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各位老師：下午好!
今天，我們在這里隆重舉行”師徒結(jié)對”拜師儀式，黃校長宣讀了“師徒結(jié)對”的目的和要求，12名青年教師與16名高級教師、教學能手結(jié)成師徒關系,伊發(fā)運、王永麗分別代表師徒作了表態(tài)發(fā)言，我認為這次活動很有必要、也很及時。這次活動的成功舉行，將對我校的教育教學起到積極的促進作用。下面我講兩點感想：
一、為什么要開展“師徒結(jié)對”活動
一是“師徒結(jié)對”是實現(xiàn)學?？傮w目標的需要。 目前，教育發(fā)展已進入了一個最為關鍵的時期，社會、家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求已達到了一個非常迫切的要求，要教學質(zhì)量、要名師、要優(yōu)秀老師，而優(yōu)秀教師不是自封的，也不是自生自長的，要靠培養(yǎng)，而且主要靠我們自己來培養(yǎng)。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，一要有制度保障，二要有一批優(yōu)秀導師的帶領，三要靠教師個人的努力。這三個方面我們都具備，譬如，制度保障方面，我們堅持保證重點，凡是進漢陽小學的教師，堅持嚴格把關，不講關系、不任人唯親，教師的整體水平有了大幅度提升，教學質(zhì)量也逐年提升，尤其是今年的“二試合一”考試成績便是最好的證明。今年，我們又安排了5名特崗教師充實到漢陽小學，我們這樣做還是為了保證重點。在優(yōu)秀導師的帶領方面，我們也具備條件，近年來我校被評為市級教學能手的有梁艷、黃朝虎、尹成浩、伊群、肖玉華等，被評為縣級的教學能手有張純新、龍軍軍、廖云、汪毅、熊賀春、陳敬勇等，還有一批有經(jīng)驗的老教師、骨干教師，這都是我們土生土長的，是我們自己培養(yǎng)的，這都是我們的優(yōu)質(zhì)資源和寶貴財富，我們不能舍近求遠，應該充分利用。至于教師個人的努力方面，我認為漢陽的教師個個都是好樣的，那是沒說的。
二是“師徒結(jié)對”是學校生存的需要。
學校的生存靠什么?靠的是教育質(zhì)量，要出高質(zhì)量，要培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，要靠優(yōu)秀教師做保證。我們的“師徒結(jié)對”，有利于這樣的教師隊伍形成。
三是“師徒結(jié)對”是我校教師隊伍建設的需要。
目前，從全鎮(zhèn)角度講，小學教師老齡化現(xiàn)象還比較嚴重，50歲以上的38人占總?cè)藬?shù)72人的52.8%，但為了保重點，漢陽小學的教師隊伍還是趨于年輕化，專任教師30歲以下19人占漢小總?cè)藬?shù)28人的67.8%，年輕化隊伍會給學校帶來蓬勃生機和無限活力，但是年輕教師經(jīng)驗匱乏，要靠老教師幫助、輔導，同時，青年教師的知識新、觀念新、思維活躍，接受能力快，又促進老年教師更新知識。
四是“師徒結(jié)對”活動能促進我校教師整體水平大幅度提高，讓學校更有活力，更和諧。
“師徒結(jié)對”是一個讓我們老師雙贏的活動，我們的新、青年教師大多都剛剛大學畢業(yè)，師傅可以從徒弟身上看到更多對教育教學的一種熱忱和激情，可以更多地了解到瞬息萬變的外部世界，更多地感受到徒弟們所具備的勇氣和創(chuàng)新精神，從而更好地提升自己?！睅熗浇Y(jié)對”也是一種紐帶,通過”師徒結(jié)對”活動，可以更好地融洽同事之間的關系，增強主人翁意識，讓新教師對學校這個大家庭產(chǎn)生更大的認同感，從而使校園人際關系變得更加和諧。“師徒結(jié)對”更是學校師資隊伍建設的一個重要組成部分，尤其在近幾年我校教育教學規(guī)模不斷擴大、新教師不斷引進的背景下，求真務實地做好“師徒結(jié)對”活動是學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證。
二、師徒結(jié)對活動怎么開展?
我認為，關鍵不在于形式，而在于行動、在于實際內(nèi)容，要求真務實。
作為指導教師，應該倍感自豪，同時，更應感受到肩上擔子的分量，這不僅僅代表了一種榮譽、一種肯定，更代表了一種使命、一種責任。只有刻苦求索，精心指導，不斷創(chuàng)新，才能報答學校及青年教師對你們的信任與重托。因此，傳什么，幫什么，帶什么，這是你們應該認真思考的問題。
根據(jù)青年教師和教育教學實際需要，我想指導教師一要帶師德，二要帶師能才。
所謂帶師德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。主要包括三個方面：一是敬業(yè)愛崗。真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行;二是無私奉獻?！皫е活w心來，不帶半根草去”，不計名利，一身正氣，心胸坦蕩，志存高遠;三是為人師表，教師必須也應該是學生心目中的楷模和榜樣。
所謂帶師能，就是要對“徒弟”進行業(yè)務、教學、教科研進行，提高他們的綜合水平。
業(yè)務上，教師要力爭做到出口成章，下筆成文，要學會組織管理學生，面對幾十名甚至幾百名學生，教師應當指揮自如，有條不紊。一個沒有管理才能的教師，就談不上教學效率，也不可能成為好教師。
教學上，教師首先應該是教書育人的行家。它包括組織教學;確定和解決教學重點、難點和實現(xiàn)教學目標;選擇和運用恰當?shù)慕虒W方法和教學形式;使用現(xiàn)代化的教學手段;語言表達和板書設計;布置作業(yè)、練習及指導學習方法;組織課外活動和社會實踐;競賽輔導、培優(yōu)補差;以及與校內(nèi)外各種教育力量密切配合，形成教育、教學合力。指導教師要通過備課、說課、聽課、評課等一系列教學實踐活動幫助青年教師迅速成長。
教科研方面，教師要具有一定的教、科、研能力，即：承擔教改實驗的能力、總結(jié)教育教學經(jīng)驗和成果的能力、撰寫教育教學論文的能力、著書立說的能力等。老教師的責任就是應該與青年教師一起搞教學研討、共同搞教科研、精心指導并督促青年教師總結(jié)工作經(jīng)驗、精心指導并鼓勵青年教師積極參加校內(nèi)外各項教育教學評比活動，并力爭在這些活動中取得好成績、好名次，鼓勵青年教師抓住機遇，自我加壓，爭創(chuàng)一流，使青年教師在競爭中求生存，在比賽中求發(fā)展。
作為新、青年教師，一要端正思想，要虛心學習，要放下架子，要好好珍惜、把握這次難得的機會，明白學校的良苦用心，理解師傅工作的不易。二要學習思想，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念。三要學習本領，多聽課、多思考、多改進，熟練掌握教育教學和教育科研的基本功。四要學習為人，做到遵紀守法，誠實正直，關愛學生。五要學會揚棄，對指導教師的工作不能照搬照抄，在繼承老教師豐富教學經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合自己特長和新課程改革要求，創(chuàng)造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。我相信，你們一定能夠在師傅的教誨下履行自己的諾言、見證自己的成長，書寫自己的人生。
各位老師，“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，在座的人人都是師傅，人人都是徒弟。我相信“師徒結(jié)對”會使我校形成“以老帶新，以新促老”這樣一個新的格局，會為我校教師的成長提供一個理想的碧海藍天。
最后，衷心祝愿我們今天的拜師，明天會結(jié)出豐碩的成果。
親愛的老師們、同學們各位早上好：
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20__年的今日老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長!
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
九月的校園，金風送爽。滿懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。
今天我很榮幸作為學生代表在此發(fā)言，借此機會，我謹代表萬科小學的同學們向加入我們這個大家庭的一年級新同學表示熱烈的歡迎!對即將開始新學期耕耘生活的全體老師表示最美好的祝愿!
過去的一學年，在各級領導的親切關懷下，在學校領導的積極努力下，在社會各界的大力支持下，通過全校師生的辛勤工作，各方面的工作穩(wěn)步前進，取得了優(yōu)異成績。
在新的學期里，我們要進一步加強自身的思想道德建設和行為習慣的養(yǎng)成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。培養(yǎng)我們熱愛祖國，追求真理;誠于做人，恒于學問;好學多思，文明守紀的品質(zhì)和習慣。我們要繼續(xù)開展彎彎腰、靠右行、不亂畫、不打鬧等告別不文明行為的活動。積極參與學校組織的各項活動，生活中不驕傲、不氣餒、不斗氣、不嬌柔，聽從教誨，樂觀向上，不斷培養(yǎng)我們健全的人格和健康的心理。
同學們，我們走過了多年的讀書生涯，回首望去，我們收獲了知識，收獲了友誼，向成長與成熟一步步邁進。作為一個小學生。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為萬科小學的美好未來做出自己的貢獻!
最后，請允許我代表全體同學祝我們的老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，不斷進步!祝各位領導家庭幸福，工作順利。也祝愿我們?nèi)f科小學明天會更美好。
謝謝大家。
親愛的老師們:
大家好!
今天是我國第31個教師節(jié)，在這個崇高的節(jié)日里，我代表董事長、李校長、錢校長、代表全體學生及家長祝你們節(jié)日快樂!向你們由衷地說一聲：你們辛苦了!謝謝你們!
親愛的老師們，我們風雨同舟走過了奮斗的一年，也是精彩的一年，更是玉泉可圈可點、載入史冊的一年，回首一年來你們的辛勤努力，你們的全心全意，你們的無私奉獻，你們的毫不抱怨，你們的大局意識，你們的責任感、使命感，還有你們開拓者的風貌、開拓者精神，無時無刻不在感動著我、支撐著我、教育著我。
經(jīng)過一年的共同努力，我們的校風更正、教風更實、學風更濃，我們也取得了顯著的成績，創(chuàng)造了無數(shù)的第一次，第一次參加秦都區(qū)、咸陽市教學能手評選，第一次向陜西省教育學會投稿，第一次參加20__年咸陽市金秋論文評選并獲獎，第一次參加陜西省20__年中考培訓會，第一次赴北京參觀學習，第一次帶領學生一起春季游學、暑期游學…..俗語說：萬事開頭難，經(jīng)歷了這么多的第一次，我堅信我們會越來越好，我們的玉泉會越來越好!
親愛的老師們，在這個特殊的日子，用怎樣的語言都無法表達我內(nèi)心真摯的祝福，我希望在你們從教的路上每天都是幸福的、每天都是快樂的、每天都是進步的;我希望此時此地僅是你們追求夢想的起點，風雨之后必見彩虹;我希望你們不僅要有充實的今天，更要有燦爛的明天!只有你們是精彩的，學校才是多彩的!
敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是：我驕傲我是中國人。
清晨，伴著儀仗隊整齊的步伐，隨著激情高昂的國歌唱起，國旗在空中冉冉升起，我的心中有一種莫名的激動和驕傲，我激動我們的國家越來越富強，我驕傲我是中國人!當風雪阻斷歸路，我們彼此取暖;當主權面對挑戰(zhàn)，我們亮出利劍;當圣火遭遇屈辱，我們義無反顧;當病毒吞噬生命，我們用愛彌補;當列車沖出軌道，我們竭誠互助;當震撼撕裂大地，我們開山辟路;勇敢面對磨難，挺起中國的脊梁!我們的祖國創(chuàng)造了一個又一個傳奇，我們偉大的母親，挺起自己的胸膛，走過了風風雨雨，創(chuàng)造了又一個世紀的輝煌!
我們祖國的強大，是靠我們整個民族的團結(jié)力量，因此，我想對同學們說，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學習，認真聽講，等你們長大了，用知識去回報偉大的祖國!
下面請看同學們的表演!
各位領導、家長：
大家好!
首先歡迎各位領導和家長的蒞臨，你們的到來說明各位對教育事業(yè)的支持，對子女教育的重視,很多人認為只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務。這就是我校舉行這次家長會的初衷。在本學期我們結(jié)合學校實際，積極更新觀念，發(fā)揮集體智慧和力量，遵循教育發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，努力實踐，在本學期我們著重做了一下工作：
一、明確辦學理念，塑造共同價值觀
人無精神不立，校無精神不強，國無精神不興。集全員智慧，確立了創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學校的辦學目標，圍繞讓每一名學生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每個家庭都收獲希望，使學校形成特色的辦學理念。積極實踐善思求真的校訓，形成文明、樂學、健美、和諧的校風。
讓每一名學生都充分發(fā)展。即以學生發(fā)展為主體，面向全體學生，面向?qū)W生的每一方面，使學生有個性的主動和諧發(fā)展
讓每一名教師都施展才華。即以教師發(fā)展為主導，尊重教師的個性，發(fā)揮教師的特長，培育教師的教育教學風格，成就教師的職業(yè)幸福感。
讓每一個家庭都收獲希望。即面向每一個家庭，讓孩子的不斷進步和成功提升家長的層次，促使家校聯(lián)系更加密切，教育更加同步，使家庭成為第二課堂。
使學校形成特色。按照彰顯個性，多元發(fā)展的特色建設目標，發(fā)揮學校優(yōu)勢，形成學校共同價值觀，樹立學校品牌。
二、發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)建特色
我校秉承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，堅持按照“精耕細作成規(guī)范，精致管理出效益，全面優(yōu)化促提高，科學定位創(chuàng)特色”的工作思路。確立了以“藝術體育教育為龍頭，以科技和經(jīng)典誦讀為兩翼，以‘葦美文化’為突破口”的彰顯個性、多元發(fā)展的辦學特色。
物質(zhì)永遠是精神的基礎，以人為本的教育首先要做的就是盡自己最大的可能改善學校的辦學條件，我們首先從力所能及的方面入手，修葺學校教室、宿舍、辦公室的基礎設施，從門窗、桌椅、清掃工具入手，盡可能的改善學生學習環(huán)境和教師工作條件。在以后我們一定努力，爭取在全體師生的共同努力下創(chuàng)建一所優(yōu)美的、衛(wèi)生的、安全的、舒適的花園式學校，這項工作將是我們以后工作的一個重點，希望下次各位到來的時候能看到窗明幾凈，鳥語花香。
校園文化是學校發(fā)展的一種精神內(nèi)涵。創(chuàng)建有特色、有理念的校園文化對學生的成長將會起到潛移默化的作用。我們準備以后在樓道內(nèi)懸掛了學生美術和個人風采展示、在校園內(nèi)彰顯我國傳統(tǒng)文化，經(jīng)典詩歌，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等展牌，讓師生作品遍布校園各區(qū)域，讓傳統(tǒng)文化教育深入人心。這些做法一方面突出學生教育，讓學生有自信、有活力。另一方面建設豐富校園文化。彰顯學校特色。同時發(fā)展班級文化，更加突出學生的主體性、和集體性。培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
提高全體學生的身體素質(zhì)，發(fā)揮學校整體體育優(yōu)勢和培養(yǎng)學生體育興趣也是我們工作的一個重點。我校堅持每個學生至少掌握2項運動技能，每年舉辦一次體育節(jié)，每學期一次田徑運動會，每周一小賽，每月一大賽，每天一小時體育鍛煉。形式多樣的大課間活動，全面推進陽光體育運動。擬成立田徑隊、排球隊、籃球隊、長跑隊、跳繩隊等。
通過藝術教育發(fā)掘?qū)W生巨大發(fā)展?jié)摿?。我校堅持讓每一名學生具備一項業(yè)余愛好，寫一手好字，學好一種繪畫技巧，掌握一種樂器，唱好一首歌。每周一小時的藝體科活動，聲樂、舞蹈、書法、剪紙等學生在活動中得到了藝術的熏陶。通過這些活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高學生修養(yǎng)，改變學生氣質(zhì)。為今后在社會生活中的生存和發(fā)展打下良好基礎
千里之行始于足下，九層高臺起于壘土。春風化雨，潤物無聲，教育的難度在于點滴，我們工作的重點也在于點滴，通過日?；顒訚B透教育理念，從而培養(yǎng)家庭的人，社會的人。
三、健全機制，努力實踐管理的現(xiàn)代化
學校管理現(xiàn)代化首先是思想的現(xiàn)代化，關鍵是人的現(xiàn)代化，組織體制是保證，技術方法是條件，而終極目標是提高教育教學質(zhì)量，促進人的全面和諧健康發(fā)展。
1.用辦學理念凝聚人。我校積極解決三個問題，即培養(yǎng)什么樣的學生，做一名什么樣的教師，辦一所什么樣的學校，并通過對素質(zhì)教育理論、新課程標準的學習、理解，積極更新觀念，全面規(guī)范和優(yōu)化學校管理，積極推進爭做一名人民滿意的優(yōu)異學生，爭當一名人民滿意的優(yōu)秀教師，爭創(chuàng)人民滿意的優(yōu)質(zhì)學?；顒?。
2.精細管理塑造人。學校建有《學校制度匯編》《支部制度匯編》和《財務制度匯編》，涵蓋了校風建設、崗位職責、活動管理、評價考核等各個方面，形成了各司其職、各負其責的管理機制。研究制訂了《教師考核評價實施方案和細則》，通過對教師師德、工作過程和工作績效等方面對教師進行綜合考核。堅持依法規(guī)范辦學行為，建立健全了安全教育各項預案。精細教學“六有效”。積極創(chuàng)建 “激趣樂思”生動活潑、低負高效的課堂模式，制定了“六認真”管理制度，建立了“四抓、四查、四引導”的常規(guī)管理機制，形成了有效備課、上課、作業(yè)、輔導、監(jiān)測、訓練的“六有效”全過程教學質(zhì)量保障機制，通過基于問題的全員行動研究，以及“六課競比”競賽、教學月等豐富多彩的活動，提高教育教學質(zhì)量。
3.民主管理激勵人。堅持依靠方針，認真落實集體議事決策制度，周行政例會制度和階段總結(jié)分析制度，通過座談會、談心，開設校長信箱，郵箱和校長接待日，廣泛聽取意見和建議。認真落實校務、黨務公開，讓全體教師參與到學校管理之中。密切家校聯(lián)系，組織社區(qū)和家長評價教師和學校，形成教育合力。
四、優(yōu)化隊伍建設，全力提升教師的綜合素質(zhì)
我校緊緊抓住教師隊伍這一學校發(fā)展的關鍵，積極構建以教師師德為重點，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以校本研修為主渠道的學習培訓和激勵機制，積極深化樹師德、練師功、強師能活動。
我?，F(xiàn)有 名教師，小學高級 人，初級 人，中級占 %，?？茖W歷 人，本科 人，高學歷達到 %，人員配置合理，隊伍穩(wěn)定。教師榮譽自己寫，
1.加強師德師風建設，塑造教師新形象。我校堅持以“三滿意”為抓手，借助每年一次的“師德建設月”，將師德建設貫穿于教育教學始終。一是建設“精誠團結(jié)、精耕細作、勇于創(chuàng)新、敢為人先”的團隊精神，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等為行為標準，開展踐行師德承諾等活動，使全體教師知規(guī)范、守規(guī)則。二是突出教師示范作用。從上好每一節(jié)課，規(guī)范每一個言行，關愛每一個學生做起。挖掘身邊教師師德亮點，撰寫“校園感人小事”等，樹立踐行師德典型，形成團結(jié)奮進的工作氛圍。三是認真抓好“三生”建設，有針對性的開展問題學生的問題成因、幫教措施、階段目標任務的研究。用實際行動幫助、關心每一位學生。四是落實師德考評制度。每學期通過學生評、家長評、教師自評、互評、領導評，開展師德考核和評價，通過“春光十星教師評選表彰制度”，給全體教師一個成功的支點和持久的動力。建立個人成功檔案，使每位教師明確努力目標和重點攻關項目，全體教師全過程參與，樹立了成功典型，并進行表彰。
2.深化教科研，增強教師行動意識。一是完善校本教研機制，堅持每周一次常規(guī)教研，利用電子備課室，構建集中研討，年級學科互動，教師自主研究的全方面立體化教研新格局。二是聚力課堂，實踐檢驗，深入理解和貫徹“七個優(yōu)化”(優(yōu)化教育思想、優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學內(nèi)容、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學評價、優(yōu)化教學質(zhì)量。)“三精課堂”策略(精雕細鏤備課、精湛技藝上課、精心敬畏留題)和“低負高效”理念，通過查找、分析、確定需要解決的問題和研究專題，并在實踐中尋找解決方案，年末形成成果，使教師在研究狀態(tài)下工作。三是加強《德育體驗教育體系建設》、《“激趣”、“樂思”課堂模式的構建與應用》區(qū)級課題研究，推廣研究成果。
3、抓實校本培訓，練師功，強師能。全面落實《教師專業(yè)發(fā)展達標創(chuàng)優(yōu)方案》，指導全體教師修訂好個人發(fā)展計劃，健全完善教師個人成長檔案。積極完善《骨干教師管理辦法》，發(fā)揮骨干示范、引領、輻射作用。
4、發(fā)揮教師特長，增強成就感。我校雖然地處偏遠，但是教師積極性高，事業(yè)心強，學校領導班子積極發(fā)現(xiàn)教師的特長，推進學校發(fā)展。在教師培訓和活動經(jīng)費投入上我們毫不吝嗇，使更多教師一專多能。 幾年來，我校在學校發(fā)展中取得了一些成績，但還存在著一些不足，希望各位領導和專家給予幫助和指導
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做干葉的事業(yè)吧!因為它總是謙虛地垂著她的綠蔭!”教師，這一傳播文化，造就人才的職業(yè)，歷來平凡艱辛、默默無聞?？伤麄儭耙恢Х酃P，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，十年樹木，百年樹人，千秋功業(yè)，萬世流芳。”今天看到各位家長我更加感覺到教師事業(yè)的偉大和教師工作的重要。讓我們共同努力，攜手共進，共同創(chuàng)造學校美好遠景的未來。
老師們、同學們：
大家好!
為期5天的整訓已經(jīng)拉下帷幕。在這__天當中，全體參訓教師率先垂范，認真、細致、耐心地對每一個動作做好示范，不厭其煩地指導糾正;全體參訓同學吃苦耐勞，勇于拼搏，嚴于律己，經(jīng)受住了考驗。剛才的匯報表演，隊列整齊，動作規(guī)范，口號響亮，每一支隊伍都展現(xiàn)出了積極向上的精神風貌，充分展示了本次整訓所取得的成果，證明了這次整訓工作取得了巨大的成功。在此，我謹代表學校向付出了辛勤汗水的全體參訓教師表示誠摯的感謝，向順利通過新學年第一課的全體參訓同學以及本次整訓的獲獎班級和受到表彰的同學表示衷心的祝賀。
區(qū)一中建校以來，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領導下，在全體教職工的努力下，圍繞"育名師、建名校、創(chuàng)名牌"的辦學目標，落實"低負擔、高質(zhì)量"的教育理念，大力實施名師培養(yǎng)工程，探索出"三全四精"的育人模式，完成了"打造精品校園，培育名校文化"的育人環(huán)境建設工程，打造了以"競和"為核心的校園文化品牌，保證了學校沿著"科學、規(guī)范、高效"的道路快速發(fā)展，并取得了輝煌的辦學成績。學校先后榮獲全國德育科研先進實驗學校、全國和諧校園建設典型學校、全國優(yōu)秀校園文化建設單位等____余項市級以上榮譽稱號。____年中考我校共有______名參加中考，其中被市一中錄取________名，占畢業(yè)生總數(shù)的____%，成績繼續(xù)名列全市前茅。市區(qū)領導對學校的發(fā)展寄予厚望并時時關注，去年教師節(jié)，____市委書記____到校走訪慰問時，評價學校是"年輕的學校，輝煌的成就"。
老師們，同學們，整訓工作已經(jīng)劃上了一個圓滿的句號，新的學期即將開始。希望大家能夠牢記這次整訓的經(jīng)歷，繼續(xù)發(fā)揚整訓中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)和頑強意志，認真投入到學習、工作和生活中來。
首先，希望全體師生要發(fā)揚"樹德修身，拼搏向?qū)W"的校風，學會做人，學會處事。要遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個守紀的一中人;要不斷提高自己的道德修養(yǎng)，做一個文明的一中人;要不斷提升自己的`心理素質(zhì)，做一個健全的一中人;要學會與人和諧相處，與環(huán)境和諧相處，做一個和諧的一中人。
其次，希望全體教師要發(fā)揚"親和善誘，精講高效"教風，專心從教，努力提高自己的業(yè)務水平。要熱愛學生，尊重學生，做學生的良師益友。要加強教育理論的學習，做一名學習型的教師;加強學科知識的研究，做一名知識型的教師;重視課堂教學實踐，加強同儕交流，做一名研究型的教師。
第三，希望全體同學要發(fā)揚"勤勉持恒，和樂好學"的學風，學會學習，立志創(chuàng)新?，F(xiàn)代社會，需要的是富有文化知識、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的人才。希望同學們要珍惜時間，注意方法，勤奮學習，善于學習，勇于創(chuàng)新，真正成為順應時代發(fā)展的創(chuàng)新人才!
最后，祝老師們身體健康、工作順利!祝同學們學習進步、快樂成長!
謝謝大家!
各位新同學：
大家上午好!
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行新生開學典禮。此時此刻，我謹代表上海理工大學全體教師，對你們的到來表示最熱烈的歡迎;并向辛勤培育你們的家長和中學老師表示崇高的敬意和衷心的感謝。
同學們，你們的到來，為上海理工大學增添了新的活力。從今天起，你們就將融入上海理工大學這個新的大家庭，翻開人生新的一頁。
上個星期天，為了準備今天的發(fā)言，我在“百度”上檢索了關鍵詞：“大學和中學區(qū)別”。發(fā)現(xiàn)了很多答案。很多帖子分析了大學與中學管理體制的不同、學生構成的不同、教學方法的不同、學習方法的不同、等等。這些分析都有一定道理，但我覺得還沒有接觸到問題的實質(zhì)。問題的關鍵是，大學和中學對人才培養(yǎng)的要求不同。中學階段是學生基礎知識的積累階段，而大學則是專門知識的學習階段。所以，不同的大學對自己的學生提出了不同的要求。同學們也許會問，上海理工大學的培養(yǎng)要求還有什么特點嗎?我們說，有的。除了共性的要求之外，上海理工大學還要求你們通過四年的學習，能夠在短期內(nèi)適應一項不太熟悉工作。這是上海理工大學一項很特殊的要求：一個合格的大學生，應當是能夠在短期內(nèi)適應一項不太熟悉工作。也就是說，上海理工大學要求你們，通過大學四年的學習，能夠應對未來多變的世界，具備適應現(xiàn)代社會的競爭能力。這種能力對于90后的一代非常重要。
--年前開始的改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，為中華民族的偉大復興奠定了雄厚的基礎。--年后的今天，中國已經(jīng)走向世界，面臨著全球性的激烈競爭。為了中國未來--年的發(fā)展，我們提出了培養(yǎng)學生競爭能力的新目標。這就是上海理工大學的特色，這就是上海理工大學與其他大學的不同之處。
為了能夠在短期內(nèi)適應一項不太熟悉的工作，我想，同學們需要在四年中做好三件事情：
第一，學會自學。要在未來的世界競爭中具備競爭的實力，同學們首先必須具備自學的能力。與中學不同的是，這種學習是一種主動的學習，是一種通過自己已有知識開辟新領域的學習。而且，這種學習不僅要從書本上學習，認真完成學校規(guī)定的每一門課程;同時，還需要向?qū)嵺`學習，如，在南匯學習階段，抽出時間到農(nóng)村調(diào)查，向農(nóng)民學習。
第二，抓住機遇。一個人一輩子會遇到很多的機遇。問題是抓住機遇需要正確的理念和分析方法。這就需要從進大學的第一天起，培養(yǎng)自己強烈的成材理念，努力探索適應自身成長的環(huán)境分析方法，主動地去發(fā)現(xiàn)適應自己成長的時機。這種時機，不僅存在于課程學習和考研的過程中，也存在于大學生創(chuàng)業(yè)、大學生競賽的各種活動中。所以，要主動地去參與這些活動，挖掘自己的發(fā)展機遇。
第三，增強勇氣。競爭需要膽量和勇氣。常常聽到一些同學說，自己不如考入其他學校的同學。這種說法實際上是一種膽怯的表現(xiàn)。具備了實力、抓住了機遇，若要成功，還必須有勇氣，有戰(zhàn)勝一切對手的膽量。要敢于沖，敢于闖，不怕失敗，敢于勝利。我們黨的壯大，我們國家的成長歷程都說明了膽量和勇氣的重要作用。
上面我們談到了青年人成功的三個關鍵的要素，實力、機遇和勇氣。這三個要素不是獨立的，而是相互關聯(lián)的。通過這三個方面的綜合培養(yǎng)，四年后，當同學們踏入社會的時候，完全有能力在短期內(nèi)適應一項不太熟悉的工作。那時候，展現(xiàn)在同學們面前的將是無限廣闊的一片新天地。
大學生是我國青年群體中文化知識的優(yōu)秀代表，是中華民族的未來與希望。歷史賦予當代大學生未來--年繼續(xù)改革開放偉大事業(yè)艱巨而光榮的任務。殷切地希望同學們能夠以進入大學為起點，奮發(fā)努力，成為全中國，乃至全世界的一代風流人物。
謝謝大家。
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家好!
在全鄉(xiāng)教育改革穩(wěn)步推進、教學質(zhì)量逐年提升的新形勢下，今天，在這里舉行全鄉(xiāng)首次小學校長競聘上崗演講活動，標志著全鄉(xiāng)農(nóng)村小學用人制度改革掀開了新的一頁，邁出了新的步伐。這一舉措，打破常規(guī)選人用人慣例，搭建了人才競爭的平臺，能夠使優(yōu)秀人才脫穎而出，是教育人事制度改革的必然趨勢。我作為教育戰(zhàn)線培養(yǎng)起來的基層年輕教育管理者，站在這個特別的演講臺上，感到責任重大，使命光榮。首先，對教體局、中心學校給我們年輕同志提供這次展示自我、公平競爭、接受挑選、鍛煉提高的機會表示衷心的感謝!
小學校長是最基層的教育負責人，也是農(nóng)村一方教育的領頭雁，小學校長的綜合素質(zhì)和能力關系農(nóng)村教育的長遠發(fā)展，關系農(nóng)村孩子的前途命運。我認為，要擔當起發(fā)展農(nóng)村教育的歷史重任，必須實踐好三句話九個字，就是“思路清、目標明、措施硬?！?/p>
一是思路要清。思路決定出路，思路決定行動。要想領導好一個學校的發(fā)展，必須綜合分析所在學校優(yōu)勢、潛力、存在問題，找準工作突破口，制定好近期和中長期教育教學管理規(guī)劃，理清科學發(fā)展思路。確定的工作思路要力求五個符合：一要符合黨的教育總方針，二要符合縣鄉(xiāng)教育總要求，三要符合農(nóng)村小學教育發(fā)展總趨勢，四要符合所在學校教學客觀實際，五要符合家長的期望和學生的求知意愿。對于我們清河鄉(xiāng)來說，經(jīng)過多年來的努力，教育基礎夯實、教學條件配套、教師隊伍齊整、教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升，假如我有幸走上小學校長的重要崗位，我會針對清河鄉(xiāng)小學教育實際，確立“鞏固基礎、提高水平、全面發(fā)展”的工作思路主線，特別要在穩(wěn)定生源、強化管理、研究教學、樹好形象、擴大影響上狠下功夫。圓滿完成好鄉(xiāng)中心學校分配的各項工作任務。
二是目標要明。堅持“學校管理第一、教學質(zhì)量第一、學生安全第一”的原則，力爭在全鄉(xiāng)小學陣營中實現(xiàn)“校內(nèi)管理一流、教學質(zhì)量一流、安全防范一流、校園文化建設一流”的奮斗目標。經(jīng)過不懈努力，把校園打造成縣鄉(xiāng)“文明校園、和諧校園、文化校園、平安校園”。達到“三放心、兩安心、一滿意”，即達到“縣鄉(xiāng)黨委、政府放心，縣教體局放心、鄉(xiāng)中心學校放心，教師安心、學生安心，家長滿意”。
三是措施要硬。為了實現(xiàn)上述思路和目標，走向新的領導崗位后，我決心當好“五員”:一要當好參謀員。要立足學校實際，著眼全鄉(xiāng)教育發(fā)展大局，抱著對清河鄉(xiāng)教育事業(yè)高度負責的態(tài)度，向鄉(xiāng)中心學校領導反映情況、獻計獻策，積極當好合格的參謀助手，立足一方土地，常想全鄉(xiāng)教育，多建有用之言，多獻務實之策，多行利教之舉;二要當好作戰(zhàn)員?！按蜩F先得自身硬?！睅ь^深入學習、深入鉆研教學管理和業(yè)務知識，全面提升自身素質(zhì)，塑造人格魅力，以高尚的人格凝聚人，以嚴格的制度管理人，以淵博的知識影響人，以扎實的作風帶動人，以激勵的措施鼓舞人，既要當好指揮員，更要當好作戰(zhàn)員，親自抓負總責;三要當好勤務員。樹立為全鄉(xiāng)教育服務、為全校教師服務、為全體學生服務的思想，撲下身子，放下架子，干出樣子，工作不計名利，不計得失，不挑肥揀瘦;四要當好執(zhí)行員。執(zhí)行上級決策不走樣，執(zhí)行管理制度不手軟，真誠待人，公平處事，一視同仁，敢于管理，善于管理，精于管理，確保教學工作正常有序進行，營造良好的教學環(huán)境;五是當好協(xié)調(diào)員。積極協(xié)調(diào)方方面面的關系，主動與教職員工談心交心，化解矛盾，消除隔閡，求得共識，在理解、諒解、信任、信賴的基礎上，開展好學校思想政治工作，使學校上下達到心齊、氣順、勁足，形成教師一心干事創(chuàng)業(yè)、班子成員相互補臺的生動局面。
以上是我面對競聘上崗作出的幾點思考，不妥之處，敬請各位領導批評指正。我將以積極而平和的心態(tài)，正確對待競爭，自覺接受挑選，堅決服從安排，不管結(jié)果如何，我都會擁護領導和組織上的決定，倍加努力地工作，以更加優(yōu)異的成績匯報領導的關愛，感謝縣鄉(xiāng)教育部門的培養(yǎng)，為了清河鄉(xiāng)教育事業(yè)更加美好的明天而努力奮斗!
我的匯報完了，謝謝大家!
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!我今天演講的題目是《愛崗敬業(yè)，無私奉獻》。
您是否熱愛您的工作?如果您熱愛你的工作您就會覺得生活充滿陽光，充滿快樂，生活才有意義;如果您厭倦你的工作您就會心煩意亂，無精打采，每一天都像是在煉獄里煎熬。我們都是普通老百姓，我們沒有萬貫家財，我們的生活是和工作息息相關的，不是工作需要我們而是我們需要工作。即然這樣我們就應該熱愛工作，熱愛生活。
熱愛工作就應該愛崗敬業(yè)，無私奉獻。愛崗敬業(yè)無私奉獻是一種平凡而偉大的奉獻理念，更是促使我們成功的階梯。懂得愛崗敬業(yè)，無私奉獻您就會明白：其實奉獻對任何一個人來說都不苛刻，不能成為參天大樹做棟梁之才，不妨做一顆小草為青春獻上一絲新綠;不能做電腦上的CPU，不妨做一個小小的零部件默默的保證電腦的正常工作。愛崗敬業(yè)，無私奉獻就要像螺絲釘一樣堅守自己的工作崗位，發(fā)揮能力，做出貢獻。
作為一名養(yǎng)路工人，平凡的工作崗位需要我們的無私奉獻。正是有了我們公路人的無私奉獻，才有阡陌縱橫的路網(wǎng)，才有四通八達的橋梁，才有聳立在大地上的豐碑。在祖國經(jīng)濟建設飛速發(fā)展的今天，公路對經(jīng)濟起著重要作用，正是有這樣無私奉獻的公路人才使我國的公路事業(yè)蒸蒸日上，人民群眾出行更加便利。我們應把工作當成人生追求，把工作當成一種享受，堅持自己的工作崗位，履行自己的工作責任，扎扎實實做好自己的本質(zhì)工作。
愛崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望愛崗敬業(yè)，無私奉獻共建和諧美好明天。