一、日常工作計劃
1、加強本科學習，提高認識，轉(zhuǎn)變學習方式，注重實效，采用理論、操作和現(xiàn)場提問方式加大三基培訓力度，制定考核細則并納入績效中去，全面提高科室業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
2、搞好于臨床溝通，下臨床去廣泛聽取臨床對檢驗項目和結(jié)果意見，分析、解決存在的問題，不斷提高檢驗結(jié)果準確性，服務(wù)臨床，樹立檢驗科報告的權(quán)威性。
3、大力開展檢驗新項目，擬在臨檢、生化、免疫、血庫等方面提升檢驗能力。（附20__年檢驗中心開展新項目計劃）
4、開展好全縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗室間質(zhì)量控制中心工作，到基層衛(wèi)生院去調(diào)研了解檢驗科設(shè)置、人員配置、試驗室儀器、設(shè)備基本情況，開展檢驗項目、室內(nèi)室間質(zhì)量工作存在的困難，針對各醫(yī)院具體情況，因地制宜設(shè)計開展檢驗項目，正確指導和幫助各鎮(zhèn)衛(wèi)生院在實際操作過程中出現(xiàn)困難和問題，定期不定期下鄉(xiāng)現(xiàn)場指導，使各鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗工作處在最優(yōu)狀態(tài)，使檢驗結(jié)果更加準確。
5、做好生物安全防護、職業(yè)安全暴露的防范，杜絕職業(yè)暴露事件發(fā)生。做好一月一次院內(nèi)感染監(jiān)測工作，特別是重點科室監(jiān)測工作，防止院內(nèi)感染的發(fā)生。
6、抓輸血環(huán)節(jié)質(zhì)量控制工作，規(guī)范臨床合理、安全用血，成分輸血率達到95%以上。
二、20__年工作努力的方向
1、搞好檢驗中心窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)主要是窗口形象、檢驗報告及時性、準確性。制定措施，落實責任，具體考核到每一班次每一個人，于績效掛鉤。
2、加強細菌室細菌培養(yǎng)和藥敏實驗準確性 ，改進操作系統(tǒng)和方法，規(guī)范我院抗生素合理使用，以及抗生素耐藥監(jiān)測和全國細菌耐藥性監(jiān)測網(wǎng)上報工作。
3、抓檢驗環(huán)節(jié)質(zhì)量管理和質(zhì)量安全教育工作，防止差錯、糾紛、事故發(fā)生。
三、20__年全面提升檢驗中心技術(shù)能力和水平幾點設(shè)想
主要目的是配合臨床一線工作開展檢驗項目提升檢驗能力
1、采用新的檢驗技術(shù)和方法開展檢驗新項目,如采用原子吸收光譜法測微量元素提高準確性，采用尿沉渣技術(shù)檢測尿液有型成分，提高尿檢陽性率，減少漏診率。目前我可采用定性分析d-d二聚體、纖維蛋白（原）降解產(chǎn)物fib不利于對dic診斷，不能反映dic嚴重程度，特別是在溶栓過程中于用藥前、中、后不能動態(tài)檢測d-d二聚體和fib濃度變化監(jiān)測對溶栓藥物的效果和安全性，采用免疫比濁定量分析可以解決這一問題，臨床實用價值較大。
2、配合急診科、心內(nèi)科對急癥急救快速診斷急性心肌梗死開展心梗5項ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術(shù)在臨床運用。
3、配合婦產(chǎn)科、兒科開展新生兒溶血病篩查，防止由母嬰血型不合導致新生兒溶血病發(fā)生。搞好孕產(chǎn)婦優(yōu)生優(yōu)育致畸5項，以及采用化學發(fā)光方法開展（torch）檢測提高準確性。
孫子曰：“其用戰(zhàn)也勝，久則鈍兵挫銳”意思是：對一個項目的測試必須盡快結(jié)束，如果花費的時間久了，測試者的工作效率就會大幅下降。
孫子曰：“朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸”這是對上一句話的進一步說明，意思是：做一個項目的測試，開始的時候干勁十足，新的用例層出不窮，只想找到更多的bug;過了一段時間就疲憊了，窮于回歸測試，也便不怎么使用新的測試用例了;到得最后，只想盡快結(jié)束測試完成回歸，徹底放棄了對新bug，甚至是bug的尋找。
可見正確的用人方法是“用其銳氣，避其惰歸”。
因此，每一輪測試都必須盡快完成。
話說回來，測試部目前人手不足，只有4個。按照公司正在開發(fā)的項目DSA，EOSEYE，NPCWORK，DTM來看。平均每個項目可以分配1個測試人員。說可以這樣說，但真的每個項目分配一個測試人員則大大的不妥。這個不妥，不是說每個項目分配的人太少，因為人手不足是客觀的，不妥是指用人的方法不妥。
孫子曰：“備前則后寡，備后則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡?！?也即是前文所述的，如果每個項目我都只分配一個測試人員，就無法做到速戰(zhàn)速決。則我們的每一個項目最后都將落得個“鈍兵挫銳”的下場。這豈是上下所愿?
孫子曰：“知可以戰(zhàn)不可以戰(zhàn)者勝，識眾寡之用者勝”。“眾寡之用”也就是“十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之?！笨刹豢梢詰?zhàn)，取決于能不能“敵”，也即：不應(yīng)“少于”或“不若于”對手。就測試活動而言，人數(shù)少于項目所需就一定會導致“頓兵挫銳”。那么如何避免“頓兵挫銳”呢??如孫子所述，只有增加人力。增加了人力，項目就可以提前結(jié)束，測試者就收獲了成就，鼓舞了銳氣，這樣就為新一輪測試的開始，打下了好的心理基礎(chǔ)。
測試部人力是有限的，無法增加的，但是項目卻有多個。因此在測試活動中，可不可以避免“頓兵挫銳”的局面，實質(zhì)在于能不能將有限的人力集中到唯一的項目上來。我們必須將測試工作細分之，計劃之，找出一輪測試所需工作量少的，集合所有可動用的人力優(yōu)先處理。先結(jié)束一個項目，或該項目的一輪測試;依然集中著，立刻轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個項目，或另一個項目的新一輪測試。雖然可能存在某些項目暫時性的無測試人員響應(yīng)，但是一來督促了開發(fā)人員的自測意識，二來在測試工作的整體層面上我們卻能夠獲得更高的效率。
孫子常言：“上下同欲者勝”，意思是上下一心，方能取勝。撰本文，但求一吐胸中愚見，與領(lǐng)導與各位同仁同心。或拋磚引玉耳。
根據(jù)國務(wù)院教育督導委員會辦公室和教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司的教體藝廳函〔20__〕32號文件以及省教育廳、淄博市教育局指示精神，我校認真組織開展《國家學生體質(zhì)健康標準》達標情況專項測試工作，現(xiàn)將開展情況匯報如下：
一、建立強化學校體育工作機制情況
為進一步加強我校體育工作，更好的發(fā)展我校的體育工作，發(fā)揮其有效性，成立以校長為組長的體育工作領(lǐng)導小組，認真研究解決體育工作中存在的實際問題，切實履行促進學生健康成長的責任。
學校體育工作領(lǐng)導小組：
組長：牟軍（校長）
副組長：劉希磊（副校長）
組員：蘆雪冬（藝體部主任）
張瑞卿（教務(wù)處主任、高一級部主任）
郭法武（教務(wù)處副主任、高二級部主任）
石霞（高三級部主任）
二、學校體育辦學條件建設(shè)情況
我校現(xiàn)有學生2271人，41個教學班，配有專職體育教師8人。并且在體育教師評優(yōu)選先、工資待遇等方面和文化課教師一視同仁。
學校的經(jīng)費、面積有限，有300米田徑場地一塊，每學期開展足球聯(lián)賽，豐富學生的課余生活，增強學生的身體素質(zhì)。為了讓學生有更多的運動條件，學校每年都投入五萬左右體育專用經(jīng)費，包括體育教師服裝費、器材購置、場地維修，各級各類比賽經(jīng)費等。
三、落實學生每天一小時校園體育活動情況
根據(jù)中央教育部發(fā)布關(guān)于加強青少年體育鍛煉，增強青少年身體素質(zhì)的文件精神，結(jié)合學校的現(xiàn)有條件，我校制定了實施方案。
1、根據(jù)教育部的文件精神和山東省教育廳發(fā)布的課程標準，制定本學期的體育課安排。高一至高三年級的體育課每周為2節(jié)，切實加強學生的體育鍛煉，增強學生的身體素質(zhì)。
2、我校大部分學生都是住校生，相對有充足的課外活動時間。學校根據(jù)這一條件，制定規(guī)范合理的課外活動安排，每天第二節(jié)課后全校學生進行大課間活動，秋冬內(nèi)容以跑操為主，夏季內(nèi)容以花球啦啦操、街舞、排舞為主。每天下午第三節(jié)課后為當天沒有體育課的班級進行課外活動，并專門安排教師進行輔導，課外時間學校安排專門教師指導校健美操訓練隊、籃球訓練隊、田徑訓練隊等進行課外體育活動，不僅增強了學生的身體素質(zhì)，而且也豐富了學生的課余生活。
3、各班互動，加強鍛煉。為保證學生每天一小時的體育活動時間，每天都會安排沒有體育課的班級學生進行體育活動，比如打羽毛球、打乒乓球、打籃球、踢足球、跳繩等學生感興趣的體育活動，通過這樣的活動來提高學生的參與積極性，以此來達到鍛煉的目的，增強學生的身體素質(zhì)。
四、學校體育競賽活動開展情況
學校每學期都會組織全校性的體育運動會，項目照顧到每一位同學，學校規(guī)定田徑每名同學只能參加兩個項目，并且在運動會上設(shè)置跳繩比賽，激發(fā)學生對體育的樂趣，這就讓更多的孩子參與到運動會當中，讓他們感受到這是自己的運動會。每年學校運動會學生的參與面很廣，達到90%以上。
另外，為了加強校與校之間運動互動，我校每年組隊參加省市縣組織的中小學生運動會和其他體育項目比賽活動。20__年9月，我校參加桓臺縣陽光體育活動展演，獲得特等獎；20__年5月學校健美操隊參加全國啦啦操聯(lián)賽獲得花球規(guī)定動作第一名；20__年9月，桓臺縣啦啦操比賽獲得團體總分第一名，并包攬所有項目的第一名；20__年11月，淄博市首屆五人制足球比賽中，我校男足代表隊不畏強手，敢打敢拼，成功從小組中出線，進入全市8強，并獲得體育道德風尚獎。
五、學生體質(zhì)達標情況
為了更好的貫徹執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，我校根據(jù)學校情況，體育組的老師積極研討，把新課程理念與《國家學生體質(zhì)健康標準》的要求有機結(jié)合，在教育教學外活動中不斷摸索適應(yīng)我校實際情況的新的體育教育教學模式，并認真組織測試，每年測試率都100%。學生的《國家學生體質(zhì)健康標準》測試成績逐年邁上新臺階。
六、學生體育安全風險防控情況
學校全面實施《學校體育運動風險防控暫行辦法》，每次體育活動都精心組織，制定組織方案，責任落實到人，并且做好安全預案，為了讓體育教師更好的組織學生體育運動，學校每年都購買校方責任險，學生100%購買意外傷害保險。
（一）提高專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)水平。
以機構(gòu)改革為契機，組織全體職工開展專業(yè)技術(shù)學習，完善修訂質(zhì)量管理體系。適時組織能力考核、技術(shù)比武活動。
（二）開展新建標準項目考核工作。
結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，建設(shè)有代表性、前瞻性的計量檢測項目，滿足地方經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和民生需求，在一定范圍內(nèi)填補檢測項目空白。
（三）深化計量風險防控，完善計量監(jiān)管體系。
做好對電子計價秤、民用三表、加油機等十大類計量器具檢定工作；對集貿(mào)市場、醫(yī)療行業(yè)等重點領(lǐng)域以及對用于安全、環(huán)保類計量器具加強計量風險排查，配合監(jiān)管機構(gòu)做好技術(shù)保障工作。
（四）強化內(nèi)部管理。
以規(guī)范勞動紀律為抓手，著力改變工作作風；以整潔辦公環(huán)境為抓手，著力提升機構(gòu)形象，以提高檢測質(zhì)量為抓手，著力提供工作效能。
為了促進和激勵廣大學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質(zhì)健康水平，進一步推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施，結(jié)合我校實際，特制訂《學生體質(zhì)健康標準》工作計劃。
一、指導思想
堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進學生健康發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
成立學校工作領(lǐng)導小組
組長：朱海
副組長：陳超
組員：政教處、體育教師
三、實施目標：
1.樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2.積極開展陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。
4.建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
四、階段劃分
第一階段宣傳學習。主要是統(tǒng)一思想，提高認識，學習掌握《國家學生體質(zhì)健康標準》。時間為9月至十月上旬。
第二階段組織實施。即測試、匯總、上報。時間為11月中旬至12月中旬。具體區(qū)分為：
10月份測試并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總;
11月份全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報教育局;
12月份全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報“國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)庫”;
第三階段總結(jié)建檔。主要是總結(jié)工作，做好資料收集和建立檔案。
五、測試項目
必測項目:身高、體重、肺活量、坐位體前屈。
六、測試、等級評定與登記
1.《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試每學年進行一次，根據(jù)教育局的通知。
測試時間安排在10月中旬至12月上旬，12月15日前完成數(shù)據(jù)輸入并上報。
2.測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3.測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
4.建立《國家學生體質(zhì)健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績由學校體育組匯總，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
5.每學年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校體育組專人保存或統(tǒng)計。并定期歸入學生的體育健康檔案。
七、實施辦法
1.學生《標準》測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生評選;《國家學生體質(zhì)健康標準》成績不及格者，在本學年度準予補測一次，補測仍不及格，則學年《國家學生體質(zhì)健康標準》成績?yōu)椴患案瘛?/p>
2.因病或殘疾學生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學部門核準后，可免予執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，并填寫《免予執(zhí)行申請表》。
3.認真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛煉時間達到一小時者，計入平時體育成績。
4.在實施《國家學生體質(zhì)健康標準》時樹立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。要認真做好學生的體檢工作，對生病學生實行緩測和免測。