黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視少年兒童和少先隊(duì)工作。習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述為做好新時(shí)代少先隊(duì)工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作，強(qiáng)化對少年兒童的政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，引導(dǎo)少年兒童時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，對于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，對于確保黨和人民事業(yè)薪火相傳、后繼有人，對于紅色基因代代相傳，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
《意見》要求，一是強(qiáng)化政治引領(lǐng)，旗幟鮮明培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。要教育引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記習(xí)近平總書記的教導(dǎo)，大力培養(yǎng)少先隊(duì)員對黨和社會(huì)主義祖國的樸素情感，講好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的故事，從小培育少先隊(duì)員共產(chǎn)主義理想和道德的萌芽，引導(dǎo)少先隊(duì)員從小培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是著力增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，推進(jìn)新時(shí)代少先隊(duì)組織改革創(chuàng)新，要鞏固拓展少先隊(duì)組織體系，活躍提升少先隊(duì)組織生活，塑造新時(shí)代少先隊(duì)組織文化。三是突出實(shí)踐育人特色，推動(dòng)新時(shí)代少先隊(duì)社會(huì)化發(fā)展，要強(qiáng)化少先隊(duì)實(shí)踐育人作用，提升少先隊(duì)社會(huì)化工作水平，建設(shè)少先隊(duì)校外實(shí)踐教育營地(基地)，讓少先隊(duì)員就近就便參與校外實(shí)踐活動(dòng)。提升少先隊(duì)宣傳思想文化工作影響力。四是把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，強(qiáng)化少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，要錘煉少先隊(duì)輔導(dǎo)員政治素質(zhì)，優(yōu)化少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新少先隊(duì)輔導(dǎo)員評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，深化少先隊(duì)相關(guān)學(xué)科建設(shè)和理論研究。
《意見》還就全面加強(qiáng)黨對少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、加大少先隊(duì)工作經(jīng)費(fèi)保障等提出要求。
——堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。高舉隊(duì)旗跟黨走，把黨的要求不折不扣貫徹落實(shí)到少先隊(duì)的工作和建設(shè)之中。大力推動(dòng)形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、共青團(tuán)牽頭、團(tuán)教協(xié)作、社會(huì)協(xié)同的少先隊(duì)工作體制機(jī)制。
——堅(jiān)持培育共產(chǎn)主義接班人的根本任務(wù)。堅(jiān)定不移強(qiáng)化少先隊(duì)工作的政治屬性，以培養(yǎng)少年兒童共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想為目標(biāo)，持續(xù)加強(qiáng)政治啟蒙，從小培養(yǎng)對黨和社會(huì)主義祖國的樸素情感，確保紅色基因代代相傳。
——堅(jiān)持把增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感作為工作主線。在全童入隊(duì)基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)少先隊(duì)組織的先進(jìn)性，著眼黨、團(tuán)、隊(duì)特殊政治關(guān)系，完善政治培養(yǎng)鏈條，構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系，引導(dǎo)少先隊(duì)員從小學(xué)先鋒、長大做先鋒。
——堅(jiān)持組織教育、自主教育、實(shí)踐教育相統(tǒng)一。突出少先隊(duì)的組織屬性，強(qiáng)化少先隊(duì)員的小主人意識和參與能力，堅(jiān)持把實(shí)踐育人作為少先隊(duì)教育的基本形式，促進(jìn)少先隊(duì)員在集體中健康成長，使少先隊(duì)教育與學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相互配合、相得益彰。
——堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新。尊重少先隊(duì)員主體地位，遵循新時(shí)代少年兒童成長規(guī)律，用少年兒童易于理解的語言做好思想引領(lǐng)工作。改革創(chuàng)新少先隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、機(jī)制建設(shè)，著力打造政治鮮明、思想先進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛、活潑向上的新時(shí)代少先隊(duì)組織。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是紅旗的一角，是用無數(shù)革命先烈的鮮血染紅的。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)”每次戴上紅領(lǐng)巾，這首歌總是在我耳畔縈繞。作為六年級的小學(xué)生，紅領(lǐng)巾伴隨我整整六個(gè)年頭了，每逢周一的早晨，我都要穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，全校師生站在學(xué)校的操場上，莊嚴(yán)地注目著五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起，我感到多么自豪，多么驕傲……
作為一名21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣做才能使胸前的紅領(lǐng)巾更加亮麗，更加紅艷呢?我想不僅要在在學(xué)校里嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀學(xué)生，還要在社會(huì)上參加有益活動(dòng)，增長能力，成為一名真正的革命事業(yè)接班人。我學(xué)習(xí)努力，多次作為期末考100分的學(xué)生在家長會(huì)上向家長們作匯報(bào)演說。上學(xué)期我獲得了“南關(guān)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的榮譽(yù)稱號，新學(xué)期開學(xué)我作為全校學(xué)生代表作了歡迎新入學(xué)同學(xué)講話，前不久，我還成為“長春市十佳少先隊(duì)員”候選人汶川大地震，我慷慨解囊，是班級捐款最多的;社區(qū)組織義工，我積極參與，是同齡人出力最大的。我曾參加了“東北亞博覽會(huì)”采訪任務(wù)，采訪了省政府副秘書長叢紅霞阿姨，我寫的文章刊登在了報(bào)紙上。吉林省兩會(huì)期間我就學(xué)生學(xué)習(xí)減負(fù)和視力防控方面的內(nèi)容采訪了省委書記伯伯和省長王儒林伯伯，還在會(huì)議休息時(shí)間給省人大委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表演了貫口《鼠年說虎》、《報(bào)菜名》，贏得一片掌聲。因?yàn)槌錾瓿刹稍L任務(wù)，吉林省團(tuán)委給我們學(xué)校發(fā)來了喜報(bào)，祝賀我們學(xué)校。我給我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)!我為紅領(lǐng)巾增添了光彩!
馬上就要上中學(xué)了，就要和陪伴我六年的紅領(lǐng)巾告別了?？粗厍暗募t領(lǐng)巾，我要大聲說，“紅領(lǐng)巾，我愿付出我的全部努力，讓你越來越紅艷;紅領(lǐng)巾，我要用生命~~擁抱你!”
人工智能時(shí)代，少先隊(duì)工作也面臨著改革?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速普及與發(fā)展，給廣大少年兒童的生活、學(xué)習(xí)、娛樂等帶來了深刻影響。少年兒童思想工作、少先隊(duì)工作的改革均應(yīng)在此背景下向縱深推進(jìn)。要做好少先隊(duì)工作，不僅要了解時(shí)代背景的變化，更要了解少先隊(duì)的工作主體——新時(shí)代的少年兒童。當(dāng)代少年兒童生逢強(qiáng)國時(shí)代，生活在數(shù)字時(shí)代，有著數(shù)字時(shí)代成長起來的一代人的新特點(diǎn)。只有研究、了解了他們在思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)生活、人際關(guān)系、生活方式等方面的變化，少先隊(duì)工作才能真正做到以兒童為本，尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，更好地為當(dāng)代少年兒童服務(wù)。少先隊(duì)組織要注重少年兒童健康人格的培養(yǎng)，把少年兒童的全面發(fā)展作為工作主線。只有一切從兒童的成長、發(fā)展出發(fā)，才能更好地實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)。
少先隊(duì)工作者也必須轉(zhuǎn)變工作模式與思路，實(shí)現(xiàn)線上與線下兩種工作模式的有機(jī)結(jié)合，以互聯(lián)網(wǎng)的思維去設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)，使少先隊(duì)活動(dòng)更貼近少年兒童、貼近時(shí)代，貼近生活，這樣才能有效提升少先隊(duì)的影響力、凝聚力、輻射力，使更多少年兒童成為少先隊(duì)的“粉絲”。在面向全體少年兒童的前提下，少先隊(duì)工作者還要找準(zhǔn)少先隊(duì)在不同領(lǐng)域的切入點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童、 進(jìn)城務(wù)工人員的隨遷子女、城鄉(xiāng)貧困兒童、殘疾兒童等困難少年兒童群體的不同需求，豐富少先隊(duì)的服務(wù)與活動(dòng)，使新時(shí)代的少先隊(duì)工作更有的放矢，把廣大少年兒童培養(yǎng)成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
做好少先隊(duì)工作離不開全社會(huì)共同發(fā)力。習(xí)近平總書記言之諄諄，意之殷殷，要求“全黨全社會(huì)要重視少先隊(duì)工作，各級黨委和政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和保障”，這意味著，家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府需要建立“四位一體”的、支持少先隊(duì)的工作格局，維護(hù)少年兒童權(quán)益。少先隊(duì)工作者要積極爭取社會(huì)支持，多方爭取資源，為黨做好少年兒童工作和少先隊(duì)工作，使隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，使紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
在這個(gè)生機(jī)勃勃、春意盎然的春天，我聽到了小朋友們歡樂的歌聲，看到了小朋友們臉上幸福無邪的笑容，感受到了小朋友們稚嫩純真的童心。
為了豐富孩子們的課外生活，為了讓孩子們在校園里健康幸福的成長，我接三月文明禮貌月開展了以“雷鋒叔叔在我身邊”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)。
生活之中并不缺少愛，只有善于發(fā)現(xiàn) ，善于感受的人，才能品味愛的真諦。細(xì)微之處見真情!我們要用愛的細(xì)節(jié)去感染孩子。
童年時(shí)期對孩子們的寬容并不等于縱容，要把愛與管束緊緊結(jié)合起來。孩子們做得好的要毫不猶豫的表揚(yáng)，孩子們做的不對的要毫不留情的的批評。
我們要善于保護(hù)孩子的天真的童心， 并用愛的語言去鼓勵(lì)孩子，讓孩子在老師的鼓勵(lì)中獲得成就感。
孩子們是天真可愛的，但也是淘氣的。教師要用愛的心胸去包容每一個(gè)孩子，法國作家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”。
我們每個(gè)教師面對的不是個(gè)體，而是性格各異的個(gè)體組成群體，我們要用愛去教育孩子，寬容他們但絕不縱容他們。要善于用集體的精神去影響他們，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并懂得尊重他人，尊敬他人，得到愛的同時(shí)更樂意付出愛。