紅色教育說(shuō)的是什么?紅色教育指在以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神。下面給家分享一些關(guān)于紅色教育培訓(xùn)心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)
20__年8月12-13日，我隨黨校學(xué)員一起，參加了東蘭革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。東蘭—-右江革命的腹心地，這里不僅有著綺麗的風(fēng)光，更因它獨(dú)特的歷史背景和啟人緬懷的革命勝跡成為令世人敬仰的紅色革命圣地。我是東蘭人，這次又有幸成為黨校研討班的一員來(lái)到東蘭，在這片紅色的土地上接受了兩天的學(xué)習(xí)和教育，在革命紀(jì)念碑前、拔群墓前、拔群廣場(chǎng)、拔群紀(jì)念館、列寧巖，我們重溫了革命歷史，瞻仰了鄧小平、韋拔群等革命先烈偉績(jī)，全身心地融入到了東蘭的紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了東蘭的精神和真諦。下面，我就從幾個(gè)方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些心得和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的革命精神。社會(huì)主義江山來(lái)之不易，靠的是無(wú)數(shù)革命先烈堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無(wú)數(shù)革命先烈對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)，靠的是無(wú)數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象韋拔群等革命先輩那樣，對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)，在實(shí)踐中把這一堅(jiān)定的理想和信念落實(shí)到我們的行動(dòng)中，落實(shí)到我們的崗位上，腳踏實(shí)地地把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會(huì)主義江山千秋萬(wàn)代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的革命精神。中國(guó)革命是在極其困難的條件下開(kāi)展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國(guó)革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進(jìn)性。
第三，要學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒(méi)有艱苦奮斗，就沒(méi)有我們的今天。一部中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、新中國(guó)的歷史、改革開(kāi)放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實(shí)一再表明，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。黨的__大剛開(kāi)過(guò)不久，__帶領(lǐng)中央書(shū)記處的領(lǐng)導(dǎo)同志到西柏坡學(xué)習(xí)考察，大力倡導(dǎo)并身體力行艱苦奮斗精神，這在今天仍有特殊意義。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹(shù)立為黨和人民長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅(jiān)韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，弘揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，堅(jiān)持勤儉建國(guó)、勤儉辦一切事情，切實(shí)提高工作效率，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
為了加深我們對(duì)黨史的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我們與黨的感情，領(lǐng)會(huì)這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的深刻意義，讓廣大黨員干部接受革命傳統(tǒng)教育，提高思想政治素質(zhì)，在20__年10月31日，紅色十月的最后一天，學(xué)校組織黨員同志外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，作為剛剛畢業(yè)大學(xué)生，剛剛加盟到同升湖這個(gè)大的家庭中，這次能夠有幸享受黨對(duì)我們的“關(guān)懷”，倍感榮幸。
“紅色之旅”盡管只有2天，卻勝似平時(shí)千百堂政治課。使我深受一次豐富而生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育，使我真切感受到共和國(guó)江山來(lái)之不易，人民當(dāng)家作主的政權(quán)來(lái)之不易!我要珍惜今天的幸福，“富而思源，富而思進(jìn)”。
首先我們的汽車(chē)是到婁底市雙峰縣蔡和森紀(jì)念館，聽(tīng)取和學(xué)習(xí)了蔡和森的英雄事跡，感受老一輩革命家為黨和國(guó)家艱苦奮斗的偉大精神，深刻認(rèn)識(shí)到我們黨的偉大的歷程。紀(jì)念館中陳列的各項(xiàng)事務(wù)，都讓我這個(gè)歷史教師更加深刻的認(rèn)識(shí)了這段艱辛的歷史，讓我學(xué)到了書(shū)本上不能體現(xiàn)的革命精神，由衷的敬佩這些革命先輩們的革命精神，敬佩他們那堅(jiān)定的信仰，佩服他們勇于革命的堅(jiān)定信念?，F(xiàn)如今的社會(huì)，太缺少這樣的精神了，這種吃苦耐勞的革命精神。
接著我們參觀(guān)了曾國(guó)藩故居，讓我感受頗深的是曾國(guó)藩的教育模式，教育思維，教育理念，以及為人處世的觀(guān)點(diǎn)，這對(duì)于我這樣一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，意義重大。從曾國(guó)藩早年時(shí)期的懷才不遇與處世之道，看到他對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)卻屢屢碰壁，結(jié)合現(xiàn)如今的時(shí)代，剛剛畢業(yè)的我們，滿(mǎn)懷對(duì)工作的期待，積極的投身到工作中，卻往往因?yàn)樽陨淼母鞣N缺陷、方法及經(jīng)驗(yàn)不足，而屢遭挫折，因此，要學(xué)會(huì)為人處世之道，學(xué)會(huì)生存。
曾國(guó)藩中年時(shí)期，因?yàn)樵缒暝诠賵?chǎng)仕途的不得志，他自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)，改變了方法方式，學(xué)習(xí)程朱理學(xué)，結(jié)合自身的經(jīng)歷，加以改變，形成自己獨(dú)有的治學(xué)、治家、治軍之道。他認(rèn)為，理是宇宙萬(wàn)物的起源，人在世界萬(wàn)物紛擾交錯(cuò)中，很容易迷失自己稟賦自“理”的本性，社會(huì)便失去“禮”。由於理是宇宙萬(wàn)物的起源，所以萬(wàn)物“之所以然”，必有一個(gè)“理”，而通過(guò)推究事物的道理(格物)，可以達(dá)到認(rèn)識(shí)真理的目的(致知)。這就是我們常說(shuō)的“格物致知”的道理。在他的這套理論的基礎(chǔ)上，他的仕途越來(lái)越好。在我們的工作中，也更加應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)用程朱理學(xué)和黃老之學(xué)的理論，在我的工作中，更應(yīng)該保持一個(gè)自然的心態(tài)。
曾國(guó)藩的治家之道，特別是家訓(xùn)讓我感觸頗深，曾國(guó)藩認(rèn)為最重要的就是要在家庭成員中人人孝悌的原則。孝容易理解，就是對(duì)父母、對(duì)長(zhǎng)輩的感恩、尊敬與贍養(yǎng)。悌是指兄弟之間和睦友愛(ài)，也就是同輩之間的融洽與和諧。在曾國(guó)藩家書(shū)里，一般都以為他給孩子寫(xiě)的信最多，事實(shí)上他寫(xiě)給弟弟的信才是最多的，可見(jiàn)他對(duì)兄弟之間關(guān)系的重視。曾國(guó)藩有段著名的評(píng)論，說(shuō)家庭興旺的規(guī)律是：天下官宦之家，一般只傳一代就蕭條了，因?yàn)榇蠖嗍羌w绔子弟;商賈之家，也就是民營(yíng)企業(yè)家的家庭，一般可傳三代;耕讀之家，也就是以治農(nóng)與讀書(shū)為根本的家庭，一般可興旺五、六代;而孝友之家，就是講究孝悌的、以和治家的家庭，往往可以綿延十代八代。
曾國(guó)藩在“和以治家”的宗旨下還特別強(qiáng)調(diào)“勤以持家”。這個(gè)勤以持家在曾國(guó)藩那有兩層意思，一是家庭成員要克勤克儉，一是做家長(zhǎng)的要勤以言傳身教。曾國(guó)潘說(shuō)的這些，他自己就能一絲不茍地帶頭去做，而且做得非常好。比如大兒子曾紀(jì)澤喜歡西方社會(huì)學(xué)，曾紀(jì)鴻喜歡數(shù)學(xué)和物理學(xué)，曾國(guó)藩雖然一竅不通，也能盡自己所能去了解，去努力學(xué)一點(diǎn)。這樣的父親，才不愧是一個(gè)真正“勤以持家”的父親。在曾國(guó)藩的影響下，曾紀(jì)澤總是會(huì)親自教孩子們學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)，還教他們練書(shū)法、寫(xiě)詩(shī)文、講解經(jīng)史典章，不論再忙，每日總要抽出時(shí)間來(lái)陪孩子、陪家人，這就是最好的家庭教育。所以，曾家子弟為什么代代皆有英才。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這次的紅色之旅，讓我感受很深。我深切地感受到，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)中國(guó)革命事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，必須永遠(yuǎn)銘記;革命勝利來(lái)之不易，必須倍加珍惜;黨的建設(shè)十分緊要，必須始終加強(qiáng);人民是革命勝利的力量源泉，必須緊緊依靠。
總之，我將把此次“紅色之旅”所汲取到的精神運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。以實(shí)際行動(dòng)，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。不斷地鞭策自己要勤于思考，勤于學(xué)習(xí)、要以更高昂的工作熱情、更認(rèn)真的工作態(tài)度，在今后的工作和學(xué)習(xí)中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第一、要加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。崇高的理想信念，是共產(chǎn)黨員的根本要求，是共產(chǎn)黨人的立身之本。在新的歷史條件下，堅(jiān)定理想信念尤為重要。堅(jiān)定理想信念，首要要加強(qiáng)理論武裝，關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我完善，使黨性不斷升華，腳踏實(shí)地朝著理想的方向前進(jìn)。要做到“三破除、三樹(shù)立、一立足”，即組織、激勵(lì)和引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用科學(xué)理論武裝頭腦，破除認(rèn)為馬克思主義已經(jīng)不適用的“過(guò)時(shí)論”，樹(shù)立對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰;破除認(rèn)為共產(chǎn)主義遙不可及的“渺茫論”，樹(shù)立對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念;破除對(duì)社會(huì)主義產(chǎn)生懷疑的“動(dòng)搖論”，樹(shù)立對(duì)率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的堅(jiān)定信心;要立足當(dāng)前，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力、工作思路，使黨員既胸懷崇高理想，又在本職崗位上創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)改造主觀(guān)世界。
第二、要恪守神圣職責(zé)，增強(qiáng)執(zhí)政為民責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。責(zé)任往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起，與顧全大局、忍辱負(fù)重、任勞任怨等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起，真正反映一個(gè)黨員的思想品德和精神風(fēng)貌，反映日常工作中的責(zé)任心。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)。具體來(lái)說(shuō)就是要樹(shù)立居安思危、為黨盡心的政治責(zé)任感，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)盡力的社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為民盡責(zé)的工作責(zé)任感。我們必須圍繞肩負(fù)的歷史任務(wù)，真抓實(shí)干，出色做好本職工作。要堅(jiān)持做到“五帶頭、五帶領(lǐng)”：帶頭勤奮學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)群眾提高素質(zhì)強(qiáng)本領(lǐng);帶頭執(zhí)行政策，帶領(lǐng)群眾遵紀(jì)守法保穩(wěn)定;帶頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康;帶頭弘揚(yáng)美德，帶領(lǐng)群眾樹(shù)立新風(fēng)講文明;帶頭履行義務(wù)，帶領(lǐng)群眾完成任務(wù)做貢獻(xiàn)。
第三、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高促進(jìn)發(fā)展能力。一個(gè)共產(chǎn)黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過(guò)硬的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員的能力，關(guān)鍵是具有帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)的本領(lǐng)。一是要提高履行崗位職責(zé)所需要的技能和知識(shí)水平，做本職崗位的行家里手;二是要提高履行黨員義務(wù)的能力，有效地宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾、服務(wù)群眾，發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用;三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在復(fù)雜的環(huán)境和危難關(guān)頭能正確判斷局勢(shì)，分清是非，挺身而出，帶領(lǐng)群眾朝著正確的方向前進(jìn)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。提高能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)知識(shí)的習(xí)慣，要真正為國(guó)為民作實(shí)事、作貢獻(xiàn)。成為人民群眾信賴(lài)的帶頭人要注重實(shí)踐。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高駕馭全局和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、解決群眾實(shí)際困難的能力，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
為了推動(dòng)"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí)，_月25日-29日中心組織了遵義紅色之旅，讓我們追尋革命足跡，體會(huì)革命精神。在為期五天的培訓(xùn)中，我們實(shí)地參觀(guān)了遵義會(huì)議會(huì)址、茍壩會(huì)議會(huì)址、息烽集中營(yíng)舊址、婁山關(guān)戰(zhàn)斗遺址、茅臺(tái)鎮(zhèn)四渡赤水之三渡渡口，瞻仰了鳳凰山紅軍烈士陵園，聽(tīng)取了遵義會(huì)議和會(huì)議精神專(zhuān)題教學(xué)，觀(guān)看了舞臺(tái)劇《偉大轉(zhuǎn)折》等等。在鳳凰山紅軍烈士陵園，我們向革命烈士紀(jì)念塔敬獻(xiàn)了花籃。在烈士紀(jì)念碑下，仔細(xì)聆聽(tīng)了有關(guān)鄧萍烈士的英雄事跡，為革命烈士不畏強(qiáng)敵視死如歸的精神深深感動(dòng)。在婁山關(guān)戰(zhàn)斗遺址，親身體驗(yàn)了小尖山、大尖山的長(zhǎng)征路，親身感受了當(dāng)年戰(zhàn)斗場(chǎng)景的激烈和紅軍翻山越嶺的艱險(xiǎn)。在遵義會(huì)議紀(jì)念館，了解了遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)擇點(diǎn)，是在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命的一個(gè)偉大革命進(jìn)程。在茅臺(tái)鎮(zhèn)，參觀(guān)了當(dāng)年紅軍四渡赤水中第三渡的茅臺(tái)渡口和四渡赤水紀(jì)念館，仔細(xì)聆聽(tīng)了四渡赤水的歷史始末和毛澤東同志如何在第三渡和第四渡中運(yùn)籌帷幄，將紅軍困局轉(zhuǎn)危為安的精彩故事。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我更深切地感受到革命的艱辛，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和平的可貴，幸福生活的來(lái)之不易，更加激發(fā)了我們要珍惜今天擁有的一切，加倍的努力工作。這次紅色之旅我有幾點(diǎn)體會(huì)：
在新時(shí)代，我們?nèi)孕枰獙W(xué)習(xí)借鑒革命年代戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。一是在極其困難的情況下，堅(jiān)定革命的必勝信念，保持和發(fā)揚(yáng)百折不撓、艱苦奮斗的革命精神;二是要實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，不能照抄搬，搞教條主義，這是遵義會(huì)議給我們留下的最根本的經(jīng)驗(yàn);三是要勇于探索，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持革命先輩的獨(dú)立自主，要敢于走別人沒(méi)有走過(guò)的路，不斷在攻堅(jiān)克難中追求卓越，探索出改革發(fā)展的新道路。
這次“紅色之旅”對(duì)我而言，不僅是一次開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。更是一次從思想、黨性認(rèn)識(shí)上的重大洗禮。在重溫黨的偉大歷史的同時(shí)，更多的是對(duì)我自己當(dāng)今的信仰和未來(lái)生活的冷靜思考。作為一名共產(chǎn)黨員，我更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，要把這次紅色之旅當(dāng)作人生的一次新的起點(diǎn)，要用嶄新的精神面貌，高昂的斗志，投入到新的工作中去，不斷鞭策自己，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，為建設(shè)“高效、便捷、一流”的政務(wù)服務(wù)工作盡自己的一份綿薄之力。
支部書(shū)記培訓(xùn)班雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我和大家一樣仍然浸沉在紅色氛圍之中。通過(guò)培訓(xùn)上的課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)、交流探討，感觸萬(wàn)千，收獲頗深。
一是對(duì)“不忘初心”四個(gè)字有了更進(jìn)一步的理解。“初心”就是共產(chǎn)黨人的宗旨，“初心”就是共產(chǎn)黨人的目標(biāo)和追求。革命先輩為了“初心”，百折不撓，義無(wú)反顧。為了“初心”數(shù)十萬(wàn)紅軍將士的熱血灑在征途上。今天的幸福生活是先烈們用生命踐行“初心”的結(jié)果。自己作為革命的后來(lái)人，除了倍加珍惜幸福生活外，還要永遠(yuǎn)把“初心”踐行下去。
二是繡有鐮刀錘子的旗幟是烈士們用鮮血染紅的，腳下的每一寸土地都是革命先輩用鮮血澆灌出來(lái)的。從井岡山到瑞金，從瑞金到遵義，從遵義到延安，從延安到北京，每一條道路都是紅色的。我們的使命就是高舉革命旗幟，保證紅色江山不褪色。當(dāng)前就是緊跟以習(xí)近平同志為核心的黨中央，沿著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義道路義無(wú)反顧地走下去。
三是對(duì)共產(chǎn)黨員的本質(zhì)有了進(jìn)一步理解。三個(gè)女紅軍戰(zhàn)士將合蓋的一條棉被剪下一半，留給宿營(yíng)地一家貧苦農(nóng)民。負(fù)傷后為了不當(dāng)俘虜，紅三十四師師長(zhǎng)陳樹(shù)湘用手伸進(jìn)腹部的傷口，掏出腸子用牙咬斷，這就是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)，這就是共產(chǎn)黨員的標(biāo)桿。所以，我們工作業(yè)績(jī)?nèi)绾物@著突出，付出再多，與當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士相比，都是微不足道的。據(jù)史料記載，在長(zhǎng)征路上犧牲的數(shù)十萬(wàn)紅軍戰(zhàn)士中大多數(shù)人沒(méi)有留下姓名，而留下姓名的僅是少數(shù)。作為革命后來(lái)人我們只有奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、再奉獻(xiàn)，不能貪圖回報(bào)甚至安逸享受。
如果說(shuō)，世界上真正存在無(wú)價(jià)之寶，那她最應(yīng)該是指人類(lèi)創(chuàng)造的精神財(cái)富。一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代，總有一種奮發(fā)向上的精神;一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。書(shū)中所稱(chēng)頌的紅色精神，她是中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期的實(shí)踐中發(fā)揮著先導(dǎo)作用，并在實(shí)踐的冶煉中得到升華的一種崇高精神，她是中國(guó)共產(chǎn)黨的生命之源、動(dòng)力之源。她不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨在槍林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對(duì)現(xiàn)代社會(huì)也有著重要啟示和示范作用。
中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了_多年的光輝歷程。中國(guó)共產(chǎn)黨人在戰(zhàn)爭(zhēng)年代創(chuàng)造的井崗山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質(zhì)、豐富的內(nèi)涵，為最可寶貴的人類(lèi)精神財(cái)富增添了璀璨無(wú)比的偉大篇章，堪稱(chēng)中國(guó)之寶、寶中之寶。《紅色精神》這本書(shū)，擷取中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上最具時(shí)代特征、影響最大、最有代表性的這四種精神，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的紅色經(jīng)典故事，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期艱苦的關(guān)鍵中克服艱難險(xiǎn)阻奮斗不息、在內(nèi)憂(yōu)外患的多重壓力下突破困境絕處逢生、在道道關(guān)隘和重重考驗(yàn)面前迎難而上自強(qiáng)不息的英雄氣概。
今天，在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，民族精神和時(shí)代精神對(duì)于中華民族的凝聚、激勵(lì)作用越來(lái)越突出。深深熔鑄在中華民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神，已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系中不可缺少的一部分。
傳承紅色精神是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的接力。越來(lái)越多的人行動(dòng)起來(lái)，積極宣傳紅色精神，大力弘揚(yáng)紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。因而也就涌現(xiàn)出艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓、顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的北大荒精神;要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的雷鋒精神;萬(wàn)眾一心、眾志成城、不怕困難、敢于勝利的抗洪精神;特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。革命和拼命、嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲、大公無(wú)私先人后己、壓倒一切敵人壓倒一切困難、堅(jiān)持革命樂(lè)觀(guān)主義排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利的五種革命精神。有了這些精神，中華民族一定會(huì)走向復(fù)興之路、繁榮之路;有了這些精神，中華民族就會(huì)更加健康、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加屹立在世界的東方。
愿更多的人閱讀經(jīng)典《紅色精神》;愿更多的人爭(zhēng)當(dāng)《紅色精神》傳人!
我校通過(guò)"傳承紅色文化構(gòu)建和諧校園"活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校已經(jīng)形成了一個(gè)以團(tuán)校陣地建設(shè)為主線(xiàn)，以文化活動(dòng)為基礎(chǔ)，以社會(huì)實(shí)踐為平臺(tái)的紅色文化建設(shè)體系。一年來(lái)，學(xué)校文明創(chuàng)建工作取得豐碩的成果，學(xué)生學(xué)英雄，做好事的現(xiàn)象層出不窮，有30多人次拾金不昧，九年級(jí)學(xué)生撿拾手機(jī)立刻歸還了失主，失主因此送來(lái)了表?yè)P(yáng)信;學(xué)生的錢(qián)包不慎遺失，同學(xué)撿拾后都會(huì)主動(dòng)交老師?，F(xiàn)在，在散水頭中學(xué)校園內(nèi)，紅色文化正如一縷春風(fēng)，深入到師生的心中，在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，它正在發(fā)揮出越來(lái)越大的作用。
一、電影，讓學(xué)生與紅色精神零距離。
學(xué)校為打好紅色教育這場(chǎng)硬仗，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、多媒體播放電影，讓學(xué)生與英雄人物零距離接觸，思考他們的內(nèi)心世界，以革命前輩為榜樣，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益不惜拋頭顱灑熱血，真正受到紅色精神教育。為此，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子，安排了專(zhuān)職的“電影”放映員，每周擠出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓學(xué)生看電影。并為每位學(xué)生建立了影視筆記，供學(xué)生在觀(guān)看電影以后，寫(xiě)下自己觀(guān)后的所感、所思、所悟
二、紅色文章滋養(yǎng)孩子美好心靈
除觀(guān)看電影以外，學(xué)校特意購(gòu)買(mǎi)了300余本紅色書(shū)刊、50余張電影光盤(pán)。我校圖書(shū)室全天開(kāi)放，讓每位學(xué)生每天閱讀一小時(shí)以上的小說(shuō)、紅色文章、紅色詩(shī)詞等，通過(guò)閱讀學(xué)生受益匪淺。如今潘冬子、小兵張嘎、焦裕祿等英雄形象已深深扎根學(xué)生心田，使他們從小就接觸到英雄人物，并以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)做紅色少年。
三、紅色詩(shī)歌、紅色歌曲唱響整個(gè)校園，迸發(fā)師生學(xué)紅色文化的活力。
在觀(guān)看紅電影、閱讀紅色文章的`同時(shí)，學(xué)校還進(jìn)行了紅色詩(shī)歌聯(lián)誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動(dòng)，迸發(fā)了師生學(xué)習(xí)紅色文化的活力。一年來(lái)，學(xué)校除進(jìn)行毛澤東詩(shī)詞誦讀以外，還大量搜集革命烈士、英雄人物的詩(shī)詞讓學(xué)生誦讀，使學(xué)生受到了紅色詩(shī)詞教育。走進(jìn)校園隨便找一個(gè)學(xué)生都能熟練背誦幾十首紅色詩(shī)詞。在進(jìn)行紅色詩(shī)詞閱讀的同時(shí)，學(xué)校充分運(yùn)用音樂(lè)課，教唱紅色歌曲，如《解放區(qū)的天》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九一八》等革命歌曲，讓學(xué)生在紅色歌曲的旋律中，感情得到了升華，情感受到了熏陶。
通過(guò)以上紅色教育活動(dòng)，學(xué)生的心靈得到了凈化，思想道德素質(zhì)有了很大的提高。勤儉節(jié)約、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)等革命觀(guān)念深入人心，從而為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)奠定了扎實(shí)思想基礎(chǔ)。扎根農(nóng)村，務(wù)實(shí)工作，潛心教書(shū)育人成為每位教師的工作目標(biāo)，紅色教育讓我們嘗到了甜頭，得到了實(shí)惠。隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展我們會(huì)結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，不斷改進(jìn)我們的做法和教育的內(nèi)容，我們一定會(huì)讓老區(qū)學(xué)校成為師生紅色思想教育的陣地，在今后的工作中我們一定會(huì)守住陣地并打好這場(chǎng)硬仗。
二十世紀(jì)三十年代，中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍進(jìn)行的萬(wàn)里長(zhǎng)征，是人類(lèi)歷史上無(wú)與倫比的偉大壯舉，是堅(jiān)定不移的理想、信念的追求為精神導(dǎo)向的時(shí)代價(jià)值的靈魂。追尋紅色記憶，感悟革命精神，時(shí)代的蒼桑感使我們更對(duì)其產(chǎn)生一種久違的眷戀與心靈的洗滌，這種蒼桑感使我們內(nèi)心油然感恩于現(xiàn)在，感恩于離我們己遠(yuǎn)去的一代英烈，眷戀他們那種堅(jiān)忍不拔，理想與信仰高于一切的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
在長(zhǎng)征征途中培育出來(lái)的長(zhǎng)征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的偉大民族精神的最高體現(xiàn)，也是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)不斷走向成功的強(qiáng)大精神動(dòng)力。長(zhǎng)征是偉大的，她的偉大現(xiàn)在看來(lái)不完全是表現(xiàn)在她的一個(gè)個(gè)具體戰(zhàn)役的勝利上。從出發(fā)前的數(shù)十萬(wàn)人，到達(dá)延安時(shí)僅剩下一、二萬(wàn)人，雖然一路上打了很多次勝仗，但是相比這種可見(jiàn)的勝利與失去，那實(shí)在是一種慘痛代價(jià)為籌碼換來(lái)的勝利。另外從敵我力量懸殊的對(duì)比和物質(zhì)利益的得失上說(shuō)，怎樣也很難理解這種勝利的深遠(yuǎn)意義。國(guó)民黨趕盡殺絕想把一支代表人民利益與希望的隊(duì)伍驅(qū)趕了二萬(wàn)五千里，迫使紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略性大轉(zhuǎn)移而退居到中國(guó)民族圣地延安城。然而，正是這一奇跡般的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，長(zhǎng)征的偉大意義在此后一個(gè)久遠(yuǎn)的時(shí)代中表現(xiàn)了出來(lái)。截止到現(xiàn)在，我們還受益于她，并感恩于她，正如毛澤東同志所說(shuō)：長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。長(zhǎng)征是以我們勝利，敵人失敗而告終。作家矛盾也曾說(shuō)過(guò)：斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化;這是時(shí)代要造成青年為能擔(dān)負(fù)歷史使命的兩件法寶。當(dāng)今天我們重溫長(zhǎng)征這段悲壯史詩(shī)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)俅胃吒韪咴?，吹斷糧的時(shí)候，那種時(shí)代跨越感讓我們內(nèi)心感恩于現(xiàn)在，不畏將來(lái)。追尋紅色記憶，感悟革命精神，那段崢嶸歲月都需要我們每一個(gè)中國(guó)人去用心感受和領(lǐng)悟，來(lái)培養(yǎng)一種民族責(zé)任感、使命感，學(xué)習(xí)那種理想和信仰高于一切的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
追尋紅色記憶，感悟革命精神。長(zhǎng)征的歷史表明：一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)，只要有這種艱苦奮斗、一往無(wú)前的革命精神，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的任何艱難險(xiǎn)阻，永遠(yuǎn)立于不敗之地。也只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國(guó)革命史，才能深刻了解過(guò)去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)。
周末，至善教育舉行了一次以傳承紅色文化教育為主題的活動(dòng)，地點(diǎn)是在資興的百灶居紅色教育基地。
一大清早，我和同學(xué)們興高采烈地坐著大巴車(chē)來(lái)到目的地。下了車(chē)，我們紛紛換上了紅軍服，系上小皮帶，個(gè)個(gè)都神氣十足的樣子，看起來(lái)像極了真正的小紅軍。
就這樣我們開(kāi)始了今天的第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：毛毛蟲(chóng)賽跑。開(kāi)始我們組的組員不以為然，老是一次次地輸?shù)舯荣?，后?lái)終于意識(shí)到了比賽的重要性，于是都開(kāi)始發(fā)力。我也在心里暗暗給自己鼓勁，最后累得滿(mǎn)頭大汗總算是打平了。比賽結(jié)束后，大家開(kāi)始跟著老師學(xué)唱紅歌，個(gè)個(gè)認(rèn)真地唱著，激情滿(mǎn)滿(mǎn)，氣勢(shì)如虹。
其中讓我印象最深的是“_”的環(huán)節(jié)。游戲開(kāi)始后，我們高喊著：“沖啊!沖啊!”幾顆手榴彈同時(shí)飛了出去，在敵軍中間炸開(kāi)了花，戰(zhàn)場(chǎng)上硝煙四起，濃煙滾滾，我趁機(jī)瞄準(zhǔn)目標(biāo)抬手就是一槍?zhuān)?砰!砰!接二連三地倒下了幾個(gè)“_”。我們扛上步槍?zhuān)瑳_向“鬼子”的營(yíng)地一起俘虜了剩下的敵人，把他們帶到了長(zhǎng)官面前，接著便是一片歡呼聲“我們勝利了!勝利了!”結(jié)束后，長(zhǎng)官領(lǐng)導(dǎo)我們舉起右手，莊嚴(yán)地開(kāi)始宣誓：“我宣誓!重走長(zhǎng)征路，弘揚(yáng)革命精神，不忘初心，牢記使命，一切行動(dòng)聽(tīng)黨指揮!”此時(shí)我的心中油然而出一種信念：好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
中餐是體驗(yàn)民族文化---長(zhǎng)桌宴。當(dāng)?shù)乩习傩諡槲覀冞@次參加活動(dòng)的兩百多人準(zhǔn)備了好幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，桌上擺滿(mǎn)了豐盛至極的美味佳肴，大家吃得可歡了。飯后我們轉(zhuǎn)移到隔壁的大廳進(jìn)行了才藝展示，我踴躍報(bào)名上臺(tái)表演，并展示了自己最擅長(zhǎng)的“朗誦”節(jié)目。因?yàn)檫@次準(zhǔn)備得不是特別充分，所以感覺(jué)不盡人意，希望下次有機(jī)會(huì)可以表現(xiàn)得更好。下午還進(jìn)行了許多特別好玩的項(xiàng)目：滑索道、拔河、齊步走等等?；鞯朗俏乙恢焙芷诖捻?xiàng)目，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它讓我戰(zhàn)勝了恐懼，使我變得更加地勇敢。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)就到了返程的時(shí)刻，我們帶著依依不舍的心情坐上了回家的大巴。直到現(xiàn)在我還一直沉浸在這次有趣的活動(dòng)中，久久不能忘懷。
假如有人問(wèn)你：“看到紅領(lǐng)巾，你會(huì)想到什么?”你們會(huì)是怎樣回答?假如有人這樣問(wèn)我，我一定會(huì)說(shuō)：“我會(huì)想到革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的情景，會(huì)想到革命先輩們那種寧死不屈的偉大精神，會(huì)想到……”
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，什么拋頭顱、灑熱血是不可能再現(xiàn)了的，那么，去哪兒感受這些呢?對(duì)了!那就是書(shū)了!俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”有許多寫(xiě)革命先輩們英勇事跡的書(shū)籍，如：“《紅巖》、《永遠(yuǎn)的豐碑》等。因?yàn)槲覠釔?ài)紅領(lǐng)巾，所以我也就愛(ài)上了這些紅色經(jīng)典書(shū)籍，與它們結(jié)下了不解之緣。
記得《永遠(yuǎn)的豐碑》中的趙一曼烈士所受得刑法，慘不忍睹，什么：_啊、_呀、_啊等等、等等。但是這些并沒(méi)有使她屈服，她寧愿付出自己的生命也不泄露半點(diǎn)機(jī)密，時(shí)刻將黨的利益、人民的利益放在第一位，把個(gè)人的利益置之度外，她那寧死不屈的精神，人們永遠(yuǎn)銘記在心，不會(huì)忘記她為我們付出的一點(diǎn)一滴，她的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，這種精神是不會(huì)朽的。
雖然像她這樣的事跡是不會(huì)再發(fā)生在現(xiàn)在這樣的和平年代中了，可是在生活中這樣的精神還是存在的。就像在這次汶川大地震中那些醫(yī)務(wù)人員們，他們奮力戰(zhàn)斗在生命戰(zhàn)爭(zhēng)的第一線(xiàn)，奮不顧身，為國(guó)家、為人民做貢獻(xiàn)。他們也是時(shí)刻將國(guó)家的利益、人民的利益放在第一位，把個(gè)人的利益丟在一邊，奮力搶救災(zāi)區(qū)人民，在多少次的余震中，他們不怕困難，不怕危險(xiǎn)，搶救了多少人民，從死神的手中拉回了多少條生命。不管而自己受了多少傷，不管肚子多么餓了，也還要去搶救別人。不耽誤一分一秒、只為多救一個(gè)人。寧愿用自己的生命去換別人的生命，這種精神是不朽的，會(huì)永遠(yuǎn)刻在人們心中，會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大會(huì)變得更美、更加燦爛。
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