公司的明天也就是工作者們的明天，既然投身到這一份事業(yè)，就應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。下面給大家分享一些關(guān)于師德演講稿愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)大全5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
室外冷風(fēng)嗖嗖，但我院“檢察職業(yè)操守討論”活動(dòng)正開(kāi)展的如火如荼。今天，我給大家演講的題目是《檢察職業(yè)操守在心中》。
操守，是人生的基本準(zhǔn)繩，是從業(yè)的底線(xiàn)。是一切人類(lèi)價(jià)值的基礎(chǔ)。恪守檢察職業(yè)操守，是我們檢察官的立身之本、發(fā)展之源。
從__畢業(yè)后我幸運(yùn)的進(jìn)入了檢察機(jī)關(guān)工作，從此我就與檢察事業(yè)結(jié)下了不解之緣。剛進(jìn)院時(shí)，看到公訴人在法庭上唇槍舌劍、義正辭言指控犯罪的身姿，我希望那就是我。從此我潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，虛心向老同志求教，把自己當(dāng)成一塊海綿，孜孜不倦地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。
作為一名年輕的檢察干警，我一直在想，什么是真正的“檢察職業(yè)操守”?是多辦些案件打擊犯罪嗎?是多為國(guó)家挽回一些損失嗎?是，但并不完全是。社會(huì)上有各種各樣的職業(yè)，由于職業(yè)所固有的社會(huì)性質(zhì)和地位，決定了每一種職業(yè)在道德上都有自己的特殊要求，有自己獨(dú)特的道德標(biāo)準(zhǔn)，如行醫(yī)要有醫(yī)德，經(jīng)商要有商德，而我們作為執(zhí)行國(guó)家法律和履行法律監(jiān)督職責(zé)的人民檢察官同樣有自己的職業(yè)道德要有檢察操守。所謂檢察官職業(yè)道德，是指檢察人員在從事檢察職業(yè)活動(dòng)，處理法律、人際社會(huì)關(guān)系，履行法律監(jiān)督職能中應(yīng)遵守的規(guī)則和行為準(zhǔn)則，是檢察人員應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素養(yǎng)。
真正的“檢察職業(yè)操守”，應(yīng)該是“忠誠(chéng)、公正、清廉、文明”，是全體檢察人員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的職業(yè)信仰和行為準(zhǔn)則。
忠誠(chéng)是檢察官職業(yè)道德的本質(zhì)要求，公正是檢察官職業(yè)道德的核心內(nèi)容，清廉是檢察官職業(yè)道德的職業(yè)本色，文明是檢察官職業(yè)道德的必然要求。萬(wàn)物人為本，執(zhí)法者職業(yè)道德水準(zhǔn)的高低，直接影響執(zhí)法活動(dòng)的公正與否，正如當(dāng)代美國(guó)__官奧康納在北京大學(xué)講學(xué)時(shí)所說(shuō)的那樣“公正的法律并不保證法律的公正”。古人云“己不正焉能正人”，我們檢察官作為國(guó)家權(quán)利運(yùn)行的監(jiān)督者，更是不能等同于一般的司法官，因?yàn)槲覀兊男袨楦拥木哂惺痉缎砸饬x。
我喜歡檢察事業(yè)“執(zhí)法為民，穩(wěn)安天下”的情懷;我敬仰檢察職業(yè)“剛正不阿，不畏權(quán)勢(shì)”的秉性;我贊賞檢察機(jī)關(guān)“實(shí)事求是，客觀公正”的精神;我欽佩檢察干警“一身正氣，兩袖清風(fēng)”的品格。
我們?nèi)嗣駲z察院是一支具有戰(zhàn)斗力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、執(zhí)法為民的先進(jìn)集體。讓我們以忠誠(chéng)鑄檢魂、以公正立公信、以清廉塑形象、以文明立檢威。
我將滿(mǎn)懷對(duì)檢察事業(yè)的深情，用我的青春和熱血，接受歲月的洗禮，讓青春在檢察事業(yè)中閃爍光芒。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
世界上，有很多種姿態(tài)，也有很多種位置。大山選擇了站立，于是它便占據(jù)了大地的高處;流水選擇了匍伏，那么它就只停留在低處，流淌于巍巍大山的腳下。生活同樣如此，如果你向往著高處，期盼著前排，那么你就會(huì)擁有一種積極向上的心態(tài)去跨越障礙，走出低谷，迎來(lái)人生的輝煌。
怎樣才算愛(ài)崗，怎樣才算敬業(yè)呢?愛(ài)崗不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)也不是任勞任怨。加班沒(méi)有效率，那不叫愛(ài)崗，不顧健康而拼命地工作不叫敬業(yè)，只是機(jī)械的教書(shū)而不用腦子、沒(méi)有創(chuàng)意那也不叫敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)，說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。古人說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以致千里，不重小事，何以成大器?！睆男∈伦銎?，從自己做起，這就是愛(ài)崗，這就是敬業(yè)。
人們常說(shuō)：“做一行怨一行?！睆哪撤N意義上講，這話(huà)不無(wú)道理。因?yàn)?，只有?dāng)你在干這一行時(shí)才能了解干這一行的難處、艱辛，因此，你被你所干的這一行的重重困難所“折磨”著，久而久之，必生怨氣。而沒(méi)有干這一行的人對(duì)其中的困難就了解了了，說(shuō)不定他會(huì)把你受的折磨當(dāng)享受呢。我們常到銀行里去存款或取款，大熱天時(shí)，由于銀行里開(kāi)著空調(diào)，走進(jìn)去時(shí)，從頭到腳感到一陣涼爽，從身到心感到一種輕松，會(huì)由心底里發(fā)出“在銀行工作真舒服”的感慨。然而，真的在銀行上班的人卻感覺(jué)到“長(zhǎng)期處在一個(gè)密閉的空間，如同關(guān)在一個(gè)箱子里，‘悶死我也’”，還有相當(dāng)一部分在銀行工作的人染上了空調(diào)病，這也讓他們想起來(lái)就不寒而栗。所以我說(shuō)，做一行怨一行是有它的道理的。
可是，現(xiàn)實(shí)中，任何事物都是有它的兩面性，我們所干的任何一行，固然確有重重困難，但定然還有它好的一面，定然有一些較為優(yōu)越的條件。只是我們那些“做一行怨一行”的人們看問(wèn)題不夠全面，只是感受到了干的過(guò)程中的種種困難和艱辛，沒(méi)去體味干的過(guò)程中的樂(lè)趣。就我們教師而言，當(dāng)教師的人，工作累，待遇低，被人們看不起;有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，上課不聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成，有的即使做了，也是敷衍了事，有的干脆不做，更有甚者，在課堂上起哄、鬧事，擾亂課堂秩序，公開(kāi)與老師頂?！陨系鹊?，只要當(dāng)過(guò)教師的人都會(huì)深有體會(huì)。完全值得我們教師大生怨氣。但是，當(dāng)我們靜下心來(lái)想一想，當(dāng)教師除了有以上困苦外，就沒(méi)有長(zhǎng)處嗎?例如在育人過(guò)程中，讓自己的品德也得到升華;在教書(shū)的過(guò)程中，使自己的知識(shí)也得以豐富。再說(shuō)，不是所有人都看不起教師的，不是有“教師是天底下最光輝的職業(yè)”一說(shuō)嗎?不是所有的學(xué)生都調(diào)皮，也還有那些對(duì)學(xué)習(xí)的意義有充分的認(rèn)識(shí)的學(xué)生，他們那兢兢業(yè)業(yè)，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓你得到安慰;他們那尊重教師、視教師如父母的言行會(huì)令你感動(dòng)。還有，當(dāng)你認(rèn)真地備好一堂課并成功地講好這堂課時(shí)，你應(yīng)該感到那是你精心創(chuàng)造了又一個(gè)藝術(shù)品，你會(huì)有一種成就感，會(huì)有莫大的快慰。當(dāng)你將一個(gè)品學(xué)困難生幫扶上來(lái)時(shí)，當(dāng)你為一個(gè)迷茫的學(xué)生指明了方向時(shí)，你會(huì)有更大的成功的愉悅和幸福感的。如果你不是一名教師，你能享受到這些嗎?
自從20__年8月踏上教師這個(gè)崗位起，我就下定了決心，我要“干一行，愛(ài)一行”，不能隨隨便便、馬馬虎虎，要對(duì)得起自己的良心。十余年的教學(xué)中，我一直擔(dān)任中、高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)校沒(méi)做好的事回家接著做。特別是對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生，能悉心輔導(dǎo)，努力促使其基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和提高。
記得我班有這樣一位學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，行為規(guī)范也很成問(wèn)題。我一直默默觀察著他在班級(jí)中的表現(xiàn)，尋思著有什么機(jī)會(huì)可以觸動(dòng)他“發(fā)奮學(xué)習(xí)”。某日，在我上“7的乘法口訣”公開(kāi)課時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了。我使了點(diǎn)“小陰謀”，把最簡(jiǎn)單的一句口訣的交流發(fā)言機(jī)會(huì)給了他，他說(shuō)得非常好，特別是在這么多老師的面前沒(méi)有怯場(chǎng)，回答的聲音非常響亮。我?guī)ь^鼓起掌來(lái)，給予了他及時(shí)的表?yè)P(yáng)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我看到他自豪、高興地坐了下去，并且聽(tīng)得更加認(rèn)真了。第二天上完數(shù)學(xué)課，他居然跑過(guò)來(lái)幫我擦黑板，與以往真是有著天囊之別。我暗自高興，其實(shí)再淘氣的孩子身上也有亮點(diǎn)，只是做老師的沒(méi)有及時(shí)捕捉到。
20__年1月起，我通過(guò)中層干部競(jìng)聘開(kāi)始擔(dān)任南苑小學(xué)副校長(zhǎng)，主要分管教科研工作、學(xué)生思想教育等工作。在教科研工作中，我能積極主動(dòng)地組織開(kāi)展各項(xiàng)研究工作，促使課題的研究工作有序、主動(dòng)地推進(jìn)。其中常州市級(jí)課題《建設(shè)學(xué)校文化，提高德育實(shí)效的策略研究》20__年1月順利結(jié)題，另外還進(jìn)行了區(qū)級(jí)“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題的研究，從課題設(shè)計(jì)、論證到課題管理網(wǎng)站的架構(gòu)等相關(guān)工作，都傾注了我的心血，為20__年該課題的順利結(jié)題作了良好地鋪墊工作。
20__年9月，由于工作的需要我調(diào)入中心校，任教科室副主任。我抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參加教科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。另外，我還負(fù)責(zé)校報(bào)、?？木庉嫻ぷ?。校報(bào)每期除出版黑白版外，還在學(xué)校網(wǎng)站上推出了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的彩色版。校刊從封面設(shè)計(jì)到封二、封三、封底以及內(nèi)頁(yè)的編輯，也都由我親自編輯。
20__年，我還開(kāi)始分管學(xué)校的科技訓(xùn)練工作。在科技訓(xùn)練中，作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我并沒(méi)有“高高在上”、“袖手旁觀”，而是沉浸于科技輔導(dǎo)培訓(xùn)當(dāng)中，與各項(xiàng)目的輔導(dǎo)老師一起，組織、開(kāi)展了多項(xiàng)科技活動(dòng)。
“干一行，愛(ài)一行”。十余年來(lái)，我堅(jiān)持著這樣的信念一路走來(lái)。向著高處，向著前方，積極向上，我們便可以走出人生的低谷，跨越人生的障礙，走向?qū)儆谖覀冏约旱妮x煌。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
高校輔導(dǎo)員，是專(zhuān)門(mén)從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍，是一個(gè)平凡而又特殊的教師群體，是每位大學(xué)生在大學(xué)期間思想，學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師，承擔(dān)著幫助學(xué)生成長(zhǎng)，成才，成功的重大責(zé)任。因此，作為溝通學(xué)校和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員，在大學(xué)生的人生中起了關(guān)鍵性的作用。
下面我就談?wù)勅绾巫龊幂o導(dǎo)員工作。
1、認(rèn)真抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是大學(xué)生活的主旋律。從宏觀層面來(lái)講，大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性，不僅僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還要掌握科學(xué)的方法，因此，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀。從微觀層面來(lái)講，采用何種方式來(lái)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)做，可以經(jīng)常查課，記考勤，定期開(kāi)班會(huì)，講評(píng)學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行考前紀(jì)律教育，考后及時(shí)總結(jié)等，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)。
2、發(fā)揮班委能動(dòng)作用
輔導(dǎo)員就在于突出”導(dǎo)”字，即指”指導(dǎo)”，”引導(dǎo)”和”疏導(dǎo)”，其意義在于解決學(xué)生在校期間所遇到的問(wèn)題，更好的落實(shí)教育內(nèi)容。但是，學(xué)生工作過(guò)于瑣碎，凡是有關(guān)學(xué)生的事情，到屬于輔導(dǎo)員的范疇，這會(huì)給輔導(dǎo)員帶來(lái)很大工作壓力，勢(shì)必不能親力親為，因此需要發(fā)揮班委的能動(dòng)作用，在其指導(dǎo)下，讓班委去完成。
3、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握學(xué)生管理工作的方法。
作為輔導(dǎo)員，不僅要管理好學(xué)生，更重要是教育好他們，因此需要做好以下幾點(diǎn)：
1)主動(dòng)了解學(xué)生。輔導(dǎo)員要主動(dòng)與學(xué)生們交流，建立各種與學(xué)生交流的平臺(tái)和渠道。
2)做好引導(dǎo)工作。包括對(duì)學(xué)生個(gè)體或群體所進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，生活引導(dǎo)，交往引導(dǎo)，人格引導(dǎo)，活動(dòng)引導(dǎo)等，引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育，自我管理的能力。
3)嚴(yán)格管理方式。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心，幫助，鼓勵(lì)，鞭策，指點(diǎn)，引導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽，而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。對(duì)屢犯錯(cuò)誤，不肯悔改的學(xué)生更要大膽管理，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦理。另外，還要注重工作方式，大學(xué)生到時(shí)思想成熟的成年人，不能像對(duì)小孩一樣當(dāng)眾批評(píng)，要給其留夠面子，私下批評(píng)，正面疏導(dǎo)。對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生給予生活上關(guān)懷，降低違紀(jì)率。
4)關(guān)注特殊群體。我校的生源來(lái)自全國(guó)各地，背景復(fù)雜。由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距，我校有相當(dāng)數(shù)量的貧困生，這就要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的情況，不遺余力的對(duì)他們進(jìn)行幫扶。認(rèn)真做好貧困生評(píng)選，認(rèn)定，補(bǔ)助工作和勤工助學(xué)崗位的安排，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。
5)加強(qiáng)自身的素質(zhì)
輔導(dǎo)員是學(xué)校學(xué)生管理工作的重要一環(huán)，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作的效率，也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量，同時(shí)對(duì)學(xué)生也有巨大的影響。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)以下素質(zhì)：
1、要有良好的師德。輔導(dǎo)員要愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，工作勤奮努力，用自己言行去感化學(xué)生，而不能動(dòng)不動(dòng)三令五申，這樣反而沒(méi)有”行為傳教”的效果好。
2、努力提高創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新工作機(jī)制，對(duì)不同的問(wèn)題能夠從新的角度和新的思路出發(fā)，發(fā)散思維。
3、要提高政治思想素質(zhì)。具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和政治鑒別力，具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，只有這樣，才能用正確的思想去引導(dǎo)和教育學(xué)生。
我相信，我有足夠的熱情和靈活的思維做好輔導(dǎo)員工作，謝謝大家!
此時(shí)此刻，站在這里，感覺(jué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)槲壹葲](méi)有“病魔纏身，情系講臺(tái)”的可歌可泣，也沒(méi)有“絕境之中，保護(hù)學(xué)生”的壯懷激烈。不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，也不認(rèn)同孩子鎖在家中，毅然上課的老師。如果紅花的絢麗需要舍棄親情、健康甚至生命來(lái)?yè)Q取，那么，我寧愿做默默無(wú)聞的綠葉。說(shuō)點(diǎn)什么呢?就說(shuō)綠葉的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧。
記得師范剛畢業(yè)，遲遲得不到上班通知，就主動(dòng)請(qǐng)纓。結(jié)果被告知：一年后正式分配，現(xiàn)在上班，每月只有一百三，而且年底才發(fā)。你還堅(jiān)持嗎?當(dāng)然!我不是來(lái)掙工資的，只是來(lái)教書(shū)育人的。我好像在奔赴一場(chǎng)盛大的約會(huì)，這場(chǎng)約會(huì)，關(guān)乎全身心的投入，關(guān)乎愛(ài)心與責(zé)任，關(guān)乎神圣的使命感，卻無(wú)關(guān)金錢(qián)與報(bào)酬。那時(shí)，吃飯，從家里帶米面自己做，穿衣是清爽的學(xué)生裝扮，沒(méi)什么開(kāi)銷(xiāo)，微薄的工資幾乎全用在了工作上：給孩子們集體過(guò)生日，給思想進(jìn)步學(xué)習(xí)優(yōu)秀的買(mǎi)獎(jiǎng)品。就在前兩天，已身為人母的芳芳發(fā)來(lái)微信：老師，您送我的筆記本雖已泛黃，但您帶給我的溫暖記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色!孩子，老師又怎能忘記你呢?芳芳父母離異，從小跟奶奶生活，患有自閉癥。
為了讓她走出自己的世界，課堂內(nèi)外，我都睜大眼睛及時(shí)捕捉她的閃光點(diǎn)，然后，親切地拍拍她的肩膀，給她一個(gè)溫暖的擁抱，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本一支筆，甚至一條花裙子。終于，她黯然的眼神發(fā)光了，肯主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，甚至能參加辯論會(huì)了。難以忘記那一瞬間她帶給我的震撼!芳芳，老師也謝謝你，是你讓我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，讓我體會(huì)到了做老師的滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
作為老師，每送一屆學(xué)生都像是在用青春畫(huà)圓。我們要用仁愛(ài)做圓心，用夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能做半徑，才能盡量畫(huà)出沒(méi)有缺憾的圓。
作為學(xué)校資歷最淺的一員，我總是攥緊每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)：輔導(dǎo)學(xué)生朗誦、撰寫(xiě)教育論文、參加技能大賽等等。感謝領(lǐng)導(dǎo)搭建了那么多平臺(tái)，它促進(jìn)了我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的加速度。參加工作第三年我就執(zhí)教了市優(yōu)質(zhì)課，事情已經(jīng)過(guò)去十多年了，現(xiàn)在想起來(lái)就像發(fā)生在昨天。為了參加大賽，我三天一小練兵，一周一大練兵。一節(jié)自我滿(mǎn)意的課準(zhǔn)備好了，先接受教研組同事的批評(píng)指教，然后再參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的模擬現(xiàn)場(chǎng)比賽。領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)指教，是知無(wú)不言言無(wú)不盡的。批評(píng)得越體無(wú)完膚，我的收獲就越大。每次練兵過(guò)后，我都像即將參加高考的學(xué)生，感覺(jué)需要學(xué)的東西太多了，于是就見(jiàn)縫插針地給自己充電：下班后，睡覺(jué)前，節(jié)假日，翻閱教育著作，研究學(xué)生心理，摸索PPT……那時(shí)的我，就像永遠(yuǎn)都吃不飽的餓漢一樣，如饑似渴地惡補(bǔ)著各種知識(shí)。熠熠閃光的榮譽(yù)證書(shū)上有我的勤勉鉆研，更有領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和幫助。
工作中到處充滿(mǎn)了變數(shù)。20__年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周后，領(lǐng)導(dǎo)讓我接替當(dāng)時(shí)的窗口班四(9)班!一位好友說(shuō)：還是推了吧，這個(gè)班背景特殊，大多是慕蔣老師、范老師大名而來(lái)，數(shù)學(xué)老師剛換兩周，現(xiàn)在又換語(yǔ)文老師，別說(shuō)學(xué)生不適應(yīng)了，家長(zhǎng)都不好擺平。但是這個(gè)燙手的山芋總得有人接。好吧，我來(lái)接!走進(jìn)新的班級(jí)，我看到的是孩子們哭紅的雙眼和抵觸的表情?！昂⒆觽?，我知道你們舍不得蔣老師，今天我們不上課，李老師陪你們一起哭?！焙⒆觽儾粮裳蹨I好奇地看著我，“你們想蔣老師，我也想我的學(xué)生啊?！本瓦@樣，我搖身一變成了知心大姐。在后來(lái)的班隊(duì)會(huì)上，我組織開(kāi)展了各種師生互動(dòng)活動(dòng)，像“真心話(huà)大冒險(xiǎn)”呀，“說(shuō)說(shuō)我們四9班”啊等等。
漸漸地，我的身影穿梭到了孩子們的作文本、日記本上，而且被描繪得那么美麗!那一瞬間，我落淚了：我這個(gè)忍辱負(fù)重的后媽?zhuān)K于熬出頭了!兩年后的七年級(jí)學(xué)情調(diào)研，我們班成績(jī)名列榜首，參加縣教師節(jié)表彰大會(huì)時(shí)我百感交集：不管你是后媽還是親媽?zhuān)灰阏嫘膶?duì)孩子好，終有一天，他們會(huì)用最茁壯的成長(zhǎng)、最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你!一群畢業(yè)班的孩子送走了，又迎來(lái)另外一群。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)連續(xù)三年送畢業(yè)班。忙并充實(shí)著，累并成長(zhǎng)著。
教師的生活是富足的，因?yàn)槲覀冇小按盒Q”“蠟燭”“靈魂工程師”等閃光的稱(chēng)號(hào)。教師的生活又是清苦的，所以，才有了“世界那么大，我想去看看”的辭職信風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，無(wú)論從事哪種職業(yè)，如果你想做好都會(huì)很辛苦。你對(duì)自己的要求有多高，你的付出就會(huì)有多大。也許你和我一樣，即將不惑;也許你是我的師哥師姐，已然不惑;也許你是我的前輩，已然知天命。但是，無(wú)論處于哪個(gè)年齡階段，讓我們盡可能秉承剛踏上講臺(tái)時(shí)的飽滿(mǎn)熱情。如果激情已被歲月消磨，已被世故圓滑打敗，那么，就讓我們來(lái)一場(chǎng)離譜而真實(shí)的設(shè)想——設(shè)想教室里聽(tīng)自己講課的就是我們自己的孩子。相信，你一定會(huì)邂逅當(dāng)年那個(gè)激情澎湃的自己!就讓我們用理性召喚未曾走遠(yuǎn)的激情，用激情點(diǎn)燃孩子們求知的熱情吧!不忘初心，方得始終。
謝謝大家!
教師，一個(gè)以愛(ài)為主題的職業(yè)，一年前，我懷揣著年少的夢(mèng)想，走上了五實(shí)小的三尺講臺(tái)。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子時(shí)，心中激動(dòng)不已。當(dāng)窗外的一米陽(yáng)光照耀每個(gè)孩子臉上時(shí)，心中意識(shí)到教師身上的那份責(zé)任，“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗，也是家長(zhǎng)心中的一面旗，面對(duì)工作，要有高度的責(zé)任心;面對(duì)學(xué)生，要有無(wú)尚的愛(ài)心;面對(duì)問(wèn)題，要有無(wú)限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī)，清晨六點(diǎn)，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢(mèng)中時(shí)，我們校園就已書(shū)聲朗朗;晚上八點(diǎn)，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時(shí)，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個(gè)中午，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個(gè)夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢(mèng)想走入現(xiàn)實(shí)，支持我們的只有一種力量，那就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
班級(jí)的后進(jìn)生，可以說(shuō)讓每個(gè)老師都頭痛，但面對(duì)他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的后進(jìn)生，由于一年級(jí)未上直接跟班二年級(jí)，自然基礎(chǔ)差，識(shí)字少，成績(jī)總是二十多分。當(dāng)時(shí)我換位思考了下，其實(shí)后進(jìn)生最不容易，每天課聽(tīng)不懂還要硬著頭皮聽(tīng)，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。于是花了一個(gè)月攻克他，首先培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)，我都不忘記給他一句鼓勵(lì)，“你今天進(jìn)步了”，“其實(shí)你很棒喲”。然后又找出一年級(jí)課本，每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個(gè)小時(shí)，從最簡(jiǎn)單的字開(kāi)始，一個(gè)月下來(lái)，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的!那天他畫(huà)了一幅畫(huà)送給我，一個(gè)小孩在太陽(yáng)下快樂(lè)地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會(huì)到，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都需要一米陽(yáng)光溫暖心靈。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會(huì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，又是孩子的父母，教會(huì)他們?nèi)绾紊?，如何為人。時(shí)間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，對(duì)于七八歲的留守孩子，我該怎么辦?想家了，安慰他們別哭;生病了，陪他們輸液;天冷了，催他們加衣服;吃飯了，勸他們別挑食。記得盛丹剛?cè)胄r(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是個(gè)人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架斗毆，吃飯不洗手，睡覺(jué)就想家，根本就不像一個(gè)小女生。針對(duì)她，我給予了雙倍的愛(ài)，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她談心，水滴石穿，兩個(gè)月后大變樣。第二次家長(zhǎng)會(huì)上，盛丹奶奶看著一個(gè)活潑可愛(ài)，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會(huì)到，留守兒童需要一米陽(yáng)光，心靈的花園才不會(huì)寒冷。那一刻，我也深深體會(huì)到，讓每一位學(xué)生歡心，讓每一位家長(zhǎng)放心，就是對(duì)我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會(huì)到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅(jiān)持做就是不平凡。
世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說(shuō)“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，有了愛(ài)便了一切?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯?，一樣走在夢(mèng)想的路上，一樣走在實(shí)干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛(ài)播種著一米陽(yáng)光?？粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L(zhǎng)，那是一份屬于我們的驕傲。