尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先請?jiān)试S我代表全體教師向同學(xué)們深情地道一聲：“六一”節(jié)快樂!我也借此機(jī)會向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!向竭盡全力培育孩子的各位家長致以親切的問候!向今天獲獎(jiǎng)的班級和個(gè)人表示熱烈的祝賀!孩子們，六一，是你們的節(jié)日，六一，是你們的快樂，在你們最快樂的節(jié)日里，我提議大家用熱烈的掌聲向尊敬的老師和親愛的爸爸、媽媽表示敬意和感謝!
六一兒童節(jié)終于來了，她一年一度，她令我們神往?？赏瑢W(xué)們是否知道：六一兒童節(jié)的來歷?是否明了：六一兒童節(jié)的意義?那是59年前的1949年11月，國際婦女組織為了寄托對戰(zhàn)火中死難兒童的懷念，為了記住法西斯關(guān)押-兒童的不幸日子，為了使全世界兒童都有一個(gè)幸福童年而專門設(shè)立的節(jié)日，她的全稱叫：“國際兒童節(jié)”。所以“六一”是全世界兒童的節(jié)日，我們和世界各地的兒童一樣渴望和平、渴望幸福，渴望靜靜地讀書，渴望健康地成長。
你們是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)槟銈兩钤趶?qiáng)大的新中國。在美麗的校園里，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有著良好的生活環(huán)境，在知識的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂地成長，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。昨天，區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)地稅局的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)的叔叔、阿姨分別對我校少年兒童表示了節(jié)日的慰問，送來了慰問品和慰問金，在此，我代表學(xué)校的少年朋友們表示感謝，并衷心地希望同學(xué)們：珍惜幸福的童年，珍惜讀書的機(jī)遇，遵守學(xué)校的規(guī)范，尊重老師的教誨，從身邊做起，從小事做起，文明禮貌、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)，努力把自己錘煉成為祖國的有用人才。
后天就是今年的六一兒童節(jié)了，這使我想起汶川大地震那一幕幕：那些令人心碎的孩子們的畫面;那從廢墟中伸出的小手緊攥著鉛筆;那一個(gè)個(gè)沒有了主人的小書包;那一只只沾滿塵埃的小球鞋;那一朵朵燦爛的鮮花被殘酷踐踏……愿逝者安息
我們又怎么能不惦念：那一個(gè)個(gè)還躺在病床上的小患者，那一雙雙失去親人的大眼睛;那一張張期盼老師的小臉龐;那一幢幢充滿希望的大帳篷……愿生者堅(jiān)強(qiáng)!
小朋友們，我們是幸運(yùn)的。我相信前不久，我們都已經(jīng)通過不同方式向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)了款款愛心，我們更要從這場災(zāi)難中學(xué)會仁愛;學(xué)會感恩;學(xué)會珍惜;學(xué)會生存;學(xué)會堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會抗?fàn)?學(xué)會學(xué)習(xí);學(xué)會做人。這也是今后我們對災(zāi)區(qū)小朋友所能表達(dá)愛心的方式。
千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我衷心祝愿每位小朋友都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友!
最后，祝全校同學(xué)度過一個(gè)健康、祥和、有意義的“六一”節(jié)。愿大家與平安相伴，與幸福相隨!并預(yù)祝今天“我與災(zāi)區(qū)小朋友在一起”的主題活動(dòng)圓滿成功。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是這次事故企業(yè)的負(fù)責(zé)人，我們的大機(jī)設(shè)備在掛運(yùn)途中發(fā)生了萬向節(jié)中間支撐脫落，直接危及到了列車行車安全，險(xiǎn)些造成更嚴(yán)重的后果。針對這次事故，我深深的感到后怕和事態(tài)的嚴(yán)重，我們的設(shè)備緣由日常檢查和保養(yǎng)不到位，緣由我們的人員責(zé)任心不強(qiáng)，緣由某些監(jiān)管環(huán)節(jié)缺失等，導(dǎo)致設(shè)備存在巨大安全隱患，發(fā)生了如此嚴(yán)重的掛運(yùn)途中配件脫落事故，實(shí)屬不應(yīng)該。就因?yàn)槿粘５陌踩芾碇贫葲]有很好的落實(shí)，就因?yàn)榘踩?zé)任制形同虛設(shè)等，差點(diǎn)釀成大禍，差點(diǎn)把我們的企業(yè)推到了危險(xiǎn)的邊緣，差點(diǎn)讓我成了千古罪人。這次事故發(fā)生在全路持續(xù)深化“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”和“交通強(qiáng)國，鐵路先行”的關(guān)鍵時(shí)期，后果是嚴(yán)重的，損失是不可挽回的，實(shí)屬不應(yīng)該。我們設(shè)備管理方面的隱患給目前安全平穩(wěn)的鐵路運(yùn)營秩序抹了黑，同時(shí)，也給我們企業(yè)造成了經(jīng)濟(jì)損失和嚴(yán)重的負(fù)面影響，實(shí)屬不應(yīng)該，我深感痛心和不安。這一事故的發(fā)生，與相關(guān)路局貨運(yùn)、列檢、安監(jiān)絲毫沒有關(guān)系，純屬我們自身設(shè)備管理不到位，我們管理環(huán)節(jié)出現(xiàn)了非常大的、不可饒恕的紕漏，暴露出來我們在設(shè)備管理和監(jiān)管方面的嚴(yán)重脫節(jié)。
事故的發(fā)生是瞬間的，是讓人猝不及防的，事故的后果是嚴(yán)重的，損失是無法挽回的。但事故的發(fā)生，都遵循一個(gè)從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程，暴露出我們設(shè)備的日常保養(yǎng)和維護(hù)不到位，管理和監(jiān)管缺失，早已埋下了隱患的種子，導(dǎo)致了事故的發(fā)生。我們真的要痛定思痛，認(rèn)真反思，并舉一反三，認(rèn)真整改。從設(shè)備管理和監(jiān)管入手，抓安全管理制度的落實(shí)，抓安全責(zé)任制的落實(shí);從全員重視安全入手，抓思想、抓培訓(xùn)、抓落實(shí)、抓監(jiān)督，切實(shí)把安全工作放到企業(yè)的頭等大事上來做、來抓。我決心從以下具體措施來做：
首先是嚴(yán)格按照“四不放過”原則，對本次事故認(rèn)真分析，深刻剖析事故發(fā)生的原因，嚴(yán)肅處理履職盡責(zé)方面缺失的責(zé)任人，并以此警戒分公司全體干部職工牢固樹立安全無小事、安全大如天的思想;
其次是立查立改，徹底消除安全隱患。我們要在本次事故調(diào)查處理的基礎(chǔ)上，要做到立查立改，并舉一反三，立即組織對所屬大型養(yǎng)路機(jī)械設(shè)備來一次全面、全方位的檢查、排查和整改，杜絕走過程、做樣子，注重實(shí)效。實(shí)施過程中嚴(yán)格工序和檢查的簽字交接制度，嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制，徹底消除安全隱患，杜絕任何安全事故的發(fā)生;
再者就是我們要切實(shí)加強(qiáng)大機(jī)設(shè)備的日常保養(yǎng)和維護(hù)。決心從管理制度入手，嚴(yán)格執(zhí)行《大型養(yǎng)路機(jī)械管理規(guī)則》、《整道分公司施工管理規(guī)范》和新線施工、運(yùn)營線路的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)把安全關(guān)，具體做到：
(1)嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)規(guī)》《行規(guī)》及《大型養(yǎng)路機(jī)械操作規(guī)程》，嚴(yán)格執(zhí)行日常各種保養(yǎng)、維修、檢查制度，用制度管設(shè)備、用制度約束人，嚴(yán)格履行責(zé)任制，任務(wù)到人、責(zé)任到人，崗責(zé)明確，獎(jiǎng)罰分明。讓制度不落空、不脫節(jié)，能在日常設(shè)備管理中切實(shí)發(fā)揮作用，確保設(shè)備的完好率、零故障、無隱患。
(2)以我為組長，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，達(dá)到加強(qiáng)設(shè)備的管理的目的。從主管到分管、從司機(jī)長到操作手，各崗位、各人員各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保設(shè)備和人員安全，確保生產(chǎn)安全。
(3)強(qiáng)化以總工為總負(fù)責(zé)、設(shè)備部部長落實(shí)實(shí)施的設(shè)備維修和定檢制度，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)，特別是作業(yè)、走行、制動(dòng)等關(guān)鍵系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)，盡量做到超前預(yù)計(jì)和處理。
還有就是注重從業(yè)人員安全意識的培養(yǎng)。強(qiáng)化從業(yè)人員安全生產(chǎn)的教育和安全技能的培訓(xùn)，并將這種教育和培訓(xùn)制度化、規(guī)范化，以提高全體人員的安全意識和安全生產(chǎn)的管理水平，減少和防止生產(chǎn)安全事故的再次發(fā)生。大型養(yǎng)路機(jī)械集機(jī)、電、液、氣于一身，屬于功能齊全，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，價(jià)格昂貴的高科技養(yǎng)護(hù)專業(yè)設(shè)備，所以管好、用好設(shè)備就離不開專業(yè)化人才的培養(yǎng)。建立長效的培訓(xùn)機(jī)制尤為重要，要求參加營業(yè)線施工、運(yùn)行及轉(zhuǎn)場押運(yùn)的人員必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)，考核合格后方能上崗作業(yè)，安全員、防護(hù)員、現(xiàn)場負(fù)責(zé)人和司機(jī)長必須經(jīng)崗前培訓(xùn)持證上崗。
最后是加強(qiáng)安全監(jiān)督管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。從本次事故暴露出安全監(jiān)督、監(jiān)管不到位，甚至缺失的嚴(yán)重管理問題。安全生產(chǎn)責(zé)任制是我們安全管理最基本的制度，是施工安全生產(chǎn)的核心和中心環(huán)節(jié)，層層落實(shí)安全責(zé)任制，對內(nèi)部各級負(fù)責(zé)人、各職能部門以及各施工人員在管理和施工過程中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任做出明確規(guī)定，要求做到設(shè)備有隱患不施工、不運(yùn)行，施工和運(yùn)行必須保證設(shè)備安全，把設(shè)備狀況與施工安全、運(yùn)行安全真正統(tǒng)一起來，切實(shí)克服不顧設(shè)備狀況，盲目施工的僥幸心理。各級責(zé)任人要根據(jù)安全生產(chǎn)形勢及施工生產(chǎn)的安排，要有針對性的組織對設(shè)備進(jìn)行專項(xiàng)整治安全檢查，及時(shí)解決傾向性、階段性安全問題，通過定期安全檢查、不定期安全檢查、日常安全檢查、巡查，跟蹤設(shè)備狀況和安全措施的落實(shí)情況，及時(shí)解決新問題、新情況，及時(shí)建立好設(shè)備狀況臺賬和安全檢查臺帳。通過切實(shí)履行安全責(zé)任，消除設(shè)備安全隱患，避免安全事故的再次發(fā)生。
總之，我們銘記本次事故的教訓(xùn)，認(rèn)真反思，全面排查，徹底整改，把“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針根植于每一個(gè)從業(yè)人員的心中，自發(fā)，自覺的在“關(guān)注安全，我能安全，我要安全”的安全狀態(tài)下生產(chǎn)，確保所有大機(jī)設(shè)備無隱患的絕對安全，杜絕一切安全事故的再次發(fā)生。
謝謝!
老師、同學(xué)們：
今天國旗下講話的題目是正確對待期中考成績。 上周的期中考已經(jīng)過去了，但考試成績卻正在控制著我們的呼吸。有的同學(xué)捧著成績單歡呼雀躍，也有人捏著試卷懊悔沮喪;有的同學(xué)似乎并不在意，也有人整日擔(dān)驚受怕。怎樣對待期中考試的成績，是我們急需解決的一個(gè)問題。
首先，期中考試是對我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活的一次檢驗(yàn)，無論成績好壞，都只代表你的上半學(xué)期。成績好，是因?yàn)槟惚葎e人努力，你能更快地適新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。但這并不代表你可以因此而得意忘形，放慢腳步。成績不大理想，也只是說明你前半學(xué)期投入的精力比別人少，或者較慢適應(yīng)學(xué)習(xí)，所以也不能因此而自慚形穢，意志消沉。其次，期中考試的最終目的不是頒給學(xué)生一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)排名，它是讓我們及時(shí)地分析總結(jié)，從而盡快調(diào)整自己。面對成績，我們要靜靜思考的是自己前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是如何度過的，究竟自己投放的時(shí)間和精力有多少，是否合理，學(xué)習(xí)的方法是否正確，學(xué)習(xí)的效率是否高。通過分析，肯定優(yōu)點(diǎn)，加以發(fā)揚(yáng);找出缺點(diǎn)，及時(shí)改正。惟其如此，才能在今后的學(xué)習(xí)征程中所向披靡，戰(zhàn)無不勝。
另外，成績是老師了解學(xué)生知識掌握程度的一個(gè)途徑，以便能結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行更合理的教學(xué)。這樣看來，考試對于促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)是大有裨益的。如果現(xiàn)在還有些同學(xué)對自己的成績耿耿于懷的話，我要對你說，考試成績不是評定一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。好成績固然重要，但高尚的品德，健康的體魄也同樣重要。我們學(xué)習(xí)并不只是為了拿到一個(gè)好成績，更重要的是要在學(xué)習(xí)中提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)以致用，使自己能全面發(fā)展。不要因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐刖头穸ㄗ约旱囊磺?，至少，你又在自己的人生畫卷上涂上了別樣的一筆吧!有一位教育家說，如果一個(gè)學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當(dāng)作一個(gè)節(jié)日，每天都微笑著走進(jìn)課堂，那么，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會很好。
既然如此，我們何不微笑著去學(xué)習(xí)，去迎接好成績的到來呢?？荚嚾缤荣悾蟮穆飞?，還有數(shù)不清的比賽，同學(xué)們，讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己吧!
老師，同學(xué)們：
今天，金風(fēng)送爽，丹桂飄香。
我們懷著無比喜悅的心情，迎來了新學(xué)年、新學(xué)期。我首先代表學(xué)校，對各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓的光臨表示熱烈歡迎和衷心感謝。
今天，又有高一、初一1700余名新同學(xué)加入我們十九中大家庭，我代表學(xué)校對你們表示歡迎和祝賀！
鄭州十九中創(chuàng)建于1956年，已經(jīng)走過了55年的風(fēng)雨歷程，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)理念，每當(dāng)看到她的一草一木，我的內(nèi)心總是充滿激情，每當(dāng)念及她的昨天，我的內(nèi)心總是充滿敬意。因?yàn)?，這里，灑下了一代又一代十九中人拼搏的汗水，充滿著激情與希望。
今天的十九中，又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，歷史又翻開了新的一頁。市政府和教育局黨委決定投入一個(gè)多億的資金對我校高中部進(jìn)行全面改造。我們強(qiáng)烈地感到肩上的責(zé)任重大，使命光榮。新學(xué)期，我們提出了“仰望星空，崇尚實(shí)干”的十九中精神，希望老師們、同學(xué)們做一個(gè)仰望星空的人，敬畏自然，關(guān)注人類、民族和祖國的未來，踏踏實(shí)實(shí)地搞好工作和學(xué)習(xí)，而不要做空想的理想家。我們還提出了“三健、三高”的培養(yǎng)目標(biāo)，希望十九中的同學(xué)們身心健康，體格健美，人格健全；言行高雅，氣質(zhì)高貴，品德高尚。
老師們、同學(xué)們，新的起點(diǎn)，新的生活，新的目標(biāo)。希望老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生，德藝雙馨；希望同學(xué)們尊師守紀(jì)，向上向善，增長知識，增長才干。讓我們?nèi)w師生攜手，共創(chuàng)十九中更加美麗的明天吧！
尊敬的各位家長：
下午好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的活動(dòng)!感謝您對我們工作的'支持!今天我和大家交流的話題是“讓每個(gè)孩子成為成功的可能”。
隨著社會的發(fā)展，家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會的焦點(diǎn)問題。法國哲學(xué)家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。“望子成龍”是每個(gè)家長普遍的心態(tài)。這可以理解，也有共鳴。但常常因家長教育方法不當(dāng)，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說到底，就是讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功的過程，心理學(xué)告訴我們，一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)孩子如果從未品嘗過學(xué)習(xí)勞動(dòng)的歡樂，從未體驗(yàn)克服困難的驕傲--------這是他的不幸?！?/p>
一、信任――孩子成功的基礎(chǔ)
信任的是潛能。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明，人的潛能充其量開發(fā)不足10%，每個(gè)孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在具有無限發(fā)展可能性的生命面前，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬畏，學(xué)會“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀?、親吻他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。
案例：下面的例子談的雖然是教師，但是對于我們在座的家長朋友們也有啟發(fā)：
這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學(xué)校，大廳的門被踢破了。那可憐的大門，自打安上的那天起，幾乎就沒有一天不挨踢的。學(xué)校總務(wù)處為此傷透了腦筋，他們曾想過種.種辦法，在門上也張貼過五花八門的警示：什么“請不要踢門”、“足下留情”、“我是門，我也怕疼”，諸如此類，多得不勝枚舉?？墒牵疾豁斢?。大門破的那一天，總務(wù)主任找到校長：“干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長著牙嗎?就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧!”校長卻笑著說：“放心吧，我已經(jīng)定做了最堅(jiān)固的門?！焙芸欤麻T裝了上去，新裝的大門似乎很有“人緣”，裝上以后居然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢了腳步。――那是一道玻璃門。
這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個(gè)易碎的夢大膽地交到孩子們的手中，讓學(xué)生自己去感悟愛與被愛，讓他們自己去學(xué)會珍惜和呵護(hù)。你說，這新裝的玻璃門怎能不堅(jiān)固?
再看下面的案例：1996年，美國有一位身無分文的青年，他特別看好電子商務(wù)，并下決心在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己。那么資金的問題如何解決呢?他首先想到了父母，當(dāng)時(shí)他父母有30萬美元的養(yǎng)老金。當(dāng)他向父母說明了他的用意后，他的父母只商量了一會兒，就把錢交給了兒子，并說道：“我們對互聯(lián)網(wǎng)不了解，更不知道什么是電子商務(wù)，但我們了解、相信你―我們的兒子!”這位青年就是當(dāng)今個(gè)人財(cái)富達(dá)105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執(zhí)行官―貝索斯。不能說貝索斯的成功完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用確實(shí)非常重要。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。
所以說給孩子一片藍(lán)天，他們會讓它繁星點(diǎn)點(diǎn);給孩子一片草地，他們會讓它繁花似錦;給孩子一份信任，他們會感悟出人生的許多道理。教育若能達(dá)到“啟迪心靈”的境界，足矣!
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家下午好！
歡迎20__級研究生新同學(xué)從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學(xué)府——西南交通大學(xué)。這里有博學(xué)的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無聲的大愛，這里將成為你們研學(xué)的驛站和永遠(yuǎn)的精神家園。作為學(xué)校的第65任校長，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學(xué)們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎！
同學(xué)們?yōu)樽穳舳鴣怼Ｇ髮W(xué)夢、交大夢、中國夢經(jīng)過十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對于現(xiàn)已置身學(xué)術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言，“怎樣學(xué)”比“學(xué)什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù)，是探究普遍知識，研究高深學(xué)問?！把姓撸ヒ?；究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學(xué)”。
“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，古人讀書有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我也想和同學(xué)們談?wù)勗谶@個(gè)功利浮躁的時(shí)代，研究生治學(xué)應(yīng)有的“三味”。
第一，“趣味”
興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，它既源于人類先天對未知探索的本能，也源于個(gè)人后天經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！泵系滤锅F也講：“愛好讀書，就能把無聊的時(shí)光變成喜悅的時(shí)刻”。當(dāng)真正感受到治學(xué)的“趣味”，就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強(qiáng)烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。
如何激發(fā)趣味？好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習(xí)俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學(xué)問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規(guī)則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底，生命才有激情，做學(xué)問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨(dú)立的想象力，就會失去做人獨(dú)有的東西和潛力，整個(gè)生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力，就更不用遑論治學(xué)的趣味。
趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學(xué)問有三重境界：一是學(xué)以致用，二是學(xué)以致知，三是為己之學(xué)。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學(xué)是去功利的或超功利的。“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”這句話見于《論語·憲問》，旨在表明真正尊崇學(xué)問的人，做學(xué)問是為自身的修心養(yǎng)性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利后的治學(xué)趣味當(dāng)會妙趣橫生。反之，若把讀書、做學(xué)問當(dāng)成是升學(xué)、出國、找工作、評職稱的工具和途徑，當(dāng)成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車?yán)摰氖侄?，?dāng)成沽名釣譽(yù)、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價(jià)還價(jià)的資本，奔著這些目的和功利而去的治學(xué)，其過程本身的趣味便蕩然無存，治學(xué)難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學(xué)們能將治學(xué)的“趣味”延伸至專業(yè)以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè)，立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專攻的專家，還要避免因?yàn)槿の秵我?、知識面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應(yīng)”，即對專業(yè)以外的東西知之甚少，甚至全然不知。
當(dāng)今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明向度：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì)；另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來越強(qiáng)，專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此，在學(xué)好學(xué)透一門專業(yè)的同時(shí)，盡可能多了解其它學(xué)科尤其是相關(guān)學(xué)科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。
再者，做學(xué)問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當(dāng)?shù)暮穸?、高度和深度，很難成為學(xué)問大家。碩者，大也；博者，廣也。同學(xué)們要在掌握系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)專業(yè)知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二，“回味”
時(shí)間是記憶的橡皮擦，它會沖淡經(jīng)驗(yàn)主義的習(xí)得，義無反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語》開篇即說，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學(xué)而不思則罔”。程子亦云：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也。荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎也指出，“反思是認(rèn)識真理的比較高級的方式”。
這些名言都強(qiáng)調(diào)回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考，會被知識的表象所蒙蔽，會被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因?yàn)閷鹘y(tǒng)物理學(xué)的“回味”，促成了他對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的反思、檢討、追問，寫出了《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對論由此產(chǎn)生。
治學(xué)的“回味”，恰如圍棋對弈后的“復(fù)盤”。復(fù)盤是一種長棋力的極好方式，對治學(xué)亦然。治學(xué)最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及里，去偽存真；通過回味，溫故知新，用宏取精；通過回味，見微知著，舉一反三。
通過對知識的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現(xiàn)象的正反演，由現(xiàn)象追溯其原因，由表象探究其本質(zhì)，不僅把所學(xué)所知的外在化、碎片化知識進(jìn)行融會貫通，還能不斷提高向內(nèi)反省的智慧，體悟知識理性背后的正義性和善意性，發(fā)展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維?；蛟S，問題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點(diǎn)，并在最嚴(yán)格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識系統(tǒng)和學(xué)術(shù)體系，不管創(chuàng)造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅(qū)動(dòng)下的深度學(xué)習(xí)，是治學(xué)的一劑良方。
同學(xué)們正處在學(xué)術(shù)創(chuàng)造力競相迸發(fā)的黃金時(shí)期和學(xué)術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，要敢于解構(gòu)顛覆，革故鼎新；善于質(zhì)疑故知，反思自知，創(chuàng)造新知；慣于換位思考和逆向思考。如今身處創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新時(shí)代，希望你們秉持獨(dú)立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新氣質(zhì)和問題意識，在反思中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越。
“回味”需要靜氣。學(xué)術(shù)研究是循序漸進(jìn)的過程，研學(xué)之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役?！俺纱笫抡撸赜徐o氣”。靜制動(dòng)，靜致遠(yuǎn)，萬物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味？更不用說回味質(zhì)量的高低了。
面對外界的諸多誘惑和紛繁復(fù)雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設(shè)法讓自己靜下來。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏；才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠(yuǎn)慮，厚積薄發(fā)，鑒天地之精微，察萬物之規(guī)律；方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀點(diǎn)的真?zhèn)胃呦?。浮躁心態(tài)下，很難有真知灼見。
第三，“無味”
無味即本味。治學(xué)的“無味”，不是真的寡然無味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說：“淡乎其無味”，無味無所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學(xué)的無味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學(xué)術(shù)的本來面目，追求“大巧若拙”，“大雪無痕”，變晦澀、繁復(fù)的深?yuàn)W，為簡單、直白、樸素的深刻。無味是治學(xué)“大道至簡”的崇高境界。
進(jìn)言之，治學(xué)的“無味”，是通過透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發(fā)、分析范式和價(jià)值表達(dá)，化繁為簡、以簡馭繁，一針見血、一語中的，把握科學(xué)問題的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在機(jī)理；通過直覺、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見心明性，領(lǐng)略學(xué)問的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實(shí)現(xiàn)從必然王國向自由王國的飛躍。
無味還意味著對“壞味”的抵制和消弭，對匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學(xué)榮譽(yù)校長洛丁根，曾將大學(xué)描述為“有著價(jià)值追求與精神內(nèi)涵的心的家園”。大學(xué)既是學(xué)術(shù)共同體又是社會燈塔，希望你們不欺名不爭巧，不犬儒不消沉，不勢利不市儈。格物致知，堅(jiān)守價(jià)值理性，堅(jiān)持治學(xué)追求，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，固守學(xué)術(shù)底線，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，立志成為“智、仁、勇”三達(dá)德之完人。
最后，我想與大家分享一位研究生治學(xué)的故事。故事的主人公是我校博士論文國際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學(xué)與工程學(xué)院20__屆博士生。今年畢業(yè)時(shí)她和交大做了一個(gè)臨別約定：20__年后，要讓世界上做研究血管植入醫(yī)療器械的機(jī)構(gòu)，提到交大就像提到哈佛醫(yī)學(xué)院一樣響亮。王娟身上充分體現(xiàn)了治學(xué)“三味”。
5年前，她找到了自己無比熱愛的研究方向，研究中她興趣盎然并自信地許下承諾，畢業(yè)時(shí)要讓全世界從事該領(lǐng)域研究的人，都知道在中國有一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，正在為此做著卓有成效的努力。剛開始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領(lǐng)域中完美的材料，但失敗了。此后，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過程，平和辯證地看待各種材料的優(yōu)缺點(diǎn)，并轉(zhuǎn)移了研究重點(diǎn)。
通過實(shí)驗(yàn)、比對，再實(shí)驗(yàn)、再比對這樣周而復(fù)始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數(shù)據(jù)，其研究獲得國際學(xué)界的高度肯定，部分研究成果成為兩項(xiàng)新材料國際測試標(biāo)準(zhǔn)制定的參考依據(jù)。博士在讀期間，她還受邀赴7個(gè)國家做了14次境外國際會議報(bào)告。
畢業(yè)時(shí)，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優(yōu)厚待遇的工作機(jī)會，矢志不渝地堅(jiān)持自己的學(xué)術(shù)追求，選擇接受了耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)兩位院士的博士后offer。
親愛的研究生新同學(xué)們：
治學(xué)是習(xí)慣到情感的生命體驗(yàn)，治學(xué)“三味”其實(shí)也是人生“三味”。作為未來科研工作的主力軍和生力軍，我希望大家在學(xué)術(shù)生涯里細(xì)細(xì)品嘗這“三味”，也期盼著你們積極探尋，盡情享受有滋有味的“研途”收獲，堅(jiān)實(shí)有力地走向遠(yuǎn)方，去遇見更美的世界和更好的自己。
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自的 。今天我國旗下講話的題目是《愛國要從愛校做起》 中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。
回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有戰(zhàn)國時(shí)期的屈原，西漢時(shí)期的蘇武，南宋的文天祥，明末的鄭成功……而近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中?，F(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。北清河學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為一名學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，使北清河學(xué)校成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了北清河學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷的四有新人!
尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是來自初二(1)班的王藝瑾。很榮幸有機(jī)會站在這里，我想就我自己本身，結(jié)合現(xiàn)代中學(xué)生的實(shí)際情況來談?wù)勔恍┪业南敕ê徒?jīng)驗(yàn)，若有不足之處，還望大家諒解!
首先，我想說的是我們中學(xué)生的性格問題。當(dāng)今，我們十幾歲的如火青春似水年華，正值熱血方剛少年時(shí)，我們的骨子里有著一種這個(gè)年經(jīng)所特有的桀驁不馴，但事情總是不可預(yù)料的，沒有人會否定我們的這一特點(diǎn)，這和一個(gè)問題問一千個(gè)人就有一千種答案的道理是一樣的。偏激、偏執(zhí)、目中無人、自視甚高等一系列的不良性格也隨之而來。若你有一顆堅(jiān)定的心，那么一切困難都會過去。這句話在這里同樣是適用的。我們還年輕，所以時(shí)間給了我們很多機(jī)會，因?yàn)槲覀兛偸菗碛忻魈斓摹?/p>
天欲令其亡，必先令其狂。我們應(yīng)該珍惜這年少所特有的機(jī)會，畢竟機(jī)會只會給予有覺悟有所準(zhǔn)備的人，所以，并不是我們想要就會有。
因此，我們要學(xué)會面對來自于生活所給我們的種.種擋路和坎坷。無疑，我們手中最有效的武器是忍耐，學(xué)會接受。忍耐不是沉默著任人欺凌，忍耐就像一只潛伏在草叢中的豹，等待著最佳時(shí)機(jī)，一躍而起;忍耐使我們逐漸走向成熟，這不是掩埋我們的特性，這如同深藏于礦石中的美玉，多年后被人發(fā)現(xiàn)，它會比藏于礦石內(nèi)更有價(jià)值，成為你人生中令人或是欣賞、或是折服的閃光點(diǎn)。
我認(rèn)為我們在學(xué)校之內(nèi)，最重要的不是學(xué)習(xí)成績，盡管你也不該讓它差的離譜。學(xué)校是一個(gè)微型社會，磨礪著我們，促進(jìn)我們成長。而在這之中，我們需要不斷的鍛煉自控能力，面對種.種誘惑，迷茫，困境，我們才可以撥開迷霧，重見睛朗的太陽，讓我們在人生的道路上筆直的前行!這需要我們堅(jiān)定的意志和信念來支撐。
但世上誰無人情事故，因此我們還需要學(xué)會自我調(diào)整，摒棄心中雜念，盡快的重新站起來，挺直脊背，步伐沉穩(wěn)而堅(jiān)定的前行!學(xué)習(xí)并不是最重要的，但是你需要投入，需要用心，從來都只是為自已而學(xué)，若你覺得你的成績對得起自己，與自己付出的成正比例，那么即使我們考零分，我們考不及格，我們也該為自己鼓掌，因?yàn)槲覀兛梢宰龅秸嬲膯栃臒o愧。這是一種分?jǐn)?shù)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能衡量的珍貴品質(zhì)。它使你在精神領(lǐng)域成為強(qiáng)者!
最后，我想說的是我們在學(xué)校最應(yīng)該做的事。幼兒園啟蒙了我們的大腦，小學(xué)則是為我們普及生活中所應(yīng)該懂得的最基本的常識，而中學(xué)，則是我們應(yīng)該培養(yǎng)人生價(jià)值觀的時(shí)期，它給了我們六年，由此可見它是多么重要，需要我們?nèi)ゲ粩嗤晟?。從我們進(jìn)入中學(xué)的第一天起，我們就應(yīng)該知道，六年之后，我們所面對的是人生的抉擇，如今，空有一堆知識存于腦海中的人是無法適應(yīng)社會的，我們無法改變社會，所以我們必須要去適應(yīng)社會，而一個(gè)人是否能很好的融入社會，則是他綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。追溯至其根源，便是我們的人生價(jià)值觀，它為你樹立了人生的方向和目標(biāo)，才是我們不至于踏上岐路。
我相信每個(gè)人心中都會有一架天平，現(xiàn)在，請用它去衡量你生命中所擁有的事物在你心中所占的比重，相信每個(gè)人都會有不同的結(jié)果，但是于你自己本身來說，它必然一定會是公平的。當(dāng)我們走出校園大門之時(shí)，這個(gè)在冥冥之中，為你鋪好一條路，無論是怎么樣的路，我們一定要將它走完，并且是尊嚴(yán)的、傲然浩氣的走完!相信自己，給自己力量。
這是我們每個(gè)人所不同的信念，這是我們的人生之路，更是我們的信仰之路!愿大家在這條路上，一帆風(fēng)順!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
最后的最后，我的成績與榮耀來源與我的母親，在這里，我為她獻(xiàn)上一枝花，希望她能永遠(yuǎn)健康開心陽光!同時(shí)也祝愿在座的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長以及同學(xué)們能永遠(yuǎn)開心陽光!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
伴著月圓，伴著金秋，在國運(yùn)昌盛、民族振興的喜悅里，__中x迎來了金秋歲月。在這歡聚一堂的時(shí)刻，我首先向辛勤工作的全體教職工表示最誠摯的謝意，向有幸成為__學(xué)的新生和在__學(xué)迎來又一個(gè)新學(xué)期的學(xué)子們表示衷心的祝賀！
一百多年來，__中x屢次改名換地，幾經(jīng)周折，發(fā)揚(yáng)百折不撓、勇于創(chuàng)新的精神，積淀了豐富多彩的校園文化。尤其是近年來，我校在全校師生的共同努力下，學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量各個(gè)方面取得了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的成績。這是__學(xué)全體師生員工團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取的結(jié)果，也將為我們站在新的起點(diǎn)爭取更大輝煌增強(qiáng)信心，增添動(dòng)力！
今秋更是別樣情。難忘激情四溢的暑假，新學(xué)期，新風(fēng)貌，煥然一新的教室、宿舍、食堂、操場、花園喜迎你們的到來！新老師、新同學(xué)們，你們的到來為__中x增添了新的血液，新的活力，__學(xué)因?yàn)槟銈兣狭诵碌那镅b，__學(xué)因?yàn)槟銈冇辛诵碌男δ槪琠_學(xué)因?yàn)槟銈冇辛诵碌南Ｍ?，歡迎你們?nèi)谌隷_學(xué)這個(gè)大家庭，和大家一道在今后的工作、學(xué)習(xí)中留下更有意義和價(jià)值的記憶。
__中x是和諧的__學(xué)。作為__學(xué)人，我們要心連心，相會__學(xué)。在這里，我們同吃同住同歡笑；在這里，我們同讀同唱同成長；在這里我們同追同夢同開創(chuàng)！相信以我們的遵章守紀(jì)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、和和氣氣，一定能讓前進(jìn)的__學(xué)，奮發(fā)的__學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
在新的一學(xué)期來臨之際，讓我們以嶄新的面貌迎接嶄新的金秋，讓我們以和諧的名義譜寫嶄新的進(jìn)行曲，讓我們以春花秋實(shí)為題高唱嶄新的凱歌，讓我們以__中x為榮攜手開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面！
最后，祝老師們生活幸福，工作愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，健康成長！
謝謝大家！
各位同學(xué)：
大家好!緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。 所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會落后;誰不堅(jiān)持，就不會到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會有所啟發(fā)。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶?！?/p>
尊敬的各位教職工、親愛的同學(xué)們：
新年好！
百花齊放春光好，金猴獻(xiàn)禮氣象新。剛剛過完猴年新春佳節(jié)，我們又開始了新年的學(xué)習(xí)與工作。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、行政向全校教職工和同學(xué)們致以新年的問候，祝全體師生猴年吉祥如意！
__年，我校得到了進(jìn)一步發(fā)展，取得了顯著成績，讓我們在此再作簡單回顧：
第一，成功舉辦第二屆“孝·親文化節(jié)”
我校持續(xù)開展了十幾年的孝親教育，有著較深厚的積淀，近年來又深入進(jìn)行理論研究與實(shí)踐探索。__年11月27日，我校成功舉辦了第二屆“孝·親文化節(jié)”，并成立了全國首家“學(xué)校公民教育研究所”。本屆“孝·親文化節(jié)”規(guī)模大，影響深。學(xué)校特邀西南大學(xué)教育學(xué)部副部長、全國著名中小學(xué)德育研究領(lǐng)域?qū)＜乙走B云教授，四川省教科所副所長曾寧波，四川省教科所研究員周林，成都師范學(xué)院基礎(chǔ)教育研究中心主任鄧達(dá)教授，四川省學(xué)校帶頭人孟蜀華進(jìn)行專家指導(dǎo)；有省內(nèi)兄弟學(xué)校、圈層融合學(xué)校、區(qū)內(nèi)各學(xué)校和我校大部分師生全程參與；共收到了140萬字左右的文稿資料，完成了《“孝·親教育”敘事研究》《“孝·親教育”課程實(shí)施指南》和六個(gè)年級的《“孝·親教育”講義稿》（初稿）；從56節(jié)“孝·親教育”研究課中推出了5節(jié)展示課，從300多篇征文中評選出176篇優(yōu)秀征文；高三年級展示的“成人儀式”，教師代表的論文交流，五堂學(xué)科滲透課，四個(gè)分論壇，都給每位參會者留下了深刻的印象。
第二，學(xué)生發(fā)展個(gè)性突出，辦學(xué)特色更加明顯
我校開展多元評價(jià)，促進(jìn)每位同學(xué)個(gè)性發(fā)展。__年，我校藝體特色更加明顯，學(xué)生參加多項(xiàng)藝體比賽獲得市級、區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)，特別是高三年級在藝術(shù)類的專業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績。參照去年專業(yè)分?jǐn)?shù)線，目前我校共有246名藝術(shù)生上了專業(yè)本科線。特別是美術(shù)專業(yè)考試，87名同學(xué)參考，上線68人，上線率78.2%，再次創(chuàng)造了我校美術(shù)專業(yè)考試新高；其中，高三20班張峻瑞同學(xué)取得了277分的特高分，高三7班劉宇露同學(xué)取得了258分的高分。
第三，教學(xué)成績不斷攀升，高三發(fā)展勢頭良好
我校高、初中各年級在各類考試中均取得了優(yōu)異成績。去年12月份舉行的成都市高三“一診”考試，我校有355名同學(xué)達(dá)到了中線，其中陳蕾同學(xué)名列溫江區(qū)理科第二名?？梢赃@樣說，我校在今年的高考中應(yīng)屆畢業(yè)生文考和藝體雙上線的人數(shù)有望首次突破400人大關(guān)。
春返神州舒畫卷，猴舞盛世入詩篇。在溫江區(qū)教育局“宜學(xué)溫江卓越教育”品牌構(gòu)想的指引下，我校將致力于打造“宜學(xué)二中卓越學(xué)?！逼放啤Ｕ雇鸰_年，我們將著重抓好以下四方面工作：一是繼續(xù)大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持依法治校，以德樹人。二是繼續(xù)堅(jiān)持“文化育人、特色辦學(xué)、多元評價(jià)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步全面提高辦學(xué)質(zhì)量。三是推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化、信息化建設(shè)，推進(jìn)教育國際化工作。四是抓好學(xué)校陽光體育工作，爭創(chuàng)四川省陽光體育示范學(xué)校。
老師們、同學(xué)們，在新的一年里，希望我們眾志成城，攜手共進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越。
最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長！
謝謝大家！
老師們，同學(xué)們，大家好!
針對老校長指出的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、管理等存在的問題，我代表學(xué)校對今后的工作提出如下意見：
1、樹典型，創(chuàng)一流校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
要在學(xué)生中開展學(xué)先進(jìn)，爭一流活動(dòng)。班干部要率先垂范，對本班的不良現(xiàn)象和行為要敢抓敢管，積極做班主任的得力助手。班主任要?jiǎng)?chuàng)新工作，要用新思路、新點(diǎn)子抓好班級管理，以增強(qiáng)班級凝聚力，師生團(tuán)結(jié)一致，和衷共建先進(jìn)班集體。學(xué)校擬在學(xué)期末，評出三個(gè)先進(jìn)班集體，9名“三好學(xué)生”標(biāo)兵，18名優(yōu)秀團(tuán)員。年級組長要協(xié)同班主任精心謀劃班級工作，要鼓士氣、增信心，使年級和班級整體水平上一個(gè)臺階。
2、立意識，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理。
今后把治理環(huán)境衛(wèi)生工作做為重點(diǎn)工作來抓，全校師生要自覺主動(dòng)完成學(xué)校的環(huán)境建設(shè)任務(wù)。各年級組的環(huán)境衛(wèi)生由年級組長主管，班主任主抓。要做到“三無一定位”，“三無”即：衛(wèi)生區(qū)、教室、旮旯無垃圾廢紙，無廢棄食品包裝和飲料瓶灌，無亂畫亂粘刻痕跡?！耙欢ㄎ弧奔矗鹤孕熊嚁[放要定位。室內(nèi)衛(wèi)生要達(dá)到“四凈”，即：凳子課桌干凈、玻璃窗臺干凈、地面墻角干凈、儀器教具干凈。每班都要有專人負(fù)責(zé)，把此項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好，一抓到底，徹底消滅桌斗、教室、校園、邊邊角角廢紙、樹葉隨風(fēng)跑的現(xiàn)狀。學(xué)校要不定期進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查評比，并將其結(jié)果作為評選先進(jìn)班集體的首要條件。
3、學(xué)“條例”，狠抓紀(jì)律整頓。
紀(jì)律是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，是創(chuàng)一流校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的有力保障，文明禮儀是自身修養(yǎng)的重要因素。因此，學(xué)校要求各班主任要利用兩周的時(shí)間(放學(xué)前20分鐘)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《姜各莊初中學(xué)生課堂常規(guī)》、《姜各莊初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《姜各莊初中學(xué)生違規(guī)懲治條例》(以上三個(gè)規(guī)章將盡快下發(fā)到各班)。通過學(xué)習(xí)，對照自己，人人找不足，人人補(bǔ)差距，總結(jié)自己的過去，謀劃自己的未來。去掉壞毛病，擯棄不良傾向。發(fā)揮長處，弘揚(yáng)正氣。
4、搶時(shí)間，創(chuàng)最佳教學(xué)成績。
為使本學(xué)期的教學(xué)工作能夠圓滿完成，學(xué)校要求七年級11名任課教師，149名學(xué)生要珍惜時(shí)間，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步前進(jìn)。方法上有創(chuàng)新，能力上有特色，使七年級的教學(xué)工作登上一個(gè)新臺階;八年級11名任課教師，171名學(xué)生要搶抓時(shí)間，從能力培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高上狠下功夫。要體現(xiàn)出高超的教學(xué)水平，一流的教學(xué)成績;學(xué)校希望九年級11名任課教師，147名學(xué)生要爭分奪秒，和衷共進(jìn)，共創(chuàng)佳績。因此，學(xué)校號召九年級全體師生以超越不平凡的英雄氣概，力爭明年中考，樂亭一中升學(xué)人數(shù)達(dá)到或超過25名，為打造名牌學(xué)校，搭建有力的輿論平臺。
為保證以上目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校擬采取以下措施：
1、加強(qiáng)班級管理。做到事事有人管，處處有人抓，用群體的智慧和力量抓好班級工作。
2、班主任要調(diào)動(dòng)班干部的積極性，建立紀(jì)檢小組，對本班學(xué)生的在校表現(xiàn)，每周一測評，每周一匯報(bào)，并建立最優(yōu)最差學(xué)生檔案。
3、違紀(jì)違規(guī)懲罰制度：①.對于無視校規(guī)校紀(jì)，屢犯錯(cuò)誤者，要堅(jiān)決按照《姜各莊初中學(xué)生違規(guī)懲治條例》進(jìn)行處罰。②.對性質(zhì)惡劣、屢教不改者，要開全體師生大會，要求其家長一起悔過、做檢查。③.對嚴(yán)重違反法紀(jì)者，交由派出所處理。
4、獎(jiǎng)勵(lì)制度：①.學(xué)期末被評為校級“三好學(xué)生”標(biāo)兵者，發(fā)給獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)并裝入學(xué)生檔案。②.期中期末質(zhì)量檢測獲得年級組前30名者，給予價(jià)值3～5元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并攝影留念。③.在繪畫、書法、演講、運(yùn)動(dòng)會、各種競技等活動(dòng)中，獲鎮(zhèn)級前兩名者，給予價(jià)值3～5元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);獲縣級前3名者，給予價(jià)值5～10元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);獲市級前5名者，給予價(jià)值10～20元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
老師們，同學(xué)們：新的形勢，新的機(jī)遇，新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，我們決不固守已有的成績，姜各莊初中的各項(xiàng)工作要再躍新臺階，要實(shí)現(xiàn)姜各莊初中的再一次超越!
老師們，同學(xué)們：讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到，我們的目標(biāo)一定要達(dá)到!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!