總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于少先隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)范文5篇，以供大家參考!
-月30日下午，我校舉行了以“紅領(lǐng)巾相約中國夢——今天我入隊(duì)爭當(dāng)好隊(duì)員”為主題的少先隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)。
在這次主題隊(duì)會(huì)上，我校21位新隊(duì)員光榮地加入了少先隊(duì)這個(gè)大集體。同學(xué)們在隊(duì)旗下佩戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾并莊嚴(yán)宣誓。少先隊(duì)員代表--的講話，表達(dá)了全體新隊(duì)員的心聲，“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著!”與此同時(shí)，我校還向?qū)W生發(fā)出倡議“熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。”少先隊(duì)入隊(duì)儀式使全體少先隊(duì)員受到了深深的教育，隊(duì)員們在火紅的隊(duì)旗下受到了心靈的洗禮。
會(huì)后，學(xué)校利用黑板報(bào)對(duì)全校師生進(jìn)行了少先隊(duì)知識(shí)教育，使學(xué)生了解了隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知，同學(xué)們通過此項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)少先隊(duì)組織有了更深刻的了解。
本次活動(dòng)開展得非常成功，它將成為我校少先隊(duì)工作新的起點(diǎn)。通過本次活動(dòng)學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感都增強(qiáng)了，更使隊(duì)部成為全體少先隊(duì)員展示自我的舞臺(tái)。在全體老師的共同努力下，我校少先隊(duì)的工作一定會(huì)有一個(gè)新的飛躍，邁向新的臺(tái)階。
又一個(gè)學(xué)期臨近尾聲了，回顧本學(xué)期少先隊(duì)走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，使每一名隊(duì)員以小主人的狀態(tài)在活動(dòng)中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發(fā)展。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將圓滿完成。
我校的少先隊(duì)活動(dòng)以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以創(chuàng)特色，積極探索新課程下學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上了一個(gè)新的臺(tái)階。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、踏實(shí)抓好校園文化建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。
2、規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對(duì)紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員進(jìn)行重新配備，并進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持的評(píng)比制度，每天三查，每周評(píng)比，不定期的檢查和抽查隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，由大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定要求，分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，要求做到以下兩點(diǎn)：
一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)大隊(duì)委員及日檢評(píng)比人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學(xué)生給予及時(shí)爆光，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
2、開展主題隊(duì)會(huì)，拓展思想教育主題隊(duì)會(huì)是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對(duì)學(xué)校大隊(duì)部的要求，利用一些有針對(duì)性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀，文明習(xí)慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊(duì)部組織的專題大隊(duì)活動(dòng)，不但豐富了隊(duì)員們的校園生活，更使廣大隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)等宣傳日有利契機(jī)，通過舉行中隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)宣傳欄、親子小報(bào)制作、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、學(xué)雷鋒做好事等形式在教育中突出主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加強(qiáng)法制安全教育。為保證學(xué)生的人生安全，確實(shí)提高安全的防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力，我校舉行安全教育活動(dòng)，開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，如消防教育活動(dòng)，如何避震防震及交通安全教育把安全責(zé)任意識(shí)貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，確保校園的一方平安。
暑假是隊(duì)員們參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓隊(duì)員們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的假期，學(xué)校少先大隊(duì)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的具體情況精心安排，組織隊(duì)員深入開展了豐富多彩的暑假活動(dòng)。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，我們努力做到學(xué)校與家庭相結(jié)合，因地制宜，小型多樣。事實(shí)證明，各項(xiàng)活動(dòng)均收到了較好的效果。開學(xué)后，從各班上交的作業(yè)及同學(xué)們的反映來看，同學(xué)們的假期過得既充實(shí)又有意義，現(xiàn)將學(xué)生假期活動(dòng)情況總結(jié)如下：
離開了老師的陪伴，孩子的自主學(xué)習(xí)能力對(duì)孩子的健康成長顯得尤為重要，為了進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員自我管理的能力，我們以七個(gè)我快樂為主題開展“快樂成長，陽光少年”實(shí)踐活動(dòng)，特制定了隊(duì)員自主學(xué)習(xí)的計(jì)劃表：
一、天天學(xué)習(xí)我快樂。
通過上交的假期統(tǒng)計(jì)表看，同學(xué)們能合理安排學(xué)習(xí)、休息和娛樂時(shí)間，保持良好的生活習(xí)慣，起居有規(guī)律，大部分學(xué)生都沒在電視及其他娛樂媒體上耗費(fèi)過多時(shí)間，說明家長也很支持學(xué)校的假期規(guī)劃和安排，低年級(jí)的家長還根據(jù)假期表寫了詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容，如：假期作業(yè)每天語數(shù)外各三頁，一天一篇日記，一周一篇作文等，讓孩子的學(xué)習(xí)有計(jì)劃有安排，讓學(xué)生勞逸結(jié)合很得當(dāng)!
二、天天讀書我快樂。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是提高自身素質(zhì)的精神食糧。暑假期間，每位同學(xué)都至少閱讀了1—2本好書，并以讀書日記的形式略述讀書過程和讀書感受，完成1—2篇高質(zhì)量的讀書筆記，其中孩子們讀的書有：《人間。我的大學(xué)》、《格林童話》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《安童生故事》、《百科全書》等很好的書籍，擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面，也養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
三、天天動(dòng)手我快樂。
圍繞公共文明禮儀和低碳環(huán)保知識(shí)開展宣傳實(shí)踐活動(dòng)，從“文明在我口中”、“環(huán)保在我手中”、“我的低碳生活”等方面入手，將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡單的工藝品或科技小作品?？茖W(xué)老師收集了學(xué)生作品，如：瓶蓋做的風(fēng)鈴、紙杯做的小人、紙殼做的小拖鞋、蛋殼做的臉譜、手抄報(bào)等等等等，為辦公增添了不少色彩!
四、家庭服務(wù)我快樂。
大部分同學(xué)都能每天做一件自己力所能及孝敬父母長輩的事情，如掃地、洗衣服、打掃房間、洗菜、做飯等簡單的勞動(dòng)，同時(shí)鍛煉了身體，達(dá)到勞逸結(jié)合的效果，學(xué)生們還以小組形式在自己所在的社區(qū)撿垃圾、拾塑料袋，清理樓道，為還居民一個(gè)整潔舒適的生活環(huán)境作貢獻(xiàn)。
五、旅行游記我快樂。
假期中，很多同學(xué)們隨同家長外出旅游，既開闊了眼界，又增長了知識(shí)。盡管天氣炎熱，同學(xué)們還積極參加各項(xiàng)藝術(shù)、體育等方面訓(xùn)練。大部分同學(xué)也參加了各類輔導(dǎo)班，如英語培訓(xùn)班、奧數(shù)提高班、游泳訓(xùn)練班、乒乓球培訓(xùn)班等，通過不同的培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的特長和愛好。
六、文明禮貌我快樂。
做一個(gè)社會(huì)主義精神文明倡導(dǎo)者，樹立小學(xué)生的良好社會(huì)形象。自覺維護(hù)公共秩序，注意公共衛(wèi)生，不說臟話，不隨地吐痰;不亂扔亂倒垃圾，不亂寫、亂畫、亂張貼，在孩子們的暑期表中看到很多孩子都去參觀了博物館，看了電影，這些都要在公共場合下參加，他們都能維護(hù)一個(gè)小學(xué)生的形象，做一個(gè)文明的小觀眾!
七、安全健康我快樂。
假期中每個(gè)學(xué)生都能做到飲食衛(wèi)生，注意防觸電、防火災(zāi)、防雷擊，嚴(yán)禁下河游泳。乘坐交通工具時(shí)注意安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保自身的生命和財(cái)產(chǎn)安全。從報(bào)名情況看出54小學(xué)的學(xué)生都能按時(shí)報(bào)到，說明假期中都是健康快樂的，這與我們平時(shí)的安全健康教育是分不開的，成效很顯著!
暑期系列實(shí)踐活動(dòng)是忙碌和快樂的，而對(duì)于教育者而言，只有在總結(jié)中不斷更新、不斷貼近學(xué)生的心靈，才能創(chuàng)造出更好的活動(dòng)!我們的教育才能迎來生機(jī)勃勃的喜人景象。令人欣慰的是，隊(duì)員們在實(shí)踐中增長了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長。我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索，不斷創(chuàng)新，我們堅(jiān)信：在全體老師與少先隊(duì)員的共同努力下，我們54小學(xué)的明天會(huì)更好!
賓川縣各小學(xué)近些年的少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮了少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的重要作用，把少先隊(duì)工作納入學(xué)校德育工作的考核范疇，作為學(xué)校綜合性考評(píng)的具體內(nèi)容。在開展綜合實(shí)踐活動(dòng)、建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系、以及開展教學(xué)改革時(shí)，充分照顧少先隊(duì)的發(fā)展需要，確保每名少年兒童都參加少先隊(duì)。在少先隊(duì)組織中接受政策啟蒙教育、組織教育和自我教育，保證少先隊(duì)員都能參與少先隊(duì)活動(dòng)，得到少先隊(duì)文化的熏陶。為了今后更好的開展好賓川縣少先隊(duì)工作，也為了給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，現(xiàn)對(duì)賓川縣各小學(xué)的的少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)調(diào)研工作報(bào)告如下：
一、少先隊(duì)工作的基本情況
賓川縣現(xiàn)有88個(gè)少先隊(duì)大隊(duì)，927個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)，在校少年兒童27173人，其中少先隊(duì)隊(duì)員27173人，入隊(duì)率達(dá)100%，大隊(duì)輔導(dǎo)員88人，中隊(duì)輔導(dǎo)員927人。近年來，少先隊(duì)組織把加強(qiáng)少先隊(duì)工作做為學(xué)校的重點(diǎn)工作，按照“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的五有標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)組織，抓隊(duì)伍，建陣地，加強(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè)，建設(shè)了少先隊(duì)活動(dòng)陣地，營造了少先隊(duì)活動(dòng)氛圍，做出了一定的工作成績。
二、少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)開展情況
1、民族英雄代代傳活動(dòng)。每逢清明節(jié)，組織部分少先隊(duì)遠(yuǎn)足到賓川縣楊公箐烈士陵園祭奠革命先烈，參觀革命烈士紀(jì)念館，舉行“墓碑上的共產(chǎn)黨員”故事會(huì)，講一講家鄉(xiāng)的革命烈士的故事。共產(chǎn)黨員趙醒吾是賓川大營街人，趙镕將軍是賓川彩鳳村人，用家鄉(xiāng)的英雄來激勵(lì)隊(duì)員，趙醒吾面對(duì)敵人的酷刑，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的高貴氣節(jié)，面對(duì)敵人的槍口，他高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲”，趙镕將軍他把畢生的精力無私地獻(xiàn)給了中國人民的解放事業(yè)和人民軍隊(duì)的建設(shè)，他的一生是革命的一生，是戰(zhàn)斗的一生，是全心全意為人民服務(wù)的一生。他們的光輝事跡和奮斗歷程是一部鮮活的“教科書”，發(fā)揮著榜樣的作用，團(tuán)縣委以傳承趙镕將軍等共產(chǎn)黨員“克勤克儉，嚴(yán)于律己，不貪不占，奉公守法，無私奉獻(xiàn)”精神為核心，引導(dǎo)隊(duì)員要把革命先烈的精神作為我們學(xué)習(xí)的榜樣，隊(duì)員們時(shí)刻把向先烈、英雄學(xué)習(xí)作為行動(dòng)指南。
2、手拉手活動(dòng)?！笆掷止渤砷L”活動(dòng)是少隊(duì)活動(dòng)的特色之一，近年來，一小與賓居鎮(zhèn)蹇街完小建立了手拉手活動(dòng)，與鐘英大干塘小學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子，又與力角鎮(zhèn)大會(huì)完小拉手，通過活動(dòng)加強(qiáng)了兩校之間的文化交流，讓城鄉(xiāng)小朋友相互了解，相互幫助，在此過程中建立友誼，開拓視野，使學(xué)校共同進(jìn)步，共同發(fā)展。開展好少先隊(duì)活動(dòng)，要根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持生活化的教育理念和方式，從少年兒童現(xiàn)實(shí)生活中捕捉和選取教育材料，以小見大，挖掘出鮮明的時(shí)代特征和深刻的教育意義，6至14歲的少先隊(duì)員面對(duì)“黨”的概念在隊(duì)員們心中太抽象，太模糊，我們常常把愛黨教育和愛國教育混為一談，忽略了黨的歷史知識(shí)和黨情的學(xué)習(xí)，以后，我們將把比較理性的知識(shí)抽象的概念轉(zhuǎn)化為形象的內(nèi)容。從讓隊(duì)員說出黨的歷史，明白黨和少先隊(duì)的關(guān)系，讓隊(duì)員說出黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人的姓名，讓隊(duì)員說出一些黨的英雄人物，優(yōu)秀楷模和時(shí)代先鋒的姓名，閱讀他們的事跡等方面做起，把愛黨教育方案轉(zhuǎn)化為隊(duì)委會(huì)的活動(dòng)計(jì)劃。制定明確可行的愛黨教育目標(biāo)，采用靈活的組織形式，讓少先隊(duì)員心中有黨，全心愛黨，把對(duì)黨的感情深深植根于少先隊(duì)員心中。
3、少先隊(duì)員思想道德認(rèn)知體系建設(shè)教育活動(dòng)?！梆B(yǎng)成道德好習(xí)慣，我做合格小公民”道德體驗(yàn)活動(dòng)是“少先隊(duì)員思想道德認(rèn)知體系”建設(shè)教育活動(dòng)的具體實(shí)踐。要求全縣少先隊(duì)員以“小公民”道德建設(shè)“五小”行動(dòng)為目標(biāo)，即在家做父母的“小幫手”;在社會(huì)做幫人律己的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做與同學(xué)合作的“小伙伴”;在公共場所做環(huán)保“小衛(wèi)士”;在少先隊(duì)里做主動(dòng)向上的“小主人”，引導(dǎo)少年兒童從小以德立身，做繼承和弘揚(yáng)民族精神的合格小公民。
4、少年兒童平安行動(dòng)。為保護(hù)少年兒童的生命安全和身心健康，保證少年兒童擁有良好的健康成長環(huán)境，近年來，團(tuán)縣委在全縣少先隊(duì)組織中圍繞少年兒童安全問題，深入開展了少年兒童安全教育系列活動(dòng)，取得了可喜的成績。團(tuán)縣委通過整合社會(huì)資源，幫助學(xué)校少先隊(duì)組織尋求社會(huì)支持，讓更多的社會(huì)資源和社會(huì)力量進(jìn)入學(xué)校，開辟了滿足少年兒童需求和深化少年兒童平安行動(dòng)的多種途徑。
三、新形勢下少先隊(duì)工作存在的問題及改進(jìn)措施
1、沒有專職大隊(duì)輔導(dǎo)員，并且任課任務(wù)較多，沒有充足的時(shí)間開展少先隊(duì)工作。中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)專業(yè)知識(shí)不熟悉、不了解。
2、賓川縣所有的少先隊(duì)輔導(dǎo)員中，沒有參加過市州以上的少先隊(duì)培訓(xùn)，其余大多數(shù)的輔導(dǎo)員都是專任教師，學(xué)校里的教學(xué)骨干，對(duì)輔導(dǎo)員工作都是自己摸著干，或校長叫怎么干就怎么干。
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作認(rèn)識(shí)不夠，抱著“說起來重要、干起來不要”的態(tài)度，認(rèn)為少先隊(duì)工作會(huì)耽誤學(xué)生的上課時(shí)間，影響教學(xué)任務(wù)完成。
4、少先隊(duì)陣地建設(shè)薄弱，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊缺。
5、對(duì)工作中的困難消極觀望，缺乏開拓創(chuàng)新精神，少先隊(duì)活動(dòng)形式老化，不能適應(yīng)當(dāng)今少年兒童的特點(diǎn)。
6、少先隊(duì)員的主體地位和隊(duì)干的作用沒有得到體現(xiàn)和發(fā)揮。輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的指導(dǎo)者和親密朋友，少先隊(duì)組織是少年兒童的群眾性組織，應(yīng)該自己的活動(dòng)自己搞。輔導(dǎo)員缺乏少先隊(duì)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)并不明確，任何活動(dòng)都親自去策劃、設(shè)計(jì)，孩子們被動(dòng)地充當(dāng)某個(gè)角色，去表演一下，參與一下，導(dǎo)致活動(dòng)成人化，缺少童趣，缺乏吸引力，隊(duì)員們的主動(dòng)性、積極性沒有充分得到調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。
金秋十月少先隊(duì)員們迎來了自己的節(jié)日中國少年先鋒隊(duì)-周年建隊(duì)日。為了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，10月10日開展了慶祝建隊(duì)日的活動(dòng)。
一、我驕傲，我戴上了紅領(lǐng)巾
一年級(jí)新生集中操場，舉行了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式。高年級(jí)的大哥哥大姐姐為部分學(xué)生戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。活動(dòng)激勵(lì)他們從小愛祖國、愛人民，努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體，立志做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
二、紅領(lǐng)巾廣播站
作為新時(shí)期的少先隊(duì)員，必須對(duì)自己的組織有深入的了解。在此次建隊(duì)日活動(dòng)中，紅領(lǐng)巾廣播站向全校隊(duì)員提出了愛護(hù)紅領(lǐng)巾的倡議。
三、在建隊(duì)日活動(dòng)周，還開展系列活動(dòng)
利用班會(huì)時(shí)間，各中隊(duì)輔導(dǎo)員幫助少先隊(duì)員了解隊(duì)史、熟知隊(duì)章，進(jìn)行“敬隊(duì)禮、戴紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌”訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)組織意識(shí)。
四、增強(qiáng)光榮感和自豪感
開展“學(xué)隊(duì)章、舉隊(duì)旗、戴領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、過隊(duì)日”。通過學(xué)習(xí)“國旗、黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗”主題隊(duì)會(huì)、等多種形式，讓少先隊(duì)員了解隊(duì)史和隊(duì)情，激勵(lì)他們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)他們的光榮感和自豪感。
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