優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生畢業(yè)典禮致辭簡短

| 徐球0

畢業(yè)典禮致辭的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動人瞬間,引發(fā)學(xué)生的共鳴,與惜別不舍之情。下面給大家分享一些關(guān)于優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生畢業(yè)典禮致辭簡短【5篇】,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生畢業(yè)典禮致辭簡短

優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生畢業(yè)典禮致辭簡短篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):

下午好!

今天參加這個畢業(yè)典禮,我感到很高興。

首先,我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)。

回望三年的學(xué)習(xí)生活,時而優(yōu)厚,時而淡漠;時而給我們力量,使我們積極向上,時而給我們挫折,使我們消極失望;時而我們的心空升起一輪太陽,時而我們的腦際掠過一抹陰影……

我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜,那每一步的辛酸與喜悅,我們感謝高考,它使我們學(xué)會了如此多的知識,我們感謝老師,老師教會了我們?nèi)绱硕嗟闹R。

好的結(jié)果固然讓人欣喜,不盡如人意的結(jié)果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?

過去的生活是燦爛的,是美麗的,是富有的,是拼搏進(jìn)取的。所以,我們的現(xiàn)在是讓人收獲的。

今天,我們身上背著昨天的故事,腳下踏著高考的余輝。一路風(fēng)雨帶著歡笑,一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片,我們眼中裝著輝煌的未來。我們聚在了這里,心情都很不平靜。

高中生涯不是一篇“文摘”,只收藏精彩,不接收平淡。在高考中,無論成功還是失敗,它都不會在我們的背后留有空白。

因?yàn)橛辛巳甑膶W(xué)習(xí),我們擁有了現(xiàn)在,我們會用勇氣和知識,充滿自信地迎接未來。

三年時間很快過去了,我們即將離開母校,雖然我們?nèi)穗x開了,但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同,但這與各位老師對我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開的,是一致的。

我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí),將來成為社會的有用人材,讓學(xué)校和各位老師感到自豪。

最后,祝各位老師身體健康,工作順利,每天都有好心情,預(yù)祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園。

謝謝大家。

優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生畢業(yè)典禮致辭簡短篇2

尊敬的各位家長、老師,親愛的小朋友們:

大家早上好!

今天,我們歡聚一堂,為20__年大班小朋友舉行畢業(yè)典禮。在此,我謹(jǐn)代表__幼兒園的全體教職工向即將畢業(yè)的大班小朋友表示誠摯的祝賀!祝賀你們在這里愉快的度過了三年的幼兒生活。三年來,是你們的相依相伴,為我們__幼兒園帶了勃勃生機(jī),帶來了歡樂和幸福。在此,我非常感謝在座各位家長,三年來,是你們給予我們信任和支持,是你們把可愛的小寶貝放心的交給了我們。今天我們再次向你們的到來表示熱烈的歡迎!同時,我也要對呵護(hù)孩子們茁壯成長的各位老師表示深深的敬意!

親愛的老師們,是你們寒來暑往、風(fēng)雨無阻的無私奉獻(xiàn),呵護(hù)著孩子們的成長!你們用智慧和創(chuàng)意辦出了__幼兒園的特色,實(shí)現(xiàn)了我們共同的幼教之夢,以輝煌的成績回報了社會和家長對我園的關(guān)心。我園的每一次榮譽(yù)都離不開各位老師的辛勤付出,是你們的勤勞能干給予我莫大的支持和力量,是你們對工作的熱情讓我感受到了做園長的價值,這里我懷著一顆感恩的心,再次真誠的向你們道一聲:我敬愛的老師,你們辛苦了!

親愛的小朋友們!三年來,你們在老師的精心呵護(hù)下不僅得到的是母愛般的溫暖,而且還懂得了一些做人的基本道理。從你們步入幼兒園的那一天起,就和你們老師結(jié)下了不解之緣。老師每天無怨無悔為你們付出著,做著常人做不到的一切,把你們從一個吐字不清,哭哭啼啼的小孩子,培養(yǎng)成如今能歌善舞的小天使。你們是一只只展翅膀高飛的小鳥,飛向藍(lán)天,飛向新的目標(biāo),去實(shí)現(xiàn)你們美好的愿望。你們的成長,綻放著天真和可愛,充滿了快樂和幸福,不久你們將要去一個陌生的環(huán)境中去學(xué)習(xí),去接受新的教育,去當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生,離開曾朝夕相伴三年的幼兒園,離開你們的老師和小伙伴。此刻,我用千言萬語也表達(dá)不了對你們的不舍!因?yàn)檫@里的每個角落都有你們踏過的足跡,到處都有你們無憂無慮燦爛的笑聲。

親愛的寶貝們!老師媽媽已習(xí)慣了你們每天的吵鬧聲,習(xí)慣了聽你們每天早上一聲聲親切的問候,老師把每天的勞累和汗水都化作對你們的愛,為你們遮風(fēng)擋雨。時光就象流水一樣匆匆而去,留下你們天真活潑的影子,永遠(yuǎn)刻在了老師回憶里。

親愛的寶貝們!你們在父母和老師的期盼中長大,在老師眼里永遠(yuǎn)都是明星,在爸爸媽媽眼里就是掌上明珠,在爺爺奶奶眼里那更是千金難求的寶貝。為了你們美好的未來,你們的爸爸媽媽四處奔波,把一切美好希望都寄托在了你們身上,你們從小就懂得感思父母,懂得珍惜身邊的每一個親人。明天,我們將要把你們送進(jìn)小學(xué)的門檻,讓你去接受新的學(xué)習(xí)和生活。但愿幼兒園的學(xué)習(xí)作為你們?nèi)松缆飞系牟豢苫蛉钡睦锍瘫?,永遠(yuǎn)珍藏在你們的心里,永遠(yuǎn)洋溢著溫馨和快樂。即使你們步入小學(xué),老師的祝福和期盼都一直會陪伴著你們,你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步也將是老師們最大的榮耀。我們會共同為你們的美好前程祝福,衷心的祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,開心快樂,創(chuàng)優(yōu)爭先,早日成為社會的棟梁!也祝各位家長身體健康!家庭幸福!萬事如意!

優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生畢業(yè)典禮致辭簡短篇3

尊敬的各位家長、親愛的老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

首先,我要代表學(xué)校黨政工團(tuán),對800多名即將畢業(yè)的高三同學(xué)表示最熱烈的祝賀,祝賀你們又將踏上新的征程。在這里,我與你們共同探討一下有關(guān)人生的問題。

同學(xué)們,人生就是一次旅行,從此岸到達(dá)彼岸。每一個年頭、每一個月、每一天都是人生旅途中的一段旅程。比如,一天或是一天中的某一段時間,從容地完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),組織一個會議做出一項(xiàng)重大決策,與某一組織或個人作一次重要溝通,或者是來一次放松的郊游等等。這一段又一段旅程的組合和銜接就構(gòu)成了我們完整的人生旅行。

人生的旅行,恰如同學(xué)們已成過往的高中生活,雖然身處同一個校園,但是選擇什么樣的道路和出行方式,在路上看到了什么風(fēng)景,最終抵達(dá)多遠(yuǎn)的目的地,每個人都是大不一樣的。當(dāng)然,也正是這種大不一樣,才演繹出人類五彩斑斕的族群生活。

人在旅途必須借助交通工具,而交通工具的選擇,既取決于目的地的遠(yuǎn)近,還取決于時間之緩急,當(dāng)然,還與旅行者的志趣、喜好、心情有關(guān)。當(dāng)今時代,交通工具種類繁多,我們擁有足夠多樣的選擇空間。

如果你的目的地很遙遠(yuǎn),比如在大洋的彼岸,那么你就應(yīng)該選擇乘坐飛機(jī)或者輪船。飛機(jī)需要十幾小時或數(shù)十小時,輪船需要十幾天或數(shù)十天。飛機(jī)上空間狹小,你不可能隨意走動,連長時間站立可能都不被允許。飛機(jī)舷窗外除了浮云,沒有別的景致,路途枯燥、百無聊賴,甚或因天災(zāi)因人禍,而出現(xiàn)航班取消、轉(zhuǎn)場降落,甚而至于如馬航MH370那樣永遠(yuǎn)無法到達(dá)目的地。對于每個旅行者而言,上了飛機(jī)其命運(yùn)就可能不再屬于自己,而全權(quán)交付給了機(jī)師、工具和天氣等。但是,為什么人們還是要選擇乘坐飛機(jī)呢,這是因?yàn)?,人類有思維、有夢想,會將遙遠(yuǎn)的目的地作為自己心靈的故鄉(xiāng),所以,縱然有旅途枯燥無趣、甚至命運(yùn)掌握在“他人”手中的可怕,但最終都會被目的地的風(fēng)景所吸引,也將因抵達(dá)的幸福而獲得補(bǔ)償。因此,樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)她,永遠(yuǎn)是人們所向往的,也是為人類世世代代所津津樂道的。再看看輪船,它曾經(jīng)是人類使用數(shù)百年跨越海洋的最佳和唯一方式,輪船上可以曬太陽、打籃球、游泳、開party甚至打高爾夫;沿途有海天一色的壯闊,有濕潤海風(fēng)的吹拂,還有海鷗低飛的優(yōu)雅,但是這種壯闊、吹拂和優(yōu)雅在漫長的旅途中,也將漸變?yōu)橹貜?fù)的單調(diào)。這種旅行本來可能是一種心靈掏空的釋放,也可能漸漸衍生出一種百無聊賴的孤寂。還有海上隨時可能發(fā)生的風(fēng)暴,巨浪搖蕩給人帶來的眩暈等,這些與飛機(jī)上數(shù)小時的逼仄空間以及脫離地平線的不安全感相比,也已經(jīng)足夠讓大多數(shù)現(xiàn)代人望而卻步了。因此,遙遠(yuǎn)的目的地抑或是遠(yuǎn)大的目標(biāo),如今最好的選擇當(dāng)是乘坐飛機(jī)。

如果你的目的地很近,比如就在同城的某一個地方,那么你可以乘坐地面公交,打出租車,自己驅(qū)車,坐地鐵,騎自行車,也可以步行。但是其利弊均有,亦各不相同。乘坐汽車的最大的不確定性就是塞車,本來半個小時的車程,可能耗去數(shù)小時,甚至不如騎自行車或是步行到達(dá)得快。騎自行或者步行不會受堵車影響,沿途亦有景致,而且擁有足夠的自由空間,不會被別人的安排將自己的時間綁架,但若途遇暴雨或其他特殊原因,也很可能不能到達(dá)目的地而中途折返。那么,似乎坐地鐵最好,正點(diǎn)率高,但是地鐵的擁擠,讓本是彼此陌生的乘客之間,生出不得不緊緊相貼的尷尬與不得不表現(xiàn)出的麻木與冷漠,加之沒有車外景致,只有毫無新鮮感可言的車內(nèi)裝飾,還是讓許多出行人畏葸不前,另謀他途了。如此看來,這么多的出行方式,你的選擇看似自由多多,可也并不輕松,尤其是如果選擇的出行方式路遇不順,那么原本放棄的另一出行方式可能存在的好處,也就會適時出現(xiàn),以假設(shè)的存在來反復(fù)折磨你的內(nèi)心,也可能因此而讓你十分沮喪、后悔不迭。

如果你的目的地不近不遠(yuǎn),比如出行半徑在千公里左右的國內(nèi)某個城市,則有飛機(jī)、高鐵、汽車等多種出行方式可供選擇。這些方式,一是耗時有差別。飛機(jī)最快,高鐵次之,汽車最慢。二是旅途所見的景致差異很大。越快越?jīng)]有景致,越慢越有景致。三是正點(diǎn)率有差異。高鐵最正點(diǎn),飛機(jī)不好說,季節(jié)和城市的地理?xiàng)l件都影響其正點(diǎn)率,汽車走停隨自己,無所謂正點(diǎn)率。四是安全性有差異。飛機(jī)、高鐵較高,汽車的安全性相對較差。

如果你有非常遠(yuǎn)大的目標(biāo),你只能選擇乘坐飛機(jī),沿途的風(fēng)景和出行安全將不是你考慮的首要問題,因?yàn)槟阍谝獾氖悄康牡氐撵届伙L(fēng)景。正如喬布斯,他的目的地在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,他每年都有更遠(yuǎn)更新的目標(biāo),他每天都在為遠(yuǎn)大的目標(biāo)而努力,他的節(jié)奏是超快的,天天都在“坐飛機(jī)”,他對身邊的景致沒有時間去體味,甚至于對自己身體的疾病都來不及去尋醫(yī)問藥,這種奮斗不息的人生注定是成就斐然,萬人景仰的。

如果你設(shè)定的目標(biāo)較小,距離較近,騎自行車或是步行就可以到達(dá),那么你選擇的就是一種“慢生活”,而這樣的人生,其成就也就不可能很大,收獲的也就是一份活在自己世界里的四大皆空,怡然自得。

如果你設(shè)定的目的地有階段性的差異,那么,你出行的方式和節(jié)奏也肯定會不斷改變。該慢時,行動舒緩,有駐足欣賞周圍風(fēng)景的時間,顯出的是閑適和悠然;該快時,行動敏捷,忘卻周圍的一切景與物,顯出的是“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”的執(zhí)著與豪邁。這樣的人生成就定然不小,生活亦有情有趣,收放自如。

人一生中有四個目標(biāo)要設(shè)立。一是人生目標(biāo)。你可能是以個人財富來衡量,也可能是以個人的職位高低來衡量,還可能是以你的學(xué)術(shù)成就來衡量,也都有其各自的合理性及價值,但請你切記——所謂人生目標(biāo)一定是有益于人類發(fā)展和延續(xù)的,是不妨礙他人的,是要用一生的努力去實(shí)現(xiàn)的。二是職業(yè)目標(biāo)。你可能是為整個人類,也可能是因個人喜好,還可能因?yàn)檎鞣臎_動而選擇某種職業(yè),但請你切記——所謂職業(yè),永遠(yuǎn)只是你志趣的載體,你在工作時有價值實(shí)現(xiàn)的快樂才是最重要的。三是家庭目標(biāo)。你可能是想尋找一個港灣,也可能是為尋求一種庇護(hù),更可能是相知相悅的必然結(jié)果,但請你切記——在家庭生活中誰都可能出錯,但家庭不是講道理的地方,家庭成員間真正的無條件的相愛和體恤,才是家庭唯一存在的理由與和諧的前提。四是社交目標(biāo)。你與某人可能因?yàn)檠劬壎蔀榕笥?,也可能因?yàn)橄嘞ФY(jié)為知己,還可能因?yàn)橄嗷兔Χ蔀殍F桿,但請你切記——相互欣賞才是人與人之間成為朋友的最高境界,朋友幫的絕對不是錢財,而是智慧與道德的相互生成與完善。

人在旅途,不要因?yàn)閭€人目標(biāo),特別是微小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的不易或被迫放棄而怨天尤人。細(xì)細(xì)一想,目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),要么是你能力不夠,要么是你時運(yùn)不濟(jì),這說明你還需要修養(yǎng),即或修或養(yǎng)或修養(yǎng)并舉。所謂“修”,是你能力不夠的必然選擇,你必需砥礪與提升自己,讓你的能力與你的目標(biāo)適配,讓你的能力能夠送你到達(dá)你所期望的目的地;所謂“養(yǎng)”,是你時運(yùn)不濟(jì)時的必然選擇,你需要靜養(yǎng)和等待,只要你凝神靜氣地去等待,機(jī)會肯定會降臨于你這個有準(zhǔn)備的人。特別值得注意的是,我們?nèi)菀卓吹降氖莿e人遠(yuǎn)大目標(biāo)的輕易實(shí)現(xiàn),以及自己較小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的不易或是擱淺,而實(shí)際上應(yīng)該是你沒能看到別人的艱苦努力而已。

人在旅途,不必因?yàn)樽约哼h(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜和趾高氣揚(yáng)。若成就非凡,我們應(yīng)該要做的是珍惜每一個目的地或彼岸的到達(dá),不妨停下腳步欣賞一下目的地的景致,更為重要的是要感謝周圍無數(shù)的人,是他們默默地相助,以及時運(yùn)的眷顧,才使你平安到達(dá)、美夢成真。這樣想,你定會多一分淡定和從容,也定會靜下心來蓄積力量,并再次收拾好行囊,向另一個新的目的地進(jìn)發(fā)!

親愛的同學(xué),你心中曾經(jīng)的目的地——昌宜一中,今天也將與你依依話別,她也將成為你昨夜的驛站,其間自有值得我們每名高三師生永遠(yuǎn)懷念和銘記的的瞬間和勝景。同樣,或近或遠(yuǎn)的前方——中華大地乃至世界的某一處美麗的校園,都有可能成為你新的目的地。因?yàn)?,那里?dú)特的風(fēng)景自有令你期待和向往的理由,同時,那里美麗的風(fēng)景也在期待你與眾不同的發(fā)現(xiàn)美的眼睛、書寫美的畫筆、丈量美的腳步。

愿所有的孩子們:每一天、每一月、每一年乃至終其一生的各個目的地,都能夠如期抵達(dá)!愿每一個目的地的風(fēng)景,都能帶給你內(nèi)心最幸福的體驗(yàn)和最溫暖的記憶!

優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生畢業(yè)典禮致辭簡短篇4

親愛的校長,親愛的老師,親愛的家長,親愛的學(xué)生們:

大家好!

今天,我們聚集在這里舉行盛大的畢業(yè)典禮。在這個難忘而又莊嚴(yán)的時刻,我謹(jǐn)代表初三學(xué)生的全體家長,向順利完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀。向?qū)W校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師,致以崇高的敬意和誠摯的感謝!

三年前,我把我的孩子送到-。在過去的三年里,我經(jīng)歷了——優(yōu)秀的管理,見證了以——老師和——老師為代表的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的愛、智慧和汗水,也看到了孩子們在————優(yōu)越的環(huán)境中快樂成長。比如孩子的性格培養(yǎng)就很重要。學(xué)者們研究的重要成果是開展感恩教育,但正是眉佳使感恩教育變得非常有效。家里的老人和身邊的朋友都說兒子懂事;再比如我孩子小學(xué)語文成績一直不突出。來到加拿大和美國后,由于優(yōu)秀的漢語老師,學(xué)習(xí)漢語的興趣受到了激發(fā)。三年來,中國人的表現(xiàn)一直很出色;比如加拿大和美國的孩子從來沒有感冒過,因?yàn)榧幽么蠛兔绹娘嬍澈蜖I養(yǎng)都很合理。相反,孩子放假在家感冒過兩次。所以,我很高興選擇——?,F(xiàn)在,我的孩子已經(jīng)初中畢業(yè)了,但我和我的孩子依然懷戀著。我告訴我的孩子要好好學(xué)習(xí),努力通過重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線,但是他們還是繼續(xù)讀高中。

根據(jù)我國憲法,公民有人身自由,但真正能實(shí)現(xiàn)的人身自由必須有道德、有知識、有能力。有德有識有能才能上清華上大學(xué);只有憑借美德、知識和能力,我們才能獲得更多的財富。高中是獲取知識和技能的最重要的階段

最后,讓我們?yōu)檎诔砷L的老師和孩子鼓掌!

祝加美學(xué)校繁榮美好!

謝謝大家!

優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生畢業(yè)典禮致辭簡短篇5

大家好,此時此刻,我很激動,同時我也很心憂,但我心中更是充滿期望和力量!

“青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今”,我們期望我們的畢業(yè)生都能遇見求賢若渴的曹孟德。

“譬如朝露,去日苦多???dāng)以慷,憂思難忘”,望見即將遠(yuǎn)行的游子,我們教師也是憂思疊疊。一是憂:在殘酷無情的社會競爭和選擇的大環(huán)境里,我們的畢業(yè)生們是否能生存下來和發(fā)展起來;二是憂:在一片拜金聲浪中,我們的畢業(yè)生們能否在不遠(yuǎn)的將來,過上體面而又衣食無憂的幸福生活;三是憂:在司空見慣的“浮躁”和“投機(jī)取巧”的洪流內(nèi),我們的畢業(yè)生們是否能“獨(dú)善其身”,“達(dá)人救世”。在這里,我要代表所有教師向我們的畢業(yè)生們發(fā)問!

我要說:畢業(yè)生們,我們不必非得要遍訪名山高人,眾里尋他千百度,其實(shí)問題的鑰匙就在我們每個人的手中。我們千辛萬苦磨礪出來的技能和才學(xué),以及在磨礪技能才學(xué)的過程中磨練出來的過硬的意志,以及在磨練意志過程中相伴產(chǎn)生的道德感和愛人愛己的情懷。這一切就是我們能令“周公吐哺,天下歸心”的“著眼點(diǎn)”和“著力點(diǎn)”。

“海不厭深,山不厭高”。受此啟發(fā),我想到了:“術(shù)不厭微,政不厭拙”。這里,我要信心百倍的,滿懷憧憬的代表全體教師向每位畢業(yè)生發(fā)出號召:請拼盡全力,隨時隨地準(zhǔn)備好,謙卑的,撿起那一粒粒微小的,承載著人類智慧的“沙?!?請忍辱負(fù)重的,百折不饒的,竭盡畢生走在那條看似迂腐笨拙,被聰明人譏笑的,又是我們經(jīng)常偏離的,真理的大道上!

最終,我祝愿全體__屆畢業(yè)生,在“大道”上走的平安,走的敞亮,走的幸福!

多謝大家。

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