從1999年武漢大學生李玲玲成為中國大學生自主創(chuàng)業(yè)第一人到如今，已經(jīng)有近10年的時間。越來越多的大學生創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在我們身邊，大學生創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)不再作為一個名詞而存在，真實的人物，多彩的經(jīng)歷，讓我們感受到了大學生自主創(chuàng)業(yè)的活力。通過這些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學生們，我們嘗試著勾勒青島大學生創(chuàng)業(yè)的群體與現(xiàn)狀，探尋大學生的創(chuàng)業(yè)之路。
2007，對于青島的大學畢業(yè)生來說，可以算得上是創(chuàng)業(yè)元年。仿佛是在一夜之間，創(chuàng)業(yè)者在我們身邊涌現(xiàn)出來，他們有的來自青島的高校，有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè)，更是五花八門。從他們身上，我們看到了大學生創(chuàng)業(yè)的群體正在崛起，這些"80后"的創(chuàng)業(yè)者們，正在用自己的行動開辟一個屬于自己的領域。
高玉龍、李超，創(chuàng)立青島十年環(huán)境藝術設計有限公司;林平，創(chuàng)立U+瑜伽館;唐崇云、張永濤，創(chuàng)立青島城市在線;聶名勇，創(chuàng)立青島新領域信息服務有限公司;肖一陽、楊專，創(chuàng)立青島科晟網(wǎng)絡科技有限公司……這些人，都在2007年前后創(chuàng)立了自己的公司，將自己的身份，從學生轉變?yōu)樯倘?，他們，代表著當代大學生關于創(chuàng)業(yè)的理想。
2006年7月，北京市大學生創(chuàng)業(yè)指導中心的一項調查結果顯示，72%的被調查者有創(chuàng)業(yè)意愿。2007年來自上海的一份調查報告則顯示，懷有創(chuàng)業(yè)夢想的學生比例超過七成。來自青島理工大學的一份調查也顯示，有93。1%的在校學生認同"創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗"。
雖然青島的大學生創(chuàng)業(yè)者談不上多，但他們從開始出現(xiàn)就引起了人們的關注。我們無法對這些人的創(chuàng)業(yè)范圍進行歸類總結，他們有的是結合自己的專業(yè)——像高玉龍、李超等人，有的則與自己的專業(yè)無關，像創(chuàng)辦瑜伽館的林平。"對于創(chuàng)業(yè)，如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工大學學生處處長沈文青告訴記者，調查顯示有超過半數(shù)的大學生認為不管是"幾個人合伙開個小公司"、"經(jīng)營一家IT公司"、"擺攤賣東西"、"開一家小飯館"、還是"在網(wǎng)絡上開一家商鋪"都算是創(chuàng)業(yè)。
"在剛上大一的時候，讀過一本關于大學生創(chuàng)業(yè)的書，上面講了幾個清華大學生創(chuàng)業(yè)的故事，我備受鼓舞，就決心以后一定創(chuàng)辦自己的公司。"因為自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，被評為2007中國大學生自強之星的聶名勇說。他和記者談到自己的創(chuàng)業(yè)時表示，現(xiàn)在社會的整體環(huán)境還是有利于大學生創(chuàng)業(yè)的，自己作為一名在校生，注冊了公司，有人質疑也有很多人鼓勵，"有些人認為我創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在還不成熟，從經(jīng)驗、資金和精力來說，都不適合創(chuàng)業(yè)。但也有很多人鼓勵我，支持，贊同我創(chuàng)業(yè)，認為年輕人應該闖闖。"
像聶名勇一樣，肖一陽和楊專憑借他們在大學里學到的網(wǎng)絡技術和打工做網(wǎng)頁掙來的收入，畢業(yè)后的第二個月，就創(chuàng)建了青島科晟網(wǎng)絡科技有限公司。肖一陽說，他父母都希望他有一個安定的工作，畢業(yè)創(chuàng)業(yè)艱難，家里也沒有經(jīng)商的親友，"安逸不是我們想要的，只有不斷的挑戰(zhàn)、不斷的前進才是我們的歸宿。"肖一陽說。隨著公司的成立和一個又一個業(yè)績的取得，現(xiàn)在肖一陽的父母已經(jīng)從最開始的反對轉變?yōu)橹С?，家里為了支持肖一陽，也對公司的發(fā)展進行了投入。
比起他們，高玉龍和李超更要幸運一些，從設想開網(wǎng)吧到賣藏飾品，到最后干自己的老本行——設計。他們一路上都有師長和好心人的幫助。給自己干，兩人說那是一種自主掌握自己生活的感覺，高玉龍和李超說，他們喜歡這種感覺，每天雖然很忙碌，但感覺非常充實。
青島理工大學副校長李東認為，大學生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)原因有很多，但是毫無例外的是他們的創(chuàng)業(yè)目的都指向了人生價值的實現(xiàn)，"在他們的人生自我價值的實現(xiàn)里面，主要包括通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造財富、通過創(chuàng)業(yè)干一番事業(yè)、通過創(chuàng)業(yè)完成自己的社會使命、通過創(chuàng)業(yè)貢獻社會。
他們都想擁有一個壯麗的人生。"
在_年，政府極力推行“大學生創(chuàng)業(yè)”，因為嚴峻的就業(yè)形勢使大學生畢業(yè)就好比失業(yè)，沒有一個好的崗位來施展自己的才華。只有自己創(chuàng)業(yè)才能更好的來發(fā)揮自己的能力!
然而，創(chuàng)業(yè)并非一些熱血沸騰的大學生所憧憬的那樣順利。創(chuàng)業(yè)是一件很嚴肅的問題，需要靜心來思考創(chuàng)業(yè)的路線。
創(chuàng)業(yè)最重要的是選擇好的創(chuàng)業(yè)項目，縱觀現(xiàn)在社會行業(yè)，可以說無微不至，什么網(wǎng)絡業(yè)，餐飲業(yè)，旅游業(yè)，交通業(yè)...都是已經(jīng)被人所“占領”，初來乍到的大學生僅僅靠政府的創(chuàng)業(yè)貸款是很難在此類行業(yè)中有所作為的。就拿發(fā)展部就得網(wǎng)絡業(yè)來說，已經(jīng)發(fā)展到了幾乎飽和的狀態(tài)了!什么網(wǎng)絡購物，網(wǎng)絡交換，能想到了，人家已經(jīng)在經(jīng)營了!所以涉足這些行業(yè)是很困難的!
其次要創(chuàng)業(yè)還要考慮成本為題，雖然有政府的補貼，創(chuàng)業(yè)初期是很夠用的，但是越來越大的花費使身無分文的大學生開始吃緊，最總有可能導致創(chuàng)業(yè)失敗，這是很慘痛的結果。所以在創(chuàng)業(yè)初期自己也需要有一定的經(jīng)濟實力才可以應對未來創(chuàng)業(yè)中所發(fā)生的一切不可預料的事情!
最后，創(chuàng)業(yè)必要的就是人才，自己的團隊。只要有一只自己得力的團隊，應對事情是得心應手!事事皆順，而想保住自己的團隊，經(jīng)營好自己的那個“團隊”是一般畢業(yè)生不能做到的，因為這里面包含很復雜的社會關系學，所以，與人溝通交往是贏得團隊信任的一個重要的手段!
我想在此告誡那些剛剛畢業(yè)的大學生們：創(chuàng)業(yè)有風險，進入需三思!
大家早上好!
很榮幸能夠作為大學生創(chuàng)業(yè)的代表分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，首先我預祝參賽選手取的佳績，并且以此次的創(chuàng)業(yè)大賽為契機，將創(chuàng)業(yè)計劃付諸實踐，把創(chuàng)業(yè)進行到底。
我的創(chuàng)業(yè)開始于8年前，那時候的我是計算機專業(yè)畢業(yè)生，父母供我和我妹妹上大學，家里都要借錢，不敢想創(chuàng)業(yè)，都沒聽說過什么創(chuàng)業(yè)計劃，當時就一門心思想著能夠通過考取微軟的高級認證去美國當軟件工程師。
很幸運的是我打工期間遇到一個創(chuàng)業(yè)者，他改變了我的觀點進而改變了我的命運。當時他41歲，大學教師出身，卻已經(jīng)有三千萬資產(chǎn)，更令人敬佩的是他創(chuàng)業(yè)的起步資金是靠80年代末在學校周圍開設打字復印社賺的兩萬元。他找我?guī)退鼍W(wǎng)站，他在我交工的時候，他挺滿意，了解了我的理想之后問了三個問題：
他說你知道國外的市場細分已經(jīng)基本完成，而中國正處于迅速發(fā)展的歷史階段，中國的機會多還是美國機會多?
他說而在戰(zhàn)爭年代，戰(zhàn)場上的一顆子彈就會徹底結束一個英雄的夢想，而在當今的中國，你失敗了還可以無數(shù)次的再爬起來，而你一個大學生，其實什么都沒有，又有什么怕輸?shù)舻哪?
既然你們這代人中一定會出現(xiàn)未來中國的脊梁，為什么就不能是你呢?
你沒錢我可以給你投資，但我要占51%的股份，你好好考慮考慮?
兩個月后他給我投資創(chuàng)辦了長春市中創(chuàng)科技有限公司，從事互聯(lián)網(wǎng)服務，那時候是20_年。
我的創(chuàng)業(yè)就這樣開始了，一年后我給他虧損了13萬。公司停止運作。
我分析原因是我只懂技術不懂管理和經(jīng)營，那之后，我開始學管理學營銷，做產(chǎn)品研發(fā)，全國各地聽課、調研，不斷地嘗試，不斷地虧錢，一次又一次的接受來自市場的打擊，我先后經(jīng)歷過市場反應慘淡，合伙人撤資，團隊分裂，最困難的時候每天只靠兩塊錢吃飯，家里人還說我不務正業(yè)。
后來我才知道原來創(chuàng)業(yè)就是不斷地犯錯再不斷的修正。
我相信因果關系，相信付出一定會有回報，只是回報出現(xiàn)的時間和形式往往超出你的主觀期望而已。
我相信每一次對錯誤的修正都使我離真理更進一步，只要我不放棄，就一定會達成目標。
我從電子商務做到電子政務再做到電子教務和電子警務，用賺到的錢再不斷的投入到信息技術與金融服務的結合的嘗試中去。
在這樣折騰了6年之后，我的產(chǎn)品和服務包含了軟件、私募基金、咨詢服務、投資者教育和培訓，我創(chuàng)辦的財經(jīng)網(wǎng)站現(xiàn)在名列全國第五。與美國和以色列的公司建立和合作關系，私募基金的月交易額超過了1億美金，我的產(chǎn)品今年8月在美國擊敗全球6000個競爭者拿到世界冠軍，這是華人在此領域的獲得的成績。
創(chuàng)業(yè)是一種生活方式，是非常刺激的生活方式，這種生活方式讓人上癮，創(chuàng)業(yè)成功帶給你和你的創(chuàng)業(yè)伙伴的自信和滿足感是無可比擬的。
所以，如果我有月光寶盒，讓我回到八年前，我還是會選擇創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)除了必要的知識和勇氣，更重要的是創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境，如果我是在冰島或者津巴布韋而不是在中國，結果將完全不同。今天的各位選手面臨的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相對于8年前，好的太多太多了，你們有政府和學校的大力扶持，有平穩(wěn)有序的經(jīng)濟秩序，有風險投資為你們提供資金支持，我相信你們一定會比我更加順利的達成目標就像我相信此處一定有掌聲一樣!
最后我一句話分享給大家，這句話支撐我走過最困難的時光：你今日所付出的努力、遭受的痛苦和挫折，都將成為你明日幸福、快樂和自豪的理由。
謝謝。
各位領導、老師：
大家好!
非常榮幸，能作為_x職業(yè)教育中心校學生創(chuàng)業(yè)代表在此發(fā)言，也非常感謝學校為我提供這樣一個珍貴的機會。
提起創(chuàng)業(yè)，對我來說，有許多的滋味在心頭，有好多好多話想說。
年6月，我們今日了頂崗實習階段，今后的路如何走?是進廠當工人，還是創(chuàng)立自己的事業(yè)?“打工不如當老板”，我想起在創(chuàng)業(yè)課上老師的話，決定自己創(chuàng)業(yè)。
干什么呢?我利用在學校學習到的“創(chuàng)業(yè)計劃書”知識設想了幾個方案，最終決定開個書店。
現(xiàn)在人民非常重視教育，舍得在子女教育上投入，開書店應該是個好出路。
于是，我將店址選在_x樂路上，這個地方靠近縣高級中學，職教中學、縣第一中學、第三中學、實驗學校和中心小學六所學校，有著很大的客源，市場前景廣闊。
說做就做，在父母的全力支持下，我開始經(jīng)營“新康樂書店”。
萬事開頭難，再難我也要干。
店面找好后，就是店里的裝修，書店的布局，我都是自己設計，材料自己購買，墻壁自己粉刷，所有的書架自己組裝，開始每天都要忙到深夜12點左右才休息。
為了進書，我跑遍了圖書批發(fā)市場的每家批發(fā)店，向他們咨詢了解各種圖書的批發(fā)、流通、經(jīng)營等業(yè)務情況，花了好幾天時間，才購得第一批圖書，就這在南京和_x兩地之間往返奔波，來來回回多少趟。
在6月28日，書店終于開門營業(yè)了。
事情沒有一帆風順的，記得有段時間，生意氫彈，我急得幾宿都睡不好覺。
為了拓展業(yè)務，使經(jīng)營的書籍更符合消費者的口味，我曾走訪了不少中小學生，詢問他們的興趣、愛好，有針對性地進一些圖書。
創(chuàng)業(yè)是艱苦的，但創(chuàng)業(yè)的成功是令人振奮的。
現(xiàn)在，我的書店已初具規(guī)模：店面有100多個平方，庫存商品有20多萬，經(jīng)營品種除各類教輔資料外還有中外名著、時尚雜志、學習用品、辦公用品、體育用品、電子產(chǎn)品、節(jié)日禮品等。
經(jīng)營兩年來，收入還是相當可觀的。
書店在本地市場已經(jīng)有一定的影響力和知名度。
我同時也享受到了創(chuàng)業(yè)的快樂。
回想起來，從執(zhí)著的走上創(chuàng)業(yè)道路一直到今天，中間經(jīng)歷了許許多多的曲折，但我一直在堅持著自己的創(chuàng)業(yè)夢想和創(chuàng)業(yè)追求，一步一個腳印走到了今天。
或許這些成績都算不上什么，但足以令我感到無比的欣慰，因為我終于成功了，我的付出也終有了收獲，也離自己的創(chuàng)業(yè)夢想越來越接近了。
當然，這些成績的取得都離不開于學校的教育和培養(yǎng)。
正是在_x職中的這三年時間，讓我的人生發(fā)生了改變，甚至可以說是巨大的變化，我是在這里學會了發(fā)現(xiàn)自己，正視自己，相信自己。
進入了職中，打破了原來小學和初中階段對學生的評價尺度和評價方法，不再只看學生的成績，不再以單純的分數(shù)評價一個學生的好壞。
學校充分尊重每一位學生的個性發(fā)展，注重每一位學生的行為養(yǎng)成教育，關注每一位學生的長久發(fā)展。
“一切為了學生”，學校鼓動、引導每一位學生設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，提前策劃人生，構想人生。
另外，學校始終堅持“成才先成人，做事先做人”的教育理念，老師們教書育人，重視品德教育，重視能力培養(yǎng)尤其是創(chuàng)業(yè)方面的能力，鼓勵職校生要有創(chuàng)業(yè)理念，更要有創(chuàng)業(yè)的行動，要敢想敢做，敢為人先，要大膽創(chuàng)業(yè)，積極加入創(chuàng)業(yè)大軍。
為此，學校經(jīng)常開設創(chuàng)業(yè)講座，在第四學期，還專門開設了創(chuàng)業(yè)指導課程，還配備了創(chuàng)業(yè)老師指導我們怎樣創(chuàng)業(yè)，怎樣才能避開創(chuàng)業(yè)的陷阱，怎樣才能不走彎路，怎樣才能在創(chuàng)業(yè)路上走得更穩(wěn)當一些。
學校的創(chuàng)業(yè)教育使我悟出了一些道理，漸漸地我找到了自己的奮斗方向，忽然之間，感覺眼前的路越來越清晰了。
創(chuàng)業(yè)是一種追求，是一種渴望;創(chuàng)業(yè)更是一種榮耀，一種資格，是通向未來的通行證。
在校期間，學校不斷向我們傳授創(chuàng)業(yè)意識，鼓動我們勇敢地踏上創(chuàng)業(yè)之路。
于是我經(jīng)常激勵自己：走出校門的那一天，就是我創(chuàng)業(yè)開始的那一天。
我一定要做創(chuàng)業(yè)的先行者，一定要將學校中學到的創(chuàng)業(yè)理論轉化為實踐，一定要沿著創(chuàng)業(yè)道路腳踏實地的走下去，闖蕩出屬于自己的一片天空。
沒有學校的良好教育、正確引導，就沒有我的。
“飲水思源”，為回報母校，讓更多的學弟學妹走上創(chuàng)業(yè)之路，我邀請了_級的三位校友來我書店實踐創(chuàng)業(yè)，把自己的想法、自己的經(jīng)理告訴他們，希望他們也能盡早走上創(chuàng)業(yè)之路。
另外，為了匯報社會，幫助一些困難學生，我向多位學生贈送了優(yōu)惠卡，使他們永久性享受最低價。
“飲水思源”，為回報母校，讓更多的學弟學妹走上創(chuàng)業(yè)之路，我邀請了_級的三位校友來我書店實踐創(chuàng)業(yè)，把自己的想法、自己的經(jīng)歷告訴他們，希望他們能盡早走上創(chuàng)業(yè)之路
尊敬的各位領導：
大家好!
我是李雯婷，來自__的一名普普通的員工，工作半年以來，在公司度過了兩百多個個日日夜夜，雖沒有做出什么驚天動地的大事業(yè)，也沒有贏得鮮花和掌聲，但是我可以無愧地說：我把自己的全部精力投入到自己的本質工作之中，不斷的學習知識，積累經(jīng)驗，自我充實，沒有辜負領導對我的鼓勵與培養(yǎng)，讓我在工作中慢慢找到了自己的價值。
非常感謝公司舉辦的“踐行文化理念，點燃創(chuàng)業(yè)夢想”為主題的演講文化活動，讓我再次點燃自己大學期間那種為夢想而孜孜不倦地去努力的激情。每個人都有自己的夢想并且都想實現(xiàn)它，但是成功并不是一步登天就能做到的。冼星海曾經(jīng)說過，一朵成功的花是由許多雨、血、泥和強烈的暴風雨的環(huán)境培養(yǎng)成的，我們身處的環(huán)境中也不少這樣經(jīng)歷了一系列挫折之后才綻放自己光芒的人。
今天很高興能夠和大家一起探討如何“踐行文化理念，點燃創(chuàng)業(yè)夢想”這個話題，我們正值青春，青春需要實現(xiàn)人生價值，而創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最佳途徑;所以我們可以得出一個結論--青春需要創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應該如何去創(chuàng)業(yè)呢?
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”!這句話一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
作為一名中國移動人，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創(chuàng)業(yè)夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建中國夢、企業(yè)夢的宏偉藍圖需要我們大家一起付出，但是想到實現(xiàn)這些都是從點點滴滴的“我的夢”開始的，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與與激昂，那種難以形容的興奮與緊張難以掩飾自己激動的心情。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
實現(xiàn)中國夢、企業(yè)夢、我的夢宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我選擇了中國移動，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們的“五個五”文化管理體系，我們把企業(yè)的文化理念逐漸深化到日常生活中，真正做到“五講”，即：講政治，成為中華民族偉大復興中國夢的奮斗者;講責任，成為吉林省振興發(fā)展的助力者;講貢獻，成為中國移動轉型升級發(fā)展的貢獻者;講進步，成為引領移動互聯(lián)網(wǎng)技術進步的先行者;講共贏，成為公司發(fā)展、股東滿意、產(chǎn)業(yè)鏈支持、客戶認同、員工成長的推動者。結合自身實際明確和堅持“五必、五知、五定”，而去在日常生活和工作當中堅持執(zhí)行每日“五思”，即：思變化;思進退;思成敗;思方法;思價值。公司積極開展“五講模范、五必先鋒、五知能手、五定標兵，五思表率”活動，公司內(nèi)形成了良好的“比、學、趕、幫、超”氛圍，讓公司上下每位員工在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中表現(xiàn)出對移動事業(yè)的自信心和責任心以及對工作的堅定性、積極性、主動性和創(chuàng)造性也感染著身邊每一個人，并逐步將這種精神轉變成動力，推動員工腳踏實地、求真務實地做好自己的每一項工作，完成好團隊的每一項任務。
雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。
說實話，半年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因為工作呆板無聊，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春，無私的奉獻給我們中國移動的企業(yè)夢。