寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么要如何寫呢?下面是小編為大家收集的法律實踐心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這是我邁入大學校園的第一個暑假，一年的法律專業(yè)的學習為我打開了一扇通向法律殿堂之門，但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學生來說還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實踐，在近一個月的實踐過程中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學術理論體現(xiàn)和驗證，更找到了一種神圣的使命感。
進大學校門，就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會實踐—活動，感覺到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣，畢竟己經(jīng)—開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個社會。盡管有些思想和觀點—還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進法院進行社會實踐學習時，我虛心地向法官們學習，并與他們建立了—良好的關系，積累了一些社會經(jīng)驗，這是在學校和課本上學不到—的，讓我終生受益。與此同時，我也看了許多實際案例和一些?！獦I(yè)書籍與雜志，讓我初步地進入了角色。
一開始實踐的時候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的—大致流程；通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄—等都讓我逐漸熟悉了法院的實務操作。通過實踐，讓我了解了本—專業(yè)在實際中的應用，將理論用于實踐中，這樣才能使我今后更—好地掌握基礎理論知識，加深對本行業(yè)的了解，為以后的學習和—工作打下較好的基礎。不久我還很幸運的有機會同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調解，第一次走進高墻之內，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個不同的世界，看著他們眺望遠方的眼神，那是一群向往自由的靈魂。
而實踐中整理卷宗是我們一項很重要的工作，這個是我在以前的學習中沒有接觸過的，—鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問得很仔細，然后—做得很認真，整理完后覺得自己很有成就感。盡管做的事情都—比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小—事都蘊藏著豐富而深刻的學問，特別對于法律這門彰顯公平與正—義的學科，每一個細微的環(huán)節(jié)都事關當事人的切身利益，因此我—在處理每個細節(jié)時都抱著“處處小心，時時留意”的態(tài)度，虛心—地向法官們請教，他們也不厭其煩地對我進行傳幫帶，使我從中—受益匪淺，同時我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負的—崇高使命與社會責任，我為將來能成為其中的一員而感到無比地—驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠……
旁聽庭審也是一個學習的好方法，莊嚴的國徽下，現(xiàn)實中并非我們想象的那樣嚴肅，因為民一庭處理的很多案件是婚姻家庭案，而當事人也基本上是第一次參與庭審，有時雙方會激烈的爭吵，這時總要法官一遍遍講訴法庭紀律。甚至有當事人因為不肯離婚差點在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面，安撫當事人。
我深刻地體會到：法律是一門實踐—性很強的學科，它僅有基本的專業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要—的是實務操作、辦案經(jīng)驗和社會閱歷，作一名法官不僅需要有獨—立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門freshman，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財—富的同時，缺乏經(jīng)驗與理性是我們的致命弱點，我們有時對于案—件的庭審容易受到外界的干擾，有時過于感性和頭腦發(fā)熱，甚至—會因為當事人情緒的波動而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們在法律—職業(yè)化的過程中需要克服與避免的`我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中—必須時時都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責任，也—是我們永遠的精神目標和價值追求！
有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子，每天都是家長里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官們任勞任怨的敬業(yè)和實干精神，他們常說關乎百姓的事就無小事。法律追求正義，有些人一輩子也就進這么一次法院，我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的，是他們權益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會不斷地傳播下去。
在學校小組的組織下，我已經(jīng)與一名律師進行了較為深入的交談，讓我對于律師這個職業(yè)有了比較淺顯的認識。這個暑假，與其他律師進行的另一番交談則讓我對于這個職業(yè)有了更加深刻的理解。對于很多人來講，一提到法律，他們就特別容易聯(lián)想到律師這個職業(yè)，然后心里就對其充滿了憧憬與崇敬，并且普遍將輕松、高薪等詞與此相連，而在這兩次的訪談中，我發(fā)現(xiàn)律師實際上并不是完全像人們想象的那樣美好與輕松。
我國法治化的真正意義上的啟動應該是從改革開放以后開始的，雖然隨著黨和政府的不斷推進，我國民眾的法律意識已經(jīng)有了顯著的提高，但是，對于很多地方的人來講，人情是大于法律的，有很多人，為了所謂的臉面和與其他人的關系，不愿意用法律來維護自身的合法權益，這讓這個地區(qū)的律師處在了一種尷尬的位置，雖然我們極力推崇法治化，但是在這些人情重于法律的地方，律師根本就起不到什么真正的作用。這是讓律師們極其苦惱的'地方。
在與其他律師的交談中，他們有提到年輕律師現(xiàn)在的處境。其實律師和醫(yī)生我認為他們是同一種人，都是越老越吃香，擁有經(jīng)驗的人總是比沒有經(jīng)驗的人受到推崇多一點，但是我認為律師和醫(yī)生這兩個行業(yè)，則是很明晰的展現(xiàn)了這種現(xiàn)象。在打官司上，沒有一個人希望自己輸，都希望自己贏得官司，所以大家都會去找口碑好的，年齡稍微大點的，有經(jīng)驗的，而這就讓年輕律師和剛入門的律師很難辦，沒有多少人會去邀請和咨詢他們，這種尷尬基本是每一個剛剛入門的律師都會體會到的，而這也是將來我要步入律師界面臨的一個最大的問題。
但是，一切事物都是處在變化發(fā)展狀態(tài)中的，沒有一個事物不會發(fā)生變化，沒有一個國家不會向好的方向發(fā)展，我國的很多事物發(fā)展的年齡相對較短，還有較為強大的發(fā)展?jié)摿?。因此，目前遇到的一切困難都會隨著時間的發(fā)展而不斷的淡化，甚至有可能消失，這樣當然是我們每個人都希望的，但是，誰的人生道路上不要經(jīng)歷一些困難與麻煩呢，沒有了這些問題，人生又如何會變得圓滿與真實呢？
為了進一步鞏固法學專業(yè)知識，達到理論與實踐相結合的目的，根據(jù)廣東省電大的有關要求，結合連州電大的教學安排，我們進入廣東省連州市人發(fā)法院開展法律實踐活動。
本次活動時間20__年11月18日，參加人員包括__秋法學本科班學生，帶隊教師朱運靈等四人，實踐活動分為旁聽庭審和模擬法庭兩個階段。
在旁聽案件庭審階段，我們在連州市人民法院一號法庭旁聽了一起民事案件的開庭審理，該案件為債權糾紛一案，采用簡易程序公開開庭進行了審理，在旁聽過程中，我們對于原告的陳述和法官的審理都聽得十分認真，拿出自己準備的材料，對案件作出了自己的判斷。
我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的大致流程；通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄等都讓我逐漸熟悉了法院的實務操作。讓我了解了本專業(yè)在實際中的應用，將理論用于實踐中，這樣才能使我今后更好地掌握基礎理論知識，加深對本行業(yè)的了解，為以后的學習和工作打下較好的基礎。
旁聽庭審也是一個學習的好方法，旁聽審理增加我們對法律基礎這門課程的興趣，并且能夠把書本的知識具，生動地展現(xiàn)出我們面前，能讓我們真實地感受法律知識的'重要性，能催使我們學好法律知識。
旁聽庭審除了讓我對實體法的相關內容有了較深入地了解外，更重要的是使我對民事庭審程序有了非常深刻的感性認識。在進行民事模擬法庭之前，我對民事案件的庭審程序的認識僅限于知道整個庭審分為開庭準備階段、法庭調查階段、法庭辯論階段、法庭判決階段這幾個環(huán)節(jié)和各個環(huán)節(jié)的內容、目的，但是對于證據(jù)應當如何提供、法官應當如何主持審理、如何詢問、被上訴人的權利如何得到保障等問題，我都沒有一個確切的認識。而這次的民事模擬法庭，在我們查找資料努力學習和老師的指導下，我們的庭審程序得到了觀摩庭審的法官的認可。也因此，我對庭審程序的認識和了解加深我們要學會如何在庭前形成法律意見和開庭時進行法庭陳述和辯論。這種能力不僅依賴于對相關法律知識的了解，而且依賴于對于各種相關學科和知識的了解和應用，比如對于當事人，訴訟參與人，以及法官的心理分析，法庭陳述和辯論的技巧，對于邏輯學熟練運用，對于與案件相關的政治、經(jīng)濟、社會等領域的了解等等。因此，模擬法庭的訓練能夠為參與者提供一種綜合的素質訓練。其作用遠非其他傳統(tǒng)的課程所能達到。 旁聽庭審不僅將我們在課本上所學的知識運用到現(xiàn)實中，也有機的將兩者合而為一，相輔相承，更加有利于我們對課本知識的掌握，有利于一些難點、要點的加深印象，消化吸收，從而也鍛煉了我們語言組織、表達能力、思維反應、邏輯推理等不同方面的能力，加強自我意識，發(fā)揮各人特長。正如別人說：“死讀書、讀死書”是沒有用的，我們的模擬法庭活動就是把理論知識與實踐相結合，使本來枯燥無味的理論學習變得有趣、生動，更有利于會員提高自己
通過實踐，對法律又有更一步的了解和理解，法律是一門實踐性很強的學科，它僅有基本的專業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要的是實務操作、辦案經(jīng)驗和社會閱歷，作一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。剛跨入法律門的我們，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財富的同時，缺乏經(jīng)驗與理性是我們的致命弱點，我們有時對于案件的庭審容易受到外界的干擾，有時過于感性和頭腦發(fā)熱，甚至會因為當事人情緒的波動而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們在法律職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時時都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責任，也是我們永遠的精神目標和價值追求！
終于結束枯燥乏味的期末考試，迎來輕松開心的寒假生活，放假的心情猶如冬日里的陽光放出幸福溫暖的光芒，帶著高漲的熱情，我來到肇慶市端州區(qū)司法局開始我的社會實踐之旅。
放假伊始，我和同學一起開始為我們的實踐做了準備工作，由于此次是去司法局的法律援助中心實踐，于是我們的前期工作是找了資料了解法律援助中心的相關信息，查看了《中國法律援助》、《廣東法律援助》書籍，同時結合互聯(lián)網(wǎng)算是初步了解到法援的一些內涵：以便民利民為宗旨，以服務維護權為己任。法律援助制度，伴隨著律師制度改革的大潮，走上我國法治發(fā)展的舞臺，填補了我國法律制度的空白，它是在艱難中起步，創(chuàng)新中發(fā)展。從事法律援助工作要有咬定青山不放松，矢志不渝為窮人謀福利的奉獻和創(chuàng)業(yè)精神，當然也了解了一些相關的法律文書的格式和寫法。
前期準備工作已告一段落，讓人期待已舊的社會實踐正式開始，第一天，是法律援助中心的主任劉律師接待我們，劉律師先是給我們介紹在法律援助中心的常規(guī)工作包括：接見法律咨詢的來訪人員、電話咨詢、還有要寫一些法律文書如幫忙寫代理詞，起訴書等、還有整理案例卷宗等工作。大學生司法局法律援助中心寒假社會實踐報告大學生司法局法律援助中心寒假社會實踐報告。
第一天上班的時候，剛開始是讓我先熟悉一些相關的法律援助制度，這一天有很多人來訪咨詢法律問題，大多數(shù)是農民或是沒錢打官司的平民百姓，當中還有一老婦人訴說其遇到的事情時流著眼淚，、看著她在不停地擦拭著淚水，只是感慨淚光背后那一段艱辛的人生歷程。劉律師耐心地為她解答其所遇到的問題，并向她說明在法律上必須要有依據(jù)才能去打官司。從劉律師在為人民解憂的過程中，我也獲得一些法律知識，第二天開始，劉律師讓我們看以前的.案例卷宗從中我了解到目前端州區(qū)的只要犯法事件是搶奪案，而違法犯法的人居多是外省來肇打工的未成年人，由于這些未成年人缺乏法律知識，于是造成一失足成千古恨的悲劇，作為法律援助中心的工作人員告訴我，在這些案件中，我們總是要非常細致，耐心地去了解此類案件的來龍去脈，盡可能地爭取給這些失足的未成年人一次該過自新的機會，正是由于法援的負責與努力，在過去的一年里，肇慶市端州區(qū)處理未成年人犯罪案件上取得很大的成就，力挽未成年人，為社會提供一個典型的模范作用。在這里我除了看到對社會負責的形象更是看到山量可愛的人性。
在這段實踐的過程中，每天都有很多人來咨詢與法有關的事件師在為他們解決問題時，自己也獲得相應的法律知識，感到欣喜的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們的法律意識逐步增強，而且來咨詢的人員多數(shù)是農民，老人等等，這表明我們在法律宣傳方面特別是法援這一版塊上做的非常好，是法制實施過程中可以借鑒的榜樣。
同時，我除了在法援這邊幫忙之外，還過去財務室那邊幫忙整理檔案，主要是把平時司法局的紅頭文件整理在檔案袋里，再進行分類，分類的過程中要注意日期、編號、文件名稱、頁次，全宗號等目錄的填寫，接下來是要把這些文件相關內容輸入電腦，這時要學會操作DARMS檔案文件管理系統(tǒng)軟件，先是打開該軟件輸入user，password之后開始檢索檔案管理錄入輸入相關內容目錄連續(xù)錄入保存就這樣操作呢，同時也要把整理好的文件打印出來，這時的挑戰(zhàn)是要處理打印機有時暫停的問題，于是盡量地利用所學的電腦知識幫忙解決，當然在這個過程中少不了長輩，上級的指導，幫助。
以下我將對自己在該次實踐過程中獲益或是說領悟的一些道理，建議寫出來：
一、在法援的工作過程中，讓我明白在這項工作上要負責，要有耐心，愛心當然還要有豐富的專業(yè)知識，大一時所讀的法律基礎要多研究。
二、工作中，遇到不懂的問題就要問清楚，特別上法律的問題，他們都是有根據(jù)的東西，千萬不能模糊地說過去，要嚴肅，認真，細致地對待。
為了普及法律知識，提高群眾的法律意識，以己所學，服務社會。20__年7月12日早，我們法學院學子在團委書記石老師的帶領下，整裝待發(fā)，準備前往我們此次暑期下鄉(xiāng)的地點——__縣__鎮(zhèn)，開始我們?yōu)槠谝恢艿乃头ㄏ锣l(xiāng)社會實踐活動活動。
在“三下鄉(xiāng)”系列活動中，第一個高潮出現(xiàn)在關帝廟前演出的離婚調解的小品中，演員們賣力的展現(xiàn)著每一個角色的特點，臺下的群眾看的津津有味，不時響起熱烈的掌聲。而次日在上演的模擬法庭中，隨著審判長敲擊法槌宣布開庭，原告方與被告方展開了互不相讓的唇槍舌戰(zhàn)，情理、法律在場上互相交織，吸引著在場觀眾聚精會神看著案情的進一步發(fā)展。庭審結束后，一位觀眾驚嘆道“真了不起，這么好的口才，我要打官司就找他們了“。在隨后開展問卷調查和現(xiàn)場法律知識免費咨詢活動中，同學們熱情的向群眾介紹問卷，積極的為咨詢的群眾提供法律解答。一位咨詢有關宅基地問題的老大爺在咨詢后激動地說太謝謝你們了，早知道這樣我也不用受這么大委屈了，我要用法律維護自己的權益“。
我親身參與了這次活動，學到了很多，感想頗多。第一點，當代社會就需要這樣的活動。原因有二，其一當代大學生缺乏服務社會的意識；其二當代大學生社會實踐能力有待提高。現(xiàn)今隨著網(wǎng)絡科技的發(fā)展，現(xiàn)代網(wǎng)絡傳媒、游戲也得以在大學生中蔓延，有的學生沉迷于網(wǎng)絡音像，有的則沉迷于網(wǎng)絡游戲，整天宅在寢室，基本斷絕了與社會的聯(lián)系。通過這種活動，將學生從網(wǎng)上從寢室拉了出來，拉近了學生與社會的關系。同學們以自己的知識服務社會有利于提高自己的實踐應用能力，真正實現(xiàn)以我所學服務社會。第二，農村群體法制意識薄弱，迫切需要提高法律意識。進行問卷調查的時候，我遇到了一位姓馬的大爺，他從事的是普通的冷飲銷售，經(jīng)過和他的交談我發(fā)現(xiàn)他對法律基本不懂，問他什么叫侵權？他不知道。問他知道消法的存在嗎？他說不知道。問他如果碰到假貨咋辦，他說不會的。其實，這位馬大爺不是個例，他代表的.是農村老年人群體。這類群體因教育水平、思想意識、經(jīng)濟條件等原因使其在法律方面的知識嚴重欠缺。相比而言三四十年齡段的人法律意識有所增強，我在進行問卷調查的過程中遇到了兩個這樣的人，他們都是經(jīng)常外出打工的農民，受外面世界的熏陶，對權利、義務有所理解，同時在向他們解釋法律的時候也能說得通，像老年人我一直費力地說可他們卻不理解。但是，他們對法律的了解仍然是有限的，只知道自己有什么權利，卻對如何維權不甚清楚。
作為河大法律人，實現(xiàn)“法治中國夢“是我們義不容辭的責任，關于通過普法活動以提高群眾法律意識，我有一下建議：
一、農村群體是法律意識最為薄弱的社會群體，同時也是人數(shù)最多的群體，提高農村居民的法律意識對提高整個社會的法律意識最為關鍵。為此應將農村普法放在一個重要的位置。
二、普法活動要接地氣。所謂接地氣就是能被當?shù)厝罕姌酚诮邮?，要大眾化、先進化、通俗化。本次我院暑期下鄉(xiāng)活動中的法律小品、模擬法庭就是典型例子。在觀看完之后，在場的觀眾想起了熱烈掌聲。一個大媽說道：“這婚離的真是太像了（法律小品），簡直就是真的嗎?！?，說完笑了起來。這時另一個大媽急忙說道：“不僅這小品表演的好，這模擬法庭也很好啊，雖然我沒上過法庭，但這些孩子一個個都這么認真的樣我就知道了法庭審判應該就是這樣的?！啊皩?，這小品、模擬法庭就是很有意思“，“我們很喜歡這種形式“，“雖然學的法律知識不多，但還是學到了一點，哈哈……“觀眾們對本次活動都給予了很高的評價，我認為接地氣是獲得認可的一個重要因素。
三、普法之路，教育先行。在本次普法活動中我們發(fā)現(xiàn)越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律知識。法律是一個非常嚴肅的問題，它的理解需要文化知識做鋪墊，把法律一昧的俗語話只會損害法律的嚴謹性，不能發(fā)揮法律的作用。為此要想普法首先要把教育搞起來。
四、普法對象應以青少年為主，中年人次之，老年人最后。當前法律資源是有限的，在有限的資源下實現(xiàn)最好的普法效果是我們追求的目標。最好的方法就是讓普法的對象成為普法的主體。前面已經(jīng)說了，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于學習法律知識，懂得法律知識。我們知道，我國的教育水平在不斷提高，總的來說年輕人這一群體比青壯年、老年人群體文化素養(yǎng)有所提高。同時，青少年思想意識開放，進取心強，正處在一個學習的階段，同樣渴求法律知識。為此將青少年培養(yǎng)成普法的主體是一個明智之舉。提高青少年的法律知識，使他們在日常生活中對家庭其他成員在潛移默化中宣傳法律知識，通過這種“小手拉大手“活動切實可以提高群眾的法律意識。
通過了這一次的暑期三下鄉(xiāng)活動，一方面我了解到了農村的法制狀況，另一方面也提高了我法律知識的實踐應用能力。這次暑期三下鄉(xiāng)活動非常的有意義，希望以后有機會還有這樣的機會繼續(xù)參加！
時間在無意中漸漸流逝，而我卻也在無形中慢慢走向成熟，學會穩(wěn)重。一個學期的診所學習很快過去，猛回首，發(fā)現(xiàn)自己收獲頗豐。
第一，法律診所讓我體會到真正的師生情、同學情。師生情、同學情結合教學，讓我在輕松與快樂的氛圍中學習。這樣的學習有助于活躍和發(fā)散思維，既是情感的升華，同時也是思考能力、思維方式的改善與提升。
第二，實踐性教學更能提升人各方面的能力。理論與實踐相結合，真正將理論知識融入社會真實的案件，既鞏固了我原有的法學知識，也激發(fā)了我的求知欲望，讓我為了去幫助更多的人而去學習更多的法律知識。一方面擴展了我的知識面，另一方面提升了我的社會交際能力，辦事效率。再者，是一個責任心的確定，例如，當我手里有案子的時候，思考案件、分析案情及涉及的或可能涉及的問題等，晚上我總會失眠。我想這是我作為一個診所學員對案件負責、對當事人負責、對自己負責的表現(xiàn)。
第三，有效地鍛煉自己的膽識，在與當事人交往、交流中不再感到膽怯、茫然或是不知所措，會很勇敢地、積極地去面對一切，去更好的解決實際問題，同時性格也會變得更加開朗，更具活力。
第四，信心倍增。每當幫助當事人解決糾紛或是處理完案件后，總是信心十足，真有“江山代有材人出，各領風騷數(shù)百年”的感慨。
第五，對法律的信仰。俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”。通過法律診所的學習，我更加深刻的認識到一部好的法律對于一個國家、一個社會、乃至每一個公民的重要性。法律不是上帝，但它能更好的約束人們的行為，維護良好的社會秩序，保障人們的正常生產(chǎn)、生活，使人們安居樂業(yè)、共享太平。
第六，堅定信念，更加明確自己的人生目標。通過診所的實踐教學，我深刻認識到自己能力的大小、自己適合做什么，也更加堅定了自己的人生目標，明確了自己的職業(yè)取向———將來一定要努力成為一名優(yōu)秀的'中國律師！
我本是一個很靦腆的男生，但通過診所老師的悉心教導、同學們的彼此交流與學習，無論是在學習、工作還是個人能力方面，我都有了很大的進步。我十分榮幸能參加北方民大學法律診所的課程學習，也很感激診所老師的指導與幫助，感謝診所學員的彼此配合！
我對診所的教學很滿意，但我仍希望提出以下幾點建議，愿我們的診所課程更加完美
第一，務必做好北方民族大學法律診所的宣傳工作，不能做校園的隱士、幕后的“英雄”！我想這不僅的對診所的宣傳，讓更多人得到法律診所的援助，同時也是對法律的宣傳，何樂而不為呢？！ 第二，做好師生間的密切配合工作，充分調動診所學員的積極主動性，對學員代理的案件進行審查，以保證學員能及時、有效的處理案件，讓當事人得到有效的幫助，達到診所教育的真正目的。
第三，每節(jié)課留有30分鐘的時間進行學員本周“實案共享”。分享學員辦案的過程，并對案件提出問題，進行評析，以便學員及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤等。
第四，組織好法院旁聽等活動。有條件的話可以聘請國內有名的法律專家、律師進行有關辦案的技術性講座。
我相信，北方民族大學法律診所的明天會更加美好，也同時希望將來的診所學員通過自己的努力去幫助更多農民朋友和需要幫助的人！
在法院實習的時間雖然很短，但的確讓我見識了很多。不少同學常抱怨說，在法院里大都要被人差遣，只能做些跑腿的事情，但我覺得，當我們走到社會上，誰一開始能夠不被人差遣呢？即使自己做老板，也是需要付出更多辛苦代價的至于跑腿，就像上文說的，每個人都要從基層做起，在基層只要你努力積極，依舊能夠學到許多出乎意料的東西，包括一些理論的落實，包括感受工作的氛圍，同時也包括在一個小集體中的待人處世。大三的實習經(jīng)歷，對于每個法學生來說都可能是一個頗為重要而有趣的事情，正如與許多同學聊天所說的那樣：通過實習，我們似乎對未來的鉆研方向或是職業(yè)方向有了某種比較清晰的認識。
這倒不是因為實習工作果真對我們這些學生選擇未來的職業(yè)有什么幫助從理論上說，作為對培養(yǎng)法律人才從學習階段邁向職業(yè)階段的重要教育途徑和手段的畢業(yè)實習，從實際中看卻只是見識司法官僚運作甚至是〝普法〞的一個環(huán)節(jié)而已。法學專業(yè)的擴招，學生多了，實習需求自然水漲船高，而沒有〝相應增加〞的實習單位面對一撥撥將來不太可能從事法律職業(yè)，尤其是司法業(yè)務的學生自然也沒有以前熱心了，于是實習工作越來越簡單，要求不斷降低，許多學生只能來法院等單位〝見習見習〞而已，而是調侃說原來大學近三年的理論學習實在只是學習了法律制度和法律文本的框架（法律思維等完全說不上），說起什么部門法都是〝一知半解〞，然后通過實習時主動選擇，或是被動調配的機緣，可以更多地了解某個部門法的法律文本在實踐中適用，便覺得除了對這個部門法比較了解之外，其他的法律文本實在是讓人感到陌生，從而產(chǎn)生了對這個部門法方向的某種類似于初戀情結的好感。通過這次實習，我對于法院的工作，對于那里的工作人員有了一定的認同感，而這種認同感或許也就是司法改革中所強調的各類法律工作者所應具備的共同語言，是一種職業(yè)上的認同。我想，實習的.價值或許就在于此；一是經(jīng)過這次的實習，自己除了感到需要注意上面所說的那些良好態(tài)度之外，還讓我感到法律職業(yè)素養(yǎng)之一——保密意識的重要性，畢竟法律工作的性質不同于其他工作，保密意識是一項基本的工作要求。作為實習生，我也有遇到新鮮事物想與人分享的沖動，但也能慢慢適應那種〝沉默是金〞的感覺；再就是與領導打交道一定要注意分寸和身份：這次實習中，我因了某些原因不得不跟著幾個書記員和法官，其實當你名義上〝隸屬〞某個合議庭時，千萬不要幫其他合議庭做太多事情，起碼不能影響到自己應該做的事情。對于這一點，我是很無奈的，畢竟我也很被動；最后還是謙虛謹慎吧：無論是對法官還是對書記員，甚至只是對其他實習生，也不要太鋒芒畢露。
自己沉默點，只要用心學，把握住關鍵的機會就行了。做人就得讓人感到沉穩(wěn)踏實，太輕浮的人什么樣的朋友都不會有。法院的實習讓我知道了自己的不足。深入了解了，才知道了自己的盲目自大，知道了自己的無知，其實自己什么都不懂，也深深體會到大到〝黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲〞的道理。不出去闖闖永遠不知道自己有幾斤幾兩，在法院實習，做錯了什么事，法官和書記員都可以說你還是學生，可以原諒你，但當走上工作崗位后再出錯，就要承擔責任。假如自己是法官，當在判決書上簽下自己的名字時就意味著一種神圣的責任。實習讓我在學生和走上社會進入崗位之間有個良好的過度，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟。
在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在兩周的實習時間里，我基本上掌握了案卷的整理。清卷。訂卷。貼封條等工作具體操作細節(jié)；在實踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書。結案登記表。換押證。上訴函。開庭公告。提押票。傳票等的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序。普通程序。這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中。理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的實習，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課，使我終生難忘。
首先，對于能夠參加學校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我感覺十分值得．經(jīng)過這兩天半的體驗，真的體會到了好多東西，也感悟到了好多。
記得30日晚上，欣姐說：既然在家就不要那么折騰自己，可以不用來參加的?？墒?，我說不過我自己：我當初報了名，所有的事情都打算好了，不能夠那樣輕易地改變。所以2號，我還是從吉安趕回了學校。當晚，我們小組就在熬夜準備“三下鄉(xiāng)”所需的資料。雖然后來沒用上很多，但大家至少都覺得這讓我們鍛煉了一下。
記得剛下車時，我們都為石鼻二中條件的落后與艱苦吃驚，暑期“三下鄉(xiāng)”法律宣傳實踐心得。仿佛夢里見過，卻又記不得是何時夢起過。只知道那個中學比我讀的小學還要貧窮。 當我們在糾結著晚上睡什么地方時，老師恰巧來分配大家的宿舍，我們睡的都是課桌拼湊起來的，洗澡就在學校的廁所。 雖然條件十分艱苦，但用老師的話就是：我們“三下鄉(xiāng)”不是來享福的，而是來體會農村生活的。
第一天下午，各個小組都安排人去踩點，留下一部分人打掃衛(wèi)生。雖然那時侯有4點了，但天氣還是好熱；打掃衛(wèi)生的把廁所弄的干干凈凈，讓大家晚上不至于沒有地方洗澡。晚上的文藝晚會真是好似多磨，開始的準備工作很到位，可是后來停電，弄的`那場精彩晚會直到八點半才和石鼻父老鄉(xiāng)親們見面。特讓人感動的細節(jié)是：為了維持現(xiàn)場秩序，我們志愿者得在舞臺前圍一個半圓。幾乎所有第一排的志愿者都自覺地選擇坐在地上， 他們不想擋著石鼻的父老鄉(xiāng)親們，僅僅只想他們能夠更好地觀看晚會。
晚上的溫度還是好高，我們有好多男生選擇睡地板。那蚊子像幾十年沒有吸過人血似的，每晚都要把人抬走吃了一樣。那地上，衣服上的一塊塊的血跡；我們身上那一個個包就是最好的見證。為了大家的人身，財產(chǎn)安全，每天晚上，學生會的男生們都得起來校園巡邏。他們是可愛的人！
我是法律宣傳小組的成員，通過在石鼻鎮(zhèn)進行：法律宣講橫幅?？埖膽覓?，農村法律常識小冊子的發(fā)放，問卷調查，有獎知識竟答，法律問題的咨詢等活動。我們了解到：農村的父老鄉(xiāng)親對法律的敬畏和法律意思單薄。法律知識嚴重欠缺之間的矛盾！看來，所有的志愿者。法律從業(yè)者的普法工作任重而道遠啊。
離別安義石鼻，心里總有種難以割舍的情懷，心得體會《暑期“三下鄉(xiāng)”法律宣傳實踐心得》。我想人生的財富就在于此。農村的父老鄉(xiāng)親們其實需要社會更多的關愛，全社會都應該以行動來關愛農民，讓他們期待的眼神不失望。只要人人都獻出一點點愛心，農民的生活將因為這些無私的愛而更加美好！
“思想的精粹是不安，學術的本質是批判”，這是在通讀費孝通《鄉(xiāng)土中國》、景生與羅倫《清代山東經(jīng)營性地主的性質》、常建華《明代宗族研究》、黃宗智《清代的法律、社會與文化：民法的表達與實踐》等一系列涉及社會、政治、經(jīng)濟和文化等各層面專著所衍生的心得體會。倘若把社會學縮放在這一摞書中，那《鄉(xiāng)土中國》書寫著這一結構體系的“總目提要”，《明代宗族研究》閃爍著“家族”、“禮治秩序”、“長老統(tǒng)治”的華章，而《清代的法律、社會與文化：民法的表達與實踐》則必然隸屬于“無訟”的帷幔之下。
費孝通曾寫，“一個負責地方秩序的父母官，維持禮治秩序的理想手段是教化，而不是折獄”。將這句話擱置在《民法的表達與實踐》的個別篇章中，人們自然而然地延伸出有關中古時期的社會片段：對于法律，厭訟；對于社會，無訟；對于文化，息訟。但如果單單局限于這句話的窠臼，那卻往往容易陷入“虛構多于真實”的疏漏。若想打破這種流于現(xiàn)實的局面，那需要的不僅僅是對歷史語境下時代的闡釋，還有重歸源起又回歸當下的逡巡……
一、歷史語境與時代背景
每一個時代都有每一個時代的價值觀，每一個時代都有每一個時代的精神特質。對學術研究而言，每一位學術研究者注定無法擺脫其歷史語境與時代背景的束縛，因為只有立足于歷史，學術研究方可避免“無源之水”的尷尬；只有面向于時代，研究學術方能存有“士志于道”的價值。
黃宗智之《民法的表達與實踐》是在西方中心論與后現(xiàn)代主義思潮泛濫的背景之下寫成的。西方中心論系伴隨近代資本主義霸權而來，主張用西方的學術理念和研究方法來統(tǒng)一世界各地的研究，雖不免攜帶文化殖民的色彩，但已然在學術領域喧囂多個世紀。如同柯文的《歷史三調》沖破了費正清“沖擊——反應”與列文森“傳統(tǒng)——現(xiàn)代”理論，作者不僅僅在沖破西方法律概念，尤以馬克斯？韋伯理論為主的同時，而且立足中國歷史的具體歷史語境——近代西方歷史的重要方向之一便是去宗教化，其標志是法律與道德的日漸分離，道德歸屬于宗教，法律傾向于現(xiàn)代理性與科學，逐漸構成了馬克斯？韋伯敘述歷史和構建理論的宏觀歷史背景。然而，中華文明從未形成高居道德頂層的宗教，而是將道德更多地歸附在儒家倫理體系之中——于此，黃宗智解釋道，“中國的法律制度并不等同于非理性的實體性‘卡地法’，而是一個由矛盾的表達和實踐共同組成的包含既背離又抱合因素的統(tǒng)一體”。同時，作為持續(xù)時間之長、波及范圍之廣、影響程度之大的西方后現(xiàn)代主義思潮，盡管促使文本作者走下神壇，推動學術下移，但其所攜帶的文化相對主義導致事實與價值的脫節(jié)，對此，作者立足于嚴謹?shù)臋n案材料，通過篇幅眾多的案例和附錄表，映襯了事實與價值統(tǒng)一的追求。
故而，《清代的法律、社會與文化：民法表達與實踐》形成了一種突破，突破著西方中心論的桎梏，突破著后現(xiàn)代主義的陰翳。
二、疑問支撐與核心理念
學術研究的導向必定是問題，尤其以解決當下問題為重。假若一部學術著作喪失了問題導向，那也便喪失了其學術意義與現(xiàn)存價值。與之同時，核心理念是學術理路的核心，是解決問題的關鍵要素，正是源自核心理念的支撐，研究問題才可一步步地贏得解構契機，從而程序化地構建應對問題的學術路徑。
“在何種程度上，新近開放的法律案件可以映證清代國家對它自己法律制度的`表達？譬如，清代法庭是不是真得很少審理民事糾紛？好人是不是不打官司，而法律訴訟的增多知識由于奸詐之徒和邪惡的衙門胥吏的無中生有、挑唆漁利？……”作為《民法的表達與實踐》的疑問支撐，作者沿襲并升華了核心理念——“悖論理論”——
“‘Paradox’主要是指兩個似乎相悖的主張或事實的并列。因此，予人以不可置信的直覺，但實際上缺失真實。在以往寫作中，用‘悖論’一詞來翻譯‘Paradox’，是為了突出它與以往經(jīng)典理論的相悖。例如，‘沒有發(fā)展的商品化’和‘沒有發(fā)展的增長’。此書的論題，不涉及到經(jīng)典理論，主要強調表達與實踐之間的背離和統(tǒng)一、所以，“悖論”一詞并不恰當?！?/p>
這句話鑲嵌在黃《民法的表達與實踐》的中文版序言之中，也是對包括在社會經(jīng)濟研究中的“悖論現(xiàn)象”的深化。倘使對“悖論現(xiàn)象”的核心理念進行追根溯源，須從黃對“商品化助推資本主義”的亞當？斯密理論的反思中開始，其提出，“‘商品化必然形成資本主義生產(chǎn)，必然導致近代化’是亞當？斯密源于英國具體歷史情境下延伸出的理論，并不適合以小農經(jīng)濟持久發(fā)達、農民收入低下、封建自然經(jīng)濟內部演化等為特征的明清商品化”，可見，“悖論理論”是質疑一種成為傳統(tǒng)研究范式的核心理念，也是“虛擬大于真實”的撥亂反正。亦如，黃在《中國研究的規(guī)范認識危機》中寫道——
鑒定悖論現(xiàn)象是涉及研究問題的好方法。既有的理論體系之間的爭論和共同信念，足以幫助我們去認識悖論現(xiàn)象。一旦認清悖論現(xiàn)象，及它所否定的規(guī)范信念，我們便可能對假定的因果關系提出懷疑……這些問題引導我們去注意未發(fā)生的聯(lián)系，也啟發(fā)了可能解釋這些悖論的新概念。
故此，黃之《民法的表達與實踐》窺道，“官方表達與司法實踐之悖論、既定研究論斷與地方司法檔案的揭露之悖論……”
三、結構與缺陷
社會學專著皆以結構見長，辭章簡明，體系明晰。譬如，以《清代山東經(jīng)營性地主的性質》為例。首先，介紹臨清、濟寧、周村和顏神鎮(zhèn)的宏觀背景和興盛成因；再而，介紹以太和堂、樹荊堂等代表為典型經(jīng)營性地主；最后，總結經(jīng)營性地主的性質。其三步式解決范式，于鮮明之問題、清晰之結構可鑒。同理，《民法的表達與實踐》亦具有相應特征。在分析處理糾紛的三大主要方式（正式系統(tǒng)、非正式系統(tǒng)、第三領域）的基礎上，總結訴訟規(guī)模、費用和選擇策略，并借助內部（縣官“手冊”）和外部范式批判（馬克斯？韋伯理論）的各自對比，將焦點集中在民法的表達與實踐的背離中，強調，“清代的法律和政治制度可視為‘世襲君主——實體的’表達和‘官僚的——理性的’實踐的一個結合，道德主義與實用主義糾結在清律、縣官和地方政府的實踐中，權利在理論上被否定但在實踐中得到保護”。
結構的優(yōu)勢并無法遮掩其案例上的缺陷，單單以寶坻——巴縣型式與淡水——新竹型式便表示清代民事審判制度的適用性，不但因資料證據(jù)的匱乏而無法證實全國范圍內的應用，而且也忽略了其驗證材料的合理性。相比中華文明的發(fā)源地——中原地區(qū)，華南地區(qū)因曾長期排除在中原儒家文明圈之外，所以，存在著緊張而又焦迫的文化認同。本書對關于中原一帶的證據(jù)的缺少，致使無法在總體上探索民法究竟在何種程度上產(chǎn)生背離的真相。
一葉無法障目，自然，優(yōu)勢與缺陷也時常并存?；蛟S，源于此，人文社會科學方可獲得長久發(fā)展的契機，如是之《民法的表達與實踐》。
《清代的法律、社會與文化：民法的表達與實踐》是黃宗智由社會經(jīng)濟史轉入法律史的兩大基石（另一基石《法典、習俗與司法實踐：清代與民國的比較》）之一。作為一種對傳統(tǒng)的悖論突破，黃書不僅揭開了民法表達與實踐背離的真相，而且從側面展現(xiàn)了社會史自下而上的研究方法，將處在上層建筑上的宏觀理念和政策真正反映在基層群眾的日常生活之中，不單單扎根于歷史與時代，更在本土式與價值型的研究垂量中破繭而出。
這一次的暑期社會實踐確實讓我增長了不少見識，讓我認識到了社會的一面，認識到了自己的渺小，短短的兩個星期對我來說真是受益匪淺啊。
我所實習的單位是我家鄉(xiāng)的一個濱湖區(qū)人民法院所屬的一個基層法院——太湖人民法庭。在實踐老師的教導下，讓我深深感到作為一民法官是多么的令人驕傲，在這里我不僅找到學術理論體現(xiàn)和驗證，更能找到一種神圣的使命感。
通過實習，我在我的專業(yè)領域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己2年來來本科學習的知識水平。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程，在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識，對立案的程序有了更深的理解，同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
實習期間我主要對以下案件進行了深入研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見。