優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)發(fā)言致辭

| 倩愉0

優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)發(fā)言致辭篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

時光如流水,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了初中生活的末期。同學(xué)們,當(dāng)我們在校園中成長和學(xué)習(xí)的時候,屬于我們的初中時光也同樣在一點(diǎn)一滴的流逝。如今,我們已經(jīng)走過了三年的道路,成為了一名真正的初中畢業(yè)生!

回顧這三年,當(dāng)我們剛剛加入到__中學(xué)的時候,還不過是一個個剛剛才長大的孩子。面對學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的巨大變化,不少的同學(xué)們都沒能及時的適應(yīng)。但在這個時候,我們卻相遇了。茫茫人海中,在__中學(xué)初三的__名學(xué)生中,我們走到了一起成為的了一個團(tuán)結(jié)的班級,一個互幫互助的集體!現(xiàn)在想想,這是多么第的概率,卻讓我們來到一起,共同度過了這三年的青春和美好!

當(dāng)然,作為學(xué)生,我們在這三年的生活中,還有一些人是我們所不能忘記的。那自然就是我們親切、和藹,卻十分嚴(yán)厲的老師們了!回首這三年,雖然我們并不一定第一時間能認(rèn)清所有的同學(xué),但我們卻能從課堂上認(rèn)識自己所有的老師們!在我們懵懂的時候,是老師牽著我們的手走向正確的道路,當(dāng)我們迷茫的時候,是老師燃燒自己,給我們照亮了前方!同學(xué)們,讓我們一起,將自己的掌聲送給我們的老師,送給這三年來引領(lǐng)著我們前進(jìn)的那束光芒!

匆匆三年,卻也是我們寶貴的三年。我們在這里,從幼稚走向成熟,從懵懂的生活,漸漸開始學(xué)會了努力的拼搏。初中是我們蛻變的搖籃,而__中學(xué),則是我們成長的母校。

曾記得,那明亮的教室里,我們郎朗的讀書聲回蕩在校園。曾記得,在明媚的陽光下,我們一同歡笑,一起游戲……三年的時光太過短暫,甚至讓人覺得不過是一瞬之間的。三年的時間足夠漫長,因為我們已經(jīng)成長,已經(jīng)蛻變,我們能展開自己的翅膀,飛向更高的藍(lán)天!

同學(xué)們,如今正是我們展翅的時候,是我們決定自己命運(yùn)的時候,未來的道路就在我們的眼前,從這里走出去,我們就成為了真正的畢業(yè)生,真正的__中學(xué)畢業(yè)生!

讓我們鼓足勇氣,帶上自己的熱情和回憶,大步的從__中學(xué)邁出自己的腳步!雖然我們將會離開這個難以忘懷的初中歲月,將會離開自己熟悉的生活。但我們相信,這些挫折無法阻擋我們前進(jìn)的腳步,未來,是屬于我們的!

謝謝大家!

優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)發(fā)言致辭篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家上午好!

今天我們聚集在了寬闊的操場上,來進(jìn)行我們小學(xué)最后一次集會。

學(xué)校里高大的聰明像、古老的桂花樹、聳立的教學(xué)樓都見證了我們有著喜怒哀樂的六年小學(xué)生活。此時此刻,我仿佛看見了同學(xué)們?yōu)榘嗉壍玫綐s譽(yù)而展現(xiàn)的笑容,看見了同學(xué)們不顧辛苦為班級擦玻璃時認(rèn)真的樣子,看見了課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的神態(tài)。

我記得,二年級時一個下雨的日子,我沒有帶雨傘,看著別的爸爸媽媽都把自己的孩子接走了,望著窗外的傾盆大雨,聽著豆大的雨點(diǎn)發(fā)出的聲音,我想:這可怎么回家呢?正當(dāng)我想著的時候,班主任陳老師走過來問:“王__,是不是沒帶傘啊?來,老師這把傘借給你?!闭f著,陳老師把她手中的傘遞給我。陳老師的話是那么溫柔,我接過傘,望著陳老師冒雨遠(yuǎn)去的情景,想說聲“謝謝”,喉嚨卻像有什么東西卡住了,怎么也喊不出!

我還記得,五年級一個陽光明媚的下午,我和小伙伴正在操場上玩耍,突然,一個人如閃電似的從我面前跑過,把我撞倒在地,一股鉆心的疼痛涌向全身,眼淚不禁溢滿了眼眶。同學(xué)們一下子圍在我身邊,七嘴八舌地問:“王同學(xué),你沒事吧?”“王同學(xué),你哪兒痛啊?”我睜開眼看了一下四周,同學(xué)們都關(guān)切地看著我,有得看我痛得臉都變形了,在旁邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,有的同學(xué)輕輕地扶著我,生怕弄到我受傷的地方。

我更記得,六年級時同學(xué)們在課間傳送同學(xué)錄的情景。大家東奔西走,把自己的同學(xué)錄交給同學(xué),還囑咐著:“一定要寫好哦!”忙忙碌碌的人群中,流動著同學(xué)們深切的真情。同學(xué)錄——一本同學(xué)們友誼永存的見證。一件件往事,好像一幅幅流光溢彩的畫面,有似一闋闕跳躍著歡快音符的樂章。

再見了,敬愛的母校,敬愛的老師,親愛的同學(xué),你們的關(guān)愛給我溫暖,你們的斥責(zé)讓我堅強(qiáng),你們的歡笑使我快樂,我會永遠(yuǎn)記住你們,再見了!

我的演講完畢,謝謝大家!

優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)發(fā)言致辭篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

青春是短暫的美夢,四年的大學(xué)時光,不知不覺早已消逝無蹤。

以往是多么的盼望著早些離開學(xué)校、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……但到了真正不得不離開的那一剎那,才明白,自己對這片熱土是多么的留念。才明白師生情,同學(xué)情是多么的偉大,能讓人在不知不覺中落下眼淚。

有人說,豐富多彩的大學(xué)學(xué)校是一個熔爐,燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代,走過大二的輕舞飛揚(yáng),告別大三的.緊張與忙碌,來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年,我們曾為考試、過級緊張過,奮斗過;大學(xué)四年,團(tuán)體活動中留下了我們忙碌和歡樂的身影;大學(xué)四年,我們在書本知識與實(shí)踐中不斷完善自我;大學(xué)四年,青青學(xué)校有過我們的歡笑與淚水。大學(xué)四年,我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心與厚愛。這既漫長又短暫的大學(xué)時光已化作無形的膠片,將最完美的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。

四年前很多很多的事牽引著我們的心,我們戀戀地,拖著歲月的搖籃,享受星光的燦爛,伴著春風(fēng),搖著樹影,追著桂花,以絢麗的色彩點(diǎn)綴著生活。

無論多美的語言,都表達(dá)不完我們對母校的謝意;無論多么動聽的聲音,都訴說不盡我們對領(lǐng)導(dǎo)和教師的感恩!在我們即將分別、奔赴各自的嶄新天地之時,面對母校,面對恩師,我們立下誓言:我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng),我們會時刻銘記您的教誨,以優(yōu)秀的業(yè)績大顯風(fēng)采。

再次感激給予我們春風(fēng)的母校,感激給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo),感激給予我們啟迪的恩師。春風(fēng)沐我,師恩不忘,同學(xué)情深!多謝大家!

優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)發(fā)言致辭篇4

尊敬的克堅董事長,親愛的師生和家長:

大家好!

自七中__誕生,十二年光陰瞬間飛逝。平凡__壹貳,在眨眼告別十二年寒窗之際,揮筆為母校書寫下不平凡的一筆。

永難忘,卓越壹貳學(xué)子創(chuàng)下的多項校史第一:華嬌二俠女雙雙奪得全市中考狀元,前無古人,讓我們共同祝愿高考揭曉時輝煌再現(xiàn);金__三劍客首創(chuàng)一個年級獲得數(shù)、理、化三科全國一等獎校紀(jì)錄;高校保送生第一次達(dá)到吉利4人;高中階段首度三帥哥同時以交換生身份赴美留學(xué)一年,思宇、疏影、施豆、捷帆等十余名學(xué)子已被美新等國名校錄取;高而難攀的北、清門檻將二度被兩位數(shù)的__學(xué)子跨越;復(fù)旦、上交、川大等著名國內(nèi)高校已紛紛向壹貳學(xué)子敞開歡迎之門!董__以及每一個壹貳學(xué)子都享受了高考,圓滿地走完人生絢麗多彩的高中階段。

更欣慰,平凡壹貳留下的不平凡優(yōu)良學(xué)風(fēng):揮之能去,去則翻江倒海,龍騰虎躍;招之即來,來則鴉雀無聲,靜得嚇人。正是這動靜默契,收放和諧的學(xué)風(fēng),孕育了蔡毅、王怡等諸多未來的治國之才,學(xué)術(shù)大師,興業(yè)之士的特殊素質(zhì),非凡氣度。

倍感謝,澆灌出這艷人奇葩的辛勤耕耘者,學(xué)子們的良師團(tuán)、親友團(tuán)。他們是教育藝術(shù)精湛,教育經(jīng)驗豐富,作風(fēng)一絲不茍的劉__等__資深教師;初到__,立馬勇挑重?fù)?dān),銳意進(jìn)取的陳__等新老師;還有管理經(jīng)驗豐富,身先士卒、追求完美的執(zhí)行校長吳__女士;更有酷愛教育,豪擲億金的__大教育董事長向克堅先生的睿智領(lǐng)航;尤其是傾力支持__,艱難、幸福地與孩子們斗智斗勇十八載的爸爸媽媽;為此我提議,讓我們用熱烈的掌聲,向他們表示衷心的感謝!

月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。歡送時刻,校長希望:在漫漫人生旅途中,學(xué)子們永遠(yuǎn)包容堅毅!

包容是北大、清華、浙大精神之交集,包容是北京、成都、南京的城市之靈魂。包容開放則興,狹隘封閉必衰,這一人類社會的共有鐵律已由中華民族的屈辱史,解放史,浩劫史,發(fā)展史,強(qiáng)大史雄辯地證明。

在未來的生涯中,同學(xué)們定將面對更加多元的文化,多樣的學(xué)習(xí)、工作、生活方式,接觸不同個性、不同利益訴求的族群,望學(xué)子們擯棄非此即彼,非友即敵,非紅即黑的機(jī)械認(rèn)識方式,盼學(xué)子們在堅守道德、法律、人格底線的基礎(chǔ)上,拋棄二元對立的僵化行為模式,學(xué)會包容,學(xué)會與人類社會,與大自然和諧共處,學(xué)會與各民族各階層人士友好相融,學(xué)會與各膚色各國度人群和睦相處,攜手創(chuàng)新,和諧共進(jìn)。

堅毅泛指堅持、堅強(qiáng)、堅韌、堅定、堅守……

同學(xué)們幸生、幸長于改革開放時代,改革開放,既帶來機(jī)遇無限,也伴隨陷阱叢生,誘惑多多,浮躁之風(fēng)盛行。請學(xué)子們牢記:任何人的時間、精力有限,任何個人的能力、智慧發(fā)揮的空間有度。千萬不要再被人有多大膽,地有多大產(chǎn)等類似誘人口號所忽悠,所欺騙,所搖擺,所瘋狂。堅持做一個有獨(dú)立人格,批判思維之大寫的人!

望學(xué)子面對浩瀚信息,多元世界,學(xué)會選擇。恰如你們對壹叁學(xué)弟的贈言:鱸魚熊掌不得兼,畢竟各有其鮮;在選擇學(xué)校、專業(yè),制定人生規(guī)劃時,堅持實(shí)事求是,在確定發(fā)展定位后堅定大步向前!換言之,舍得舍得,有舍才有得,學(xué)會舍棄,此乃堅毅之新意,堅毅之關(guān)鍵也!

平凡壹貳,凸顯其真實(shí)、鮮活,依規(guī)律而健康發(fā)展,不平凡壹貳,彰顯其底蘊(yùn)、活力,因創(chuàng)新而精彩紛呈!

平凡__壹貳實(shí)不平凡也!

優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)發(fā)言致辭篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

十分感謝大家能在百忙之中抽出空來聽我的畢業(yè)演講。光陰似箭,日月如梭。漫長的六年在不知不覺中悄悄溜走了,我的心里有一些話,想對陪伴了我六年的老師還有同學(xué)們說。班主任劉老師,您是我很喜歡的一個老師,您溫柔慈祥,是我的啟蒙老師,還是我們班上每個同學(xué)的人生導(dǎo)師,您如我們的第二個母親一樣,無微不至的關(guān)心,照顧著班上的每一個同學(xué)。還有數(shù)學(xué)老師章老師,您高興時,笑的是多么開心;您嚴(yán)肅的時候,像一頭獅子一樣威嚴(yán)。但是您的課上一點(diǎn)兒都不沉悶,讓我們在學(xué)習(xí)中感到有趣。最舍不得就是同學(xué)們,我們相處了六年,這六年來,我們一起瘋、一起累、一起玩耍,一起學(xué)習(xí),有好處時,我們一起分享,有困難時,我們一起承擔(dān)。最后,祝所有的老師們身體健康,工作順利。祝所有的同學(xué)們考上理想的初中。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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