好的幼兒園管理制度怎么寫

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好的幼兒園管理制度怎么寫篇1

1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

2、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)30元,有遲到、早退、曠工、等現(xiàn)象的,無全勤獎(jiǎng),另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除1元/次,曠工者扣5元/次。

3、教師要把全部精力放在工作,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。

4、因工作造成一般責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用,如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失,造成嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé),扣除工資100元/次。

5、班中物品需保管好,如有工作變動(dòng),必須交清,如有丟失或損壞,需及時(shí)報(bào)告,如隱瞞不報(bào),造成不良后果,按失職處理。

6、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長,對家長和來賓態(tài)度友好,避免與家長爭吵,

7、各班室下班后,必須在離園前認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點(diǎn),整潔衛(wèi)生,保證安全。

8、教師有事情必須請假,凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。

9、值班老師應(yīng)遵守值班時(shí)間,比正常上班時(shí)間早到半小時(shí),下班時(shí)遲走半小時(shí),當(dāng)班或值班時(shí)間,不能因私事離開孩子

10、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評比條例中。

11、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持超前備課,保證每節(jié)課都要有教案,無教案不進(jìn)教室上課。

12、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍,幼兒離園時(shí)要護(hù)送到安全地帶

13、學(xué)期結(jié)束,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,且班級(jí)無重大安全事故的,獎(jiǎng)勵(lì)教師100元。

園的管理制度3

1、室內(nèi)外衛(wèi)生分片包干,每天一小掃,每周一大掃,進(jìn)行抽查檢查。

2、幼兒玩教具每周消毒一次,一巾一杯天天消毒,餐具餐餐消毒,活動(dòng)室寢室每日消毒,每月翻曬被褥一次,每月清洗床褥一次。

3、要求幼兒飯前便后要洗手,飯后漱口,每周剪指甲。

4、保持室內(nèi)空氣流通,午睡后開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。

5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒,患者待隔離期滿痊愈后,經(jīng)醫(yī)生證明方可來園。

3、對患兒專人護(hù)理,仔細(xì)觀察,按時(shí)服藥和喂飯。

4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察,檢疫期間不收新幼兒,幼兒不混班,不串班,檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

5、離開幼兒園滿一個(gè)月以上或外出(離本市)返回時(shí),應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查,未接觸傳染病的觀察兩周,有傳染病接觸史,應(yīng)待檢疫期滿后方可回班。

好的幼兒園管理制度怎么寫篇2

1.“晨檢”是幼兒園要進(jìn)行晨間檢查的簡稱,是指每天幼兒入園,須在園門口接受幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢,此環(huán)節(jié)即稱晨檢。

2.幼兒園是兒童集體保教機(jī)構(gòu)。其根本任務(wù)是保障和促進(jìn)學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒園實(shí)行來園晨檢檢查制度,就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的工作程序,及時(shí)了解幼兒當(dāng)天來園的身體健康情況及精神狀態(tài),便于在幼兒園的一日活動(dòng)中,對身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。

3.幼兒每天早晨入園時(shí)第一件事就是要接受衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢,既要張開嘴讓衛(wèi)生教師看看咽喉、腮部是否有異常,又要伸出手臂讓衛(wèi)生教師觀察手指甲及皮膚有否異常,一切情況正常則領(lǐng)取一張小牌子,這張小牌子則稱“晨檢牌”。

4.“晨檢牌”共分三種顏色:紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌:表示晨檢健康者,今天來園無特殊要求。黃牌:表示身體不適,要注意觀察或是帶藥來的幼兒,家長委托幼兒園要給孩子服藥的。綠牌:表示個(gè)人衛(wèi)生欠缺的兒童。

5.幼兒領(lǐng)好晨檢牌,即到自己的教室里,將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里,這樣就使班級(jí)的教師和保育員能及時(shí)了解當(dāng)天來園幼兒的身體情況,以便對當(dāng)日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒,加強(qiáng)全日觀察和關(guān)懷照顧工作。

6.晨檢流程:

晨檢前的準(zhǔn)備

(1)保健教師要換好干凈的工作服,保持儀表整潔,不留長指甲,不帶戒指。

(2)晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺(tái)擦干凈;

(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等);

(4)備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿;l晨間檢查

要求幼兒進(jìn)園先用肥皂、流動(dòng)水洗手,然后接受衛(wèi)生老師晨檢。

一摸:即摸幼兒的額頭、手心,了解有無發(fā)熱現(xiàn)象,可疑者要測量體溫。二看:即一看幼兒面色和精神狀態(tài);二看幼兒咽喉、腮部有無異常。

三問:即向家長或幼兒了解當(dāng)日身體健康情況,詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒,要問清楚是什么地方配的藥,及時(shí)做好“三核對”工作:即核對姓名、藥名藥劑、用藥時(shí)間和方法。并請家長做好委托吃藥的簽名記錄。

四查:根據(jù)傳染病流行季節(jié),檢查相應(yīng)發(fā)病部位,查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無皮疹等癥狀;檢查幼兒手帕、指甲是否干凈;檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關(guān)資料。

晨檢中發(fā)現(xiàn)問題的處理

(1)幼兒發(fā)熱:首先了解幼兒發(fā)熱的原因,有無到醫(yī)院就診及有無醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說服家長帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。

(2)發(fā)現(xiàn)傳染病:發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子,應(yīng)立即隔離觀察,并請家長帶孩子到醫(yī)院就診,待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。

(3)幼兒攜帶危險(xiǎn)的物品或幼兒不宜的食品:危險(xiǎn)的物品包括:小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品:瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長帶回,或者暫時(shí)叫老師保管,離園時(shí)由家長帶回。

(4)保健教師晨檢時(shí)若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理,并將處理和需要觀察的情況及時(shí)記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上,晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里,并提醒班級(jí)教師和保育員共同加強(qiáng)觀察和照顧有特殊需要關(guān)心的幼兒身體情況。由保健教師收下家長帶來的藥,做好“三核對”后按時(shí)給幼兒用藥。

晨檢結(jié)束后

(1)幼兒進(jìn)班,教師和保育員要熱情接待幼兒,配班教師要及時(shí)了解幼兒的晨檢情況,并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。

(2)晨檢后保健教師要認(rèn)真巡視各班級(jí),在統(tǒng)計(jì)了解各班出席情況的基礎(chǔ)上,提醒班級(jí)教師對身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。

(3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角,要求帶班教師來園活動(dòng)結(jié)束后,必須要關(guān)注一下幼兒健康欄,準(zhǔn)確了解當(dāng)天幼兒的出席情況和身體狀況,并將觀察的情況及時(shí)記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情況;2、寫一日活動(dòng)中突發(fā)健康問題;3、寫本班今日有無特殊情況;)

(4)保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室,及時(shí)了解各班對體弱兒的關(guān)心照顧工作,根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長,讓家長放心工作;并認(rèn)真完成“普陀區(qū)幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。

7.幼兒園晨檢希望家長的配合工作:

(1)來園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。

(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象,應(yīng)主動(dòng)與保健教師聯(lián)系,幼兒園會(huì)視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。

(3)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品到幼兒園。

(4)傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來園晨檢時(shí)把小手洗干凈后再進(jìn)班級(jí)參加活動(dòng)。

(5)每天帶好手帕或餐巾紙,勤剪指甲、勤理發(fā),從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

8.教工晨檢工作要求:

(1)為了確保幼兒避免感染,教工每日來園后要如實(shí)填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長,不得隱瞞(以便園長和保健教師酌情處理)。

(2)若教職工的家屬發(fā)生傳染病,也必須要告知保健老師和園長,不得隱瞞。(以便園長和保健教師酌情處理)。

好的幼兒園管理制度怎么寫篇3

為進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律,優(yōu)化教風(fēng)園風(fēng),促進(jìn)我園教職工隊(duì)伍管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定精神及我園實(shí)際,現(xiàn)將我園教師考勤細(xì)則公布如下:

一、考勤

全園教職工在工作日期間,每天兩次按照規(guī)定時(shí)間簽到。一月內(nèi)無遲到、早退、請假、中途外出、脫崗視為全勤。全勤者第一個(gè)月獎(jiǎng)30元,下一個(gè)月連續(xù)全勤,每月增加10元(至學(xué)期末)。中間出現(xiàn)非全勤月,下一月全勤從30元重新算起。

二、對事假的規(guī)定

(一)工作人員因公、因私請假,都必須履行請假手續(xù),經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開崗位。

因公請假,應(yīng)按工作人員管理權(quán)限,事先向園長申請,特殊情況可電話請假。外出開會(huì)、辦事、學(xué)習(xí)一律向園長請假。

因私請假,半天向分管園長請假,一天以上(含一天)向園長請假,一律提前一天申請,批準(zhǔn)后方可休假,如遇特殊情況不能提前請假時(shí),應(yīng)在當(dāng)天到崗前兩小時(shí)內(nèi)請示,獲得批準(zhǔn)后方可請假,上班一天內(nèi)找園長銷假。離開崗位一律要事先履行請假審批手續(xù),填寫《請假申請單》(由單位存檔),園長準(zhǔn)假后,方可離崗。只有兩位教師在崗的班級(jí),在無人接替的情況下不準(zhǔn)請假。

請假超過3天的,報(bào)局人事科備案。

事假期滿,須及時(shí)向準(zhǔn)假人銷假,單位及時(shí)將請銷假情況記入《請銷假情況登記表》。無正當(dāng)理由超假的,作曠職處理。

(二)因私請假期間的工資,7天以內(nèi)的,按每天扣發(fā)月工資總額的1%;累計(jì)超過7天的,按每天扣發(fā)月工資總額的1.5%;學(xué)期事假累計(jì)超過1個(gè)月的,按每天扣發(fā)月工資總額的2%;超過2個(gè)月的,按每天扣發(fā)月工資總額的3%;考核年度內(nèi)請假累計(jì)超過4個(gè)月的,停發(fā)工資,年度考核不合格,不能參加職稱評聘。

(三)不履行請假手續(xù),擅自離開工作崗位的人員作曠職處理。曠職期間停發(fā)工資。對曠職或者無正當(dāng)理由逾期不歸,連續(xù)超過10個(gè)工作日,或者一年內(nèi)累計(jì)超過20個(gè)工作日的,作自動(dòng)離職處理,終止用人關(guān)系;無正當(dāng)理由連續(xù)曠工15個(gè)工作日,或者一年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的予以辭退。

寒暑假、雙休日及法定節(jié)假日外出(本縣以外),1天以內(nèi)(含1天)的,向園長請假,經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。否則,按事假(三)條相關(guān)規(guī)定處理。

三、對病假的規(guī)定

(一)工作人員因病不能上班,憑醫(yī)院病情證明履行請假手續(xù),并按工作人員管理權(quán)限(參照事假)報(bào)批。請病假連續(xù)超過1個(gè)月(含1個(gè)月)的,需持縣級(jí)及以上醫(yī)院主治醫(yī)師出具的病情證明、相應(yīng)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科出具證明以及病歷卡和醫(yī)藥費(fèi)賬單(原件及復(fù)印件)經(jīng)縣教育局人事科審核后,方可按本規(guī)定享受病假期間的工資。病情證明若有弄虛作假者,一經(jīng)查實(shí),請假人員作曠職論處。對給其出具假病情證明者通過教育局報(bào)請縣政府,建議醫(yī)療主管部門予以處理。

(二)工作人員請病假7天以內(nèi),按每天扣發(fā)月工資總額的0.2%;7天以上不滿1個(gè)月的,按每天扣發(fā)月工資總額的0.25%;學(xué)期病假累計(jì)滿1個(gè)月,按每天扣發(fā)月工資總額的0.5%;病假超過2個(gè)月不滿6個(gè)月的,從第3個(gè)月起,工作年限不滿10年的,按每天扣發(fā)月工資總額的1%,工作滿10年及其以上的,按每天扣發(fā)月工資總額的0.5%;病假超過6個(gè)月,從第7個(gè)月算起,工作年限不滿10年的,按每天扣發(fā)月工資總額的2%,工作年限滿10年及其以上的,按每天扣發(fā)月工資總額的1.5%。

(三)工作人員中獲得國務(wù)院工作部門聯(lián)合授予的勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者稱號(hào)和獲得國家、省授予的有突出貢獻(xiàn)的專家稱號(hào)、省級(jí)勞模,仍保持榮譽(yù)的,病假期間工資全額發(fā)放。

(四)享受教科研津貼的人員,其津貼病假期間以實(shí)際工作時(shí)間計(jì)發(fā)。

(五)學(xué)年累計(jì)病假6個(gè)月以上,當(dāng)年不參加年度考核,不能參加職稱評聘。

(六)工作人員病假期間從事有償收入活動(dòng)的,停發(fā)病假期間的全部工資。并視情節(jié),按事假第三條規(guī)定處理。

(七)病假期滿,須及時(shí)銷假。確因病情原因,需續(xù)假的,要及時(shí)辦理續(xù)假手續(xù)。無正當(dāng)理由超假的,按事假超假處理規(guī)定執(zhí)行。確有重大疾病者,須報(bào)請主管部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

(八)補(bǔ)充規(guī)定

1、教職工請病假應(yīng)有醫(yī)院證明,出示醫(yī)生診斷證明、假條、藥費(fèi)單據(jù)等,并及時(shí)報(bào)告園長。

2、教職工有病當(dāng)天不能上班,須在上班前兩小時(shí)請假,上班后持醫(yī)院相關(guān)證明補(bǔ)辦手續(xù)。

3、教職工在工作時(shí)間看病,應(yīng)事先取得園長同意。急診就醫(yī)者可以由家屬代為請假,但病愈后必須持醫(yī)院出具的急診證明向園長補(bǔ)假。

四、對上班時(shí)間外出的規(guī)定

上班時(shí)間因私事外出,需持園長簽字的請假條外出,回來銷假。每次超過2個(gè)小時(shí)的,按請假半天計(jì)算;每次不超過2小時(shí),每月累計(jì)按每2小時(shí)半天計(jì)算(四舍五入)。

五、對婚假、生育假、喪假的規(guī)定

(一)工作人員享受婚假正常7天,喪假(直系親屬死亡)可批準(zhǔn)3~6天的假期。如結(jié)婚雙方不在同一縣工作,或者在外地的直系親屬死亡,可根據(jù)實(shí)際情況另給路程假。婚、喪假期間工資照發(fā),路程費(fèi)自理。

(二)享受產(chǎn)假的女工作人員,產(chǎn)假90天,難產(chǎn)的增加15天,多胞胎生育,增加產(chǎn)假15天。對實(shí)行晚婚并晚育的女工作人員增加產(chǎn)假60天(共計(jì)不超過150天),對實(shí)行晚婚并晚育的男工作人員,根據(jù)工作實(shí)際情況,可享受7天以內(nèi)的護(hù)理假。

(三)享受上述假期人員,在假期內(nèi),工資和各項(xiàng)補(bǔ)貼照發(fā)。凡病假、婚假、喪假、生育假發(fā)生在假期間的,上班后假期均不另加。各種假期發(fā)生的時(shí)間有交叉的,亦不重復(fù)計(jì)假。期間上班的,按加班執(zhí)行,每天不少于20元。

六、其他規(guī)定

1、工作時(shí)間不得擅自離崗、串崗。本班教師有特殊情況確需倒班、替班的,需報(bào)園長批準(zhǔn)備案。非園長同意,不得自行倒班、替班。自行倒班、擅自離崗串崗的,在班級(jí)和個(gè)人考核中按規(guī)定分別扣分。

2、教師跨班頂班:空班頂副班,每天補(bǔ)助20元;空班頂主班,每天補(bǔ)助40元。

七、附則

(一)每月5日前,將上月考勤匯總表報(bào)局人事科,復(fù)核無誤后送交局計(jì)財(cái)科。

(二)以上各項(xiàng)扣發(fā)、停發(fā)的款項(xiàng)一律由幼兒園收繳后,于每季度末統(tǒng)一交局計(jì)財(cái)科,由局計(jì)財(cái)科將該款項(xiàng)計(jì)入本單位賬戶,用于本園職工臨時(shí)代課、津貼補(bǔ)貼等補(bǔ)充支出,并實(shí)行專項(xiàng)審計(jì)。

(三)對以上各項(xiàng)規(guī)定,本人拒不執(zhí)行者,從嚴(yán)處理。

(四)幼兒園執(zhí)行不嚴(yán),每學(xué)期出現(xiàn)瞞報(bào)漏報(bào)2人(含)以下者,給予分管園長行政處分,園長通報(bào)批評;瞞報(bào)漏報(bào)4人(含)以下者,分管園長撤職,園長行政處分;瞞報(bào)漏報(bào)5人(含)以上者,給予園長、分管園長撤職處分。

好的幼兒園管理制度怎么寫篇4

1、教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一方面的突出特長。鼓勵(lì)教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。

2、制訂教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)的計(jì)劃、鼓勵(lì)在職教師自學(xué)進(jìn)修。

3、教師進(jìn)園工作五年內(nèi)必須拿到學(xué)前教育大專文憑或其它師范類大專文憑。

4、幼兒園派出學(xué)習(xí)或短期培訓(xùn)的教師旅差費(fèi)及培訓(xùn)費(fèi)由幼兒園報(bào)銷。

5、提倡互幫、互學(xué),有經(jīng)驗(yàn)的教職工要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計(jì)劃的對保教人員進(jìn)行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。

6、每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),開闊視野、取長補(bǔ)短,并根據(jù)需要有計(jì)劃的派送教師外出學(xué)習(xí)。

7、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全體教職工不斷獲得新的信息,了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

8、每學(xué)期各部門進(jìn)行一次崗位技能競賽,表揚(yáng)先進(jìn),推廣經(jīng)驗(yàn)。

好的幼兒園管理制度怎么寫篇5

1、教師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求,每學(xué)期制定工作計(jì)劃(班級(jí)計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃)。

2、教師值班時(shí)光必須使用普通話,進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備(玩具、教具和其它用具)。

3、觀摩公開課活動(dòng)及其他教學(xué)恬動(dòng)均要有計(jì)劃、有總結(jié)。

4、按時(shí)打掃衛(wèi)生、堅(jiān)持桌面、地面整潔。

5、獨(dú)立完成備課任務(wù),備課本要書寫認(rèn)真,字跡清楚。

6、按課程表上課,組織游戲。

7、以鼓勵(lì)、表揚(yáng),正面教育為主,不體罰或變相體罰學(xué)生。

8、午睡時(shí)不睡覺、不離崗、不談笑打鬧,高聲喊叫,不出現(xiàn)有損教師形象的言行。

9、要精力集中,注意幼兒精神,對幼兒細(xì)致而寬松,隨時(shí)了解幼兒,如有不正常情景,隨時(shí)處理。

10、利用接送幼兒時(shí)光,向家長做好宣傳,適當(dāng)說明幼兒一天在校生活、學(xué)習(xí)的情景。

11、要堅(jiān)持儀容儀表整潔、精神,不串班,不聊天,不使用幼兒任何物品。

好的幼兒園管理制度怎么寫篇6

一、全園教職工必須嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間,按時(shí)到崗并做好班前準(zhǔn)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。

二、病假除急診外,必須持有區(qū)縣級(jí)以上醫(yī)院醫(yī)生開具的病假證明及藥方,報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)批準(zhǔn)后方可病休,休息時(shí)間以看病之日起計(jì)算。

三、平時(shí)看病,先經(jīng)年級(jí)組長同意并安排好班內(nèi)工作,經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方能看病,回來后憑病歷到年級(jí)組長處銷假。

四、嚴(yán)格控制請事假,如有特殊情況需請事假,應(yīng)事先安排好自己的工作,并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

五、病假、事假休假期滿后,必須在周五前銷假。因特殊情況,臨時(shí)不能趕回來請假者,事后要主動(dòng)補(bǔ)假,并說明理由,否則按曠工處理。無特殊情況,不請假者一律按曠工處理。

六、婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假均按工作規(guī)定條例辦事。

好的幼兒園管理制度怎么寫篇7

禮儀范圍

1、嚴(yán)謹(jǐn)責(zé)罵,體罰,羞辱孩子。違者罰款50元/次。情節(jié)嚴(yán)重者罰款100元,并寫出書面檢查。

2、同事之間發(fā)生矛盾,本著"反求諸己,自我反思,和諧諒解"的原則,找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決,禁止在工作期間,尤其是家長和孩子面前發(fā)生沖突、爭吵。違者罰款50-100元。

3、工作期間使用普通話與孩子,同事,家長交流,禁止使用方言。

4、著裝得體,大方,舉止優(yōu)雅,不濃妝艷抹,不留長指甲,不穿高跟鞋。

5、與家長交流或接待新家長自信,溫和,熱情,對自己所說的話負(fù)責(zé)。

6、不向家長所要財(cái)務(wù),不收受家長財(cái)務(wù)。

工作規(guī)范:

1、工作時(shí),精神狀態(tài)飽滿,激情投入,不散漫,不頹廢,不將生活情緒帶入幼兒園。

2、對待工作盡職盡責(zé),一絲不茍,精益求精,敢于挑戰(zhàn)自我,敢于擔(dān)當(dāng)。

3、工作時(shí)間不接打私人電話,不用手機(jī)聊天,違者罰款10元/次。

4、幼兒園上課,或幼兒午休時(shí)間,禁止在班內(nèi)上網(wǎng)聊天查看與教育無關(guān)的網(wǎng)頁。違者罰款10元/次。

5、以幼兒園的工作為重,盡量不因私事請假<婚喪(除直系親屬)假除外>,按時(shí)上班,不遲到,不早退。

6、每天早上按要求簽到,如沒簽到或忘記簽一次罰款5元。

7、教師在工作時(shí)間不得吃幼兒零食,否則點(diǎn)名批評。

8、教師不得擅自離開教室,如必需離開,必須保證一名教師在班,時(shí)刻保持幼兒的安全。

9、上班時(shí)間教師不得流動(dòng)串崗,扎堆聊天等,發(fā)現(xiàn)一次罰款10元。

10、家長投訴一次(根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重與否)罰款(10-50)。

11、出現(xiàn)一次安全事故(如:抓傷咬傷碰傷摔傷碰傷事故)輕微事故扣除10元,比較嚴(yán)重一次50元或承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)百分之五十不等。

12、獎(jiǎng)勵(lì):

(1)全勤獎(jiǎng):每月出全勤(以簽到表,考勤記錄為淮),獎(jiǎng)勵(lì)50元。

(2)安全獎(jiǎng):當(dāng)月無安全事故發(fā)生,獎(jiǎng)勵(lì)帶班老師50元,保育員50元。

(3)績效獎(jiǎng):一月內(nèi)家長無投訴,監(jiān)控?cái)z像無違紀(jì),領(lǐng)導(dǎo)巡查無違紀(jì),如有以上違紀(jì)現(xiàn)象,獎(jiǎng)金一次性扣除。

(4)超員獎(jiǎng):按學(xué)校班級(jí)編制名額(教師子女不算在內(nèi)),超出部分,班主任10元/人,保育員10元/人。

13、請假:到副園長處領(lǐng)取請假條,寫明請假原因,經(jīng)園長批準(zhǔn)簽字后方可生效,回來后到財(cái)務(wù)室消假。請假一天以上(含一天),扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng),另扣月工資÷22__請假天數(shù)。不請假或請假未批準(zhǔn)而擅自離崗者視為曠工,礦工一天扣除150元,3天以上視為自動(dòng)離職,并扣除該月工資。

14、本園畢業(yè)生實(shí)習(xí)工資800元/月,有經(jīng)驗(yàn)教師實(shí)習(xí)工資1000元/月。

15、本園工資分教師,保育員,兩個(gè)級(jí)別,帶班教師基本工資1300元/月,績效工資50元/月。保育員基本工資____0元/月,績效工資50元/月新聘用保育員第一學(xué)期基本工資800元/月。副園長職務(wù)補(bǔ)貼300/月。工齡工資:帶班老師、保育員每人30元/年累計(jì),工齡工資工作一年以上開始算起。

16、本園教職工享受正常的國家法定節(jié)假日。

17、每月按時(shí)上交三本(會(huì)議記錄本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)心得本、教案本)逾期不交者扣除該月50元工資。

18、每月22號(hào)發(fā)工資,如遇周六周日,順延到下周一。

19、勤儉節(jié)約,節(jié)水,節(jié)電,.節(jié)物,發(fā)揚(yáng)主人公精神,以園為家。對嚴(yán)重浪費(fèi)財(cái)物的教職員工批評教育,情節(jié)嚴(yán)重者進(jìn)行罰款處理。

好的幼兒園管理制度怎么寫篇8

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高晨、午檢工作質(zhì)量

二、由各班值班老師和園保健主任負(fù)責(zé)每天的晨、午檢的具體檢查,記錄統(tǒng)計(jì)工作,作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤,及時(shí)了解病情作好記錄。

三、值班教師每天早期晨和中午在活動(dòng)室門口進(jìn)行晨午檢,保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的復(fù)查并作好記錄。

四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動(dòng)時(shí)間對幼兒和教師進(jìn)行午檢工作并作好記錄。

五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細(xì)的詢問病情的記錄,特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視,并立即到醫(yī)院診治。

六、要求值班教師在幼兒室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)觀察幼兒的活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任,對有異常的幼兒要立即和家長取得聯(lián)系,并由家長送往醫(yī)院診治,突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長。

七、每天值班的`教師有義務(wù)在巡查時(shí)觀察幼兒的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告給保健主任。

八、晨、午檢記錄填寫齊全,存檔備查。

九、每學(xué)年對在園幼兒進(jìn)行兩次體檢,體檢由衛(wèi)生保健主任協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)完成。

十、在體檢中發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常的情況,及時(shí)通知家長,由家長負(fù)責(zé)到縣級(jí)以上醫(yī)院診治。

十一、對有特殊病的幼兒,建立特殊病例檔案,隨時(shí)觀察身體狀況。

十二、建立家長聯(lián)系制度,經(jīng)常和幼兒家長取得聯(lián)系,向家長

宣傳傳染病的預(yù)防和流行情況,幼兒園、家庭共同預(yù)防傳染病的發(fā)生。

好的幼兒園管理制度怎么寫篇9

加強(qiáng)師德教育,使教工牢固樹立一切為了孩子的教育觀和兒童觀,樂意為幼教事業(yè)作貢獻(xiàn)。

晨檢制度

為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應(yīng)堅(jiān)持每天進(jìn)行晨檢工作,要求為:一摸、二看、三問、四查:

一摸:摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。

二看:看幼兒精神狀態(tài)好不好,有無疲倦或不適面容,看皮膚有無皮疹、腫塊,這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。

三問:問問幼兒在家中的健康情況,有無不適以便在園中觀察,如發(fā)現(xiàn)問題可細(xì)問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀,在家的睡眠、飲食、大小便情況。

四查:對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園,最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過程中,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān),對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題,及時(shí)請保健醫(yī)生復(fù)檢,應(yīng)正確對待晨檢工作。

全日觀察制度

教師應(yīng)對入園幼兒進(jìn)行全日觀察,處理在園幼兒的健康相關(guān)問題,并做好相應(yīng)的記錄,具體工作如下:

1、對帶藥入園的患兒,應(yīng)檢查其服藥情況、在園活動(dòng)情況及病情變化情況,以便離園時(shí)知道家長,并做好觀察記錄。

2、對在園幼兒應(yīng)觀察其有無健康問題。

(1)看幼兒的精神狀態(tài)、面容,必要時(shí)測量體溫。

(2)觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況,注意有無異常情況。

(3)觀察幼兒的活動(dòng)情況是否正常。

(4)注意防范意外事故的發(fā)生,在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應(yīng)及時(shí)處理,離園時(shí)必須告知家長,并做記錄。

3、離園時(shí)應(yīng)與家長做好交接工作,并進(jìn)行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。

對全日觀察中有發(fā)現(xiàn)問題的幼兒,或帶藥入園者,離園時(shí)教師應(yīng)告及時(shí)告知家長幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況,提出合理的衛(wèi)生保健指導(dǎo)和建議。

好的幼兒園管理制度怎么寫篇10

一、家長出入幼兒園要服裝整齊,儀表整潔,不穿拖鞋,不穿睡衣。言行舉止要講文明禮貌,成為幼兒表率。

二、遵守幼兒園規(guī)章制度,按時(shí)(每月25日-30日)交費(fèi)。如幼兒因病、因事缺勤及時(shí)請假。

三、尊重幼兒,尊重幼兒園教職員工,積極參加園內(nèi)組織的家長會(huì)以及各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)了解、反映幼兒情況,提供意見和合理建議,主動(dòng)配合幼兒園及教師完成教育任務(wù),共負(fù)教育幼兒的責(zé)任。

四、孩子間有矛盾、糾紛,家長不得私自隨意斥責(zé)、恐嚇幼兒,應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映,由教師妥善解決,以保幼兒身心健康。

五、講究衛(wèi)生,進(jìn)園不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不吸煙,家長及幼兒患傳染病時(shí)必須及時(shí)向幼兒園報(bào)告,并及時(shí)采取措施治療。

六、愛護(hù)公物,不隨意采摘花朵,教育幼兒愛護(hù)園內(nèi)的各種玩具,體育器材及各種設(shè)備。

七、注意安全,有事委托他人接送幼兒時(shí),進(jìn)門應(yīng)主動(dòng)出示出入證,以防幼兒丟失。接孩子后請于晚間六點(diǎn)前離園。

好的幼兒園管理制度怎么寫篇11

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。執(zhí)行上級(jí)的批示和決議,貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》

二、從實(shí)際出發(fā),深入細(xì)致做好政治思想工作,關(guān)心保教人員的思想工作,生活和健康。經(jīng)常對全園(所)職工進(jìn)行為人師表職業(yè)道德教育,把師德教育和共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度教育結(jié)合起來。解決各方面矛盾調(diào)動(dòng)全體職工的積極性。

三、園領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研、科研活動(dòng)及培訓(xùn)工作,提高他們的政治覺悟,更新他們知識(shí)結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)水平和教育改革工作。

四、負(fù)責(zé)主持制定全園工作計(jì)劃,主持園各種會(huì)議,定期深入第一線,檢查全園各項(xiàng)工作實(shí)施情況,協(xié)調(diào)園內(nèi)外關(guān)系,總結(jié)交流園(所)內(nèi)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),表彰先進(jìn),推廣經(jīng)驗(yàn)。

五、制定人員編制,明確分工,合理組織人力,決定入選,任用、調(diào)離、晉升及,獎(jiǎng)懲等工作注意改善職工勞動(dòng)條件。

六、負(fù)責(zé)制定招生方案,組織實(shí)施和審批。

七、負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)工作,審查,預(yù)、決算、合理使用經(jīng)費(fèi)。

八、負(fù)責(zé)園舍、設(shè)備、財(cái)產(chǎn)、綠化的長遠(yuǎn)規(guī)劃及基建維修等工作,努力改善辦園(所)條件。

九、負(fù)責(zé)對每位副園(所)長工作的督促檢查,副園(所)長重點(diǎn)抓好教學(xué),科研工作,衛(wèi)生保健及膳食管理工作。

十、及時(shí)了解國內(nèi)外有關(guān)托幼工作的信息動(dòng)態(tài),吸取經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作。

十一、實(shí)施科學(xué)管理的過程中向職工進(jìn)行宣傳教育,組織職工學(xué)習(xí)掌握科學(xué)管理的知識(shí)、方法、技能、技巧、不斷提高工作質(zhì)量與教育質(zhì)量。

好的幼兒園管理制度怎么寫篇12

1、成立專門的課題研究指導(dǎo)小組,深入實(shí)際指導(dǎo)牽手園專題研究工作,做到班班有專題,人人都參與。

2、每學(xué)期定期帶領(lǐng)牽手園教師進(jìn)行課題研究進(jìn)展情況的交流,全國公務(wù)員共同天地,注重研究過程的規(guī)范性,有相應(yīng)的文字記載和作品積累。

3、幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程,給予指導(dǎo),并督促教師按期總結(jié)。

4、定期邀請專家、本園教師進(jìn)行講座,結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷提高牽手園教師的課題研究水平。

5、堅(jiān)持每隔一周進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)觀摩或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、每學(xué)期初,根據(jù)牽手園的實(shí)際情況,幫助教師制訂好本學(xué)期的課題活動(dòng)計(jì)劃,期末認(rèn)真總結(jié)。

7、課題組教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),不得無故缺席,因故不能參加活動(dòng),向園長事先請假。在活動(dòng)時(shí),應(yīng)積極發(fā)表自己的見解,努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的氣氛。

8、每一次課題活動(dòng)要做好書面記錄,記錄要規(guī)范化,有時(shí)間、有地點(diǎn)、有議程。

9、學(xué)期結(jié)束后,指導(dǎo)牽手園課題組教師把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料歸檔,并鼓勵(lì)教師及時(shí)總結(jié)自己在課題實(shí)施過程中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)發(fā)表,全國公務(wù)員共同天地論文。

10、要發(fā)揮本園示范輻射作用,帶領(lǐng)牽手園共同進(jìn)行幼兒美術(shù)課題的研究工作。

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