關(guān)于創(chuàng)業(yè)的勵志演講稿范文

| 森如0

關(guān)于創(chuàng)業(yè)的勵志演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位貴賓,同志們、朋友們:

大家上午好!

今天,雙逸創(chuàng)業(yè)園軒蓋如云,少長咸集,群賢畢至,我們滿懷喜悅與激動的心情,共同慶祝雙逸創(chuàng)業(yè)園盛裝開園!值此,我代表南通經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會,對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位貴賓和新聞界朋友的到來表示最誠摯的歡迎!向參與及關(guān)注支持雙逸創(chuàng)業(yè)園建設(shè)的所有人員,致以最崇高的敬意! 南通經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)是我國首批14個國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)之一。30年風(fēng)雨兼程,30年開拓探索,開發(fā)區(qū)實現(xiàn)了從對外開放“試驗田”到“主陣地”、從偏僻江邊小鎮(zhèn)到現(xiàn)代化綜合功能新區(qū)的深刻嬗變與精彩蝶變。

圍繞建設(shè)“特色經(jīng)濟示范區(qū)”的目標(biāo),開發(fā)區(qū)堅持集聚集約創(chuàng)新發(fā)展,高起點規(guī)劃建設(shè)各類特色產(chǎn)業(yè)園區(qū),跨江合作平臺、綜合保稅平臺、產(chǎn)業(yè)集聚平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺競相綻放,區(qū)域承載力、影響力、競爭力顯著提升。

產(chǎn)業(yè)園區(qū)是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整和升級的重要空間聚集形式,擔(dān)負著聚集創(chuàng)新資源、培育新興產(chǎn)業(yè)、推動城市化建設(shè)等一系列的重要使命。在改善區(qū)域投資環(huán)境、促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展經(jīng)濟等方面發(fā)揮積極的輻射、示范和帶動作用,成為城市經(jīng)濟騰飛的助推器。

雙逸創(chuàng)業(yè)園作為南通首家民營創(chuàng)業(yè)園區(qū),由于本身民營企業(yè)的體制優(yōu)勢,再加上政府和社會各界的資源整合支持,從規(guī)劃設(shè)計到開園運營,僅僅用了一年多的時間,創(chuàng)造了同類型項目的開發(fā)建設(shè)速度記錄!

他們率先打造了“官助民辦、區(qū)域聯(lián)動、全面市場化”的園區(qū)運營模式,實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)園區(qū)的社會效益與商業(yè)運營的完美結(jié)合,在保留了社會公益性的同時大大增強了自身市場競爭力,重新定義了行業(yè)的發(fā)展方向。同時以產(chǎn)業(yè)政策為指引,以打造科技創(chuàng)新企業(yè)加速器為發(fā)展方向,緊跟時代發(fā)展脈搏,充分借助城市產(chǎn)業(yè)升級契機, 堅守“科技為核,產(chǎn)業(yè)先導(dǎo);資本運作,綜合運營”的科學(xué)理念,以企業(yè)集群為目標(biāo),重點推動中小微企業(yè)的集聚與發(fā)展,著眼于資源整合、方法創(chuàng)新、過程控制和綜合服務(wù)。通過智慧園區(qū)管理系統(tǒng)有效提升園區(qū)管理效率和開拓新的增值服務(wù),助推園區(qū)入駐企業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,加快了區(qū)域科技的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化,促進了區(qū)域經(jīng)濟的快速健康發(fā)展。

希望雙逸創(chuàng)業(yè)園以這次開園慶典為契機,整合數(shù)年來的運營管理經(jīng)驗,不斷強化內(nèi)部管理,用做精做強的雄心壯志,建設(shè)一個朝氣蓬勃、充滿活力,富有想象力和創(chuàng)造力的產(chǎn)業(yè)園區(qū)。我們也將盡最大的努力,為園區(qū)企業(yè)的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和更好的發(fā)展環(huán)境,努力營造一個安心、順心、舒心的招商引資發(fā)展環(huán)境,推動園區(qū)入駐企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展,實現(xiàn)企業(yè)與地方的互利雙贏,為區(qū)域經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。并籍此機會,熱忱歡迎更多的企業(yè)、投資者前來投資發(fā)展,分享大發(fā)展的成果。

衷心祝愿南通雙逸創(chuàng)業(yè)園有限公司發(fā)揚拼搏創(chuàng)新的精神,繼往開來,百尺竿頭,更進一步,充分利用當(dāng)前的大好發(fā)展形勢,把雙逸創(chuàng)業(yè)園打造成為一張響當(dāng)當(dāng)?shù)某鞘忻?,實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益雙豐收,為開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展做出新的貢獻!

再次歡迎各位來賓的光臨,祝我們的友誼與合作不斷發(fā)展,祝各位身體健康,事業(yè)發(fā)達!

謝謝大家。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)的勵志演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

我是來自經(jīng)管學(xué)院電子商務(wù)111班的譚美玲,很榮幸今天能站在這里和大家分享我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

生活中的我,真誠、友好,滿懷激情地度過每一天,校園活動在我的生活畫卷上添上濃墨的一筆,讓我明白怎樣學(xué)習(xí)才是有意義的;怎樣合作才是有成效的。這些都使我更加自信地工作、熱情地生活。

20__年4月,在老師的支持及親戚提供貨源情況下,我開設(shè)了我的第一個網(wǎng)店——"去旅行日記".

開始時,店鋪面臨種種問題——不會推廣,不會引流,店鋪無人問津。為改變困境,我積極尋找解決方法,通過老師指導(dǎo),學(xué)習(xí)專業(yè)知識, "淘寶大學(xué)"自學(xué),及各種社交網(wǎng)絡(luò)交流等途徑,店鋪慢慢有了起色,逐漸的訂單從一月一單到每天幾單。但隨之遇到的客服問題讓我失去一單又一單的生意,我意識到自己專業(yè)技能的不足。20__年7月,我前往上海電子商務(wù)公司做淘寶客服,從最底層做起,了解箱包構(gòu)造,終于能夠應(yīng)對拉桿箱的售后問題,可以信心滿滿地回應(yīng)客戶的各種咨詢。

"去旅行日記"前后4個月的運營,實現(xiàn)了月銷售額3萬的目標(biāo),成功擺脫嬰兒在搖籃中被扼殺的命運。

20__年,在深圳觸電電子商務(wù)有限公司創(chuàng)始人龔文祥老師幫助下,接手了我的第一家天貓旗艦店。該項目啟動資金為10萬元,去年12月份注冊資金已經(jīng)提升為200萬元,店鋪以合伙形式經(jīng)營,運營2個月銷售額達到150萬,所有店鋪銷售總額超過500萬,毛利潤達到100余萬。為迎接雙十一的到來,我們團隊從店鋪裝修、活動策劃、宣傳、推廣到客戶的維系做了全新的調(diào)整,小伙伴們幾乎每天熬夜的工作,最終換回了天貓當(dāng)天銷售額56萬,支付寶成交件數(shù)2300余件,總店銷售額共100余萬銷售業(yè)績。去年暑假京東和1號店的店鋪也相繼申請下來并投入運營,目前天貓店正在籌備"夢芭莎"活動,京東店正在籌備"京東閃購"活動。20__年,第二家天貓專營店將啟動,并策劃唯品會和聚劃算等大型活動。

幾分鐘的創(chuàng)業(yè)歷程陳述帶給大家的不多,其中的艱辛以及成功后的喜悅只有自己可以體會。目前公司現(xiàn)在正在招聘運營和美工,如果有對這方面擅長或感興趣的同學(xué),真誠的期待你們加入。就如馬云說的:夢想還是要有的,萬一實現(xiàn)了呢?

最后,感謝理工給我這個展示平臺,感謝老師在我創(chuàng)業(yè)過程中無私的幫助。祝愿各位老師身體健康、工作順利!各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,前程似錦!理工的明天會更加輝煌!謝謝大家!

關(guān)于創(chuàng)業(yè)的勵志演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

勵志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運,很僥幸今天我能加入這個創(chuàng)業(yè)演講。巨匠好,我是,來自__級中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與打點班。

今天我不像是來演講的,我貌似來作思惟陳述請示的。因為我在任何一個方面并不比在座列位強!

首先跟巨匠分享一個成功的例子吧。一個關(guān)于中國阿里巴巴集團董事局主席兼雅虎中國

董事長,中國it界教父級人物馬云師長教師的事跡。在95年偶然的一次機緣馬云去到了美國,然后發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)。所以回來往后叫了24個他的伴侶抵家里,巨匠坐在一路,說他籌備從年夜學(xué)里告退,要做一個互聯(lián)網(wǎng)。兩個小時往后巨匠投票表決,二十三小我否決,一小我撐持,因為巨匠感受這個工具必定不靠譜。別去做阿誰,說他電腦也不懂,而且根柢不存在這么個收集??墒墙?jīng)由一個晚上的思慮,第二天早上他抉擇,仍是告退,去實現(xiàn)我自己的胡想。在創(chuàng)業(yè)之初,巨匠都不相信馬云,甚至說他是個騙子。那時不太有人相信互聯(lián)網(wǎng),也不感受有這么個互聯(lián)網(wǎng)會對人類有這么年夜的進獻??墒邱R云堅信互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惡诘姆椒矫婷妗R驗槟菚r根柢沒人會相信馬云說的話。于是,他就說,比爾蓋茲說互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惡诘姆椒矫婷妗=?jīng)由五六年的打拼,馬云終于創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)出了復(fù)雜的阿里帝國并成為了無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的偶像和楷模。 聽過這個故事往后我認為作為一名創(chuàng)業(yè)者,首先要給自己一個胡想。良多的年青人是晚上想想走這路,早上起來走原路,晚上睡覺之前聲名天我將干這個事,第二天早上模擬仍是走自己原本的路線。若是你不去采納步履,不給胡想一個實踐的機緣,那么,我確定你連機緣都沒有,成功就別提了。有了一個理想之后,最重若是給自己一個承諾,承諾要把這件事做好。

良多創(chuàng)業(yè)者都害怕這個前提不夠,阿誰前提也沒有,該怎么辦。依我說創(chuàng)業(yè)者最主要的是締造前提。只有自己締造出來的前提才是屬于你的。若是是機緣都成熟的話,必然輪不到我們。所以呢,一般巨匠都感受這是個好機緣,巨匠感受機緣成熟的時辰,我認為往往不是我們的機緣。

你要堅信這工作能夠做起來的時辰,給自己一個承諾說,我籌備干5年,干,20年把它干出來。我相信你這條路會走得良久。

此外,創(chuàng)業(yè)者的激情很主要,可是短暫的激情是沒有用的,長久的激情才是有用的。在創(chuàng)業(yè)幾年后你要問自己,你的創(chuàng)業(yè)激情是不是仍是跟第一天一樣,跟跟初戀一樣富有激情。一小我的激情也沒有用,良多人的激情很是有用。若是你自己很激情,可是你的團隊沒有激情,那一點用都沒有,怎么讓你的團隊跟你一樣布滿激人情臨未來面臨挑戰(zhàn),是極其關(guān)頭的工作。

最后,當(dāng)沒有前提的時辰締造前提,只要你有胡想,有精采的團隊,判定的執(zhí)行,你是能夠走到成功的彼岸。。

馬云師長教師說過這么一句話,今天很殘酷,明天更殘酷,后天很夸姣,但年夜年夜都人死在明天晚上,看不到后天的太陽。

所以呢,我們必需要全力去面臨,去經(jīng)營好我們的今天。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)的勵志演講稿4

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《用智慧開啟智慧之門 用勤奮開辟成功之路》。

同學(xué)們,你可還記得第一次背起書包走進學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向 那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學(xué)校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫中 、走廊上 、樂府里,沐著晨光,你是否想過,今天該干些什么?踏著夕陽,你是否問過,今天有多少收獲?

狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的?!泵總€人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學(xué)習(xí),歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時為了學(xué)習(xí),"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運,真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?

正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識。 對于九年級的哥哥、姐姐們來說,中招考試已并不遙遠,面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學(xué)生來說,八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松,我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會蓋得更高。同學(xué)們,無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰 ,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取,我們才能奏響青春之歌的最強音!

同學(xué)們,只要我們樹立遠大理想,腳踏實地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

關(guān)于創(chuàng)業(yè)的勵志演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

上午好!

“青春”一詞史于漢代,原意為春季,即一年的開始。而今,青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取,同時,青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載,年華易逝、青春漸老,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓(xùn)時刻在心頭縈繞,時不我待,恰同學(xué)少年時,自當(dāng)揮斥方遒,將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中,用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。

醫(yī)生和教師,兩個神圣而光榮的職業(yè),兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍,如今我要感謝命運的垂青,讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師,能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺前,面對著一雙雙求知的眼睛的時候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“師者,傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,韓愈將“傳道”放在了第一位,就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),先育人而后才是教書,并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師,我時刻把“健康所系,性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心,這簡單的八個字,把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達的淋漓盡致,而我的職責(zé),就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。

青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金;周19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無私奉獻,全心全意為人民服務(wù),年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠不落的星辰,更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠,如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”,不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話,那么新形勢下的時代英雄,海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志,他的先進事跡,足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作,二十多年來,他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命,堅定、忘我、激情地工作著,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé),他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月,萬里無云萬里天”,我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見賢思齊,我將以高度的責(zé)任感和使命感,教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取,為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。

奉獻是一種不求回報的給予,奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出,慷慨赴義,也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說:“教師的形象是蠟燭,為學(xué)生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模,為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻,為學(xué)生熬盡了滿腔熱血?!遍L路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情,要奉獻給我的學(xué)生,奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。


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