爭取主動、積極配合;充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始,建立辦公室定期例會制度,完善內(nèi)部管理,確定每個崗位、每項工作的標準和責任,下面是小編為大家?guī)淼男W六年級上學期中隊工作計劃,希望大家喜歡!
一、指導思想:
本學年度我校教育科研工作堅持以為指導,認真學習和貫徹教育局和學校本學期工作計劃,緊緊圍繞“科研教研一體化”的科研理念,積極開展教育創(chuàng)新、科研創(chuàng)新,全面實施課程改革,扎實推進素質(zhì)教育,緊定不移地走“特色立校、科研興?!敝?,從操作層面上加強對各教研組工作的指導,努力培養(yǎng)研究型骨干教師,力爭讓我校的教育科研工作再上一個新臺階。
二、工作重點:
1、構(gòu)建學習型組織,強化校本培訓,積極開展以《教育科研方法》及《開啟教科研幸福之旅》為重點的教科研理論學習活動,提高教師的專業(yè)化水平。
2、建立課題研究小組,優(yōu)化教學常規(guī)管理和教研活動的制度化管理。
3、優(yōu)化課題的科學化、常規(guī)化管理,做好各級課題的研究及研究成果鑒定推廣工作。
4、進一步完善教育科研成果鑒定及獎勵制度,建立和完善教師的教學工作考評和學生的發(fā)展評價方法。
5、配合學校教導處、德育處抓好教師的各項論文、案例征集活動,積極向外推薦、宣傳我校教師教育科研的優(yōu)秀成果,增強教師的成果意識。
三、工作措施:
(一)、加強教師隊伍建設(shè),提高教師教育教學能力:
高素質(zhì)的教師隊伍,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量,推進素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。
1、加大培訓的力度。本著“年輕教師進步大,骨干教師出特色”的思想,堅持重點培養(yǎng),普遍提高的原則,對我校任課教師進行分層培養(yǎng),認真組織好市、校兩級骨干教師的培訓工作。在全校教師中倡導讀書學習活動,同時向教師推薦一些書目,鼓勵老師們廣聞博覽。
2、加強與上級教研部門的交流和聯(lián)系,走出去、請進來。學校將聘請教育專家、教研室教研員、名師來校進行專題講座或教育科研指導,引導教師學習先進的課改理念、科研方法,改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習,著力開展學習性組織的創(chuàng)建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關(guān)理論,特別是校本研究的理論與實踐學習。學校不定期為課題組教師提供教育科研參考資料,組織老師們自學或集中學習。
3、在青年教師中開展“五個一”活動,即:每人讀一本教科研刊物(有學習筆記);參加一項課題研究(有具體任務(wù)),每教研組至少發(fā)表一篇教育論文或教育案例(區(qū)級及以上),上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課(校級及以上),進行一項教科研研討交流(有發(fā)言書面稿),學期末學校將對此進行考核。
(二)、協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理
1、加強備課的檢查。備課要實行分層管理,因人而異、注重實效,鼓勵教師積極探索備課思路。進一步深化各年級的集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間,并根據(jù)自身的特點,設(shè)計富有個性的教學方案。
2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式,優(yōu)化課堂教學過程,有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學效率,要盡可能地為學生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機會,尊重學生的見解、重視學生的經(jīng)驗,引導學生關(guān)注生活,教師通過自身的人格魅力感染學生,建立和諧的師生關(guān)系。
3、堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展年級教研與學科教研相結(jié)合的常規(guī)教研活動,堅持教研活動的常規(guī)性檢查,每次教研活動做到 “四定三有”即:定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容,有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效。
(三)、組織全校教師結(jié)合我校實際情況,扎實開展課題研究,努力增強教師的教育科研意識,提高教育科研參與率及參與質(zhì)量,推進我校教育科研工作向更高水平發(fā)展。
1、加強學習,提高認識,增強全體教師的教育科研意識。
要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念,增強“科研興?!钡囊庾R,就必須強化教師理論的`學習。學校將根據(jù)課題研究的需要聘請專家開展講座,指導教師結(jié)合自己的日常工作選題、從事課題的學習研究。同時配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會,提高教師的科研意識。
2、做好科研課題的檢查、指導、督促工作。
我校的市級課題《培養(yǎng)農(nóng)村小學生自主學習的研究》,經(jīng)過課題組成員的共同努力,已進入課題研究實施階段,我們將繼續(xù)加強對這項課題的管理工作。區(qū)級數(shù)學實驗課題《新課程背景下學生數(shù)學作業(yè)設(shè)計的研究》將做好結(jié)題工作。
四、工作安排
2月:
1、制定本學期科研工作計劃
3月:
1、召開教育科研工作會,安排好課題組人員的工作,布置教育科研任務(wù)
2、做好學校主課題研究培訓工作
3、積極完成市級課題開題論證,區(qū)級數(shù)學課題結(jié)題
4、檢查教師科研理論學習情況。
5、片區(qū)區(qū)級小課題研究情況交流。
4月:
1、組織課題組成員集體研討。
2、聘請教育專家或教研室領(lǐng)導指導我校教育科研工作。
3、做好《潤州教育》教師投稿的相關(guān)工作
5月:
1、收集、整理教師教育論文或教學隨筆。
2、檢查教師科研理論學習情況。
6月:
1、收集、整理教師教育論文或教學隨筆。
2、進行學校課題研究階段性工作總結(jié)。
3、檢查教師科研理論學習情況。
4、做好小課題研成果匯編工作。
5、做好教師開展教科情況考核工作
本學期我擔任四年級(7)班的班主任,為了學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為出發(fā)點,以人為本,教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境。關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生心里,為學生排憂解難,樹立信心。上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上!特制定本學期計劃如下:
一、基本情況分析。
本班共57人,男29人,女28人,其中各方面發(fā)展較好,學習上有困難的有十幾位學生,這是一個比較活躍的班級,每一個學生都好動,自控能力不是很好,所以在紀律方面有待強化。班干部的管理能力有待提高,班級的學習風氣有待轉(zhuǎn)化。因此,對于該班學生,我一定要多花功夫,不斷努力,樹立良好的班風,爭取取得讓人滿意的.成績。
二、本學期班級教育內(nèi)容。
1、養(yǎng)成教育:抓學生行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的養(yǎng)成,落實好《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。堅持開展“寫鋼筆字、說普通話、做文明事”活動。
2、主題教育活動:
(1)、文明禮貌教育活動和環(huán)境美化教育。
三月份,結(jié)合3月5日“學雷鋒紀念日”,開展做文明學生活動,進行文明禮貌教育。3月8日結(jié)合“婦女節(jié)”,開展獻愛心活動,教育學生多做好事,爭做好事。3月12日,結(jié)合“植樹節(jié)”,開展美化環(huán)境、美化校園活動。
(2)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。
四月份,結(jié)合“清明節(jié)”,開展“學習先烈,繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學習民族精神的教育。
(3)愛勞動教育。
結(jié)合五一勞動節(jié),開展“勞動做光榮”教育活動。
(4)“慶六一、迎期末、我努力”的專題教育。
結(jié)合六一兒童節(jié),開展六一慶祝活動。結(jié)合期末復習,開展“一幫一、同進步”活動。
(5)安全教育
一、指導思想
本學期,我們將在總結(jié)和反思去年工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強深化和推進新課程改革的力度,直面學校教科研工作中的問題和不足,始終堅持“源于教學,服務(wù)教學”的教科研工作理念,大力提倡教科研的實效性和可持續(xù)發(fā)展性,進一步建立和健全教育教學科研方面的制度和評價機制,以校本研訓為依托,充分調(diào)動每一位教師的科研積極性,對學校的教科研資源進行合理的配置優(yōu)化,理直氣壯抓教研,扎扎實實提質(zhì)量,促使學校的教科研工作向日?;?、科學化、規(guī)范化的方向發(fā)展,從而在真正意義上促進學校教育教學質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。
二、工作目標
立足校情,開闊思路,廣泛動員全體教師人人參與教育科研活動,達到以科研凝聚隊伍,以科研提高質(zhì)量的目標。
1.以加強理論學習為抓手,致力于“學習型”學校的建設(shè)。
2.加強對已立項的省、市、縣級“十一五”課題研究的管理與調(diào)控,關(guān)注課題研究過程,切實掌控課題研究動態(tài)。
3.提升“青藍工程”質(zhì)量。
4.發(fā)揮校園網(wǎng)培訓優(yōu)勢。
5.加大校本教研的推進力度。
三、具體措施
(一)認真執(zhí)行學習制度,切實提高科研素質(zhì)
本年度教科室將進一步規(guī)范教師的學習制度,圍繞“建設(shè)學習型、研究型教師”的目標,以解決教學問題為重點,開展以理論學習、教學案例、網(wǎng)絡(luò)論壇為主的校本研究,濃厚教科研校園文化,推進學習型學校的建設(shè)。
1.進一步完善理論學習制度,繼續(xù)實行每周三業(yè)務(wù)日(雙周業(yè)務(wù)學習,單周集體備課)。教師的學習采用“主題學習”方式,由教科室提供學習主題及引導學習材料,教師要認真學習、認真反思,記好讀書筆記,寫好學習體會。一學期每人不少于8篇,每篇不少于300字。
2.認真積累、加強反思。除了周三的業(yè)務(wù)學習內(nèi)容外,教科室還要求教師廣泛閱讀有關(guān)教育教學及教育科研方面的雜志書刊,結(jié)合學習主題,勤做筆記、勤于反思、勤于體會。認真完成4000字以上的學習筆記。根據(jù)要求撰寫好每月的隨筆。我們將進一步做好隨筆、論文的收繳統(tǒng)計工作,并組織相關(guān)教師對案例、隨筆進行評比,及時反饋評比情況。
3.積極上網(wǎng)、探討交流。
4、繼續(xù)為學校和教師的理論學習提供服務(wù)。
5、推薦暑假閱讀作品的目錄,布置暑期科研任務(wù)。(新學期開學每人寫一篇讀書心得或相關(guān)論文交教科室。)
(二)抓實聽課、上課和評課工作。
1.聽課要求:教學一線的教師每人每周至少聽一節(jié)對應(yīng)學科的.課,聽課時要認真記錄,并作出必要的過程評價和總體評價以及建議。中層干部要堅持每周一節(jié)推門聽課制,并提出建設(shè)性的意見。
2.上課要求。
(1)每人一節(jié)教研課。本學期我們將繼續(xù)要求45周歲以下的教師每人在教研組內(nèi)上一節(jié)教研課,要求教研組長在每周的星期一將本周本組的教研課節(jié)次報教科室,便于學校的檢查,上課時至少有一位主任參加聽課,上課的當天放晚學前,將有關(guān)上課材料交教科室黃建愷主任處。
(2)教研組一節(jié)推薦課。要求每個教研組推選一人上校級公開課。教科室將在學期初兩周內(nèi)確定上課人員、上課內(nèi)容、上課時間,以便于上課教師提前作好準備,要求這節(jié)課要充分民揮教研組集體的智慧。所有參與聽課的每一位教師要對所聽的課作詳細的記載與評價。
(3)每個課題組一節(jié)課題課。每個課題組由課題組長負責,推薦本課題組一成員對本課題的研究實際上一節(jié)課題研究課。
(三)大力開展各項教研活動,加強教師隊伍建設(shè)
加強教研活動管理,切實提高教研活動的實效性,是本學期業(yè)務(wù)管理工作的重點,而且每次活動都要做到:時間保證,地點落實,組織嚴密,專題明確,群體投入,研討深入,實效顯著。
1.繼續(xù)組織教師參加各科和各年級的培訓、教研,在實踐中逐步感受到新舊課程標準的不同,徹底從舊的教學觀念中解救出來,要求教師必須運用新標準制定教學計劃,并進行備課,特別是1-4年級的教師要用好新教材,5-6年級教師要繼續(xù)創(chuàng)造性的用好教材、使用新標準進行教學。
2.“走出去”、“請進來”。積極爭取各級科研部門和專家的指導與幫助,積極參加各級學術(shù)研討會,采取請進來、走出去的辦法,積極吸取先進的理論信息,調(diào)動一切積極因素,把本校教科研工作推向更高的層次。外出學習的同志回來后要主動與教科室聯(lián)系,將所學習的材料復印一份上繳教科室,教科室將視外出學習的具體情況,組織外出學習老師進行二次講座或上移植課。
3.提升“青藍工程”質(zhì)量。本學期我們將對上學期新結(jié)的19對師徒開展跟蹤考評,要求按照結(jié)對協(xié)議進行幫扶。并選派徒弟代表上匯報課。
4.45周歲以下的教師舉行系列過關(guān)活動。
5.做好縣、市級各級優(yōu)質(zhì)課競賽的選拔和準備工作。做到無特殊情況,凡參加縣級或縣級以上的課,首先進行校級說課或課堂教學選拔。
(四)強化課題管理,全面推動課題研究。
1.上學期,我校緊緊把握“十一五”課題申報的大好契機,教科室在認真做好前期準備等大量工作的基礎(chǔ)上,成功申報了六項省、市級教育學會和教科院的“十一五”立項課題。本學期,教科室將對各級各類課題研究的進展情況進行抽測與評估,全面推動各課題的研究與實施,強化課題研究過程管理,時刻把握研究動態(tài),加強資料的整理歸檔工作。
2.加強對教師課題研究工作的指導。充分利用教研活動時間,教師理論學習時間,向教師宣傳介紹先進的教育科研方法。鼓勵教師人人有課題,人人參與課題研究,以實際的教育教學中提出問題,把問題作為課題研究的主要內(nèi)容,增強課題研究的實效性。
3.從本學期起在將開展校級課題的研究工作,規(guī)范教師校級課題的申報、立項、研究、結(jié)題等一系列工作的管理。積極推薦有較高研究價值的校級課題項目向縣級、市級課題組申報、立項研究。
4.完成縣級個人課題的結(jié)題工作。
(五)加強宣傳力度,推廣科研成果。
1本學期教科室將圍繞學校中心工作,以校園網(wǎng)為宣傳窗口,鼓勵發(fā)動教師積極參與學校網(wǎng)站的建設(shè),及時撰寫信息及文章,提供給學校網(wǎng)的“教育動態(tài)”“百家爭鳴”,并會充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載、編輯所需資料的能力。要求每位教師每學期必須登錄學校網(wǎng)站20次,并能保證每周至少發(fā)一個有價值的帖子,要求30歲以下的教師要求自己的博客。
2.本學期將著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。教科室將擔負起收集、反饋信息的任務(wù),及時把市級以上有關(guān)征文、競賽等信息傳達到每個教師,并由教科室對教師的論文進行篩選,把好質(zhì)量關(guān),力爭做到參賽面廣,獲獎層次、獲獎率高。同時教師應(yīng)積極推薦優(yōu)秀學生的習作,以充分展示射小素質(zhì)教育的發(fā)展。
(六)強化集團輻射功能,促進整體素質(zhì)提高。
第二集團的引領(lǐng)工作,是我們集團龍頭校教科室的工作之一,本學期,我們將根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求,繼續(xù)做好我校的示范、輻射作用,做好送教下鄉(xiāng)有關(guān)事宜。
(七)加強自身建設(shè),提高研究能力和服務(wù)水平。
1.教科室成員苦練內(nèi)功,不斷增強服務(wù)意識,提升服務(wù)能力。我們努力做到“四個一”,即“上好一堂課”、“作好一個講座”、“發(fā)表一篇論文”、“抓好一個課題”。確保在新課程推進過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。
2.加強我們自身的理論學習,提高專業(yè)研究水平,特別要提高對課堂教學的“引領(lǐng)”水平。
(八)以科研考核引領(lǐng)教師參與。
為激發(fā)廣大教師參與教科研活動的熱情,使我校的教科研取得更多的成果,本學期學校將拿出常年資金的20%對教師教科研工作進行考核。考核內(nèi)容分為課題研究、活動參與、科研成果三部分。在考核中突出科研活動的參與和科研成果的總結(jié)。
一、工作目標
——以行動育德為抓手,狠抓養(yǎng)成教育,以“養(yǎng)成良好習慣,做優(yōu)雅新知人”為本學期少先隊工作的重要主題。
——深入開展“養(yǎng)成教育”道德體驗活動
二、具體措施
(一)緊抓日常行為,加強少先隊常規(guī)教育。
——根據(jù)“養(yǎng)成良好習慣,做優(yōu)雅新知人”活動目標,總結(jié)上學期周明星班級量化評比過程中的經(jīng)驗與不足,完善評比細則,加強實施過程中的監(jiān)督與指導。做到每月有訓練重點,每周有詳細要求,及時總結(jié)、公示、獎懲,促使學生養(yǎng)成良好習慣。
——加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日、值周質(zhì)量,強化兩操質(zhì)量,促使學生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀、禮貌的基礎(chǔ)素質(zhì);
——結(jié)合每周明星班級評比活動,使學生真正做到“規(guī)范在心中,落實見行動”;
——訓練“上下樓靠右行”“舉手”“排隊”的基本行為要求,并設(shè)置義工流動監(jiān)督崗,強化學生成為自覺行為;
——實施“新知榜樣貼”,已達到對學生進行具體的道德實踐的引導和監(jiān)督實施的有效性的目標;
——繼續(xù)強化不在公共場所喧嘩的基本行為,并進行樓層考核;
——繼續(xù)強化文明禮儀教育,大力推廣禮貌用語;
——設(shè)置義工流動監(jiān)督崗,減少亂扔紙屑、攀折花木等破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象發(fā)生;
——教育學生在教室里、校園內(nèi)、校門口看到廢紙雜物,主動撿起來扔進垃圾箱;
——教室環(huán)境清潔、美觀、具有班級特色。建立班級文化藝術(shù)墻檢查評優(yōu)制度,發(fā)揮學生自主性,及時更新藝術(shù)墻,做到“月月新主題,人人展風采”。
(二)以“養(yǎng)成教育”道德體驗活動為載體,提高少先隊教育實效。
——在已有的工作基礎(chǔ)上,豐富社團活動,以此為突破口,為學生提供個性發(fā)展的平臺;
——鼓勵班級體開展多種形式的`班隊活動,豐富班級文化建設(shè)。開展優(yōu)秀班隊會觀摩活動。不定期組織各中隊委深入其他中隊,旁聽其他中隊的班隊活動,互相學習,并把先進經(jīng)驗帶到本班實施;
——根據(jù)不同年齡的學生開展自理能力的道德體驗活動(一年級接待幼兒園小朋友參觀校園;四年級外出進行陶藝活動,五年級軍訓體驗,六年級參觀中學);
——六一前對于優(yōu)秀班級、社團、少先隊員等進行表彰;
(三)挖掘少先隊陣地的教育功能,努力構(gòu)建少先隊文化。
——充分發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、廣播站在校園文化建設(shè)中的作用。發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。豐富隊部活動陣地,將各類優(yōu)秀學生、班級的相關(guān)內(nèi)容進行廣泛宣傳、推薦。
——充分利用 “學雷鋒紀念日”“植樹節(jié)”“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”“端午節(jié)”等各種傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物紀念日、重大事件等,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,促進良好校園文化氛圍的形成。
(四)加強少先隊的自身建設(shè)。
1、加強少先隊工作的社會化。
——爭取社會各方面的支持,優(yōu)化校外活動環(huán)境,整合社會資源,形成教育合力;
——發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用,營造良好的外部育人氛圍。開展好“家長義工”的各項活動:進課堂、組織親子游、安全護導等,注重對“家長進課堂”活動的開展進行有針對性的指導,使此項活動切實有效地開展,不流于形式;
2、轉(zhuǎn)變少先隊組織職能。
——把少先隊活動滲透到綜合實踐、品德與生活、品德與社會等各類課程中去,積極配合學校課程改革,提高少先隊工作活力。
3、加強輔導員隊伍建設(shè)。
——繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)有特色的班集體
——樹立師德模范的表率作用,繼續(xù)以教師沙龍、座談、講座等形式發(fā)揮校內(nèi)的傳幫帶作用,提升教育技巧;(擬定張元麗老師作《我的班級管理》講座;沙龍活動主題圍繞“排憂解難”進行)
——深入年級、班級了解各班的優(yōu)秀做法,并及時推廣。
一、指導思想:
藝術(shù)組教研活動要以課程改革為核心,全面推進素質(zhì)教育,緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變觀念、強化特色、精致管理、追求實效”目標,轉(zhuǎn)變教研觀
念,加大教研力度,認真組織落實校教導處工作計劃、教研組及備課組各項要求,努力提高課堂教學的有效性,力爭新突破,促進學校
藝術(shù)教育工作持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
二、工作重點:
1、加強對青年教師的教學練兵活動,努力開創(chuàng)新局面。
2、認真組織輔導好學生比賽,激發(fā)學生興趣,發(fā)展學生特長,凸顯學校特色,確保在一年一度的新苗比賽中獲獎。
3、提高教研組活動的實效,做到每次活動有主題、有內(nèi)容、有主講人,做好過程性資料的積累整理及歸檔工作。
三、主要工作:
(一)明目標,扎實開展好教研組活動
1、根據(jù)學校教學工作計劃,結(jié)合本組、本學科特點,制訂切實可行的藝術(shù)教研活動計劃。
2、按學校統(tǒng)一安排的教研活動表認真組織開展活動,上課老師要提前作好準備,確保課的質(zhì)量。
3、結(jié)合教導處抽查反饋,常反思,找差距,發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整。
4、協(xié)助教導處做好各項工作,每一位教師要做到認真?zhèn)湔n,認真上課,科學合理布置作業(yè),認真批改作業(yè),認真組織開展好學科競賽
活動。
5、協(xié)助教科室搞好課題研究,制定好切實可行的研究計劃,本學期上好一次校級以上的公開課教研活動。教師聽課不少于8節(jié)。
6、每次教研組活動,做到活動有中心議題,有主講老師,努力營造濃郁的育人研討氛圍,大家在一起談收獲,有成效。
(二)抓管理,搞好教學常規(guī)工作
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,按時處理學生作業(yè),不體罰和變相體
罰學生。
2、利用40分鐘的時間上好每一節(jié)課,構(gòu)建智慧課堂,教師教學設(shè)計力求多樣化,課堂語言要充滿智慧,鼓勵學生大膽質(zhì)疑,寬容與善
待每一位學生,凸顯探究,走進生活,開發(fā)、放飛學生的想象力,追求有效教學,張揚學生的個性。對每課的教學及時進行反思,寫教
后小記。
3、對學生的學習評價研究,評價的目的是為了調(diào)動學生的學習主動性和積極性,讓學生看到自己的進步,發(fā)現(xiàn)自己的學習能力與潛力
,充分體會成功給予的快樂。
4、加強和完善音樂學科質(zhì)量考核制度,根據(jù)年級段考核形式以書面考試和技能調(diào)研相結(jié)合,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
(三)培養(yǎng)特長學生,課外活動和輔導有成果
1、認真做好鼓號隊新老交替工作,制訂好切實可行的輔導計劃。
2、選拔新一屆新苗文藝后備人才,積極組織學生參加各級各類比賽,爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
(四)認真參加各類培訓,不斷提高整體素質(zhì)
教師作為知識的'傳播者和人才的培育者,就應(yīng)該自覺增強教書育人,以身立教的使命感,不斷更新教育觀念,不斷豐富自身學識,不斷
完善自我,提高教書育人的本領(lǐng)。要有計劃地組織教師參加各級各類培訓,不斷增自身素質(zhì),為整體提高教育教學質(zhì)量提供保障。
1、圍繞學校開展的“預約隨堂課”、“專家指導課”“賞析名師教學實錄”等活動,明確目標、強化爭創(chuàng)意識、加強教學研討活動。
2、更新教育觀念,注重自我學習,爭做學習型教師,不斷豐富自身學識,不斷完善自我,提高教書育人的本領(lǐng),做到:
(1)自學與集體學習相結(jié)合。(2)學習與觀看錄像相結(jié)合。
(3)學習與交流心得相結(jié)合。(4)自己學習與講座指導相結(jié)合。
3、大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。
四、具體工作安排:
三月份
1、制定藝術(shù)組教研活動計劃、各學科教學計劃。
2、迎接期初教學常規(guī)檢查。
3、教育研討活動(一)。
4、初步選拔鼓號隊人員和藝術(shù)人才。
四月份
1、青年教師參加校內(nèi)組織的各種賽課。
2、教學常規(guī)檢查。
3、教育研討活動(二)
4、組織鼓號隊和舞蹈隊人員訓練。
五月份
1、音樂教學論文評比。
2、教學常規(guī)檢查。
3、教育研討活動(三)。
4、組織鼓號隊和舞蹈隊人員訓練。
5、配合大隊部搞好紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)活動。
六月份
1、慶“六一”系列活動
2、組織期末考試,做好質(zhì)量分析
3.藝術(shù)組教研工作總結(jié)
4.各種資料整理歸檔
__小學藝術(shù)組
20__年2月
一、指導思想
貫徹和落實市教研室春學期教科研工作計劃的“研究、指導、服務(wù)、管理”精神,以“推動課改、成長教師、促進學生、發(fā)展學校”為工作宗旨,以基礎(chǔ)教育課程改革為重點,以課題研究為抓手,以“6+1”校本培訓模式為依托,深入開展教育教學研究,用課題研究有效解決課程改革中的實際問題,讓課程改革促進課題研究的不斷深入,努力創(chuàng)造“人人有課題、個個搞科研”的良好局面,進而為教師的專業(yè)成長服務(wù),為學校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠基。
二、主要工作
1、以建立課題專題網(wǎng)頁為切入點,追求規(guī)范,崇尚真實,繼續(xù)做好校本課程課題和省級子課題《以日記為載體的種植體驗作文研究》的課題研究工作,努力提高課題研究的效率,確保課題研究的質(zhì)量,讓課題研究課堂化,真正為教學改革服務(wù)。
2、倡導行動研究,進一步完善學校教育科研機制,形成嚴格、健全的科研制度。
3、做好20__-20__年課題的結(jié)題準備工作,及時總結(jié)和推廣科研成果,為學校的可持續(xù)發(fā)展提供一定的理論依據(jù)和可借鑒的實踐經(jīng)驗。
4、辦好一“室”兩“報”,為師生的學習、交流、反思和研究提供平臺。
5、組織教師參加“教海探航”、“新世紀園丁征文”等征文活動,為教師成長搭建舞臺。
6、定期組織教師開展沙龍活動,促進教師深度會談,實現(xiàn)教研經(jīng)驗的共享。
三、工作措施
(一)以規(guī)范為目標,端正研究風氣,提高課題研究的質(zhì)量。
1、追求三個“規(guī)范”,保障研究質(zhì)量。
2、遵循五個“結(jié)合”,做好“十一五”課題的研究工作。我校的“十一五”課題于去年10月份開題,并做了充分的前期問卷調(diào)查,為接下來的研究掃清了障礙,明晰了方向。本學期,課題研究要努力達成五個“結(jié)合”,扎實地開展研究,即課題研究與課堂教學相結(jié)合,課題研究與學生的發(fā)展相結(jié)合,課題研究與校本教研相結(jié)合,課題研究與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,課題研究與校本培訓相結(jié)合,爭取在一年后的中期評估中,確立為級別較高的課題。
3、進一步醞釀和申報新的“十一五”課題。目前,我校的“十一五”課題僅有一個,教師中存在一定的畏難情緒,缺乏敢于擔當和開拓的氣度。因此,教師要端正對教科研的認識,善于自加壓力,負重發(fā)展。教科室將會同相關(guān)教研組,堅持從課堂中來,再回到課堂中去的原則,認真選題,積極申報一到兩個課題。鼓勵教師申報個人課題。
(二)以教育敘事為表征,堅持行動研究,做“思考的實踐者”和“實踐的思想者”。
只要行動,就有收獲。朱永新有一句耳熟能詳?shù)闹晾砻?,它很好地揭示了教師寫作與閱讀、思考、實踐的關(guān)系:寫只是一個形式,以寫帶動的是閱讀,是思考,是實踐。閱讀滋養(yǎng)義氣,思考帶來靈氣,實踐造就名氣。春學期,我們要抓住接受督導評估的契機,掀起新一輪三“新”學習的熱潮,即學習新課程,學習新課標,學習新技術(shù),競相實踐五個“一”工程:每天寫好一次教學反思,每周上一節(jié)好課,每月上交一份教學案例,每學期讀好一本教育專著,一學期寫好一篇教學小結(jié)。
1、開展教育敘事,重建自己的教育生活。敘事研究是教師專業(yè)化實現(xiàn)的有效途徑與方法之一,它使得“教師即研究者、教室即研究室”,“科研興?!背蔀榱丝赡?。教育敘事研究的目的,就是反思自己的教育生活,并在反思中改進自己的教育實踐,改善師生的`教育生活。無怪乎有人說:一部好教育敘事研究,不僅是教師自身心路歷程的真實反映,同時也是其他教師借以反思自身的基礎(chǔ)和對照學習的鏡子。本學期,教科室將組織主題為講述自己的教育故事的教育沙龍,推動我校的教育敘事研究,還力圖推出一批精品,向《金壇教育研究》投稿。
2、建立個人博客,讓博客伴著自己成長。博客是促進教師專業(yè)化成長與發(fā)展的有效工具。它的意義在于,一、教師可以利用博客作為知識信息存儲的工具。二、教師可以利用博客作為有效的反思工具。三是教師可以利用博客作為課題研究的工具。四是教師可以利用博客發(fā)布自己的成果。我們要求教師,尤其是年青教師,在完成個人成長的電子檔案的同時,申請建立個人博客,借助這個得天獨厚的平臺,每天做一點,每天讀一點,每天寫一點,促使我們每天去做,去讀,去寫,爭做“反思型教師”、“研究型教師”。
3、加強反思,撰寫教學案例。一個好的案例,就是一個生動的故事加上精彩的點評。好的案例是解決具體教學問題的一把鑰匙,是教師業(yè)務(wù)進修的一架梯子,是教師學習理論、研究理論的一塊沃土。說到底,好的案例是“寫”出來的,但首先是“做”出來的,只有做得精彩,才能寫得精彩。教師要充分認識教學案例分析的重要意義,寫好每月一篇的教學案例,春學期,教科室將組織教師參加市中小學教學案例分析的征文活動。
(三)以推廣科研成果為中心,強化橋梁作用,進一步搞好陣地建設(shè)。
1、改版不改色,繼續(xù)加強網(wǎng)上閱覽室的建設(shè)。校園網(wǎng)改版,網(wǎng)上閱覽室重新安家到了“文章推薦”欄。及時捕捉教育動態(tài),點擊教育名家,實現(xiàn)資源共享,教科室將一如既往地做好優(yōu)秀文章的上傳工作。
2、加大推廣科研成果的力度,切實做好兩報的建設(shè)。??菍W校開展教科研活動的宣傳陣地,是推廣學校教科研成果的主渠道。本學期,《曉聲報》將策劃兩期“學生種植日記”的專版,《家校共育小報》要充分利用優(yōu)秀家長的教育資源,以家長教育家長,為家校聯(lián)系、科學家教傳經(jīng)布道。
四、具體工作安排
三月份
市教科室主任培訓會議
《家校共育小報》第9期
青理組活動
四月份
《曉聲報》(學生種植專版)第9期
教育沙龍:講述我的教育故事
五月份
《家校共育小報》第10期
青理組活動
教海探航數(shù)學類文章征集,5月中旬
市“我的教育故事”、“教學案例分析”征文,5月10日左右
六月份
《曉聲報》(教師版)第10期,并增刊“學生種植日記”一期
教育沙龍:交流三“新”學習的體會與心得
教海探航征文語文類征文市級評選,6月中旬
七月份
整理教科研活動資料
各課題組整理并存檔研究材料,評選課題研究先進個人
注:活動時間及沙龍主題為初定,以最后的網(wǎng)上通知為準。
一、指導思想:
根據(jù)學校工作計劃的指導思想及工作重點,本學期我們體藝組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項常規(guī)工作的同時,繼續(xù)以新課改精神為指導,立足于課堂,從而全面落實新課程標準,努力培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì),達到提高課堂教學質(zhì)量的目的。
二、各學科工作重點:
1、體育學科:加強體育課常規(guī)教學管理;進一步完善早操、眼保健操活動開展落實工作;開展陽光體育活動,辦好體育節(jié);積極開展各種課外體育競賽。
2、音樂學科:加強音樂課常規(guī)教學管理,抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動。
3、美術(shù)學科:加強美術(shù)課常規(guī)教學管理,努力做好特長生的培養(yǎng)和學生作品的收集展覽。
三、具體措施:
(一)教研方面:
1、加強學習,進一步更新觀念,拓展思路。利用每次的教研活動時間,將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流,讓每位教師受益,從而真正貫穿到日常教學中去。
2、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。
3、深入開展教研活動。在教研活動中,力求把備課、上課、評課有機的結(jié)合到活動中來,使教研活動做到目標明確,扎實有效。
4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。
5、確定每周四上午第一節(jié)課為本組的教研活動時間,力求扎實認真地開展教研活動,事先落實教研內(nèi)容,做到有記錄、有考勤,確保教研活動正常、有效地開展。
(二)教學方面:
1、抓教學常規(guī)管理,利用課堂教育的主陣地作用,努力提高課堂教學質(zhì)量,各學科教師要做到:備課要深、上課要實、教學要活、手段要多。力爭全面提高學生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和健康素質(zhì)。
2、要立足課堂,在嚴肅課堂紀律,培養(yǎng)學生良好的行為習慣的'同時,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力使各自的課堂教學模式多樣化,讓學生真正體驗到自主學習、寓教于樂。
(三)其他方面:
1、按照學校要求,不斷開展多種形式的業(yè)務(wù)學習,做好學習筆記,組內(nèi)相互交流,互相借鑒,做到資源共享,共同提高。
2、積極參加各級各類教學競賽活動,借競賽鍛煉自己,提高自己,不斷學習好的教育教學方法。
3、多與其他組的教師交流、探究,努力構(gòu)建平等、合作、和諧的同事關(guān)系,為提高學校教學質(zhì)量共同努力。
4、利用現(xiàn)代信息技術(shù),開展網(wǎng)絡(luò)教研,促進教學研究走向網(wǎng)絡(luò)化。
四、活動安排:
(一)二月份:
制定、通過教研組計劃。
(二)三月份:
籌備、開展體育節(jié)。
(三)五月份:
籌備、舉行慶“____”師生聯(lián)歡會。
(四)六月份:
做好學期工作總結(jié),上報總結(jié)。