹:下面我宣布山東建筑大學畢業(yè)晚會

合:到此結束

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