大三的時候，一次計算機(jī)等級考試，由于考c，數(shù)據(jù)庫，都沒過，就報了個四級軟件測試工程師。抱著試試看的態(tài)度學(xué)了一個月做了幾套題，就拿下了一個四級證書。當(dāng)時想的是，這都行，水分有點大吧……
本來想找一份網(wǎng)站開發(fā)的工作，技術(shù)不夠硬，一直在北京飄著飄著啊。通過一個學(xué)姐，得到了一個軟件測試面試的機(jī)會。于是半只腳踏入了軟件測試的大門，因為我現(xiàn)在剛開始寫測試用例，還沒有真正的融入到團(tuán)隊中去。
實習(xí)生，直接領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個實習(xí)計劃，嚴(yán)格按照實習(xí)計劃執(zhí)行。首先就是看公司軟件的手冊，要了解產(chǎn)品，知道軟件的基本操作流程，不會了就問帶我的師傅。就這樣學(xué)了一個禮拜，不同于用一款軟件，在用的過程中要去思考，這個功能為什么有，這個功能要實現(xiàn)什么。忘了說了，現(xiàn)在產(chǎn)品做的是功能測試，比較簡單，所以分到了這個組里。一周之后帶我的師傅檢查了一下我的學(xué)習(xí)成果，具體操作、實現(xiàn)軟件的一些功能，然后就幾個主要的功能點以及一些需要特別注意的關(guān)鍵詞，給我做了詳細(xì)的講解。
然后給我了兩個功能界面，讓我寫一些測試用例，開始感覺沒什么可寫的，這兩個功能實現(xiàn)起來很容易的。第一天試著寫了幾個，然后拿給師傅看，因為不知道從哪方面入手，雖然看了一些以前的測試用例，但是親手寫還是第一次，所以有些拿不準(zhǔn)。
就這樣，寫了幾天的測試用例，一個功能點一個功能點的細(xì)分。寫的差不多了，就開始看一些技術(shù)類的博客，尤其是軟件測試中功能測試用例的寫法?？粗┛椭刑岬降囊恍〇|西，對比自己寫的測試用例，看看是不是滿足要求。就這樣自己一點一點的修改。
其實壓力還是蠻大的，由于要測試的系統(tǒng)需要測試多個不同的數(shù)據(jù)庫，以及不同的操作系統(tǒng)是軟件的執(zhí)行，而我只懂一點的msql，對linux一竅不通。所以有了各種學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是還是沒有清晰的目標(biāo)。努力吧，既然踏入了這個行業(yè)，就要努力的去汲取知識，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!
接觸計算機(jī)程序設(shè)計已經(jīng)快7年了，從事專門的軟件測試也快四年了，強子也是在陰差陽錯中踏入軟件測試領(lǐng)域，一開始只想做一個特牛的程序設(shè)計師，可是畢業(yè)后找工作卻找了個軟件測試的工作，在一些彷徨與猶豫中接受了這個職業(yè)并且到現(xiàn)在也做得挺開心，也是由于那時我們這個業(yè)務(wù)剛成立不久，由于表現(xiàn)還不錯所以一個陰差陽錯的機(jī)會被升為team leader，到現(xiàn)在也還在同一家公司做著測試的工作。
先講講做manager的一些體會，其實具體做什么事真的不是那么重要，關(guān)鍵是做事的方法，做人的章法，特別是對一個manager來說，方法比技術(shù)更重要，真的是這樣，當(dāng)然我也很喜歡研究技術(shù)，技術(shù)能讓我找到更多的自信和成就感，但是面對著手下一幫兄弟姐妹，一個人的技術(shù)就顯得有些力不從心了，這個時候得把你的知識share給大家，當(dāng)然形式多種多樣，比如寫一份文檔，做一個正式的training，給大家營造一種不恥下問的環(huán)境或者大家一起討論一些難題等等。當(dāng)然還有很重要的一點，一定不能說“我不知道”，作為一個頭，如果你真的不知道，那你得想辦法通過一些手段與員工一起把這個問題解決了，堅決不能說“我不知道，你自己看著做吧“等，本來員工是很尊重你的，這些話將直接導(dǎo)致其鄙視你。
另外就是做頭的，特別像咱這種中低層的頭，不像中高層的領(lǐng)導(dǎo)，咱們考慮事情的角度不一樣，當(dāng)這種小頭兒的最重要的兩件事：把事情做對做好，與員工打成一片。首先得確保把事情做對咯，然后帶領(lǐng)大家朝著這一個對的方向前進(jìn)進(jìn)而把事情做好，在99%的時間里，你是和你的兄弟姐妹們呆在一起而不是和老板，所以這個過程中的與員工的關(guān)系一定要融洽且單純，不能讓員工對你有隔閡感，經(jīng)常一起吃飯，擺擺龍門陣，嘮嘮家常，開開玩笑，不要擺架子，在一個公司里最不能擺架子的就是這種小頭兒(或稱之為leader或者manager一類)，這就像個村官一樣，小樣的，還真把自己當(dāng)回事兒呢?
做開發(fā)還是做測試?很多人討論甚至爭吵，強子認(rèn)為之所以會有這樣的問題是因為中國還沒有把軟件行業(yè)普及好，大家還停留在江民時代，求伯君時代，認(rèn)為做開發(fā)的才是牛人，才有前途。而事實上，現(xiàn)在的軟件是一個系統(tǒng)工程，缺開發(fā)，缺測試，缺文檔都不行，都可能直接導(dǎo)致失敗，誰最牛?強子認(rèn)為寫文檔的人最牛，那咱們都去寫文檔?不過從強子面試的很多人當(dāng)中來看，還是有更多的人愿意做開發(fā)，這不能不說是一大遺憾，強子無能，也只能聊以文字來表達(dá)自己對測試的熱愛。測試猶如開發(fā)一樣，也是一門深不見底的大學(xué)問，咱以后慢慢討論。
關(guān)于項目管理，這又是一門大學(xué)問，強子在這幾年當(dāng)中也經(jīng)歷過無數(shù)次的版本更新，版本發(fā)布或者一些內(nèi)部的項目，對項目管理略知一二，有空時強子自會附上一些體會。我想項目管理最本質(zhì)的一點：保護(hù)項目團(tuán)隊，保護(hù)項目經(jīng)理，去除雜音。項目經(jīng)理這活，不好干，要職位沒職位，要資金沒資金，做好了皆大歡喜，做不好就卷鋪蓋走人，挺難，不過咱有咱的方式方法，怕啥?
在支付寶測試分析的角色和系統(tǒng)分析的角色是對應(yīng)的，只不過一個是測試類的另外一個是開發(fā)類的。系分下面會有相應(yīng)開發(fā)，測分下面會有相應(yīng)的測試用例編寫和執(zhí)行人員。也就是說測試分析文檔是對測試執(zhí)行人員的一個指導(dǎo)(在我原來的理解方式上，覺得測試分析人員應(yīng)該是用例編寫人員;而在這里測試分析人員是從業(yè)務(wù)上去分析的，用例是用例執(zhí)行人員來寫并且執(zhí)行的)。
而通過這次的這次分析覺得自己的測分還存在以下的問題：
1、太關(guān)注開發(fā)的內(nèi)部實現(xiàn)邏輯。建議：將開發(fā)內(nèi)部實現(xiàn)邏輯看成一個黑盒子，測試分析要從這個黑盒子的輸入和輸出上去看開發(fā)內(nèi)部實現(xiàn)邏輯是不是有問題，而不應(yīng)該先去了解開發(fā)的實現(xiàn)邏輯然后按照他們的思路去分析。
2、分析文檔寫的過于詳細(xì)，甚至將用例的步驟都寫了出來。建議：測試分析要從全局上去看問題，細(xì)節(jié)的東西即便是知道的，也要留給之后的用例編寫人員去了解(就像系分之后的開發(fā)需要去寫詳細(xì)設(shè)計的道理一樣)，這樣后面的人才會自己主動去想問題。
3、分析文檔要考慮維護(hù)性問題，不要出現(xiàn)類似比如還款中狀態(tài)為“R”這種具體的數(shù)據(jù)內(nèi)容。因為我的分析是對后續(xù)用例編寫人員的一個指導(dǎo)性的文檔，所以如果側(cè)分這么寫很有可能導(dǎo)致用例也照著這么寫，其實不管側(cè)分和用例都不應(yīng)該具體寫到R這么細(xì)節(jié)，否則的話開發(fā)稍作變動我們就要相應(yīng)變動我們的用例
4、沒有明確測試目的。review用例的時候，沒有提出每個用例需要明確一個測試目的，讓別人來看這個用例的時候能明白到底是怎么回事。
總結(jié)：
1、以后寫測試分析文檔，依據(jù)僅僅是prd文檔，必須拋開開發(fā)實現(xiàn)邏輯部分(即不去看系分文檔)，待測分出來之后，再去看系分文檔，互相看看彼此考慮的是否存在遺漏的地方。等到在寫用例的時候再讓寫用例的人和相應(yīng)的開發(fā)去互相明確更細(xì)節(jié)的東西。
2、寫用例我們目前都是僅僅做到對流程上的每個節(jié)點去單獨分析，細(xì)到看輸出的時候會關(guān)注到數(shù)據(jù)庫表的一個變化。但是除了以上部分，其實還少了對整體流程的關(guān)注，需要增加業(yè)務(wù)流程的各條路徑的一個覆蓋，在針對路徑的用例中不需要關(guān)注到數(shù)據(jù)庫表級那么細(xì)。
3、在做流程路徑覆蓋之前應(yīng)該畫一個路徑圖，這個圖的畫法考慮各個入口的不同分開畫流程圖，分別進(jìn)行路徑覆蓋。
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