為了豐富廣大教職工的校園文化生活，調(diào)節(jié)教師較快的生活節(jié)奏、緩解高效率工作帶來(lái)的緊張情緒，4月30日下午，工會(huì)小組在學(xué)校足球場(chǎng)和園西小學(xué)開(kāi)展了足球競(jìng)技活動(dòng)。作為今年學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校教職員工興趣愛(ài)好，成立了多個(gè)興趣小組，從而豐富學(xué)校教職員工的業(yè)余生活，增加學(xué)校教職員工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為此，學(xué)校工會(huì)積極開(kāi)展調(diào)研，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭積極參與興趣小組。
為慶祝足球興趣小組成立，足球興趣小組和園西小學(xué)足球隊(duì)舉行一場(chǎng)足球友誼賽，比賽在緊張、友好的氣氛下進(jìn)行，充分展現(xiàn)了學(xué)校教職員工蓬勃向上的朝氣和奮力拼搏的精神。
當(dāng)天天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，廣大足球隊(duì)的干部職工熱情似火，躍躍欲試，摩拳擦掌。比賽踢得極富觀賞性，雙方不經(jīng)試探，就直接開(kāi)始了對(duì)攻。隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上你來(lái)我往，奮力拼搏，而由學(xué)校女老師組成的美女啦啦隊(duì)們?cè)趫?chǎng)下又喊又叫，為隊(duì)員們加油鼓勁，緊張氣氛絲毫不輸場(chǎng)上。比賽在友好的氣氛中落下帷幕，我校以2:0小勝對(duì)手，雙方約定，明年春季將到園西小學(xué)的主場(chǎng)進(jìn)行回訪比賽。足球隊(duì)利用這次熱身賽機(jī)會(huì)，磨合了球隊(duì)陣容，給替補(bǔ)隊(duì)員充分的上場(chǎng)機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)校足球隊(duì)的健康發(fā)展起到了很好的作用。
比賽結(jié)束了，老師們收獲了歡聲笑語(yǔ)、滿載而歸，興奮得象孩子一樣，更重要的是大家在這次活動(dòng)中感受到了放松，感受到了溫暖，感受到了工會(huì)的關(guān)懷。 在這春夏相交之際，我們利用這次工會(huì)活動(dòng)，放松了心情，交流了感情，增進(jìn)了友誼，團(tuán)結(jié)了集體，也為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造更好的集體氛圍，最終的目的是讓所有教職工身心健康，能快樂(lè)的工作，享受育華學(xué)校這個(gè)集體帶來(lái)的溫暖，進(jìn)而更好地為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
20-年是段三年發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)后的第一年，是向全路一流段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵年份，一年來(lái)，本人腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的工作，認(rèn)真開(kāi)展“春運(yùn)設(shè)備安全大檢查”、“安全大檢查”、“反違章專(zhuān)項(xiàng)檢查”、 “物資執(zhí)法監(jiān)查”、“防洪專(zhuān)項(xiàng)檢查”、‘干四季度、沖刺安全年”及春檢、秋鑒活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，吸取各種事故教訓(xùn)，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全文件，落實(shí)安全規(guī)章制度，積極參與段、車(chē)間的工會(huì)活動(dòng)，協(xié)助工會(huì)小組做好車(chē)間的工會(huì)工作，積極參與服務(wù)職工在基層活動(dòng)，對(duì)困難職工積極進(jìn)行幫扶、談心，幫助其解決實(shí)際困難，積極參加工會(huì)小組活動(dòng)，對(duì)車(chē)間的安全生產(chǎn)、職工教育、工會(huì)小組活動(dòng)及時(shí)向書(shū)記及工會(huì)小組長(zhǎng)提出合理化建議，積極參加包保工區(qū)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位練兵活動(dòng)，對(duì)一年來(lái)的工作做一下總結(jié)：
一、不斷加強(qiáng)日常規(guī)范管理
1、從班組申報(bào)材料計(jì)劃著手，嚴(yán)格把控，掌握了解和核對(duì)班組材料庫(kù)存情況，堅(jiān)決杜絕重復(fù)報(bào)料，合理編制申報(bào)計(jì)劃，堅(jiān)持定額發(fā)放材料，減少庫(kù)存料的積壓，合理控制成本支出，有效使用費(fèi)用。
2、嚴(yán)把到貨驗(yàn)收質(zhì)量關(guān)，對(duì)于每批物資，本人認(rèn)真核對(duì)檢查物資質(zhì)量和數(shù)量，并配合技術(shù)人員做好物資設(shè)備的技術(shù)認(rèn)定，及時(shí)進(jìn)行登記驗(yàn)收，認(rèn)真核對(duì)班組申請(qǐng)單后及時(shí)進(jìn)行配送，按季度及時(shí)將物資質(zhì)量情況反饋給上級(jí)部門(mén)。
3、對(duì)于施工用料，本人在工作中本著“急施工用料之所急，想施工用料之所想”，隨時(shí)與施工班組、施工負(fù)責(zé)人、上級(jí)部門(mén)有關(guān)人員進(jìn)行溝通、核對(duì)材料名稱(chēng)、規(guī)格型號(hào)和數(shù)量的情況，完成了各項(xiàng)施工用料的供應(yīng)，并做到不浪費(fèi)，確保了各項(xiàng)施工的順利進(jìn)行。
二、本人能夠正確處理好安全生產(chǎn)與職工生活、處理好管理與被管理的關(guān)系，積極參加車(chē)間工會(huì)送溫暖工作，職工生活是安全生產(chǎn)的前提，只有解決好職工的生活困難才能使職工全身心投入到安全生產(chǎn)中。我始終把幫助職工解決困難作為我工作的一部分，把每名職工的困難當(dāng)成自己的困難幫助解決，能夠認(rèn)真搞好“三不讓”的宣傳工作，使車(chē)間凝聚成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的有機(jī)整體，深得職工的好評(píng)，今年10月份，車(chē)間一名員工的父親因患腦梗塞住院，我在第一時(shí)間攜帶禮品探望，使這名職工很受感動(dòng)，車(chē)間職工不管是本人或者家屬生病住院及去世，我都送去工會(huì)的溫暖，正是由于這種想他人所想，使車(chē)間職工隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。
三、本人積極響應(yīng)參加段工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，20-年組織車(chē)間參加段組織的健美操、廣播體操、排球等比賽，目前正在組織車(chē)間青年才藝大賽活動(dòng)。同時(shí)也積極組織車(chē)間工會(huì)活動(dòng)，組織車(chē)間參加籃球、象棋等活動(dòng)，受到職工的`好評(píng)。
四、本人每逢節(jié)日車(chē)間員工福利發(fā)放，都和書(shū)記及工會(huì)監(jiān)督委員貨比三家，讓大家得到更大的實(shí)惠，并且把該發(fā)的福利不管是多是少我都會(huì)一樣一樣對(duì)應(yīng)的把每件東西一點(diǎn)不漏的保證不錯(cuò)的情況下發(fā)到職工的手里。有的職工在沿線回不來(lái)依靠家屬來(lái)領(lǐng)取、家屬年邁上下樓不方便我就積極主動(dòng)的幫他，直到他們滿意為止，受到了員工及家屬的好評(píng)。不管節(jié)假日我都能積極參與并作好此項(xiàng)工作。
五、在離退工作中有較強(qiáng)的務(wù)實(shí)精神和責(zé)任意識(shí)
我從事離退休工作以來(lái)，深感責(zé)任重大，雙退工作雖然不像技術(shù)工作那么重要，但如果這方面工作做不到位，也會(huì)直接影響到車(chē)間的穩(wěn)定，甚至影響到安全生產(chǎn)，要做好這方面的工作，必須要有務(wù)實(shí)的精神和責(zé)任意識(shí)。在這一思想的指導(dǎo)下，我能全方位考慮工作中的重點(diǎn)，工作中勇于吃苦，扎實(shí)做好每一件事，為老職工排憂解難。20-年為了方便退休職工了解政策，平時(shí)對(duì)患病職工、家屬及時(shí)的走訪慰問(wèn)，把溫暖和關(guān)懷送給他們，通過(guò)這些工作的開(kāi)展，穩(wěn)定了退休職工的思想，有力地支持了車(chē)間的安全生產(chǎn)及和諧穩(wěn)定。
六、認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)工作，積極配合段雙退辦做好車(chē)間退休職工的管理工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、認(rèn)真做好本車(chē)間退休人員的管理和服務(wù)工作。
2、完成退休人員信信息庫(kù)的修改、上報(bào)工作。
回顧所做的工作，有付出也有收獲，同時(shí)結(jié)合本職加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，在崗位上盡心盡力，恪盡職守用高意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)要求，努力把工作做的更好，為安全生產(chǎn)發(fā)揮正能量!
時(shí)間飛逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，回憶工會(huì)小組工作，雖然沒(méi)有驚人的成就，但卻有豐碩之果。
我們工會(huì)小組在學(xué)校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體會(huì)員的共同努力，圍繞學(xué)校的中心工作，開(kāi)展了許多工作。組織教師學(xué)習(xí)各類(lèi)資料，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了全體教職工的政治素質(zhì)道德水平，促進(jìn)全體教職工端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生的思想建設(shè)。
一、聽(tīng)從學(xué)校安排，獨(dú)立自主地開(kāi)展工作。
我們工會(huì)小組都能認(rèn)真地制定工會(huì)工作地活動(dòng)方案，主動(dòng)地向?qū)W校行政提交活動(dòng)方案，征求學(xué)校行政地意見(jiàn)，并予支持。工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作，工會(huì)的重大舉措能和學(xué)校協(xié)調(diào)配合好。因此，我們工會(huì)的工作能在學(xué)校教育作好送溫暖工作，盡力為教職工辦實(shí)事
我們工會(huì)小組全體人員不僅齊心協(xié)力搞好教育事業(yè)，而且人與人之間互相關(guān)心，和睦相處。只要一方有難，就合力支持，給予溫暖，給予關(guān)愛(ài)。玉樹(shù)地震時(shí)，我們小組成員紛紛捐款，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，愉悅教職工身心
為了發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)廣大教職工的人文關(guān)懷，根據(jù)上級(jí)工會(huì)活動(dòng)安排，我們有計(jì)劃的開(kāi)展健康向上的各種活動(dòng)。我們開(kāi)展了慶祝婦女節(jié)活動(dòng)，還開(kāi)展了體育活動(dòng)，這樣既在活動(dòng)中得到鍛煉，又愉悅了教職工的身心，真是開(kāi)展活動(dòng)悅身心，健康向上快步進(jìn)。
歷經(jīng)征程留足跡，晴空萬(wàn)里景秀麗。我們小組成員在以后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。
會(huì)作好送溫暖工作，盡力為教職工辦實(shí)事
我們工會(huì)小組全體人員不僅齊心協(xié)力搞好教育事業(yè)，而且人與人之間互相關(guān)心，和睦相處。只要一方有難，就合力支持，給予溫暖，給予關(guān)愛(ài)。玉樹(shù)地震時(shí)，我們小組成員紛紛捐款，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，愉悅教職工身心
為了發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)廣大教職工的人文關(guān)懷，根據(jù)上級(jí)工會(huì)活動(dòng)安排，我們有計(jì)劃的開(kāi)展健康向上的各種活動(dòng)。我們開(kāi)展了慶祝婦女節(jié)活動(dòng)，還開(kāi)展了體育活動(dòng)，這樣既在活動(dòng)中得到鍛煉，又愉悅了教職工的身心，真是開(kāi)展活動(dòng)悅身心，健康向上快步進(jìn)。
歷經(jīng)征程留足跡，晴空萬(wàn)里景秀麗。我們小組成員在以后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。
為全面開(kāi)展體育活動(dòng)，促進(jìn)教職工身心健康，根據(jù)學(xué)院工會(huì)的部署和要求，結(jié)合校產(chǎn)公司的實(shí)際情況，我們于10月中旬開(kāi)始有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展體育活動(dòng)，豐富和充實(shí)了教職工的業(yè)余生活，并取得了較好的效果。
一、圍繞主題，制定方案，激勵(lì)健康的活動(dòng)氛圍。
1、制定計(jì)劃，有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。工會(huì)小組根據(jù)活動(dòng)的通知要求，制定了開(kāi)展活動(dòng)的計(jì)劃，使各個(gè)部門(mén)在活動(dòng)中，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)間安排，達(dá)到有秩有序、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)的目的。
2、統(tǒng)一思想，提高健康理念。為了積極引導(dǎo)健康向上的活動(dòng)氛圍，校產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)就下一步職工體育活動(dòng)的開(kāi)展情況召開(kāi)了會(huì)議，積極倡導(dǎo)全民健身的理念，努力提高職工的健身意識(shí)，營(yíng)造積極健康的工作氛圍，從而使職工自覺(jué)地加入到健身活動(dòng)中去。
3、克服困難，部門(mén)精心安排。各個(gè)部門(mén)根據(jù)自己的工作性質(zhì)和工作安排，積極克服那種“由于工作忙而無(wú)暇鍛煉”的思想，在活動(dòng)的組織上，做到了靈活激動(dòng)而不呆板，在活動(dòng)的內(nèi)容上，做到了豐富多樣而不千篇一律。
二、整合資源，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
1、分散與集中相結(jié)合。針對(duì)校產(chǎn)公司的辦公地點(diǎn)分散，人員集中相對(duì)教難的特點(diǎn)，我們把日常體育鍛煉的組織分解到各個(gè)部門(mén)，由各個(gè)部門(mén)按照活動(dòng)計(jì)劃具體實(shí)施。在活動(dòng)中，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容、所需的器材，采取了部門(mén)與部門(mén)之間可以集中進(jìn)行，盡量做到使活動(dòng)具有趣味性和效果性。
2、活動(dòng)形式多樣性。由于產(chǎn)業(yè)處人員教多，為了克服鍛煉器材數(shù)量少的問(wèn)題，我們積極發(fā)動(dòng)職工，挖掘職工的潛力。職工從家里帶來(lái)了羽毛球拍、跳繩、毽子、拉力器，不但豐富了職工的活動(dòng)內(nèi)容，而且保證了活動(dòng)的實(shí)際效果。
3、活動(dòng)時(shí)間的靈活性。針對(duì)個(gè)別部門(mén)日常對(duì)外時(shí)務(wù)較多的實(shí)際情況，我們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)間安排上和活動(dòng)的要求上，采取了“因地制宜，靈活多樣，取得實(shí)效”的辦法。在時(shí)間的安排上，可以在課余時(shí)間利用器材鍛煉，晚上時(shí)間進(jìn)行散步鍛煉，早上時(shí)間進(jìn)行跑步鍛煉，在活動(dòng)的形式上不拘一格，力求達(dá)到活動(dòng)的目的，取得活動(dòng)的實(shí)際效果。
三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了解，提高了效率。
群體性的體育活動(dòng)，不但傳播了體育的理念，而且給職工提供了相互交流、相互了解的機(jī)會(huì);不但提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而且增強(qiáng)了職工的凝聚力?；顒?dòng)的開(kāi)展，不僅使得職工在活動(dòng)中愉悅了身心，更重要的是迸發(fā)了激情，點(diǎn)燃了活力，職工的精神面貌發(fā)生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的同志所說(shuō)：“活動(dòng)完了后，感覺(jué)身體也有勁了，精神頭也足了”、“鍛煉了以后，身心的壓力得到了釋放，感覺(jué)輕松了很多?！?/p>
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠，而且深刻地領(lǐng)悟了此次活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，特別現(xiàn)在正處于我院的示范院校建設(shè)時(shí)期，更需要我們有一個(gè)健康的體魄去面隊(duì)這場(chǎng)光榮而艱巨的硬仗，達(dá)到心往一處想、勁往一處使的目的。
四、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)活動(dòng)實(shí)效。
為了檢驗(yàn)活動(dòng)的效果情況，我們起草了《關(guān)于機(jī)關(guān)第六工會(huì)小組開(kāi)展教職工體育比賽的通知》，根據(jù)職工的意愿，選定了活動(dòng)比賽的項(xiàng)目，制定了比賽的規(guī)則，成立了比賽組織小組，擬訂了比賽方案。于12月-日下午舉辦了第六工會(huì)小組教職工踢毽子、托球跑等活動(dòng)比賽，在比賽中，大家都力爭(zhēng)發(fā)揮出自己的潛力，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。通過(guò)比賽，不但提高了大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且更加增強(qiáng)了大家干好工作的信心和勇氣。
一、小組介紹
隨著教育改革的不斷推進(jìn)，小組合作學(xué)習(xí)、生本教育理念在我國(guó)班級(jí)教學(xué)中已經(jīng)成為重要的教學(xué)組織形式和理論指導(dǎo)之一。與傳統(tǒng)教學(xué)組織形式相比，小組合作學(xué)習(xí)有很多優(yōu)越性。
武進(jìn)電大12行管本科班，分為6個(gè)學(xué)習(xí)小組。我們?yōu)榈诙〗M，共有馮櫻，馮黎霞，蔣琦，周玨，徐鴻，王乘愷等六位組員。
我組理解的小組合作學(xué)習(xí)是指在小組中為了完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)歷自主探索和合作交流的過(guò)程，是有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。我們第二小組合作學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)是：以討論的形式研討某個(gè)問(wèn)題的解決方案，同組學(xué)生在討論中傾聽(tīng)(認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn))、交流(發(fā)表自己的看法并對(duì)別人的意見(jiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充)、協(xié)作(用不同形式展示問(wèn)題的解決過(guò)程)、分享(讓每個(gè)人獲得成功的體驗(yàn)，并從中反思自己的學(xué)習(xí)行為)。在張晞老師的精心組織與安排之下，根據(jù)《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》學(xué)習(xí)小組活動(dòng)計(jì)劃，我作為組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集同組學(xué)生按計(jì)劃學(xué)習(xí)，平時(shí)同學(xué)間相互啟發(fā)、相互幫助、相互促進(jìn)，對(duì)本門(mén)課程同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，相信會(huì)對(duì)今后的工作產(chǎn)生較大的幫助。
二、活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、活動(dòng)形式豐富多彩
1、分配學(xué)習(xí)任務(wù)。在合作學(xué)習(xí)之前，教師要向?qū)W生說(shuō)明：合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)是什么，怎樣完成任務(wù)，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是什么(小組的任務(wù)完成的怎么樣，個(gè)人的學(xué)習(xí)成果怎么樣)。與此同時(shí)，教師還要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境或提出有趣的富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;啟發(fā)學(xué)生善于運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。按照本課程的學(xué)習(xí)小組活動(dòng)計(jì)劃，我們小組積極參加了省校的課程論壇活動(dòng)，班級(jí)的參與度很高。主要內(nèi)容為聯(lián)系實(shí)際論述行政主體的特征，通過(guò)分組討論發(fā)言，每位學(xué)生形成一份完整的答案并上傳省校論壇，高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、合作探究。每個(gè)組員明確了學(xué)習(xí)任務(wù)之后，組員根據(jù)任務(wù)分工進(jìn)入合作探究階段，每個(gè)組員根據(jù)自己的理解互相交流，形成小組的學(xué)習(xí)成果。期間教師要在組間巡視，針對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高合作技巧，并注意觀察學(xué)生學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等各方面的表現(xiàn)，做到心中有數(shù)。要讓學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生多思考、發(fā)言，保證他們達(dá)到基本要求;同時(shí)，也要讓學(xué)有余力的學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的潛能。
3、整個(gè)學(xué)期的小組學(xué)習(xí)過(guò)程中，任課老師始終和我們保持密切聯(lián)系。除了認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃外，在開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幫助解決疑難問(wèn)題，并經(jīng)常鼓勵(lì)我們、啟發(fā)我們，才使我們小組順利地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。教師的作用重在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥、開(kāi)竅，讓我們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得生動(dòng)活潑。
小組合作學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)今課堂教學(xué)改革而言，它的意義是很大的。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究發(fā)現(xiàn)，小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中還沒(méi)有取得理想的效果，或者說(shuō)它仍存在一些有待進(jìn)一步研究和改進(jìn)的問(wèn)題，如“小組活動(dòng)重視形式，缺乏實(shí)質(zhì)的合作”“學(xué)生的參與度不均衡”“學(xué)生間的關(guān)系不協(xié)調(diào)”等;相應(yīng)地解決這些問(wèn)題的策略有“教師要更新教育理念”“處理好獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的關(guān)系”“處理好形式和目標(biāo)的關(guān)系”等。
學(xué)習(xí)小組模式充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在教學(xué)內(nèi)容上因?yàn)槌浞挚紤]了學(xué)生的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)了我們自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也較好地解決了主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系。
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